2023-2024學年杭州市蕭山區(qū)八年級語文上學期期末試卷（附答案解析）

2023-2024學年杭州市蕭山區(qū)八年級語文上學期期末試卷

一、基礎知識綜合

探尋杭州的昨天

良渚，意為“美麗的水中之洲“。良渚古城雖然是中華民族的精神坐標，而且是人類文明的文化瑰寶。

莫角山上，良諸先民迎來春日的第一縷陽光，希冀萬物復蘇、風調(diào)雨順。這縷光亦是杭州第19屆亞運會

的火種，喜迎四方賓客，共襄盛會。在良渚，我們看到內(nèi)圓外方的形制是和而不同、美美與共的精神信

仰，精雕細琢的紋飾是（1）的價值追求，濕地ying口城的勇氣是（2）的高尚品

格，藏禮于城的智慧是（3）的開放姿態(tài)，全民尚玉的風氣是溫潤端方、中正平和的審美理想。

1.給加點字選擇正確讀音，根據(jù)拼音和語境選擇正確的漢字。

（1）瑰寶（AgulBku!）（2）濕地ying城（A迎B營）

2.選擇恰當?shù)脑~語填入文段中的空白處。

A.開拓進取、團結(jié)協(xié)作B.孜孜不倦、精益求精C.交流共享、兼收并蓄

3.文段中劃線句子關(guān)聯(lián)詞語使用不當，請改正。

4.良渚文化以玉琮為首（如圖1）,“圓中牙身玄外曰琮”。古幣（如圖2）與“琮”有異曲同工之妙

——外圓內(nèi)方，寓意為“天圓地方”。自然事物如此，為人處世也如此。請結(jié)合自身經(jīng)歷，談談你對“外

圓內(nèi)方”的理解。

二、名句名篇默寫

5.謙謙君子，溫潤如玉。無論人生的際遇如何，都是一種哲學思考。請根據(jù)要求，填寫表格中的空缺處。

出處手法古詩文名句情感志向

(1)

《飲酒》（其五）陶淵明借景抒情閑適悠然

(2)

(4)?

《贈從弟》（其二）劉楨(3)堅守本性

松柏有本性。

1

《錢塘湖春行》幾處早鶯爭暖樹,

情景交融喜悅豁達

(5)____________(6)

報君黃金臺上意，

《雁門太守行》李賀用典(8)____________

(7)

三、語言表達

6.央視網(wǎng)消息(新聞聯(lián)播)：6月15日是杭州第19屆亞運會倒計時100天，。

6月15日上午，杭州亞運會火種采集儀式在良渚古城的核心區(qū)大莫角山正式開始?！?9”寓意第19屆

亞運會。19名身著白色服飾的采火使者緩步登上臺階，采火使者手持采火棒，走向采火裝置，裝置中心

是一面凹面鏡，外圈采用良渚玉璧造型，采火使者將采火棒伸向采火裝置，成功點燃采火棒。

隨著火種盒被點燃，杭州亞運會"數(shù)字火炬手”線上傳遞活動在“亞運一站通”平臺上同步啟動。隨后,

火種護衛(wèi)將火種引入火種燈，并護送火種燈離去，采集儀式圓滿結(jié)束。

請你把上面消息的導語補寫完整。

四、文言文閱讀

［甲］

蘇軾傳

四年，軾恐不見容，請外，拜龍圖閣學士、知杭州。既至杭，大旱，饑疫并作。軾請于朝，免本路上供

米?三之一，復得賜度僧牒②，易米以救饑者。明年春，又減價果常平米咒多作熊粥④藥劑，遣使挾醫(yī)分

坊治病，活者甚眾。軾曰：“杭，水陸之會，疫死比他處常多?！蹦速隽w緡得二千⑥，復發(fā)橐⑥中黃金五

十兩，以作病坊，稍畜錢糧待之。

杭本近海，地泉咸苦，居民稀少。唐刺史李泌始引西湖水作六井，民足于水。白居易又浚⑦西湖水入漕河,

自河入田，所溉至千頃，民以殷富。湖水多蔚?,自唐及錢氏，歲輒浚治。宋興，廢之，蔚積為田，水無

幾矣。漕河失利，取給江潮，舟行市中，潮又多淤，三年一淘，為民大患，六井亦幾于廢。軾見茅山一

河專受江潮，鹽橋一河專受湖水，遂浚二河以通漕。復造堰⑨閘，以為湖水畜泄之限，江潮不復入市。以

余力復完六井，又取黃田積湖中，南北徑三十里，為長提以通行者。吳人種菱，春輒芟碰除，不遣寸草。

且募人種菱湖中，芳不復生。收其利以備修湖取救荒余錢萬緡糧萬石及請得百僧度牒以募役者。堤成,

植芙蓉、楊柳其上，望之如畫圖，杭人名為“蘇公堤”。

(選自《宋史?蘇軾傳》，有刪改)

【注釋】①上供米：上繳給朝廷的糧食。②賜度僧牒：賜予剃度僧人的牒文。③集常平米：出售常平倉

的米。(zhan)粥：亦作“簿需”，稀飯。⑤裒(p6u)羨緡(min)得二千：收集多余的錢二千緡。

⑥橐(tu6)：口袋。⑦浚：疏浚。⑧蔚(feng)：菱白根。⑨堰：堤壩。⑩芟(shan)：割除。

2

［乙］

杭州春望

白居易

望海樓①明照曙霞，護江堤②白踏晴沙。

濤聲夜入伍員③廟，柳色春藏蘇?、芗?。

紅袖織綾夸柿蒂⑤，青旗沽酒趁梨花⑥。

誰開湖寺西南路，草綠裙腰⑦一道斜。

【注釋】①望海樓：位于杭州鳳凰山上。②堤：即白沙堤。③伍員：春秋時楚國人伍子胥。④蘇?。耗?/p>

朝錢塘歌伎蘇小小，西湖邊有其墓。⑤柿蒂：綾的花紋。⑥梨花：梨花春，酒名。⑦裙腰：比喻狹長的

小路。

7.文言字詞的學習總是有法可循，讓我們一起循法解疑。

句子方法借鑒釋義

【查字典法】①看到；②遇見；③表被動，譯為“被”；

軾恐不見容(1)（填序號）

④拜見；⑤召見。

活者甚眾【課內(nèi)遷移法】念無與為樂者(2)

始引西湖水

【語境推測法】聯(lián)系上下文推斷(3)______—

作六井

8.用“/”給文中畫波浪線部分斷句。（限斷3處）

收其利以備修湖取救荒余錢萬緡糧萬石及請得百僧度牒以募役者。

9.甲文中說“白居易又浚西湖水入漕河，自河入田，所溉至千頃，民以殷富”，乙詩中哪兩句最能體現(xiàn)

民眾的“殷富”？

10.橫看成嶺側(cè)成峰,不同的角度會有不同的美。請根據(jù)表格要求，完成相關(guān)的內(nèi)容。

語句修辭手法賞析

這兩句聲色交織，生發(fā)出“夜入”“春藏”的美妙聯(lián)想，一

濤聲夜入伍員廟，

并融進深沉悠遠的歷史內(nèi)容的“伍員廟”“蘇小家”里，使

1-------------古老的勝跡超越時空，帶上了現(xiàn)實感，也富有詩情畫意，給

柳色春藏蘇小家。

讀者以審美的愉悅。

3

誰開湖寺西南路，

比喻②_____________________

草綠裙腰一道斜。

11.請結(jié)合以上兩則材料及蘇軾、白居易在杭期間創(chuàng)作的其他詩文，談談你對下面“杭州政協(xié)”公眾號

中“他們有許多相同的地方”的理解。

千百年來，白居易和蘇軾一直為杭州人民所景仰和紀念，他們兩人對于杭州城市風格的奠定及城市聲譽

的播揚有著獨特貢獻?？梢哉f，杭州這座歷史文化名城因為有了這兩顆璀璨明珠而更加閃耀和韻味獨特。

白居易和蘇軾跟杭州的關(guān)系非常有意思，兩人身份差不多，都是曾經(jīng)主政杭州的地方官，又都是著作成

績斐然的知名文學家，他們有許多相同的地方，兩人在杭州都能“為官一任，造福一方”。

（“浙江宣傳”公眾號《杭州亞殘運會的“情感張力”》）

五、現(xiàn)代文閱讀

樹的婚變

蔣殊

①一個院子，一個身著布衫的藝人，沉思在一袋旱煙里。

②幾個年輕的徒弟，歡喜地聚集在一些木材前，輕輕觸摸，竊竊私語。

③幾天之后，師傅終于按主家的意愿，在腦子里精心構(gòu)筑出一張精美無比的明式架子床。

④又一袋煙之后，開工了。

⑤小小堂院，瞬間風生水起。大鋸、開鋸、手鋸、拼縫刨、平刨、凈刨、方尺、斧子、小鑄、麻花鉆、

墨斗、線勒、鏤鋸、磨刀石、量具、鏗刀、木砂紙……齊刷刷聚攏在木材身邊，摩拳擦掌，躍躍欲試。

第一聲鋸木響起。徒弟們盡管精心又精心，還是忍不住要忐忑。這樣的木材，絕非兒戲。因此他們拉鋸

的身影，遠沒有往常的灑脫隨意。他們小心翼翼，改造著這些寶貝。

⑥幾百年前，一棵樹長成。它被稱為老紅木，是做家具的上等材質(zhì)。因此它注定不會在土地上終老。成

長的日子里，總有人來看一看，摸一摸。許多人在臨走時總要意味深長拍拍它的身體。它懂得那一拍一

摸里存著希冀與不舍，便越發(fā)成長得奮力、沉著。

⑦在歷經(jīng)幾百年風雨之后，它以厚重的身姿作別土地，完成了作為樹的使命，涅槃重生，走近人。

⑧這一棵樹，死了，卻以另一種方式華麗重生。

⑨寬寬敞的院子里，一場漫長而隆重的藝術(shù)盛宴拉開帷幕：拉鋸聲刨花聲、墨斗聲交織成曲別樣的交響

曲。師徒是表演者,也是觀眾。他們時而歡聲笑語，時而肅穆沉醉，時而又因一個細節(jié)而發(fā)生激烈爭辯。

師傅，便要在適當?shù)臅r候出面，一錘定音。

4

⑩架子床右上角一匹馬跳入我的眼，同時一雙眼睛出現(xiàn)，專注而細膩?；蛟S仍是剛剛吐完最后一口煙圈。

那一刻，他的思緒一定是奔騰的，他的腦海里一定是一片廣袤的大草原。那一刻，馬在草原上馳騁，他

在紅木上揮灑。我不知道他雕刻那匹馬與這個人物時隔幾天，我只驚異于他思維的跳躍。那雙粗糙卻靈

動無比的手，彼時卻似一個細膩的繡娘，用一顆溫柔心，一針一線，一絲一毫，雕刻出一個絕妙的形象。

?不緊不慢的時光里，他將全部智慧付諸一棵樹里，他將許多故事凝結(jié)在一張床里。

?院子，在很長一段時間儼然成為一個藝術(shù)場館。締造藝術(shù)，令人無比欣喜。藝人們的生活雖然單調(diào)，

卻快樂無比。何況，他們面前，總會聚集一些村民，趕也趕不去。

?大人們還好說，孩子們卻不好對付。他們或站或蹲，有的甚至對這些木上圖案指指點點。孩子們時而

靜立驚嘆，時而又嘻嘻哈哈。那人物，那花鳥，那云紋，都吸引著他們明亮而好奇的眼睛。他們的問題

總是那么多。藝人們也會時而停下來，給孩子們講講手中雕琢的故事。

?這沉重的木，這死去的樹，瞬間重煥青春。

?有些孩子，或許因此而陷進木匠藝術(shù)中不能自拔，甚至懇求著拜師學藝，也是極有可能的事。

?有的人，天生就是藝術(shù)家。

?比如明熹宗皇帝朱由校，人們都說他文化程度低，不好理政。但一旦與斧子、刨子、鋸打起交道，他

便靈動十足，技藝非凡。據(jù)說，他制作的微縮景觀迷了一代又一代藝術(shù)家。據(jù)說，那個時候他就不僅在

自己做的花園微觀模型中設計了亭臺軒榭，小橋流水，更令人嘆為觀止的是其中還設計了噴泉。想必他

很想做個出色的建筑師和室內(nèi)設計師的，卻因特別的身份，而慘遭扼殺，留給后世的，只有他作為一個

不稱職皇帝的罵名。

?朱由校，只恨生在帝王家。

?那些纏繞在木匠們身邊的小孩子們，遠比當年的朱由校幸運。誰知道哪一個不會天生帶著像朱由校一

樣的木工天賦？

即張床，跨越幾百年時光，走到今天。感謝一個個經(jīng)手人，送走時光，留下歷史。

?厚重的紅木，高大的體型，精致的鏤雕花紋，盤旋在圍欄、床柱、牙板、四足及上楣板。這張不同凡

響的床，睡過多少人？他們是誰？有過怎樣的故事？只有床知道。

?今天，我們只能用萬分認真的態(tài)度與極端仔細的眼睛，看看這張床，看看每一個細節(jié)，上面裝飾的一

個個歷史故事、民間傳說、花馬山水等，從其中和諧、平安、吉祥、多福、多子等美好寓意中，愉悅著

遙遠的身心。

?圖廣袤無垠的大地。當年的一棵樹，不知道生長在哪里

?幾百年后，也不知是南方還是北方的一個院子。歲月更迭，床的主人幾經(jīng)變遷，今天停留在了博物館

里。一批批人走近它，走近久遠的歷史，打開忘卻的記憶。一批批，像我一樣心思的人，猜測著床的種

種故事，想象著床的締造者。

5

?一棵樹，還將在歲月的長河中，繼續(xù)婚變下去。

（選文有改動）

12.結(jié)合文章內(nèi)容，填寫下表。

13.閱讀下列語句，根據(jù)括號中的提示回答問題。

（1）寬敞的院子里，一場漫長而隆重的藝術(shù)盛宴拉開帷幕：拉鋸聲、刨花聲、墨斗聲交織成一曲別樣的

交響曲。（請從修辭的角度賞析這段文字）

（2）那一刻，他的思緒一定是奔騰的，他的腦海里一定是一片廣表的大草原。那一刻，馬在草原上馳騁,

他在紅木上揮灑。（從輕重音、停連、語氣三個角度設計朗讀方案，并闡明理由）

14.請仿照示例，給第⑧段或第段做批注。

示例：第①段以“一個院子”、“一個藝人”、“一袋旱煙”開篇，營造氛圍，引發(fā)讀者好奇心，引出

本文的寫作對象一一紅木架子床。

第段批注：_______________________________

15.文中的“架子床”不由讓人感嘆，請你結(jié)合文章內(nèi)容，談談對“嬉變”的理解。

六、綜合性學習

為努力營造全社會“人人好讀書，好書人人讀”的濃厚氛圍，1月20日，浙江圖書館將舉辦“讓經(jīng)典'活'

起來”活動。請按要求完成以下任務。

16.【任務一】好書推薦：請你就《紅星照耀中國》向廣大讀者寫一段推薦語（80字左右）。

17.【任務二】經(jīng)典論壇：《美麗的顏色》中的居里夫人執(zhí)著探究科學世界的奧秘。當我們?nèi)ビ^察大自

然，就會激發(fā)科學探索的興趣。請圍繞“執(zhí)著探索”這一主題，選擇以下作品中的任意一部，結(jié)合內(nèi)容

加以分析作答。

A《飛向太空港》B《昆蟲記》C《星星離我們有多遠》D《寂靜的春天》

6

18.【任務三】名人邀請：浙江圖書館打算舉行“經(jīng)典閱讀分享會”作為“讓經(jīng)典'活'起來”活動的

首個專場，將邀請作家、詩人李華作為嘉賓參加活動的啟動儀式。請你以浙江圖書館的名義寫一份邀請

函。要求：要素齊全，語言通順、得體。

七、現(xiàn)代文閱讀

品味杭州的今天

【材料一】

中華文明，自信向前

杭州亞運會開幕式將我國的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代高科技相互結(jié)合，淋漓盡致地體現(xiàn)了中華文明的源遠流

長，彰顯了東方美學的獨特魅力，向世界呈現(xiàn)了一場視覺與美學的盛宴。

開幕式的上篇《國風雅韻》，數(shù)字影像以水墨畫的形式展現(xiàn)了動人的江南風光，舞者們在水墨畫卷上翩

翩起舞，向世界講述著中國傳統(tǒng)文化獨具一格的浪漫風采。中篇《錢塘潮涌》，在首次運用到大型運動

場空間的雙3D威亞的幫助下，演員們飛旋于空中，同地面上奔騰不息的潮水互相呼應。在這此起彼伏的

錢塘江潮涌中，蘊藏著的是中華文明中自強不息、奮勇昂揚的精神力量。末篇《攜手同行》，則著眼于

當代，在網(wǎng)幕之上呈現(xiàn)的亞洲各國和地區(qū)的標志性建筑，向觀眾傳遞著世界各民族文化相互交流、世界

各國攜手共進的美好愿景。

除此之外，本屆亞運會的吉祥物“江南憶”的表演也讓人記憶深刻。由數(shù)字影像呈現(xiàn)出來的“江南憶”

在萬眾矚目下從會場中心騰躍而起，彈奏起“數(shù)字鋼琴”?！皵?shù)字鋼琴”的60根數(shù)控光源棒如同潮水般

起伏、擴散、翻涌，盡情展現(xiàn)著我國科技浪潮的勃興。

【材料二】

不來杭州不知道，杭州已經(jīng)提前“進化”，進入賽博朋克時代?？萍及娴幕疖囌荆磥砀械膱D書館，魔

幻魚缸式的馬路裝飾，夢幻的地鐵站，一時間還真分不清這是地鐵站的入口還是未來世界的通道。地鐵

車窗更是科技感拉滿，既可以顯示地鐵線路圖，還能查看杭州的景點和美食，而公交站的等車座位還能

給手機無線充電。掃地、巡邏、送快遞…各種智能機器人更是隨處可見。

不來杭州不知道，在提升城市硬實力上，杭州是下了苦功夫的。大蓮花場館5G信號全覆蓋，最先進的人

體3D識別技術(shù)自動識別人群，檢測違禁物品。亞運會期間，場外的觀眾也可以通過5GVR的觀賽系統(tǒng)

360度觀賽：“亞運釘在線”，支持14種語言在線翻譯。在杭州，直接一部手機就可以預約公交車，車

里都是皮質(zhì)座椅，每個座位都配充電口，路邊的公交車站臺還貼心地配備了空調(diào)、飲料、休息區(qū)、線路

查詢系統(tǒng)……

【材料三】

科技應用中的人文關(guān)懷

在杭州亞殘運會火炬?zhèn)鬟f中，電子導盲犬亮相吸引了許多人的目光。清晰的語音提示和穩(wěn)定的腳步聲，

幫助火炬手順利完成了傳遞。開幕式上火炬手徐佳玲通過意念控制的仿生手，完成了主火炬的點燃。以

7

人為本的科技不斷進步，讓殘疾人有了重新掌握身體控制權(quán)的可能。亞殘運會期間，數(shù)字手語翻譯機器

人“小莫”，能看懂手語，還能將自然語言翻譯成手語“播報”。作為聽障人士的翻譯官和手語轉(zhuǎn)播器,

“小莫”既能幫助聽障人士更好地觀賽，還能帶他們暢游西湖。

溫暖，不光在賽時。浙江數(shù)字化改革的進程里，少數(shù)人的需求從來沒有被忽視。此前上線的“數(shù)智殘聯(lián)”

系統(tǒng)搭建起了需求和供給的無縫對接平臺，惠企助殘、輔具智配、志愿助殘云服務等服務場景，讓殘疾

人的需求能得到快速響應。

19.杭城科技驚艷亮相，請根據(jù)三則材料內(nèi)容，概括現(xiàn)代高科技的助力對象及特點。

20.以上這些高科技玩法你最想體驗哪一項？請說說你的選擇和理由。

21.體驗了杭城新玩法，結(jié)合以上材料并聯(lián)系你日常生活中的體會，闡述杭州亞運會能夠取得巨大成功

的原因。

八、作文

22.“人間江南夢，醉憶是杭州?！币蛔鶚颉⒁蛔鶚?、一個物件、一種美食、一種民俗……都可以展現(xiàn)

杭州的歷史和文化。請你撰寫一篇citywalk旅行推薦文稿。

小貼士：

你可以介紹熟悉的有文化印記的建筑、物件，可以推薦頗具當?shù)靥厣拿耧L民俗，可以講述本地美

食小吃，也可以發(fā)表對當?shù)匚奈锉Ｗo的建議……讓citywalk旅行者不只是漫步街頭，更是棲居一座城，

感受一座城。

要求：(1)題目自擬，文體自定(詩歌除外)；(2)字數(shù)600-800字；(3)不得抄襲、套作；(4)

不出現(xiàn)真實的校名和師生姓名。

參考答案：

1.(1)A

(2)B2.BAC3.把“雖然”改成“不僅”或“不但”。4.“內(nèi)涵理解”示

例：做事，有原則，有講究，學會圓通，活處理。

自身經(jīng)歷：我是一個待人隨和的同學，同學向我請教問題時，我都會為他們講解，但是考試時，他們叫

我協(xié)助他們作弊時，我堅決回絕，因為我的心中有一個方正的規(guī)矩，那就是講原則。

【分析】1.本題考查漢字字音字形

(1)瑰寶(gulboo)：特別珍貴的東西。故選A。

(2)營城(yingcheng)：常用地名。故選B。

8

2.本題考查成語使用。

第一空，孜孜不倦：指工作或?qū)W習勤奮不知疲倦。精益求精：追求好上加好，永無止境。本處形容的是

對“精雕細琢的紋飾的價值追求”，應選B；

第二空，開拓進?。号ο朕k法創(chuàng)新向前，立志有所作為。團結(jié)協(xié)作：齊心協(xié)力，團結(jié)一致。在此贊美

“良渚濕地營城的勇氣的高尚品格”，應選A；

第三空，交流共享：彼此把自己有的供給對方，相互受益，共同享用。兼收并蓄：不管哪方面的（多指

不管好壞、有用無用等）全都接收進來，保存下來。在此形容“藏禮于城的智慧的開放姿態(tài)”，應選用

C；

3.本題考查病句修改。

“中華民族的精神坐標”和“人類文明的文化瑰寶”是遞進關(guān)系，應將“雖然”改為“不僅”或“不但”。

4.本題考查內(nèi)容拓展。

結(jié)合題干“圓中牙身玄外曰琮”“外圓內(nèi)方，寓意為‘天圓地方’”，可知：“琮”的“圓中牙身玄外”

指的是“璧圓象天，琮方象地”，成為統(tǒng)治階級祭祀蒼茫大地的禮器。古幣的“外圓內(nèi)方，寓意為‘天

圓地方’”指的是古錢幣的外圓代表了天，內(nèi)方代表著大地，這是古人的宇宙觀，代表著天地合一。外

圓代表著為人處世與他人相處時要學會包容，要有親和力，這樣才算是一個明智的人，與他人相處的時

候才會受人喜歡。內(nèi)方表達著對待自己要嚴格一點，嚴于律己，寬以待人，就是它所傳達的道理。結(jié)合

以上分析作答即可。

示例：

自身經(jīng)歷：我是一個講求原則的人，相信“無規(guī)矩不成方圓”，我做事情很有原則性，但是我不是古板

的人，我和同學相處很友好，對于同學的無心之過，我會包容。

5.采菊東籬下悠然見南山托物言志豈不罹凝寒白居易

誰家新燕啄春泥提攜玉龍為君死忠君愛國、視死如歸

【詳解】本題考查學生對古詩文名句、標題、作者的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學習

中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。理解性識記，注意結(jié)合語

境填充。第3小題，《贈從弟》用托物言志手法，借松柏之剛勁，明志向之堅貞，對堂弟寄寓無限期望。

最后一空，“報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死”借用燕昭王黃金臺招士的典故，抒發(fā)壯士誓死忠心的

報國之志。注意重點字：籬、悠、罹、凝、啄、攜。

6.杭州第19屆亞運會火種在良渚古城遺址公園成功采集。

【詳解】本題考查概括擬寫導語的能力。導語是對新聞主體內(nèi)容的高度概括，可依據(jù)主體內(nèi)容進行提煉

概括即可。

9

依據(jù)“杭州亞運會火種采集儀式在良渚古城的核心區(qū)大莫角山正式開始”“采集儀式圓滿結(jié)束?！笨梢?/p>

概括為：杭州第19屆亞運會火種在良渚古城遺址公園成功采集。

7.③……的人引導8.收其利以備修湖/取救荒余錢萬緡/糧萬石/及請得百僧度牒以募役者9.紅

袖織綾夸柿蒂，青旗沽酒趁梨花10.典故或擬人示例：尾聯(lián)寫的是最能代表杭州山水之

美的西湖。“誰開”的發(fā)問，充滿情趣；“草綠裙腰一道斜”一句用運用比喻的修鋅手法，把湖寺西南

的小路比作“裙腰”，形象地寫出了小路的細長蜿蜒、翠綠蔥蘢，暗含了把西湖比作一位著綠裙的嫵媚

秀麗的佳人之意，巧妙地表達了對西湖的喜愛、贊美之情。1L①作為主政杭州的地方官，白居

易和蘇軾為杭州經(jīng)濟社會的發(fā)展以及人民的生產(chǎn)生活作出了巨大的貢獻。從甲文中，可知蘇軾在前人的

基礎上，疏浚西湖，把西湖水引入河道，又從河道引入農(nóng)田，灌溉的土地達到上千畝，老百姓也因此富

裕起來。蘇軾采取各種手段，免除百姓饑荒；疏通茅山運河和鹽橋河，建造堤壩和水閘來蓄水和泄洪，

使人們生活不受潮水的影響；把水草淤泥堆成長提，疏淤的同時，便于行人行走等等。②作為著作成績

斐然的知名文學家，白、蘇二人也為杭州留下了很多不朽的傳世名作，讓更多的人了解了杭州，也讓杭

州聲名遠揚。白居易的《杭州春望》，對杭州春日景色作了全面的描寫，把杭州春日最有特征的景物，

熔鑄在一篇之中，就像用五色彩筆，畫出一幅工麗雅致的畫圖，流溢著濃郁活潑的生活情趣，充分展現(xiàn)

了杭州的自然和人文風光。蘇軾在杭期間的代表作《飲湖上初晴后雨》中“欲把西湖比西子，淡妝濃抹

總相宜”一句，通過一個妙手偶得的取神之喻，詩思偶到的神來之筆，完美展現(xiàn)了杭州地方標志西湖的

風神韻味。

【解析】7.本題考查理解文言詞語。

(1)軾恐不見容：蘇軾擔心不被大臣寬容。見：表被動，譯為“被”；故選③。

(2)念無與為樂者：想到?jīng)]有和我一起游樂的人。者：……的人。

由課內(nèi)遷移，可以理解“活者甚眾”中“者”……的人；

(3)語境推測法，聯(lián)系上下文“杭本近海，地泉咸苦”“民足于水”可知，這里是首先引來西湖水修建

六井，引：引導。

8.本題考查斷句。這句話意思是：取救濟荒災剩余的一萬緡錢、萬石糧食，以及申請得到的一百張僧人

度牒用來雇募民工?！笆掌淅詡湫藓薄叭【然挠噱X萬緡、糧萬石”是蘇軾雇募人力在西湖中種菱后

的事件，“及”是連詞，前面斷開。結(jié)合句意斷句為：收其利以備修湖/取救荒余錢萬緡/糧萬石/及請得

百僧度牒以募役者。

9.本題考查理解詩句?！凹t袖織綾夸柿蒂，青旗沽酒趁梨花”意思是：紅袖少女夸耀杭綾柿蒂織工好，

青旗門前爭買美酒飲“梨花”。梨花：酒名。作者原注云：“其俗，釀酒趁梨花時熟，號為‘梨花春'?！?/p>

案此二句寫杭州的風俗特產(chǎn)：夸耀杭州產(chǎn)土綾“柿蒂”花色好，市民趕在梨花開時飲梨花春酒。江南絲

織業(yè)繁盛，又當?shù)禺a(chǎn)美酒，詩中以二者并舉，描寫杭州女工織藝的精巧和當時人們爭飲佳醪的民俗風情，

勾勒出繁榮興旺的社會景象。而“紅袖”與“青旗”、“柿蒂”與“梨花”的顏色對照、品物相襯，更

象一幅工麗雅致的畫圖，流溢著濃郁活潑的生活情趣。體現(xiàn)民眾的“殷富”。

10.本題考查賞析詩句。

10

“濤聲夜入伍員廟，柳色春藏蘇小家”寫春潮洶涌，夜?jié)κ帲曧懼闭駞巧巾數(shù)奈楣珡R；柳枝掩映，

蘇小家正當新綠深處，春光似乎就凝匯在她如花的年華和火一般的熱情里……伍員：字子胥，春秋時楚

國人。其父兄皆被楚平王殺害。伍員逃到吳國，佐吳王闔廬打敗楚國，又佐吳王夫差打敗越國，后因受

讒毀，為夫差所殺。民間傳說伍員死后封為濤神，錢塘江潮為其怨怒所興，因稱“子胥濤”。歷代立祠

紀念，叫伍公廟。連立廟的胥山也稱為“伍公山”?！皾曇谷胛閱T廟”運用擬人是修辭，借用典故，

聲色交織、虛實相襯，分別從視聽感知里生發(fā)出“夜入”“春藏”的美妙聯(lián)想，一并融進涵納著深沉悠

遠的歷史內(nèi)容的“伍員廟”“蘇小家”里，使古老的勝跡超越時空，帶上了現(xiàn)實感，并給讀者以審美的

愉悅。

“誰開湖寺西南路，草綠裙腰一道斜”意思是：是誰開辟了通向湖心孤山的道路？長滿青草的小道像少

女的綠色裙腰彎彎斜斜。尾聯(lián)以登高遠眺所見的闊大場景收束，暗與首句照應。“湖寺西南路”，指由

斷橋向西通往湖中到孤山的長堤，兩旁雜花草木密布。請看，滿湖清波如同少女的彩裙飄動，白堤上煙

柳蔥蘢，碧草如茵，就像少女裙上的綠色飄帶。上句就“誰開”提唱，故設問答，接著用了“裙腰”這

個絕妙的比喻，使人聯(lián)想到春天的西湖，仿佛是一位風姿綽約的妙齡少女的化身。表達了對西湖的喜愛、

贊美之情。

11.本題考查理解文章內(nèi)容、分析人物。

①結(jié)合甲文"軾請于朝，免本路上供米三之一，復得賜度僧牒，易米以救饑者。明年春，又減價梟常平

米，多作解粥藥劑，遣使挾醫(yī)分坊治病，活者甚眾”分析，蘇軾采取各種手段，救濟饑餓的百姓。第二

年春天，又減價出賣常平米，做了很多粥和湯藥，派人帶著醫(yī)生分街坊給百姓治病，救活了很多人。結(jié)

合甲文“白居易又浚西湖水入漕河，自河入田，所溉至千頃，民以殷富……軾見茅山一河專受江潮，鹽

橋一河專受湖水，遂浚二河以通漕。復造堰閘，以為湖水畜泄之限，江潮不復入市。以余力復完六井，

又取蔚田積湖中，南北徑三十里，為長提以通行者”分析，蘇軾在前人的基礎上，疏浚西湖，把西湖水

引入河道，又從河道引入農(nóng)田，灌溉的土地達到上千畝，老百姓也因此富裕起來。疏通茅山運河和鹽橋

河，建造堤壩和水閘來蓄水和泄洪，使人們生活不受潮水的影響；把水草淤泥堆成長提，疏淤的同時，

便于行人行走等等。作為主政杭州的地方官，白居易和蘇軾為杭州經(jīng)濟社會的發(fā)展以及人民的生產(chǎn)生活

作出了巨大的貢獻。

②白居易的《杭州春望》，這首詩把杭州春日最有特征的景物，熔鑄在一篇之中，就像用五色彩筆，畫

出一幅《杭州春望圖》。畫面以春柳、春草、春樹及江水、湖水的翠綠為主色，又以梨花、紅裙、彩綾、

酒旗加以點染，朝日霞光映照其間，把杭州的春光裝點得美麗無比，散發(fā)著濃郁的春意。詩在寫法上，

由城外之東南，寫到城內(nèi)，然后又寫到西湖，遠近結(jié)合，錯落有致，而又次序井然。同時，又將寫景同

詠古，攝自然之景同記風物人情結(jié)合起來，使景物更加豐富多彩，富有詩味，洋溢著詩人抑止不住的贊

美之情。

《飲湖上初晴后雨二首》是宋代文學家蘇軾的組詩作品。這兩首詩寫于詩人任杭州通判期間，旨在贊美

西湖美景。第一首寫詩人在晨曦中迎客，在晚雨時與客共飲，沉醉于西湖的雨景之中；第二首對西湖景

色的多樣性進行全面描寫概括品評，以西施之美比喻西湖之美。

《六月二十七日望湖樓醉書五首》是宋代文學家、書法家蘇軾謫居杭州期間創(chuàng)作的組詩。這五首詩寫作

者游覽杭州西湖，描述作者乘船在湖中巡游時所看到的情景，展示了杭州西湖奇妙的湖光山色。第一首

詩寫坐船時所見，描繪了西湖的美麗雨景；第二首詩寫乘船在湖中巡游的情景，表現(xiàn)在船上泛游的情趣;

第三首詩以野生植物自況，隱含希望再受朝廷重用之意；第四首詩寫越女的無憂無慮，對比自己的多愁

11

失意。第五首詩反用古詩句意，體現(xiàn)了一種淡然與豁達之情。這組詩構(gòu)思巧妙又不著痕跡，作者隨筆揮

灑，信手拈來，顯示出深厚的藝術(shù)功力。

作為著作成績斐然的知名文學家，白、蘇二人也為杭州留下了很多不朽的傳世名作，讓更多的人了解了

杭州，也讓杭州聲名遠揚。

【點睛】參考譯文：

元祐四年，蘇軾擔心不被大臣寬容，請求出任地方官，任龍圖閣學士，知杭州。不久蘇軾到杭州，杭州

大旱，饑鍵瘟疫一起發(fā)生。蘇軾向朝廷請求，減免本路上供米三分之一，又得到賜給剃度和尚的度牒，

換成大米來救濟饑餓的百姓。第二年春天，又減價出賣常平米，做了很多粥和湯藥，派人帶著醫(yī)生分街

坊給百姓治病，救活了很多人。蘇軾說：“杭州，水陸交會的地方，因瘟疫死亡的人常常比其他地方多。”

于是集中多余的公款二千緡，蘇軾又拿出自己的黃金五十兩，辦起治病場所，稍微積蓄一些錢糧收治有

病的百姓。

杭州本來靠近大海，地下的泉水又苦又咸，居民稀少。唐代杭州刺史李泌首先引來西湖水修建六井，百

姓飲用水充足了。白居易又疏浚西湖水引入運河，湖水自運河流入農(nóng)田，所灌溉的農(nóng)田達千頃，百姓因

此殷富。西湖水中水草很多，自唐代到五代錢氏，年年都要疏浚治理，宋朝建立后，不再疏浚治理，水

草淤積形成封田，湖水幾乎沒有了。運河失去西湖水的補給，就從錢塘江的潮水中引水，船航行在城市

中，湖水又挾帶大量的泥沙淤積運河，每隔三年就得淘一次，成為百姓的一大災害。六井也幾乎被廢壞

了。蘇軾看到茅山有一條河專門容納錢塘江潮水，鹽橋有一條河專門容納西湖水，于是疏浚這二條河道

以通航。再修造堤堰閘門，控制西湖水的蓄積與排泄，錢塘江潮水不再進入杭州城內(nèi)。又用剩余的人力

修復了六井，再把挖出來的淤泥堆積在西湖中，南北長三十里，修筑成長堤以來往行人。吳地百姓種菱，

春天就除草，不留寸草。蘇軾又雇募人力在西湖中種菱，水草不再生長。把種菱的收入備作以后修浚西

湖的費用，取救濟荒災剩余的一萬緡錢、萬石糧食，以及申請得到的一百張僧人度牒用來雇募民工。長

堤筑成，在堤上種植芙蓉、楊柳，望去好像圖畫，杭州人把長堤命名為“蘇公堤”。

12.（1）總要來看一看，摸一摸（2）精心構(gòu)筑出一張精美無比的明式架子床（3）華麗重生（4）幾百

年后13.（1）示例：這段話運用了比喻的修鋅手法。把“拉鋸聲”“刨花聲”“墨斗聲”交織在一起

的聲音比作交響曲，生動而形象地寫出師徒沉浸于做床藝術(shù)的場景，突出木匠藝人們的虔誠和認真，表

達了我對匠人們的尊重和敬佩。

（2）示例：停頓停在“他的思緒”“他的腦海里”“馬”“他”“下方”之后，兩個“那一刻”要讀重

音，兩個“一定是”要讀重音，讀出肯定且激動的語氣。以此表達作者肯定的猜測和激動的心情，最后

的“水靈靈的沉靜”則要讀得緩一點，以達到與前面形成鮮明對比的作用。14.⑧段第

⑧段是文章的過渡段落，起到承上啟下的作用?？偨Y(jié)前文紅木樹長成以后被砍伐的命運，引出下文匠人

們一起制作架子床的場景。語言含蓄又有詩意。（第?段的批注示例：第?段明著寫匠人們在紅木架子

床的制作過程中給孩子們講古老的故事，實際上寫出了藝術(shù)的新舊傳承之路，感嘆傳統(tǒng)手工藝傳承之不

易。并為引出下文的內(nèi)容做鋪墊。）15.示例：“婚變”是“逐漸演變”的意思，在這篇文章中

出現(xiàn)兩次，一次在標題，一次在結(jié)尾。其作用主要有以下幾點：①文章結(jié)尾與標題形成呼應，使得文章

首尾呼應，渾然一體。②文中的婚變既是指紅木由名貴的樹演變成了名貴的架子床，也是指傳統(tǒng)手工藝

在歷史的變遷中依然歷久彌新。同時也指傳統(tǒng)文化不論過去多久都會讓人們永遠銘記，永遠贊嘆。

16.示例：《紅星照耀中國》值得我們一讀，它深入分析和探究了“紅色中國”產(chǎn)生、發(fā)展的原因，揭

示了中國人民對于自由、民主和獨立的渴望，表達了中華民族不屈不撓的抗爭精神與堅定信仰，以及在

12

艱難險阻中戰(zhàn)勝困難的頑強意志。讓我們一起領(lǐng)略這種震撼人心的革命精神吧。17.結(jié)合作品內(nèi)容，圍

繞“執(zhí)著探索”談認識即可。18.示例：

尊敬的李華先生：

您好！浙江圖書館將于1月20日在報告廳舉行“經(jīng)典閱讀分享會”啟動儀式，誠摯邀請你前來參加，共

享讀書樂趣。

浙江圖書館

1月18