安徽省桐城實驗中學2025年普通高中畢業(yè)班3月質量檢查生物試題含解析

安徽省桐城實驗中學2025年普通高中畢業(yè)班3月質量檢查生物試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。1、下列關于生命起源和生物進化的敘述中，不正確的是（）A．原始生命誕生于原始海洋B．米勒實驗證明了有機小分子相互作用，可以形成有極大分子物質C．化石是研究生物進化的最直接證據(jù)D．人類起源于古猿2、榕樹的根能夠不斷伸長，可達十幾米，主要原因是（）①根冠細胞增多

②成熟區(qū)細胞長大

③分生區(qū)細胞分裂

④伸長區(qū)細胞伸長A．①② B．③④ C．①③ D．②④3、下面是人體四種生理過程的流程表達式，其中錯誤的是A．人在平靜時吸氣:胸廓擴大→肺擴張→外界氣壓＞肺內氣壓→氣體入肺B．人體的肺循環(huán)路線：右心室→肺靜脈→肺部毛細血管→肺動脈→左心房C．尿素排出體外經(jīng)歷的結構有：腎小球→腎小囊→腎小管→輸尿管→膀胱D．受精卵在人體內生長發(fā)育經(jīng)歷的過程：受精卵→胚泡→胚胎→胎兒4、5月22日國際生物多樣性日．歷史上，蘇州曾出臺過許多政策措施，但其中對保護生物多樣性不利的是（）A．圍湖造田，墾荒種糧B．頒布了《蘇州市濕地保護條例》C．建立了穹窿山茅蓬塢自然保護區(qū)D．在白馬澗、天池山就地就保護桃花水母5、如圖是小李同學用顯微鏡觀察到的人血涂片視野,關于其組成成分的描述,不正確的是()A．①代表紅細胞,能運輸氧氣B．成熟的①有細胞核,③無細胞核C．③代表白細胞,對人體有防御保護作用D．②代表血漿,能運載血細胞,運輸營養(yǎng)物質和廢物6、“雙重呼吸”是鳥類特有的呼吸方式，這種呼吸發(fā)生在鳥類()A．靜止時B．行走時C．任何時候D．飛行時7、關于動物、植物細胞分裂的描述錯誤的是（）A．都是細胞核先一分為二 B．變化最明顯的都是染色體C．分裂結果都使細胞數(shù)目增多 D．細胞分裂后都形成新的細胞壁8、人類起源于古猿，從古猿到人的進化過程中，具有決定意義的改變是（）A．制造工具 B．使用語言 C．學會用火 D．直立行走9、張聰家的毛桃樹上結有毛桃和黃桃兩種不同的果實，這里采用的繁殖方式是()A．壓條 B．扦插 C．種子繁殖 D．嫁接10、請結合如圖回答，關于鳥卵結構與功能的說法，不科學的是()A．1為卵殼，起保護作用B．2為胚盤，只有有胚盤的鳥卵才能孵化出雛鳥C．3為卵黃，胚胎發(fā)育的主要營養(yǎng)來源D．4為卵白，為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)和水分11、下列各基因組成中一般屬于生殖細胞的是（）A． B．C． D．12、科學家為了研究野生大熊貓在自然狀態(tài)下的各種行為，在大熊貓出沒的山林安裝了幾臺攝像機，記錄大熊貓的行為，這種研究方法屬于A．觀察法 B．實驗法 C．比較法 D．文獻法13、下列關于人體生命活動調節(jié)敘述正確的是（）A．神經(jīng)系統(tǒng)結構和功能的基本單位是反射弧B．形成視覺時，感受器是視網(wǎng)膜，在視神經(jīng)中傳導的是神經(jīng)沖動C．沒有吃過酸梅的人，聽到別人談論酸梅時，也會口水直流D．內分泌腺的分泌物不都是激素14、長時間看書的樂樂從屋中出來，看到爺爺正在放風箏。他順著爺爺手中的風箏線望向晴朗的天空，發(fā)現(xiàn)風箏已經(jīng)被放得很高，變成了一個小黑點，下列相關敘述中正確的是（）A．樂樂患有近視，矯正視力需要佩戴的眼鏡鏡片是凸透鏡B．從光線較暗的屋內到明亮的室外，樂樂的瞳孔由小變大C．樂樂抬頭望向空中的風箏時，在玻璃體調節(jié)下晶狀體曲度由大變小D．長時間看書后，走到戶外向遠方眺望，對樂樂的眼睛有保護作用15、地球上的生物為什么只能生活在生物圈內（）A．生物圈能為圈內生活的生物提供營養(yǎng)物質B．它能為生物提供適宜的溫度和一定的生存空間C．生物圈能提供生物生存所需要的基本條件D．陽光、空氣和水及營養(yǎng)物質只存在于生物圈內16、用魚缸飼養(yǎng)金魚時，如果數(shù)量過多，就會出現(xiàn)金魚頻頻浮頭，并導致死亡，這是因為（）A．食物缺乏 B．氧氣不足 C．空間太小 D．相互攻擊17、雙眼皮對單眼皮為顯性性狀。父母是雙眼皮，基因組成均為Aa，他們生一個單眼皮的孩子，這個孩子的基因組成是（）。A．AA B．AA C．aA D．AA或aa18、以黑棗為砧木嫁接柿子樹莖段，待到結果時，莖段上發(fā)育的枝條將結出什么果實A．黑棗 B．柿子C．既有黑棗又有柿子 D．不能確定19、克隆羊的性狀與下列哪只羊的相似（）A．提供細胞核的公羊B．提供去核的卵細胞的母羊C．提供子宮的母羊D．綜合所有羊的性狀20、如果某一性狀總是由父親傳給兒子，由兒子傳給孫子，那么控制這一性狀的基因最可能在（）A．常染色體上 B．性染色體上 C．X染色體上 D．Y染色體上21、你和你的同齡人正步入一生中最重要的生長發(fā)育時期——青春期。圖中的①②③分別表示人體腦、全身、生殖器官發(fā)育的比較曲線。下列有關敘述錯誤的是()A．青春期腦的發(fā)育基本完成B．青春期身高和體重迅速增長C．生殖器官從青春期開始迅速發(fā)育D．生殖器官的發(fā)育與身體總發(fā)育基本一致22、下圖甲、乙為在顯微鏡下看到的物像。對此，下列說法正確的是（）A．對光時，選用低倍鏡對準通光孔B．要對甲圖進一步放大，應先將玻片向右上方移動C．圖中①與②比較，①是在高倍鏡下看到的物像D．乙圖中②物像不清晰時，應調節(jié)粗準焦螺旋23、下列各組，均為免疫器官的是（）A．淋巴結和胸腺B．脾臟和溶菌酶C．淋巴細胞和脊髓D．脾和白細胞24、能將外界聲波刺激轉變?yōu)樯窠?jīng)沖動的結構是（）A．鼓膜 B．聽小骨 C．耳蝸內 D．前庭25、看電影是良好的休閑方式，有關說法錯誤的是（）A．剛進電影院時，感覺伸手不見五指的原因是瞳孔較大B．黑暗中不小心碰到其他物體迅速收腿是非條件反射C．光線進入眼睛的次序是角膜、瞳孔、晶狀體、玻璃體、視網(wǎng)膜D．電影情節(jié)使人感動得流淚，這是與語言文字有關的條件反射26、“沒有聲音再好的戲也出不來”，對聽覺產生和愛護的敘述，不正確的是（）A．耳蝸內有聽覺感受器B．聲波→外耳道→鼓膜→聽小骨→耳蝸→大腦C．產生聽覺的部位是大腦皮層D．長時間戴耳機聽音樂，主要對外耳道和聽小骨造成損傷27、下列實驗操作及其目的的描述不正確的是（）選項實驗操作目的A蓋蓋玻片時，用鑷子夾起蓋玻片，水平放下防止出現(xiàn)氣泡B觀察小魚尾鰭血液流動時，選擇尾鰭色素少的活小魚便于觀察血液流動C探究饅頭在口腔中的變化時將饅頭切碎模擬牙齒的咀嚼D制作人口腔上皮細胞臨時裝片時，滴加生理鹽水為了保持細胞形態(tài)A．A B．B C．C D．D28、銀杏樹上長出的“白果”屬于（）A．果皮B．果實C．果實和種子D．種子29、某犬先后接種同種抗狂犬病毒疫苗，血液中抗體含量變化情況如圖所示，下列錯誤的判斷是（）A．狂犬病毒疫苗能夠刺激淋巴細胞產生抗體 B．再次注射疫苗，短時間能夠產生大量抗體C．第一次注射疫苗，兩周后產生抗體 D．第一次注射疫苗后，抗體能持續(xù)保護機體30、下列有關生物體中細胞的敘述，正確的是A．細胞是生物體結構和功能的基本單位B．細胞都有成形的細胞核C．細胞都具有分裂能力D．細胞中的基因都是成對存在的31、構成下列生物或結構的細胞中含有葉綠體的是（）①保衛(wèi)細胞②草履蟲③洋蔥鱗片葉內表皮④根尖細胞⑤水綿⑥苔蘚A．①⑤⑥ B．③④⑤ C．③⑤⑥ D．②④⑤32、下列不屬于非特異性免疫的是（）A．皮膚和黏膜的屏障作用B．淚液和唾液中的溶菌酶的抗菌作用C．血液中白細胞對病菌的吞噬作用D．麻疹患者康復后不再患此病33、如圖表示玉米種子的形成和萌發(fā)過程，據(jù)圖分析，正確的敘述是（）A．①與③細胞的基因組成有可能不相同B．①結構由胚芽、胚軸、胚根和胚柄四部分構成C．②結構（胚乳）會出現(xiàn)在所有被子植物的成熟種子中D．④過程的初期需要陽光34、人類男女比例基本是1:1，下列有關性別遺傳的說法中錯誤的是（）A．卵細胞有一種類型，精子有兩種類型B．兩種類型的精子與卵細胞的結合幾率相等C．X精子數(shù)量=Y精子數(shù)量D．卵細胞數(shù)量=精子數(shù)量35、根據(jù)所學生物學知識分析下列觀點，不正確的是（）A．“有收無收在于水，收多收少在于肥”，這句話表明了植物的生長需要水和有機物B．生態(tài)系統(tǒng)中的物質和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的C．綠色植物的光合作用能夠制造有機物，呼吸作用能夠分解有機物D．生物性狀的遺傳實質上是親代通過生殖過程把基因傳遞給了子代36、2015年中國女科學家屠呦呦獲諾貝爾生理學或醫(yī)學獎，理由是她發(fā)現(xiàn)了青蒿素，這種藥品可以有效降低瘧疾患者的死亡率。請閱讀以下材料，回答問題。材料一：瘧疾是經(jīng)按蚊叮咬或輸入帶瘧原蟲者的血液而感染瘧原蟲所引起的蟲媒傳染病。瘧原蟲是一種單細胞生物，可寄生在人體內。除藥物治療外，世衛(wèi)組織建議采取多種方法預防感染瘧疾，包括在室內噴灑防蟲劑、使用噴有防蚊蟲劑的蚊帳。材料二：研究人員將不同花色的青蒿進行交配，結果如表：從生態(tài)系統(tǒng)的成分上看，瘧原蟲是________者。從傳染病流行的環(huán)節(jié)看，按蚊屬于______；從預防傳染病的措施看，噴灑防蟲劑的措施屬于__________。青蒿的花色白色和黃色是一對_________；根據(jù)表中第[_________]組可以判斷花色的顯隱性，其中顯性性狀是________。若控制顯性花色的基因用A表示，控制隱性花色的基因用a表示，則第1組中親代黃花的基因型分別是______，子代黃花的基因型有____________種。37、認真閱讀以下材料，請分析并作答：酸菜是利用乳酸菌發(fā)酵獲得的食品。每到深秋，有些家庭會選恰當?shù)臅r間，利用白菜等蔬菜腌漬過冬食用的酸菜。整個操作過程要求在無油、無面粉、無菌的狀態(tài)中進行，加蓋并密封腌制。酸菜中的亞硝酸鹽含量是檢驗質量的關鍵指標之一。如果食用了過多的亞硝酸鹽，會對人體造成嚴重危害，一般亞硝酸鹽一次性食入300～500毫克，會出現(xiàn)皮膚和嘴唇青紫、頭疼頭暈、惡心嘔吐、心慌氣短、腹脹抽搐、血壓下降、大小便失禁等。重癥者可出現(xiàn)昏迷、痙攣和驚厥，甚至危及生命。有人提出在制作酸菜時可以加入維生素C以減少亞硝酸鹽的產生。某興趣小組對此產生了疑問，因此就“在酸菜發(fā)酵過程中，維生素C對亞硝酸鹽含量的影響”這一問題進行了探究，得到以下相關數(shù)據(jù)：組別添加的物質發(fā)酵時間內產生的亞硝酸鹽含量（單位：mg/kg）第3天第5天第7天第9天第11天第13天1號壇8%的鹽水維生素C0.31.71.41.21.00.62號壇8%的鹽水無維生素C0.52.01.81.61.51.2（1）針對該實驗提出的問題，你作出的假設是：_____。該實驗探究過程中，應保持食鹽品種、鹽水濃度、壇子材質大小、蔬菜的品種、重量、處理方式以及所加調料等都要相同，其目的是_______。制作酸菜時，應加蓋并密封，這樣做蘊含了豐富的科學道理，既可以達到發(fā)酵所需要的_____（選填“有氧”或“無氧”）條件，又可以避免其他微生物進入。由上面實驗數(shù)據(jù)可知：酸菜中的亞硝酸鹽含量隨著發(fā)酵天數(shù)增多呈現(xiàn)的變化趨勢是_____。通過該實驗可得出結論：在酸菜發(fā)酵過程中，維生素C可以_____亞硝酸鹽含量。實驗結束后，該小組有同學提出本實驗具有偶然性，為了使實驗結果更可靠，該實驗小組還應進行______實驗。38、回答下面顯微鏡使用的有關問題。要觀察“上”字裝片，正確完成了對光、放片兩個步驟后，用低倍鏡尋找物像時，向后轉動租準焦螺旋，鏡筒上升到最高點，還是沒有找到物像，接下來應該進行的一步操作是_____（填字母）。A．前后轉動細準焦螺旋，續(xù)尋找物像B．轉動物鏡轉換器，換用高倍鏡繼續(xù)尋找物像C．眼睛看著物鏡，向前轉動租準焦螺旋，使鏡簡降至最低D．左眼看著目鏡，向前轉動租準焦螺旋，使鏡筒下降，繼續(xù)尋找物像圖甲表示顯微鏡視野中生物的游動方向，為了不讓該生物從視野中消失，則載玻片移動的方向是圖乙中的_____（填字母）。39、人體各個系統(tǒng)相互聯(lián)系、相互協(xié)調，以完成生命活動。如圖是王偉同學在參加體育考試時，身體與外界環(huán)境之間的部分物質交換示意圖，請據(jù)圖回答問題：(1)為保證測試時充足的能量供應，王偉早晨吃了雞蛋、牛奶、面包等食物。這些食物在A系統(tǒng)中被消化的主要場所是________，①表示的生理過程是________。(2)當營養(yǎng)物質隨血液流經(jīng)一個腎單位時，部分葡萄糖隨其他物質濾出形成原尿，這些葡萄糖在__________被重吸收，回到血液中。(3)長跑測試時，王偉的呼吸加劇。在過程②中進入循環(huán)系統(tǒng)的氣體是________，這種氣體最先進入心臟四腔中的__________。(4)聽到考官指令后，王偉立即開始奔跑，這一反射活動屬于________(選填“條件”或“非條件”)反射。(5)王偉同學在長跑過程中，因意外摔倒擦傷了膝蓋。到校醫(yī)院后醫(yī)生建議注射破傷風疫苗，從免疫的角度分析，破傷風疫苗相當于________。醫(yī)生注射破傷風的過程中針頭刺入的血管是________。40、請根據(jù)下列草原生態(tài)系統(tǒng)的圖示回答問題：（1）圖中②代表的重要生理作用是________．（2）若此生態(tài)系統(tǒng)受到鉛污染，一段時間后體內積存鉛最多的生物是__．（3）請寫出①所代表生理過程的反應式：_____．（4）圖中共有三條食物鏈，這些食物鏈彼此交錯形成了食物網(wǎng)．寫出圖中最短的一條食物鏈______．

參考答案1、B【解析】試題分析：原始的海洋就像一盆稀薄的熱湯，其中所含的有機物，不斷的相互作用，經(jīng)過及其漫長的歲月，逐漸形成了原始生命，因此原始海洋是原始生命的搖籃，A正確；米勒的實驗試圖向人們證實，生命起源的第一步，從無機小分子物質形成有機小分子物質，在原始地球的條件下是完全可能實現(xiàn)的，B錯誤；化石是研究生物進化最重要的、最直接的證據(jù)，因為化石是保存在巖層中的古生物遺物和生活遺跡。直接說明了古生物的結構或生活習性，C正確；許多化石證據(jù)表明，人類和類人猿的關系最近，是近親，它們有共同的原始祖先是森林古猿，D正確?？键c：地球上生命的起源。2、B【解析】

此題考查的知識點是根的生長。解答時可以從分生區(qū)和伸長區(qū)的特點功能方面來切入?！驹斀狻糠稚鷧^(qū)被根冠包圍著，屬于分生組織，細胞很小，細胞壁薄，細胞核大，細胞質濃，具有很強的分裂能力，能夠不斷分裂產生新細胞，使細胞數(shù)目增加，向下補充根冠，向上轉化為伸長區(qū)。伸長區(qū)在分生區(qū)上部，細胞逐漸停止分裂，開始迅速伸長，是根伸長最快的地方。因此根不斷增加長度的主要原因是由于分生區(qū)的不斷分裂和伸長區(qū)細胞的不斷伸長的緣故。B正確。

解答此類題目的關鍵是理解根的生長原因。

3、B【解析】人在平靜時吸氣：肋間外肌、膈肌收縮→肋骨向上向外移動（膈肌頂部下降）→胸廓擴大、胸腔容積增大→肺擴張→外界大氣壓力大于肺內氣壓→外界氣體進入肺，A正確；肺循環(huán)的路線是：右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房，血液流經(jīng)肺部毛細血管時，血液與肺泡進行氣體交換，血液中的二氧化碳進入肺泡，肺泡中的氧進入血液，這樣血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動脈血，故B錯誤；尿素排出體外的主要過程：血液→腎動脈→入球小動脈→腎小球→腎小囊→腎小管→腎盂→輸尿管→膀胱→尿道→體外，C正確；受精卵在人體內生長發(fā)育經(jīng)歷的過程：受精卵→胚泡→胚胎→胎兒，D正確。血液循環(huán)的途徑【名師點睛】本題綜合考查血液循環(huán)的途徑和特點、尿的形成與排出和呼吸運動等知識點的理解情況，考查學生分析問題解決問題的能力。4、A【解析】

生物的多樣性包括物種多樣性、遺傳多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個層面，主要采取就地保護、異地保護和加強法制宣傳教育，制訂法律法規(guī)，增強人們的法制意識?！驹斀狻勘Ｗo生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護區(qū)，建立自然保護區(qū)是指把包含保護對象在內的一定面積的陸地或水體劃分出來，進行保護和管理；除了建立自然保護區(qū)之外，人們還把把瀕危物種遷出原地，移入動物園、水族館和瀕危動物繁育中心，進行特殊的保護和管理；此外還建立了種質庫，以保護珍貴的遺傳資源；另外為保護生物的多樣性，我國相繼頒布了《中華人民共和國環(huán)境保護法》、《中華人民共和國森林法》、《中華人民共和國野生動物保護法》、《中國自然保護綱要》等法律；相關的法律中明確規(guī)定禁止捕獵瀕危動物．這些措施對于我國生物多樣性的保護起到了重要的作用．而圍湖造田，墾荒種糧，是破壞了生物的棲息環(huán)境，對保護生物多樣性不利．A符合題意?？疾樯锒鄻有缘谋Ｗo。5、B【解析】試題分析：正常人體內的的血液中，紅細胞的數(shù)量最多，白細胞的體積最大，血小板的體積最小，沒有規(guī)則，沒有細胞核，因此圖中①表示紅細胞，②表示血小板，③表示白細胞，白細胞具有細胞核，故說法B錯誤?？键c：本題考查血細胞的特點,意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系的能力。6、D【解析】鳥類在飛行時，需要消耗很多的能量，鳥類有氣囊，與肺相通，主要功能是貯存空氣，使鳥類每呼吸一次，在肺內進行兩次氣體交換，這種現(xiàn)象稱為雙重呼吸。雙重呼吸是鳥類適應飛行生活的一種呼吸方式，提高了氣體交換的效率，為飛行提供充足的氧氣，才能分解更多的有機物，釋放出較多的能量，滿足飛行的需要?？梢奃符合題意。7、D【解析】

細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞。分裂時，細胞核先由一個分成兩個，隨后，細胞質分成兩份，每份各含有一個細胞核。最后，在原來的細胞的中央，形成新的細胞膜，植物細胞還形成新的細胞壁。于是一個細胞就分裂成為兩個細胞?！驹斀狻考毎至丫褪且粋€細胞分成兩個細胞。分裂時，細胞核先由一個分成兩個，A正確；細胞核分裂時，染色體的變化最明顯。染色體的數(shù)量在細胞分裂時已經(jīng)加倍，在細胞分裂過程中，染色體分成完全相同的兩份，分別進入兩個新細胞中，B正確；細胞分裂導致細胞數(shù)目的增多，C正確；細胞分裂最后，在原來細胞的中央，形成新的細胞膜，植物細胞還形成新的細胞壁，動物細胞則沒有細胞壁。于是一個細胞就分裂成為兩個細胞，D錯誤。熟練掌握動植物細胞分裂的過程。8、D【解析】

在人類發(fā)展和進化中的重大事件有：直立行走——制造和使用工具——大腦進一步發(fā)達——語言的產生?！驹斀狻咳祟惡皖惾嗽扯计鹪从谏止旁?。最初的森林古猿是棲息在樹上生活的。一些地區(qū)由于氣候變化，森林減少，在樹上生活的森林古猿被迫到地面上生活。經(jīng)過漫長的年代逐漸進化為現(xiàn)代的人類。人類為了自身的生存，在與環(huán)境斗爭的過程中雙手變得越來越靈巧，大腦越來越發(fā)達，逐漸產生了語言和意識，并形成了社會。而一直生活在樹上的森林古猿，經(jīng)過漫長的年代，逐步形成現(xiàn)代的類人猿。因此兩足直立行走是人類祖先與猿分界的重要標志。所以，從古猿進化到人的具有決定意義的一步是能夠直立行走。直立行走使古人類能夠將前肢解放出來，得以使用工具，前肢所從事的活動越來越多，上肢和手更加靈巧，古猿慢慢的進化成了人類。因此，直立行走是從古猿進化到人具有決定意義的一步。解此題的是關鍵是理解掌握直立行走是人類祖先與猿分界的重要標志。9、D【解析】

嫁接是指把一個植物體的芽或枝，接在另一個植物體上，使結合在一起的兩部分長成一個完整的植物體。據(jù)此作答?！驹斀狻考藿訉儆跓o性繁殖，沒有精子和卵細胞結合成受精卵的過程，因而后代一般不會出現(xiàn)變異，能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定，而砧木一般不會對接穗的遺傳性產生影響。因此要想讓毛桃樹上結有毛桃和黃桃兩種不同的果實，就可以使用不同品種的桃樹的枝或芽做接穗，嫁接到一棵桃樹上即可?？梢奃正確。此題考查的是嫁接技術的應用，掌握無性繁殖的幾種方式，其中做這題的關鍵是理解嫁接的優(yōu)點及應用。10、B【解析】圖中1卵殼，2胚盤，3卵黃，4卵白。1為卵殼，起保護作用，A正確；2為胚盤，含有細胞核，內有遺傳物質，將來發(fā)育成胚胎；但不是所有胚盤都一定能發(fā)育成胚胎，如沒受精的卵或出現(xiàn)病變等就不能發(fā)育成胚胎，B錯誤；3為卵黃，胚胎發(fā)育的主要營養(yǎng)來源，C正確；4為卵白，保護卵細胞、，為胚胎的發(fā)育提供營養(yǎng)和水分，D正確。11、D【解析】

生殖細胞中染色體、基因數(shù)目是體細胞的一半，成單存在，受精卵中的染色體、基因數(shù)目與體細胞中的相同都成對。【詳解】染色體、基因都成對，可能是體細胞或受精卵，A、B、C不符合題意；染色體、基因成單不成對，因此一般是生殖細胞，D符合題意。解答此類題目的關鍵是理解掌握在生殖細胞中的染色體、基因成單不成對。12、A【解析】

科學探究常用的方法有觀察法、實驗法、調查法和文獻法等。觀察法就是在自然狀態(tài)下，研究者按照一定的目的和計劃，用自己的感官外加輔助工具，實地觀察動物的各種行為。實驗法是利用特定的器具和材料，通過有目的、有步驟的實驗操作和觀察、記錄分析，發(fā)現(xiàn)或驗證科學結論。比較法是指根據(jù)一定的標準，把彼此有某種聯(lián)系的事物加以對照，確定它們的相同和不同之處，通過對各個事物特征的比較，可以把握事物之間的內在聯(lián)系，認識事物的本質。文獻法就是搜集和分析研究各種現(xiàn)存的有關文獻資料，從中選取信息，以達到某種調查研究的目的。【詳解】科學家為了研究野生大熊貓在自然狀態(tài)下的各種行為，在大熊貓出沒的山林安裝了幾臺攝像機，記錄大熊貓的行為，這種研究方法符合觀察法，A正確；B、C、D錯誤。要熟練掌握各種科學探究方法的定義。13、B【解析】神經(jīng)元（又叫神經(jīng)細胞）是神經(jīng)系統(tǒng)結構和功能的基本單位，A錯誤；視網(wǎng)膜上有感光細胞，含有許多對光線敏感的細胞，能感受光的刺激，產生神經(jīng)沖動，屬于視覺感受器，B正確；梅子的酸味刺激，引起唾液分泌，沒有吃過酸梅的人，聽到別人談論酸梅時，不會口水直流，C錯誤；內分泌腺的分泌物是激素，即激素是由內分泌腺的腺細胞所分泌的、對人體有特殊作用的化學物質，它在血液中含量極少，但是對人體的新陳代謝、生長發(fā)育和生殖等生理活動，卻起著重要的調節(jié)作用，D錯誤。14、D【解析】矯正視力需要佩戴的眼鏡鏡片是凹透鏡，A錯誤；從光線較暗的屋內到明亮的室外，瞳孔會由大變小，B錯誤；眼睛通過睫狀體來調節(jié)晶狀體的曲度，來看清遠近不同的物體，C錯誤；長時間看書后，走到戶外向遠方眺望，對樂樂的眼睛有保護作用，D正確。15、C【解析】

生物生存需要營養(yǎng)物質、陽光、空氣和水，還有適宜的溫度和一定的生存空間等條件，據(jù)此答題?！驹斀狻可锶κ巧锱c環(huán)境構成的一個統(tǒng)一的整體，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部環(huán)境，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面三個部分。它能為生物圈中動物、植物等所有生物生存提供所需要的營養(yǎng)物質、陽光、空氣和水，還有適宜的溫度和一定的生存空間等條件，所以生物圈是人類和其它生物生存的共同家園，我們要好好保護它?？梢奀是正確的。

故選：C解答此題的關鍵是明確生物圈是人類和其它生物生存的共同家園，是最大的生態(tài)系統(tǒng)。16、B【解析】試題分析：本題考查魚適于水中生活的形態(tài)結構特點．魚在水中生活，借助鰓進行呼吸，鰓是一般水生動物所共有的．解：魚在水中生活，借助鰓吸收水中的氧氣，然而氧氣在水中本身就溶解較少，如果數(shù)量過多，就會造成氧氣不足出現(xiàn)金魚頻頻浮頭，甚至導致死亡．故選B考點：魚適于水中生活的形態(tài)結構特點和生理特點．17、C【解析】

此題考查的是基因在子代之間的傳遞，明確后代的性狀是與基因決定的?！驹斀狻可锏男誀钍怯沙蓪Φ幕蚩刂频?，成對的基因往往有顯性和隱性之分。當細胞內控制某種性狀的基因一個是顯性、一個是隱性時，只有顯性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來。表現(xiàn)出顯性性狀時控制的基因有兩種：AA或Aa，表現(xiàn)出隱性性狀時控制的基因只有一種：aa。根據(jù)題意可知雙眼皮是顯性性狀，他的孩子是單眼皮，即為隱性性狀，所以基因組成應為aa。生物體的各種性狀都是由基因控制的，性狀的遺傳實質上是親代通過生殖細胞把基因傳遞給了子代。18、B【解析】試題分析：由分析可知嫁接屬于無性繁殖，沒有精子和卵細胞結合成受精卵的過程，因而后代一般不會出現(xiàn)變異，能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定，而砧木一般不會對接穗的遺傳性產生影響，由題意可知用柿的芽作接穗，成功嫁接到黑棗的植株（砧木）上，該枝條上結出的果實應該和接穗的一樣，即：與柿子一樣，故選B。考點：本題考查的是植物的扦插或嫁接。19、A【解析】生物的性狀是由它的遺傳物質決定的，而這些決定生物形狀的遺傳物質主要存在于細胞核中。克隆羊不是受精卵自然發(fā)育而成的，而是克隆技術的產物。它的性狀也是由它的遺傳物質決定的，它的性狀應該和為它提供細胞核的公羊。點睛：生物的遺傳物質主要存在于細胞核中。20、D【解析】

人的體細胞內的23對染色體，有一對染色體與人的性別有關，叫做性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX。【詳解】人的性別遺傳過程如圖：

。

從性別遺傳圖解看出，父親Y染色體一定傳給兒子，父親的X染色體一定傳給女兒。因此如果某一性狀總是由父親傳給兒子，由兒子傳給孫子，那么控制這一性狀的基因最可能在Y染色體上。解答此類題目的關鍵是理解掌握性別遺傳過程以及會借助人類的性別遺傳圖解分析解答此類問題。21、D【解析】

青春期是一個生長和發(fā)育發(fā)生重要變化的時期，其中身高突增是青春期的一個顯著特點，其次是體重增加，另外，神經(jīng)系統(tǒng)和心、肺等器官的功能也顯著增強，腦的功能也趨于完善。青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期。其次性發(fā)育和性成熟也是青春期的重要特征。【詳解】A、從①曲線可以看出，在青春期腦的發(fā)育基本完成了，A正確。B、從②曲線可以看出，在青春期身高和體重迅速增加，B正確。C、從③曲線可以看出，在青春期以前生殖器官的發(fā)育基本停滯，青春期迅速發(fā)育，C正確。D、從②③兩條曲線可以看出：生殖器官的發(fā)育與身體總發(fā)育是不一致的，D錯誤；故選D解答此題的關鍵是知道青春期的發(fā)育特點。22、A【解析】

用顯微鏡觀察細胞結構時，操作步驟：（1）取鏡安放（2）對光：轉動轉換器，使低倍物鏡對準通光孔。轉動遮光器，使遮光器上最大的光圈對準通光孔。左眼注視目鏡，同時用兩手轉動反光鏡，將光線反射到鏡筒里，直到整個視野成雪白色為止。（3）放置玻片標本。（4）觀察：從側面注視物鏡，雙手緩慢轉動粗準焦螺旋使鏡筒下降，直到物鏡距離玻片標本2~3mm為止。注視顯微鏡視野內，雙手徐徐轉動粗準焦螺旋使鏡筒上升，直至視野中出現(xiàn)物像。微調細準焦螺旋，使物像更加清晰，嘗試通過移動撥片的位置，將“上”字移至視野中央。（5）收放?！驹斀狻繉鈺r，選用低倍鏡對準通光孔，故A正確；甲圖中物像偏左下方，偏哪往哪移，要對甲圖進一步放大，應先將玻片向左下方移動，故B錯誤；物像放大倍數(shù)越大，數(shù)目越少，體積越大。圖中①與②比較，①的數(shù)目多，體積小，是在低倍鏡下看到的物像，故C錯誤；物像不清晰時，應調節(jié)細準焦螺旋，故D錯誤。本題考查正確使用顯微鏡23、A【解析】

免疫是指人體對病原體及其有害產物的抵抗力，從獲得途徑來看，免疫分為非特異性免疫和特異性免疫。前者是指先天具有的對多種病原體有防御作用的免疫，后者是指出生后產生的只對特定的病原體起作用的免疫。人體的免疫系統(tǒng)有三道防線，其中第三道防線由免疫器官和免疫細胞（主要是淋巴細胞）組成，當病原體進入人體后，會刺激淋巴細胞產生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質，叫做抗體，抗體能夠幫助人體清除或滅殺進入人體的病原體，抗體具有特異性，只對特定的病原體起作用，因此這種免疫屬于特異性免疫。免疫器官主要有脾臟、淋巴結和胸腺等。【詳解】人體的免疫分為兩種類型，非特異性免疫和特異性免疫。非特異性免疫是人生來就有的，對多種病原體都有防御功能。特異性免疫是后天獲得的，只針對某一特定的病原體起作用。人體免疫器官和免疫細胞產生的免疫屬于特異性免疫，人體的免疫器官有脾、扁桃體、淋巴結、胸腺等，免疫細胞主要指淋巴細胞。故選A?；卮鸫祟}的關鍵是要明確人體免疫器官的組成和功能。24、A【解析】

耳的結構如下：?！驹斀狻慷赏舛⒅卸蛢榷糠纸M成，外耳包括耳廓和外耳道，有收集和傳導聲波的作用，中耳包括鼓膜、鼓室和聽小骨，外界聲波傳到鼓膜，引起鼓膜的振動，振動傳導到聽小骨后，由于聽骨鏈的作用，大大加強了振動力量，起到了擴音的作用；內耳包括半規(guī)管、前庭和耳蝸，前庭和半規(guī)管與人的位覺有關，耳蝸是聽覺感受器的所在處，與人的聽覺有關，聽小骨的振動刺激內耳耳蝸內的聽覺感受器，聽覺感受器產生神經(jīng)沖動沿與聽覺有關的神經(jīng)傳到大腦皮層的聽覺中樞，形成聽覺。選項A符合題意。耳的結構和功能結合示意圖記憶效果好。25、A【解析】

人的眼球近似球體，由眼球壁和透明的內容物組成?！驹斀狻緼.剛進電影院時，感覺伸手不見五指，是由于瞳孔處于較小的情況，進入眼球的光線少而導致的，A符合題意。B.非條件反射是指只要出現(xiàn)刺激，正常人體都會做出相應的反應，而不需要先經(jīng)過大腦的分析和判斷；當黑暗中不小心碰到其他物體時，未經(jīng)過大腦分析和判斷就迅速收腿，屬于非條件反射，B不符合題意。C.物體身上反射過來的光線進入眼睛，依次要經(jīng)過角膜、瞳孔、晶狀體和玻璃體，經(jīng)過晶狀體等折射，落在視網(wǎng)膜上形成一個物象，因此光線進入眼睛的次序是角膜、瞳孔、晶狀體、玻璃體、視網(wǎng)膜，C不符合題意。D.條件反射是指人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射，是在非條件反射的基礎上，經(jīng)過一定的過程，在大腦皮層參與下完成的；電影情節(jié)使人感動得流淚，這是由于人們通過語言文字而感知電影情節(jié)當中的內容，與語言文字有關的反射是最復雜的，也是人類所特有的，屬于條件反射，D不符合題意。本題的重點是眼與視覺的知識點內容和區(qū)分條件反射和非條件反射。26、D【解析】耳蝸中有聽覺感受器，能夠接受刺激產生神經(jīng)沖動，A正確；聽覺的形成過程是：聲波→外耳道→鼓膜→聽小骨→耳蝸→大腦皮層的聽覺中樞，B正確；產生聽覺的部位是大腦皮層的聽覺中樞，C正確；鼓膜內外的氣壓要保持平衡，若一方壓力過大，鼓膜就會被震破，聽力受損。長時間戴耳機聽音樂，會使鼓膜受損，D錯誤。27、A【解析】

（1）制作臨時裝片的步驟：一擦、二滴、三取、四浸、五蓋、六碘、七吸。（2）觀察小魚尾鰭血液流動時，選擇尾鰭色素少的活小魚，便于觀察。【詳解】A．蓋蓋玻片時，用鑷子夾起蓋玻片，讓蓋玻片的一邊先接觸載玻片上水滴，然后慢慢放下，以免產生氣泡，A錯誤。B．觀察小魚尾鰭血液流動時，選擇尾鰭色素少的活小魚便于觀察血液流動，B正確。C．饅頭變甜與牙齒的咀嚼、舌的攪拌和唾液的混合有關。所以，探究饅頭在口腔中的變化時將饅頭切碎，模擬牙齒的咀嚼，C正確。D．制作口腔上皮細胞臨時裝片時，載玻片中央滴生理鹽水，保持細胞形態(tài)，D正確。熟練掌握課本實驗的操作步驟和要求是解題的關鍵。28、D【解析】

根據(jù)種子外面有無果皮包被著，把種子植物分為裸子植物和被子植物。裸子植物種子外沒有果皮包被，不能形成果實?！驹斀狻柯阕又参锏奶攸c是根莖葉發(fā)達，具有發(fā)達的機械組織和輸導組織，種子裸露，沒有果皮包被，不能形成果實，受精過程不需要水。銀杏沒有果實，食用的白果是銀杏的種子，種子裸露在外面，沒有果皮包被，銀杏屬于裸子植物。故選D。此題考查的是裸子植物的主要特征，解題的關鍵是掌握銀杏樹上長出的“白果”屬于種子。29、D【解析】

（1）引起淋巴細胞產生抗體的抗原物質就是抗原?？乖ㄟM入人體的微生物等病原體、異物、異體器官等。

（2）抗體是指抗原物質侵入人體后，刺激淋巴細胞產生的一種抵抗該抗原物質的特殊蛋白質，可與相應抗原發(fā)生特異性結合的免疫球蛋白?！驹斀狻靠袢《疽呙缒軌虼碳ち馨图毎a生抗體，A正確；再次注射疫苗，短時間能夠產生大量抗體，B正確；第一次注射疫苗，兩周后產生抗體，C正確；第一次注射疫苗后，產生的抗體較少而且持續(xù)時間較短，因此抗體并不能持續(xù)保護機體，D錯誤。解答此類題目的關鍵是理解掌握疫苗免疫的原理、抗原、抗體特點。30、A【解析】除病毒外，其他生物結構和功能的基本單位是細胞，A正確；不是所有細胞都有成形的細胞核，如細菌的細胞沒有成形的細胞核，B錯誤；構成生物體的細胞并不都具有分裂能力，有的失去了分裂能力，開始分化，形成不同的組織，C錯誤；染色體在生殖細胞中成單存在，基因在生殖細胞中也成單存在，D錯誤。31、A【解析】

細胞中的能量轉換器有葉綠體和線粒體。線粒體是廣泛存在于動物細胞和植物細胞中的細胞器，是細胞呼吸產生能量的主要場所。葉綠體是綠色植物細胞中廣泛存在的一種含有葉綠素等色素的質體，是植物細胞進行光合作用的場所。【詳解】細胞中的能量轉換器有葉綠體和線粒體。植物細胞中的能量轉換器是葉綠體和線粒體，動物細胞中的能量轉換器是線粒體，在動物細胞中沒有葉綠體。①保衛(wèi)細胞內有葉綠體，②草履蟲屬于單細胞動物，細胞內無葉綠體，③洋蔥鱗片葉內表皮細胞內無葉綠體，葉綠體只存在植物的綠色部分；④根尖細胞不見光，無葉綠體，⑤水綿細胞內有葉綠體，⑥苔蘚細胞內有葉綠體，故A符合題意。故選：A。動物是異養(yǎng)的，其細胞中不含將光能轉化為化學能的葉綠體，植物綠色部分才含有葉綠體。32、D【解析】皮膚和黏膜的屏障作用屬于第一道防線，白細胞的吞噬作用、唾液中溶菌酶的殺菌作用屬于第二道防線，是人人都有，生來就有的，不是后天獲得的，能對多種病原體有免疫作用，因此是非特異性免疫。特異性免疫是指第三道防線，產生抗體，消滅抗原，是出生后才有的，只能對特定的病原體有防御作用。這種免疫只針對一種或幾種病原體有免疫作用。患過麻疹的人產生抗體不再患麻疹，這種免疫是后天形成的，只針對某一特定的病原體起作用，屬于特異性免疫。33、A【解析】

（1）果實和種子的形成：（2）觀圖可知，①是胚，②是胚乳，③是珠被，④是種子萌發(fā)的過程?！驹斀狻緼.①是受精卵發(fā)育成胚，胚的細胞核的遺傳物質一半來自父方，一半來自母方。珠被的細胞核的遺傳物質與母方相同，二者的基因組成可能不同，A正確。B.受精卵發(fā)育成胚，胚由胚芽、胚軸、胚根和子葉四部分構成，B錯誤。C.②受精極核發(fā)育成胚乳，胚乳只會出現(xiàn)在被子植物中的單子葉植物的成熟種子中，而在雙子葉植物的成熟種子中已經(jīng)消失，C錯誤。D.④是種子的萌發(fā)過程，種子萌發(fā)與陽光無關,D錯誤。故選：A解題的關鍵是知道種子的結構和種子萌發(fā)的過程。34、D【解析】人類的精子有兩種類型是含X染色體或含Y染色體的精子，而卵細胞只有一種類型是含X染色體的，A正確；兩種類型的精子與卵細胞的結合幾率相等，所以生男生女機會均等，B正確；X精子數(shù)量=Y精子數(shù)量，C正確；由于一個雄性個體能產生非常多的精子，而一個雌性個體只能產生少量的卵細胞，所以卵細胞的數(shù)量比精子的數(shù)量要少，D錯誤。35、A【解析】

綠色植物利用光提供的能量，存葉綠體中把二氧化碳和水合成了淀粉等有機物，并且把光能轉化成化學能，儲存在有機物中，這個過程就叫光合作用。基因是染色體上控制具體性狀的DNA片斷，生物體的各種性狀都是由基因控制的，性狀的遺傳實質上是親代通過生殖細胞把基因傳遞給了子代，在有性生殖過程中，精子與卵細胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁。植物的生活需要水和無機鹽，其中無機鹽較多的是含氮、含鉀和磷的無機鹽。在生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈是指生產者與消費者之間吃與被吃的關系，多條食物鏈相互交錯構成了食物網(wǎng)；隨著吃與被吃物質和能量隨之一起流動?！驹斀狻吭谏鷳B(tài)系統(tǒng)中，如食物鏈：草→兔→鷹，兔吃草，草進行光合作用儲存的物質和能量就進入了兔的體內，鷹吃兔，兔體內儲存的物質和能量就到了鷹的體內。因此，生態(tài)系統(tǒng)中的物質能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的，故B正確；綠色植物的生活需要水，水是植物體的重要組成成分，植物體內水分充足時，植株才能硬挺，保持直立的姿態(tài)，葉片才能舒展，有利于光合作用，提高產量。植物的生長也需要多種無機鹽，無機鹽必須溶解在水中植物才能吸收利用。植物需要量最大的無機鹽是含氮、含磷、含鉀的無機鹽?！坝惺諢o收在于水，收多收少在于肥”，這句話表明了植物的生長需要水和無機鹽，故A錯誤；綠色植物的光合作用能夠制造有機物，呼吸作用能夠分解有機物，是兩個相反的過程，C正確；生物性狀的遺傳實質上是親代通過生殖過程把基因傳遞給了子代，故D正確。故選A。本題考查植物的呼吸作用和光合作用的實質，植物的生活需要水和無機鹽，生物的性狀遺傳，物質和能量是怎樣沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的。36、消費傳播途徑切斷傳播途徑相對性狀1黃花（或黃色）Aa和Aa2【解析】

（1）傳染病是由病原體引起的，能在生物之間傳播的疾病。病原體指能引起傳染病的細菌、真菌、病毒和寄生蟲等。傳染病若能流行起來必須同時具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個環(huán)節(jié)，所以預防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群。

（2）生物體的某些性狀是由一對基因控制的，而成對的基因往往有顯性顯性和隱性之分，當細胞內控制某種性狀的一對基因，一個是顯性、一個是隱性時，只有顯性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來?！驹斀狻浚?）瘧原蟲是一種單細胞生物，可寄生在人體內，所以從生態(tài)系統(tǒng)的成分上看，瘧原蟲是消費者。

（2）預防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群。材料一中，從傳染病的傳播來看，按蚊屬于傳播途徑，從預防傳染病的措施看，噴灑防蟲劑的措施屬于切斷傳播途徑。

（3）青蒿的花色白色和黃色是同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式，因此青蒿的花色白色和黃色是一對相對性狀；根據(jù)表中第[1]組可以判斷花色的顯隱性，親代均是黃花，而子代新出現(xiàn)了白花這種性狀，因此黃花是顯性性狀，白花是隱性性狀。

（4）若控制顯性花色的基因用A表示，隱性花色的基因用a表示。則第一組中親代黃花的子代出現(xiàn)隱性性狀白花（aa），白花的基因aa分別來自親代黃花，故親代黃花的基因一定是Aa、Aa，子代黃花的基因型有AA、Aa；遺傳圖解如圖所示：

解答此類題目的關鍵是理牢固掌握基礎知識并能靈活運用所學知識解釋實際問題。37、在酸菜發(fā)酵過程中，維生素C對亞硝酸鹽含量有影響控制單一變量無氧先上升再下降降低重復【解析】

（1）探究實驗的一般過程：提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流。（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力。一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組。沒有處理是的就是對照組。（3）發(fā)酵指人們借助微生物在有氧或無氧條件下的生命活動來制備微生物菌體本身、或者直接代謝產物或次級代謝產物的過程。（4）實驗材料達一定數(shù)量或設置重復組是為了避免偶然性；計算平均值是為了減少誤差．【詳解】（1）根據(jù)在酸菜發(fā)酵過程中，維生素C對亞硝酸鹽含量的影響”這一問題進行了探究，那么提出的問題是：在酸菜發(fā)酵過程中，維生素C對對亞硝酸鹽含量有影響嗎？（一定是問句“？”）。然后應用已有知識，對問題的答案提出可能的設想．作出的假設是：在酸菜發(fā)酵過程中，維生素C對亞硝酸鹽含量有影響．（2）在對照實驗中，在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。該實驗探究過程中，應保持食鹽品種、鹽水濃度、壇子材質大小、蔬菜的品種、重量、處理方式以及所加調料等都要相同，其目的是控制單一變量。（3）制作酸菜時，應加蓋并密封，這樣做蘊含了豐富的科學道理，既可以達到發(fā)酵所需要的無氧條件，又可以避免其他微生物進入。（4）由上面實驗數(shù)據(jù)可知：不同時期酸菜中的亞硝酸鹽含量不同，酸菜中的亞硝酸鹽含量隨著發(fā)酵天數(shù)增多呈現(xiàn)的變化趨勢是先上升再下降。使制作的酸菜有利于人體健康，應使泡菜充分發(fā)酵，并使用鹽水濃度較高的鹽水。（5）通過該實驗可得出結論：在酸菜發(fā)酵過程中，維生素C可以降低亞硝酸鹽含量。（6）實驗結束后，該小組有同學提出本實驗具有偶然性，為了使實驗結果更可靠，該實驗小組還應進行重復實驗?？疾樘骄繉嶒灥囊话悴襟E、對照實驗的控制單一變量原則、發(fā)酵技術等。38、CD【解析】

在對光完成后，觀察玻片標本的正確操作順序是：將載玻片放在載物臺上，正對通光孔；轉動