校武術(shù)進(jìn)校園實(shí)施方案

武術(shù)進(jìn)校園實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，樹立科學(xué)發(fā)展觀，面向全體學(xué)生，貫徹教育方針，以五步拳、長拳、太極拳教育為紐帶，建立發(fā)揮學(xué)校教育整體功能的“武術(shù)特色的辦學(xué)模式”，全面提高整體素質(zhì)提高，使全體學(xué)生和諧發(fā)展，成為富有朝氣的新人。通過“武術(shù)進(jìn)校園”，打造特色教育學(xué)校。

二、創(chuàng)建目標(biāo)1、通過創(chuàng)建活動(dòng)使全體教師更新教育觀念，改革教育方法，提高全體教師的身體素養(yǎng)；2、通過武術(shù)教育使學(xué)生具備與武術(shù)審美鑒賞密切相關(guān)的武術(shù)歷史文化知識和美學(xué)修養(yǎng)，使學(xué)生在情感上產(chǎn)生共鳴，在性情上得到陶冶，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。3、通過武術(shù)美育教育探索學(xué)生認(rèn)識美，欣賞美，發(fā)現(xiàn)美，理解美，創(chuàng)造美的美好情操及人格和諧發(fā)展的最佳途徑。4、通過創(chuàng)建良好的育人環(huán)境，優(yōu)化武術(shù)教育與課堂教學(xué)、課外活動(dòng)、校外活動(dòng)的整合。5、通過教學(xué)實(shí)踐，開發(fā)校本課程，建立武術(shù)特色課程。三、創(chuàng)建內(nèi)容(一)創(chuàng)建良好的育人環(huán)境1、美化校園，創(chuàng)建優(yōu)美的校園環(huán)境學(xué)校著力從建設(shè)校園文化、改善藝教設(shè)施入手，積極進(jìn)行武術(shù)教育的實(shí)踐與研究，大力營造武術(shù)教育氛圍。我校將因地制宜，精心布局，使校園整潔、文明、美觀、朝氣蓬勃。完善教學(xué)設(shè)備，開辟設(shè)施齊全的音樂室、體育室、書畫美術(shù)室、利用黑板報(bào)等重要陣地教育宣傳武術(shù)。2、以人為本，創(chuàng)建良好的人際環(huán)境。（1）完善校訓(xùn)、校風(fēng)等，切實(shí)貫徹《中小學(xué)生行為規(guī)范》，實(shí)施年級、班級工作量化管理，做到常規(guī)化，制度化、科學(xué)化，建立和形成良好的班風(fēng)。（2）倡導(dǎo)良好的學(xué)風(fēng)和教風(fēng)，讓課堂涌動(dòng)靈性，使學(xué)生在良好的教育氛圍中學(xué)會(huì)交往，養(yǎng)成良好的道德情操。3、交流互動(dòng)，創(chuàng)設(shè)協(xié)調(diào)一致的社會(huì)教育環(huán)境建立學(xué)校、家庭、社會(huì)相結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)，通過校園及校外活動(dòng)，提高學(xué)生審美觀。完善家長學(xué)校，充分發(fā)揮家長學(xué)校的作用，使學(xué)校教育、家庭、社會(huì)形成合力。（二）優(yōu)化武術(shù)教育與課堂教學(xué)、課外活動(dòng)、家庭教育的整合1、民間武術(shù)教育與課堂教學(xué)結(jié)合

讓民間武術(shù)教育滲透到學(xué)校的整個(gè)教育中去。在開好美術(shù)、體育、音樂課的基礎(chǔ)上，在其它學(xué)科中滲透武術(shù)教育。如體育教師組織太極拳、五步拳等武術(shù)基本功訓(xùn)練；學(xué)校利用黑板報(bào)等加大宣傳。2、武術(shù)教育與課外活動(dòng)相結(jié)合（1）發(fā)展校園文化，建立課外活動(dòng)陣地，活躍校園生活學(xué)校本著專兼并舉的原則，采取就地取材的辦法，讓部分有一定武術(shù)基礎(chǔ)的其它學(xué)科教師兼任武術(shù)教學(xué)，經(jīng)過幾年的努力，形成了一支由具有較高專業(yè)水平的武術(shù)教育骨干、多名兼職武術(shù)教師組成的武術(shù)教育師資隊(duì)伍。4、保證武術(shù)教育隊(duì)伍的基本穩(wěn)定、創(chuàng)建經(jīng)費(fèi)、爭取家長和社會(huì)的配合和支持，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)外環(huán)境。五、實(shí)施方法1、學(xué)科滲透法武術(shù)特色滲透到各門學(xué)科的教學(xué)中，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，滲透武術(shù)教育，豐富學(xué)生的審美意識，培養(yǎng)學(xué)生感受美，鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，按照美的要求，造就身心和諧發(fā)展，志向高遠(yuǎn)，品行高尚，性格優(yōu)良，知識豐富，舉止文明，體魄健美的人。2、實(shí)踐活動(dòng)法把武術(shù)教育寓于豐富多彩的學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中，要求學(xué)生具有琴、棋、書、畫、唱、舞等武術(shù)才能，促進(jìn)學(xué)生的五育和諧發(fā)展，通過實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生，開展各種富有武術(shù)特色的活動(dòng)，3、可控性與開放性結(jié)合法學(xué)校為每一位學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于全面提高心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性專長發(fā)展，提高學(xué)生武術(shù)素養(yǎng)的最優(yōu)化條件，既要利用好學(xué)校內(nèi)部的可控性教育條件，又要充分利用家庭教育、社會(huì)教育資源的開放性外部條件，使兩者結(jié)合起來，以達(dá)到促進(jìn)學(xué)生武術(shù)素養(yǎng)全面提高，個(gè)性充分發(fā)展的最佳教育效果。4、常規(guī)體現(xiàn)法武術(shù)教育既需普及，又要提高，要充分利用好學(xué)校優(yōu)良的專業(yè)師資隊(duì)伍，抓好常規(guī)教學(xué)。六、實(shí)施步驟1、準(zhǔn)備階段（1）論證確定實(shí)施方案。（2）建立實(shí)踐機(jī)構(gòu)，落實(shí)參與教師。（3）學(xué)習(xí)實(shí)施方案，進(jìn)行人員分工，落實(shí)任務(wù)。2、前期實(shí)施階段（1）選定武術(shù)教育教學(xué)對象。（2）根據(jù)目標(biāo)制定學(xué)生武術(shù)情況評價(jià)。3、中期實(shí)施階段（1）根據(jù)目標(biāo)進(jìn)行落實(shí)，注意開展資料整理。（2）對對象進(jìn)行觀察，跟蹤調(diào)查，隨時(shí)記錄。（3）廣泛開展各種形式多樣的武術(shù)教育活動(dòng)。（4）實(shí)驗(yàn)組教師撰寫心得、體會(huì)。（5）對對象進(jìn)行比較、測試、得出結(jié)論。4、總結(jié)階段（1）匯總整理各階段的成果資料，進(jìn)行武術(shù)性教育成果總結(jié)性匯報(bào)活動(dòng)。（2）撰寫總結(jié)報(bào)告。（3）申報(bào)市級武術(shù)教育特色學(xué)校，準(zhǔn)備相關(guān)材料。七、組織機(jī)構(gòu)：為使創(chuàng)建特色學(xué)校工作正常有序地進(jìn)行，特成立創(chuàng)建特色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：南錫君副組長：景建軍成員：音體美教研組長及各班主任和有關(guān)體育教師。定時(shí)開展教研活動(dòng)，及時(shí)總結(jié)，推廣先進(jìn)。八、評價(jià)與保障創(chuàng)建武術(shù)特色學(xué)校是一項(xiàng)長期的工作任務(wù)，必須循序漸進(jìn)，并加強(qiáng)過程的監(jiān)督、指導(dǎo)，對實(shí)驗(yàn)