小學(xué)二年級班主任兼數(shù)學(xué)老師家長會發(fā)言稿

小學(xué)二年級班主任兼數(shù)學(xué)老師家長會發(fā)言稿篇一：二年級班主任兼數(shù)學(xué)老師家長會發(fā)言

列位家長：你們好！

超級感激大家百忙當(dāng)中抽出時間到校開家長會，大家又一次聚在一路，目標(biāo)都是一致的，就是讓咱們的孩子更健康、更優(yōu)秀。

每一個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子可否健康成長。好并非是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講：1）若是孩子生活在批評中，便學(xué)會譴責(zé)；2）若是孩子生活在敵視中，便學(xué)會好斗；3）若是孩子生活在鼓勵中，便學(xué)會自信；

4）若是孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會喜歡他人；5）若是孩子生活在友誼中，會感覺生活在一個何等美好的世界。

家庭環(huán)境從一誕生就影響著他們的心理發(fā)展和道德的形成。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長。有些孩子卻存在這樣或那樣的毛病，如：任性、易發(fā)脾氣、激動、挑吃挑穿、不珍惜東西，生活自理能力差、不合群、不關(guān)心他人、吃醋心重，自我為中心，自卑、等等。最有效的解決辦法是成立良好的家庭環(huán)境。家長的言行對孩子的影響是超級大的。

我也有孩子，我超級理解做父母的心情。咱們白天工作，晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。好多家長晚上還有很多事情要做，超級辛苦?？墒?，大家再怎么忙，也不要忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)。看到孩子一點點地長大，一點點地進(jìn)步，心里是超級高興、超級知足的。

家長需要注意些什么呢？下面我向大家提點建議：

一、發(fā)現(xiàn)問題及時與老師聯(lián)系。

尤其是孩子思想上的問題，有時家長說的話孩子不聽，孩子一般比較聽老師的話，所以可以跟老師說說，讓老師跟孩子說，效果仍是比較好的。作為家長不要怕麻煩老師，教育孩子是咱們大家的職責(zé)?？墒?，有些孩子比較頑皮，對老師的話表面是很聽的，而背著老師想干什么就干什么，所以，需要咱們常常聯(lián)系，多交流孩子的情況，兩邊彼此配合，讓小問題消滅于萌芽狀態(tài)，不要等問題嚴(yán)重了再來找老師。

二、催促孩子認(rèn)真完成回家作業(yè)，動作迅速。對書寫質(zhì)量嚴(yán)格要求。

很多孩子的回家作業(yè)比課堂作業(yè)要差很多，因為不認(rèn)真，所以錯誤也多，而從小培育孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是超級重要的。

習(xí)慣包括認(rèn)真、及時做作業(yè)、作業(yè)完成后能認(rèn)真檢查、碰到問題愛動腦筋、寫字姿勢端正、不睡懶覺、自己的事情自己做等等。

平時我在班里發(fā)現(xiàn)有幾個孩子不按時完成家庭作業(yè)，這個習(xí)慣很不好。還有些孩子寫字慢，不著急。這些壞習(xí)慣的更正需要家長踴躍配合。

3、學(xué)習(xí)上要幫忙孩子。

有些家長總以自己忙找借口，對于孩子的學(xué)習(xí)很少過問。其實現(xiàn)代社會人人過著節(jié)拍緊張的生活。一樣作為家長，咱們身有體會?？墒呛⒆拥某砷L是咱們的希望，我想大家天天抽出5-10分鐘，仍是可以的。如在飯后或在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容，然后幫忙他默寫一下詞語，背誦一下古詩，出上幾道數(shù)學(xué)題，乃至和他們一路讀讀課外書籍。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系；還可以幫忙孩子提高學(xué)習(xí)成績，益處是多方面的。

3、有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問?？墒羌议L最好不要直接把答案告知他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子，往往依賴性比較強，不肯獨立思考，課堂上要么等著老師講解，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去偷看。這幾個同窗在家里做作業(yè)也肯定很拖沓。家長要注意正確引導(dǎo)。家長對孩子拿回家的單元檢測卷不要只看分?jǐn)?shù)，有時卷子難一點，可能大家都考得不好，要認(rèn)真檢查，幫忙找問題，幫忙孩子弄懂，催促孩子訂正好，然后簽好字。

4、為孩子創(chuàng)設(shè)祥和安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵孩子靜心學(xué)習(xí)。當(dāng)孩子做作業(yè)時，不要在他身旁高聲發(fā)言、爭辯、看電視等。

咱們在家訪時了解到很多家長為了孩子安靜地學(xué)習(xí)，在孩子做作業(yè)時從來不看電視，等孩子睡了再看，我很贊同這樣的做法。只要孩子能聽到電視的聲音，是無法認(rèn)真思考的，若是他在抄寫，他能記住這幾個字嗎；若是他在做數(shù)學(xué)題，我想再簡單的題也會做錯。

五、行為要繼續(xù)輔導(dǎo)孩子。比如，要踴躍培育孩子的自理能力，動手能力。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到此刻書包都不會整理，自己的鞋帶松了，也不會系，這可能與家長的包辦有關(guān)系。其實在很多事上，咱們家長只要多引導(dǎo)孩子，多輔導(dǎo)孩子，他們能做的很好。在學(xué)校里，咱們就是放手讓孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有時還自己去排演節(jié)目，這樣一點點放手鍛煉，孩子的能力就慢慢提高了。

六、保證孩子有充沛的睡眠時間。二年級的孩子8：30睡覺差不多，不要太晚，不然會影響第二天的學(xué)習(xí)。

最后送給家長三句話，希望和大家一路窗習(xí)

第一句話：教育孩子要蹲下身子。孩子有很多方面值得咱們學(xué)習(xí)，咱們要學(xué)會欣賞孩子、傾聽孩子，不能用大人目光來看孩子。

第二句話：教育孩子要言傳身教。孩子是家長的鏡子。沒有教不好的孩子，只有不好的教育方式。

第三句話：教育孩子要從細(xì)節(jié)做起。誰關(guān)注孩子細(xì)節(jié)越多，孩子進(jìn)步越大。細(xì)節(jié)決定教育的成敗。

下面，作為二年級的數(shù)學(xué)老師我想和家長們說一說本學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)：二年級的數(shù)學(xué)同一年級相較，抽象知識多，難度加大。有些孩子一時難于適應(yīng)，再加上沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣也就很容易出現(xiàn)兩極分化。下面我分三個方面跟家長交流：

一、關(guān)于課堂教學(xué)。

課堂四十分鐘是最重要的，也是最有效的。數(shù)學(xué)較其他學(xué)科而言，更注重方式和思維，課堂上學(xué)懂了，就會一通百通，課后根本不需要花多少時間做家庭作業(yè)。一個會學(xué)習(xí)的孩子在課堂上肯定是踴躍認(rèn)真地參與學(xué)習(xí)，手腦并用。咱們班上的情況也是這樣，我注意留意觀察過，那些成績不太好的同窗往往是上課不注意聽講的同窗。為了提高孩子的成績，請您提示您的孩子上課要專心。

二、關(guān)于作業(yè)：

對于作業(yè)，請您更多的關(guān)注孩子作業(yè)的認(rèn)真程度。為何這樣說，因為一份作業(yè)的認(rèn)真程度，就說明孩子在做作業(yè)時的專心程度。孩子的作業(yè)認(rèn)真，說明孩子在寫作業(yè)時，是用心的，是專注的，那么作業(yè)所能達(dá)到的效果就會超級的好，起到了鞏固提高的作用。若是孩子的作業(yè)超級潦草，說明孩子寫作業(yè)時，是漫不經(jīng)心的，是三心二意的，那么，這樣的作業(yè)就算是寫100遍，也沒有什么用途。所以若是孩子們沒有效心的寫作業(yè)，請監(jiān)督您的孩子。講義、作業(yè)、練習(xí)冊不允許有亂寫的情況，不要超前完成作業(yè)。指導(dǎo)孩子整理書包，孩子還小，天天晚上指導(dǎo)孩子把書包分類整理整齊，把數(shù)學(xué)、語文作業(yè)別離整理好夾在數(shù)學(xué)、語文講義里，到了學(xué)校，便于孩子很快找到各科作業(yè)，以避免交織作業(yè)，乃至作業(yè)本在書包里，卻找不到作業(yè)。

三、對家長的一些建議、

一、重視數(shù)學(xué)語言發(fā)展，培育數(shù)學(xué)的邏輯思維能力。在生活中要多為孩子創(chuàng)設(shè)說數(shù)學(xué)用數(shù)學(xué)的機(jī)緣，讓孩子說說自己的觀點、觀點與思路，特別是解決生活中的問題時，多聽孩子說說他的分析思路，思路理順了，就可以收到事半功倍的作用。

二、注重孩子學(xué)習(xí)進(jìn)程，正視孩子考試成績。分?jǐn)?shù)只能作為評價孩子的一個參照，90分與100分的孩子的數(shù)學(xué)能力相差多少，不是僅分?jǐn)?shù)就可以說明的，咱們得具體分析才是。孩子有失誤，是純粹的粗心，仍是思考問題的方式有問題，是臨考心理欠佳，仍是別的原因。咱們還要能將孩子的成績進(jìn)行縱向比較和橫向比較。分析得出結(jié)論后對癥下藥。

3、本學(xué)期還有一個重要的學(xué)習(xí)任務(wù)，需要家長配合完成。請催促您的孩子把1～9的乘法口訣背熟。能夠順背、倒背、打亂背。乘法口訣是以后學(xué)習(xí)計算的基礎(chǔ)，超級重要。雖然孩子在學(xué)校可能已經(jīng)會背了，可是需要及時的溫習(xí)才會爛記于心，所以我希望家長朋友能夠合理的應(yīng)歷時間，比如在接孩子回家的路上，或散步時，都可讓孩子給你背誦當(dāng)天所學(xué)的乘法口訣，讓孩子達(dá)到?jīng)_口而出的水平。這樣才不會影響孩子以后的學(xué)習(xí)。

列位家長，希望咱們能多交流、多探討，期待著在咱們的一路盡力之下，一路為您的孩子創(chuàng)造一個良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境！

篇二：小學(xué)二年級班主任數(shù)學(xué)老師家長會發(fā)言稿

二（1）班家長會發(fā)言稿

列位家長：

你們好！

首先，我代表二年級全部任課老師對大家的到來表示熱烈的歡迎，感激大家在百忙當(dāng)中能抽出寶貴的時間來參加這次活動。單從這一點就可以夠看出你們對自己子女的關(guān)心，對咱們學(xué)校工作的支持，對咱們教育工作的最大幫忙。為何這么說呢？因為我感覺家長會的真正意義在于給孩子鼓勵，在孩子們心中，來參加家長會，也就是對他們的關(guān)心，對他們的愛，他們會感到超級驕傲、幸福。

今天我從以下幾方面和大家進(jìn)行交流:

一是向列位介紹班級的近期概況

我班這學(xué)期共有37位學(xué)生，其中男生22位，女生15位。還有31位外來務(wù)工子女。整個班級的學(xué)風(fēng)相對來講比較差，學(xué)生整體來講都比較乖巧聽話，天天的值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，上課大部份學(xué)生能認(rèn)真聽講，作業(yè)也都能按時獨立認(rèn)真完成，同窗之間能團(tuán)結(jié)友愛。良好的學(xué)風(fēng)，離不開列位家長和課任老師和同窗們大家一路盡力。家長朋友們，是你們培育了這些優(yōu)秀的兒女，在此，我真誠地道一聲：“謝謝，辛苦了！”

結(jié)合上學(xué)期的期末數(shù)學(xué)測試成績，90分以上的為16個，80分以上的成績8個，70分以上的為2個，60分以上的為1個，60分以下的為3個。整個班級數(shù)學(xué)情況堪憂。固然，咱們不能把分?jǐn)?shù)當(dāng)做衡量一切的標(biāo)準(zhǔn)，分?jǐn)?shù)只能作為評價孩子的一個參照，90分與80分

的孩子的數(shù)學(xué)能力究竟相差多少，不是僅分?jǐn)?shù)就可以說明的，咱們得具體分析才是。作為家長，咱們要能將孩子的成績進(jìn)行縱向比較和橫向比較。所謂的縱向比較，就是將孩子此刻同過去不同時期所取得的成績相較較，是進(jìn)步，仍是退步，或是原地踏步走。進(jìn)步是因為他在哪些方面有所改良，要加以鼓勵，讓其發(fā)揚光大，開始表揚的頻率要高。所謂橫向比較，就是能將自己的小孩與同班級的其他孩子比較一下，找差距和不足，具有良好習(xí)慣的孩子，成績一般都很優(yōu)秀，而這一切，一方面歸功于學(xué)校教育，另一方面也不可輕忽家庭氣氛的熏陶，對于這些孩子的家長，咱們不妨去討教一番，再結(jié)合自己孩子的特點進(jìn)行實踐，定有收獲。

二是孩子需切身注意的安全等幾個事項；

一、有部份學(xué)生上下學(xué)乘坐無營運資格、嚴(yán)重超載的車輛，存在極大安全隱患，因為無營運資格的車輛是得不到法律的保障。

二、南石橋路口紅綠燈已經(jīng)開始利用，但有小部份家長闖紅燈，請家長切記，同時教育孩子要遵守交通規(guī)則。

3、為了你孩子的安全，請盡可能按時上學(xué)不遲到，早晨到校時間為7：40---7：50之間，過早到校存在安全隱患。同時,請您及時接孩子下學(xué),以避免在外等待。

4、學(xué)校不提倡在校吃早飯、吃零食，注意飲食衛(wèi)生，盡可能在家吃早飯、不帶零花錢。不去校外攤點、商店停留。

五、預(yù)防流行疾病，及早醫(yī)治。孩子萬一生病或有事不來上學(xué)，必然及時與老師聯(lián)系，最好多留幾個號碼，以防意外時能聯(lián)系溝通，惡劣天氣時，盡可能自己接送孩子。

三是結(jié)合孩子們的表現(xiàn)，從整體上彼此交流幾點教育建議。

一、轉(zhuǎn)變觀念

千百年來，咱們的孩子不都是在校由老師教育，在家聽父母教誨嗎？不錯，可是，時期不同了，咱們的教育觀念也要隨著改變，在這個知識激增的時期，要讓孩子未來在社會上更穩(wěn)的立足，僅僅掌握必然的知識是不夠的，必需讓學(xué)習(xí)伴隨終生。因此，孩子就必需學(xué)會自主學(xué)習(xí)。同時,讓每一個孩子都要展示自己。你或許不知道，到這學(xué)期結(jié)束，你的孩子已經(jīng)能認(rèn)讀生字2100個。中國人常常利用漢字才3000。想一想你的孩子多能干呀！可是這些字孩子們都掌握了嗎？單靠課堂上是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。再看咱們的語文書，除認(rèn)字更要的是什么？這些都要靠課外。這就需要家長的監(jiān)督。

二、增強催促

作為老師，我聽到比較多的一句話是：“老師，我自己沒知識，教不了孩子，就辛苦老師你了?！被蚴?，“孩子不聽我的話，我說了沒用?！边@是許多家長所煩惱的問題。此刻，我特別想告知這些家長的是：即便你教不了孩子，可是你至少可以抽時間陪著他完成。很多家庭作業(yè)，其實都只是抄寫聽寫，讀讀背背什么的，難度不大。即便自己真的不懂，讀得對不對聽不出來，讀得熟練不熟練，總能聽得出來吧。監(jiān)督孩子做作業(yè)，家長主要做好以下四方面工作：一、監(jiān)督

孩子按時完成作業(yè)。二、監(jiān)督孩子專心完成作業(yè)。杜絕孩子邊看電視或邊吃東西邊寫作業(yè)，此刻不抓，以后難改。3、監(jiān)督孩子認(rèn)真書寫作業(yè)。規(guī)范的書寫對低年級的學(xué)生很重要。4檢查孩子天天的家庭作業(yè)最好能簽字，幫忙他們整理放入書包。建議每位家長天天能拿出十分鐘時間來檢查一下孩子的作業(yè)，這樣做不僅能讓孩子感受到你作為家長對孩子的關(guān)注，也有助于咱們家長及時了解孩子的學(xué)習(xí)情況，對有個別問題可以和老師及時溝通。監(jiān)督孩子閱讀。

3、養(yǎng)成習(xí)慣

良好的習(xí)慣是成功的保證。因此，咱們強化對學(xué)生進(jìn)行良好習(xí)慣的培育。習(xí)慣包括生活習(xí)慣、道德習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、社交能力等。孩子一旦養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，將有利終身。

4、溝通合作

多與老師聯(lián)系形成合力。孩子跟咱們大人一樣，很多事情是需要壓力去做的。學(xué)生就像一顆螺絲釘，家長在那頭抵住，老師在這頭緊扭，才能鉚定，從這個意義動身，家長及時地和老師溝通是十分重要的。我想，您將孩子的優(yōu)缺點、孩子的朋友圈、回家的言談舉止和愛好等等告知咱們，肯定會有利于老師對您的孩子全面了解，以便給和時而正確的幫忙；老師將您的孩子在校情況及時反饋給您，和您形成合力，也必然增進(jìn)您的孩子不斷進(jìn)步。我知道每一個家長都有自己的工作，往往無暇與老師面談，不妨采用聯(lián)系。說實在的，你們多一份關(guān)心、重視，就是給咱們老師增添信心。試想，一個家長不重視、學(xué)生自己不重視的學(xué)生，聽?wèi){老師單方面使勁，又會有多少成效

呢？

四是相關(guān)的教育活動。

一、學(xué)習(xí)輔助資料的選用，希望家長踴躍配合。

二、關(guān)于家校聯(lián)系，特別是告家長書，敬請每位家長和孩子一路認(rèn)真閱讀，及時反饋讓孩子帶來，以避免影響學(xué)習(xí)。

列位家長朋友，今天就說到這里，不妥的地方也請你們諒解。若是大家對于我的教學(xué)工作還有哪些建議，也請?zhí)岢?，我將在以后的工作中進(jìn)一步改良，若是大家還想了解孩子的更多情況，咱們可以個別交流。謝謝大家！

XX年9月26日

篇三：小學(xué)二年級班主任數(shù)學(xué)老師家長會發(fā)言稿

二（1）班家長會發(fā)言稿

列位家長：

你們好！

首先，我代表二年級全部任課老師對大家的到來表示熱烈的歡迎，感激大家在百忙當(dāng)中能抽出寶貴的時間來參加這次活動。單從這一點就可以夠看出你們對自己子女的關(guān)心，對咱們學(xué)校工作的支持，對咱們教育工作的最大幫忙。為何這么說呢？因為我感覺家長會的真正意義在于給孩子鼓勵，在孩子們心中，來參加家長會，也就是對他們的關(guān)心，對他們的愛，他們會感到超級驕傲、幸福。

今天我從以下幾方面和大家進(jìn)行交流:

一是向列位介紹班級的近期概況

我班這學(xué)期共有65位學(xué)生，其中男生35位，女生30位。學(xué)生整體來講都比較乖巧聽話，天天的值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，上課大部份學(xué)生能認(rèn)真聽講，作業(yè)也都能按時獨立認(rèn)真完成，同窗之間能團(tuán)結(jié)友愛。良好的學(xué)風(fēng)，離不開列位家長和課任老師和同窗們大家一路盡力。家長朋友們，是你們培育了這些優(yōu)秀的兒女，在此，我真誠地道一聲：“謝謝，辛苦了！”

孩子如此優(yōu)秀有列位家長的功勞，同時咱們的老師們也付出了很大的辛苦。咱們天天的工作量超大，來到學(xué)校無裂縫管理，上完這幾課，咱們有更多的工作要做，要備課、要看做業(yè)，看一次作業(yè)，至少要2結(jié)課，還有太多的校務(wù)工作。咱們的谷老師帶病堅持工作，有時累暈倒課堂上。咱們學(xué)校本應(yīng)該有80多人的職位，卻只有60多個

老師，老師們的超負(fù)荷工作，真的需要家長們的支持，在此謝謝列位家長們一直以來對學(xué)校工作的理解和支持。以前注重的是獎勵、表揚，此刻發(fā)現(xiàn)除表揚，還要及時的懲罰，表揚確實鼓勵那些表現(xiàn)好的，可是那些表現(xiàn)不好的同窗不為所動，所以必需有適時的懲罰，固然咱們會把握好度的。

為方便學(xué)校和家長及時溝通，咱們學(xué)校成立了家長委員會，下面我發(fā)布一下名單：

主任：王靜

副主任：馬倩米喜艷

成員：王艷（劉若怡）王貴影（李若楠）王永紅（劉斯碩）吳娜（李子昂）商立慎（劉振琪）張連（李嘉怡）李文果（張德鈞）王佳（馮鴻喆）齊鳳苗（魏楷容）韓英（吳佳寶）

二是孩子需切身注意的安全等幾個事項；

一、有部份學(xué)生是自己走著回家的，希望家長教給孩子如何橫穿馬路，教育孩子不要和陌生人說話，不要在路上停留，不要隨意去其他同窗家玩。同時教育孩子要遵守交通規(guī)則。

二、為了你孩子的安全，請盡可能按時上學(xué)不遲到，早晨到校時間為8：00，中午到校時間是2：00，過早到校沒有老師守班存在安全隱患。同時,請您及時接孩子下學(xué),以避免在外等待，為了方便您和他人能及時快速的回家，請列位家長不要把車開進(jìn)富康街。

3、預(yù)防流行疾病，及早醫(yī)治。孩子萬一生病或有事不來上學(xué)，必然及時與老師聯(lián)系，最好多留幾個號碼，以防意外時能聯(lián)系溝通.

4、惡劣天氣時，盡可能自己接送孩子，并注意路上安全。

三是結(jié)合孩子們的表現(xiàn)，從整體上彼此交流幾點教育建議。

一、轉(zhuǎn)變觀念

千百年來，咱們的孩子不都是在校由老師教育，在家聽父母教誨嗎？不錯，可是，時期不同了，咱們的教育觀念也要隨著改變，在這個知識激增的時期，要讓孩子未來在社會上更穩(wěn)的立足，僅僅掌握必然的知識是不夠的，必需讓學(xué)習(xí)伴隨終生。因此，孩子就必需學(xué)會自主學(xué)習(xí)。同時,讓每一個孩子都要展示自己。你或許不知道，到這學(xué)期結(jié)束，你的孩子已經(jīng)能認(rèn)讀生字2100個。中國人常常利用漢字才3000。想一想你的孩子多能干呀！可是這些字孩子們都掌握了嗎？單靠課堂上是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。再看咱們的語文書，除認(rèn)字更要的是什么？這些都要靠課外。這就需要家長的監(jiān)督。

二、增強催促

作為老師，我聽到比較多的一句話是：“老師，我自己沒知識，教不了孩子，就辛苦老師你了。”或是，“孩子不聽我的話，我說了沒用?！边@是許多家長所煩惱的問題。此刻，我特別想告知這些家長的是：即便你教不了孩子，可是你至少可以抽時間陪著他完成。很多家庭作業(yè)，其實都只是抄寫聽寫，讀讀背背什么的，難度不大。即便自己真的不懂，讀得對不對聽不出來，讀得熟練不熟練，總能聽得出來吧。監(jiān)督孩子做作業(yè)，家長主要做好以下四方面工作：一、監(jiān)督

孩子按時完成作業(yè)。二、監(jiān)督孩子專心完成作業(yè)。杜絕孩子邊看電視或邊吃東西邊寫作業(yè)，此刻不抓，以后難改。3、監(jiān)督孩子認(rèn)真書寫作業(yè)。規(guī)范的書寫對低年級的學(xué)生很重要。4檢查孩子天天的家庭作業(yè)最好能簽字，幫忙并教給他們整理放入書包。建議每位家長天天能拿出十分鐘時間來檢查一下孩子的作業(yè)，這樣做不僅能讓孩子感受到你作為家長對孩子的關(guān)注，也有助于咱們家長及時了解孩子的學(xué)習(xí)情況，對有個別問題可以和老師及時溝通。監(jiān)督孩子閱讀。

3、養(yǎng)成習(xí)慣

良好的習(xí)慣是成功的保證。因此，咱們強化對學(xué)生進(jìn)行良好習(xí)慣的培育。習(xí)慣包括生活習(xí)慣（培育孩子獨立洗簡單衣物、獨立整理房間、獨立整理書包學(xué)具、獨立背書包）、道德習(xí)慣（不是自己的東西不要拿、不要攀比、學(xué)會交朋友、不要偷拿家長及老師的錢物、碰到任何事情都不要用拳頭解決問題）、學(xué)習(xí)習(xí)慣（學(xué)會聽、學(xué)會說、學(xué)會看、培育念書的習(xí)慣）、社交能力（學(xué)會交朋友、學(xué)會用禮貌用語）等。孩子一旦養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，將有利終身。

4、溝通合作

多與老師聯(lián)系形成合力。孩子跟咱們大人一樣，很多事情是需要壓力去做的。學(xué)生就像一顆螺絲釘，家長在那頭抵住，老師在這頭緊扭，才能鉚定，從這個意義動身，家長及時地和老師溝通是十分重要的。我想，您將孩子的優(yōu)缺點、孩子的朋友圈、回家的言談舉止和愛好等等告知咱們，肯定會有利于老師對您的孩子全面了解，以便給和時而正確的幫忙；老師將您的孩子在校情況及時反饋給您，和您

形成合力，也必然增進(jìn)您的孩子不斷進(jìn)步。我知道每一個家長都有自己的工作，往往無暇與老師面談，不妨采用聯(lián)系。說實在的，你們多一份關(guān)心、重視，就是給咱們老師增添信心。試想，一個家長不重視、學(xué)生自己不重視的學(xué)生，聽?wèi){老師單方面使勁，又會有多少成效呢？

四是相關(guān)的教育活動。

一、學(xué)習(xí)輔助資料的選用，希望家長踴躍配合，讓孩子的書包里放著一本課外書，無論在哪里，有時間就可以看會書，培育孩子的念書習(xí)慣。

二、關(guān)于家校聯(lián)系，特別是告家長書，敬請每位家長和孩子一路認(rèn)真閱讀，及時反饋讓孩子帶來，以避免影響學(xué)習(xí)。

列位家長朋友，今天就說到這里，不妥的地方也請你們諒解。若是大家對于我的教學(xué)工作還有哪些建議，也請?zhí)岢?，我將在以后的工作中進(jìn)一步改良，若是大家還想了解孩子的更多情況，咱們可以個別交流。謝謝大家！

下面我跟家長們討論幾個案例：

一、自己孩子挨打后，老師把工作已經(jīng)做好，教育孩子不要打架，

家長回抵家以后就說，打他們，咱不能受氣

二、課堂作業(yè)寫不完，與家長溝通，家長說回來我說說他吧，讓他

在家寫完，結(jié)果下午來了，作業(yè)照樣沒寫完

孩子作業(yè)拖沓習(xí)慣怎么改

3、偷了家長的錢，家長說不知道，沒拿過

篇四：小學(xué)二年級班主任數(shù)學(xué)老師家長會發(fā)言稿

XX—XX學(xué)年第二學(xué)期家長會發(fā)言稿

二年級二班王麗

列位家長：

你們好！

首先，我代表二年級全部任課老師對大家的到來表示熱烈的歡迎，感激大家在百忙當(dāng)中能抽出寶貴的時間來參加這次活動。單從這一點就可以夠看出你們對自己子女的關(guān)心，對咱們學(xué)校工作的支持，對咱們教育工作的最大幫忙。為何這么說呢？因為我感覺家長會的真正意義在于給孩子鼓勵，在孩子們心中，來參加家長會，也就是對他們的關(guān)心，對他們的愛，他們會感到超級驕傲、幸福。今天我從以下幾方面和大家進(jìn)行交流:

一、向列位介紹班級的近期概況

我班這學(xué)期共有31位學(xué)生，其中男生15位，女生16

位。整個班級的學(xué)風(fēng)相對來講比較好，學(xué)生整體來講都比較乖巧聽話，天天的值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，上課大部份學(xué)生能認(rèn)真聽講，作業(yè)也都能按時獨立認(rèn)真完成，同窗之間能團(tuán)結(jié)友愛。良好的學(xué)風(fēng)，離不開列位家長和課任老師和同窗們大家一路盡力。家長朋友們，是你們培育了這些優(yōu)秀的兒女，在此，我真誠地道一聲：“謝謝，辛苦了！”

結(jié)合上學(xué)期的期末數(shù)學(xué)測試成績，90分以上的為29個，60分以上的為1個，60分以下的為1個。整個班級數(shù)學(xué)情

況一般。固然，咱們不能把分?jǐn)?shù)當(dāng)做衡量一切的標(biāo)準(zhǔn)，分?jǐn)?shù)只能作為評價孩子的一個參照。作為家長，咱們要能將孩子的成績進(jìn)行縱向比較和橫向比較。所謂的縱向比較，就是將孩子此刻同過去不同時期所取得的成績相較較，是進(jìn)步，仍是退步，或是原地踏步走。進(jìn)步是因為他在哪些方面有所改良，要加以鼓勵，讓其發(fā)揚光大，開始表揚的頻率要高。所謂橫向比較，就是能將自己的小孩與同班級的其他孩子比較一下，找差距和不足，具有良好習(xí)慣的孩子，成績一般都很優(yōu)秀，而這一切，一方面歸功于學(xué)校教育，另一方面也不可輕忽家庭氣氛的熏陶，對于這些孩子的家長，咱們不妨去討教一番，再結(jié)合自己孩子的特點進(jìn)行實踐，定有收獲。

二、孩子需切身注意的安全等幾個事項；

一、有部份學(xué)生上下學(xué)乘坐無營運資格、嚴(yán)重超載的車輛，存在極大安全隱患，因為無營運資格的車輛是得不到法律的保障。

二、為了你孩子的安全，請盡可能按時上學(xué)不遲到，早晨到校時間為7：20---7：40之間，過早到校存在安全隱患。同時,請您及時接孩子下學(xué),以避免在外等待。

3、學(xué)校不提倡在校吃零食，注意飲食衛(wèi)生，盡可能在家吃早飯、不帶零花錢。不去校外攤點、商店停留。

4、預(yù)防流行疾病，及早醫(yī)治。孩子萬一生病或有事不

來上學(xué)，必然及時與老師聯(lián)系，最好多留幾個號碼，以防意外時能聯(lián)系溝通，惡劣天氣時，盡可能自己接送孩子。

三、結(jié)合孩子們的表現(xiàn)，從整體上彼此交流幾點教育建議。

一、轉(zhuǎn)變觀念

千百年來，咱們的孩子不都是在校由老師教育，在家聽父母教誨嗎？不錯，可是，時期不同了，咱們的教育觀念也要隨著改變，在這個知識激增的時期，要讓孩子未來在社會上更穩(wěn)的立足，僅僅掌握必然的知識是不夠的，必需讓學(xué)習(xí)伴隨終生。因此，孩子就必需學(xué)會自主學(xué)習(xí)。同時,讓每一個孩子都要展示自己。你或許不知道，到這學(xué)期結(jié)束，你的孩子已經(jīng)能認(rèn)讀生字2100個。中國人常常利用漢字才3000。想一想你的孩子多能干呀！可是這些字孩子們都掌握了嗎？單靠課堂上是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。再看咱們的語文書，除認(rèn)字更要的是什么？這些都要靠課外。這就需要家長的監(jiān)督。

二、增強催促

作為老師，我聽到比較多的一句話是：“老師，我自己沒知識，教不了孩子，就辛苦老師你了?！被蚴?，“孩子不聽我的話，我說了沒用?！边@是許多家長所煩惱的問題。此刻，我特別想告知這些家長的是：即便你教不了孩子，可是你至少可以抽時間陪著他完成。很多家庭作業(yè)，其實都只是

抄寫聽寫，讀讀背背什么的，難度不大。即便自己真的不懂，讀得對不對聽不出來，讀得熟練不熟練，總能聽得出來吧。監(jiān)督孩子做作業(yè)，家長主要做好以下四方面工作：一、監(jiān)督孩子按時完成作業(yè)。二、監(jiān)督孩子專心完成作業(yè)。杜絕孩子邊看電視或邊吃東西邊寫作業(yè)，此刻不抓，以后難改。3、監(jiān)督孩子認(rèn)真書寫作業(yè)。規(guī)范的書寫對低年級的學(xué)生很重要。4、檢查孩子天天的家庭作業(yè)最好能簽字，幫忙他們整理放入書包。建議每位家長天天能拿出十分鐘時間來檢查一下孩子的作業(yè)，這樣做不僅能讓孩子感受到你作為家長對孩子的關(guān)注，也有助于咱們家長及時了解孩子的學(xué)習(xí)情況，對有個別問題可以和老師及時溝通。監(jiān)督孩子閱讀。

3、養(yǎng)成習(xí)慣

良好的習(xí)慣是成功的保證。因此，咱們強化對學(xué)生進(jìn)行良好習(xí)慣的培育。習(xí)慣包括生活習(xí)慣、道德習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、社交能力等。孩子一旦養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，將有利終身。

4、溝通合作

多與老師聯(lián)系形成合力。孩子跟咱們大人一樣，很多事情是需要壓力去做的。學(xué)生就像一顆螺絲釘，家長在那頭抵住，老師在這頭緊扭，才能鉚定，從這個意義動身，家長及時地和老師溝通是十分重要的。我想，您將孩子的優(yōu)缺點、孩子的朋友圈、回家的言談舉止和愛好等等告知咱們，肯定會有利于老師對您的孩子全面了解，以便給和時而正確

的幫忙；老師將您的孩子在校情況及時反饋給您，和您形成合力，也必然增進(jìn)您的孩子不斷進(jìn)步。我知道每一個家長都有自己的工作，往往無暇與老師面談，不妨采用聯(lián)系。說實在的，你們多一份關(guān)心、重視，就是給咱們老師增添信心。試想，一個家長不重視、學(xué)生自己不重視的學(xué)生，聽?wèi){老師單方面使勁，又會有多少成效呢？

四、相關(guān)的教育活動。

一、學(xué)習(xí)輔助資料的選用，希望家長踴躍配合。

二、關(guān)于家校聯(lián)系，特別是告家長書，敬請每位家長和孩子一路認(rèn)真閱讀，及時反饋讓孩子帶來，以避免影響學(xué)習(xí)。

列位家長朋友，今天就說到這里，不妥的地方也請你們諒解。若是大家對于我的教學(xué)工作還有哪些建議，也請?zhí)岢觯覍⒃谝院蟮墓ぷ髦羞M(jìn)一步改良，若是大家還想了解孩子的更多情況，咱們可以個別交流。謝謝大家！

東八里小學(xué)

XX年5月5日

篇五：小學(xué)二年級班主任數(shù)學(xué)老師家長會發(fā)言稿

二（4）班家長會發(fā)言稿

列位家長：

你們好！

首先，感激大家在百忙當(dāng)中能抽出寶貴的時間來參加這次活動。單從這一點就可以夠看出你們對自己子女的關(guān)心，對咱們學(xué)校工作的支持，對咱們教育工作的最大幫忙。為何這么說呢？因為我感覺家長會的真正意義在于給孩子鼓勵，在孩子們心中，來參加家長會，也就是對他們的關(guān)心，對他們的愛，他們會感到超級驕傲、幸福。

今天我從以下幾方面和大家進(jìn)行交流:

一是向列位介紹班級的近期概況

我班這學(xué)期共有78位學(xué)生，其中男生39位，女生39位。整個班級的學(xué)風(fēng)相對來講比較好，學(xué)生整體來講都比較乖巧聽話，天天的值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，上課大部份學(xué)生能認(rèn)真聽講，作業(yè)也都能按時獨立認(rèn)真完成，同窗之間能團(tuán)結(jié)友愛。良好的學(xué)風(fēng)，離不開列位家長和課任老師和同窗們大家一路盡力。家長朋友們，是你們培育了這些優(yōu)秀的兒女，在此，我真誠地道一聲：“謝謝，辛苦了！”

結(jié)合本學(xué)期的期中數(shù)學(xué)測試成績，我感覺咱們班的孩子表現(xiàn)較好，可是，還有進(jìn)步空間。固然，咱們不能把分?jǐn)?shù)當(dāng)做衡量一切的標(biāo)準(zhǔn)，分?jǐn)?shù)只能作為評價孩子的一個參照，90分與80分的孩子的數(shù)學(xué)能力究竟相差多少，不是僅分?jǐn)?shù)就可以說明的，咱們得具體分析才是。作為家長，咱們要能將孩子的成績進(jìn)行縱向比較和橫向比較。所謂的

縱向比較，就是將孩子此刻同過去不同時期所取得的成績相較較，是進(jìn)步，仍是退步，或是原地踏步走。進(jìn)步是因為他在哪些方面有所改良，要加以鼓勵，讓其發(fā)揚光大，開始表揚的頻率要高。所謂橫向比較，就是能將自己的小孩與同班級的其他孩子比較一下，找差距和不足，具有良好習(xí)慣的孩子，成績一般都很優(yōu)秀，而這一切，一方面歸功于學(xué)校教育，另一方面也不可輕忽家庭氣氛的熏陶，對于這些孩子的家長，咱們不妨去討教一番，再結(jié)合自己孩子的特點進(jìn)行實踐，定有收獲。

二是孩子需切身注意的安全等幾個事項；

一、有部份學(xué)生上下學(xué)乘坐無營運資格、嚴(yán)重超載的車輛，存在極大安全隱患，因為無營運資格的車輛是得不到法律的保障。

二、南石橋路口紅綠燈已經(jīng)開始利用，但有小部份家長闖紅燈，請家長切記，同時教育孩子要遵守交通規(guī)則。

3、為了你孩子的安全，請盡可能按時上學(xué)不遲到，早晨到校時間為7：40---7：50之間，過早到校存在安全隱患。同時,請您及時接孩子下學(xué),以避免在外等待。

4、不去校外攤點、商店停留。

五、預(yù)防流行疾病，及早醫(yī)治。孩子萬一生病或有事不來上學(xué)，必然及時與老師聯(lián)系，最好多留幾個號碼，以防意外時能聯(lián)系溝通，惡劣天氣時，盡可能自己接送孩子。

三是結(jié)合孩子們的表現(xiàn)，從整體上彼此交流幾點教育建議。

一、轉(zhuǎn)變觀念

千百年來，咱們的孩子不都是在校由老師教育，在家聽父母教誨嗎？不錯，可是，時期不同了，咱們的教育觀念也要隨著改變，在這個知識激增的時期，要讓孩子未來在社會上更穩(wěn)的立足，僅僅掌握必然的知識是不夠的，必需讓學(xué)習(xí)伴隨終生。因此，孩子就必需學(xué)會自主學(xué)習(xí)。同時,讓每一個孩子都要展示自己。你或許不知道，到這學(xué)期結(jié)束，你的孩子已經(jīng)能認(rèn)讀生字2100個。中國人常常利用漢字才3000。想一想你的孩子多能干呀！可是這些字孩子們都掌握了嗎？單靠課堂上是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。再看咱們的語文書，除認(rèn)字更要的是什么？這些都要靠課外。這就需要家長的監(jiān)督。

二、增強催促

作為老師，我聽到比較多的一句話是：“老師，我自己沒知識，教不了孩子，就辛苦老師你了?！被蚴?，“孩子不聽我的話，我說了沒用?！边@是許多家長所煩惱的問題。此刻，我特別想告知這些家長的是：即便你教不了孩子，可是你至少可以抽時間陪著他完成。很多家庭作業(yè)，其實都只是抄寫聽寫，讀讀背背什么的，難度不大。即便自己真的不懂，讀得對不對聽不出來，讀得熟練不熟練，總能聽得出來吧。監(jiān)督孩子做作業(yè)，家長主要做好以下四方面工作：一、監(jiān)督孩子按時完成作業(yè)。二、監(jiān)督孩子專心完成作業(yè)。杜絕孩子邊看電視或邊吃東西邊寫作業(yè)，此刻不抓，以后難改。3、監(jiān)督孩子認(rèn)真書寫作業(yè)。規(guī)范的書寫對低年級的學(xué)生很重要。4檢查孩子天天的家庭作業(yè)最好能簽字，幫忙他們整理放入書包。建議每位家長天天能拿出十分鐘時間來檢查一下孩子的作業(yè)，這樣做不僅能讓孩子感受到你作為

家長對孩子的關(guān)注，也有助于咱們家長及時了解孩子的學(xué)習(xí)情況，對有個別問題可以和老師及時溝通。監(jiān)督孩子閱讀。

3、養(yǎng)成習(xí)慣

良好的習(xí)慣是成功的保證。因此，咱們強化對學(xué)生進(jìn)行良好習(xí)慣的培育。習(xí)慣包括生活習(xí)慣、道德習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、社交能力等。孩子一旦養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，將有利終身。

4、溝通合作

多與老師聯(lián)系形成合力。孩子跟咱們大人一樣，很多事情是需要壓力去做的。學(xué)生就像一顆螺絲釘，家長在那頭抵住，老師在這頭緊扭，才能鉚定，從這個意義動身，家長及時地和老師溝通是十分重要的。我想，您將孩子的優(yōu)缺點、孩子的朋友圈、回家的言談舉止和愛好等等告知咱們，肯定會有利于老師對您的孩子全面了解，以便給和時而正確的幫忙；老師將您的孩子在校情況及時反饋給您，和您形成合力，也必然增進(jìn)您的孩子不斷進(jìn)步。我知道每一個家長都有自己的工作，往往無暇與老師面談，不妨采用聯(lián)系。說實在的，你們多一份關(guān)心、重視，就是給咱們老師增添信心。試想，一個家長不重視、學(xué)生自己不重視的學(xué)生，聽?wèi){老師單方面使勁，又會有多少成效呢？

四是相關(guān)的教育活動。

一、學(xué)習(xí)輔助資料的選用，希望家長踴躍配合。

二、關(guān)于家校聯(lián)系，特別是告家長書，敬請每位家長和孩子一路認(rèn)真閱讀，及時反饋讓孩子帶來，以避免影響學(xué)習(xí)。

列位家長朋友，今天就說到這里，不妥的地方也請你們諒解。若是大家對于我的教學(xué)工作還有哪些建議，也請?zhí)岢?，我將在以后的工作中進(jìn)一步改良，若是大家還想了解孩子的更多情況，咱們可以個別交流。謝謝大家！

XX年5月5日

篇六：最新整理小學(xué)二年級班主任數(shù)學(xué)老師家長會發(fā)言稿

二（1）班家長會發(fā)言稿

列位家長：

你們好！

首先，我代表二年級全部任課老師對大家的到來表示熱烈的歡迎，感激大家在百忙當(dāng)中能抽出寶貴的時間來參加這次活動。單從這一點就可以夠看出你們對自己子女的關(guān)心，對咱們學(xué)校工作的支持，對咱們教育工作的最大幫忙。為何這么說呢？因為我感覺家長會的真正意義在于給孩子鼓勵，在孩子們心中，來參加家長會，也就是對他們的關(guān)心，對他們的愛，他們會感到超級驕傲、幸福。

今天我從以下幾方面和大家進(jìn)行交流:

一是向列位介紹班級的近期概況

我班這學(xué)期共有37位學(xué)生，其中男生22位，女生15位。還有31位外來務(wù)工子女。整個班級的學(xué)風(fēng)相對來講比較差，學(xué)生整體來講都比較乖巧聽話，天天的值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，上課大部份學(xué)生能認(rèn)真聽講，作業(yè)也都能按時獨立認(rèn)真完成，同窗之間能團(tuán)結(jié)友愛。良好的學(xué)風(fēng)，離不開列位家長和課任老師和同窗們大家一路盡力。家長朋友們，是你們培育了這些優(yōu)秀的兒女，在此，我真誠地道一聲：“謝謝，辛苦了！”

結(jié)合上學(xué)期的期末數(shù)學(xué)測試成績，90分以上的為16個，80分以上的成績8個，70分以上的為2個，60分以上的為1個，60分以下的為3個。整個班級數(shù)學(xué)情況堪憂。固然，咱們不能把分?jǐn)?shù)當(dāng)做衡量一切的標(biāo)準(zhǔn)，分?jǐn)?shù)只能作為評價孩子的一個參照，90分與80分的孩子的數(shù)學(xué)能力究竟相差多少，不是僅分?jǐn)?shù)就可以說明的，咱們得具體分析才是。作為家長，咱們要能將孩子的成績進(jìn)行縱向比較和橫向比較。所謂的縱向比較，就是將孩子此刻同過去不同時期所取得的成績相較較，是進(jìn)步，仍是退步，或是原地踏步走。進(jìn)步是因為他在哪些方面有所改良，要加以鼓勵，讓其發(fā)揚光大，開始表揚的頻率要高。所謂橫向比較，就是能將自己的小孩與同班級的其他孩子比較一下，找差距和不足，具有良好習(xí)慣的孩子，成績一般都很優(yōu)秀，而這一切，一方面歸功于學(xué)校教育，另一方面也不可輕忽家庭氣氛的熏陶，對于這些孩子的家長，咱們不妨去討教一番，再結(jié)合自己孩子的特點進(jìn)行實踐，定有收獲。

二是孩子需切身注意的安全等幾個事項；

一、有部份學(xué)生上下學(xué)乘坐無營運資格、嚴(yán)重超載的車輛，存在極大安全隱患，因為無營運資格的車輛是得不到法律的保障。

二、南石橋路口紅綠燈已經(jīng)開始利用，但有小部份家長闖紅燈，請家長切記，同時教育孩子要遵守交通規(guī)則。

3、為了你孩子的安全，請盡可能按時上學(xué)不遲到，早晨到校時間為7：40---7：50之間，過早到校存在安全隱患。同時,請您及時接孩子下學(xué),以避免在外等待。

4、學(xué)校不提倡在校吃早飯、吃零食，注意飲食衛(wèi)生，盡可能在家吃早飯、不帶零花錢。不去校外攤點、商店停留。

五、預(yù)防流行疾病，及早醫(yī)治。孩子萬一生病或有事不來上學(xué)，必然及時與老師聯(lián)系，最好多留幾個號碼，以防意外時能聯(lián)系溝通，惡劣天氣時，盡可能自己接送孩子。

三是結(jié)合孩子們的表現(xiàn)，從整體上彼此交流幾點教育建議。

一、轉(zhuǎn)變觀念

千百年來，咱們的孩子不都是在校由老師教育，在家聽父母教誨嗎？不錯，可是，時期不同了，咱們的教育觀念也要隨著改變，在這個知識激增的時期，要讓孩子未來在社會上更穩(wěn)的立足，僅僅掌握必然的知識是不夠的，必需讓學(xué)習(xí)伴隨終生。因此，孩子就必需學(xué)會自主學(xué)習(xí)。同時,讓每一個孩子都要展示自己。你或許不知道，到這學(xué)期結(jié)束，你的孩子已經(jīng)能認(rèn)讀生字2100個。中國人常常利用漢字才3000。想一想你的孩子多能干呀！可是這些字孩子們都掌握了嗎？單靠課堂上是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。再看咱們的語文書，除認(rèn)字更要的是什么？這些都要靠課外。這就需要家長的監(jiān)督。

二、增強催促

作為老師，我聽到比較多的一句話是：“老師，我自己沒知識，教不了孩子，就辛苦老師你了。”或是，“孩子不聽我的話，我說了沒用。”這是許多家長所煩惱的問題。此刻，我特別想告知這些家長的是：即便你教不了孩子，可是你至少可以抽時間陪著他完成。很多家庭作業(yè)，其實都只是抄寫聽寫，讀讀背背什么的，難度不大。即便自己真的不懂，讀得對不對聽不出來，讀得熟練不熟練，總能聽得出來吧。監(jiān)督孩子做作業(yè)，家長主要做好以下四方面工作：一、監(jiān)督孩子按時完成作業(yè)。二、監(jiān)督孩子專心完成作業(yè)。杜絕孩子邊看電視或邊吃東西邊寫作業(yè)，此刻不抓，以后難改。3、監(jiān)督孩子認(rèn)真書寫作業(yè)。規(guī)范的書寫對低年級的學(xué)生很重要。4檢查孩子天天的家庭作業(yè)最好能簽字，幫忙他們整理放入書包。建議每位家長天天能拿出十分鐘時間來檢查一下孩子的作業(yè)，這樣做不僅能讓孩子感受到你作為家長對孩子的關(guān)注，也有助于咱們家長及時了解孩子的學(xué)習(xí)情況，對有個別問題可以和老師及時溝通。監(jiān)督孩子閱讀。

3、養(yǎng)成習(xí)慣

良好的習(xí)慣是成功的保證。因此，咱們強化對學(xué)生進(jìn)行良好習(xí)慣的培育。習(xí)慣包括生活習(xí)慣、道德習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、社交能力等。孩子一旦養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，將有利終身。

4、溝通合作

多與老師聯(lián)系形成合力。孩子跟咱們大人一樣，很多事情是需要壓力去做的。學(xué)生就像一顆螺絲釘，家長在那頭抵住，老師在這頭緊扭，才能鉚定，從這個意義動身，家長及時地和老師溝通是十分重要的。我想，您將孩子的優(yōu)缺點、孩子的朋友圈、回家的言談舉止和愛好等等告知咱們，肯定會有利于老師對您的孩子全面了解，以便給和時而正確的幫忙；老師將您的孩子在校情況及時反饋給您，和您形成合力，也必然增進(jìn)您的孩子不斷進(jìn)步。我知道每一個家長都有自己的工作，往往無暇與老師面談，不妨采用聯(lián)系。說實在的，你們多一份關(guān)心、重視，就是給咱們老師增添信心。試想，一個家長不重視、學(xué)生自己不重視的學(xué)生，聽?wèi){老師單方面使勁，又會有多少成效呢？

四是相關(guān)的教育活動。

一、學(xué)習(xí)輔助資料的選用，希望家長踴躍配合。

二、關(guān)于家校聯(lián)系，特別是告家長書，敬請每位家長和孩子一路認(rèn)真閱讀，及

篇七：五年級數(shù)學(xué)老師兼班主任家長會發(fā)言稿

五五班家長會發(fā)言稿

雷小玲

校參加家長會！

一、對于學(xué)生的培育目標(biāo)：品質(zhì)好：踴躍、陽光、健康、樂于奉獻(xiàn)、大度、有禮貌。學(xué)習(xí)好：會聽講、會寫作業(yè)、能主動學(xué)習(xí)、能合理安排娛樂和學(xué)習(xí)，會抓緊時間，能把學(xué)習(xí)看成自己的工作去做。

所以要讓他們養(yǎng)成學(xué)習(xí)的時候安靜認(rèn)真地學(xué)習(xí)，休閑的時候就盡情地放松。該靜的時候就靜，該動的時候就動。

二、我很注重孩子們的思想與情感。五年級的孩子，其實心里已經(jīng)有了自己的想法，需要他人的尊重。所以我在管理時，往往采用商量制度，與學(xué)生處在平等的位置，多換位思考，與他們商量著做事。實際上也是我的決策，但這樣學(xué)生們感覺我尊重他們了，也就更易接受我的決策與教育。當(dāng)學(xué)生犯錯時，會個別進(jìn)行教育，大體不會在班級中公開批評某位同窗，因為有些學(xué)生已經(jīng)很敏感，有時無心的一句話就有可能傷害了孩子的心。

3、關(guān)注每一個學(xué)生，不放棄每一個學(xué)生。在班級里無論學(xué)生的學(xué)習(xí)好壞，家庭背景如何，我都是一樣的對待，一樣的喜歡，孩子都是好孩子，就是咱們做老師的，做家長的怎么來引導(dǎo)，去教育，

現(xiàn)在打罵已不是解決問題的惟一的辦法，也不是有效的辦法了，其實換一個角度去思考，一次談話，一次表揚，一次鼓勵等等或許更能鼓勵他，在班級里我做到關(guān)注每一個學(xué)生，從作業(yè)批改，從課堂提問，從一舉一動，即便常常不寫作業(yè)的同窗我也常常去向他要作業(yè)讓他補作業(yè)，告知作為一個學(xué)生這樣是不對的，上課也會常常提問他，而不是放任自流，我想我是對他負(fù)責(zé)任的。

二、總結(jié)考試成績

這次考試，對語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)品社等進(jìn)行了出卷檢測，試卷分析…..

三、與家長互動經(jīng)驗交流

孩子一誕生就意味著教育的開始，教育可分為家庭教育、社會教育和學(xué)校教育。家長不能僅僅關(guān)心孩子的智力開發(fā)，學(xué)習(xí)成績的好壞。我以為，家長應(yīng)注重：孩子的身心健康教育；情感教育；社會道德；意志品質(zhì)等非智力因素的教育，即家庭教育。介紹韓國首席媽媽全慧星的教育孩子的經(jīng)驗

一、媽媽們要知道發(fā)展自我

二、絕對不要為孩子捐軀自己

3、創(chuàng)造一個在什么地方都能打開書本的環(huán)境

4、情感好的夫妻，更易成為成功的父母

五、打開孩子心靈的方式

六、與孩子溝通的竅門

7、讓孩子不用催促也會主動學(xué)習(xí)

四、建議

一、為人父母者，欲子孫賢者，不染惡習(xí)。要教育孩子做到勤奮刻苦盡力的學(xué)習(xí)，未來能成為咱們國家的棟梁之材。為民造福；首先要做到對孩子進(jìn)行道德的教育，知道理，明德性，教育孩子能成為一個正心、誠意的人。家庭教育是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程。我家對孩子的教育還做得很不夠，而且一些方式還在不斷地試探，咱們將不斷地盡力，汲取他人家庭教育方面的成功經(jīng)驗，與老師、家長們一路探討，使孩子們能夠全面發(fā)展，成為一個“德智體”全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。

二、培育孩子的習(xí)慣采取“小時嚴(yán)、大時寬”。幼兒園、小學(xué)時期，孩子還比較聽話，好管束，容易養(yǎng)成好習(xí)慣，孩子只要小時侯養(yǎng)成好習(xí)慣，大了寬松一點兒也出不了格。這也就是關(guān)鍵期，任何教育都有關(guān)鍵期，在這個年齡段培育孩子的行為習(xí)慣最為有效，若是過了這個年齡段，再進(jìn)行這種教育，效果可能就差多了。小學(xué)階段，它是成立常規(guī)、培育良勤學(xué)習(xí)習(xí)慣的最關(guān)鍵時期。這個階段培育各類良好習(xí)慣最易生效，抓住這個環(huán)節(jié)就等于抓住了孩子的以后。

每一個孩子都是叢林中的一棵小樹苗，只要你常常給他施肥、澆水、剪枝、照料他，他必然會長成一棵參天大樹。最后愿咱們大家

篇八：二年級數(shù)學(xué)班主任老師家長會發(fā)言稿

二年級數(shù)學(xué)老師家長會發(fā)言稿

黃塘中心小學(xué)：王黎黎

XX年秋季

尊重的列位家長：

感激你們在百忙當(dāng)中參加家長會，借此機(jī)緣和大家交流數(shù)學(xué)教學(xué)有關(guān)心得與經(jīng)驗，希望對大家有所幫忙。

一、學(xué)好數(shù)學(xué)的六個習(xí)慣

一、專心聽講的習(xí)慣。

二、擅長求異和質(zhì)疑問難的習(xí)慣。

愛因斯坦說過："提出一個問題比解決一個問題更重要"。

3、培育學(xué)生認(rèn)真閱讀講義的習(xí)慣。

4、讓孩子自學(xué)看書，不是放手隨意看而是在咱們啟發(fā)引導(dǎo)下；激發(fā)學(xué)生的看書興趣，教給學(xué)生看書的方式，養(yǎng)成學(xué)生看書的習(xí)慣，培育學(xué)生自學(xué)能力。同時要糾正學(xué)生不看講義或走馬觀花的不良習(xí)慣。

五、嚴(yán)格認(rèn)真，一絲不茍的習(xí)慣。

書寫工整、格式規(guī)范，是提高數(shù)學(xué)計算準(zhǔn)確性的重要因素，而且能培育學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)態(tài)度

六、按時獨立完成作業(yè)的習(xí)慣。

7、查驗習(xí)慣。

二、數(shù)學(xué)家庭學(xué)習(xí)輔導(dǎo)

家庭學(xué)習(xí)輔導(dǎo)是個別性的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，主要內(nèi)容是幫忙消化理解課

堂上所學(xué)的知識。輔導(dǎo)的重點是啟迪孩子的思維，培育孩子的學(xué)習(xí)能力，在輔導(dǎo)學(xué)習(xí)進(jìn)程中培育孩子良好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的習(xí)慣。

一、做孩子學(xué)習(xí)的增進(jìn)者重視學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育

作為二年級的孩子，大部份孩子都應(yīng)該能夠自己整理書包，準(zhǔn)備當(dāng)天所需的學(xué)習(xí)用品?？墒怯械暮⒆尤允巧源蟠筮诌謥G三拉四，不是忘帶這樣，就是忘帶那樣，于是出門前，母親就反復(fù)吩咐，別忘帶作業(yè)本，別忘帶鑰匙……而孩子可能一面不耐煩的承諾著一面又把該帶的東西丟在了家中，一名有心的母親是這樣做的，她在孩子的書包上貼了張奪目的紙條：查一查，你的東西帶全了嗎？如果都全了，就和媽媽說聲再會。此方式未必大家都實用，但多少可給咱們一些啟迪。

二、正確對待孩子的作業(yè)

1）作業(yè)格式訓(xùn)練。良好的書寫應(yīng)做到書寫清潔、整齊、工整。養(yǎng)成良好的書寫，就可以減少孩子由于書寫不良而產(chǎn)生的過失，另外也可以培育孩子思維的層次性。

2）培育認(rèn)真閱讀的習(xí)慣。此刻的數(shù)學(xué)練習(xí)形式活潑多樣，能充分調(diào)動孩子的學(xué)習(xí)踴躍性，但同時也增加了閱讀的難度，每做一題需要孩子看清、看懂題意，一審再審，再動手做。

3）培育發(fā)現(xiàn)問題和提出問題的習(xí)慣。數(shù)學(xué)不是記憶性為主的學(xué)科，而是思考性為主的學(xué)科，發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，使孩子養(yǎng)成愛動腦，勤于思考的習(xí)慣。這種習(xí)慣對于孩子以后的學(xué)習(xí)可以說是受益無窮。

4）培育自覺訂正錯題的習(xí)慣。

孩子做錯題目，不及時訂正，學(xué)習(xí)中就會以謠傳訛，錯誤百出。家長適本地幫忙孩子找到做錯題目的原因所在，并增強對孩子知識薄弱環(huán)節(jié)的輔導(dǎo)，這樣才能真正起到訂正錯題的踴躍作用。

5）培育檢查的習(xí)慣

6）培育學(xué)會傾聽的習(xí)慣。

不但要聽老師所講的，還要聽同伴的不同想法。

3、重視孩子計算能力的培育

孩子計算能力的培育是十分重要的，也是計算機(jī)無法代替的。本學(xué)期教學(xué)的重點是兩位數(shù)除以活乘以一名數(shù)的口算,這對計算能力提出了更高的要求。

4、重視數(shù)學(xué)語言發(fā)展，為伶俐插上翅膀。

語言是思維的外衣，語言能力的增強可以極大的改善孩子的學(xué)習(xí)能力，增進(jìn)思維的發(fā)展，因此咱們應(yīng)充分熟悉孩子語言發(fā)展的重要性。在生活中要多為孩子創(chuàng)設(shè)說數(shù)學(xué)的機(jī)緣，讓孩子說說自己的觀點、觀點與思路。和孩子交談的形式?jīng)]必要過于正式，比如和孩子散步時，和孩子去公園時等等，這樣交流的氣氛要自然親切得多。對話時要成心識的激發(fā)幫忙孩子形成規(guī)范的語言表達(dá)習(xí)慣。如“我是這樣想的”；“我以為……”“因為……所以……”。要求孩子說完整的話。在這一進(jìn)程中，咱們的家長要能耐住性子，多聽少說，只要咱們的話語能引發(fā)交談話題，進(jìn)行適當(dāng)?shù)狞c評反饋就夠了。

五、注重孩子學(xué)習(xí)進(jìn)程，正視孩子考試成績

每次的單元檢測題要求家長查閱后簽字另一方面，咱們要能“不

唯分?jǐn)?shù)是問”。分?jǐn)?shù)只能作為評介孩子的一個參照，90分與100分的孩子的數(shù)學(xué)能力究竟相差多少，不是僅分?jǐn)?shù)就可以說明的，咱們得具體分析才是。孩子有失誤，是純粹的粗心，仍是思考問題的方式有問題。是臨考心理欠佳，仍是其他原因。這就需要咱們家長要多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)程，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容，數(shù)學(xué)并非僅僅是單純的計算。

篇九：一年級班主任兼數(shù)學(xué)家長會發(fā)言稿

一年級家長會發(fā)言稿

列位家長大家好！首先我代表咱們班的所有科任老師感激你們抽暇參加這次家長會。半個學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過去了，在這里我要感激你們極力支持我配合我工作的家長們。是你們相信我，支持我，配合我的工作，才取得了一些成績。作為本班的班主任兼語文老師，今天我想跟列位家長談這幾個方面的內(nèi)容。接下來，我將結(jié)合班里的一些實際情況，談?wù)劷逃⒆釉蹅冞€需要彼此溝通的幾個地方。

一、關(guān)于學(xué)習(xí)習(xí)慣

葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡單方面說，只有一句話，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣”在長期班主任工作中，使我深深地知道小學(xué)階段是人的成長的起步階段，也是人的基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開始階段，低年級則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。所以我常常要求孩子們課間不追跑打鬧，做合法游戲；同窗間說話要有禮貌；珍惜學(xué)校的公共財務(wù)，花草樹木。

低年級學(xué)生的一般學(xué)習(xí)習(xí)慣包括：上課習(xí)慣、課前準(zhǔn)備習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣、預(yù)習(xí)（讀3點要求）和溫習(xí)習(xí)慣和文具的整理習(xí)慣和利用習(xí)慣等。我按照學(xué)生的特點，首先對學(xué)生進(jìn)行具體的學(xué)習(xí)行為訓(xùn)練。如發(fā)言時要求學(xué)生做到三大：斗膽、大方、高聲。

曾有家長提及，孩子學(xué)習(xí)還得我在一邊陪讀，感覺自己很沒耐心，而且很累。其實，若是孩子已經(jīng)養(yǎng)成了一個按時做作業(yè)的習(xí)慣，你應(yīng)該注意放手給孩子培育一個獨立的學(xué)習(xí)習(xí)慣了。不然，隨著學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，小學(xué)一二年級養(yǎng)成的應(yīng)對機(jī)制，可能無法勝任高年級的學(xué)習(xí)生活。如何來培育呢？我以為開始也就是一年級的時候，扶著孩子走，二年級的時候應(yīng)該是半扶半放了，到了三四年級，則可以試著全放。

我以為首先得給孩子安排一個理想的學(xué)習(xí)場所。這個理想的學(xué)習(xí)場所應(yīng)該是固定的、整潔的、安靜的，有利于孩子注意力集中的。明確告知孩子：天天必需在自己的小房間里做作業(yè)。為了避免注意分散，要求孩子做到：1.學(xué)習(xí)桌上不準(zhǔn)放與學(xué)習(xí)無關(guān)的玩具或其他生活用品，必需整理干凈；2.做作業(yè)前必需準(zhǔn)備勤學(xué)習(xí)用品，半途不得因為銷鉛筆、找橡皮拿尺子中斷學(xué)習(xí)；3.下學(xué)一回家，最重要的事情就是做作業(yè)。只能用10分鐘左右的時間快速完成準(zhǔn)備工作，如喝水、吃點心、上茅廁、準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品等，盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)；4.只有全數(shù)做完作業(yè)才可以離開學(xué)習(xí)房間，若是作業(yè)量大，會分成兩部份，安排中間休息約10鐘，不要父母太多的提示就可以進(jìn)入房間繼續(xù)學(xué)習(xí)。5.只有做完作業(yè)才可以看電視、玩玩

具。所有這一切都應(yīng)該父母的掌控當(dāng)中。當(dāng)孩子真的已經(jīng)形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，家長則可以完全安心讓孩子獨立學(xué)習(xí)了。

鼓勵人際交往。在孩子的心理，在學(xué)校里有無人一路玩是最重要的事情，學(xué)習(xí)好象還不是他最關(guān)注的。這就是小孩子的特點。做家長的應(yīng)該對孩子的朋友了如指掌，常常說她的同窗引人喜愛的地方，增進(jìn)孩子彼其間的交往。在學(xué)校有朋友玩，才能讓孩子更愉快地的學(xué)習(xí)生活。

常常聽家長說，孩子做完了您布置的作業(yè)就好了，我再給他布置老是不甘心。其實沒有哪個孩子不喜歡玩，與其做完老師布置的作業(yè)，還要做其他作業(yè)，不如慢慢做學(xué)校老師布置的作業(yè)，沒時間了父母就不會再布置其他作業(yè)了，久而久之，就養(yǎng)成了思維遲緩，動作緩慢的壞習(xí)慣。我感覺，當(dāng)孩子做完了老師布置的作業(yè)就可以夠自己玩，他感到心里有盼頭，做作業(yè)快質(zhì)量高。讓孩子自由安排閑暇時間是對她的獎賞和信賴。所以，當(dāng)你給孩子布置額外作業(yè)的時候，必然要講究策略，不要激起他的逆反心理。

二、關(guān)于安全。

課間活動時有時學(xué)生追趕打鬧，你推我拽，一不小心，不是碰著他人，就是被他人碰著，超級容易發(fā)生意外，針對這些情況，咱們制定了班級安全公約，告知他們什么游戲可以做，什么活動不能做，可是活潑好動是孩子們的本性，為了你的孩子的安全，這里請家長予以配合的是，一、在家的安全，請教育孩子不可以玩火，玩水，弄電，教給孩子一些大體的自救和自衛(wèi)常識，如不給陌生人開門等。二、路上安全，必然要按時接送孩子。三、學(xué)校安全，不要讓孩子帶危險的玩具進(jìn)入學(xué)校，如一些金屬玩具陀螺銳利的玩具剪子等，常常教育孩子不要在課間或站隊時追趕打鬧。

另外必然要教育孩子學(xué)會寬容，學(xué)會善待他人，只有這樣，學(xué)生之間的一些小的糾紛就會少很多。當(dāng)孩子之間出現(xiàn)一些小摩擦?xí)r，我老是會教育他們小事不要斤斤計較，只有自己去愛他人，他人材會愛你。

作息時間的和接送要求：上午，學(xué)生是7：50到校開始早讀。下午3：40下學(xué)。在這兒我要提示幾點：（1）、請您必然要按時送孩子上學(xué)，教育孩子遵守規(guī)章制度。若是你有事情，請?zhí)崆案嬷蠋?，和咱們?nèi)〉寐?lián)系。（2）、來接孩子的家長請