2023-2024學年語文三年級上學期期末測試題（附答案解析）

2023-2024學年三年級上學期語文期末試卷

拾貝基礎灘

1.根據(jù)語境讀拼音,寫詞語。

(1)閱讀能帶給我們WUqiong—的lequ沒有了書籍,我們就如同鳥兒失去了chibang

(2)我們穿著xidnyan的fiizhuang，跳著歡快的wtidao，慶祝兒童節(jié)。

2.給下列加點字選擇正確的讀音。

⑴放寒假了，同學們都舍(shmshg不得離開宿舍(shmshe)

⑵我答摩(yingyi》老師一定認認真真做題，不會看答(dddd)案。

⑶天快黑了，小軍趕緊把羊群趕進羊圈(qudnjuan)?(quanjudn)起來

(4)海龜請海參(sh6ncdn)參(cdnsh?n)加海底運動

3.選字填空。

(慌荒)一張____無人煙

(挺庭)——院—拔

(載栽)一種滿____而歸

(招召)開引

4.選詞填空。(填序號)。

A.陸續(xù)B.繼續(xù)C.連續(xù)D.持續(xù)

觀眾們一走進體育館觀看乒乓球比賽。在男子單打比賽決定勝負的最后一分鐘,兩個運動員打

了十幾個回合才分高下。男子單打比賽結束后,進行女子雙打比賽。運動員們高超的球技博得了觀眾

的一致好評,掌聲了整整一分鐘。

5.把下列詞語補充完整,并選擇合適的詞語填空。

搖____晃___天___7A___春___秋___

四—八一百—百一手一腳—

(1)在射箭比賽上，一位中國選手,成績遙遙領先。

⑵重陽佳節(jié)來臨之際,正值秋高氣爽,的季節(jié)。

(3)同學們正在地背古詩。

按要求寫句子。

6.這樣糊里糊涂地背有什么用呢？(換一種說法，使句子的原意不變)

7.貝殼寂寞地躺在沙灘上。（仿寫擬人句）

8.超市里的蔬菜很多，有土豆、黃瓜、西瓜和白菜。（用修改符號修改病句）

9.注意帶點的詞語，仿寫句子。

小興安嶺一年四季景色誘人,呈一座美麗的大花園,也星一座巨大的寶庫。

10.他跑得像兔子一樣快。（照樣子,寫句子）

媽媽累得o

11.知識回顧。

⑴深秋時節(jié)，一登上岳麓山，映入眼簾的便是滿山的紅葉，真漂亮！難怪詩人杜牧稱贊道:

（2）暑假里,爸爸帶我游賞杭州西湖。在看到西湖晴天與雨天的美麗景色后,我不禁感嘆：”怪不得宋代詩人

蘇軾把西湖比作美女西施，寫道','。"

12.想一想,選一選。（填序號）

A.樂于助人B.紀律嚴明C.無私奉獻D.沉著冷靜

生活中，美好的品質(zhì)猶如溫暖的陽光照耀著我們：比如遇事的司馬光；的老屋；的螞蟻

隊長；以及有著精神的白求恩大夫；他們都帶給我們希望和力量。

13.對課文理解有誤的的一項是

A.《鋪滿金色巴掌的水泥道》中，“金色巴掌”是指梧桐樹的落葉。

B.《賣火柴的小女孩》一共擦燃了五次火柴，每次幻想都代表著她的愿望。

C.《海濱小城》是按照“總一分”的結構來寫的。

D.“群兒戲于庭”意思是一群小孩在庭院里唱戲。

14.馳騁交際臺。

課間，小明遇到了一道不會做的數(shù)學題目，他大聲地對班長小剛說：“喂！小剛,這道題怎么做??？”班長小

剛抬頭看了小明一眼,沒有理他繼續(xù)埋頭做題。你認為小明這樣請教合適嗎？如果你是小明你會如何說？

沖浪閱讀

_______九寨溝

紅九寨溝四季景色都十分迷人。春時嫩芽點綠，瀑（ptI3）流輕快；夏來綠蔭圍湖，鶯飛燕舞；秋至紅葉

鋪山，彩林滿目；冬來雪裹山巒，冰瀑如玉。

皤日來臨，九寨溝冰雪消融、春水泛漲、山花爛漫，遠山的白雪映襯著童話世界,溫柔而晴朗的春陽吻

接湖面,吻接春芽,吻接你感動自然的心境……這是多么美麗的季節(jié),這是多么美麗的風景！

0M日，九寨溝掩映在蒼翠欲滴的濃蔭之中，五色的海子,流水梳理著翠綠的樹枝與水草,銀簾般的瀑布

抒發(fā)四季中最為恣意的激情，溫柔的風吹拂（f6fj經(jīng)幡,吹拂樹梢,吹拂你流水一樣自由的心緒。

cm天是九寨溝最為燦爛的季節(jié),五彩斑斕的紅葉,彩林倒映在明麗的湖水中。繽紛的落英在湖光流韻間

漂浮。悠遠的晴空湛藍而碧凈，自然造化中最美麗的景致充盈眼底。

供日，九寨溝變得尤為寧靜,尤為充滿詩情畫意。山巒與樹林銀裝素裹，瀑布與湖泊冰清玉潔。藍色湖

面的冰層在日出日落的溫差中,變幻著奇妙的冰紋,冰凝的瀑布間、細細的水流發(fā)出沁人心脾的樂音。

紅九寨四時,景色各異,春之花草,夏之流瀑,秋之紅葉,冬之白雪,無不令人為之叫絕。而這一切,又深居

于遠離塵世的高原深處,在那片寧靜得能夠聽見人的心跳的凈土上，讓自己融入春夏秋冬的絕美景色之中，

其感受是難以言表的。

15.請把題目補充完整。

16.給文中加點字選擇正確的讀音,在正確的讀音下面打“。

17.請你找出本文的中心句，抄寫下來。

18.根據(jù)短文內(nèi)容，完成連線。

春綠蔭圍湖,鶯飛燕舞

夏雪裹山巒，冰瀑如玉

秋嫩芽點綠,瀑流輕快

冬紅葉鋪山，彩林滿目

19.讀完這篇短文，你感受到了什么？

20.暢游習作海

生活中有哪些現(xiàn)象或問題引起了你的關注？你對這些現(xiàn)象有什么想法？請你以“我有一個想法”為題來寫

一寫。

提示：寫時候，要把這種現(xiàn)象和你的想法寫清楚。如果有改進的辦法或建議，也可以寫下來。

要求：語句通順，表達清楚。300字左右。

答案與解析

拾貝基礎灘

1.根據(jù)語境讀拼音,寫詞語。

(1)閱讀能帶給我們WUqiong—的lequ沒有了書籍,我們就如同鳥兒失去了chibang。

(2)我們穿著xidnyan的fiizhuang，跳著歡快的wtidao___，慶祝兒童節(jié)。

【答案】①.無窮①.樂趣①.翅膀①.鮮艷①.服裝①.舞蹈

【解析】

【詳解】本題考查看拼音寫詞語。

解答本題,首先要讀一讀拼音,然后寫出對應的詞語,寫完后再讀一讀,看看是否寫正確,書寫時要注意規(guī)范

和美觀。注意“窮、趣、翅、膀、裝”這幾個字的字形和書寫筆順。

2.給下列加點字選擇正確的讀音。

⑴放寒假了，同學們都畬(sh4sh3)不得離開宿令(shmshe)o

(2)我答座(yingyi”老師一定認認真真做題，不會看等(didd)案。

⑶天快黑了，小軍趕緊把羊群趕進羊圉(qudnjuan)[SI(quanjudn)起來。

(4)海龜請海參(sh@ncan)參(cdnshEn)加海底運動。

【答案】(1)sheshe

(2)yingdd

(3)juanquan

(4)shencan

【解析】

【詳解】本題考查的是多音字的正確讀音。

⑴舍,she,表示房屋；shL表示舍棄。“畬不得”讀音sh3bude,表示不忍放棄或離開。“宿畬”讀音s。

sh上表示機關、企業(yè)、學校等供職工、學員等住宿的房屋。

(2)應,ying,表示回答或隨聲相和；ying,該，當，又引申料想理該如此?！按鹱弊x音daying,應聲回答。

答,dd,回答；曲，專用于“答應"''答理”等詞?！按鸢浮弊x音dd皿，對問題做出的解答。

⑶圈,qudn,環(huán)形,環(huán)形的東西；judn,養(yǎng)家畜的棚欄；"羊圜"讀音ydngjudn,指圈養(yǎng)羊的地方。"罩起

來”讀音qudnqlId甘旨關起來。

（4）參,can,加入；sh^n,人參、沙參等藥材的總稱。“海參”讀音h方ish^n,棘皮動物。“參加”讀音can

ji。加入某種組織或某種活動。

3.選字填空。

（慌荒）一張—無人煙

偎庭）—院—拔

（載栽）—種滿—而歸

（招召）一開—引

【答案】①.慌①.荒①.庭①.挺①.栽①.載①.召①.招

【解析】

【詳解】本題考查形近字辨析。

慌張：意思是指不沉著而急切忙亂。

荒無人煙：形容一個地方偏僻荒涼,見不到人家。

庭院：指建筑物（包括亭、臺、樓、榭）前后左右或被建筑物包圍的場地通稱為庭或庭院。

挺拔：意思是直立高聳。

栽種：指把植物的苗種在土里。

滿載而歸：原指裝得滿滿地回來,形容收獲很大,也可以形容學術上取得很大的成果。

召開：舉行（會議）。

招引：意思是吸引；引誘。

4.選詞填空。（填序號）。

A.陸續(xù)B.繼續(xù)C.連續(xù)D.持續(xù)

觀眾們____走進體育館觀看乒乓球比賽。在男子單打比賽決定勝負的最后一分鐘,兩個運動員打

了十幾個回合才分高下。男子單打比賽結束后,進行女子雙打比賽。運動員們高超的球技博得了觀眾

的一致好評,掌聲了整整一分鐘。

【答案】①.A①.C①.B①.D

【解析】

【詳解】本題考查的是近義詞辨析。

A.陸續(xù)：表示先先后后，時斷時續(xù)的狀態(tài)。

B.繼續(xù)：連下去；接著做，不間斷。

C.連續(xù)：一個接一個地連續(xù)不斷。

D.持續(xù)：延續(xù)不間斷。

在句子中，觀眾走進體育館是一個時斷時續(xù)的狀態(tài)，因此這里填“陸續(xù)”；兩個運動員打了十幾個回合是一

個接一個的回合,因此這里填“連續(xù)”；單打比賽結束后,進行女子雙打比賽是活動連下去，因此這里填“繼

續(xù)”；掌聲響了整整一分鐘是一個不間斷的狀態(tài)，因此這里填持續(xù)。故序號順序為：ACBD。

5.把下列詞語補充完整,并選擇合適的詞語填空。

搖晃___天___玄___春___秋___

四—八一百一百一手一腳—

(1)在射箭比賽上,一位中國選手,成績遙遙領先。

⑵重陽佳節(jié)來臨之際,正值秋高氣爽,的季節(jié)。

(3)同學們正在地背古詩。

【答案】①.頭①.腦①.高①.彩①.華①.實①.面①.方①.發(fā)

①.中①.忙①.亂①.百發(fā)百中①.天高云淡①.搖頭晃腦

【解析】

【詳解】本題考查的是補全詞語和詞語運用。

搖頭晃腦：形容講話或吟誦時自得的樣子,也形容自以為是的樣子。

天高云淡：天氣晴朗，天空云少而高、輕薄而淡。

春華秋實：春天開花，秋天結果。舊時比喻文采和德行?，F(xiàn)多比喻學習有成果。

四面八方：指各個地方或各個方面。

百發(fā)百中：每次都能命中目標。形容射箭或射擊非常準。也比喻做事有充分把握，絕不落空。

手忙腳亂：形容做事慌亂，沒有條理。

(1)根據(jù)語境中“射箭比賽”可知，這里應填“百發(fā)百中”。

(2)根據(jù)語境中的“重陽佳節(jié)”“秋高氣爽”可知，這里應填“天高云淡”。

(3)根據(jù)語境中的“背古詩”可知，這里應填“搖頭晃腦”。

按要求寫句子。

6.這樣糊里糊涂地背有什么用呢？(換一種說法,使句子的原意不變)

7.貝殼寂寞地躺在沙灘上。(仿寫擬人句)

8.超市里的蔬菜很多，有土豆、黃瓜、西瓜和白菜。(用修改符號修改病句)

9.注意帶點的詞語，仿寫句子。

小興安嶺一年四季景色誘人,呈一座美麗的大花園,電暈一座巨大的寶庫。

10.他跑得像兔子一樣快。（照樣子,寫句子）

媽媽累得。

【答案】6.這樣糊里糊涂地背沒有用。

7.白云悠閑地空中散步。

8.<09.夏夜的荷塘,是一座音樂廳,也是一座游樂

超市里的蔬菜很多，有土豆、黃瓜］西:n和白菜。

場。

10.像泄了氣的皮球,癱倒在沙發(fā)上

【解析】

【6題詳解】

本題考查的是反問句改陳述句。

題干要求換一種說法，使句子的原意不變。這就是要把原句反問句改成陳述句。首先把肯定詞“有”改成否

定詞“沒有”；其次把疑問助詞“呢”去掉；最后把問號改成句號。改變之后變成：這樣糊里糊涂地背沒

有什么用。

【7題詳解】

本題考查的是句子仿寫。

例句賦予了“貝殼”人的動作和情感。仿寫時，注意用上擬人的修辭手法，把事物人格化，將本來不具備人動

作和感情的事物變成和人一樣具有動作和感情的樣子。如：小草偷偷地從土里鉆出來,好奇地打量著這個新

奇的世界。

【8題詳解】

本題考查的是病句修改。

歸類不當：“西瓜”不屬于蔬菜,因此應該把“、西瓜”刪掉。

【9題詳解】

本題考查的是句子仿寫。

“是……也是……”表示并列關系。仿寫時注意。

家人的支持,是我堅強的后盾,也是我奮發(fā)向上的動力。

【10題詳解】

本題考查的是句子仿寫。

例句“得”字后面的內(nèi)容是形容跑的狀態(tài)快，因此，補充句子時，''得"字后面的內(nèi)容要表示“累”的狀態(tài)。

媽媽累得像散了架一樣，在床上睡著了。

11.知識回顧。

⑴深秋時節(jié)，一登上岳麓山，映入眼簾的便是滿山的紅葉，真漂亮！難怪詩人杜牧稱贊道：

(2)暑假里,爸爸帶我游賞杭州西湖。在看到西湖晴天與雨天的美麗景色后,我不禁感嘆：”怪不得宋代詩人

蘇軾把西湖比作美女西施，寫道','。"

【答案】①,停車坐愛楓林晚①.霜葉紅于二月花①.欲把西湖比西子①.淡妝濃抹總相宜

【解析】

【詳解】本題考查名篇名句的默寫與理解。

(1)“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”選自唐代詩人杜牧的《山行》，意思是只因愛那楓林晚景我把馬

車停下,霜染的楓葉勝過鮮艷二月的花。詩人描繪了一幅動人的山林秋色圖,秋天的山林呈現(xiàn)一種熱烈的、

生機勃勃的景象，歌頌了大自然的秋色美,體現(xiàn)出了豪爽向上的精神。書寫時注意“停、霜”的正確寫法。

(2)“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜?！背鲎运未K軾的《飲湖上初晴后雨二首?其二》，意思是若把西

湖比作美人西施,淡妝濃抹都是那么得十分適宜。詩人運用比喻的修辭手法,把西湖之美與西施之美相比,描

繪湖山的晴光雨色，寫出西湖的神韻,賦予了西湖靈動的生命力。書寫時注意“欲、妝、宜”的正確寫法。

12.想一想,選一選。(填序號)

A.樂于助人B.紀律嚴明C.無私奉獻D.沉著冷靜

生活中，美好的品質(zhì)猶如溫暖的陽光照耀著我們：比如遇事的司馬光；的老屋；的螞蟻

隊長；以及有著精神的白求恩大夫；他們都帶給我們希望和力量。

【答案】①.D①.A①.B①.C

【解析】

【詳解】本題考查課內(nèi)人物形象的理解。

《司馬光》這篇文言文講述司馬光小時候救落水兒童的事情,表現(xiàn)司馬光的沉著冷靜、機智勇敢。故①選D。

《總也倒不了的老屋》是現(xiàn)代作家慈琪創(chuàng)作的童話,講述了一間老屋與一只小貓、一只老母雞和一只小蜘蛛

之間的故事。每當老屋準備倒下的時候,小貓、老母雞和小蜘蛛就依次出現(xiàn)，請求老屋不要倒下以幫助他們，

老屋①尊應了他們的請求，一直沒有倒下。故事塑造了一個慈祥的樂于助人的老屋形象。故②選A。

螞蟻隊長的形象出自《一塊奶酪》，這篇文章敘述了螞蟻隊長在搬運食物時抵制奶酪渣的誘惑，不搞特權，把

奶酪渣讓給了年齡最小的螞蟻的事,贊揚了螞蟻隊長以身作則,嚴守紀律,關愛弱小的品質(zhì)。故③選B。

白求恩大夫的形象出自《手術臺就是陣地》，這篇文章是寫在抗日戰(zhàn)爭時期，加拿大共產(chǎn)黨員白求恩大夫忠

于職守，無私奉獻的事跡。故④選C。

13.對課文理解有誤的的一項是

A.《鋪滿金色巴掌的水泥道》中，“金色巴掌”是指梧桐樹的落葉。

B.《賣火柴的小女孩》一共擦燃了五次火柴，每次幻想都代表著她的愿望。

C.《海濱小城》是按照“總——分”的結構來寫的。

D.“群兒戲于庭”的意思是一群小孩在庭院里唱戲。

【答案】D

【解析】

【詳解】本題考查課文內(nèi)容的理解。

D.“群兒戲于庭”出自《宋史?司馬光傳》，意思是一群小孩在庭院里玩。戲：玩耍,游戲。

故選Do

14.馳騁交際臺。

課間,小明遇到了一道不會做的數(shù)學題目，他大聲地對班長小剛說：“喂！小剛，這道題怎么做??？”班長小

剛抬頭看了小明一眼,沒有理他繼續(xù)埋頭做題。你認為小明這樣請教合適嗎？如果你是小明你會如何說？

【答案】小明這樣請教不合適。如果我是小明，我會這樣說：“小剛，你好！這道題我不會做,麻煩你給我講

講好嗎？”

【解析】

【詳解】本題考查口語表達能力。

從題干可知小明遇到不會做的數(shù)學題需要尋求幫助，但是小明請教的態(tài)度不謙遜,沒有使用禮貌用語,所以

班長小剛并沒有理睬她。在尋求別人幫助的時候應該謙虛有禮,這樣容易得到別人的理解和幫助。所以小明

這樣請教不合適，小明可以這樣說：“班長，你好！這道題我不會做,你有空給我講講嗎？”

沖浪閱讀

_______九寨溝

①九寨溝四季景色都十分迷人。春時嫩芽點綠，季(pObti)流輕快；夏來綠蔭圍湖，鶯飛燕舞；秋至紅葉

鋪山，彩林滿目；冬來雪裹山巒，冰瀑如玉。

訪日來臨，九寨溝冰雪消融、春水泛漲、山花爛漫，遠山的白雪映襯著童話世界,溫柔而晴朗的春陽吻

接湖面,吻接春芽,吻接你感動自然的心境……這是多么美麗的季節(jié),這是多么美麗的風景！

①夏日，九寨溝掩映在蒼翠欲滴的濃蔭之中，五色的海子,流水梳理著翠綠的樹枝與水草,銀簾般的瀑布

抒發(fā)四季中最為恣意的激情，溫柔的風吹拂(f6fj經(jīng)幡,吹拂樹梢,吹拂你流水一樣自由的心緒。

d秋天是九寨溝最為燦爛的季節(jié),五彩斑斕的紅葉,彩林倒映在明麗的湖水中。繽紛的落英在湖光流韻間

漂浮。悠遠的晴空湛藍而碧凈，自然造化中最美麗的景致充盈眼底。

(I涔日，九寨溝變得尤為寧靜,尤為充滿詩情畫意。山巒與樹林銀裝素裹，瀑布與湖泊冰清玉潔。藍色湖

面的冰層在日出日落的溫差中，變幻著奇妙的冰紋，冰凝的瀑布間、細細的水流發(fā)出沁人心脾的樂音。

①九寨四時,景色各異,春之花草,夏之流瀑,秋之紅葉,冬之白雪,無不令人為之叫絕。而這一切,又深居

于遠離塵世的高原深處,在那片寧靜得能夠聽見人的心跳的凈土上，讓自己融入春夏秋冬的絕美景色之中，

其感受是難以言表的。

15.請把題目補充完整。

16.給文中加點字選擇正確的讀音,在正確的讀音下面打“。

17.請你找出本文的中心句，抄寫下來。

18.根據(jù)短文內(nèi)容，完成連線。

春綠蔭圍湖,鶯飛燕舞

夏雪裹山巒，冰瀑如玉

秋嫩芽點綠,瀑流輕快

冬紅葉鋪山，彩林滿目

19.讀完這篇短文，你感受到了什么？

【答案】15.迷人的

16.pufu

17.九寨溝四季景色都十分迷人

春、綠蔭圍湖，食飛燕舞

18.''''19.我感受到了九寨溝的四季美景，感受到人與自然的

秋、嫩芽點綠，瀑流輕快

冬/紅葉鋪山，彩林滿目

和諧美。

【解析】

【15題詳解】

本題考查文章題目的擬定。

這篇文章描繪了九寨溝四季景色十分迷人。分別以“春日”“夏日”“秋天”“冬日”的優(yōu)美景色進行描

述。最后，總結了九寨溝四個季節(jié)的特色,表達了對九寨溝美景的贊美之情。圍繞著“九寨溝四季景色都十

分迷人”進行敘述,故題目可補充為:迷人的九寨溝。

16題詳解】

本題考查字音。

“瀑流”的“瀑”應讀“p立”，指水從高山陡直地流下來，遠看好像掛著的白布。

“吹拂”的“拂”應讀“瑤”，指微風輕輕掠過輕風拂拭。

【17題詳解】

本題考查找中心句。

文章主要描繪了九寨溝四季景色十分迷人，分別以''春日”“夏日”“秋天”“冬日”的優(yōu)美景色進行描

述，最后，總結了九寨溝四個季節(jié)的特色。故中心句是第①自然段的第一句“九寨溝四季景色都十分迷人”。

【18題詳解】

本題考查了根據(jù)短文內(nèi)容連線能力。

結合閱讀短文第①段“春時嫩芽點綠，瀑流輕快:夏來綠