2024年講奉獻(xiàn)有作為心得體會樣本（四篇）

第2頁共2頁2024年講奉獻(xiàn)有作為心得體會樣本____月____日，古田會議強(qiáng)調(diào)，必須正視軍隊(duì)思想政治建設(shè)存在的問題，并著重培育具備靈魂、本事、血性和品德的新一代革命軍人，即“四有”軍人。其核心思想在于樹立____個(gè)關(guān)鍵要素：首要，必須在全軍范圍內(nèi)牢固樹立理想信念，將其作為固本培元、凝魂聚氣的戰(zhàn)略工程，準(zhǔn)確把握新形勢下鑄魂育人的特點(diǎn)和規(guī)律，致力于培育有靈魂、有本事、有血性、有品德的新一代革命軍人。其次，全軍需牢固樹立黨性原則，這是政治工作的根本要求。必須堅(jiān)持黨的原則第一、黨的事業(yè)第一、人民利益第一，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，確保愛黨、憂黨、興黨、護(hù)黨的精神貫徹到工作的各個(gè)環(huán)節(jié)。再者，必須將戰(zhàn)斗力標(biāo)準(zhǔn)作為軍隊(duì)建設(shè)的唯一根本標(biāo)準(zhǔn)，并聚焦于能打仗、打勝仗的目標(biāo)，完善黨委工作和領(lǐng)導(dǎo)干部考核評價(jià)體系。最后，全軍應(yīng)牢固樹立政治工作的威信，引導(dǎo)各級干部特別是政治干部將真理力量和人格力量相結(jié)合，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)、公道正派的原則。為顯著提升新兵戰(zhàn)斗力，____支隊(duì)結(jié)合當(dāng)前形勢和部隊(duì)實(shí)際情況，采取多種措施，有效激發(fā)了新兵爭做“四有軍人”的政治熱情。該支隊(duì)積極改革創(chuàng)新，拓寬思路，通過立體化、群眾性、全方位的教育形式，深化“牢記強(qiáng)軍目標(biāo)、獻(xiàn)身強(qiáng)軍實(shí)踐”主題教育學(xué)習(xí)成果。利用“三互”、“雙四一”等載體，通過集中授課、隨機(jī)教育、撰寫心得體會、群眾性大討論等方式，引導(dǎo)新兵認(rèn)清當(dāng)前形勢，激發(fā)戰(zhàn)斗意識，強(qiáng)化使命感、責(zé)任感和緊迫感。此外，該支隊(duì)堅(jiān)持將學(xué)習(xí)英模典型活動(dòng)作為激勵(lì)官兵堅(jiān)定信念、苦練精兵、弘揚(yáng)戰(zhàn)斗精神的有效途徑，組織新兵學(xué)習(xí)英模先烈和身邊典型，廣泛開展向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)活動(dòng)，形成積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，使新兵有方向可學(xué)、有目標(biāo)可趕。同時(shí)，注重環(huán)境熏陶，營造育人氛圍，利用警營環(huán)境、警史館、榮譽(yù)室等教育資源，通過板報(bào)、櫥窗、圖書室等宣傳載體，營造催人奮進(jìn)、鼓舞斗志的濃厚育人氛圍，有效增強(qiáng)新兵“能打仗、打勝仗”的信心和勇氣。這些措施有效激發(fā)了新兵扎根警營、履行使命的政治熱情，培養(yǎng)了新兵英勇頑強(qiáng)、一往無前的戰(zhàn)斗精神，夯實(shí)了新兵爭當(dāng)“四有軍人”的政治基礎(chǔ)。2024年講奉獻(xiàn)有作為心得體會樣本（二）在中央推動(dòng)的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中，針對黨員干部提出了“講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行”的明確要求。其中，“四講四有”的核心難點(diǎn)與關(guān)鍵，在于如何塑造黨員干部成為“講奉獻(xiàn)、有作為”的楷模。具體來說，這樣的黨員干部應(yīng)展現(xiàn)出愛崗敬業(yè)、淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)和開拓進(jìn)取的四種基本品質(zhì)。首先，關(guān)于愛崗敬業(yè)。鑒于行業(yè)與分工的多樣性，每名黨員干部所肩負(fù)的職責(zé)與使命各不相同。因此，“講奉獻(xiàn)、有作為”對于每位黨員干部而言，都蘊(yùn)含著獨(dú)特而深刻的意義。黨員干部應(yīng)當(dāng)深入實(shí)際，熱愛本職工作，全身心投入，不斷提升工作水平，以高效能的工作成果回饋社會。其次，淡泊名利。正如古人所言，魚和熊掌不可兼得。黨員干部應(yīng)當(dāng)不追求個(gè)人名利，不計(jì)較個(gè)人榮辱得失，始終把群眾的安危冷暖放在心上，真正做到“權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀”。再者，甘于奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)精神是黨員干部的必備品質(zhì)。無論是古代陸游的“僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺”，還是近代魯迅的“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！?，他們都展現(xiàn)了無私奉獻(xiàn)的精神。黨員干部應(yīng)學(xué)習(xí)這種精神，甘于奉獻(xiàn)、樂于奉獻(xiàn)，盡己所能為國家和人民作出貢獻(xiàn)。最后，立黨為公、忠誠為民是“紅船精神”的核心內(nèi)容之一。黨的根基、血脈和力量均源于人民。黨員干部應(yīng)始終牢記黨的宗旨，堅(jiān)定不移地貫徹黨的群眾路線，增強(qiáng)為民用權(quán)的意識和為民謀利的能力。他們應(yīng)把為民辦實(shí)事作為履職盡責(zé)的根本，把群眾滿意作為工作的第一標(biāo)準(zhǔn)，真心實(shí)意為人民群眾辦實(shí)事、做好事、解難事，讓人民群眾共享改革發(fā)展的成果。為達(dá)成這些目標(biāo)，黨員干部應(yīng)牢固確立群眾觀念，正確處理公與私、局部與整體、個(gè)人與組織的關(guān)系。他們應(yīng)時(shí)刻將群眾的利益放在心上，將對黨、對人民的感恩之情轉(zhuǎn)化為堅(jiān)定信念、聽黨指揮的崇高追求，轉(zhuǎn)化為愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的高尚精神，轉(zhuǎn)化為埋頭苦干、服務(wù)群眾的實(shí)際行動(dòng)，轉(zhuǎn)化為勇創(chuàng)佳績、拼搏進(jìn)取的工作勁頭。通過學(xué)習(xí)焦裕祿等楷模的奉獻(xiàn)精神，黨員干部應(yīng)把敬業(yè)當(dāng)成一種習(xí)慣，全面了解掌握相關(guān)工作情況，為黨和人民的事業(yè)不懈奮斗。2024年講奉獻(xiàn)有作為心得體會樣本（三）經(jīng)過對《四講、四愛、四立知識讀本》的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，我對武定精神有了更為深入的理解。今日，我將以四講中的“講奉獻(xiàn)”為主題，與大家共同分享學(xué)習(xí)心得?！爸v奉獻(xiàn)”，首先要明晰奉獻(xiàn)的本質(zhì)。奉獻(xiàn)，即為無私的給予與真誠的付出，它表現(xiàn)為滿懷熱情地服務(wù)于他人。無論是“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨，還是“為絕大多數(shù)人謀利益”的追求，均體現(xiàn)了奉獻(xiàn)的精神。在倡導(dǎo)奉獻(xiàn)的過程中，我們應(yīng)當(dāng)樹立“我為人人”的崇高思想。這使我們深刻認(rèn)識到，奉獻(xiàn)不僅是一種精神境界，更是一種行為品質(zhì)。奉獻(xiàn)，作為一種精神追求，將無私奉獻(xiàn)視為人生最大的幸福。同時(shí)，奉獻(xiàn)也是一種個(gè)人修養(yǎng)的體現(xiàn)。在面對名和利等人生問題時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)以奉獻(xiàn)為準(zhǔn)則，不斷提升自我修養(yǎng)。雖然奉獻(xiàn)看似簡單，但實(shí)則不易。它既是舉手之勞的體現(xiàn)，也是高尚覺悟和境界的展現(xiàn)。正如馬克思所言：“歷史把那些專為公眾謀福利的人視為偉大，使大多數(shù)人得到幸福的人，他自己也是最幸福的人。”這正是奉獻(xiàn)對個(gè)人最大的益處。在我看來，講奉獻(xiàn)意味著立足本職崗位，以高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量完成工作任務(wù)，愛崗敬業(yè)，勤奮工作。同時(shí)，我們需要在思想上牢固樹立奉獻(xiàn)精神，在行動(dòng)上積極投身到開創(chuàng)“武定精神”新局面的偉大實(shí)踐中。只有堅(jiān)持“我為人人”的原則，積極奉獻(xiàn)社會，我們才能實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，在平凡的崗位上創(chuàng)造出非凡的業(yè)績。2024年講奉獻(xiàn)有作為心得體會樣本（四）經(jīng)過兩日的集中學(xué)習(xí)研討，我深感收獲頗豐。在思想上，我得到了充實(shí)與升華，黨性修養(yǎng)得到了增強(qiáng)，紀(jì)律規(guī)矩意識得到了進(jìn)一步鞏固，精神狀態(tài)煥發(fā)新的活力，工作動(dòng)力得到了顯著提升。通過聆聽專題輔導(dǎo)、參與分組討論，特別是中共南開區(qū)委書記、區(qū)委黨校校長薛輝的專題黨課，我更加堅(jiān)定了理想信念，強(qiáng)化了“四個(gè)意識”，明確了政治方向，對“守紀(jì)律講規(guī)矩、敢擔(dān)當(dāng)有作為”的責(zé)任感和緊迫感有了更深的理解和體會?！叭齻€(gè)看齊”、“四個(gè)意識”、“六項(xiàng)紀(jì)律”等一系列重要論述，并非簡單的詞語堆砌，而是深刻體現(xiàn)了黨在新時(shí)代下的管黨治黨新思想、新戰(zhàn)略、新布局、新實(shí)踐。這充分展現(xiàn)了全面從嚴(yán)治黨的決心和力度，彰顯了黨的制度建設(shè)不斷完善的趨勢，取得的成效也日益顯著。這既是我們黨在新歷史階段對黨的思想、組織、作風(fēng)、制度、廉政建設(shè)的又一次深刻自我革命，也是黨在新的歷史條件下偉大斗爭的顯著標(biāo)志，是實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的根本保證，更是黨心民心所向。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是今年黨建工作的核心任務(wù)。以黨支部為基本單位，以黨的組織生活為基本形式，以落實(shí)黨員教育管理制度為基本依托，這“三個(gè)基本”為所有基層黨組織、全體黨員提供了自我教育、自我凈化、自我提高的廣闊平臺。其根本目的在于提升黨員的存在感，喚醒黨員意識，擦亮黨員本色，確保黨員在思想上、行動(dòng)上真正入黨，充分發(fā)揮黨員應(yīng)有的作用，響亮地告訴世人：“我是一名合格的、光榮的中國共產(chǎn)黨黨員，我是一個(gè)有特別身份的人！”區(qū)委黨校作為黨的學(xué)校，其存在和發(fā)展始終與黨緊密相連。黨校姓黨，黨校教師姓黨，黨校的所有課程都姓黨。作為培養(yǎng)黨的干部的搖籃，黨校教師在思想上、政治上、行動(dòng)上必須時(shí)刻與黨中央保持高度一致，以黨的旗幟為旗幟，以黨的意志為意志，以黨的使命為使命，將黨校姓黨的原則貫穿于一切教學(xué)活動(dòng)、科研活動(dòng)和辦學(xué)管理之中，確保黨的旗幟在黨校高高飄揚(yáng)。在此次“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中，區(qū)委黨校應(yīng)發(fā)揮先鋒模范作用，學(xué)在前、做在前，學(xué)做結(jié)合，緊扣黨校職責(zé)使命，發(fā)揮黨校獨(dú)特優(yōu)勢，突出黨校亮點(diǎn)特色。我們要深入學(xué)習(xí)，明確方向，理清思路，取得實(shí)效；我們要做到合格，確保政治思想、紀(jì)律規(guī)矩、道德品行、發(fā)揮作用等方面都符合標(biāo)準(zhǔn)，圍繞中心服務(wù)全區(qū)大局，爭創(chuàng)干部教育培訓(xùn)工作一流