統(tǒng)編版五年級語文上冊習作《二十年后的家鄉(xiāng)》精美課件

習作·二十年后的家鄉(xiāng)五年級上冊﹒人教版過去的家鄉(xiāng)現(xiàn)在的家鄉(xiāng)“天問一號”：首次探索火星國產(chǎn)大飛機C919感受新科技，打開新思路刷臉支付智能家居看了這組圖片，同學們有哪些想法？二十年后，我的家鄉(xiāng)是不是也有了翻天覆地的變化呢？變化可真大呀，科技發(fā)展真迅速。

同學們，你們感受到家鄉(xiāng)的變化了嗎？這節(jié)課，就讓我們穿越時空看看，二十年后的家鄉(xiāng)會發(fā)生哪些變化？讓我們一起大膽想象吧！

請同學們根據(jù)習作話題判斷一下，本次習作屬于什么性質(zhì)？想象類

寫這類的文章時，我們要注意什么？

在現(xiàn)實的基礎上大膽發(fā)揮想象；融入情感，合理想象。習作要求1、大膽想象二十年后家鄉(xiāng)的樣子，規(guī)劃家鄉(xiāng)發(fā)展的藍圖。2、學習列習作提綱，在習作中分段敘述，把重點部分寫具體。我們可以從哪些方面來描述家鄉(xiāng)二十年后的變化呢？環(huán)境、工作、生活……大膽想象，討論交流

二十年后，街道上的燃油車不見了，到處是太陽能車，不僅速度有了提高，還十分節(jié)能環(huán)保。

二十年后，家鄉(xiāng)的人、事、景、物等發(fā)生了哪些變化？

為什么會發(fā)生這些變化？

你對家鄉(xiāng)有什么情感或美好的祝愿？

二十年后，農(nóng)民伯伯不用辛苦地在田地里收割稻子了，因為有了自動收割機，在家里就能通過電腦進行操控，可真方便?。。?）提綱的構成：題目、開頭、中間、結尾四個方面。（2）中間部分是重點，可以從幾個方面來寫家鄉(xiāng)的變化。大膽想象二十年后的家鄉(xiāng)會發(fā)生什么巨變。借助范例，列出提綱題目開頭中間結尾二十年后的家鄉(xiāng)穿越到二十年后，我回到了家鄉(xiāng)。1.環(huán)境的變化：流水淙淙，鳥語花香。2.工作的變化：機器人給學生上課。3.生活的變化：人們生活在地底，地面供人們休閑娛樂。表達我對二十年后家鄉(xiāng)生活的向往之情。

同學們可以根據(jù)老師給出的提綱結構，仿照。列出自己的習作提綱，在列提綱時，注意要把家鄉(xiāng)的變化寫具體。完成提綱后，小組成員合作，互相修改提綱，補充完善。

按照自己編寫的習作提綱，分段敘述，把重點部分寫具體。注意：每一段都要圍繞一個意思寫，各段合起來表達全文的中心。

寫完后，跟同學互換習作，提出修改建議，再根據(jù)同學的建議認真修改習作。作文積累好開頭

離開家鄉(xiāng)已經(jīng)二十年了，家鄉(xiāng)會變成什么樣呢？我迫不及待地坐上我發(fā)明的無人駕駛汽車向家鄉(xiāng)飛馳而去。

二十年的時間如流水般逝去，我已是一位舉世矚目的大科學家。今天，我將回到闊別已久的故鄉(xiāng)——汶川。作文積累

睜開眼睛，眼前是一道瀑布飛泉，映著燈光，仿佛彩虹一般；無人駕駛汽車在街道上奔馳，沒有擁堵，沒有喇叭聲；機器人清潔工、智能警察在馬路上勤奮地工作著……這是我穿越到二十年后的家鄉(xiāng)，看到的讓我難忘的一幕。作文積累好結尾

離開母校，我感慨萬千。我希望我能為家鄉(xiāng)建設添磚加瓦，我衷心祝愿家鄉(xiāng)的未來更加美好。

我愛我心目中的家，不管過了多少年也是一樣。

真是想不到，僅僅過了二十年，家鄉(xiāng)就有了這么大的變化。我相信，隨著社會的進步，科技變得越來越發(fā)達，那時家鄉(xiāng)一定會變得更加美好。二十年后的家鄉(xiāng)“啊，好困哪！”我伏在寫字桌上似睡非睡。①恍恍惚惚中，一臺小飛行器飛了過來，停在我的面前。機器發(fā)出聲音問：“小朋友，你想去二十年后的家鄉(xiāng)看看嗎？”我對機器說“好哇！”一道亮光射了過來，它載著我向時空隧道飛馳而去……未來家鄉(xiāng)的交通狀況，已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化。每一條街道都有自動調(diào)速人行道,通往家家戶戶。人們想上街，只要一踩上它,就能很快地到達目的地。更為奇妙的是,這里的每個人都有一架超級飛行器，只要你駕駛著它，說出想去的地方，它就能準確地把你①以進入夢境的情節(jié)開頭，引人入勝。例文賞析帶到目的地。它最大的優(yōu)點是靠太陽能來驅動,對環(huán)境一點兒影響都沒有。②

說起未來家鄉(xiāng)的生活環(huán)境,那就更加優(yōu)美了。這里的地面是用一種特殊的地板做成的，能大量地吸收垃圾，即使只是一小片紙屑，也會被吸進去，所以，這里到處都是一塵不染的。③

未來家鄉(xiāng)的空氣真是新鮮。無論是大街還是小巷，到處是郁郁蔥蔥的樹木。每隔段路就設置一臺高純度氧氣制造儀，它能源源不斷地輸出新鮮的氧氣，無論走到哪里，人們都能呼吸到新鮮的空氣……④②③④具體描述了未來家鄉(xiāng)的交通、生活環(huán)境和空氣，想象合理。⑤結尾提出希望，總結全文。突然，一只大手拍了我一一

下，啊，原來是爸爸!那臺帶我穿越時空的小飛行器呢？哦！原來剛才的一切只是一

場神奇的夢。醒來后我陷入了沉思：真希望二十年后的家鄉(xiāng)能比夢中漫游時見到的更美好！⑤名師點評

小作者的想象力非常豐富，借助對夢境的描寫，把自己在未來的家鄉(xiāng)看到的新奇景象展現(xiàn)在我們面前。從三個方面展開敘述，將我們帶入一個干凈整潔、空氣清新、科技發(fā)達的未來城市環(huán)境中。習作以夢境開篇，以夢境結尾，首尾呼應。

我們平時要留心觀察生活，注意積累習作的素材，在進行習作的時候，要大膽想象，對素材進行加工整理，并按照一定的順序來寫，把重點部分寫具體，表達自己的真實情感。我們還要注意培養(yǎng)自己修改作文的能力，作文寫好后大聲朗讀幾遍，發(fā)現(xiàn)問題后及時改正。課堂小結二十年后的家鄉(xiāng)語文三年級上冊第一課時第二課時你想知道中國過去和現(xiàn)在的對比嗎？請隨老師一起去看看！說一說審題指導第一課時家鄉(xiāng)是一個人的出生地,也是每個人成長的地方。二十年后我們的家鄉(xiāng)會是什么樣的呢?讓我們來一次時空穿越,到二十年后的家鄉(xiāng)去看一看。

首先要大膽想象,二十年后的家鄉(xiāng)會發(fā)生什么巨變,如,環(huán)境有什么變化?人們的工作、生活有什么變化?…

然后參考下面的例子,把想象到的場景或者事件梳理一下,列一個習作提綱,明確自己要寫什么,從哪些方面來寫。寫作對象寫作內(nèi)容寫作步驟按照自己編寫的習作提綱,分段敘述,把重點部分寫具體。寫完后,跟同學互換習作,提出修改意見,再根據(jù)同學的建議認真修改習作。習作提綱題目:二十年后的家鄉(xiāng)開頭:穿越到二十年后,看到了我的家鄉(xiāng)。中間：1.環(huán)境的變化:河水清澈,綠樹成蔭。2.工作的變化:機器人在照料著果園。3.生活的變化:遇到老同學開著3D打印的汽車去郊游。結尾:表達我對二十年后家鄉(xiāng)生活的向往之情。我們先來看看這篇作文的要點吧！二十年之后的家鄉(xiāng)要寫自己的家鄉(xiāng)，不能寫家鄉(xiāng)之外的。小區(qū)/村莊公園商場學校小河二十年之后的家鄉(xiāng)要寫出家鄉(xiāng)的變化與發(fā)展二十年后的變化我們該如何去推測呢？從環(huán)境方面去推測：1空氣變好了，山青水秀，城市綠化面積加大（樓頂綠植）從出行方面去推測：2無人駕駛汽車，智能導航系統(tǒng)空中飛行器，多用行走器海陸空三用汽車能折疊的人造翅膀從學習方面去推測：3學校里的智能教室能自動推薦圖書的機器人虛擬空間漫游電子化學習私人智能家教從飲食方面去推測：4智能冰箱，能告訴你食品搭配私人網(wǎng)上菜園，想吃什么隨時點自動炒菜機器人這次作文特別指出要列提綱，你知道提綱怎么列嗎？列提綱就是寫出作文的大致結構，開頭結尾

寫什么？主題部分寫什么？

提綱要羅列清楚，每一部分寫什么，要用概

括的話寫清楚，注意事項也要寫清楚。提綱不要追求一次性寫好，寫過之后，要經(jīng)過多次斟酌修改。下面就讓我們一步步來列提綱：習作提綱題目:二十年后的家鄉(xiāng)開頭:穿越到二十年后,看到了我的家鄉(xiāng)。中間1.環(huán)境的變化:河水清澈,綠樹成蔭。2.工作的變化:機器人在照料著果園。3.生活的變化:遇到老同學開著3D打印的汽車去郊游。結尾:表達我對二十年后家鄉(xiāng)生活的向往之情。第一步：寫出題目和開頭二十年后的家鄉(xiāng)開頭1：現(xiàn)在是2040年，我回到了闊別已久的家鄉(xiāng)。開頭2：20年后，我的家鄉(xiāng)會是什么樣子呢？坐上時光飛船一起去看看吧！用其他方式表達習作提綱題目:二十年后的家鄉(xiāng)開頭:穿越到二十年后,看到了我的家鄉(xiāng)。第二步：寫出幾個變化1.環(huán)境方面：城市到處都是綠植，智能灌溉。2.出行方面：能飛的智能平衡車，踏上就飛。3.學習方面：虛擬現(xiàn)實教學系統(tǒng)，親身體驗。從我們之前的討論結果挑選中間1.環(huán)境的變化:河水清澈,綠樹成蔭。2.工作的變化:機器人在照料著果園。3.生活的變化:遇到老同學開著3D打印的汽車去郊游。結尾:表達我對二十年后家鄉(xiāng)生活的向往之情。第三步：寫出幾結尾結尾1：我要離開家鄉(xiāng)了，但是一點也不傷心，因為我可以隨時回來看看！結尾2：這就是二十年之后的家鄉(xiāng)，讓我們現(xiàn)在就努力創(chuàng)造吧！呼應開頭，表達感受結尾:表達我對二十年后家鄉(xiāng)生活的向往之情。對于文章的主體部分，我們該如何具體描述呢？下了快車，我習慣性地招了招手，準備叫一輛全自動環(huán)保太陽能出租車，又轉念一想，這不是在紐約。我這個念頭剛在腦海里閃過，一輛全自動環(huán)保太陽能車出現(xiàn)在我眼前。我大吃一驚：祖國科技發(fā)展真快呀！我趕緊上車，剛坐好，耳旁便響起了優(yōu)美的旋律，一個甜美的聲音響起：“歡迎搭坐環(huán)保超車，請問您要去哪兒？”我又吃一驚，在美國，環(huán)保超車可沒有這語音功能呢！我清了清嗓子：“xx小學?！薄昂玫?！十分鐘后便可到達。”真沒想到20年后北京街頭交通工具比美國紐約還要先進，我心里真高興??！下面是優(yōu)秀習作的一段，能夠提供給我們哪些借鑒：通過具體的事情表現(xiàn)變化，使用對比手法：現(xiàn)在和過去對比，國內(nèi)和國外對比。

離開西湖，我乘坐飛車，很快來到我的母校。我來到505教室門口，哇，教室不一樣了！只見教室比之前擴大了好幾倍，智能書桌讓學生的學習更加便利。咦，我把目光定格在了墻壁上。墻面竟然可以根據(jù)天氣、季節(jié)以及同學的心情變色，嘖嘖，真是不同凡響！離開學校前，我遇到曾經(jīng)的江老師，我激動得說不出話來，雖然分別了二十年，可她還是那么的和藹可親、溫柔活潑！下面讓我們模仿范例，寫一寫校園20年后的變化：對于這次習作，你還有什么要說的嗎？我一定要了解一下當今的新科技和未來科技，這樣我知道文章中該寫什么了。寫作時我要使用巧妙的對比，突顯現(xiàn)在的巨大變化，過去簡要概括，“現(xiàn)在”重點描寫。想象作文要想象得奇特，但是也不能過于夸張寫成科幻小說就不好啦。寫作提綱你想好自己的作文內(nèi)容了嗎？不要急于下筆，先好好構思，編寫好寫作提綱。1.你打算以怎樣的方式“穿越”？2.你打算從哪些方面寫出變化？3.這些方面，過去是什么樣子的？現(xiàn)在又是什么樣子的？4.在具體論述中，你想通過什么事情串起這些變化？5.你想在最后抒發(fā)怎樣的情感？習作提綱要求充分想象，寫出20年后家鄉(xiāng)的變化。開頭二十年后的家鄉(xiāng)主體結尾家鄉(xiāng)的空氣變得比以前好了學校里的環(huán)境也變得非常美麗了表達對家鄉(xiāng)的熱愛之情。乘太空飛機回到了家鄉(xiāng)美麗的家鄉(xiāng)讓我驚嘆開頭二十年后的家鄉(xiāng)主體結尾家里各種現(xiàn)代化科技的應用。學校教室里現(xiàn)代科技的變化。表達對家鄉(xiāng)的熱愛之情。二十年后的某一天，我從國外回到了家鄉(xiāng)。體育場上現(xiàn)代化設施的應用。開頭二十年后的家鄉(xiāng)主體結尾家鄉(xiāng)西湖景區(qū)的巨大變化學校里了使用很多現(xiàn)代化科技表達對家鄉(xiāng)的熱愛留戀之情。引用古詩，說自己回到了家鄉(xiāng)。小區(qū)里很很多自動化設備

快快寫起來吧！寫好之后，和同位交換一下，看看誰寫的最好。作文修改第二課時光陰似箭，日月如梭，轉眼間我已經(jīng)長大了。二十年后的今天，我準備坐太空飛機回到我的家鄉(xiāng)——北京，我是多么的迫切和期待??！快到北京了，我突然有點擔心：北京還有霧霾嗎？北京還堵車嗎？城市里還是到處飄飛著灰塵嗎……帶著這一串問號，我疑惑地下了飛機。出了機場，撲面而來的是新鮮的空氣，空氣里還夾雜著淡淡的花香。從機場到市區(qū)的交通狀況也完全不一樣了：所有的汽二十年后的家鄉(xiāng)例文賞析“太空飛機”，想象不一樣。設置懸念。車都是太陽能汽車，既低碳環(huán)保，還不堵車，一眨眼就能到你想去的地方；所有的道路兩旁栽著每個季節(jié)開花或長得茂盛的花草樹木，一年四季都是五彩繽紛；馬路寬敞整潔，沒有一個人亂扔垃圾……

我去參觀一下我原來的小學吧！招手叫了輛太陽能時空穿梭出租汽車，眨眼間來到了我的母校。一下車我就發(fā)現(xiàn)一條小溪環(huán)繞著我們學校，里面還有活蹦亂跳的小魚蝦。小溪周圍栽著柳樹、銀杏樹，好像是傳說中仙女在蔚藍色具體描述北京的變化，形象可感，表達了作者美好的愿望。校園的變化也是家鄉(xiāng)變化的一部分。的紗巾上用彩錦織的點綴。我走進教學樓，發(fā)現(xiàn)每一層都有一個小花園，這樣，下課了高層的同學也可以呼吸新鮮的空氣了……

這是我曾經(jīng)生活了很多年的北京嗎？沒有了霧霾，空氣清新；沒有了堵車，你想到哪就立刻到哪兒；沒有環(huán)境污染，到處是花香、溪流；甚至連學校的每一層樓上都有了花園！對上文內(nèi)容作總結，總寫家鄉(xiāng)的變化。更多例文一更多例文二這是真的北京嗎？是我魂牽夢繞的北京嗎？是的，她就是美麗的北京城，二十年后，她如此美麗。我愛北京！我愛我的家鄉(xiāng)！結尾表達對家鄉(xiāng)的喜愛之情。1.寫出

變化之處本文的小作者大膽想象二十年的家鄉(xiāng)的巨大變化。重點描述了兩處景物，一是城市的變化，二是學校的變化。2.運用

對比手法文中一開始，作者就表示疑慮：北京還有霧霾嗎？……繼而回到北京后發(fā)現(xiàn)空氣是那么清新。通過對比，北京二十年后的變化一目了然。3.表達

真摯情感作者通過構思北京二十年后的樣子，表達了希望北京城會變得越來越美好的良好愿望。文章結尾更是直抒胸臆，表達對家鄉(xiāng)的贊美和熱愛之情。【優(yōu)點借鑒】下面請和同位交換作文，根據(jù)“評分標準”相互批改。要使用作文評改符號，最后得出總分，并寫出評價。沒有錯別字，語句通順，表達流暢。用詞準確生動，意思表達清楚明確。文章結構清晰，詳略得當，重點突出。開頭能點明主題，結尾能恰當呼應、升華。文章立意較好，符合主流價值觀。文章主旨明確，有真情實感，抒發(fā)手法多樣。語言生動有個性，恰當使用修辭手法。符合本次作文要求：寫出的是家鄉(xiāng)。寫出了多個方面的變化。使用了對比手法。能抒發(fā)自己的感情。評價標準返鄉(xiāng)的飛機剛一落地，就看見爸爸乘著太陽能汽車來迎接我。在回家的路上，感覺這時的空氣讓人神清氣爽。喜鵲們?nèi)宄扇旱貒谝黄稹斑筮笤钡亟兄?！評改范例下面是《二十年后的家鄉(xiāng)》評改前的段落，讀一讀，看看有什么問題嗎？問題分析這段話寫了現(xiàn)在，但是沒有和過去對比，沒能顯示出變化。此外對于喜鵲的描寫也不太生動，可以使用修辭手法。返鄉(xiāng)的飛機剛一落地，就看見爸爸乘著太陽能汽車來迎接我。在回家的路上，我發(fā)現(xiàn)路上跑著的都是這種車，以前的汽油車再也沒有了。綠化也比當年我離別家鄉(xiāng)時多了好幾十倍，這里的空氣，讓人感覺神清氣爽。喜鵲們?nèi)宄扇旱貒谝黄稹斑筮笤钡爻瑁锹曇魫偠鷺O了，好像在歡迎我回家！評改范例這是修改后的段落，和原段落對比一下，說說為什么這么修改。返鄉(xiāng)的飛機剛一落地，就看見爸爸乘著太陽能汽車來迎接我。在回家的路上，感覺這時的空氣讓人神清氣爽。喜鵲們?nèi)宄扇旱貒谝黄稹斑筮笤钡亟兄≡温湓u改后加入了與過去的對比，顯示出巨大變化。將喜鵲擬人化，一方面寫出了環(huán)境的美好，也寫出了作者心里的美好。技巧總結要抓住現(xiàn)在人們最想改變的來寫。一定要注意從多個方面描寫變化。對比手法，對比中突顯大變化。語言上需要打磨，避免平鋪直敘。二十年后的家鄉(xiāng)

二十年后，我乘坐飛機回到了闊別已久的家鄉(xiāng)——寧波。

回到家鄉(xiāng)，聞著清新的空氣，仿佛又回到了兒時，我和伙伴嬉戲打鬧，一切都是那樣熟悉美好。家鄉(xiāng)現(xiàn)在可是大變樣了呀！以前的小樓房都變成了多功能大樓；以前的小超市，都變成了自由購物中心；以前的荒地，都變成了自然健身房、智能老年活動中心、高級游樂場等。一時間，我被深深地震撼了。

我?guī)еY物，來到了家門口?！岸＿?，叮咚”，我按了按門鈴，門被打開了，從里面走出來一個機器人，禮貌地向我問好。原來，我家已經(jīng)改造成了典型的電腦住宅了呀！爸媽微笑著對我說：“歡迎回家，我們可想你了！”爸爸說：“家鄉(xiāng)的開門見山。在對比中寫出家鄉(xiāng)的巨大變化。想象豐富，機器人開門，表現(xiàn)出高科技在生活中的應用。變化很大，你應該去你的母校看看，畢竟也有二十多年沒見了呀?！?/p>

我參加了學校的同學會。進入學校，立刻就有一些老師和各個年級的弟弟、妹妹跟我打招呼。我仔細觀察了一會兒，發(fā)現(xiàn)學校的變化真不?。涸镜膬蓷澖虒W樓變成了四棟智能化高級教學大樓；原本學校占地面積不足1.5公頃，現(xiàn)在被改造、擴大成了3公頃；原本的教師餐廳，被改建成漂亮的教師學生公用餐廳；原本沒有的學生宿舍，現(xiàn)在竟然有了兩棟……那棵香氣迷人的桂花樹還是依舊。曾經(jīng)的老師和同學們熱情地歡迎我，我們開心地暢談。在這一刻，我被深深地感動了，我又想起了老師拿著粉筆，孜孜不倦地教我們知識，教我們做人。描寫樣園的變化，有變與不變。所見所感，讓人感覺十分真實，十分親切。

二十年后，故鄉(xiāng)的一切美好記憶都烙印在我腦海里，祝愿我的家鄉(xiāng)變得越來越美，家鄉(xiāng)的人們生活越來越幸福。結尾抒情?？傇u：這篇文章，小作者展開豐富的想象，多處運用對比手法，寫出了家鄉(xiāng)的巨大變化。其中描寫母校的變化，以參加同學會的形式，展現(xiàn)出校園的美麗和師生情的難忘。文章寫得生動細膩，情感表達自然真摯。二十年后的家鄉(xiāng)