3 影子的秘密 （教學(xué)設(shè)計(jì)）-2023-2024學(xué)年科學(xué)三年級(jí)下冊教科版

3影子的秘密（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2023-2024學(xué)年科學(xué)三年級(jí)下冊教科版主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：科學(xué)-影子的秘密

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：三年級(jí)3班

3.授課時(shí)間：2023年5月15日，星期一，上午第二節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)（45分鐘）核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力、創(chuàng)新思維和實(shí)踐操作能力。通過學(xué)習(xí)影子的秘密，使學(xué)生能夠掌握光與影的基本知識(shí)，提高學(xué)生對(duì)科學(xué)現(xiàn)象的觀察、分析、判斷能力。同時(shí)，通過小組合作、討論交流，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)、溝通能力及勇于表達(dá)自己觀點(diǎn)的能力。此外，通過實(shí)踐活動(dòng)，提升學(xué)生的動(dòng)手操作能力、解決問題的能力，并培養(yǎng)學(xué)生的耐心、細(xì)心和自信心。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.影子的形成原理及其與光的關(guān)系。

2.影響影子形狀和大小的因素。

難點(diǎn)：

1.理解影子形成背后的科學(xué)原理。

2.運(yùn)用科學(xué)方法探究影響影子形狀和大小的因素。

解決辦法：

1.通過實(shí)驗(yàn)和觀察，讓學(xué)生親身體驗(yàn)和感知影子的形成，以此理解影子的原理。

2.分組討論，讓學(xué)生通過團(tuán)隊(duì)合作探究影響影子形狀和大小的因素，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用科學(xué)方法。

3.利用直觀教具和實(shí)物模型，幫助學(xué)生形象理解影子的形成原理。

4.鼓勵(lì)學(xué)生提問和發(fā)表見解，及時(shí)解答學(xué)生的疑問，幫助學(xué)生克服難點(diǎn)。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：在導(dǎo)入新課和總結(jié)環(huán)節(jié)，教師通過講解影子的形成原理和影響影子形狀和大小的因素，引導(dǎo)學(xué)生理解和掌握相關(guān)知識(shí)。

2.實(shí)驗(yàn)法：組織學(xué)生進(jìn)行“制作影子”和“觀察影子變化”的實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)和感知影子的形成過程，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和觀察能力。

3.討論法：在實(shí)驗(yàn)過程中，鼓勵(lì)學(xué)生分組討論，分享各自的觀察結(jié)果和思考，促進(jìn)學(xué)生之間的交流與合作，提升學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體設(shè)備：利用PPT、視頻等教學(xué)資源，展示影子的形成原理和實(shí)例，為學(xué)生提供直觀的學(xué)習(xí)材料，增強(qiáng)課堂教學(xué)的趣味性和生動(dòng)性。

2.教學(xué)軟件：運(yùn)用互動(dòng)式教學(xué)軟件，設(shè)計(jì)相關(guān)的游戲和練習(xí)題，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)和鞏固知識(shí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

3.實(shí)物模型：準(zhǔn)備影子模型和光源模型，通過直觀的教具展示，幫助學(xué)生形象地理解影子的形成過程，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

4.網(wǎng)絡(luò)資源：引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，搜集有關(guān)影子的圖片、視頻等資料，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)渠道，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)和自主學(xué)習(xí)能力。

5.評(píng)價(jià)工具：設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)表，對(duì)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作、討論參與和知識(shí)掌握等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，為教學(xué)調(diào)整提供依據(jù)。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解“影子的秘密”的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)“影子的秘密”內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確“影子的秘密”教學(xué)目標(biāo)和“影子的秘密”重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保“影子的秘密”教學(xué)過程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)“影子的秘密”的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入“影子的秘密”學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的“光的傳播”內(nèi)容，幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對(duì)舊知的掌握情況，為“影子的秘密”新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識(shí)講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解“影子的秘密”知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出“影子的形成原理”和“影響影子形狀和大小的因素”重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)相關(guān)難點(diǎn)，通過對(duì)比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞“影子的形成原理”和“影響影子形狀和大小的因素”問題展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)或?qū)嶒?yàn)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)“影子的秘密”知識(shí)的應(yīng)用，提高實(shí)踐能力。

在“影子的秘密”新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理和總結(jié)。

強(qiáng)調(diào)“影子的形成原理”和“影響影子形狀和大小的因素”的重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)生形成完整的知識(shí)體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對(duì)“影子的秘密”知識(shí)的掌握情況。

鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決隨堂練習(xí)中的問題。

錯(cuò)題訂正：

針對(duì)學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識(shí)拓展：

介紹與“影子的秘密”內(nèi)容相關(guān)的拓展知識(shí)，如太陽高度角與影子長度的關(guān)系等，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。

情感升華：

結(jié)合“影子的秘密”內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考科學(xué)在生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)“影子的秘密”的心得和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的“影子的秘密”內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)“影子的形成原理”和“影響影子形狀和大小的因素”的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的“影子的秘密”內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。拓展與延伸1.影子的應(yīng)用：提供有關(guān)影子在科技、藝術(shù)和文化等方面的應(yīng)用案例，如太陽能發(fā)電板的設(shè)計(jì)、電影中的特效制作、不同文化中對(duì)影子的象征意義等。

2.光的傳播：介紹光的傳播原理，如光的直線傳播、反射和折射等，以及這些原理在日常生活和科技中的應(yīng)用。

3.光的折射：探討光從一種介質(zhì)進(jìn)入另一種介質(zhì)時(shí)發(fā)生的折射現(xiàn)象，以及折射定律的內(nèi)容和應(yīng)用。

4.光的色散：解釋光的色散原理，展示光的色散現(xiàn)象，如彩虹的形成，以及色散在光學(xué)設(shè)備中的應(yīng)用。

5.光學(xué)儀器：介紹常見的光學(xué)儀器，如顯微鏡、望遠(yuǎn)鏡、攝像機(jī)等，解釋其工作原理和應(yīng)用領(lǐng)域。

6.光的能量：探討光的能量特性，如光的能量與光強(qiáng)度、頻率和波長的關(guān)系，以及光能的轉(zhuǎn)化和利用。

7.太陽能：介紹太陽能的基本知識(shí)，如太陽能的利用方式、太陽能電池板的原理和制作等，以及太陽能的開發(fā)和利用現(xiàn)狀。

8.光學(xué)現(xiàn)象的探索：鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究，如觀察和記錄不同光源下的影子變化、制作光的傳播和折射實(shí)驗(yàn)等。

9.光學(xué)問題解決：提供一些與光學(xué)相關(guān)的實(shí)際問題，鼓勵(lì)學(xué)生思考和解決，如設(shè)計(jì)一個(gè)簡易的潛望鏡、分析鏡頭成像原理等。

10.光學(xué)知識(shí)普及：推薦一些光學(xué)知識(shí)的普及讀物，如光學(xué)原理入門書籍、光學(xué)技術(shù)發(fā)展歷史等，幫助學(xué)生更深入地了解光學(xué)知識(shí)。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測（一）課堂小結(jié)

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了“影子的秘密”，通過講解和實(shí)驗(yàn)，學(xué)生了解了影子的形成原理和影響影子形狀和大小的因素。以下是本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容回顧：

1.影子的形成原理：光在遇到不透明物體時(shí)，會(huì)在物體背后形成一個(gè)黑暗的區(qū)域，即影子。

2.影響影子形狀和大小的因素：

a.光源的位置：光源越高，影子越短；光源越低，影子越長。

b.物體的位置：物體與光源的距離越遠(yuǎn)，影子越短；物體與光源的距離越近，影子越長。

c.物體的傾斜角度：物體與地面的傾斜角度越大，影子越短；物體與地面的傾斜角度越小，影子越長。

3.光的傳播：光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播，如日食、月食、小孔成像等現(xiàn)象。

4.光的折射：光從一種介質(zhì)進(jìn)入另一種介質(zhì)時(shí)，會(huì)發(fā)生折射現(xiàn)象，如透鏡成像、水中的魚看起來更淺等。

5.光的能量：光具有能量，可以轉(zhuǎn)化為其他形式的能量，如太陽能電池將光能轉(zhuǎn)化為電能。

學(xué)生應(yīng)掌握影子的形成原理和影響影子形狀和大小的因素，并能運(yùn)用這些知識(shí)解釋生活中的相關(guān)現(xiàn)象。

（二）當(dāng)堂檢測

1.填空題：

（1）影子的形成是因?yàn)開_______在遇到不透明物體時(shí)，在物體背后形成的一個(gè)黑暗區(qū)域。

（2）光源的位置越高，________越短；光源的位置越低，________越長。

（3）物體與光源的距離越遠(yuǎn)，________越短；物體與光源的距離越近，________越長。

（4）物體與地面的傾斜角度越大，________越短；物體與地面的傾斜角度越小，________越長。

2.選擇題：

（1）下列哪個(gè)因素會(huì)影響影子的形狀和大小？

a.光源的顏色

b.物體的材料

c.光源的位置

d.物體的形狀

（2）光在________中沿直線傳播。

a.同種均勻介質(zhì)

b.不同介質(zhì)

c.無介質(zhì)

d.任何介質(zhì)

3.判斷題：

（1）影子是由于光的折射形成的。（）

（2）光源的位置越高，影子越長。（）

（3）物體與光源的距離越近，影子越短。（）

（4）光在空氣中沿直線傳播。（）

4.簡答題：

請解釋光的折射現(xiàn)象，并給出一個(gè)生活中的實(shí)例。

5.應(yīng)用題：

小明家的房子南北朝向，太陽每天從東方升起，從西方落下。請問，下午時(shí)分，太陽在西方時(shí)，小明的影子會(huì)朝哪個(gè)方向？為什么？

請學(xué)生在課堂上完成上述檢測題，教師將對(duì)學(xué)生的答題情況進(jìn)行批改和反饋，以鞏固本節(jié)課所學(xué)知識(shí)。板書設(shè)計(jì)①影子的形成原理：光在遇到不透明物體時(shí)，在物體背后形成一個(gè)黑暗的區(qū)域，即影子。

②影響影子形狀和大小的因素：光