九年級(jí)物理下冊(cè) 16.3 磁場(chǎng)對(duì)電流的作用 電動(dòng)機(jī)教案 （新版）蘇科版

九年級(jí)物理下冊(cè)16.3磁場(chǎng)對(duì)電流的作用電動(dòng)機(jī)教案（新版）蘇科版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱：磁場(chǎng)對(duì)電流的作用

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：九年級(jí)物理

3.授課時(shí)間：2022年10月12日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)（45分鐘）核心素養(yǎng)目標(biāo)1.理解磁場(chǎng)對(duì)電流的作用原理，培養(yǎng)科學(xué)思維能力。

2.掌握電動(dòng)機(jī)的工作原理和基本結(jié)構(gòu)，提高實(shí)踐操作能力。

3.能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析生活中的電磁現(xiàn)象，增強(qiáng)問題解決能力。

4.培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，學(xué)會(huì)與他人交流分享學(xué)習(xí)心得。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：在學(xué)習(xí)磁場(chǎng)對(duì)電流的作用之前，學(xué)生應(yīng)該已經(jīng)學(xué)習(xí)了電流、磁場(chǎng)的基礎(chǔ)知識(shí)，如電流的形成、磁場(chǎng)的性質(zhì)等。他們還應(yīng)該具備一定的實(shí)驗(yàn)操作能力，能夠進(jìn)行簡單的電路連接和實(shí)驗(yàn)觀察。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：九年級(jí)學(xué)生對(duì)物理實(shí)驗(yàn)和實(shí)際應(yīng)用通常比較感興趣，因此，在教學(xué)過程中可以結(jié)合實(shí)驗(yàn)和實(shí)際應(yīng)用來激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生在學(xué)習(xí)物理知識(shí)方面已有一定的基礎(chǔ)，但可能對(duì)復(fù)雜的電磁原理理解起來存在困難。因此，教學(xué)中應(yīng)注重基礎(chǔ)知識(shí)的理解和運(yùn)用。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在理解磁場(chǎng)對(duì)電流的作用原理方面，學(xué)生可能對(duì)磁場(chǎng)的方向和電流方向的相互作用產(chǎn)生困惑。此外，電動(dòng)機(jī)的工作原理和磁場(chǎng)的關(guān)系可能對(duì)學(xué)生來說較為抽象，難以理解。因此，在教學(xué)過程中，需要通過生動(dòng)的實(shí)例和直觀的實(shí)驗(yàn)演示，幫助學(xué)生克服這些困難，建立正確的電磁觀念。教學(xué)方法與策略1.采用“問題-探究”教學(xué)法，引導(dǎo)學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)觀察和數(shù)據(jù)分析，主動(dòng)探究磁場(chǎng)對(duì)電流的作用原理。

2.利用多媒體課件和實(shí)驗(yàn)設(shè)備，為學(xué)生提供直觀的磁場(chǎng)和電流相互作用的現(xiàn)象展示，增強(qiáng)學(xué)生的感官體驗(yàn)。

3.分組討論和合作制作簡易電動(dòng)機(jī)模型，激發(fā)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，提高實(shí)踐操作能力。

4.通過實(shí)例分析和問題解決，培養(yǎng)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活中的能力，提高問題解決能力。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)磁場(chǎng)對(duì)電流的作用的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場(chǎng)提問：“你們知道電動(dòng)機(jī)是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于電動(dòng)機(jī)的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受電動(dòng)機(jī)的魅力或特點(diǎn)。

簡短介紹電動(dòng)機(jī)的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.磁場(chǎng)對(duì)電流的作用基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解磁場(chǎng)對(duì)電流的作用的基本概念、原理和組成。

過程：

講解磁場(chǎng)對(duì)電流的作用的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹磁場(chǎng)對(duì)電流的作用的原理，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.電動(dòng)機(jī)案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解電動(dòng)機(jī)的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的電動(dòng)機(jī)案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解電動(dòng)機(jī)的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用電動(dòng)機(jī)解決實(shí)際問題。

小組討論：讓學(xué)生分組討論電動(dòng)機(jī)的未來發(fā)展或改進(jìn)方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與電動(dòng)機(jī)相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)電動(dòng)機(jī)的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)電動(dòng)機(jī)的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括電動(dòng)機(jī)的基本概念、原理、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)電動(dòng)機(jī)在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用電動(dòng)機(jī)。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于電動(dòng)機(jī)的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.理解磁場(chǎng)對(duì)電流的作用原理，包括電動(dòng)機(jī)的運(yùn)行原理。

2.掌握電動(dòng)機(jī)的基本結(jié)構(gòu)和工作原理，并能解釋實(shí)際應(yīng)用中的電磁現(xiàn)象。

3.培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)操作能力，通過實(shí)驗(yàn)觀察和數(shù)據(jù)分析，探究磁場(chǎng)對(duì)電流的作用。

4.提高團(tuán)隊(duì)合作能力，學(xué)會(huì)與他人交流分享學(xué)習(xí)心得，培養(yǎng)創(chuàng)新思維。

5.增強(qiáng)問題解決能力，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析生活中的電磁現(xiàn)象，并提出合理的解決方案。

6.培養(yǎng)科學(xué)思維能力，通過實(shí)驗(yàn)和實(shí)例分析，形成對(duì)電磁現(xiàn)象的深入理解。

7.激發(fā)學(xué)習(xí)物理的興趣，增強(qiáng)對(duì)電磁學(xué)的學(xué)習(xí)動(dòng)力，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

學(xué)生將通過課堂講解、實(shí)驗(yàn)觀察、小組討論和課后作業(yè)等教學(xué)活動(dòng)，全面掌握磁場(chǎng)對(duì)電流的作用的相關(guān)知識(shí)，提高物理學(xué)科的核心素養(yǎng)。通過實(shí)際案例分析和問題解決，學(xué)生將能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活中，增強(qiáng)知識(shí)的理解和應(yīng)用能力。此外，學(xué)生在小組討論和合作制作電動(dòng)機(jī)模型的過程中，將培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，提高實(shí)踐操作能力和創(chuàng)新思維?？傊竟?jié)課將幫助學(xué)生在理解磁場(chǎng)對(duì)電流的作用的基礎(chǔ)上，提高物理學(xué)科的核心素養(yǎng)，培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)操作能力、問題解決能力和團(tuán)隊(duì)合作能力，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

推薦學(xué)生閱讀關(guān)于電動(dòng)機(jī)的歷史發(fā)展、不同類型的電動(dòng)機(jī)及其應(yīng)用的資料，以便深入了解電動(dòng)機(jī)的演化和應(yīng)用。此外，可以引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注磁場(chǎng)對(duì)電流作用在現(xiàn)代科技領(lǐng)域的應(yīng)用，如電動(dòng)汽車、風(fēng)力發(fā)電等，以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)知識(shí)應(yīng)用的理解。

為學(xué)生提供一些有關(guān)電磁現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，如自制小型電動(dòng)機(jī)、探究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱等，讓學(xué)生在家中或?qū)嶒?yàn)室內(nèi)進(jìn)行實(shí)踐操作，鞏固課堂所學(xué)知識(shí)。

2.拓展要求：

鼓勵(lì)學(xué)生利用課后時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和拓展，結(jié)合課堂所學(xué)的理論知識(shí)，通過閱讀資料、觀看視頻等方式，豐富自己對(duì)電動(dòng)機(jī)和磁場(chǎng)對(duì)電流作用的理解。

在完成拓展任務(wù)的過程中，學(xué)生可進(jìn)行小組合作，共同探討問題，分享學(xué)習(xí)心得，以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力。

學(xué)生在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作時(shí)，要求注意安全，遵守實(shí)驗(yàn)室規(guī)程，并在遇到困難時(shí)主動(dòng)尋求教師的指導(dǎo)和幫助。

教師在課后需關(guān)注學(xué)生的拓展完成情況，及時(shí)給予評(píng)價(jià)和反饋，幫助學(xué)生鞏固拓展所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和問題解決能力。教學(xué)反思與改進(jìn)每節(jié)課后，我都會(huì)進(jìn)行教學(xué)反思，思考教學(xué)過程中的亮點(diǎn)和不足，以及如何改進(jìn)教學(xué)方法，以提高教學(xué)效果。

我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)表現(xiàn)積極，通過親自動(dòng)手操作，他們對(duì)磁場(chǎng)對(duì)電流的作用有了更直觀的理解。這說明實(shí)驗(yàn)教學(xué)法在物理課堂上是非常有效的，未來我還將繼續(xù)運(yùn)用這種方式，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)物理。

然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。在講解電動(dòng)機(jī)的原理時(shí)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)于抽象的電磁場(chǎng)概念難以理解。這讓我意識(shí)到，我需要尋找更直觀、更生動(dòng)的教學(xué)方式，幫助學(xué)生理解這些抽象概念。我考慮在未來的教學(xué)中，引入更多的實(shí)例和生活中的應(yīng)用，讓