蘇教版五年級語文下冊期中考試重點知識檢測

五年級語文下冊期中考試重點知識檢測蘇教版

姓名：班級：滿分：（100分）考試時間：（90分鐘）

題序--二三四五六七八九十總分

得分

寫詞語

hudiepiaochongdhjl

tuolaxiazhuishenqing

、用“J”給加點字選擇正確的讀音。

樹干(gangan)樹相(shaoxiao)情不自笨（jinjin）

嫂藝(jijidudu)好氣(bingpmg)蟹粵(gudguasaozao)

嫦娥(cangchang)倏忽(xiushu)悄(qiaoqiao)沒聲兒

比一比，再組詞。

襖（______）漠（__)縫(______)錄U(____)

妖（——）寞（—蓬_____）碌（_____)

袍（咀（—瓢(_____）絞（―_)

炮（__________）阻（_________)飄(_______）跤（—_____)

四、把詞語補充完整，并選擇一個造句。

光芒（）（_）馬馬（）（）樂此（）（）

（）（）大悟（）（）他鄉(xiāng)（）書（）畫

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五、選擇合適的詞語填空。

經(jīng)常通常

1.松鼠不躲藏在地底下，（）在高處活動。

2.松鼠的窩（—）搭在樹枝分杈的地方，又干凈又暖和。

乖巧靈巧

3.春風(fēng)像一個心靈手巧的少女，用她那（—的雙手染綠了柳枝，染紅

了桃杏枝頭，染黃了簇簇的迎春花。

4.松鼠是一種（）的小動物，很討人喜歡。

六、句式訓(xùn)練

1.（）諾貝爾晚年疾病纏身，（——）他想的仍然是如何為社會做貢

獻。（填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞）

2.父親用幾片玻璃和彩色紙屑等糊的萬花筒是我童年最珍貴的回憶。（縮句）

3.下課了，同學(xué)們一窩蜂似的陸續(xù)走出教室。（修改病句）

4.巴金說：“我愛月夜，但我也愛星天?！保ǜ霓D(zhuǎn)述句）

5.眼前是一條清澈的小河。（把句子內(nèi)容描述具體）

七、根據(jù)所學(xué)知識填空。

1.,為有源頭活水來。

2.,歲月不待人。

3.九州生氣恃風(fēng)雷，o

4.非澹泊無以明志，o

5.默而識之，學(xué)而不厭，

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6.《將相和》由“”"”和“"三個小故事組

成，其中的“將”指的是（填人物姓名），“相”指的是

（填人物姓名）。

八、閱讀理解。

風(fēng)雨中的菊花

午后的天灰蒙蒙的，烏云壓得很低，似乎要下雨。

多爾先生情緒很低落，他最煩在這樣的天氣出差。由于生計的關(guān)系，他要

轉(zhuǎn)車到休斯敦。距離開車的時間還有兩個小時，他隨便在站前廣場上漫步，借

以打發(fā)時間。

“太太，行行好?！甭曇粑怂淖⒁?。循著聲音望去，他看見前面不

遠處一個衣衫襤褸的小男孩伸出鷹爪般的小黑手，尾隨著一位貴婦人。那個婦

女牽著一條毛色純正且閃閃發(fā)亮的小狗急匆匆地趕路，生怕小黑手弄臟了她的

衣服。

“可憐可憐吧，我三天沒有吃東西了。給一美元也行?！笨紤]到甩不掉這

個小乞丐，婦女轉(zhuǎn)回身，怒喝一聲：“滾!這么點小孩就會做生意！”小乞丐站

住腳，滿臉的失望。

多爾先生的眼睛也流露出鄙夷的神色。真是缺一行不成世界。聽說專門有

一種人靠乞討為生，甚至還有發(fā)大財?shù)哪?。還有一些大人專門指使一幫孩子乞

討，利用人們的同情心。說不定這些大人就站在附近觀察呢。

多爾先生正思忖著，小乞丐走到他跟前，攤著小臟手：“先生，可憐可憐

吧，我三天沒有吃東西了。給一美元也行?！辈还苓@個乞丐是生活所迫，還是

欺騙，看到這個瘦骨嶙峋的小乞丐，多爾先生心中一陣難過。這個孩子的父母

太狠心了，無論如何應(yīng)該送他上學(xué)。他掏出一美元的硬幣，遞到他手里。

“謝謝您，祝您好運！”小男孩金黃色的頭發(fā)都連成了一個板塊，全身上下

只有牙齒和眼球是白的，估計他自己都忘記上次洗澡的時間了。

多爾先生不愿意過早去候車室，就信步走進一家鮮花店。他有幾次在這里

買過禮物送給朋友。賣花姑娘認(rèn)出了他，忙打招呼。

“你要看點什么？”小姐訓(xùn)練有素，禮貌而又有分寸。她不說“買什

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么”，以免強加于人。

這時，從外面又走進一人，多爾先生瞥見那人居然是剛才的小乞丐。小乞

丐很是認(rèn)真地逐個端詳柜臺里的鮮花?！澳阋袋c什么？”小姐這么問，因為

她從來沒有想小乞丐會買。

“一束萬壽菊。”小乞丐竟然開口了。

“要我們送給什么人嗎？”

“不用，你可以寫上'獻給我最親愛的人'，下面再寫上‘祝媽媽生日快

樂！…

“一共是二十美元，"小姐一邊寫，一邊說。

小乞丐從破衣服口袋里嘩啦啦地掏出一大把硬幣，倒在柜臺上，每一枚硬

幣都磨得亮晶晶的，那里面可能就有多爾先生剛才給他的。他數(shù)出二十美元，

然后虔誠地接過下面有紙牌的花，轉(zhuǎn)身離去。

這個小男孩還蠻有情趣的，這是多爾先生沒有想到的。

火車終于駛出站臺，多爾先生望著窗外，外面下雨了，路上沒有了行人，

只剩下各式車輛。突然，他在風(fēng)雨中發(fā)現(xiàn)了那個小男孩，只見他手捧鮮花，一

步一步地緩緩地前行，他忘記了身外的一切，瘦小的身體更顯單薄。多爾看到

他的前方是一塊公墓，他手中的菊花迎著風(fēng)雨怒放著。

火車撞擊鐵軌越來越快，多爾先生的胸膛中感到一次又一次的強烈沖擊。

他的眼前模糊了。

L小男孩乞討的目的是,多爾先生在火車上看到了小男孩的前方是一

塊公墓，知道了O

2.下列對小男孩的分析正確的一項是（）

A.小男孩伸出鷹爪般的小黑手是要偷貴婦人的錢。

B.小男孩乞討是有大人指使的。

C.小男孩的頭發(fā)臟兮兮的，是很長時間沒洗澡造成的。

D.小男孩還蠻有情趣的，他喜愛萬壽菊。

3.給下面的詞語加上拼音。

衣衫津讀（）（）瘦骨嶙㈣（）（）

怒罩一聲（）

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4.小乞丐用來買花的“每一枚硬幣都磨得亮晶晶的”，這表明了什么？

5.品讀全文，用簡潔語言填寫多爾先生對小男孩情感態(tài)度變化。

鄙夷----------------------------------------

6.你是如何理解標(biāo)題“風(fēng)雨中的菊花”？

九、課內(nèi)閱讀。

慈母情深（節(jié)選）

母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數(shù)著。

旁邊一個女人停止踏縫紉機，向母親探過身，喊：“大姐，別給！沒你這么

當(dāng)媽的！供他們吃，供他們穿，供他們上學(xué)，還供他們看閑書哇！”接著又對

我喊：“你看你媽這是在怎么掙錢？你忍心朝你媽要錢買書哇？”

母親卻已將錢塞在我手里了，大聲回答那個女人：“誰叫我們是當(dāng)媽的呀！

我挺高興他愛看書的！”

母親說完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機板

上了，立刻又陷入手腳并用的機械忙碌狀態(tài)……

1.“皺皺的毛票”說明,“龜裂的手指”說明°

2.最能體現(xiàn)旁邊那個女人對書的看法的字是“"。

3.一個“塞”字寫出了母親。

4.四個‘'立刻"的句式運用了的修辭手法，說明

_________________________________________________________________O

5.片段中省略號省掉的內(nèi)容是________________________________________

十、習(xí)作樂園。

每個人都有自己特別鐘愛的東西，像琦君筆下的桂花，馮驥才眼中可愛的珍珠

鳥。你的心愛之物又是什么呢？把你的心愛之物介紹給大家吧。要求：400字

左右，題目自擬。

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答案

1、耕耘蝴蝶瓢蟲妒忌水寨拖拉下墜申請

2、ganshaojinjidubingguozaochangshuqiao

3、棉襖沙漠縫隙剝削妖怪寂寞蓬松忙碌旗

袍咀嚼水瓢絞肉開炮阻止飄揚摔跤

4、四射虎虎不?；腥黄茨?/p>

善恍然大悟：??！我恍然大悟，原來他是騙我的。

5、經(jīng)常通常靈巧乖巧

6、雖然但是萬花筒是回憶?！耙桓C蜂似的”、“陸續(xù)”留一詞即

可巴金說，他愛月夜，但他也愛星天。他的眼前是一條清澈寬闊的小

河，水面如靜，微風(fēng)吹過，河面蕩起層層的漣漪。

7、問渠那得清如許及時當(dāng)勉勵萬馬齊喑究可哀非寧靜無以致遠

誨人不倦完璧歸趙淹池會面負(fù)荊請罪廉頗藺相如

8、

1.為母親的生日買花小男孩的媽媽已經(jīng)去世了

2.C

3.1m1G1rixmhe

4.表明錢放在口袋的時間很長，是小男孩靠長期乞討積攢起來的，來之不易，

所以他十分珍惜。

5.難過驚訝感動

6.本文以此為題，既強調(diào)了小男孩乞討的真正原因，給讀者以震撼，發(fā)人深

省，又突出了小男孩對已經(jīng)去世母親的深情懷念，同時更表現(xiàn)出小男孩雖身處

艱難困境，卻擁有如風(fēng)雨中的菊花般頑強的意志。

9、

1.錢來之不易母親很辛勞

2.閑。

3.一定要把錢給“我”。

4.排比母親為了維持一家人的生活拼命掙錢，一刻也不敢耽擱。

5.母親忙碌工作的情形。

10、范文：