統(tǒng)編版《道德與法治》六年級(jí)下冊(cè)第3課《學(xué)會(huì)反思》精美課件

第三課道/德/與/法/治/六/年/級(jí)/下/冊(cè)學(xué)會(huì)反思第一課時(shí)欣賞視頻一次檢討會(huì)“”這次會(huì)議上，解放軍戰(zhàn)士們?yōu)槭裁匆晕覚z討?你有做過檢討嗎？你覺得檢討的實(shí)質(zhì)是什么？小小思考六（1）班正在開班會(huì)，班主任王老師提出了一個(gè)問題。同學(xué)們經(jīng)過思索，爭(zhēng)先恐后地發(fā)言。活動(dòng)園競(jìng)選班長(zhǎng)落選這件事令我印象最深。雖然當(dāng)時(shí)我很難過，但從中知道了自己的不足。我印象最深刻的是，去年跳繩比賽前，我練了半個(gè)月，成績(jī)提高很快。真的是一分耕耘一分收獲。我印象最深刻的是五年級(jí)暑假參加夏令營。第一次離開父母，生活中的問題都要自己解決，我發(fā)現(xiàn)有很多事情自己都不會(huì)做。當(dāng)你這樣回憶和思考的時(shí)候，其實(shí)你就是在反思。小貼士反思，聽起來似乎是一個(gè)很抽象的話題。我們都進(jìn)行過反思，都有一定的反思能力。當(dāng)我們思考過去的事情，并從中得到經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)時(shí)，就時(shí)在反思自己。小小分享會(huì)1、在平常的生活中，你喜歡反思嗎？你會(huì)通過哪些方式進(jìn)行反思？2、你有過反思的經(jīng)歷嗎，你所反思的是什么事情，經(jīng)歷了怎樣的思考？考試后分析錯(cuò)題睡前回顧寫日記反思進(jìn)行時(shí)昨天，同桌建議我參加演講比賽，但是我害怕失敗，不敢參加。我這樣做究竟對(duì)不對(duì)呢？我要好好想一想。我的反思小故事考試的成績(jī)實(shí)在不理想，讓我來回憶一下復(fù)習(xí)的經(jīng)過，看看問題出在哪里。我的反思小故事小明在競(jìng)選班長(zhǎng)的事件上落選了，大多同學(xué)甚至好朋友都沒有把票投給他？他想：自己是哪里做的不好呢？我要跟好朋友問問，找找自己的不足。小偉頭一次離開父母去參加夏令營活動(dòng)，各種生活問題難住了他，他才發(fā)現(xiàn)自己有很多事情都不會(huì)做，而好多同學(xué)就比自己懂得多，決心以后要多鍛煉自己的獨(dú)立生活能力。小小思考請(qǐng)你結(jié)合自己的反思經(jīng)歷，說說反思是怎樣的一種過程，它起到了怎樣的作用？小貼士反思作為內(nèi)心活動(dòng)，是自我完善的一種方式，能幫助我們回顧、分析和總結(jié)過去。如果主動(dòng)反思，則能更好地把握現(xiàn)在和未來。過去的事情就讓它過去唄！想來想去也不會(huì)有多少改變，還有什么好想的呢，多累??！晚上，白天的事情經(jīng)常在我眼前“過電影”，我總是想到自己的失敗和錯(cuò)誤。反思這件事一點(diǎn)都不讓人開心。觀點(diǎn)碰撞小辯論有人認(rèn)為要進(jìn)行反思，有人認(rèn)為不需要進(jìn)行反思，你的觀點(diǎn)呢？請(qǐng)說明你的理由。小會(huì)正方：要反思反思可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、促進(jìn)自身能力發(fā)展反思可以看到自己的缺點(diǎn)和不足，避免再犯同樣的錯(cuò)誤反思能明確自己努力的方向，判斷自己的行為是否有助于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)……有些東西是人類本能行為，不需要反思也可以做到。反思有時(shí)候會(huì)讓人痛苦、羞愧從而導(dǎo)致自卑心理的產(chǎn)生反思會(huì)讓人變得不確定、優(yōu)柔寡斷……小小辯論會(huì)反方：不要反思小貼士如果反思的方向不正確、過度反思也會(huì)帶來一定的消極影響。但這并不說明我們不需要反思，而是應(yīng)該在不斷反思的過程中積累經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行更加科學(xué)、合理的反思，從而幫助自己進(jìn)行提高。越王勾踐，一個(gè)亡國君，但他并沒有自暴自棄，他認(rèn)真自我反省，反省自己政治決策上出現(xiàn)的弊端，反省自己治國之法的正誤。就這樣不斷地反省，他開始臥薪嘗膽，力圖復(fù)興自己的國家，終于，他完成了自己的心愿，重振河山。

商紂王，一代暴君，每天只知道荒淫享樂，不理朝政，被美女瓊漿所迷惑而不能自拔。在西周的打擊下多次失利，但他卻不知道反省，認(rèn)為這只是一時(shí)的運(yùn)氣不好，仍然每天沉溺于花天酒色之中，不思量自己的國家為什么會(huì)如此動(dòng)蕩不安，最后被自己的一個(gè)諸侯小國戰(zhàn)敗。善于反思的人不知反思的人閱讀感悟回憶最近的一次班級(jí)活動(dòng)，如春游、聯(lián)歡會(huì)、辯論賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)等，思考下面的問題?；顒?dòng)園在這次活動(dòng)中，你擔(dān)任了什么角色?表現(xiàn)如何?如果可以重來一次，你認(rèn)為自己還可以為活動(dòng)做些什么?哪些同學(xué)對(duì)這次活動(dòng)的貢獻(xiàn)特別大?你認(rèn)為他們身上有哪些值得自己學(xué)習(xí)的地方?在活動(dòng)組織和進(jìn)行的過程中，有哪些環(huán)節(jié)處理得比較好?還有哪些方面需要改進(jìn)?小小分享會(huì)：通過這次反思，你有什么收獲和發(fā)現(xiàn)？反思可以讓我發(fā)現(xiàn)自己做得好的地方。反思可以讓我學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)。反思讓我積累了相關(guān)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。反思小搶答反思雖然不能改變已經(jīng)發(fā)生的事情，但是可以改變_______________________________反思的內(nèi)容不僅僅是失敗和錯(cuò)誤，還有_______________________________________反思可能會(huì)帶來一些情緒波動(dòng)，不過這不是沒有意義的，________________________________________________________________通過剛才的反思，我們對(duì)反思這件事情有了更加深入的了解和認(rèn)知。那么，下面我們一起來搶答，看看你的答案是什么吧！我們對(duì)此類事情的看法和做法。成功的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。這也是自我成長(zhǎng)的必經(jīng)過程，自我完善的一種方式。通過反思，我們可以更好地理解和思考自己的生活，將我們的過去、現(xiàn)在和將來聯(lián)系在一起，讓自己在將來做得更好。課堂小結(jié)1、什么是反思2、反思的意義3學(xué)會(huì)反思第一課時(shí)板書設(shè)計(jì)第三課道/德/與/法/治/六/年/級(jí)/下/冊(cè)學(xué)會(huì)反思第二課時(shí)小小面試官小胡到一家外資公司去應(yīng)聘。這次應(yīng)聘分三天進(jìn)行三次考試。第一次考試，小胡便以99分的好成績(jī)排在第一。一位姓李的女孩以95分的成績(jī)排在第二。第二次考試試卷一發(fā)下來，小胡感到納悶，當(dāng)天的試題和第一次的試題完全一樣。小胡在確定試卷沒有發(fā)錯(cuò)后也懶得去想，自信地把筆一揮，還不到考試規(guī)定時(shí)間的一半，試卷便填滿了。第二次考試考分一出來，小胡仍以99分的成績(jī)排在第一。而那位交卷最晚的女孩小李以98分的成績(jī)排在第二。第三天準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行第三次考試。果然，試卷一發(fā)下來，還是和前兩次完全一樣。這次考試更省事兒，絕大部分考生和以往一樣，根本用不著看考題，“刷刷刷”就直接把前兩次的答案給搬上去了。不到半個(gè)鐘頭，整個(gè)考場(chǎng)都空了。只有那位小李仍托腮拍腦，絞盡腦汁冥思苦想。時(shí)而修改，時(shí)而補(bǔ)充，直到收卷鈴響才把答卷交了上去。第三次考分出來，小胡長(zhǎng)長(zhǎng)舒了一口氣。他仍以99分的成績(jī)排在第一。不過小李這次也以99分的好成績(jī)和他并列第一。但小胡一點(diǎn)也不擔(dān)心被她擠下來。小小面試官如果你是這家公司的面試官，你會(huì)選擇誰進(jìn)行錄取呢？請(qǐng)說明理由。小李我會(huì)錄取小李。我們需要的職員不僅要有才華，更應(yīng)該懂得反思，善于反思、善于發(fā)現(xiàn)紕漏的人才能夠進(jìn)步，職員有進(jìn)步公司才能有發(fā)展小胡VS小小面試官欣賞視頻我的期末總結(jié)“”開動(dòng)腦筋1、視頻中的這位同學(xué)在期末考試之前寫期末總結(jié)，實(shí)質(zhì)上是在做什么？2、她反思出了哪些問題？小分享1、請(qǐng)你反思一下上學(xué)期的期末考試，并把你反思的結(jié)果記錄下來。2、與同學(xué)分享一下，你是如何進(jìn)行反思的？3、從同學(xué)們的分享當(dāng)中，你是否能總結(jié)出一些反思的方法？小會(huì)反思的方法●選擇發(fā)生在自己身上的某件事情，回憶事情的經(jīng)過。●在這件事情中，哪些地方自己做得對(duì)？有哪些成功的經(jīng)驗(yàn)？●在這件事情中，哪些地方自己做得不對(duì)？有哪些失敗的教訓(xùn)？●如果能夠重來，或以后遇到類似的事情，自己會(huì)怎樣做？養(yǎng)成反思好習(xí)慣掌握反思的方法，可以讓我們更好地進(jìn)行反思。小貼士學(xué)以致用請(qǐng)你根據(jù)上述所學(xué)的反思的方法與剛才你所作的考試反思進(jìn)行對(duì)比，看看是否還有所疏漏，并加以完善，為這個(gè)學(xué)期的期末考提供有效的復(fù)習(xí)指導(dǎo)。活動(dòng)園10月11日天氣：晴今天的語文課輪到我和同桌羅康進(jìn)行課前演講。我太緊張了，把幻燈片放得一會(huì)兒快一會(huì)兒慢。沒有畫面的同步配合，羅康發(fā)言干巴巴的，還時(shí)不時(shí)忘詞。最后，我們的演講只得了一個(gè)“合格”。下課后，羅康問我：“你是怎么回事！”我聽了一下子就火了，怒氣沖沖地對(duì)他大聲說：“我怎么知道？那是意外！你看看你，演講詞都沒背熟，還好意思說我？你要是發(fā)言好一點(diǎn)，我們也不至于只得個(gè)‘合格’！”說完我就跑出了教室。直到放學(xué)，我倆都沒說一句話?，F(xiàn)在想想，當(dāng)時(shí)我只是感到太狼狽了，便指責(zé)羅康。其實(shí)，我不想面對(duì)的事實(shí)是：自己的失誤才是導(dǎo)致演講失敗的真正原因。想清楚這一點(diǎn)，我既慚愧又內(nèi)疚……明天到學(xué)校要做的第一件事，就是向羅康道歉。下次演講，我一定做好充分的準(zhǔn)備，即使發(fā)揮不好，也不再推卸責(zé)任。我相信，精彩一定屬于我們。故事中的主人公是怎樣進(jìn)行反思的呢?你自己是否也能像這個(gè)同學(xué)一樣反思生活中的事情，你在日常的學(xué)習(xí)和生活中，都反思些什么呢？想一想學(xué)生分享(1)回顧事情的經(jīng)過,思考自己失敗的原因。(2)尋找補(bǔ)救的方法。(3)為了避免再次失敗,思考今后自己要怎么做。故事中的主人公是怎樣進(jìn)行反思的呢?生活中的反思做過的題目回答過的問題活動(dòng)中的表現(xiàn)在生活中，我們還可以反思些什么呢？這是郭新同學(xué)的一份生活記錄表，選擇你認(rèn)為特別需要反思的一項(xiàng)，在相對(duì)應(yīng)的方框內(nèi)打“√”，并說明理由。早晨起床，深吸一口新鮮空氣。今天的天氣真好啊!吃過早飯，我和爸爸媽媽道別后去，上學(xué)。過馬路的時(shí)候，我看車不多想闖紅燈。一位負(fù)責(zé)維持路口秩序的阿姨把我攔下，還說了我?guī)拙?。我只好?guī)規(guī)矩矩地等綠燈亮了才過馬路。上午的數(shù)學(xué)課我最喜歡，所以上得特別認(rèn)真。發(fā)測(cè)試卷了。我每天都學(xué)到很晚，考試成績(jī)卻不太理想。而朱琪看上去學(xué)得很輕松，考試成績(jī)卻總是比我好。真不知道她是怎么做到的。下午第一節(jié)課我總是特別困，眼皮怎么都抬不起來。唉，肯定是因?yàn)樽罱鼛字茏鳂I(yè)多睡得晚。別人怎么都不困呢?上美術(shù)課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己忘帶美術(shù)工具了。哎!這已經(jīng)是第三次了。太棒了，英語小演講得了“優(yōu)"!英語真是太簡(jiǎn)單了!我真是太聰明了!放學(xué)了，和好朋友結(jié)伴回家是我最喜歡的事情。路上聊聊天，我特別開心。寫完作業(yè)，我陪爺爺下樓遛彎，爺爺可高興啦!爸爸媽媽夸我長(zhǎng)大了。反思時(shí)時(shí)都能進(jìn)行。在特定情況下，反思尤其必要。在我們做了錯(cuò)事以后，可以反思事情的經(jīng)過，吃一塹，長(zhǎng)一智。在我們?nèi)〉贸晒σ院螅梢苑此汲晒Φ脑?，再接再厲。在看到別人的成功與失敗以后，我們也可以借鑒對(duì)自身健康成長(zhǎng)有益的經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)。掌握反思的時(shí)機(jī)，能達(dá)到事半功倍的效果。想一想小小貼士閱讀角孔子的學(xué)生曾子是個(gè)非常注重反思的人。他每天晚上，總是回顧自己一天的所作所為，“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”意思是說，我每天多次反思自己，給人做事是不是盡心盡力了？與朋友交往是不是言而有信？老師教我的東西，我真正去實(shí)踐了沒有？曾子每天都以這些問題為鏡子，對(duì)照自己的行為，這就是自省。曾子自省小討論1、曾子每日“三省”是哪“三省”？他是在什么時(shí)間進(jìn)行回顧、反思的？2、請(qǐng)你與小組同學(xué)討論一下，也確定一下自己每天需要進(jìn)行的“三省”吧！3、你也有專屬自己的“反思時(shí)間”嗎？小[曾子與我]曾子三省我的三省給人做事是不是盡心盡力了？與朋友交往是不是言而有信？老師教我的東西，我真正去實(shí)踐了沒有？__________________________________________________________________________________________我喜歡完成作業(yè)后，把當(dāng)天的事情在眼前“過電影”，這時(shí)候反思正合適。我的反思時(shí)間晚飯后，我經(jīng)常和爸爸媽媽在小區(qū)花園散步，聊聊一天中發(fā)生的各種事情，互相出出主意。這也是一種反思。我們每個(gè)人都應(yīng)該有專屬自己的“反思時(shí)間”，無須太長(zhǎng)，每日?qǐng)?jiān)持，必有收獲。生活中需要反思的情況有很多。反思，一開始也許有難度，一旦形成習(xí)慣，做起來就非常自然了。小貼士反思的過程很重要，反思的結(jié)果更應(yīng)該記錄下來，以便提醒自己。你也有這樣一些記錄反思結(jié)果的小方法嗎？小小分享會(huì)作文、讀后感、試卷分析、錯(cuò)題集、定期給自己寫一封信……課堂小結(jié)養(yǎng)成反思好習(xí)慣我的課堂反思學(xué)完這一課，你有什么感悟和收獲，請(qǐng)你記錄下來吧！1、掌握反思的方法2、時(shí)時(shí)進(jìn)行反思3、設(shè)置“反思時(shí)間”4、記錄“反思結(jié)果”3學(xué)會(huì)反思第二課時(shí)板書設(shè)計(jì)第一單元完善自我健康成長(zhǎng)第三課學(xué)會(huì)反思第1課時(shí)生活離不開反思1.認(rèn)識(shí)到生活需要反思，生活中處處都可以反思。2.體會(huì)反思對(duì)成長(zhǎng)的意義，主動(dòng)樹立反思意識(shí)。重點(diǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo)時(shí)空穿梭假如你有一扇任意門，可以回到過去，你想去做什么？為什么？時(shí)空穿梭

我想回到期中考試之前，因?yàn)槲铱荚嚂r(shí)太馬虎了，我想再考一次,我相信我可以從C考到A?，F(xiàn)實(shí)中并沒有任意門，佳佳該怎么取得好成績(jī)呢？佳佳學(xué)會(huì)反思一、反思的含義當(dāng)我們思考過去的事情，并從中得到經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)時(shí)，就是在反思。一、反思的含義活動(dòng)一：火眼金睛他在反思嗎？昨天看的那本漫畫真有趣！我現(xiàn)在還記得里面的情節(jié)。NO回憶過去≠反思

明天周末了，是和君君一起去書店，還是幫佳佳補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)呢？NO思考未來≠反思一、反思的含義活動(dòng)一：火眼金睛他在反思嗎？

今天在數(shù)學(xué)課上做錯(cuò)了好幾道基礎(chǔ)題，數(shù)學(xué)老師讓我做個(gè)檢討，我得好好想想自己為什么錯(cuò)。YES對(duì)過去進(jìn)行分析反思作為內(nèi)心活動(dòng)，是自我完善的一種方式，能幫助我們回顧、分析和總結(jié)過去。一、反思的含義博古通今視頻：吾日三省吾身一、反思的含義活動(dòng)二：小小反思會(huì)你從過去的事情得到哪些經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)？分享一下吧。去年暑假我去參加夏令營，那是我第一次離開父母，我發(fā)現(xiàn)我的生活自理能力有待提高。昨天，同桌建議我參加演講比賽，但是我害怕失敗，拒絕了?，F(xiàn)在想想我這么做好像不太好。畫畫比賽前，我每天練習(xí)，畫畫水平提升地很快，看來真的是一分耕耘，一分收獲。我們都有一定的反思能力活動(dòng)三：暢所欲言二、反思的意義你贊同她的觀點(diǎn)嗎？說說理由。過去的事情就讓它過去唄！想來想去也不會(huì)有多少改變，還有什么好想的呢，多累??！二、反思的意義我覺得我就改變了，我每次數(shù)學(xué)考試都拿不到高分，經(jīng)過反思我發(fā)現(xiàn)是我太馬虎了，現(xiàn)在我做完試卷會(huì)仔細(xì)檢查，數(shù)學(xué)成績(jī)也提高了不少。康康活動(dòng)三：暢所欲言說說反思對(duì)康康有什么意義？反思讓康康認(rèn)識(shí)到了自己的不足……

晚上，白天的事情經(jīng)常在我眼前“過電影”，我總是想到自己的失敗和錯(cuò)誤。反思這件事一點(diǎn)都不讓人開心。二、反思的意義活動(dòng)三：暢所欲言你贊同他的觀點(diǎn)嗎？說說理由。我覺得反思挺讓我開心的，我們足球隊(duì)上次輸了比賽，經(jīng)過反思，發(fā)現(xiàn)是因?yàn)槲覀兣浜系貌粔蚝?，所以我們加?qiáng)了配合訓(xùn)練，贏得了后面的比賽。二、反思的意義活動(dòng)三：暢所欲言強(qiáng)強(qiáng)說說反思對(duì)強(qiáng)強(qiáng)有什么意義？反思讓強(qiáng)強(qiáng)知道該怎么樣變得更好……二、反思的意義活動(dòng)三：暢所欲言說說反思對(duì)鄭添樂來說有什么意義？讓她能總結(jié)失敗經(jīng)驗(yàn)……視頻：少年說片段每節(jié)課結(jié)束后，老師都會(huì)撰寫教學(xué)反思，看看這節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)有沒有實(shí)現(xiàn)，有哪些地方還需要改進(jìn)等。二、反思的意義活動(dòng)三：暢所欲言反思可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提升自己。以銅為鏡,可以正衣冠；二、反思的意義李世民以史為鏡，可以知興替；以人為鏡,可以明得失。說說你和你的“鏡子”的故事吧我看到麗麗對(duì)奶奶很好，我就反思了自己，我以前很少陪奶奶，現(xiàn)在我經(jīng)常陪奶奶聊天，給她按摩放松，奶奶可開心了。玲玲和奶奶

1.當(dāng)我們思考過去的事情，并從中得到（）時(shí)，就是在（）。填空反思經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)

2.通過反思，我們可以總結(jié)（），進(jìn)一步提升自己；也可以看到自己的（）和（），更好地完善自己。經(jīng)驗(yàn)缺點(diǎn)不足1.這次期中考試成績(jī)太糟糕，我沒必要再回顧這次考試。（

）2.過去的事即使再想也不會(huì)改變，所以我從來不反思過去。（

）3.反思就是要多找成功的方法，不找失敗的原因。（

）判斷×××課堂小結(jié)生活離不開反思思考過去的事情，并從中得到經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)。反思的含義理解和思考自己的生活，將我們的過去、現(xiàn)在和將來聯(lián)系在一起，讓自己做得更好。回顧、分析、總結(jié)過去，獲得經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，明確努力的方向。反思的意義認(rèn)識(shí)我自己要求：

想想自己有哪些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，怎么樣才能成為更好的自己呢？跟家人分享分享。怎么樣才能成為更好的自己呢？再

見第一單元完善自我健康成長(zhǎng)第一單元完善自我健康成長(zhǎng)第三課學(xué)會(huì)反思第2課時(shí)養(yǎng)成反思好習(xí)慣1.初步掌握反思的方法，把握反思的時(shí)機(jī)。2.學(xué)會(huì)記錄反思的結(jié)果，養(yǎng)成反思的好習(xí)慣。重點(diǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo)成語大比拼你能說出哪些關(guān)于反思的成語？閉門思過反躬自省內(nèi)視反聽撫心自問退思補(bǔ)過自慚形穢反求諸己你會(huì)一個(gè)人反思還是和別人一起反思呢？說一說：視頻：成語故事——閉門思過一、掌握反思的方法活動(dòng)一：暢所欲言說一說：考試成績(jī)出來了，你會(huì)怎么反思呢？一、掌握反思的方法我的考試成績(jī)是上升了還是下降了？考試成績(jī)上升是同水平的同學(xué)出現(xiàn)失誤還是我的真實(shí)水平上升了？我的真實(shí)水平上升了，看來前段時(shí)間的學(xué)習(xí)方法是正確的。既然是同學(xué)出現(xiàn)失誤，那我就不能沾沾自喜，要戒驕戒躁。我的考試成績(jī)下降是因?yàn)橹R(shí)點(diǎn)沒掌握還是我考試時(shí)粗心大意了？

既然我的知識(shí)點(diǎn)沒掌握，那我就要在考試后查漏補(bǔ)缺，加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

我考試時(shí)太粗心了，我要慢慢養(yǎng)成細(xì)心檢查的習(xí)慣。一、掌握反思的方法10月11日天氣：睛

今天的語文課輪到我和同桌羅康進(jìn)行課前演講。我太緊張了，把幻燈片放得一會(huì)兒快一會(huì)兒慢。沒有畫面的同步配合，羅康發(fā)言干巴巴的，還時(shí)不時(shí)忘詞。最后，我們的演講只得了一個(gè)“合格”。下課后，羅康問我：“你是怎么回事！”我聽了一下子就火了，怒氣沖沖地對(duì)他大聲說：“我怎么知道？那是意外！你看看你，演講詞都沒背熟，還好意思說我？你要是發(fā)言好一點(diǎn)，我們也不至于只得個(gè)‘合格’！”說完我就跑出了教室。直到放學(xué)，我倆都沒說一句話。看了阿偉的日記，你有什么感想？活動(dòng)二：案例分析假如你是阿偉，你會(huì)對(duì)羅康說什么？一、掌握反思的方法現(xiàn)在想想，當(dāng)時(shí)我只是感到太狼狽了，便指責(zé)羅康。其實(shí)，我不想面對(duì)的事實(shí)是：自己的失誤才是導(dǎo)致演講失敗的真正原因。想清楚這一點(diǎn)，我既慚愧又內(nèi)疚…明天到學(xué)校要做的第一件事，就是向羅康道歉。下次演講，我一定做好充分的準(zhǔn)備，即使發(fā)揮不好，也不再推卸責(zé)任。我相信，精彩一定屬于我們?；顒?dòng)二：案例分析說說阿偉是怎么反思的？回想事情的經(jīng)過分析自己做得不對(duì)的地方想想以后遇到類似的事該怎么做一、掌握反思的方法說一說：你能像阿偉這樣反思生活中發(fā)生的事嗎？反思的方法：※選擇發(fā)生在自己身上的某件事情，回憶事情的經(jīng)過。※在這件事情中，哪些地方自己做得對(duì)？有哪些成功的經(jīng)驗(yàn)？※在這件事情中，哪些地方自己做得不對(duì)？有哪些失敗的教訓(xùn)？※如果能夠重來，或以后遇到類似的事情，自己會(huì)怎樣做？運(yùn)動(dòng)會(huì)大掃除春游歌唱比賽（結(jié)合反思的方法，回憶你印象深刻的班級(jí)活動(dòng)，說說你有哪些反思？）二、把握反思的時(shí)機(jī)活動(dòng)三：合作探究探究規(guī)則：1.分成4個(gè)小組，進(jìn)行分組討論，選擇最需要反思的一項(xiàng)，并說明理由；2.小組代表總結(jié)發(fā)言。二、把握反思的時(shí)機(jī)我選擇第二項(xiàng)。有時(shí)候我也會(huì)闖紅燈，現(xiàn)在想想，這是關(guān)干安全的大事。這是我需要反思的事情，如果違反了交通規(guī)則，不僅自己會(huì)有危險(xiǎn)，還會(huì)給他人帶來不便。在我們做了錯(cuò)事以后，可以反思事情的經(jīng)過，吃一塹，長(zhǎng)一智。我選了第五項(xiàng)。通過反思，我發(fā)現(xiàn)這是因?yàn)橥砩蠈W(xué)習(xí)的效率不高，拖延了時(shí)間，導(dǎo)致睡眠不夠。我要找到提高學(xué)習(xí)效率的方法?；顒?dòng)三：合作探究這兩位同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該在什么時(shí)候反思？二、把握反思的時(shí)機(jī)在我們?nèi)〉贸晒σ院螅梢苑此汲晒Φ脑?，再接再厲。我選了第七項(xiàng)。通過反思，我發(fā)現(xiàn)英語學(xué)習(xí)找對(duì)了方法就特別容易，所以在其他學(xué)科的學(xué)習(xí)上我也要學(xué)會(huì)正確的方法?；顒?dòng)三：合作探究這位同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該在什么時(shí)候反思？二、把握反思的時(shí)機(jī)在看到別人的成功與失敗以后，我們也可以借鑒對(duì)自身健康成長(zhǎng)有益的經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)。我選了第四項(xiàng)。通過反思，我發(fā)現(xiàn)朱琪不僅學(xué)習(xí)輕松，而且學(xué)習(xí)成績(jī)也很好，我應(yīng)該向她請(qǐng)教怎么樣正確學(xué)習(xí)?；顒?dòng)三：合作探究這位同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該什么時(shí)候反思？二、把握反思的時(shí)機(jī)我的生活記錄表（記錄你一天的生活，然后根據(jù)記錄表說說你有哪些反思）今天早晨，我……把你的生活記錄表跟大家分享分享吧！二、把握反思的時(shí)機(jī)活動(dòng)四：我來比一比曾子我反思的內(nèi)容反思的時(shí)間活動(dòng)規(guī)則：1.閱讀書本26頁的閱讀角；2.思考曾子和你反思的內(nèi)容和時(shí)間，填寫表格。設(shè)定專屬“反思時(shí)間”，養(yǎng)成每天反思的習(xí)慣。三、記錄反思的結(jié)果你怎么看待《雷鋒日記》？說一說：視頻：撒貝寧讀《雷鋒日記》三、記錄反思的結(jié)果寫便利貼做手賬拍視頻日記寫日記想一想：你還有哪些記錄反思結(jié)果的方式？

做完數(shù)學(xué)需要仔細(xì)檢查。

1.在看到別人的成功與失敗以后，我們也可以借鑒對(duì)自身健康成長(zhǎng)（）經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)。填空事半功倍

2.把握反思的時(shí)機(jī)，能達(dá)到（）的效果。有益的選擇下列關(guān)于反思的觀點(diǎn)正確的是（）A.成年人具有反思能力，但小學(xué)生還小，所以沒有反思能力B.我們只需要反思做錯(cuò)的事情C.反思不能改變已經(jīng)發(fā)生的事情，反思沒有意義D.掌握反思的方法，可以讓我們更好的進(jìn)行反思D課堂小結(jié)養(yǎng)成反思好習(xí)慣掌握反思的方法記錄反思的結(jié)果把握反思的時(shí)機(jī)反思日記要求：

學(xué)習(xí)了本節(jié)課，你有哪些反思？把它記錄下來寫在日記本上。更好的自己呢？再

見第一單元完善自我健康成長(zhǎng)生活離不開反思生活離不開反思反思，聽起來是一個(gè)很抽象的話題。其實(shí)，我們都進(jìn)行過反思，都有一定的反思能力。當(dāng)我們思考過去的事情，并從中得到經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)時(shí)，就是在反思。結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，說一說你的反思經(jīng)驗(yàn)。交流與分享反思的意義反思作為內(nèi)心活動(dòng)，是自我完善的一種方式，能幫助我們回顧、分析和總結(jié)過去。如果主動(dòng)反思，則能更好地把握現(xiàn)在和未來。反思的意義通過反思，我們可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提升自己；也可以看到自己的缺點(diǎn)和不足，更好地完善自己；還能明確自己努力的方向，判斷自己的行為是否有助于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)……反思的意義通過反思，可以更好地理解和思考自己的生活，將我們的過去、現(xiàn)在和將來聯(lián)系在一起，讓自己做得更好。再見學(xué)會(huì)反思課程導(dǎo)入同學(xué)們，小學(xué)階段你印象最深刻的一件事是什么？為什么這件事給你留下這么深刻的印象?請(qǐng)說出來跟大家一起分享吧！反思的意義你知道嗎？反思，就是思考過去的事情，從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。一起來思考：反思有什么意義呢？反思的意義如果有做的不