部編人教版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《第六單元綜合性學(xué)習(xí)：我的語(yǔ)文生活》教學(xué)課件

綜合性學(xué)習(xí)我的語(yǔ)文生活

語(yǔ)文是百科全書(shū)式的學(xué)科,語(yǔ)文也是非常生活化的課程,語(yǔ)文不僅僅是一本教科書(shū),更是形式多樣的生活!“問(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)”這個(gè)活水就是生活，讓我們走進(jìn)我的語(yǔ)文生活，展現(xiàn)自己的風(fēng)采！

我的語(yǔ)文生活從媒體學(xué)語(yǔ)文從名字中學(xué)語(yǔ)文向群眾學(xué)語(yǔ)文從傳統(tǒng)文化中學(xué)語(yǔ)文從廣告中學(xué)語(yǔ)文向群眾學(xué)語(yǔ)文網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)手機(jī)短信流行歌詞人名地名俗語(yǔ)諺語(yǔ)對(duì)聯(lián)商業(yè)廣告公益廣告歇后語(yǔ)板書(shū)網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)

隨著網(wǎng)絡(luò)文化的興起，網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)也成為人類語(yǔ)言發(fā)展長(zhǎng)河中一道奇異的風(fēng)景。隨著學(xué)生上網(wǎng)人數(shù)的逐漸增多，他們的作文也不可避免地受到網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的影響。網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言之所以能如此吸引人，與它自身的幽默詼諧、標(biāo)新立異密不可分。猜猜下列網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的意思：“菜鳥(niǎo)”：

“大蝦”：“東東”：“伊妹兒”：“886”：就是“新手”的意思。

是“大俠”的諧音，指“計(jì)算機(jī)高手”。（由于一些水平較高的電腦愛(ài)好者，因長(zhǎng)期沉迷于電腦而彎腰駝背，形似“大蝦”。）網(wǎng)上不叫“東西”叫“東東”?！癊-mail”（電子郵件）。表示“Ｂye-bye嘍”。大家還能舉出一些網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)嗎？"網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)"主要具有以下特征：

１、創(chuàng)造性。網(wǎng)民們挖空心思“創(chuàng)造出”令人感到新奇的網(wǎng)語(yǔ)，大有“語(yǔ)不驚人死不休”的勁頭。

２、方便性。

既可提高交流的速度，又可節(jié)省輸入的時(shí)間和上網(wǎng)的花費(fèi)。

３、娛樂(lè)性。

網(wǎng)民上網(wǎng)的一個(gè)重要?jiǎng)訖C(jī)就是“找樂(lè)”，而網(wǎng)民在互動(dòng)過(guò)程中形成別具一格的“流行語(yǔ)”，無(wú)疑增加了實(shí)時(shí)交流的樂(lè)趣

４、不規(guī)范性。

從規(guī)范的漢語(yǔ)表達(dá)方式看，“網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)”中漢字、數(shù)字、英語(yǔ)字母，以及文本符號(hào)混雜使用，怪字、錯(cuò)字、別字層出不窮，完全是“病句”。

怎樣對(duì)待網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)

這種語(yǔ)言的隨意性太大，不穩(wěn)定，只是年輕人時(shí)髦的“文字游戲”。在平時(shí)生活中或上網(wǎng)時(shí)偶爾用用可以，但在作文里盡量避免使用。1送你一個(gè)香甜的粽子:以芬芳的祝福為葉,以寬厚的包容為米,以溫柔的叮嚀為餡,再用友情的絲線纏繞.原你品嘗出人生的美好和五月的春天.端午節(jié)快樂(lè)!2新年來(lái)臨,送你好心情:甭管大海再多水,大山再多偉,蜘蛛再多腿,辣椒再辣嘴,總之你最美,快樂(lè)永不悔!短信手機(jī)短信幽默風(fēng)趣簡(jiǎn)潔生動(dòng)神秘浪漫流行歌歌詞1特別的愛(ài)獻(xiàn)給特別的你2不經(jīng)歷風(fēng)雨怎見(jiàn)彩虹3跟著感覺(jué)走4該出手時(shí)就出手5都是月亮惹的禍何不瀟灑走一回名字的學(xué)問(wèn)人不但賦予萬(wàn)物以名稱，還賦予他本身以名稱。在我們的日常生活當(dāng)中，很少有人關(guān)注過(guò)自己或他人的名字，這是因?yàn)槲覀兌加X(jué)得這是一件非常正常的事情。其實(shí)，我們的名字里面大有學(xué)問(wèn)。我們從研究自己、他人和世間萬(wàn)物的名稱的過(guò)程中可以學(xué)到很多東西

人不但賦予萬(wàn)物以名稱，還賦予他本身以名稱。在我們的日常生活當(dāng)，很少有人關(guān)注過(guò)自己或他人的名字，這是因?yàn)槲覀兌加X(jué)得這是一件常正常的事情。其實(shí)，我們的名字里面大有學(xué)問(wèn)。我們從研究自己、他人和世間萬(wàn)物的名稱的過(guò)程中可以學(xué)到很多東西。人名中的學(xué)問(wèn)哲理陶行知成語(yǔ)王若愚外來(lái)詞瑪麗詩(shī)句冰心紀(jì)念蔡國(guó)慶占卜石磊古人的名字1古人的名有姓、名、字、號(hào)，但不是所有人都有號(hào)，藝術(shù)家、文學(xué)家才有，如蘇軾，姓蘇，名軾，字子瞻，號(hào)東坡居士。（你再舉一些例子）2古人是按家族起名的有輩份的3講究吉祥，還有含義4舉例說(shuō)明（提示：古代的文人、文學(xué)作品中的人名）賀知章,姓賀,名知章,字季真,號(hào)四名狂客李白,字太白,號(hào)_歐陽(yáng)修,字永叔,號(hào)_陸游,字務(wù)光,號(hào)_辛棄疾,字幼安,號(hào)_青蓮居士六一居士放翁稼軒考考你店名鞋店:萬(wàn)里皮鞋火炬衣服店:背靠背花花公子飲食店:牛當(dāng)家辣妹子理發(fā)店;英英理發(fā)店時(shí)代發(fā)廊書(shū)店:大海書(shū)店新人書(shū)店展示才華給鮮花店取名＿給書(shū)店取名＿給自己起名字＿給東善小區(qū)起名＿敖翔、敖雪雅艷花店、蘭馨花店智人書(shū)店、浩瀚書(shū)店?yáng)|虹花苑、善吉花苑俗語(yǔ)、諺語(yǔ)人高處走，水人往往底處流人不可貌相，海水不可斗量。人是鐵飯是鋼，一頓不吃餓的慌。金窩銀窩，不如咱家的狗窩。拴住驢嘴馬嘴，拴不住人嘴。吃飯防噎，行路防跌。要成人自成人，管成人下等人。佛爭(zhēng)一爐香，人爭(zhēng)一口氣。三個(gè)和尚沒(méi)水吃。善有善報(bào),惡有惡報(bào)歇后語(yǔ)鐵公雞—一毛不拔梁山軍師—無(wú)用吃了稱砣---鐵了心狗拿耗子—多管閑事兔子尾巴—長(zhǎng)不了泥菩薩過(guò)河—自身難保肉包子打狗—有去無(wú)回初生牛犢—不怕虎打開(kāi)天窗—說(shuō)亮話太平洋的警察—管的寬丈二和尚—摸不著頭腦八仙過(guò)?！黠@神通優(yōu)秀廣告詞欣賞——大大泡泡糖的名聲是吹出來(lái)的?！淮虿幌嘧R(shí)。（打字機(jī)廣告）——眼睛是心靈的窗戶，請(qǐng)為你的窗戶裝上玻璃。（眼鏡店廣告）下面的對(duì)聯(lián)分別使用什么店鋪?1、由此登堂入室，任君步月凌云。2、好將妙手夸針巧，漫把春光細(xì)剪裁。3、此是春華秋實(shí)事業(yè)，并非東途西抹文章。4、雖是毫末技巧，卻是頂上功夫。鞋店服裝店油漆店理發(fā)店

一則好的廣告，都是經(jīng)過(guò)錘煉的語(yǔ)言的結(jié)晶。下面幾則都是廣告中的精品，請(qǐng)就其中的一則進(jìn)行分析，說(shuō)出它的妙處。

（每個(gè)大組負(fù)責(zé)一則.再小組討論,說(shuō)說(shuō)它的妙處。

）1、車到山前必有路，有路必有豐田車（豐田汽車廣告詞）2、禁止抽煙，連皇冠牌也不例外（皇冠牌香煙廣告詞）3、夏天的“涼”友，冬日的“火”伴（空調(diào)廣告詞）4、沒(méi)有加進(jìn)什么，不過(guò)提出水分（奶粉廣告詞）

猜猜“我”是誰(shuí)

請(qǐng)猜猜下面幾句話分別是為何種商品作的廣告詞

夏天的“涼”友，冬日的“火”伴（家用電器）實(shí)不相瞞，我的名氣是吹出來(lái)的（家用電器）鮮為人知（調(diào)味品）一毛不拔（日常用品）今年二十，明年十八（日常用品）黑眼圈留給熊貓

這樣個(gè)性鮮明的廣告佳作比比皆是，但令人擔(dān)憂的事也隨之而來(lái)。一段時(shí)間內(nèi)，不少?gòu)V告策劃者利用成語(yǔ)及俗語(yǔ)瑯瑯上口、婦孺皆知的特點(diǎn)，將他們改“頭”換“面”，變?yōu)閺V告詞。這樣做，固然能產(chǎn)生較強(qiáng)的廣告效應(yīng)，但很容易對(duì)理解、辨別能力弱的中小學(xué)生產(chǎn)生誤導(dǎo)，對(duì)于純潔的語(yǔ)言文字產(chǎn)生負(fù)面影響。一時(shí)間內(nèi)，還成語(yǔ)、俗語(yǔ)以本來(lái)面目的呼聲又日益高漲。

還“我”女兒妝某眼鏡廣告：一明驚人

某蚊香廣告：默默無(wú)蚊

某冰箱廣告：領(lǐng)鮮一步

某服裝廣告：衣衣不舍

某燒雞廣告：雞不可失

某飯店廣告：食全食美

某止咳藥廣告：咳不容緩

某摩托車廣告：樂(lè)在騎中

某沐浴液廣告：隨心所浴

同學(xué)們還能說(shuō)說(shuō)你在生活中發(fā)現(xiàn)的有意錯(cuò)寫(xiě)的成語(yǔ)廣告嗎？今天同學(xué)們充當(dāng)了一回清理語(yǔ)言污染的清潔小衛(wèi)士，希望大家今后也能消滅自己的錯(cuò)別字。

除了商品廣告，公益廣告也是隨處可見(jiàn)。過(guò)去的公益廣告總愛(ài)板著面孔教訓(xùn)人，其實(shí)它也一樣可以溫情脈脈，體現(xiàn)人文關(guān)懷。

請(qǐng)勿亂扔垃圾！<垃圾桶上標(biāo)簽>請(qǐng)勿喧嘩！<閱覽室>禁止踐踏草坪請(qǐng)節(jié)約糧食請(qǐng)節(jié)約用水獻(xiàn)血光榮請(qǐng)隨手沖掉<公共廁所>（你知道我在等嗎？）（悄悄的來(lái)，悄悄的去）（請(qǐng)不要踩我，我會(huì)痛的）（誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦）（希望地球上的最后一滴水不是我的眼淚）

（我不認(rèn)識(shí)你，但我謝謝你）（來(lái)也匆匆去也沖沖）對(duì)聯(lián)鐘聲敲響時(shí)：

總橫批：盛世大聯(lián)歡

上聯(lián)：上下五千年，太平盛世欣今日，聽(tīng)鐘樂(lè)和鳴，八方共飲復(fù)興酒；

下聯(lián)：縱橫九萬(wàn)里，錦繡中華創(chuàng)未來(lái)，看龍獅勁舞，四海同吟發(fā)展歌。

西藏上聯(lián)：雪域春秋“扎西德勒”；

新疆下聯(lián)：天山南北“烏魯木齊”。

山東上聯(lián)：孔子仁，關(guān)公義，人文典范；

山西下聯(lián)：泰山日，壺口煙，天地奇觀。

2005年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上的對(duì)聯(lián)

上聯(lián)：大肚能容，了卻人間多少事下聯(lián)：滿腔歡喜，笑開(kāi)天下古今愁上聯(lián)有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚下聯(lián)：苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳上聯(lián)：青山有幸埋忠骨下聯(lián)：白鐵無(wú)辜鑄佞臣對(duì)聯(lián)上聯(lián)：與同肝膽者共事下聯(lián)：于無(wú)字句處讀書(shū)

以下對(duì)聯(lián)適合用在什么場(chǎng)所雖然毫末技藝,卻是頂上工夫攝將真面去,幻出化身來(lái)明察秋毫,日月重光南來(lái)北往,賓至如歸匠心獨(dú)用,著手成春理發(fā)店照相館眼鏡店旅店花店考考你本課小結(jié)

最后給大家一點(diǎn)溫馨提示：語(yǔ)文的外延等于生活的外延，生活有多廣闊，語(yǔ)文的天地就有多廣闊。曹雪芹說(shuō):“世事洞明皆學(xué)問(wèn),人情練達(dá)即文章.”朱熹說(shuō):“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái).”這個(gè)源頭即生活.生活處處皆學(xué)問(wèn)，我衷心的希望同學(xué)們熱愛(ài)生活，在生活中學(xué)習(xí)語(yǔ)文，在語(yǔ)文的學(xué)習(xí)中感悟生活！

作業(yè)寫(xiě)一則廣告，宣傳一種商品。

贈(zèng)送以下課件第1課時(shí)第2課時(shí)白樺林好地方海貍的家鄉(xiāng)那里有大麋鹿自由游蕩藍(lán)色湖水巖石岸我將要再回還蓬得得蓬蓬蓬得得蓬蓬蓬得得蓬蓬蓬蓬森林的那一邊遙遠(yuǎn)的平原我的心靈在呼喚北方山巒藍(lán)色湖水巖石岸我將要再回還蓬得得蓬蓬蓬得得蓬蓬蓬得得蓬蓬蓬蓬高高的峭壁旁我搭起草房靠近那湖水邊寧?kù)o安詳藍(lán)色湖水巖石岸我將要再回還蓬得得蓬蓬蓬得得蓬蓬蓬得得蓬蓬蓬蓬加拿大兒歌：《白樺林好地方》第1課時(shí)側(cè)耳傾聽(tīng)這首歌，你聽(tīng)出了什么？再看看歌詞，你又明白了什么？聽(tīng)到了一群孩子的歡聲笑語(yǔ)，從字里行間感受到了孩子們內(nèi)心的歡騰和喜悅。

聽(tīng)到了孩子們走向大自然的歡聲笑語(yǔ)。你們?cè)谏钪幸?jiàn)過(guò)這種樹(shù)嗎？看看圖片，這種樹(shù)給你留下了怎樣的印象？白樺很美，有一個(gè)國(guó)家，就以它為國(guó)樹(shù)。這個(gè)國(guó)家就是俄羅斯。白樺生性耐寒，樹(shù)干銀白，氣質(zhì)高雅。俄羅斯人民喜歡白樺的美麗、高潔。11白樺詩(shī)歌，讓我們用美麗的眼睛看世界。謝爾蓋·亞歷山德羅維奇·葉賽寧（1895—1925），蘇聯(lián)詩(shī)人。生于梁贊省一個(gè)農(nóng)民家庭，由外祖父養(yǎng)育。作者簡(jiǎn)介主要作品：1916年初出版第一本詩(shī)集《掃墓日》，抒發(fā)個(gè)人對(duì)革命感受的《樂(lè)土》《約旦河的鴿子》《天上的鼓手》等，組詩(shī)《波斯抒情》，長(zhǎng)詩(shī)《安娜·斯涅金娜》，抒情詩(shī)集《蘇維埃俄羅斯》等。聽(tīng)課文朗讀，注意節(jié)奏和停頓。自由讀課文，圈出生字新詞。白樺

涂抹繡花瀟灑花穗齊綻

朦朧金暉寂靜徜徉朝霞毛茸茸huà字詞學(xué)習(xí)suì四聲zhànchánɡ

yánɡxiù

xiāohuīménɡ

lónɡ你是怎樣記住這些標(biāo)注拼音的字的？利用形聲字特點(diǎn)記住“樺、穗、繡、霞、瀟、朦、朧”。茸，＝（艸，指嫩芽）＋（耳，聰?shù)暮?jiǎn)寫(xiě)，表示機(jī)靈），茸字上下兩部分合起來(lái)的意思是機(jī)靈的嫩芽，機(jī)靈的鹿頭上的芽狀柔嫩器官。用換一換的方法記住一組字：繡（繡花）銹（鐵銹）透（透過(guò)）霞（霞光）假（假日）暇（目不暇接）遐（遐想）讀了詩(shī)題，你的眼前仿佛出現(xiàn)了什么？齊讀詩(shī)題，讀出你對(duì)白樺的感受。一棵茂盛的白樺；一棵高大挺秀的白樺；一片白樺林，碧綠的葉，潔白的干……自由朗讀，注意讀準(zhǔn)字音，讀出節(jié)奏。全詩(shī)共有幾節(jié)？同桌互讀、小組分節(jié)比賽讀，要求：朗讀正確、流暢，聲音洪亮。4節(jié)。誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)主要寫(xiě)了什么？練習(xí)朗讀，分成四人小組用喜歡的方式讀?！栋讟濉芬园讟鍨橹行囊庀?，從不同角度描寫(xiě)了它的美。第2課時(shí)作者是從哪些方面寫(xiě)白樺的？請(qǐng)大家試著從每個(gè)小節(jié)中找到答案，并用最簡(jiǎn)潔的詞句概括。自由讀第1小節(jié)。在我的窗前，有一棵白樺，仿佛涂上銀霜，披了一身雪花。你的眼前浮現(xiàn)的是怎樣的白樺？你仿佛看到了什么畫(huà)面？

枝條掛滿白霜的白樺樹(shù)，是那么圣潔！

我仿佛看見(jiàn)一個(gè)沉思的詩(shī)人，佇立窗前，深情地看向白樺，眼里滿是憐愛(ài)。在我的窗前，有一棵白樺，仿佛涂上銀霜，披了一身雪花。對(duì)白樺的深情對(duì)一身潔白的高潔的白樺的愛(ài)。窗前的白樺；涂銀霜；披雪花……窗前的白樺；涂銀霜；披雪花……這一節(jié)詩(shī)主要寫(xiě)了什么？本小節(jié)白樺的特點(diǎn)。想象畫(huà)面，試著背誦這一小節(jié)。自由讀第2小節(jié)。毛茸茸的枝頭，雪繡的花邊瀟灑，串串花穗齊綻，潔白的流蘇如畫(huà)。聽(tīng)范讀，想象：你的眼前浮現(xiàn)出一幅怎樣的畫(huà)面？白樺在雪中傲然挺立；白樺樹(shù)的枝頭沾滿了雪，似乎是給樹(shù)枝繡上了白色花邊；一串串的樹(shù)枝交錯(cuò)著，像花穗綻放，像是流蘇舞動(dòng)……雪中的白樺、白樺枝頭、綻流蘇……雪中的白樺、白樺枝頭、綻流蘇……這一小節(jié)主要寫(xiě)了什么呢？擬小標(biāo)題。“綻流蘇”與上一節(jié)的“披雪花”對(duì)稱，顯得更和諧。想象畫(huà)面，試著背誦這一小節(jié)。自由讀第3小節(jié)。在朦朧的寂靜中玉立著這棵白樺，在燦燦的金暉里閃著晶亮的雪花。在朦朧的寂靜中玉立著這棵白樺，在燦燦的金暉里閃著晶亮的雪花。你的眼前出現(xiàn)的是怎樣的白樺？白樺靜中有動(dòng)。作者用感官相通的手法，用“朦朧”來(lái)修飾“寂靜”，寫(xiě)出了白樺的含蓄和高潔，“玉立”寫(xiě)出了它的挺拔，寫(xiě)出了它的高貴氣質(zhì)，寫(xiě)出了它的非同凡響；“燦燦的金暉”，襯托出它的絢麗輝煌?！坝窳ⅰ焙汀伴W著”兩個(gè)動(dòng)詞使之前靜靜挺立的白樺展現(xiàn)一種特別的動(dòng)態(tài)美。概括這一節(jié)的主要內(nèi)容，擬小標(biāo)題。立金暉想象畫(huà)面，試著背誦這一小節(jié)。自由讀第4小節(jié)。白樺四周徜徉著姍姍來(lái)遲的朝霞，它向白雪皚皚的樹(shù)枝又抹一層銀色的光華。你又讀出怎樣的白樺？

讀的時(shí)候注意“白、銀色”這樣表示色彩的字詞。朝霞中的白樺，身上披著彩霞，煞是好看！你會(huì)怎樣讀出白樺的美？擬人，準(zhǔn)確而生動(dòng)地表現(xiàn)了朝霞生成的過(guò)程。突出了朝霞的形態(tài)之美，更加襯托出白樺的秀美，朝霞渲染下的白樺大有“紅裝素裹，分外妖嬈”之意。白樺四周徜徉著姍姍來(lái)遲的朝霞，它向白雪皚皚的樹(shù)枝又抹一層銀色的光華。徜徉姍姍來(lái)遲朝霞中的白樺；白雪皚皚的樹(shù)枝；沐朝霞；抹光華。朝霞中的白樺；白雪皚皚的樹(shù)枝；沐朝霞；抹光華。這一小節(jié)詩(shī)寫(xiě)了朝霞中的白樺。誰(shuí)能從下列短語(yǔ)中選擇合適的小標(biāo)題？想象畫(huà)面，試著背誦這一小節(jié)。自由讀一讀整首詩(shī)。找出能表達(dá)作者對(duì)白樺不一樣的情感的地方。在我的窗前，有一棵白樺，仿佛涂上銀霜，披了一身雪花。毛茸茸的枝頭，雪繡的花邊瀟灑，串串花穗齊綻，潔白的流蘇如畫(huà)。在朦朧的寂靜中玉立著這棵白樺，在燦燦的金暉里閃著晶亮的雪花。白樺四周徜徉著姍姍來(lái)遲的朝霞，它向白雪皚皚的樹(shù)枝又抹一層銀色的光華。在我的窗前，有一棵白樺，仿佛涂上銀霜，披了一身雪花。在我的窗前，有一棵白樺，仿佛涂上銀霜，披了一身雪花。寫(xiě)出了白樺的潔白?！巴俊睖?zhǔn)確描繪出白樺樹(shù)干上的一層潔白的表皮；“披”字把白樺擬人化了，字里行間藏著對(duì)一身潔白的、高潔的白樺的愛(ài)。示例：毛茸茸的枝頭，雪繡的花邊