專題17　激素調節(jié)(原卷版+解析)

第3章生命活動的調節(jié)專題17激素調節(jié)類型一植物的感應性 2類型二植物激素調節(jié) 7類型三人體的激素調節(jié) 13【方法歸納】1.植物常見的感應性所謂感應性就是植物感受刺激并作出反應的特性。它的表現(xiàn)形式有向性運動和感性運動。①向性運動：植物體上的某些器官受到刺激能發(fā)生移動，其特點有：不可逆、緩慢發(fā)生，與刺激方向有關等，如：向光性、向地性、向水性、向肥性、向觸性等；②感性運動：指外界因素均勻地作用于整體植物或某些器官所引起的運動，其特點有：會恢復到原本的狀態(tài)(即可逆)、快速、與刺激方向無關等，如：感震性、感觸性等。2.植物激素在植物體內合成并運輸?shù)阶饔貌课唬瑢χ参矬w的生命活動產(chǎn)生顯著調節(jié)作用的物質，稱為植物激素。如當單側光照射植物時，植物產(chǎn)生的生長素會在植物體內分布不均勻，從而產(chǎn)生向光性生長。(1)生長素①達爾文等科學家通過植物向光性實驗提出猜想：在單側光的照射下，胚芽的尖端可能會產(chǎn)生某種物質，該物質對胚芽生長會產(chǎn)生影響。郭葛等人從植物中提取了這種物質，稱為生長素；②生長素的作用：能促進植物的生長、扦插枝條生根、果實的發(fā)育、防止落花落果；③生長素的特點：具有兩重性。低濃度的生長素能促進植物生長，高濃度的生長素則會抑制植物生長。植物不同部位對生長素的敏感性是不同的。(2)其他植物激素赤霉素：高等植物中的赤霉素主要存在于幼根、幼葉、幼嫩種子和果實等部位。赤霉素還可促進發(fā)育和單性結實，打破塊莖和種子的休眠，促進發(fā)芽。細胞分裂素：高等植物細胞分裂素存在于植物的根、葉、種子、果實等部位。細胞分裂素的主要生理作用是促進細胞分裂和防止葉子衰老。可用于防止脫落，促進單性結實、疏花疏果、插條生根，防止馬鈴薯發(fā)芽等方面。脫落酸：脫落酸存在于植物的葉、休眠芽、成熟種子中。主要作用：抑制細胞分裂，促進葉和果實的衰老和脫落，抑制種子萌發(fā)。乙烯：乙烯廣泛存在于植物的各種組織、器官中。主要作用：促進果實成熟，促進器官脫落和衰老。3.植物向性運動的分析植物尖端有感光性，單側光引起生長素分布不均，背光一側多，生長素極性向下端運輸，使背光一側生長快，植物表現(xiàn)出彎向光源生長．重力引起生長素分布不均勻，使近地側生長素濃度較高，遠地側生長素濃度較低．由于根對生長素的敏感性強，遠地側較低的生長素促進了該側細胞的生長，近地側較高的生長素抑制了該側細胞的生長，從而使根表現(xiàn)出向地性；而莖對生長素的敏感性較弱，遠地側較低的生長素使該側細胞生長較慢，近地側較高的生長素使細胞生長較快，從而表現(xiàn)出莖的背地性．實驗處理方法暗盒開孔類①直立生長②向光彎曲生長云母片插入類①向光彎曲生長②直立生長③向光彎曲生長切割移植類①直立生長；②向左彎曲生長；③④：a＝b＋c，b>c(a、b、c為瓊脂塊中生長素含量)；⑤向右彎曲生長錫箔紙遮蓋類①直立生長②向光彎曲生長旋轉類胚芽向上方彎曲生長幼苗橫置類生長素濃度：a<b，c<d失重類幼苗移到太空后，其向光性仍保留，但失去了根的向重力性和莖的負向重力性【?？碱}型】（總題量：35題，建議用時：90分鐘）類型一植物的感應性1.小瑄從科學課本中知道根的生長具有向地性，并且根尖的結構分為根毛區(qū)、伸長區(qū)、分生區(qū)和根冠，她非常感興趣，特地叫媽媽買來菜豆親自做實驗。在菜豆的幼根處做上標記(下圖)，置于適宜條件下，幾天后，能正確表示該根生長情況的是（）2.有許多植物在春暖花開時展現(xiàn)勃勃生機，而在寒冷的秋風來到時，植物的葉子由綠變黃，落葉樹開始落葉，草本植物的地上部分逐漸枯萎死亡。上述現(xiàn)象屬于植物對某種環(huán)境刺激作出的反應，這種刺激是（）A.光照B.地球引力C.溫度D.振動3.小柯為了探究“環(huán)境因素對植物感應性生長的影響”，設計了如圖所示的實驗，一段時間后，暗箱中植株生長情況最有可能接近下圖中的（）ABCD4.如圖所示，一株幼苗被紙盒罩住，紙盒的左側開口，右側有光照。如果使紙盒和幼苗一起勻速旋轉，一段時間后，幼苗的生長狀況是（）A.直立生長B.彎向紙盒開口方向生長C.向右彎曲生長D.螺旋式彎曲生長5.小明想探究根的“向肥性”，他用干燥的土壤、固體肥料等設計了甲、乙、丙三種實驗裝置，其中能達到實驗目的的是（）A.只有甲B.只有乙C.只有丙D.甲和丙均可以6．某同學設計的實驗裝置及實驗結果如圖所示。下列關于該實驗的分析最合理的是()A．該實驗的目的是探究幼苗生長是否需要水B．該同學應觀察并記錄幼苗根的總數(shù)量C．該實驗中起對照作用的變量是幼苗左右兩側土壤含水量不同D．該實驗證明了根的生長具有向地性7.某同學用青菜的幼苗進行了四項實驗，如圖所示。下列說法中，不正確的是（）A.實驗②③對照可以證明植物生長具有向光性B.實驗③進行一段時間后，青菜葉片發(fā)黃的原因是無光條件下不能合成葉綠素C.實驗④的生長結果只能證明根具有向地性D.實驗①的目的是起對照作用8.小妍欲研究環(huán)境因素對植物生長的影響，在墻壁上固定一個裝置，裝置內的幼苗種植在以鐵絲固定的濕棉花上，并在地上放置光源照射此幼苗。經(jīng)過一段時間后，幼苗會朝著固定的方向生長，如圖所示。下列解釋合理的是()A．此實驗說明莖只具有背地效應B．此實驗說明莖只具有向光效應C．此實驗說明莖背地效應大于向光效應D．此實驗說明莖向光效應大于背地效應9.如圖所示為植物的向光性實驗，比較a側和b側，生長素濃度較高的是___________側，細胞生長較快的是___________側。由此可知，植物向光性的實質是_________________________________。10.某科學興趣小組了解到植物的莖具有背離地面向上生長的特性。查閱資料發(fā)現(xiàn)，玉米幼苗能在黑暗中生長較長時間，是一種比較好的實驗材料。于是他們利用玉米幼苗、大紙板箱等器材進行實驗，以驗證玉米的莖具有背地生長的特性。請按照下表中的實驗方案設計要求，完成相應的實驗操作步驟：步驟實驗操作實驗方案設計要求一選擇10盆長勢良好且大小相近的玉米幼苗，隨機平均分成兩組，分別為A組和B組選擇合適的實驗材料二(1)_________________________________設置對照實驗三(2)_________________________________排除影響實驗結果的主要因素的干擾四(3)幾天后，觀察______________________，并做好記錄觀察和記錄實驗現(xiàn)象五比較A、B兩組的實驗結果，得出結論獲取事實和證據(jù)并得出結論類型二植物激素調節(jié)1.下列植物的運動中，與植物激素調節(jié)有關的是（）A.含羞草受到觸動后葉片閉合B.合歡在夜幕降臨時小葉閉合C.衣藻游向光強度適宜的地方D.向日葵的花盤向著太陽2.“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來?！碑a(chǎn)生這一自然現(xiàn)象的內因是（）A.溫度高低不同B.光照強度不同C.生長素分布不均勻D.生長激素分布不均勻3.為研究光照對植物胚芽生長的影響，某興趣小組做了如圖所示的實驗。根據(jù)圖示實驗結果可以得出的結論是（）A.胚芽鞘的生長具有向光性B.胚芽鞘尖端是感受光刺激的部位C.單側光使胚芽鞘內生長素分布不均勻D.生長素能促進胚芽鞘向光生長4.某同學從科學資料中得知：“植株上的幼葉能合成生長素，防止葉柄脫落。”為了驗證這一結論，該同學進行了如下實驗。正確的實驗步驟是（）①選取同種生長狀況相同的植株3株，分別編號甲、乙、丙②將3株全部保留頂芽③將3株全部去掉頂芽④將去掉頂芽的甲、乙兩株葉柄橫斷面均涂上一定濃度的生長素⑤將甲、乙去掉葉片，保留葉柄，并在甲株的葉柄橫斷面上涂上一定濃度的生長素，丙株保留幼葉⑥觀察3株植株葉柄脫落情況A.①③④⑥B.①②④⑥C.①③⑤⑥D.①②⑤⑥5.將燕麥胚芽鞘甲(頂端套上錫箔小帽)和乙(自然狀態(tài))均置于單側光下，一段時間后甲直立生長，乙彎向光源生長。這一實驗結果表明（）A.感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端B.生長素能促進植物生長C.胚芽鞘尖端能產(chǎn)生某種促進生長的物質D.植物的生長具有向光性6.在農業(yè)生產(chǎn)中，常用一定濃度的生長素類似物除去單子葉農作物田地中的雙子葉雜草，據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（）A.農田中的各種雜草都可用生長素類似物除去B.生長素類似物的濃度最好控制在D點C.B點時生長素類似物對雜草起抑制作用，對農作物起促進作用D.除草劑的作用原理與植物向光性的原理相同7.某校科學小組研究了激素甲和激素乙對柳樹插條生根的影響，實驗結果如圖所示，下列說法中，正確的是（）A.該實驗的自變量是激素的種類B.該實驗證明激素乙促進生根的最適濃度是10mg/LC.該實驗證明激素甲對生根既有促進作用又有抑制作用D.若要探究激素甲、乙對柳樹插條生根的共同影響，應至少設計4組實驗8.某科學興趣小組的同學對植物生長素具有極大的研究興趣，設計了如圖Ⅰ、Ⅱ所示的實驗，來探究單側光使胚芽鞘尖端的生長素轉移還是分解，下列說法中，正確的是（）A.由圖I可知，單側光使生長素分解，從而引起胚芽鞘彎曲B.若胚芽鞘的長度關系為c<a=b=d，則單側光使胚芽鞘尖端的生長素轉移了C.若胚芽鞘的長度關系為c<a=b<d，則說明單側光使生長素分解了D.胚芽鞘尖端對胚芽鞘彎曲起關鍵作用9.如圖是研究植物向性運動的實驗示意圖，實驗結果不能說明的是()A．產(chǎn)生生長素的部位是根尖和莖尖B．根和莖的向性運動都是對環(huán)境的一種適應C．根生長具向地性，莖生長有負向地性D．生長素對植物生長的作用具有二重性10.達爾文利用燕麥胚芽鞘所做的實驗如圖所示，該實驗研究的目的是探究()A．生長素是否會受到強光的破壞B．胚芽鞘能否表現(xiàn)向光性，是否取決于尖端存在C．胚芽鞘背光的一側促進生長的物質含量是否較多D．胚芽鞘尖端對光線是否敏感，照光后是否會引起胚芽鞘向光彎曲11.將燕麥胚芽鞘尖端置于瓊脂塊上并用單側光照射(A、B瓊脂塊間以玻璃片隔開)一段時間。將A、B瓊脂塊放在去掉尖端的胚芽鞘上：①遮光；②勻速旋轉；③單側光照。其生長情況依次為()A．向B側彎曲、直立生長、向A側彎曲B．向B側彎曲、向B側彎曲、向B側彎曲C．向A側彎曲、向A側彎曲、向A側彎曲D．向A側彎曲、直立生長、向B側彎曲12.甲、乙兩個同學探究“赤霉素對大豆植株高矮特性的影響”。(1)甲同學進行了如下實驗：①取生長正常、大小相同的大豆幼苗15株，測量高度后，置于科學配制的培養(yǎng)液中，放在適宜的溫度和光照等條件下培養(yǎng)。②每天噴灑用清水配制的赤霉素溶液。③20天后測量每株大豆的高度，發(fā)現(xiàn)平均高度增加了。實驗結論：赤霉素有促進大豆植株增高的作用。(2)乙同學認為甲同學的實驗結果可信度不高，因為甲沒有設置對照實驗。請你幫助設置對照實驗：①取___________的大豆幼苗15株，置于同樣的培養(yǎng)液和適宜的溫度、光照等條件下培養(yǎng)。②每天噴灑與實驗組等量的___________。③20天后測量每株大豆的高度，計算平均高度。④如果20天后，出現(xiàn)_________________________________的實驗結果，可以得到“赤霉素有促進大豆植株增高的作用”的實驗結論。(3)請再提出一個可能影響大豆植株高度的因素：_________________________________。13.農業(yè)上常通過利用幾種植物內源激素的調控與表達來培育遺傳性穩(wěn)定的大豆矮化品種，從而達到增產(chǎn)增收的目的。赤霉素能促進細胞生長，促進種子萌發(fā)和果實發(fā)育。為了驗證某大豆品種的矮化特性與赤霉素的含量有關，請用所給的實驗材料，完成下列實驗步驟并回答下列問題：實驗材料：具有2片真葉且長勢相同的該品種大豆幼苗若干、完全培養(yǎng)液、蒸餾水、適宜濃度的赤霉素溶液、噴壺等。(1)實驗步驟如下：①將上述大豆幼苗平均分成A、B兩組，A組為對照組，B組為實驗組，分別置于等量的完全培養(yǎng)液中培養(yǎng)。②用噴壺分別將蒸餾水和______________噴灑在A、B兩組幼苗上。③將兩組幼苗置于相同且適宜的溫度和光照等條件下培養(yǎng)，一段時間后，測定兩組植株的__________。(2)預測實驗結果：________________________________________________________。(3)根據(jù)你所預測的實驗結果得出的結論是_____________________________________________。(4)上述實驗中，如果A、B兩組各選用1株幼苗進行實驗，是否會影響實驗結果的可靠性?試說明理由：______________________________________________________________________。14．將培養(yǎng)在瓊脂培養(yǎng)基上的蠶豆幼苗分別放入四個暗箱中一段時間，如圖所示，其中第②號和第④號暗箱分別在頂部和右側開孔，使光線能射入。(1)選擇__________兩個裝置進行實驗，可以了解蠶豆莖的生長與光的關系。(2)選擇__________兩個裝置進行實驗，可以了解蠶豆莖和根的生長與重力的關系。(3)若將④裝置放在勻速旋轉器上，幼苗生長情況是________________________。若將④裝置暗箱不動，瓊脂培養(yǎng)基放在勻速旋轉器上，幼苗生長情況是_________________________。類型三人體的激素調節(jié)【方法歸納】1.內分泌腺和激素調節(jié)人體的各種內分泌腺和分布于其他器官的內分泌細胞構成了人體的內分泌系統(tǒng)。內分泌腺是沒有導管的腺體，它們分泌的激素直接進入腺體內的毛細血管，通過血液循環(huán)被運送到人體的某個部分或各個器官。胰腺是比較特殊的腺體，胰腺分為外分泌腺和內分泌腺兩部分。外分泌腺由腺泡和腺管組成，腺泡分泌胰液，腺管是胰液排出的通道。胰液中含有碳酸氫鈉、胰蛋白酶原、脂肪酶、淀粉酶等。胰液通過胰腺管排入十二指腸，有消化蛋白質、脂肪和糖的作用。內分泌腺由大小不同的細胞團——胰島所組成，分泌出胰島素調節(jié)血糖含量。2.常見人體激素及其作用人體內的內分泌腺有多種，主要有垂體、甲狀腺、胸腺、胰島、腎上腺、性腺等，它們與內分泌細胞共同組成了人體的內分泌系統(tǒng)。(1)垂體垂體懸垂于腦的底部，分泌生長激素和促激素(如促甲狀腺激素、促性腺激素)等，可以增加細胞的體積和數(shù)量，促進人體的生長以及調節(jié)其他內分泌腺的活動，因而被稱為“內分泌腺之首”。(2)甲狀腺甲狀腺是成年人體內最大的一種內分泌腺。位于頸前部、喉和氣管的兩側。甲狀腺分泌甲狀腺激素。甲狀腺激素主要調節(jié)新陳代謝、生長、發(fā)育等生命活動。(3)胸腺胸腺位于胸骨下，能分泌促淋巴細胞生成作用的物質，在人體抵御疾病方面具有重要作用。(4)胰島胰島是胰腺的內分泌部。人體胰腺中約有25萬～200萬個胰島，占整個胰腺重量的1%～2%。胰島能分泌胰島素，有調節(jié)血糖濃度的作用。特別提醒：胰腺的外分泌部都能分泌消化液——胰液，屬于外分泌腺；內分泌部——胰島能分泌胰島素，屬內分泌腺。所以，胰腺既屬于外分泌腺，也屬于內分泌腺。(5)腎上腺腎上腺位于腎臟的上端，左右各一個。腎上腺能分泌腎上腺素，該激素會促使心跳加快、血壓升高。(6)性腺性腺在男性體內為睪丸，在女性體內為卵巢。睪丸能分泌雄性激素。雄性激素有促進精子生成、促進男性生殖器官發(fā)育并維持其正?；顒樱ぐl(fā)和維持男性第二性征等作用。卵巢能分泌雌性激素和孕激素。雌性激素能促進女性生殖器官、乳腺導管發(fā)育，激發(fā)并維持女性第二性征；孕激素能促進子宮內膜增厚和乳腺發(fā)育。八、胰島素與血糖的關系血糖，顧名思義是血液中的糖。糖是我們身體不可缺少的營養(yǎng)物質之一，人攝入食物以后，經(jīng)過消化系統(tǒng)轉化為單糖(如葡萄糖)進入血液。血糖其實就是指血液中的葡萄糖。血糖通過血液被運送到全身的各個組織細胞，分解燃燒產(chǎn)生人體所需能量。血糖隨血液流經(jīng)全身，與全身的組織細胞代謝有密切關系，因此，血糖的穩(wěn)定與否影響到身體的正常生理活動機能。正常情況下，血糖處于一種動態(tài)平衡狀態(tài)，每日消耗與補充同時進行。而糖尿病患者的血糖則是失衡的。人體中，主要由肝臟、激素和神經(jīng)系統(tǒng)負責調節(jié)血糖。肝臟。在血糖升高時，多余的葡萄糖進入肝細胞，肝細胞將這部分葡萄糖合成糖元，儲存起來。饑餓時，血糖會下降，這時體內血糖來源主要依靠肝糖元的分解，從而達到血糖的平衡。患有嚴重肝病的人，由于肝功能不佳，肝糖元儲備不足，很容易產(chǎn)生低血糖。激素。人體內有多種激素，它們共同組成一個糖代謝調節(jié)系統(tǒng)，維持著血糖的動態(tài)平衡。這些激素有胰島素、胰高血糖素、腎上腺素、糖皮質激素、生長激素和甲狀腺素。其中胰島素是體內唯一可以降低血糖的激素，它主導著葡萄糖在體內的合成和轉化，是調節(jié)血糖的最重要激素。其余五種激素的作用主要是升高血糖。正常情況下，升高血糖激素與胰島素處在一個平衡狀態(tài)，從而使得血糖保持平衡。神經(jīng)系統(tǒng)。中樞神經(jīng)系統(tǒng)通過交感神經(jīng)系統(tǒng)控制各種激素的分泌，進而維持血糖的平衡。血糖進入人體后，其中大部分通過血液被送往全身各處組織細胞，以維持正常的生理機能。但血液中的葡萄糖并不是可以隨意進入細胞的，因為在每個細胞的細胞膜上都存在著葡萄糖進入的“特別通行證”，這個結構叫作“胰島素受體”。胰島素在這里起著關鍵的作用，只有當胰島素和胰島素受體結合時，才能打開通道，葡萄糖才可以進入細胞被利用，所以，胰島素是葡萄糖進入人體細胞的鑰匙。胰島素既可以促進血糖進入肌肉、脂肪組織細胞，促進血糖轉化為能量等，也可以抑制肝臟葡萄糖的異生，降低血糖的濃度。血糖對胰島素的分泌也有制約作用，當血糖升高時，胰島就會接受命令——多制造胰島素，降低血糖，而血糖過低時，胰島也會減少或停止制造胰島素，血糖就不再下降了。所以健康的人不論進食與否，一般血糖含量都比較穩(wěn)定。而糖尿病患者因為胰島發(fā)生病變，不但不能生產(chǎn)足夠的胰島素降低血糖，而在高血糖的刺激下又需要不斷地分泌胰島素。這樣一來糖尿病患者的胰島就長期處于疲勞的狀態(tài)，胰島的分泌功能會變得很差，而血糖也無法通過胰島素的作用進入細胞，細胞因為缺乏營養(yǎng)而逐漸衰弱，最終導致人體受到嚴重損壞?！境？碱}型】1.下列人類疾病中，由于激素分泌異常引起的是（）A.巨人癥和色盲癥B.壞血病和糖尿病C.夜盲癥和佝僂病D.糖尿病和侏儒癥2.研究發(fā)現(xiàn)，中學生在晚上10時前入睡，且睡足9個小時，更有利于垂體分泌促進人體生長所需要的激素，這種激素是（）A.甲狀腺激素B.胰島素C.生長激素D.性激素3.如圖所示為人體血液內某種激素的含量在一晝夜內的變化情況，該激素是（）A.胰島素B.甲狀腺激素C.生長激素D.性激素4.如圖所示為小鼠飼養(yǎng)密度與腎上腺增生的關系，由此推測飼養(yǎng)籠內過度擁擠小鼠會出現(xiàn)（）A.糖尿病B.性腺發(fā)育受到抑制C.情緒緊張，心跳加快，血壓升高D.甲狀腺激素增多5.如圖所示為正常人的血糖含量變化曲線，請據(jù)圖分析，下列說法不正確的是（）①飯后1h內(bc段)，血糖含量上升②飯后1h內(bc段)，胰島素分泌減少③cd段的變化是由于肚子餓④cd段的變化是由于胰島素等激素的調節(jié)作用A.③B.②③C.①③D.②④6.下面是科學家為揭開糖尿病的發(fā)病原因，以狗為實驗動物進行研究的結果：實驗組實驗操作實驗結果A切除胰腺出現(xiàn)糖尿B結扎胰管，胰腺大部分萎縮，胰島細胞活著不出現(xiàn)糖尿C切除胰腺，注射胰島提取液不出現(xiàn)糖尿下列對該實驗結果的分析，不正確的是（）A.由A、C實驗可知：胰島提取液可防止糖尿的出現(xiàn)B.由A、B實驗可知：胰腺由內分泌腺和外分泌腺組成C.由B、C實驗可知：胰島提取液是由胰島細胞分泌的D.該研究證明：糖尿病的發(fā)病可能與胰島細胞的分泌物有關7．體重近似、發(fā)育正常的甲、乙、丙3只小狗，甲狗不作處理，乙、丙狗分別作不同的手術處理。幾個月后查得各自血液中兩種激素的含量如表(單位：μg/100mL血液)，則下列敘述中不正確的是()甲狀腺激素生長激素甲3.06.0乙2.80.1丙0.15.8A．甲狗在實驗中作對照B．乙狗切除了垂體C．丙狗切除了甲狀腺D．一段時間后，乙狗生長正常，丙狗生長停滯8.分別給甲、乙兩人飲用等量的葡萄糖溶液，然后每隔半小時測定他們的血糖濃度，并將測量的數(shù)據(jù)整理成如圖所示的曲線，請據(jù)圖回答下列問題：(1)分析曲線圖，判斷甲、乙兩人中糖代謝不正常的是___________，患有___________病。(2)曲線BC的下降與___________分泌___________有關。(3)患者可通過什么方法進行治療?____________________________________________。9.某科學興趣小組為了探究甲狀腺激素對蝌蚪發(fā)育的影響，設計了如下實驗：①取兩個玻璃缸編號A、B，在A、B兩缸內各加入500毫升池塘水和等量的蝌蚪飼料。②在A、B兩缸內加入同時孵化的相同數(shù)量的蝌蚪(不能少于5只)。③在A缸加入適量的甲狀腺激素，B缸不加。④保持A、B兩缸內水溫22~25℃，每天觀察并記錄蝌蚪生長發(fā)育的情況。請根據(jù)實驗和所學知識回答下列問題：(1)該探究實驗的變量是______________________。(2)步驟③設計的是___________，其中實驗組和對照組分別是___________。(3)A、B兩缸中的蝌蚪數(shù)量“不能少于5只”，是為了減少___________對實驗結果的影響。(4)預測實驗結果：蝌蚪長出四肢A缸___________(填“早”或“遲”)于Ｂ缸，蝌蚪發(fā)育成幼蛙所需的時間A缸比B缸___________(填“長”或“短”)。(5)根據(jù)預測可得出結論：甲狀腺激素具有促進蝌蚪發(fā)育的作用。10.科學家為了研究胰島與糖尿病之間的關系，進行了如下實驗。實驗一：切除狗的胰腺后，狗的尿液中出現(xiàn)了葡萄糖，并出現(xiàn)糖尿病的一些癥狀。實驗二：將正常狗的胰管結扎，一段時間后，觀察到胰腺外部萎縮，只有內部的胰島細胞活著，在狗的尿液中未檢測到葡萄糖。實驗三：從狗的胰島中提取出一種物質(被稱為胰島素)，用該物質治療患糖尿病的狗并獲得成功。請分析并回答下列問題：(1)胰腺分泌的胰液，經(jīng)導管最終流入____________(填“胃”或“小腸”)。(2)實驗一、二的結果表明：____________在調節(jié)葡萄糖的吸收和利用的過程中有重要作用。進一步探究該結構發(fā)揮作用的方式，科學家作出的假設是____________________________________。加拿大科學家班廷通過實驗三證明了上述假設。(3)理論上，為避免偶然性，減小誤差，需要做____________實驗。(4)1965年，我國科學家在世界上第一次用人工方法合成了具有生物活性的蛋白質結晶牛胰島素。現(xiàn)在，糖尿病患者可以通過____________(填“注射”或“口服”)胰島素進行治療。(5)如圖所示，能說明糖尿病患者在攝取葡萄糖溶液后的一段時間內體內血糖含量變化的曲線是____________。圖中1h時給糖尿病患者進行注射胰島素治療，請在下圖中畫出經(jīng)合理治療后該患者的血糖濃度變化曲線。11.科學興趣小組為了研究生長激素的功能，提出以下實驗思路：①選取若干只同品種、同性別和同日齡的健康未成年小鼠實施垂體切除手術，一段時間后，隨機均分為甲、乙兩組。②對甲、乙兩組小鼠分別注射等量的________。③實驗開始時和實驗過程中每隔一段時間分別測定每只小鼠的體重，并記錄。④對所得實驗數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析。請回答：(1)該實驗的目的是探究______________________。(2)對垂體進行切除手術是為了____________________________________________。(3)在“實驗思路”②中，對甲、乙兩組小鼠分別注射的是__________________________________。(4)預測實驗結果(在以下坐標中用示意曲線表示注射后的體重隨時間變化的情況，并在曲線旁注明所注射物質的名稱)：第3章生命活動的調節(jié)專題17激素調節(jié)類型一植物的感應性 2類型二植物激素調節(jié) 7類型三人體的激素調節(jié) 13【方法歸納】1.植物常見的感應性所謂感應性就是植物感受刺激并作出反應的特性。它的表現(xiàn)形式有向性運動和感性運動。①向性運動：植物體上的某些器官受到刺激能發(fā)生移動，其特點有：不可逆、緩慢發(fā)生，與刺激方向有關等，如：向光性、向地性、向水性、向肥性、向觸性等；②感性運動：指外界因素均勻地作用于整體植物或某些器官所引起的運動，其特點有：會恢復到原本的狀態(tài)(即可逆)、快速、與刺激方向無關等，如：感震性、感觸性等。2.植物激素在植物體內合成并運輸?shù)阶饔貌课唬瑢χ参矬w的生命活動產(chǎn)生顯著調節(jié)作用的物質，稱為植物激素。如當單側光照射植物時，植物產(chǎn)生的生長素會在植物體內分布不均勻，從而產(chǎn)生向光性生長。(1)生長素①達爾文等科學家通過植物向光性實驗提出猜想：在單側光的照射下，胚芽的尖端可能會產(chǎn)生某種物質，該物質對胚芽生長會產(chǎn)生影響。郭葛等人從植物中提取了這種物質，稱為生長素；②生長素的作用：能促進植物的生長、扦插枝條生根、果實的發(fā)育、防止落花落果；③生長素的特點：具有兩重性。低濃度的生長素能促進植物生長，高濃度的生長素則會抑制植物生長。植物不同部位對生長素的敏感性是不同的。(2)其他植物激素赤霉素：高等植物中的赤霉素主要存在于幼根、幼葉、幼嫩種子和果實等部位。赤霉素還可促進發(fā)育和單性結實，打破塊莖和種子的休眠，促進發(fā)芽。細胞分裂素：高等植物細胞分裂素存在于植物的根、葉、種子、果實等部位。細胞分裂素的主要生理作用是促進細胞分裂和防止葉子衰老?？捎糜诜乐姑撀?，促進單性結實、疏花疏果、插條生根，防止馬鈴薯發(fā)芽等方面。脫落酸：脫落酸存在于植物的葉、休眠芽、成熟種子中。主要作用：抑制細胞分裂，促進葉和果實的衰老和脫落，抑制種子萌發(fā)。乙烯：乙烯廣泛存在于植物的各種組織、器官中。主要作用：促進果實成熟，促進器官脫落和衰老。3.植物向性運動的分析植物尖端有感光性，單側光引起生長素分布不均，背光一側多，生長素極性向下端運輸，使背光一側生長快，植物表現(xiàn)出彎向光源生長．重力引起生長素分布不均勻，使近地側生長素濃度較高，遠地側生長素濃度較低．由于根對生長素的敏感性強，遠地側較低的生長素促進了該側細胞的生長，近地側較高的生長素抑制了該側細胞的生長，從而使根表現(xiàn)出向地性；而莖對生長素的敏感性較弱，遠地側較低的生長素使該側細胞生長較慢，近地側較高的生長素使細胞生長較快，從而表現(xiàn)出莖的背地性．實驗處理方法暗盒開孔類①直立生長②向光彎曲生長云母片插入類①向光彎曲生長②直立生長③向光彎曲生長切割移植類①直立生長；②向左彎曲生長；③④：a＝b＋c，b>c(a、b、c為瓊脂塊中生長素含量)；⑤向右彎曲生長錫箔紙遮蓋類①直立生長②向光彎曲生長旋轉類胚芽向上方彎曲生長幼苗橫置類生長素濃度：a<b，c<d失重類幼苗移到太空后，其向光性仍保留，但失去了根的向重力性和莖的負向重力性【?？碱}型】（總題量：35題，建議用時：90分鐘）類型一植物的感應性1.小瑄從科學課本中知道根的生長具有向地性，并且根尖的結構分為根毛區(qū)、伸長區(qū)、分生區(qū)和根冠，她非常感興趣，特地叫媽媽買來菜豆親自做實驗。在菜豆的幼根處做上標記(下圖)，置于適宜條件下，幾天后，能正確表示該根生長情況的是（）【答案】B【解析】A、根的生長具有向地性。因此，置于適宜條件下幾天后，根應該向下生長，而不是水平生長。圖中的根水平生長，故不符合題意；B、根的生長主要是根尖分生區(qū)的細胞不斷分裂和伸長區(qū)細胞不斷伸長的結果，因此，根的生長主要是根尖的生長。根的生長還具有向地性。故置于適宜條件下幾天后，根尖部分應該向下生長。圖中根尖向下生長，故符合題意；C、根的生長主要是根尖的生長。因此，根向地生長的部分是新分裂而長出的新根，不是原有的根，原有的根不能向地生長而圖中原有的根也向下生長了，根尖是不斷向前推進的，但是標記不會向前推進，故不符合題意；D、根的生長具有向地性，而圖中的根表現(xiàn)出背地性。故不符合題意。2.有許多植物在春暖花開時展現(xiàn)勃勃生機，而在寒冷的秋風來到時，植物的葉子由綠變黃，落葉樹開始落葉，草本植物的地上部分逐漸枯萎死亡。上述現(xiàn)象屬于植物對某種環(huán)境刺激作出的反應，這種刺激是（）A.光照B.地球引力C.溫度D.振動【答案】C【解析】秋季落葉，草本植物的地上部分逐漸枯萎死亡，是植物對溫度作出的反應，是生物適應環(huán)境的表現(xiàn)。3.小柯為了探究“環(huán)境因素對植物感應性生長的影響”，設計了如圖所示的實驗，一段時間后，暗箱中植株生長情況最有可能接近下圖中的（）ABCD【答案】B【解析】用單側光照射植物時，植物產(chǎn)生的生長素會在植物體內分布不均勻，從而使植物的莖向光生長，同時植物的根有向地生長的特性。A中的植物的根沒有表現(xiàn)出向地性；B中的植物既表現(xiàn)出向光性，也表現(xiàn)出向地性；C中植物既沒有表現(xiàn)出向光性，也沒有表現(xiàn)出向地性；D中植物的根沒有表現(xiàn)出向地性。故選B.4.如圖所示，一株幼苗被紙盒罩住，紙盒的左側開口，右側有光照。如果使紙盒和幼苗一起勻速旋轉，一段時間后，幼苗的生長狀況是（）A.直立生長B.彎向紙盒開口方向生長C.向右彎曲生長D.螺旋式彎曲生長【答案】B【解析】生長素由于受到刺激作用分布不均勻，光照使生長素由照光一側運到背光一側，使背光一側生長素濃度高長得快，植物向光彎曲生長。只旋轉紙盒，不旋轉植株，這樣植株只能在紙盒上的小孔轉到光照一側時才能接受光照，所以向右彎曲生長；只旋轉植株，不旋轉紙盒，植株不能接受到光照，所以直立生長；將紙盒和植株一起旋轉，每次植株都在小孔向著光源時接受光照，且植株向盒開口的這一側接受光照，所以植株彎向盒開口方向生長。5.小明想探究根的“向肥性”，他用干燥的土壤、固體肥料等設計了甲、乙、丙三種實驗裝置，其中能達到實驗目的的是（）A.只有甲B.只有乙C.只有丙D.甲和丙均可以【答案】C【解析】植物的根具有固著、支持、吸收、輸導和貯藏等功能，植物的根系分為直根系和須根系，多數(shù)陸生植物的根在地下分布深而廣，形成龐大的根系，比地上的枝葉系統(tǒng)還發(fā)達。根在土壤中的分布具有向地性、向水性、向肥性。植物的生長需要水、無機鹽等營養(yǎng)物質，水和無機鹽是通過根吸收的，因此根還表現(xiàn)為哪里水多向哪里長的特點，即根的向水性，根向土壤肥力多的地方生長是向肥性。甲實驗裝置無水，無機鹽等營養(yǎng)物質必須溶解在水中被吸收，因此甲裝置不能達到實驗目的；乙實驗裝置中左側無水、施肥，右側有水、不施肥，實驗有兩個變量，因此不能探究根的“向肥性”；丙實驗裝置有水，無機鹽等營養(yǎng)物質能溶解在水中被吸收，左側施肥，右側不施肥，只有一個變量，可以探究根的“向肥性”。6．某同學設計的實驗裝置及實驗結果如圖所示。下列關于該實驗的分析最合理的是()A．該實驗的目的是探究幼苗生長是否需要水B．該同學應觀察并記錄幼苗根的總數(shù)量C．該實驗中起對照作用的變量是幼苗左右兩側土壤含水量不同D．該實驗證明了根的生長具有向地性【答案】C【解析】探究實驗要設置實驗組和對照組，兩組只能存在一個變量；這樣兩組所出現(xiàn)不同的實驗現(xiàn)象，才能說明是由這一環(huán)境因素引起的?？刂茊我蛔兞渴翘骄繉嶒灡仨氉袷氐脑瓌t。A、植物的根生長在土壤中，沒法觀察幼苗根的數(shù)量，只有一株幼苗，不能探究生長是否需要水，A錯誤。B、植物的根生長在土壤中，沒法觀察幼苗根的數(shù)量，B錯誤；C、D幼苗的左邊是干土，右邊是濕土，變量就是水的含量不同，根表現(xiàn)出的是向水性，C正確，D錯誤。7.某同學用青菜的幼苗進行了四項實驗，如圖所示。下列說法中，不正確的是（）A.實驗②③對照可以證明植物生長具有向光性B.實驗③進行一段時間后，青菜葉片發(fā)黃的原因是無光條件下不能合成葉綠素C.實驗④的生長結果只能證明根具有向地性D.實驗①的目的是起對照作用【答案】C【解析】實驗設計需遵循對照原則和單一變量原則，②與③作對照，證明植物具有向光性，A正確；③中的青菜葉片由于得不到光照而無法合成葉綠素，所以表現(xiàn)黃色，B正確；④以①作對照，證明植物的根向地生長和莖背地生長，C錯誤；實驗①是空白對照組，目的是與實驗②③④起對照作用，D正確。8.小妍欲研究環(huán)境因素對植物生長的影響，在墻壁上固定一個裝置，裝置內的幼苗種植在以鐵絲固定的濕棉花上，并在地上放置光源照射此幼苗。經(jīng)過一段時間后，幼苗會朝著固定的方向生長，如圖所示。下列解釋合理的是()A．此實驗說明莖只具有背地效應B．此實驗說明莖只具有向光效應C．此實驗說明莖背地效應大于向光效應D．此實驗說明莖向光效應大于背地效應【答案】C【解析】分析題圖可知，幼苗處于暗箱中，只從一側的小孔接收到單側光照，因此一段時間后，幼苗會彎向光源生長；小妍欲研究環(huán)境因素對植物生長的影響，在墻壁上固定一個裝置，裝置內的幼苗種植在以鐵絲固定的濕棉花上，并在地上放置光源照射此幼苗。經(jīng)過一段時間后，幼苗會朝著固定的方向生長（即光源生長），因為莖向光的效應大于背地的效應，故D符合題意。9.如圖所示為植物的向光性實驗，比較a側和b側，生長素濃度較高的是___________側，細胞生長較快的是___________側。由此可知，植物向光性的實質是_________________________________?！敬鸢浮縜a生長素因光照分布不均勻【解析】根據(jù)圖中植物表現(xiàn)為向左側彎曲生長，說明單側光位于左側。在左側單側光的作用下，生長素從左側橫向運輸?shù)接覀?，所以生長素濃度較高的是a側，細胞生長較快的是a側，而造成植物向光性的原因是單側光使生長素從向光一側向背光一側橫向運輸，導致背光一側生長素分布較多，細胞生長較快。10.某科學興趣小組了解到植物的莖具有背離地面向上生長的特性。查閱資料發(fā)現(xiàn)，玉米幼苗能在黑暗中生長較長時間，是一種比較好的實驗材料。于是他們利用玉米幼苗、大紙板箱等器材進行實驗，以驗證玉米的莖具有背地生長的特性。請按照下表中的實驗方案設計要求，完成相應的實驗操作步驟：步驟實驗操作實驗方案設計要求一選擇10盆長勢良好且大小相近的玉米幼苗，隨機平均分成兩組，分別為A組和B組選擇合適的實驗材料二(1)_________________________________設置對照實驗三(2)_________________________________排除影響實驗結果的主要因素的干擾四(3)幾天后，觀察______________________，并做好記錄觀察和記錄實驗現(xiàn)象五比較A、B兩組的實驗結果，得出結論獲取事實和證據(jù)并得出結論【答案】(1)將A組玉米幼苗豎放，B組玉米幼苗橫放(2)用大紙板箱罩住A、B兩組玉米幼苗，放在溫度適宜的環(huán)境中培養(yǎng)(3)兩組玉米幼苗莖的生長方向【解析】該實驗探究的問題是植物的莖具有背離地面向上生長的特性嗎？因此實驗的變量是莖的方向不同，可以設置一組莖（玉米幼苗）自然直立，另一組莖（玉米幼苗）平放。保證其它量相同，培養(yǎng)一段時間后觀察玉米莖的生長方向。（1）選擇10盆長勢良好且大小相近的玉米幼苗，隨機平均分成兩組，分別為A組和B組，是為了控制變量；設置對照實驗，可以將A組玉米幼苗豎放，B組玉米幼苗橫放。（2）植物的生長具有向光性。為排除影響實驗結果的主要因素光的干擾，可以用大紙板箱等罩住AB兩組玉米幼苗，放在溫度適宜環(huán)境中培養(yǎng)。（3）培養(yǎng)幾天后，觀察兩組玉米幼苗莖的生長方向，并如實做好記錄。最后比較A，B兩組的實驗結果，得出結論莖具有背離地面向上生長的特性。類型二植物激素調節(jié)1.下列植物的運動中，與植物激素調節(jié)有關的是（）A.含羞草受到觸動后葉片閉合B.合歡在夜幕降臨時小葉閉合C.衣藻游向光強度適宜的地方D.向日葵的花盤向著太陽【答案】D【解析】A、含羞草受到觸動后葉片閉合屬于生物的應激性，與植物激素調節(jié)無關，A錯誤；B、合歡在夜幕降臨時小葉閉合屬于生物的應激性，與植物激素調節(jié)無關，B錯誤；C、衣藻游向光強度適宜的地方屬于生物的應激性，與無植物激素調節(jié)關，C錯誤；D、向日葵的花盤向著太陽轉，屬于植物的向光性，原因是植物尖端有感光性，單側光引起生長素分布不均，背光一側多，生長素極性向下端運輸，使背光一側生長快，植物表現(xiàn)出彎向光源生長，D正確。2.“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來?！碑a(chǎn)生這一自然現(xiàn)象的內因是（）A.溫度高低不同B.光照強度不同C.生長素分布不均勻D.生長激素分布不均勻【答案】C【解析】在植物的生長發(fā)育過程中，頂芽對側芽有一定的制約關系，當頂芽生長旺盛時，側芽的生長就會受到抑制，這種現(xiàn)象叫做頂端優(yōu)勢，“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來”是抑制頂端優(yōu)勢的結果，產(chǎn)生的原因：由頂芽形成的生長素向下運輸，使側芽附近生長素濃度加大，由于側芽對生長素敏感而被抑制；同時，生長素含量高的頂端，奪取側芽的營養(yǎng)，造成側芽營養(yǎng)不足。如果摘除頂芽，側芽會很快就發(fā)育成枝條。人們要利用植物的頂端優(yōu)勢原理，對作物、果樹、花卉等進行整枝、打杈或摘心，調整頂芽和側芽的生長發(fā)育狀況，提高作物和果樹產(chǎn)量，可見，這種自然現(xiàn)象與溫度的高低、光照強度無關，而生長激素植物體內是不存在的。3.為研究光照對植物胚芽生長的影響，某興趣小組做了如圖所示的實驗。根據(jù)圖示實驗結果可以得出的結論是（）A.胚芽鞘的生長具有向光性B.胚芽鞘尖端是感受光刺激的部位C.單側光使胚芽鞘內生長素分布不均勻D.生長素能促進胚芽鞘向光生長【答案】A【解析】A、該實驗變量是光照，目的是研究光照對植物胚芽生長影響，從這個實驗能得出胚芽的生長具有向光性。所以A符合題意。B、如果研究胚芽鞘尖端是感受光刺激的部位，還需設置對照在胚芽鞘尖端和胚芽鞘下方分別用錫箔罩住，所以B不符合題意。C、本題的實驗目的是研究光照對植物胚芽生長的影響，所以實驗變量是光照所以C不符合題意；D、本題的實驗目的是研究光照對植物胚芽生長的影響，所以實驗變量是光照所以D不符合題意。4.某同學從科學資料中得知：“植株上的幼葉能合成生長素，防止葉柄脫落?！睘榱蓑炞C這一結論，該同學進行了如下實驗。正確的實驗步驟是（）①選取同種生長狀況相同的植株3株，分別編號甲、乙、丙②將3株全部保留頂芽③將3株全部去掉頂芽④將去掉頂芽的甲、乙兩株葉柄橫斷面均涂上一定濃度的生長素⑤將甲、乙去掉葉片，保留葉柄，并在甲株的葉柄橫斷面上涂上一定濃度的生長素，丙株保留幼葉⑥觀察3株植株葉柄脫落情況A.①③④⑥B.①②④⑥C.①③⑤⑥D.①②⑤⑥【答案】C【解析】科學探究的一般過程包括提出問題、作出假設、制定計劃（即探究的方案：包括選擇材料、設計方法步驟等）、實施計劃、得出結論（分析所得的結果與假設是否相符）、表達和交流；實驗方案的設計要緊緊圍繞提出的問題和假設進行．驗證“植株上的幼葉能合成生長素防止葉柄脫落”要進行對照試驗，因此首先①選取生長狀況相同的同種植株3株分別編號為甲、乙、丙；為了控制變量③將3株全部去掉頂芽；再⑤將甲、乙兩株去掉葉片，保留葉柄，并將甲株的葉柄橫斷面均涂上一定濃度的生長素，丙株保留幼葉；最后⑥觀察三株植株葉柄脫落情況；收集數(shù)據(jù)，評價數(shù)據(jù)的可靠性。5.將燕麥胚芽鞘甲(頂端套上錫箔小帽)和乙(自然狀態(tài))均置于單側光下，一段時間后甲直立生長，乙彎向光源生長。這一實驗結果表明（）A.感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端B.生長素能促進植物生長C.胚芽鞘尖端能產(chǎn)生某種促進生長的物質D.植物的生長具有向光性【答案】A【解析】由題意知，該實驗的自變量是胚芽鞘尖端是否接受單側光照，因變量的胚芽鞘的生長狀況；頂端套上錫箔小帽的燕麥胚芽鞘置于單側光照條件下直立生長，自然狀態(tài)下的燕麥胚芽鞘置于單側光照條件下彎向光源生長，這說明感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端。6.在農業(yè)生產(chǎn)中，常用一定濃度的生長素類似物除去單子葉農作物田地中的雙子葉雜草，據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（）A.農田中的各種雜草都可用生長素類似物除去B.生長素類似物的濃度最好控制在D點C.B點時生長素類似物對雜草起抑制作用，對農作物起促進作用D.除草劑的作用原理與植物向光性的原理相同【答案】B【解析】由于雙子葉植物對生長素濃度較敏感，因此一般利用一定濃度的生長素殺死單子葉農作物田地里的雙子葉雜草，A錯誤；某濃度的除草劑既要能夠抑制雙子葉植物的生長，又要對單子葉農作物的生長起促進作用，因此圖中D點濃度最適宜，B正確；B點時，該生長素類似物濃度對雜草和農作物均起促進作用，C錯誤；除草劑的作用原理為高濃度抑制植物的生長，而植物向光性的原理是生長素的分布不均，并且背光側生長素濃度高反而長得快，D錯誤。7.某校科學小組研究了激素甲和激素乙對柳樹插條生根的影響，實驗結果如圖所示，下列說法中，正確的是（）A.該實驗的自變量是激素的種類B.該實驗證明激素乙促進生根的最適濃度是10mg/LC.該實驗證明激素甲對生根既有促進作用又有抑制作用D.若要探究激素甲、乙對柳樹插條生根的共同影響，應至少設計4組實驗【答案】D【解析】分析曲線圖可知，實驗的自變量是激素的種類和各自的濃度，A錯誤；曲線中，激素乙濃度增加，插條生根數(shù)減少，說明激素乙抑制插條生根，B錯誤；未設置空白對照組，不能證明激素甲對柳樹插條生根既有促進作用又有抑制作用，C錯誤；若探究激素甲、乙對柳樹插條生根的復合影響，除設置單獨的2種、復合的1種共3種物質的培養(yǎng)基外，還需要設置空白對照組，所以應該至少設置4種類型的培養(yǎng)基，D正確。8.某科學興趣小組的同學對植物生長素具有極大的研究興趣，設計了如圖Ⅰ、Ⅱ所示的實驗，來探究單側光使胚芽鞘尖端的生長素轉移還是分解，下列說法中，正確的是（）A.由圖I可知，單側光使生長素分解，從而引起胚芽鞘彎曲B.若胚芽鞘的長度關系為c<a=b=d，則單側光使胚芽鞘尖端的生長素轉移了C.若胚芽鞘的長度關系為c<a=b<d，則說明單側光使生長素分解了D.胚芽鞘尖端對胚芽鞘彎曲起關鍵作用【答案】D【解析】圖工中，若單側光將生長素分解了，則對照組和實驗組的胚芽鞘都應向光彎曲生長，但實驗組胚芽鞘直立生長，說明單側光并沒有使生長素分解，而是蓋玻片阻擋了生長素的轉移，使胚芽鞘直立生長，所以由圖Ⅰ可知單側光使胚芽鞘尖端的生長素發(fā)生轉移，從而引起胚芽鞘彎曲，A錯誤；若單側光使胚芽鞘尖端的生長素發(fā)生轉移，則瓊脂塊中生長素的含量為A=B，C<D，即C<A=B<D，胚芽鞘的長度關系為c<a=b<d，B錯誤；若單側光將生長素分解了，則瓊脂塊中生長素的含量A=B，C<D，即C<A=B=D，胚芽鞘的長度關系為c<a=b=d，C錯誤；由圖Ⅰ、圖Ⅱ分析可知胚芽鞘尖端對胚芽鞘彎曲起關鍵作用，D正確。9.如圖是研究植物向性運動的實驗示意圖，實驗結果不能說明的是()A．產(chǎn)生生長素的部位是根尖和莖尖B．根和莖的向性運動都是對環(huán)境的一種適應C．根生長具向地性，莖生長有負向地性D．生長素對植物生長的作用具有二重性【答案】A【解析】A、根尖和莖尖確實可以產(chǎn)生生長素，但是題目的圖中所示實驗不能得出產(chǎn)生生長素的部位是根尖和莖尖這個結論，A錯誤；B、根和莖的向性運動都是對環(huán)境的一種適應性，是長期自然選擇的結果，B正確；C、根向下生長說明生長素對植物生長的作用具有兩重性，莖向上生長具有負向重力性，C正確；D、根的向地生長體現(xiàn)了生長素對植物生長的作用具有兩重性，D正確。10.達爾文利用燕麥胚芽鞘所做的實驗如圖所示，該實驗研究的目的是探究()A．生長素是否會受到強光的破壞B．胚芽鞘能否表現(xiàn)向光性，是否取決于尖端存在C．胚芽鞘背光的一側促進生長的物質含量是否較多D．胚芽鞘尖端對光線是否敏感，照光后是否會引起胚芽鞘向光彎曲【答案】B【解析】根據(jù)題意和圖示分析可知：本實驗的自變量是胚芽鞘的有無和是否照光，通過比較②和③可以得知胚芽鞘向光性是由于具有尖端的緣故；通過比較②和④可以得知感光部位在尖端。根據(jù)選項描述結合基礎知識做出判斷。A、由實驗不能得出生長素是否會受到強光的破壞，A錯誤；B、由②④組實驗可得出胚芽鞘的感光部位在尖端，單側光照射尖端，會引起胚芽鞘向光彎曲，B正確。C、由實驗不能得出胚芽鞘背光的一側促進生長的物質含量是否較多，C錯誤；D、由①④組實驗可得出胚芽鞘是否表現(xiàn)向光性，取決于尖端是否存在，D錯誤。11.將燕麥胚芽鞘尖端置于瓊脂塊上并用單側光照射(A、B瓊脂塊間以玻璃片隔開)一段時間。將A、B瓊脂塊放在去掉尖端的胚芽鞘上：①遮光；②勻速旋轉；③單側光照。其生長情況依次為()A．向B側彎曲、直立生長、向A側彎曲B．向B側彎曲、向B側彎曲、向B側彎曲C．向A側彎曲、向A側彎曲、向A側彎曲D．向A側彎曲、直立生長、向B側彎曲【答案】C【解析】根據(jù)題意和圖示分析可知：在單側光照射下，生長素向背光側移動，運輸?shù)较虏康沫傊瑝K中，使A、B瓊脂塊中的生長素分布不均勻，B多于A。所以①在遮光條件下，由于B側生長素濃度大于A，胚芽鞘向A側彎曲生長；②雖然勻速旋轉，但B側生長素濃度大于A，胚芽鞘向A側彎曲生長；③單側光照條件下，由于沒有胚芽鞘尖端，而瓊脂塊又不感光，所以單側光對其沒有影響，因此胚芽鞘向A側彎曲生長。故選C。12.甲、乙兩個同學探究“赤霉素對大豆植株高矮特性的影響”。(1)甲同學進行了如下實驗：①取生長正常、大小相同的大豆幼苗15株，測量高度后，置于科學配制的培養(yǎng)液中，放在適宜的溫度和光照等條件下培養(yǎng)。②每天噴灑用清水配制的赤霉素溶液。③20天后測量每株大豆的高度，發(fā)現(xiàn)平均高度增加了。實驗結論：赤霉素有促進大豆植株增高的作用。(2)乙同學認為甲同學的實驗結果可信度不高，因為甲沒有設置對照實驗。請你幫助設置對照實驗：①取___________的大豆幼苗15株，置于同樣的培養(yǎng)液和適宜的溫度、光照等條件下培養(yǎng)。②每天噴灑與實驗組等量的___________。③20天后測量每株大豆的高度，計算平均高度。④如果20天后，出現(xiàn)_________________________________的實驗結果，可以得到“赤霉素有促進大豆植株增高的作用”的實驗結論。(3)請再提出一個可能影響大豆植株高度的因素：_________________________________。【答案】(2)①與實驗組相同②清水④實驗組植株的平均高度大于對照組植株的平均高度(3)溫度、光照強度等(合理即可)【解析】對照實驗的設置，除對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．該實驗研究的是“赤霉素對大豆植株高矮特性的影響”，實驗的變量是“赤霉素”，因此實驗組放赤霉素，對照組不放赤霉素，其他條件均相同．因此設置的對照組應是①取生長正常、大小相同的大豆幼苗15株，置于同樣的培養(yǎng)液和適宜的溫度和光照等條件下培養(yǎng)．②每天噴灑與實驗組等量的清水．③20天后測量每株大豆的高度，計算平均高度．④如果20天后，出現(xiàn)實驗組植株的平均高度大于對照組植株的平均高度的實驗結果，可以得到“赤霉素有促進大豆植株增高作用”的實驗結論．（3）可能影響大豆植株高度的因素有溫度、光照強度等．13.農業(yè)上常通過利用幾種植物內源激素的調控與表達來培育遺傳性穩(wěn)定的大豆矮化品種，從而達到增產(chǎn)增收的目的。赤霉素能促進細胞生長，促進種子萌發(fā)和果實發(fā)育。為了驗證某大豆品種的矮化特性與赤霉素的含量有關，請用所給的實驗材料，完成下列實驗步驟并回答下列問題：實驗材料：具有2片真葉且長勢相同的該品種大豆幼苗若干、完全培養(yǎng)液、蒸餾水、適宜濃度的赤霉素溶液、噴壺等。(1)實驗步驟如下：①將上述大豆幼苗平均分成A、B兩組，A組為對照組，B組為實驗組，分別置于等量的完全培養(yǎng)液中培養(yǎng)。②用噴壺分別將蒸餾水和______________噴灑在A、B兩組幼苗上。③將兩組幼苗置于相同且適宜的溫度和光照等條件下培養(yǎng)，一段時間后，測定兩組植株的__________。(2)預測實驗結果：________________________________________________________。(3)根據(jù)你所預測的實驗結果得出的結論是_____________________________________________。(4)上述實驗中，如果A、B兩組各選用1株幼苗進行實驗，是否會影響實驗結果的可靠性?試說明理由：______________________________________________________________________?！敬鸢浮?1)②等量赤霉素溶液③高度(2)A組(對照組)植株的平均高度小于B組(實驗組)植株的平均高度(3)赤霉素有促進細胞生長和使植株增高的作用(4)有影響；因為每組實驗植株的數(shù)量過少(或樣本數(shù)過少)，具有偶然性【解析】(1)②)本實驗要驗證某大豆品種的矮化特性與赤霉素的含量有關，所以實驗變量為赤霉素的有無，故Ａ對照組噴清水，B實驗組噴等量的赤霉素溶液。③將兩組幼苗置于相同且適宜的溫度和光照等條件下培養(yǎng)，一段時間后要測量計算出A、B兩組植株的平均高度。(2)赤霉素能促進細胞生長，促進種子萌發(fā)和果實發(fā)育，所以預測結果是：A組(對照組)植株的平均高度小于B組(實驗組)植株的平均高度。(3)因為A組(對照組)植株的平均高度小于B組(實驗組)植株的平均高度，所以得出結論：赤霉素有促進細胞生長使植株增高的作用。(4)如果A、B兩組各選用1株幼苗進行實驗，可能會具有偶然性，從而影響實驗結果的可靠性。14．將培養(yǎng)在瓊脂培養(yǎng)基上的蠶豆幼苗分別放入四個暗箱中一段時間，如圖所示，其中第②號和第④號暗箱分別在頂部和右側開孔，使光線能射入。(1)選擇__________兩個裝置進行實驗，可以了解蠶豆莖的生長與光的關系。(2)選擇__________兩個裝置進行實驗，可以了解蠶豆莖和根的生長與重力的關系。(3)若將④裝置放在勻速旋轉器上，幼苗生長情況是________________________。若將④裝置暗箱不動，瓊脂培養(yǎng)基放在勻速旋轉器上，幼苗生長情況是_________________________?！敬鸢浮浚?）③④（2）①③（3）向開孔處彎曲生長直立向上生長【解析】（1）探究蠶豆幼苗的生長與光的關系，則單一變量是單側光，則選擇③、④兩個裝置進行實驗．（2）蠶豆幼苗的莖與根的生長與重力的關系，則單一變量是重力，選擇①、③兩個裝置進行實驗．（3）若將裝置④整體放在勻速旋轉器上，但光仍然只是照到箱內幼苗的右側，因此幼苗生長情況是向右彎曲生長。若裝置④暗箱不動，將瓊脂培養(yǎng)基放在勻速旋轉器上，幼苗受光均勻，則生長情況是直立生長。類型三人體的激素調節(jié)【方法歸納】1.內分泌腺和激素調節(jié)人體的各種內分泌腺和分布于其他器官的內分泌細胞構成了人體的內分泌系統(tǒng)。內分泌腺是沒有導管的腺體，它們分泌的激素直接進入腺體內的毛細血管，通過血液循環(huán)被運送到人體的某個部分或各個器官。胰腺是比較特殊的腺體，胰腺分為外分泌腺和內分泌腺兩部分。外分泌腺由腺泡和腺管組成，腺泡分泌胰液，腺管是胰液排出的通道。胰液中含有碳酸氫鈉、胰蛋白酶原、脂肪酶、淀粉酶等。胰液通過胰腺管排入十二指腸，有消化蛋白質、脂肪和糖的作用。內分泌腺由大小不同的細胞團——胰島所組成，分泌出胰島素調節(jié)血糖含量。2.常見人體激素及其作用人體內的內分泌腺有多種，主要有垂體、甲狀腺、胸腺、胰島、腎上腺、性腺等，它們與內分泌細胞共同組成了人體的內分泌系統(tǒng)。(1)垂體垂體懸垂于腦的底部，分泌生長激素和促激素(如促甲狀腺激素、促性腺激素)等，可以增加細胞的體積和數(shù)量，促進人體的生長以及調節(jié)其他內分泌腺的活動，因而被稱為“內分泌腺之首”。(2)甲狀腺甲狀腺是成年人體內最大的一種內分泌腺。位于頸前部、喉和氣管的兩側。甲狀腺分泌甲狀腺激素。甲狀腺激素主要調節(jié)新陳代謝、生長、發(fā)育等生命活動。(3)胸腺胸腺位于胸骨下，能分泌促淋巴細胞生成作用的物質，在人體抵御疾病方面具有重要作用。(4)胰島胰島是胰腺的內分泌部。人體胰腺中約有25萬～200萬個胰島，占整個胰腺重量的1%～2%。胰島能分泌胰島素，有調節(jié)血糖濃度的作用。特別提醒：胰腺的外分泌部都能分泌消化液——胰液，屬于外分泌腺；內分泌部——胰島能分泌胰島素，屬內分泌腺。所以，胰腺既屬于外分泌腺，也屬于內分泌腺。(5)腎上腺腎上腺位于腎臟的上端，左右各一個。腎上腺能分泌腎上腺素，該激素會促使心跳加快、血壓升高。(6)性腺性腺在男性體內為睪丸，在女性體內為卵巢。睪丸能分泌雄性激素。雄性激素有促進精子生成、促進男性生殖器官發(fā)育并維持其正?；顒樱ぐl(fā)和維持男性第二性征等作用。卵巢能分泌雌性激素和孕激素。雌性激素能促進女性生殖器官、乳腺導管發(fā)育，激發(fā)并維持女性第二性征；孕激素能促進子宮內膜增厚和乳腺發(fā)育。八、胰島素與血糖的關系血糖，顧名思義是血液中的糖。糖是我們身體不可缺少的營養(yǎng)物質之一，人攝入食物以后，經(jīng)過消化系統(tǒng)轉化為單糖(如葡萄糖)進入血液。血糖其實就是指血液中的葡萄糖。血糖通過血液被運送到全身的各個組織細胞，分解燃燒產(chǎn)生人體所需能量。血糖隨血液流經(jīng)全身，與全身的組織細胞代謝有密切關系，因此，血糖的穩(wěn)定與否影響到身體的正常生理活動機能。正常情況下，血糖處于一種動態(tài)平衡狀態(tài)，每日消耗與補充同時進行。而糖尿病患者的血糖則是失衡的。人體中，主要由肝臟、激素和神經(jīng)系統(tǒng)負責調節(jié)血糖。肝臟。在血糖升高時，多余的葡萄糖進入肝細胞，肝細胞將這部分葡萄糖合成糖元，儲存起來。饑餓時，血糖會下降，這時體內血糖來源主要依靠肝糖元的分解，從而達到血糖的平衡?；加袊乐馗尾〉娜?，由于肝功能不佳，肝糖元儲備不足，很容易產(chǎn)生低血糖。激素。人體內有多種激素，它們共同組成一個糖代謝調節(jié)系統(tǒng)，維持著血糖的動態(tài)平衡。這些激素有胰島素、胰高血糖素、腎上腺素、糖皮質激素、生長激素和甲狀腺素。其中胰島素是體內唯一可以降低血糖的激素，它主導著葡萄糖在體內的合成和轉化，是調節(jié)血糖的最重要激素。其余五種激素的作用主要是升高血糖。正常情況下，升高血糖激素與胰島素處在一個平衡狀態(tài)，從而使得血糖保持平衡。神經(jīng)系統(tǒng)。中樞神經(jīng)系統(tǒng)通過交感神經(jīng)系統(tǒng)控制各種激素的分泌，進而維持血糖的平衡。血糖進入人體后，其中大部分通過血液被送往全身各處組織細胞，以維持正常的生理機能。但血液中的葡萄糖并不是可以隨意進入細胞的，因為在每個細胞的細胞膜上都存在著葡萄糖進入的“特別通行證”，這個結構叫作“胰島素受體”。胰島素在這里起著關鍵的作用，只有當胰島素和胰島素受體結合時，才能打開通道，葡萄糖才可以進入細胞被利用，所以，胰島素是葡萄糖進入人體細胞的鑰匙。胰島素既可以促進血糖進入肌肉、脂肪組織細胞，促進血糖轉化為能量等，也可以抑制肝臟葡萄糖的異生，降低血糖的濃度。血糖對胰島素的分泌也有制約作用，當血糖升高時，胰島就會接受命令——多制造胰島素，降低血糖，而血糖過低時，胰島也會減少或停止制造胰島素，血糖就不再下降了。所以健康的人不論進食與否，一般血糖含量都比較穩(wěn)定。而糖尿病患者因為胰島發(fā)生病變，不但不能生產(chǎn)足夠的胰島素降低血糖，而在高血糖的刺激下又需要不斷地分泌胰島素。這樣一來糖尿病患者的胰島就長期處于疲勞的狀態(tài)，胰島的分泌功能會變得很差，而血糖也無法通過胰島素的作用進入細胞，細胞因為缺乏營養(yǎng)而逐漸衰弱，最終導致人體受到嚴重損壞?！境？碱}型】1.下列人類疾病中，由于激素分泌異常引起的是（）A.巨人癥和色盲癥B.壞血病和糖尿病C.夜盲癥和佝僂病D.糖尿病和侏儒癥【答案】D【解析】人體內的內分泌腺有多種，主要有垂體、甲狀腺、胸腺、腎上腺、胰島、性腺等，它們共同組成了人體的內分泌系統(tǒng)。各種內分泌腺具有不同的功能。A、巨人癥是由幼年時期生長激素分泌過多引起的，色盲癥是由于隱性基因控制的性狀顯現(xiàn)出來造成的，是一種遺傳病，A錯誤；B、壞血病是缺乏維生素C造成的，B錯誤；C、夜盲癥是缺乏維生素A造成的，佝僂病是體內缺鈣或維生素D造成的，C錯誤；D、糖尿病是體內胰島素分泌不足造成的，侏儒癥是幼年時期生長激素分泌不足造成的，D正確。2.研究發(fā)現(xiàn)，中學生在晚上10時前入睡，且睡足9個小時，更有利于垂體分泌促進人體生長所需要的激素，這種激素是（）A.甲狀腺激素B.胰島素C.生長激素D.性激素【答案】C【解析】如果幼年時生長激素分泌不足，則生長遲緩，身材矮小，但是智力一般是正常的，這叫侏儒癥。學生入睡的最佳時間是在晚上9時到10時之間，并睡足9小時，這有利于學生在晚上能更多地分泌生長激素。3.如圖所示為人體血液內某種激素的含量在一晝夜內的變化情況，該激素是（）A.胰島素B.甲狀腺激素C.生長激素D.性激素【答案】A【解析】胰島素是由胰島分泌的，胰島素的主要功能是調節(jié)糖在體內的吸收、利用和轉化等，如促進血糖（血液中的葡萄糖）合成糖元，加速血糖的分解等。早上6：00，中午12：00，下午18：00正是吃早餐、午餐、晚餐的時間，由于飯后1小時內大量的葡萄糖被小腸吸收進入血液，從而使得血液中葡萄糖的含量大量增加，于是胰島素的含量就會增加來分解葡萄糖，1小時后，由于胰島素分解葡萄糖，使得血液中葡萄糖的含量逐漸降低，胰島素的分泌也就逐漸減少。而生長激素、甲狀腺激素與體內分泌的多少有關，與一天內不同時間段分泌的多少無關。性激素與年齡有關，與一天內不同時間段分泌的多少無關。4.如圖所示為小鼠飼養(yǎng)密度與腎上腺增生的關系，由此推測飼養(yǎng)籠內過度擁擠小鼠會出現(xiàn)（）A.糖尿病B.性腺發(fā)育受到抑制C.情緒緊張，心跳加快，血壓升高D.甲狀腺激素增多【答案】C【解析】由圖可知，小鼠飼養(yǎng)密度與腎上腺增生的關系有關，腎上腺素由腎上腺髓質分泌的一種兒茶酚胺激素。當鼠經(jīng)歷某些刺激（例如興奮，恐懼，緊張等）分泌出這種化學物質，能讓鼠呼吸加快（提供大量氧氣），心跳與血液流動加速，瞳孔放大，促進糖原分解并升高血糖，促進脂肪分解，為身體活動提供更多能量，興奮性增高，傳導加速，使反應更加快速，警覺性提高。5.如圖所示為正常人的血糖含量變化曲線，請據(jù)圖分析，下列說法不正確的是（）①飯后1h內(bc段)，血糖含量上升②飯后1h內(bc段)，胰島素分泌減少③cd段的變化是由于肚子餓④cd段的變化是由于胰島素等激素的調節(jié)作用A.③B.②③C.①③D.②④【答案】B【解析】由分析可知，正常人的血糖濃度總是維持在一個穩(wěn)定的水平上。餐后，人體內剛吸收了大量的葡萄糖，血糖濃度會升高，即bc曲線升高。胰島分泌的胰島素能調節(jié)糖的代謝，促進血糖合成糖元，加速血糖的分解，降低血糖的濃度。因此，由于胰島素的調節(jié)作用，1--2小時后血糖濃度會下降至正常水平，即cd曲線下降約。從圖中看出：血糖的正常值是：80-120mg/dL；cd段的變化是由于胰島素等激素的調節(jié)作用。6.下面是科學家為揭開糖尿病的發(fā)病原因，以狗為實驗動物進行研究的結果：實驗組實驗操作實驗結果A切除胰腺出現(xiàn)糖尿B結扎胰管，胰腺大部分萎縮，胰島細胞活著不出現(xiàn)糖尿C切除胰腺，注射胰島提取液不出現(xiàn)糖尿下列對該實驗結果的分析，不正確的是（）A.由A、C實驗可知：胰島提取液可防止糖尿的出現(xiàn)B.由A、B實驗可知：胰腺由內分泌腺和外分泌腺組成C.由B、C實驗可知：胰島提取液是由胰島細胞分泌的D.該研究證明：糖尿病的發(fā)病可能與胰島細胞的分泌物有關【答案】B【解析】A和C實驗是一組對照實驗，變量為是否注射了胰島提取液，注射胰島提取液的狗不出現(xiàn)糖尿，不注射胰島提取液的狗出現(xiàn)糖尿，說明胰島提取液可防止糖尿的出現(xiàn)，故A正確；胰腺分為外分泌腺和內分泌腺兩部分，但A組和C組無法得出胰腺由內分泌腺和外分泌腺組成，故Ｂ不正確；B和C能形成對照，變量為是否有胰島細胞，但都有胰島素，說明了胰島素是由胰島細胞分泌的，故C正確；B和C實驗中狗的體內都有胰島素，狗都不出現(xiàn)糖尿，而Ａ切除了胰腺即沒有胰島素，出現(xiàn)了糖尿，說明了糖尿病的發(fā)病可能與胰島素有關，故D正確。7．體重近似、發(fā)育正常的甲、乙、丙3只小狗，甲狗不作處理，乙、丙狗分別作不同的手術處理。幾個月后查得各自血液中兩種激素的含量如表(單位：μg/100mL血液)，則下列敘述中不正確的是()甲狀腺激素生長激素甲3.06.0乙2.80.1丙0.15.8A．甲狗在實驗中作對照B．乙狗切除了垂體C．丙狗切除了甲狀腺D．一段時間后，乙狗生長正常，丙狗生長停滯【答案】D【解析】通過分析此實驗表中的數(shù)據(jù)可知，甲不做任何處理，乙、丙分別切除某種內分泌腺，因此甲組是對照組，乙丙是實驗組。乙組的小狗生長激素含量過低，切除的是垂體，丙組的小狗甲狀腺激素過少，因此丙組切除的是甲狀腺。乙組生長激素是由垂體分泌的，有促進生長的作用，因此乙組的小狗會生長緩慢，發(fā)育正常；甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的，有促進人體生長發(fā)育的作用，因此丙組的小狗會發(fā)育遲緩，生