七年級(jí)政治人教版知識(shí)點(diǎn)速成

初中七年級(jí)政治人教版知識(shí)點(diǎn)速成一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自人教版初中七年級(jí)政治教材，主要涉及第二單元“我們社會(huì)生活的伙伴”的第一課時(shí)“走進(jìn)社會(huì)天地寬”。具體內(nèi)容包括：1.了解社會(huì)的概念、特征及其對(duì)我們的重要性。2.掌握個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系，理解個(gè)人發(fā)展與社會(huì)進(jìn)步的相互依賴。3.學(xué)會(huì)如何適應(yīng)社會(huì)、融入社會(huì)，并積極關(guān)心社會(huì)、服務(wù)社會(huì)。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生了解社會(huì)的基本概念和特征，認(rèn)識(shí)到個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系，理解社會(huì)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。2.培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)、融入社會(huì)的能力，提高他們關(guān)心社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的意識(shí)。3.通過(guò)教學(xué)，提高學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和公民素養(yǎng)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：社會(huì)的基本概念、特征，個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系，適應(yīng)社會(huì)、融入社會(huì)的方法。難點(diǎn)：深刻理解個(gè)人與社會(huì)相互依賴的關(guān)系，如何做到適應(yīng)社會(huì)、融入社會(huì)，關(guān)心社會(huì)、服務(wù)社會(huì)。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：多媒體教學(xué)設(shè)備、教材、教案、黑板、粉筆。學(xué)具：筆記本、課本、文具。五、教學(xué)過(guò)程1.實(shí)踐情景引入：通過(guò)播放一段關(guān)于青少年參與社會(huì)公益活動(dòng)的視頻，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。2.知識(shí)點(diǎn)講解：（1）講解社會(huì)的概念、特征：以教材內(nèi)容為基礎(chǔ)，結(jié)合實(shí)際案例，讓學(xué)生了解社會(huì)的定義、特點(diǎn)和社會(huì)組成。（2）闡述個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系：通過(guò)舉例說(shuō)明個(gè)人與社會(huì)相互依賴、相互影響的關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到社會(huì)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。3.例題講解：運(yùn)用教材中的例題，講解如何適應(yīng)社會(huì)、融入社會(huì)的方法和技巧。4.隨堂練習(xí)：設(shè)計(jì)一些關(guān)于適應(yīng)社會(huì)、融入社會(huì)的小練習(xí)，讓學(xué)生在課堂上進(jìn)行練習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)。5.課堂討論：組織學(xué)生就如何關(guān)心社會(huì)、服務(wù)社會(huì)展開(kāi)討論，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和公民素養(yǎng)。六、板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)內(nèi)容主要包括：社會(huì)的基本概念、特征，個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系，適應(yīng)社會(huì)、融入社會(huì)的方法。板書(shū)設(shè)計(jì)要求簡(jiǎn)潔明了，重點(diǎn)突出，方便學(xué)生理解和記憶。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目：（1）簡(jiǎn)述社會(huì)的概念、特征。（2）闡述個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系，并舉例說(shuō)明。（3）列舉至少三種適應(yīng)社會(huì)、融入社會(huì)的方法，并簡(jiǎn)要說(shuō)明其作用。2.答案：（1）社會(huì)的概念：由各種關(guān)系結(jié)合在一起的人類生活的共同體。社會(huì)的特征：人類生活的共同性、相互依賴性、多樣性、發(fā)展性。（2）個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系：個(gè)人是社會(huì)的一部分，社會(huì)是由個(gè)人組成的。個(gè)人與社會(huì)相互依賴、相互影響，個(gè)人發(fā)展與社會(huì)進(jìn)步相互促進(jìn)。（3）適應(yīng)社會(huì)、融入社會(huì)的方法：①積極投身于社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提高自身素質(zhì)。③關(guān)心社會(huì)，關(guān)注社會(huì)發(fā)展，積極參與社會(huì)公益事業(yè)。八、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課的教學(xué)效果如何，學(xué)生是否掌握了社會(huì)的基本概念、特征，個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系，適應(yīng)社會(huì)、融入社會(huì)的方法。針對(duì)教學(xué)中的不足，提出改進(jìn)措施。拓展延伸：鼓勵(lì)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如志愿者服務(wù)、社區(qū)活動(dòng)等，將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中，提高學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和公民素養(yǎng)。同時(shí)，可組織一些關(guān)于社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題的討論，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)，培養(yǎng)他們的批判性思維。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)：深刻理解個(gè)人與社會(huì)相互依賴的關(guān)系，如何做到適應(yīng)社會(huì)、融入社會(huì)，關(guān)心社會(huì)、服務(wù)社會(huì)。教學(xué)重點(diǎn)：社會(huì)的基本概念、特征，個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系，適應(yīng)社會(huì)、融入社會(huì)的方法。二、解析1.社會(huì)的基本概念、特征：社會(huì)是由各種關(guān)系結(jié)合在一起的人類生活的共同體。社會(huì)的特征包括人類生活的共同性、相互依賴性、多樣性、發(fā)展性。這些特征意味著社會(huì)是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)，個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系密不可分。2.個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系：個(gè)人是社會(huì)的一部分，社會(huì)是由個(gè)人組成的。個(gè)人與社會(huì)相互依賴、相互影響，個(gè)人發(fā)展與社會(huì)進(jìn)步相互促進(jìn)。這種關(guān)系體現(xiàn)在個(gè)人生活在社會(huì)中，受到社會(huì)環(huán)境、文化、價(jià)值觀的影響，同時(shí)個(gè)人也通過(guò)自己的行為影響社會(huì)。（1）積極投身于社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)：通過(guò)參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如志愿者服務(wù)、社區(qū)活動(dòng)等，個(gè)人可以提高自身素質(zhì)，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感和公民素養(yǎng)。（3）關(guān)心社會(huì)、關(guān)注社會(huì)發(fā)展：關(guān)心社會(huì)，關(guān)注社會(huì)發(fā)展，積極參與社會(huì)公益事業(yè)，可以培養(yǎng)個(gè)人的社會(huì)責(zé)任感，促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步。4.深刻理解個(gè)人與社會(huì)相互依賴的關(guān)系：個(gè)人與社會(huì)相互依賴、相互影響。個(gè)人的行為受到社會(huì)環(huán)境、文化、價(jià)值觀的影響，同時(shí)個(gè)人也通過(guò)自己的行為影響社會(huì)。理解這種相互依賴的關(guān)系，有助于個(gè)人更好地適應(yīng)社會(huì)、融入社會(huì)，發(fā)揮自己的作用，為社會(huì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：在講解社會(huì)的基本概念、特征時(shí)，語(yǔ)調(diào)要生動(dòng)、有趣，激發(fā)學(xué)生的興趣。在講解個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系時(shí)，語(yǔ)調(diào)要親切、自然，引導(dǎo)學(xué)生深入理解。在講解適應(yīng)社會(huì)、融入社會(huì)的方法時(shí)，語(yǔ)調(diào)要堅(jiān)定、有力，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與。2.時(shí)間分配：合理分配時(shí)間，確保每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都有足夠的講解和討論時(shí)間。對(duì)于重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，可以適當(dāng)延長(zhǎng)講解時(shí)間，確保學(xué)生充分理解。3.課堂提問(wèn)：通過(guò)提問(wèn)激發(fā)學(xué)生的思考，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與課堂?？梢圆捎瞄_(kāi)放式問(wèn)題，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)和看法。同時(shí)，