《信息技術基礎》課程教學大綱

《信息技術基礎》課程教學大綱一、課程基本情況課程代碼：104111223001課程名稱：信息技術基礎/InformationTechnologyFoundation課程類別：通識教育必修課程學分：2總學時：32理論學時：8實驗/實踐學時：24適用專業(yè)：非計算機專業(yè)適用對象：本科先修課程：無教學環(huán)境：網絡和計算機開課學院：計算機與信息工程學院二、課程簡介本課程是面向非計算機專業(yè)開設的一門通識必修課程。該課程力圖將計算理論與應用實踐深度融合，使學生理論知識和實踐技能“雙提升”，從而提高學生以計算機為載體的現代信息工具的應用能力。本課程要求學生不僅要掌握計算機的基礎理論知識，例如：計算機的硬件結構與工作原理、操作系統(tǒng)的功能等，也讓學生能夠對計算機領域涌現的一些新興技術諸如多媒體、人工智能、云計算等技術有初步的了解和認識。應用實踐環(huán)節(jié)旨在通過各類實驗案例熟練掌握文本、數據和多媒體編輯工具的使用，培養(yǎng)學生應用計算機解決實際問題的能力，能夠提高學生的信息能力與信息素養(yǎng)，為后續(xù)課程的學習打下基礎。三、課程教學目標1.課程對畢業(yè)要求的支撐[畢業(yè)要求指標點5.1]選擇和使用常用信息技術工具軟件、資源，對（專業(yè)）復雜工程問題進行信息化描述，數據化分析與計算，并能對結論進行數字化的存儲與檢索。2.課程教學目標對應畢業(yè)要求指標點，具體內容如下：教學目標1：理解計算機的基礎知識和軟硬件技術，熟悉操作系統(tǒng)的各類操作，了解網絡知識與搜索引擎工具的基本使用方法與技巧，應用相關知識能查閱與本專業(yè)相關文獻資料(推薦以Windows操作系統(tǒng)為例)。了解新一代信息技術的概念，比如云計算、物聯網、大數據、人工智能等。(支撐畢業(yè)要求5.1)教學目標2：熟練掌握文檔處理軟件的基本操作及應用，具備文檔編輯和排版能力(推薦WPS系列或者Office系列)。(支撐畢業(yè)要求5.1)教學目標3：掌握電子表格軟件的基本操作及應用，具備數據分析與整理能力(推薦WPS系列或者Office系列)。(支撐畢業(yè)要求5.1)教學目標4：掌握演示文稿軟件的基本操作及應用，具備演示文稿的制作能力(推薦WPS系列或者Office系列)。(支撐畢業(yè)要求5.1)四、教學課時安排（一）學時分配主題或知識點教學內容總學時學時完成課程教學目標講課實驗主題或知識點1計算機基礎知識2111主題或知識點2操作系統(tǒng)2111主題或知識點3文檔處理及高級應用10282主題或知識點4電子表格及高級應用8263主題或知識點5演示文稿及高級應用7164主題或知識點6計算機新技術3121合計32824（二）實踐教學安排（指含有實驗或實踐內容的課程）序號實驗/實踐項目名稱實驗/實踐學時實驗/實類型實驗/實要求每組人數備注1計算機基本操作2驗證性必做1目標12文檔處理操作（一）2驗證性必做1目標23電子表格操作（一）2驗證性必做1目標34演示文稿操作（一）2驗證性必做1目標45文檔處理操作（二）2驗證性必做1目標26文檔處理操作（三）2驗證性必做1目標27文檔處理操作（四）2驗證性必做1目標28電子表格操作（二）2驗證性必做1目標39電子表格操作（三）2驗證性必做1目標310演示文稿操作（二）2驗證性必做1目標411演示文稿操作（三）2驗證性必做1目標412計算機新技術2驗證性必做1目標1合計24五、教學內容及教學設計模塊一計算機基礎知識1.教學內容計算機系統(tǒng)組成、常用數制及相互轉換、計算機中常用編碼介紹。2.教學重點計算機系統(tǒng)組成、常用數制及相互轉換。3.難點常用數制及相互轉換。4.教學方案設計（含教學方法、教學手段）多媒體教學，在線教學。模塊二操作系統(tǒng)的應用1.教學內容掌握系統(tǒng)設置、個性化設置、語言和時間設置、文件資源管理、設備資源管理等操作系統(tǒng)中常見的基本操作。2.教學重點文件的相關基本操作和設備資源管理操作。3.難點文件的資源管理4.教學方案設計（含教學方法、教學手段）以課堂演示日常工作中常用的操作為主，讓學生掌握計算機的系統(tǒng)設置、文件的管理等各類基本操作。模塊三文檔處理及高級應用1.教學內容文檔處理軟件的常用功能介紹、頁面和排版、圖文混排、域、樣式、模板、批注和修訂、郵件合并。2.教學重點頁面和排版、圖文混排、域、樣式、模板、批注和修訂、郵件合并。3.難點圖文混排、域、郵件合并4.教學方案設計（含教學方法、教學手段）課堂上通過文字處理的應用案例的講解；配合實驗指導教材完成對應的實驗項目。模塊四電子表格處理與高級應用1.教學內容電子表格的功能介紹、常見的數據類型、公式和函數的應用、條件格式、數據的處理（數據排序、分類匯總、數據篩選、數據圖表化、數據透視表等操作）。2.教學重點數據和數據類型、運算符、公式、函數、數據的各類處理工具（排序、匯總、篩選、數據圖表化、數據透視表等）。3.難點公式、函數、數據排序、數據篩選、數據透視表。4.教學方案設計（含教學方法、教學手段）電子表格中的經典案例的演示；配合實驗指導教材完成對應的實驗項目。模塊五演示文稿及高級應用1.教學內容演示文稿常用功能介紹、文稿的素材處理、編輯和設計、動畫設置、放映和輸出。2.教學重點文稿布局、素材處理、動畫設置、放映和輸出。3.難點文稿布局、素材處理、動畫設置。4.教學方案設計（含教學方法、教學手段）通過項目教學法讓學生掌握演示文稿的各類操作；配合實驗指導教材完成對應的實驗項目。模塊六計算機新技術1.教學內容云計算、物聯網、大數據等概念的介紹；智慧校園涉及的技能。2.教學重點云計算、物聯網、大數據、人工智能等概念3.難點對本章內容的理解4.教學方案設計（含教學方法、教學手段）多媒體教學、在線學習六、學生成績評定1.課程考核方式及比例本課程成總成績包括形成性評價（平時成績和實驗成績）和結果性評價（期末成績），形成性評價占60%，結果性評價（期末考試成績）占40%。形成性評價主要包括在線學習(10%)，作業(yè)和實驗項目(50%)。期末考試采用機試，滿分100分，折算40%計入總成績。學生成績評定表考核方式平時成績（在線學習）實驗成績期末考試成績比例%1050402.課程考核方式評價權重本課程教學目標與考核方式評價權重如表所示：課程教學目標支撐畢業(yè)要求指標點考核評價方式權重（%）在線學習作業(yè)和實驗期末考試合計教學目標1指標點5.12.58.331626.83教學目標2指標點5.12.516.67827.17教學目標3指標點5.12.512.5823教學目標4指標點5.12.512.5823合計1050401003.課程成績評價標準成績評定及考核標準考核環(huán)節(jié)考核結果及標準評估項目及權重優(yōu)秀（90～100分）良好（80～89分）中等（70～79分）及格（60～69分）不及格（<60分）在線學習（10%）任務點完成度高，自學能力優(yōu)秀任務點完成度較高，自學能力較高任務點完成度達到平均水平，具備一定的自學能力任務點完成度達標，自學能力合格任務點完成度不達標，自學能力較差作業(yè)和實驗（50%）作業(yè)和實驗項目完成度高且質量優(yōu)秀，根據平臺參考答案評分為優(yōu)秀作業(yè)和實驗項目完成度高且質量較高，根據平臺參考答案評分為良好作業(yè)和實驗項目完成度較高，數據正確率符合要求，根據平臺參考答案評分為中等作業(yè)和實驗項目完成度合格，數據正確率基本達標根據平臺參考答案評分為及格作業(yè)和實驗項目完成度不達標，數據正確率不達標，根據平臺參考答案評分為不及格期末考試（40%）能熟練掌握知識點，靈活運用所學知識解決問題，系統(tǒng)評分為優(yōu)秀能較熟練掌握知識點，較靈活運用所學知識解決問題，系統(tǒng)評分為良好能利用所學知識點，解決一些基本問題，系統(tǒng)評分為中等能掌握基本的知識點，不能靈活運用所學知識解決問題，系統(tǒng)評分為及格知識點掌握不達標，不能靈活運用所學知識解決問題，系統(tǒng)評分為不及格課程教學目標評價標準考核環(huán)節(jié)考核結果及標準評估項目及權重優(yōu)秀（90～100分）良好（80～89分）中等（70～79分）及格（60～69分）不及格（<60分）教學目標1熟練掌握計算機的基礎知識和軟硬件技術，能靈活運用信息化工具搜索專業(yè)文獻資料較熟練掌握計算機的基礎知識和軟硬件技術，能較熟練運用信息化工具搜索專業(yè)文獻資料基本掌握計算機的基礎知識和軟硬件技術，能嘗試運用信息化工具搜索專業(yè)文獻資料基本掌握計算機的基礎知識和軟硬件技術，基本具備利用信息化工具搜索專業(yè)文獻資料的能力不能掌握計算機的基礎知識和軟硬件技術，不具備利用信息化工具搜索專業(yè)文獻資料的能力教學目標2熟練掌握文檔處理軟件的相關操作及應用，具備優(yōu)秀的文檔編輯和排版能力較熟練掌握文檔處理軟件的相關操作及應用，具備良好的文檔編輯和排版能力掌握文檔處理軟件的相關操作及應用，具備基本的文檔編輯和排版能力掌握文檔處理軟件的基本操作及應用，文檔編輯和排版能力達標不能掌握文檔處理軟件的基本操作及應用，不具備文檔編輯和排版能力教學目標3熟練掌握電子表格軟件的相關操作及應用，具備優(yōu)秀的數據分析與整理能力較熟練掌握電子表格軟件的相關操作及應用，具備良好的數據分析與整理能力掌握電子表格軟件的相關操作及應用，具備基本的數據分析與整理能力掌握電子表格軟件的基本操作及應用，數據分析與整理能力達標不能掌握電子表格軟件的相關操作及應用，不具備數據分析與整理能力教學目標4熟練掌握演示文稿軟件的相關操作及應用，具備優(yōu)秀的演示文稿的制作能力較熟練掌握演示文稿軟件的相關操作及應用，具備良好的演示文稿的制作能力掌握演示文稿軟件的基本操作及應用，具備基本的演示文稿的制作能力掌握演示文稿軟件的基本操作及應用，演示文稿的制作能力達標不能掌握演示文稿軟件的基本操作及應用，不具備演示文稿的制作能力七、教材、參考書目、重要文獻以及課程網絡資源建議教材：（1）詹國華主編.大學計算機基礎.中國鐵道出版社,2019（2）詹國華