2023年廣東廣州中考滿分作文《一樣的紅樓不一樣的我》

2023年廣東廣州中考滿分作文【作文原題】請(qǐng)以“一樣的，不一樣的我”為題，寫(xiě)一篇文章。(50分)要求：①把題目補(bǔ)充完整，然后作文；②文體自選(詩(shī)歌除外);③600字以上；④文中不能出現(xiàn)考生的姓名和所在學(xué)校名稱。一樣的紅樓，不一樣的我時(shí)光境遷，那本泛黃的古書(shū)安靜地躺在我的身側(cè)，書(shū)扉幾經(jīng)翻折已出現(xiàn)道道折痕，卻仿佛將軍的鎧甲之上的劃痕，象征著榮耀的勛章。紅樓如故，閱者卻早已不似從前。初讀《紅樓夢(mèng)》時(shí)，我年紀(jì)尚小。人生閱歷方淺，讀書(shū)也只是囫圇吞棗，趕趟兒似的將全書(shū)讀個(gè)大概，只想著寶黛釵三人纏綿悱惻的波瀾愛(ài)情，大喜大悲之后也便倦了，書(shū)也被束之高閣，明珠蒙塵。再遇紅樓，實(shí)屬巧合。猶記那日，我引以為傲的書(shū)畫(huà)比賽卻只取得個(gè)差強(qiáng)人意的結(jié)果，恰逢周測(cè)失利，素來(lái)要強(qiáng)的我被最后一根稻草壓垮，將自己關(guān)在房間內(nèi)，誰(shuí)也不愿意見(jiàn)。母親敲門(mén)進(jìn)來(lái)寬慰我，一眼看見(jiàn)書(shū)架上堆疊的書(shū)籍，到嘴的話拐了個(gè)彎，神秘一笑，“若是心情不好，不若看看紅樓吧?！奔t樓夢(mèng)？和之前有什么區(qū)別？并不知道母親緣何說(shuō)出這番話，但情緒低落的我急病亂投醫(yī)，還是聽(tīng)話地打開(kāi)了那本蒙塵已久的書(shū)。掀開(kāi)泛黃的精裝扉頁(yè)，就仿佛掀開(kāi)了一場(chǎng)聲勢(shì)浩大的折子戲，人間百態(tài)躍然紙上，不知不覺(jué)，夜幕漸沉，我卻依然沉浸于書(shū)中世界。在黛玉葬花的傷春悲秋之后，是一種敢愛(ài)敢恨的瀟灑性情，也是對(duì)世界本源的叩問(wèn)；再看寶釵，兒時(shí)只覺(jué)她為人市儈，再讀才品出那份背后的通透豁達(dá)，作者以“時(shí)”字作評(píng)，賦予了這個(gè)封建時(shí)代的女子一種“君子而時(shí)中”的氣度；更有樂(lè)觀豁達(dá)的湘云，柔弱卻剛烈的尤三姐……紅樓還是那本紅樓，不一樣的原是我的心境，因我身處逆境，所以才去剖讀書(shū)中人是如何破局，方才看到不一樣的世界。從書(shū)頁(yè)中回首，我已然脫胎換骨。我學(xué)黛玉的真誠(chéng)，在書(shū)畫(huà)之道上不論結(jié)果，只求問(wèn)心無(wú)愧，樂(lè)在其中；我品寶釵的通透，待人接物，遇人遇事時(shí)不再斤斤計(jì)較，力求嚴(yán)以律己，寬以待人；我悟湘云的豁達(dá)，遇到挫折也不過(guò)一笑而過(guò)，從不停下前行的腳步。成長(zhǎng)的道路總是荊棘叢生，但我時(shí)常遇到捧花的紅樓女子，她們雖笑而不語(yǔ)，卻于無(wú)形之中內(nèi)塑了我。一樣的紅樓，卻因反復(fù)品鑒，成就了不一樣的我。紅樓不語(yǔ)，墨香如故，唯獨(dú)閱者，讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)?！久麕熃忸}】2023年廣東廣州卷中考作文題貼近考生的生活，有煙火氣。審題要抓住關(guān)鍵詞，此道半命題作文題中的“一樣”與“不一樣”明顯需要考生進(jìn)行比較，要從“一樣”中挖掘出“不一樣”,即“一樣”的是共性或不變的事物，“不一樣”的“我”是個(gè)性、特色或變化。補(bǔ)題可從物品入手，如“書(shū)籍”“鋼琴”等；從時(shí)間入手，如“時(shí)光”“夏天”等；從年齡入手，如“童年”“青春”等；從空間入手，如“校園”“班級(jí)”等；從品行入手，如“勤奮”“愛(ài)國(guó)”等；從特長(zhǎng)入手，如“繪畫(huà)”“舞蹈”等。立意要體現(xiàn)“個(gè)性化”。此道半命題作文題無(wú)論補(bǔ)充哪類詞語(yǔ)或短語(yǔ)，都要突出“我”的與眾不同，可以是氣質(zhì)或品格、精神或思想等。這既是立意的難點(diǎn)，也是立意的關(guān)鍵。能凸顯立意的個(gè)性化的關(guān)鍵在于“我”的不一樣具體表現(xiàn)在哪里。寫(xiě)“成績(jī)特別優(yōu)秀”可以嗎？可以，但不新穎。寫(xiě)“人際交往能力強(qiáng)”行嗎？行，但不深刻。若能寫(xiě)出特色化的絕活，如能做拿手的大餐、表演特別的才能、進(jìn)行探究性的學(xué)習(xí)等，或者寫(xiě)出個(gè)性化的感悟，如對(duì)閱讀名著的感受、對(duì)勞動(dòng)的思考等，才能彰顯“特色”，文章更容易出彩?！緲?gòu)思角度提示】1、一樣的時(shí)光，不一樣的我。記敘自己童年（或少年）時(shí)光與他人一同學(xué)習(xí)書(shū)法（或繪畫(huà)），自己的作品逐漸形成較為鮮明的創(chuàng)作風(fēng)格，并從中領(lǐng)悟到創(chuàng)意的重要性。2、一樣的勤奮，不一樣的我。記敘自己在初中三年中與同學(xué)們一起勤奮學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，突出自己善于動(dòng)腦，懂得總結(jié)方法、把握規(guī)律，最終脫穎而出的事跡。3、一樣的成長(zhǎng)，不一樣的我。記敘自己和同齡人一樣在身心方面健康成長(zhǎng)，突出自己在成長(zhǎng)的過(guò)程中思想、精神、品格等方面有別于同齡人的特殊之處。4、一樣的校園，不一樣的我。記敘自己中學(xué)時(shí)代在校園里的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，與同學(xué)相比，自己不但學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，而且德智體美勞全面發(fā)展，在此過(guò)程中也實(shí)現(xiàn)了個(gè)性發(fā)展?！驹囶}解析】第一，審題——明確自我成長(zhǎng)類抓關(guān)鍵詞：“一樣”和“不一樣”，一樣是相同之意，不一樣是不同之意，這二者構(gòu)成對(duì)比關(guān)系，“我”交待了要用第一人稱寫(xiě)作。通過(guò)給出的關(guān)鍵詞，可明白，在前后相同的某個(gè)事物面前，我在前后呈現(xiàn)不一樣的狀態(tài)。這樣一來(lái)，我們可以將本道作文題歸類為成長(zhǎng)類主題。第二，補(bǔ)題——明確成長(zhǎng)的時(shí)空圈。感知題意后，要在橫線上補(bǔ)充的詞語(yǔ)，補(bǔ)充的詞可以是具體的，也可以是抽象的。所填詞和“我”的關(guān)系要相關(guān)。兩者組合起來(lái)，構(gòu)成一種變和不變的辯證關(guān)系。例如：時(shí)間：春天，清晨；地點(diǎn)：課室，舞臺(tái)，事物：風(fēng)景，夕陽(yáng)，紫藤蘿，古琴事件：旅行，學(xué)習(xí)，情感：追求，夢(mèng)想，熱愛(ài)，鄉(xiāng)愁抽象：挫折，拼搏，注意遵循“避生就熟、揚(yáng)長(zhǎng)避短”的原則，結(jié)合自己的生活積累，選取一項(xiàng)你熟悉的,最擅長(zhǎng)寫(xiě)作的內(nèi)容補(bǔ)充文題，補(bǔ)題后要認(rèn)真審題，題目是個(gè)完整的句子，例如《一樣的舞臺(tái)，不一樣的我》，文章應(yīng)重點(diǎn)寫(xiě)“不一樣”。這樣的舞臺(tái)，如何體現(xiàn)不一樣，需要有一定的故事。第三，立意——明確自我成長(zhǎng)中心例如：寫(xiě)真情，一樣的端午，我用艾蒿表達(dá)親情。寫(xiě)夢(mèng)想，一樣的舞臺(tái)，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，克服困難終進(jìn)步。第四，構(gòu)思——心中有故事，情節(jié)好布局例1：心理線構(gòu)思籃球場(chǎng)，球技被批很爛，開(kāi)始放棄（內(nèi)心自卑），得到啟發(fā)決心改變（內(nèi)心振作）——觀看眾多比賽，確定努力方向（內(nèi)心冷靜）——不斷嘗試練習(xí)，感受自我進(jìn)步（內(nèi)心堅(jiān)定）——同樣的球場(chǎng)，證明自我，終于收獲成長(zhǎng)（內(nèi)心喜悅），不一樣的我。例2：對(duì)比式構(gòu)思舞臺(tái)，即將輪到自己，沉思決戰(zhàn)——回顧上一次舞臺(tái)的失利（插敘）——想到某人某物，自信，膽怯——回歸現(xiàn)實(shí)，舞臺(tái)演出，拼搏自信，成就不一樣的自我。該題目適合“以小見(jiàn)大”和“彰顯精神”的寫(xiě)作方式，小事情書(shū)寫(xiě)大道理，建議寫(xiě)成記敘文，敘事過(guò)程中體現(xiàn)波瀾，表達(dá)真情實(shí)感。第五、橫線處可以填寫(xiě)的詞語(yǔ)：可以把標(biāo)題補(bǔ)充成《一樣的起點(diǎn)，不一樣的我》《一樣的舞臺(tái)，不一樣的我》《一樣的教室，不一樣的我》《一樣的鋼琴，不一樣的我》《一樣的競(jìng)賽，不一樣的我》《一樣的挫折，不一樣的我》《一樣的團(tuán)隊(duì)，不一樣的我》《一樣的夢(mèng)想，不一樣的我》《一樣的熱愛(ài)，不一樣的我》《一樣的世界，不一樣的我》《一樣的耕耘，不一樣的我》《一樣的情懷，不一樣的我》《一樣的追求，不一樣的我》《一樣的歌謠，不一樣的我》《一樣的天空，不一樣的我》《一樣的球場(chǎng)，不一樣的我》《一樣的夕陽(yáng)，不一樣的我》等等，諸如上述