新時代背景下學(xué)校德育建構(gòu)的思考和實踐

新時代背景下學(xué)校德育建構(gòu)的思考和實踐一、總則

新時代背景下，學(xué)校德育工作面臨著前所未有的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。為深入貫徹落實新時代中國特色社會主義思想，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，我們根據(jù)《新時代公民道德建設(shè)實施綱要》等文件精神，結(jié)合學(xué)校實際情況，特制定本德育工作指南。本指南旨在指導(dǎo)全校師生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，為構(gòu)建和諧校園、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展提供有力保障。

二、基本原則

1.堅持以人為本。德育工作要以學(xué)生為中心，關(guān)注學(xué)生個體差異，尊重學(xué)生人格，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，促進(jìn)每個學(xué)生全面發(fā)展。

2.堅持德育為先。把德育放在學(xué)校工作的首位，貫穿教育教學(xué)全過程，實現(xiàn)全員育人、全程育人、全方位育人。

3.堅持知行合一。將德育理論與實踐相結(jié)合，注重培養(yǎng)學(xué)生的道德行為和實踐能力，使學(xué)生在實踐中體驗道德價值，形成良好道德品質(zhì)。

4.堅持協(xié)同育人。加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會之間的溝通與合作，形成德育工作合力，共同為學(xué)生健康成長創(chuàng)造良好環(huán)境。

5.堅持創(chuàng)新發(fā)展。根據(jù)新時代背景下的新情況、新問題，不斷探索德育工作新方法、新途徑，增強(qiáng)德育工作的針對性和實效性。

6.堅持依法治校。嚴(yán)格遵循法律法規(guī)，規(guī)范德育工作管理，確保德育工作科學(xué)、規(guī)范、有序進(jìn)行。

遵循以上基本原則，全校師生共同努力，推動學(xué)校德育工作不斷邁向新臺階，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人貢獻(xiàn)力量。

三、德育目標(biāo)

1.總體目標(biāo)

學(xué)校德育工作旨在培養(yǎng)具有堅定理想信念、良好道德品質(zhì)、全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。具體包括：培養(yǎng)學(xué)生樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想，積極踐行社會主義核心價值觀，形成正確的世界觀、人生觀、價值觀；培養(yǎng)學(xué)生具備良好的道德品質(zhì)，包括誠實守信、愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)等；促進(jìn)學(xué)生身心健康、體魄強(qiáng)健、審美情趣高雅，全面發(fā)展學(xué)生的德智體美各方面能力。

2.學(xué)段目標(biāo)

（1）小學(xué)階段：注重培養(yǎng)學(xué)生的道德認(rèn)知和行為習(xí)慣，使學(xué)生樹立基本的是非觀念，養(yǎng)成文明禮貌、遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)互助的良好習(xí)慣；培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、樂觀向上、自尊自信的品質(zhì)，為學(xué)生健康成長奠定基礎(chǔ)。

（2）初中階段：加強(qiáng)學(xué)生的道德情感教育，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛社會主義的情感；引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀，形成積極向上的人生態(tài)度；關(guān)注學(xué)生青春期特點，培養(yǎng)學(xué)生自尊自愛、自律自強(qiáng)的品質(zhì)，為學(xué)生全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

（3）高中階段：深化學(xué)生的道德理論教育，提高學(xué)生的道德判斷和道德選擇能力；培養(yǎng)學(xué)生具備堅定的理想信念，積極投身社會實踐，增強(qiáng)社會責(zé)任感和使命感；注重學(xué)生個性發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考、創(chuàng)新精神和實踐能力，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。

四、德育內(nèi)容

1.理想信念教育

理想信念教育是德育工作的核心內(nèi)容。學(xué)校要深入開展中國特色社會主義和中國夢宣傳教育，引導(dǎo)學(xué)生堅定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想。通過組織學(xué)習(xí)黨的基本理論、基本路線、基本方略，加強(qiáng)黨史、國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史教育，激發(fā)學(xué)生的愛國情懷，培養(yǎng)他們對黨的忠誠、對社會主義事業(yè)的信仰。

2.社會主義核心價值教育

社會主義核心價值教育是德育工作的重要任務(wù)。學(xué)校要深入進(jìn)行社會主義核心價值觀教育，使學(xué)生樹立正確的道德觀念和行為準(zhǔn)則。通過開展“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”等主題教育活動，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養(yǎng)全體學(xué)生具備良好的道德品質(zhì)。

3.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育是德育工作的重要組成部分。學(xué)校要充分挖掘和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚民族精神，培育學(xué)生的民族自豪感和文化自信。通過開展經(jīng)典誦讀、傳統(tǒng)節(jié)日慶祝、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承等活動，讓學(xué)生感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力，培養(yǎng)他們的文化素養(yǎng)和道德情操。

4.生態(tài)文明教育

生態(tài)文明教育是新時代德育工作的重要內(nèi)容。學(xué)校要深入開展生態(tài)文明教育，培養(yǎng)學(xué)生尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的生態(tài)文明理念。通過組織環(huán)保知識講座、實地參觀環(huán)保設(shè)施、開展綠色校園創(chuàng)建等活動，引導(dǎo)學(xué)生樹立綠色低碳生活觀念，積極參與生態(tài)文明建設(shè)。

5.心理健康教育

心理健康教育是德育工作不可或缺的環(huán)節(jié)。學(xué)校要關(guān)注學(xué)生心理健康，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的心理品質(zhì)。通過開展心理健康教育課程、心理咨詢、團(tuán)體輔導(dǎo)等活動，幫助學(xué)生認(rèn)識自我、調(diào)控情緒、建立良好的人際關(guān)系，提高心理素質(zhì)，為學(xué)生全面發(fā)展提供心理保障。

五、實施途徑和要求

1.課程育人

（1）加強(qiáng)德育課程建設(shè)。將德育內(nèi)容融入各學(xué)科教學(xué)，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中接受德育教育。

（2）注重德育課程改革。創(chuàng)新德育教學(xué)方法，運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，提高德育課程的吸引力和感染力。

（3）強(qiáng)化德育課程評價。建立健全德育課程評價體系，關(guān)注學(xué)生德育課程學(xué)習(xí)過程和效果，提高德育教育質(zhì)量。

2.文化育人

（1）營造良好校園文化氛圍。通過校園文化建設(shè)，傳播先進(jìn)文化，弘揚民族精神，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操。

（2）加強(qiáng)班級文化建設(shè)。倡導(dǎo)班級特色文化，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極向上的集體榮譽感。

（3）舉辦各類文化活動。組織文藝演出、書畫展覽、知識競賽等，豐富學(xué)生校園生活，提升學(xué)生文化素養(yǎng)。

3.活動育人

（1）開展主題教育活動。根據(jù)學(xué)生年齡特點和成長需求，開展富有針對性的主題教育活動，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的道德觀念。

（2）組織社會實踐活動。鼓勵學(xué)生參加志愿服務(wù)、社會調(diào)查等實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和實踐能力。

（3）舉辦校園特色活動。開展科技創(chuàng)新、體育競技、藝術(shù)展示等活動，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

4.實踐育人

（1）加強(qiáng)德育實踐基地建設(shè)。充分利用校內(nèi)外資源，建立德育實踐基地，為學(xué)生提供實踐鍛煉的機(jī)會。

（2）開展實踐活動。組織學(xué)生參加勞動實踐、社會調(diào)查、志愿服務(wù)等活動，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神。

（3）強(qiáng)化實踐評價。關(guān)注學(xué)生在實踐活動中的表現(xiàn)，將實踐成果納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系。

5.管理育人

（1）完善德育管理制度。建立健全德育工作管理制度，確保德育工作有序、高效開展。

（2）加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。強(qiáng)化教師職業(yè)道德教育，樹立良好的師德師風(fēng)，為學(xué)生樹立榜樣。

（3）加強(qiáng)學(xué)生日常管理。規(guī)范學(xué)生行為，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，營造和諧校園環(huán)境。

6.協(xié)同育人

（1）加強(qiáng)家校合作。建立健全家校溝通機(jī)制，共同關(guān)注學(xué)生成長，形成家校共育的良好局面。

（2）整合社會資源。積極爭取社會力量支持，加強(qiáng)與企事業(yè)單位、社區(qū)等合作，共同開展德育活動。

（3）加強(qiáng)部門協(xié)同。學(xué)校各部門要密切協(xié)作，形成德育工作合力，共同推動學(xué)校德育工作取得實效。

六、組織實施

為確保德育工作有效開展，學(xué)校需建立健全組織實施體系，明確責(zé)任分工，加強(qiáng)監(jiān)督考核，確保各項工作落到實處。

1.組織架構(gòu)

（1）成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長，相關(guān)部門負(fù)責(zé)人擔(dān)任成員，負(fù)責(zé)全校德育工作的組織、協(xié)調(diào)和指導(dǎo)。

（2）設(shè)立德育工作辦公室。具體負(fù)責(zé)德育工作的日常管理、組織實施和檢查評估。

（3）建立班級德育工作小組。由班主任、輔導(dǎo)員、任課教師等組成，負(fù)責(zé)本班級德育工作的具體實施。

2.責(zé)任分工

（1）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要高度重視德育工作，加強(qiáng)對德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，確保各項工作任務(wù)的落實。

（2）德育工作辦公室要負(fù)責(zé)制定德育工作計劃，組織實施各項活動，對德育工作進(jìn)行總結(jié)和反饋。

（3）班級德育工作小組要落實學(xué)校德育工作要求，關(guān)注學(xué)生個體差異，有針對性地開展德育工作。

3.保障措施

（1）加強(qiáng)德育工作隊伍建設(shè)。選拔優(yōu)秀人才從事德育工作，加強(qiáng)德育工作人員培訓(xùn)，提高德育工作水平。

（2）加大經(jīng)費投入。保障德育工作所需經(jīng)費，為德育活動的開展提供必要支持。

（3）完善德育設(shè)施。加強(qiáng)德育實踐基地、心理咨詢室等設(shè)施建設(shè)，為德育工作提供良好條件。

4.監(jiān)督考核

（1）建立健全德育工作考核評價制度。對德育工作實施過程和效果進(jìn)行監(jiān)督、檢查和評估，確保德育工作目標(biāo)的實現(xiàn)。

（2）將德育工作納入教師績效考核。激發(fā)教師參與德育工作的積極性和主動性，提高德育工作質(zhì)量。

（3）定期對德育工作進(jìn)行