北京市大興區(qū)重點(diǎn)名校2025年初三5月教學(xué)質(zhì)量檢測試題化學(xué)試題（A卷）試題含解析

北京市大興區(qū)重點(diǎn)名校2025年初三5月教學(xué)質(zhì)量檢測試題化學(xué)試題（A卷）試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)積極響應(yīng)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，為家鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提出了下列建議，其中不合理的是A．要加大灌溉用水的管理力度，防止水資源的污染和浪費(fèi)B．禁止就地焚燒農(nóng)作物秸稈，應(yīng)該將其回收用于制沼氣C．用熟石灰改良酸性土壤，應(yīng)同時施加碳銨（NH4HCO3）以提高土壤肥力D．要綜合利用農(nóng)家肥和化肥，重視在增施農(nóng)家肥的基礎(chǔ)上，配合使用化肥2．葡萄糖（C6H12O6）是人體所需重要的營養(yǎng)物質(zhì)，下列有關(guān)葡萄糖的說法不正確的是（）A．葡萄糖是一種有機(jī)化合物B．葡萄糖的相對分子質(zhì)量為12×6+1×12+16×6C．葡萄糖中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%D．葡萄糖中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為6：12：63．下圖物質(zhì)經(jīng)-步反應(yīng)轉(zhuǎn)化的兩種途徑，相關(guān)說法正確的是A．氧化物為SO2B．X只能是硫酸C．②可能有沉淀生成D．①②屬于復(fù)分解反應(yīng)4．四種物質(zhì)在一定的條件下充分混合反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示．則有關(guān)說法中不正確的（）A．丁一定是化合物B．乙可能是這個反應(yīng)的催化劑C．生成的甲、丙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為8:1D．參加反應(yīng)的丁的質(zhì)量一定等于生成甲和丙的質(zhì)量之和5．推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常見的思維方法，下列推理正確的是A．堿性溶液能使酚酞溶液變紅，滴入酚酞溶液后變紅的溶液一定呈堿性B．氧化物中含有氧元素，含有氧元素的化合物一定是氧化物C．可燃物燃燒需要達(dá)到其著火點(diǎn)，所以只要可燃物的溫度達(dá)到著火點(diǎn)，一定燃燒D．溶液中有晶體析出，其溶液質(zhì)量減小，所以其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小6．生活中包含著許多化學(xué)知識，對下列做法的解釋不合理的是（）A．食品袋內(nèi)充入氮?dú)狻乐故称纷冑|(zhì)B．進(jìn)入深井之前做燈火實驗——防止CO2中毒C．用碳素水筆書寫檔案——常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑D．森林著火，砍掉部分樹木設(shè)置隔離帶——隔離可燃物7．一定條件下，一個密閉容器內(nèi)發(fā)生反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示．下列有關(guān)說法不正確的是（）物質(zhì)

A

B

C

D

反應(yīng)前的質(zhì)量（g）

15

15

25

20

反應(yīng)后的質(zhì)量（g）

0

10

x

y

A．x的取值范圍是：0≤X≤45 B．參加反應(yīng)的A和B的質(zhì)量之比為3：1C．當(dāng)y≤20時，該反應(yīng)為化合反應(yīng) D．x+y=658．某元素原子失去1個電子后形成的粒子與Ne有相同的核外電子數(shù)，下列說法正確的是（）A．該元素位于周期表第二周期B．該粒子為陰離子C．該粒子核電荷數(shù)為10D．該粒子為Na+9．有三瓶無色無味的氣體，分別是氧氣、空氣、二氧化碳，區(qū)別它們最簡單的方法是A．分別測定氣體的密度 B．分別伸入燃著的木條C．分別滴入澄清石灰水，振蕩 D．分別滴入紫色石蕊試液，振蕩10．下列說法中有錯誤的是()A．過濾操作可以除去水中的不溶物 B．蒸餾水是凈化程度較高的水C．鍋爐用水硬度太高十分危險 D．活性炭可以把硬水轉(zhuǎn)化為軟水11．下列圖像與對應(yīng)的敘述相符合的是A．加熱一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物B．向一定質(zhì)量的稀硫酸中加入鐵粉C．向一定質(zhì)量的硫酸銅和硫酸的混合溶液中滴入氫氧化鈉溶液D．氧氣在水中的溶解度12．屬于非金屬元素的是（）A．Mg B．Na C．Al D．Cl二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．“煤改氣”中“氣”的主要成分是甲烷，甲烷充分燃燒的化學(xué)方程式為_____；“氣”不充分燃燒易造成鍋底“被黑”現(xiàn)象，此時可調(diào)大進(jìn)風(fēng)口，其原理是_____；做飯時油鍋著火，可用鍋蓋蓋滅，其滅火的原理是_____。14．某蔬菜基地在種植蔬菜時，常采用下列方法。施用適量的氮肥可以使種植的蔬菜葉色濃綠。①下列化肥中，屬于氮肥的是_____(填字母)。A碳酸氫銨(NH4HCO3)B草木灰(主要成分K2CO3)C磷礦粉[Ca3(PO4)2]②草木灰呈堿性，你認(rèn)為它_____(填“能”或“不能”)與所選的氮肥混合施用。理由：_____。用大棚種植蔬菜時，常向大棚中補(bǔ)充氣體肥料CO2。①目的是促進(jìn)綠色植物的_____作用。②若提供的氣體肥料CO2中混有少量的SO2，為了除去SO2，現(xiàn)設(shè)計以下兩種方法。甲方法：將氣體通過足量的碳酸氫鈉溶液。乙方法：將氣體通過足量的氫氧化鈉溶液。[提供資料]CO2與NaHCO3不會發(fā)生反應(yīng)；SO2＋2NaHCO3===Na2SO3＋H2O＋2CO2；SO2＋2NaOH===Na2SO3＋H2O。請你利用提供的資料和所學(xué)的知識分析：上述_____方法可行(填“甲”或“乙”)，理由是_____。15．根據(jù)所給元素（H、O、Fe、N、C、S、Na、Cl）按要求填空。（1）人體中含量最多的化合物_____；（2）一種常見酸_____；（3）一種由原子構(gòu)成的單質(zhì)_____；（4）銨鹽中的陽離子_____；（5）寫出一個有氣體生成的化學(xué)方程式_____。16．人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水。請回答：（1）自然界中的水需要凈化后才能使用，在沉降、過濾、吸附、蒸餾等凈水方法中，吸附常用到的物質(zhì)是_________。（2）從海水中提煉出來的重水(化學(xué)式為D2O)相對分子質(zhì)量是20，已知D和H都是氫元素，則D的質(zhì)子數(shù)為__________。（3）硬水主要是因為水中含較多鈣、鎂離子，寫出一種離子符號：_________（要求：在“四線三格”中規(guī)范字母大、小寫）三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．如圖1是實驗室制取CO及進(jìn)行性質(zhì)實驗的部分裝置。（1）CaCO3固體與稀鹽酸反應(yīng)生成CO2氣體的化學(xué)方程式_____。（2）檢驗裝置氣密性，按圖連接裝置，先_____，再加水_____，靜置，若觀察到_____，說明氣密性良好。（3）加入藥品。添加塊狀CaCO3固體的操作是先將_____，用_____，慢慢豎起錐形瓶，使塊狀CaCO3固體滑落到錐形瓶底部。（4）如圖2所示，向放置有燃著的蠟燭的燒杯中倒入CO2，觀察到的現(xiàn)象是_____。18．學(xué)習(xí)小組利用黃銅（銅鋅合金）完成以下性質(zhì)實驗。（裝置氣密性良好夾持裝置省略）Ⅰ如圖所示，將黃銅絲插入稀硫酸，觀察到黃銅絲表面有氣泡生成并開始溶解，A中導(dǎo)管里液面緩慢上升；Ⅱ立即向長頸漏斗中加入過量的過氧化氫溶液，又觀察到黃銅絲溶解加快，溶液變?yōu)樗{(lán)色，試管A管壁發(fā)熱，A中部分溶液進(jìn)入B中。I中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，能證明鋅的金屬活動性比銅強(qiáng)的現(xiàn)象是_____。寫出A中溶液進(jìn)入B中的原因。_____。反應(yīng)結(jié)束后，將A、B中溶液倒入一個燒杯所得溶液中沒有過氧化氫的理由是_____。根據(jù)該溶液中溶質(zhì)的組成，自選一種試劑，對其進(jìn)行無害化處理，寫出實驗操作和現(xiàn)象。_____。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）牙膏中的摩擦劑可以增強(qiáng)牙膏對牙齒的摩擦作用和去污效果。已知某品牌牙膏中的摩擦劑是CaCO3和SiO2（SiO2不溶于水也不與稀鹽酸反應(yīng)）。為了測定摩擦劑中CaCO3的含量，化學(xué)興趣小組的同學(xué)稱取了10g摩擦劑與36.5g稀鹽酸混合，恰好完全反應(yīng)，稱量剩余物質(zhì)共44.3g。請計算：（1）反應(yīng)中生成二氧化碳的質(zhì)量為_____g。（2）摩擦劑中CaCO3的質(zhì)量_____。

參考答案一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、C【解析】

A、要加大灌溉用水的管理力度，防止水資源的污染和浪費(fèi)，選項A正確；B、禁止就地焚燒農(nóng)作物秸稈，防止產(chǎn)生大量煙塵，污染空氣，應(yīng)該將其回收用于制沼氣，選項B正確；C、用熟石灰改良酸性土壤，不能同時施加碳銨（NH4HCO3），因為氫氧化鈣能與碳酸氫銨反應(yīng)產(chǎn)生氨氣，降低肥效，選項C錯誤；D、要綜合利用農(nóng)家肥和化肥，重視在增施農(nóng)家肥的基礎(chǔ)上，配合使用化肥，提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，選項D正確。故選C。2、D【解析】

A.由葡萄糖的化學(xué)式可知，葡萄糖是一種有機(jī)化合物，選項正確；B.葡萄糖的相對分子質(zhì)量為12×6+1×12+16×6=180，選項正確；C.葡萄糖中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為，選項正確；D.葡萄糖中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為（12×6）：（1×12）：（16×6）=18：3：24，選項錯誤，故選D。3、C【解析】A、氫氧化鈉與三氧化硫反應(yīng)生成的是硫酸鈉，故錯誤；B、氫氧化鈉與硫酸鎂反應(yīng)也能生成硫酸鈉和氫氧化鎂，故錯誤；C、由B分析，正確；D、反應(yīng)①不是復(fù)分解反應(yīng)，故錯誤。故選C。4、C【解析】

化學(xué)反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)后質(zhì)量增多的物質(zhì)是生成物，減少的物質(zhì)是反應(yīng)物。據(jù)圖可知，甲是生成物，丁是反應(yīng)物，丙是生成物，乙質(zhì)量不變，可能作催化劑。即該反應(yīng)是丁=丙+甲?！驹斀狻緼.丁發(fā)生分解反應(yīng)，故丁一定是化合物，正確；B.乙可能是這個反應(yīng)的催化劑，正確；C.生成的甲、丙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為（19%-17%）：（41%-25%）=8：16=1：2，錯誤；D.根據(jù)質(zhì)量守恒定律，參加反應(yīng)的丁的質(zhì)量一定等于生成甲和丙的質(zhì)量之和，正確。故選C?？疾閷W(xué)生應(yīng)用質(zhì)量守恒定律的能力。5、A【解析】

A、無色酚酞溶液遇酸性溶液不變色，遇堿性溶液變紅，堿性溶液能使酚酞試液變紅，滴入酚酞試液后變紅的溶液一定呈堿性。A正確；B、氧化物一定含有氧元素，但是含有氧元素的物質(zhì)不一定是氧化物。比如KClO3。B錯誤；C、可燃物燃燒時需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)，但可燃物的溫度達(dá)到著火點(diǎn)不一定能燃燒，還要與氧氣接觸。C錯誤；D、溶液中有晶體析出，若原溶液是飽和溶液，采用的是恒溫蒸發(fā)溶劑的方法，其溶質(zhì)質(zhì)量減小，但所得溶液仍為該溫度下的飽和溶液，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變。D錯誤。故選A。6、B【解析】

A、氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定，不易與食品發(fā)生反應(yīng)，有防腐功能，故正確；

B、二氧化碳是無毒氣體，但不供給呼吸，進(jìn)入深井之前應(yīng)做燈火試驗是防止窒息死亡，故錯誤；

C、用碳素墨水寫檔案是因為常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑，故正確；

D、森林著火，砍掉部分樹木設(shè)置隔離帶，采用的是隔離可燃物的方法，故正確。

故選：B。7、A【解析】

A．根據(jù)質(zhì)量守恒定律，能確定x+y=（15+15+25+20）﹣10=65，當(dāng)y=0時，x=65，因此x的取值范圍是：0≤X≤65，選項A錯誤；B．參加反應(yīng)的A與B的質(zhì)量比為：（15﹣0）：（15﹣10）=3：1，正確；C．當(dāng)y＜20時，該反應(yīng)的反應(yīng)是A+B+D=C，是化合反應(yīng)，當(dāng)y=20時，該反應(yīng)是A+B=C，是化合反應(yīng)，正確；D．根據(jù)質(zhì)量守恒定律，x+y=（15+15+25+20）﹣10=65，正確。故選A。8、D【解析】氖的核電荷數(shù)是10，根據(jù)原子中：核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，可以知道氖原子核外有10個電子，又由于該元素原子失去1個電子后形成的粒子與Ne有相同的核外電子數(shù)，可知該元素的原子核外電子數(shù)為1個電子，其核電荷數(shù)為1．A、該元素核電荷數(shù)為1，核外有3個電子層，位于周期表第三周期，故選項錯誤．B、該元素的原子失去1個電子后形成的離子為陽離子，故選項錯誤．C、該粒子核電荷數(shù)為1，故選項錯誤．D、該粒子為鈉原子失去1個電子形成的鈉離子，其離子符號為Na+，故選項正確．故選D．9、B【解析】O2能使燃著的木條燃燒更旺，CO2能使燃著的木條熄滅，空氣使燃著的木條保持不變的狀態(tài)。因為O2能助燃CO2不支持燃燒10、D【解析】

A、過濾操作可以除去水中的不溶物，選項正確；B、蒸餾水是凈化程度較高的水，選項正確；C、鍋爐用水硬度太高十分危險，原因是鈣鎂化合物含量較高容易結(jié)成水垢堵塞管道，選項正確；D、活性炭無法吸附可溶性鈣鎂化合物，不能把硬水轉(zhuǎn)化為軟水，選項錯誤。故本題選D。11、A【解析】

A、氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下，在加熱條件下生成氯化鉀和氧氣。加熱到一定溫度才能分解。隨著反應(yīng)的進(jìn)行，氧氣逸出，固體的質(zhì)量減少，則固體中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大。加熱至完全反應(yīng)，固體中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不再發(fā)生改變。A正確；B、鐵與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣。參加反應(yīng)的鐵的質(zhì)量大于生成氫氣的質(zhì)量，溶液的質(zhì)量增加，至完全反應(yīng)，溶液的質(zhì)量不再發(fā)生改變。B錯誤；C、向一定質(zhì)量的硫酸銅和硫酸的混合溶液中滴入氫氧化鈉溶液，氫氧化鈉先與硫酸反應(yīng)，則開始時不會生成沉淀。硫酸消耗完后，氫氧化鈉與硫酸銅反應(yīng)會生成氫氧化銅沉淀，故沉淀的質(zhì)量先是零，一段時間后，從零開始不斷上升，最后形成一條水平直線。C錯誤；D、氧氣的溶解度隨著溫度的升高而減小。D錯誤。故選A。12、D【解析】

金屬元素名稱一般有“钅”字旁，金屬汞除外，固態(tài)非金屬元素名稱有“石”字旁，氣態(tài)非金屬元素名稱有“氣”字頭。【詳解】A、元素名稱為鎂，屬于金屬元素，不符合題意；B、元素名稱為鈉，屬于金屬元素，不符合題意；C、元素名稱為鋁，屬于金屬元素，不符合題意；D、元素名稱為氯，屬于非金屬元素，符合題意。故選D。學(xué)生掌握區(qū)分金屬元素和非金屬元素即可解答。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、CH4+2O2CO2+2H2O增加氧氣的濃度隔絕氧氣（或空氣）【解析】

(1)甲烷充分燃燒是甲烷與氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成二氧化碳和水，故填寫：CH4+2O2CO2+2H2O；(2)調(diào)大進(jìn)風(fēng)口可以使空氣的進(jìn)入量增大，甲烷與更多的空氣中氧氣發(fā)生完全燃燒反應(yīng)，由此得出，此操作的原理是：增加氧氣的量或者說濃度，故填寫：增加氧氣的濃度；(3)油鍋著火，可用鍋蓋蓋滅，用鍋蓋使可燃物與外部空氣（或氧氣）隔絕，故填寫：隔絕氧氣（或空氣）。14、(1)①A②不能二者混合施用會生成氨氣，降低肥效(2)①光合②甲CO2與NaHCO3不會發(fā)生反應(yīng)，SO2與NaHCO3能反應(yīng)，不但能除去SO2，而且還能增加CO2的含量，并且CO2可以與NaOH反應(yīng)，不符合要求【解析】試題分析：（1）①碳酸氫銨(NH4HCO3)只含植物需要的營養(yǎng)元素氮元素，為氮肥。②碳酸氫銨為銨態(tài)氮肥，能與堿性物質(zhì)反應(yīng)生成氨氣，所以不能與堿性物質(zhì)混合施用。草木灰呈堿性，所以二者不能混合施用，以防二者反應(yīng)生成氨氣，降低肥效。（2）①二氧化碳充足，可促進(jìn)植物的光合作用。②NaHCO3與CO2不反應(yīng)，與SO2反應(yīng)，不但能除去SO2，而且還能增加CO2的含量。所以甲可行。二氧化碳能與氫氧化鈉反應(yīng)，所以乙不可行?？键c(diǎn)：化肥的種類、堿的化學(xué)性質(zhì)15、H2OH2SO4FeNH4+Fe+2HCl＝FeCl2+H2↑【解析】

（1）人體中含量最多的化合物是水，其化學(xué)式為：H2O。（2）酸是指在電離時產(chǎn)生的陽離子全部是氫離子的化合物，根據(jù)提供的元素，硫酸、鹽酸等符合要求，其化學(xué)式為：H2SO4、HCl等。（3）鐵、碳、鈉均是由原子直接構(gòu)成的，其化學(xué)式分別是Fe、C、Na。（4）銨鹽中的陽離子是銨根離子，其離子符號為：NH4+。（5）鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵溶液和氫氣，符合要求，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe+2HCl＝FeCl2+H2↑。故答案為（1）H2O；（2）H2SO4；（3）Fe；（4）NH4+；（5）Fe+2HCl＝FeCl2+H2↑。16、活性炭1【解析】

（1）活性炭具有良好的吸附性，可以去除異味和色素，所以水凈化常用的吸附物質(zhì)為活性炭；（2）質(zhì)子數(shù)決定元素種類，D和H都是氫元素，則質(zhì)子數(shù)相同，所以為1；（3）書寫鈣離子時，大寫字母占上兩格，小寫字母占中間，化合價在第一格，所以鈣離子為。元素種類由質(zhì)子數(shù)決定，質(zhì)子數(shù)相同則屬于同一種元素。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O夾緊止水夾至A下端形成一段水柱長頸漏斗內(nèi)水柱不下降錐形瓶橫放鑷子夾起塊狀CaCO3固體放在錐形瓶口蠟燭熄滅【解析】

（1）大理石主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；（2）檢查裝置氣密性的方法：先用彈簧夾夾緊導(dǎo)管，再加水至長頸漏斗下端形成一段水柱，靜置，若觀察到長頸漏斗內(nèi)水柱不下降，說明氣密性良好；（3）先將錐形瓶橫放，用鑷子夾取塊狀CaCO3固體放在瓶口，慢慢豎起錐形瓶，使塊狀CaCO3固體滑落到錐形瓶底部；（4）CO2密度比空氣的大、不能燃燒、也不能支持燃燒。向放置有燃著的蠟燭的燒杯中倒入CO2，觀察到的現(xiàn)象是蠟燭熄滅。18、有氣泡產(chǎn)生溶液顏色不變藍(lán)A中不斷有氣體生成且反應(yīng)過程放熱，氣體體積膨脹，A中溶液被壓入B中過氧化氫在硫酸銅溶液的催化下完全分解，向燒杯中加入過量的鐵粉，充分反應(yīng)至不再有氣泡產(chǎn)生，過濾，反應(yīng)過程中有紅色固體析出，有氣泡產(chǎn)生【解析】

（1）根據(jù)黃銅中含有鋅，鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，鋅會與稀硫酸反應(yīng)，銅不會與稀硫酸反應(yīng)進(jìn)行分析；（2）根據(jù)試管A管壁發(fā)熱，鋅和稀硫酸反應(yīng)會生成氫氣進(jìn)行分析；（3）根據(jù)硫酸銅可以催化過氧化氫分解生成水和氧氣，黃銅絲溶解加快，溶液變?yōu)樗{(lán)色，說明溶液中含有硫酸銅，以及稀硫酸是過量的進(jìn)行分析?！驹斀狻拷?/p>