湖南省某中學2024屆高三高考第二次模擬考試語文試卷含答案解析

湖南省長郡中學2024屆高三高考第二次模擬考試語文試卷

滿分：150分考試時間：150分鐘

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）

（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共5小題，19分）

閱讀下面的文字，完成小題。

古時，人們“日出而作，日入而息”，我們的祖先很早就以太陽升落和高低來判斷時間，安

排生產(chǎn)生活。圭表是最早的天文測量儀器之一，它是通過觀測太陽投影的長短來測節(jié)氣、定

農時的，也可以用來測定一天當中的正午時刻。我國南北朝時期，有一種計時工具叫“秤漏

它有一個盛滿水的大桶，通過一根細管把大桶的水引入另一個小水桶中，通過稱它的重量就

實現(xiàn)了時間測量。現(xiàn)在我們知道，它利用的是虹吸原理。虹吸過程中，水流有較好的均勻性，

秤漏的計時精度也就相對較高。我們看到的太陽每天東升西落，其原因是地球在自轉。天文

學家使用望遠鏡等觀星儀器，通過觀測恒星，并結合地球相對穩(wěn)定的自轉特性，能夠提供較

為準確的時刻，即“世界時”，世界時的一天就是太陽兩次過頭頂?shù)臅r間間隔。今天我們?yōu)?/p>

什么需要更精確的時鐘呢？由于地球自轉速率受月球等天體攝動的影響（如存在著潮汐現(xiàn)

象），以及天文觀測的技術能力限制，世界時的測量遠不能滿足人類發(fā)展航天技術、精密測

地等需求。隨著量子力學的發(fā)展，實驗發(fā)現(xiàn)，一些分子和原子內部的量子躍遷能夠產(chǎn)生周期

非常穩(wěn)定的信號，非常適合時間測量，于是原子鐘就成了最早應用量子力學研制的測量儀器。

為了解決天體攝動的影響，人們引入另外一種非常重要的時間尺度，叫“協(xié)調世界時”，它

利用原子時的均勻性，采用原子時的“秒長”，而在“時刻”上盡量靠近世界時。當它與世

界時的偏差接近0.9秒時，全世界在同一時間，統(tǒng)一對協(xié)調世界時進行加1秒或減1秒的調

整，這就是我們所說的“閏秒”。1972年，協(xié)調世界時正式成為國際標準時間。有了國際

標準時間，我們?yōu)槭裁催€要產(chǎn)生我們自己的北京時間？那是因為國際標準時間不是一個實際

的物理信號，是滯后一個月發(fā)布的一個紙面數(shù)據(jù)。而我們需要的是真正能實時應用的實際物

理信號，來做到“守時”。所以北京時間是國際標準時間在中國的一個具體實現(xiàn)，是中國版

的協(xié)調世界時。國家授時中心使用40多臺守時型原子鐘，綜合產(chǎn)生連續(xù)穩(wěn)定的原子時，利

用的原子噴泉基準鐘對其進行校準，并按照國際統(tǒng)一部署進行閏秒，與世界時進行協(xié)調，形

成我國的標準時間，即北京時間。我們的原子鐘每天參與國際比對，正常情況下，我們應用

滯后1個月的反饋數(shù)據(jù)進行校準，這樣就實現(xiàn)了北京時間與國際標準時間的一致性，專業(yè)上

稱“時間溯源”。各國標準時間都是這樣產(chǎn)生的。各國的標準時間都需要進行國際比對，正

常情況下，國際權度局一個月給出一個結果，我們用它來校準北京時間。如果國際比對鏈路

中斷，我們的時間就可能會出現(xiàn)誤差。因此需要一臺比守時原子鐘更精準、能夠連續(xù)運行

15天以上的基準鐘，實現(xiàn)對北京時間的自主校準。目前，國際上的基準鐘是鈍原子噴泉鐘。

經(jīng)過不懈努力，我們研制了具有獨立知識產(chǎn)權的鈍原子噴泉鐘，使北京時間有了自主的校準

能力，保證了它的準確性，打破了國外超高細度光學腔的加工和鍍膜技術的壟斷。后來，國

家授時中心聯(lián)合企業(yè)，一起制造了世界首款新型守時型原子鐘產(chǎn)品一一激光抽運小鈍鐘，已

應用在北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)上，也裝備在國家標準時間產(chǎn)生與保持系統(tǒng)上，打破了國外的長期

獨家壟斷。2020年，國家授時中心建立了多手段融合的世界時測量系統(tǒng)，實現(xiàn)了世界時自

主測量。2021年11月，三臺激光抽運小艷鐘在國際標準時間計算中取得權重，并被國際權

度局推薦給各國，用于其標準時間的產(chǎn)生。如何能夠把時間信號發(fā)送給不同地方的用戶呢？

這就需要“授時”?！笆跁r”由來已久，古代的“授時”通常是指授農時節(jié)令。在農耕時代，

適時的播種和收割是關系著經(jīng)濟收入和社會穩(wěn)定的大事。在古代社會，鐘鼓樓應該是城市建

設的標配，一般是位于市中心的最高建筑，通過晨鐘暮鼓進行報時。在影視中常常能看到打

更，更夫每天晚上要守著香鐘或者滴漏等，到了更時進行巡夜，并通過打梆子或敲鑼進行報

時，這是我國古代的一種夜間報時制度?，F(xiàn)代的“授時”是利用包括網(wǎng)絡、無線電短波、無

線電長波、衛(wèi)星等傳播技術發(fā)播標準時間。圍繞經(jīng)濟建設和國防建設需求，我國在陜西蒲城

建設了專用短波授時臺，滿足天文觀測的應用，但這樣的授時精度不能滿足“兩彈一星”及

其他應用需求。為此，國家授時中心建設了長波授時系統(tǒng)?，F(xiàn)在，我國建立了比較完備的授

時系統(tǒng)，用多種手段發(fā)播北京時間，基本滿足了我國各行各業(yè)的不同需求。時間的精度只有

做不到，沒有用不到。從古至今，人類追求時間精度的步伐從未停止，可以說，人類研究時

間測量的過程也是人類社會進步的過程。

（摘編自張首剛《時間在哪兒？》）

1.下列對原文相關內容的理解和分析，不正確的一項是（）

A.農耕生活與日升日落息息相關，人們制作了圭表，通過觀測太陽投影長短來測定時間。

B.協(xié)調世界時是原子鐘產(chǎn)生的時刻，當它與世界時的偏差達到一定數(shù)值時，需要閏秒。

C.國際標準時間滯后于我國的北京時間一個月，所以它不是一個能實時應用的信號。

D.鐘鼓樓的晨鐘暮鼓和更夫巡夜時的打梆子、敲鑼，都是古代中國常用的報時手段。

2.根據(jù)原文內容，下列說法不正確的一項是（）

A.秤漏計時的精度之所以能超過圭表，其重要原因是利用了虹吸原理，在虹吸過程中水流

有較好的均勻性，這提高了計時精度。

B.隨著天文觀測技術的不斷發(fā)展，人類對世界時的測量技術將會得到不斷提升，需要閏秒

的情況可能會減少。

C.如果我們過多地依賴國際標準時間，在時間的校準和測量上喪失自主權，我們高科技領

域的發(fā)展必然會遭遇瓶頸。

D.我國當前的授時系統(tǒng)已能基本滿足各行各業(yè)的不同需求，因此，相比于授時，守時的技

術革新更為重要。

3.下列選項，最能體現(xiàn)我國產(chǎn)生“北京時間”的意義的一項是（）

A.5G技術已在我國得到廣泛應用，它的高精度時間同步技術，利用衛(wèi)星星歷、導航等手段,

讓國內用戶實現(xiàn)網(wǎng)絡中多個設備的時間同步。

B.1納秒是十億分之一秒,北京時間與國際標準時間的偏差從2013年就縮小到10納秒;2017

年以來，一直小于5納秒。

C.我國某大學研制出一種利用電波授時的智能化太陽能路燈，可根據(jù)當?shù)氐娜粘鋈章鋾r間

控制路燈的開關。

D.飛行員和地面控制員使用的時間不同，將會帶來巨大的風險，國外的飛機要飛來北京，

采用國際標準時間可以確保航空運輸?shù)木_、高效和安全。

4.請根據(jù)材料內容，完成下面的結構示意圖。

5.材料多處段落開頭使用問句，有何作用？請簡要分析。

（二）現(xiàn)代文閱讀H（本題共4小題，17分）

閱讀下面的文字，完成小題。

燈

陸盤

院子里的雞縮頭縮腦地踱進鮑里去了，檐頭喊喊喳喳的麻雀都鉆進瓦縫里，從無人掃除的空

樓的角落，飛出三三兩兩的蝙蝠，在院宇的天空中翻飛。蝙蝠可說是夜和黑暗的先驅，①宣

的黑色帶鉤的肉翅，好像在牽開夜的帷幕,這樣靜悄悄地，神秘地。這時候，這家里的年輕

的媳婦，從積滿塵垢的碗碟櫥的頂上拿下一個長嘴的油壺，壺里面裝著點燈的油。她一手拿

壺，一手拿燈，跑到天井跟前一一那里還有暗蒙的微光一一把油注在燈瓢里面。她注了一點，

停一停，把燈舉得和眼睛相平，向光亮處照一照，看看滿了沒有，拿下來再加一點油，復拿

起照了照，又加上一點，等到燈里的油八分滿的樣子，等到油面和孤緣相差二分的樣子，才

住了手。一邊把油壺放還原處，一邊順手在一只破燈籠殼里抽了兩條燈芯，把它們浸在油

里，讓燈芯的一端露在瓢外二分長短，而另一端則像兩道白色的尾巴翹著。少婦把燈放在灶

突上。這是灶間的中心點。不論從哪一方量來，前后也好，左右也好，上下也好，都是等距

離。她從來沒有想到這所在是室內的正中心，只覺得放在這里很好，便放在這里了。她每次

都這樣放，月月如此，年年如此，毫不以為異。少婦沒有伸手點燈，只是在灶門口坐下。灶

里還有余火，吐著并不逼人的暖氣。鍋里的飯菜熟了，滿室散著飯香。她把孩子拖到身邊來，

臉偎著他，若有所待地等著。②等著誰呢?不，她只等著天黑，伸手不見五指的天黑。她要

等天黑盡時方才舉火點燈。地知道就是一滴的燈油也是不能浪費的。這是一盞古式的青油燈。

和現(xiàn)在都市里所見的是大不相同了。這燈在鄉(xiāng)間仍被普遍地用著。坐在灶前的媳婦，她來這

家里很幸福，大家都愛她，丈夫在外埠做工，在一定的時候回來，從來沒有爽約。膝前的孩

子則已經(jīng)四歲了。她的公公婆婆，都還健在。天黑了，伸手不見五指的黑。她推開孩子，拿

一片木屑在尚未盡熄的灶火中點著，再拿到燈邊點起來。驀然一室間都光明了?！耙涣９龋?/p>

撒開滿堂屋。我給你猜個謎兒，你猜不猜？”“燈，燈?！边B說話未嫻熟的四歲的孩子都會

猜謎兒了。且說燈點著了，這燈光是這樣地安定，這樣地白而帶青，這樣地有精神，使這媳

婦微笑了?！疤柍跎蠞M山紅，滿油燈盞統(tǒng)間亮”，她在心頭哼著兒時的山歌。她，正如初

上的太陽，前面照著旭紅的希望；她，正如滿油的燈，光亮的，精神飽滿的，堅定的，照著

整個房間，照著她的孩子。所以地每次加油的時候，總要加得滿滿的，因為這滿油的燈正是

她的象征。燈光微微地閃了。這家的公公和婆婆走進灶間來。她看見他們進來了。她揭開鍋

蓋，端出萊和飯。熱噴噴的蒸氣使燈光顫了幾顫。她的公公說，“一起吃了便好”。而她總

是回答，“你先吃”，她真是懂得如何尊敬長輩的。每逢別人看到這樣體貼的招呼，總要說

一聲，“一團和氣哪”。飯吃半頓的樣子?！皠儎儎儭?，有人敲門了。婆婆坐在門邊，順手

一開。③頭也不用回便說：“二伯伯請坐?！倍阍陂T檻坐下?！皠儎儎儭?，又敲門了，

這是林伯伯。他們倆不用打招呼，便一個先一個后。從來不會有遲早。他們夜飯早吃過了。

他們總在天未黑的時候吃，吃過之后，站在門口望著天黑，然后到這家里來閑談。有時這家

里的媳婦招呼他們一聲說：“吃過嗎？”二伯伯便老愛開玩笑地說：“老早，等到今天！”他

的意思是說，“我早就吃過了"。二伯伯和林伯伯在一起，話便多了。他們談到村前，談到

屋后，談到街頭，談到巷尾。真不知他們從哪里得到許多消息。④像是專在打聽這人間瑣事，

像義務的新聞訪員。談話便不知不覺地轉到燈上來。“我有一次到城里去。他們點的都是

洋燈，青油燈簡直看不到。他們點的是洋油，穿的是洋布，用的是洋貨，叫人看得不服眼。”

“他們作興點洋油，那有什么好處。洋油哪里比得上青油!一一這屋子里點的是青油一洋油

又臭，又生煙，價錢又貴，風一吹便熄，燈光也有點帶黃。青油呢，燈花白沒臭氣，又不怕

風，油渣還可以作肥料。洋油的油渣可以作肥料嗎？”“是??！我說城里人不懂得青油的好處。

譬如說，我們一家有兩三株烏柏樹，每年你不用耕鋤，不用施肥，可以采幾石柏子，拿到油

坊里去，白的外層剝下來可以制蠟燭，黑的芯子可以榨青油。柏子的殼燒火。這些城里人哪

里懂得?！绷植鋈恢钢谟屠锏臒粜荆f：“燈芯只要點上一根便夠了。兩根多花一

倍油?！薄耙驗椴畟冊谶@兒，點得亮點?！毕眿D說?！坝憯_討擾。”談話又移到燈芯上面。

二伯伯和林伯伯談著燈芯是怎么樣的長在水邊的一種草，便是編席子的草，燈芯還可以做藥;

又說有一種面，很脆很軟，像燈芯大小，叫作燈芯面。媳婦在這時候正洗著鍋子。不一會兒

灶頭抹凈了，舀一盆熱水洗手，又把快要睡去的孩子擦了一把臉，解下腰上的圍裙，拿一根

竹簽子剔一剔燈花。伯伯們都告辭了。他們還要到別家去閑談，把說過的話重說一遍。媳婦

一手提了燈，一手牽了孩子。施施然向自己的臥室走去。

（有刪改）

6.下列對文本相關內容的理解，正確的一項是（）

A.文章開頭通過對雞、麻雀、蝙蝠的描寫，渲染了鄉(xiāng)村凄涼、殘破的景象，反映了當時社

會的黑暗。

B.文中敘寫了媳婦給青油燈加油的詳細過程，媳婦特意把燈放在室內正中心，顯示出她對

燈的重視。

C.二伯伯和林伯伯對媳婦的招呼不太在意，得知媳婦點兩根燈芯的原因后，他們在表達歉

意后告辭。

D.作者在敘述鄉(xiāng)村日常生活中贊頌了淳樸的鄉(xiāng)民，也暗示了鄉(xiāng)土中國在現(xiàn)代社會發(fā)展中將

面臨沖擊。

7.下列對文中畫線句子的分析與鑒賞，不正確的一項是（)

A.句子①中將蝙蝠的翅膀比喻成夜的帷幕，表明夜晚和黑暗的來臨。

B.句子②中運用設問，強調她并不是等人，而是等著天黑盡時才點燈。

C.句子③中“頭也不用回”并不是待人冷淡，而是彼此相熟到無須客氣。

D.句子④中兩個“像”用法不同，前一個表示推測，后一個表示比較。

8.文中二伯伯和林伯伯對話內容，有何作用？請簡要分析。

9.陸蠡的作品被評價為蘊藉秀美，充滿“平淡與溫情”。請結合文本分析這一特點是如何體

現(xiàn)的。

二、古代詩文閱讀（35分）

（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）

閱讀下面的文言文，完成下面小題。

材料一：

信者行之基，行者人之本。人非行無以成，行非信無以立。故行之于人，譬濟之須舟也；信

之于行，猶舟之待楫也。將涉大川，非舟何以濟之？欲泛方舟，非楫何以行之？今人雖欲為

善而不知立行，猶無舟而濟川也；雖欲立行而不知立信，猶無楫而行舟也。昔齊攻魯，求其

岑鼎，魯侯偽獻他鼎而請盟焉。齊侯不信，曰：“使柳季云是，則請受之?！濒斒沽?，柳

季日：“君以鼎為國，信者亦臣之國。今欲破臣之國，全君之國，臣所難也?！蹦双I岑鼎。

小鄭射①以邑奔魯，曰：“使子路要我，吾無盟矣?！蹦耸棺勇?。子路辭焉。季康子謂之曰：

“千乘之國，不信其盟，而信子之一言，子何辱焉？”子路曰：“彼不臣而濟其言，是不義

也，由不能矣?！狈蛄?、季路，魯之匹夫，立信于衡門，而聲馳于天下。故齊那不信千乘

之盟而重二子之言信之為德豈不大哉故言必如言,信之符也。君子知誠信之為貴，故必誠信

而行；君王知誠信之為貴，故以信施救則立，以信荏事則正，以信賞罰則明。由此而言：信

之為行，其德大矣！

（節(jié)選自《劉子》，有刪改）

材料二：

貞觀初，有上書請去佞臣者，太宗謂曰：“朕之所任，皆以為賢，卿知佞者誰耶？”對日：

“臣居草澤，不的知佞者，請陛下佯怒以試群臣，若能不畏雷霆，直言進諫，則是正人，順

情阿旨、則是佞人?！碧谥^封德彝曰：“流水清濁，在其源也。君者政源，人庶猶水、君

自為詐，欲臣下行直，是猶源濁而望水清，理不可得?！敝^上書人曰：“朕欲使大信行于天

下，不欲以詐道訓俗，卿言雖善，朕所不取也?！必懹^十七年，太宗謂侍臣曰：“孔子曰'民

無信不立，，昔項羽既入咸陽，已制天下，向能力行仁信，誰奪耶?”房玄齡對曰：“仁、

義、禮、智、信，謂之五常，廢一不可，能勤行之，甚有裨益，殷紂狎侮五常，武王奪之;

項氏以無信為漢高祖所奪，誠如圣旨。”

（節(jié)選自《貞觀政要》卷五?論誠信，有刪改）

【注】①射：人名，小邢國的大臣。

10.材料一畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應位置的答案標號涂黑。

故齊A幫不信B千乘之盟C而重D二子之言E信之F為德G豈不大哉

11.下列對材料中加點的詞語及相關內容的解說，不正確的一項是（）

A.要，在文中是“約定”的意思。與《鴻門宴》“張良出，要項伯”中的“要”的詞義一

樣。

B.辭，在文中是“拒絕”的意思。與《琵琶行》“莫辭更坐彈一曲”中的“辭”詞義一樣。

C.衡門，在文中指“簡陋的房屋”，與《歸去來兮辭》"乃瞻衡宇”中的“衡宇”詞義一

樣。

D.的，在文中是“的確”的意思。與《與委書》“的的非吾所忍”中的“的”詞義一樣。

12.下列對材料有關內容概述，不正確的一項是（）

A.人如果沒有良好的品行就無法成事，如果品行中沒有誠信也就無以立身，誠信對于行為

而言，就如同行船需要船槳一樣重要。

B.小那射逃奔到魯國，希望和子路約定，卻不相信與魯國訂立盟約，但是子路以他不盡為

臣之道為由直接拒絕了他。

C.太宗認為君臣關系像水源和流水一樣，如果君主做出詐偽的行為，就如同水的源頭渾濁，

可見，太宗對自身要求很高。

D.兩則材料都以“誠信”作為論述的中心，材料一論述守信作為美德的重要性，材料二論

述誠信對于治國的重要性。

13.把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）彼不臣而濟其言，是不義也，由不能矣。

（2）昔項羽既入咸陽，已制天下，向能力行仁信，誰奪耶？

14.下面材料為什么可以用作材料一的論據(jù)？請結合本文的內容，簡要說明理由。

秦孝公使商鞅攻魏，魏遣公子昂逆而拒之。鞅謂昂曰：“昔鞅與公子善，今俱為兩國將，不

忍攻，愿一飲燕休二師?！惫釉S焉，遂與之會。鞅伏甲虜之，擊破魏軍。及惠王即位，疑

其行詐，遂車裂于市。夫商鞅，秦之貴臣，名重于海內，貪詐偽之小功，失誠信之大義，一

為不信，終身取尤，卒至屠滅，為天下笑。

（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）

閱讀下面這首唐詩，完成小題。

晚秋長沙蔡五侍御飲筵送殷六參軍歸澧州覲?、?/p>

杜甫

佳士欣相識，慈顏②望遠游。

甘從投轄飲③，肯作置書郵④。

高鳥黃云暮，寒蟬碧樹秋。

湖南冬不雪，吾病得淹留。

【注】①覲?。褐柑酵p親。②慈顏：指父母的容顏。③投轄飲：《漢書?陳遵傳》記載,

“遵嗜酒，每大飲，賓客滿堂，輒關門，取客車轄投井中，雖有急，終不得去”。④置書郵：

傳遞信件、文書的驛使。

15.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）

A.首聯(lián)次句從父母的期望著筆，表現(xiàn)了殷六志在四方、理想高遠的人生追求。

B.頷聯(lián)下句借一“肯”字，形象刻畫出詩人意欲托人傳遞書信時的微妙心理。

C.頸聯(lián)由高鳥暮云、寒蟬碧樹構成的晚秋之景，渲染出一種濃重的送別氛圍。

D.尾聯(lián)交代了詩人因病淹留長沙而不得歸鄉(xiāng)情狀，與上文的請托形成呼應。

16.本詩表達了詩人豐富的情感，請結合全詩簡要概括。

（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）

17.補寫出下列句子中的空缺部分。

（1）《唐詩解》“戌既久，室家相望之情極矣”，評價的是高適《燕歌行》中的詩句

（2）世人詠七夕，往往以牽牛、織女聚少離多為恨,秦觀《鵲橋仙》","

則翻出新意，立意高遠。

（3）小剛拍攝了一張遠山飄云、鳥兒歸巢的照片，老師說配上陶淵明《歸去來兮辭》

中“,”名句，更富韻味。

三、語言文字運用（20分）

（一）語言文字運用I（本題共3小題，10分）

閱讀下面的文字，完成各題。

當前，博物館“熱”持續(xù)升溫，線下打卡、線上“云逛”已成為一種社會潮流，（1）

《2023博物館數(shù)據(jù)報告》顯示，00后中愛看博物館相關視頻的人，相較其他年齡占比更

大。①據(jù)有關平臺統(tǒng)計，②關注博物館50%的人群年齡在18?30歲。當代青年受教育程度

高，普遍擁有一定的歷史知識、文化修養(yǎng)和審美情趣。加之青年群體對互聯(lián)網(wǎng)的長期學習性

使用，普遍具有更為寬廣的眼界和見識，更傾向于追尋豐富性的精神支撐。③在快節(jié)奏的生

活中，④青年群體更加渴望欣賞“文化之美”，⑤感悟遺忘或忽略的“歷史之美”。他們已

不限于翻閱書籍上的照片和觀看影像資料，⑵。博物館成為青年群體文旅、

社交、生活的“爆熱”選擇，這是社會進步的表現(xiàn)。但是，（3）供需關系失衡、

參觀言行失范、展覽學習失真等現(xiàn)實問題阻礙了人們感悟文化魅力、接受知識滋養(yǎng)。只有系

統(tǒng)梳理其中存在的現(xiàn)實問題，提供高水平的服務管理，才是使青年博物館“熱”長居“頂流”

的根本之策。

18.請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每

處不超過20個字。

19.文中畫波浪線的語句有兩處語病，請寫出序號并作修改，使表達準確流暢，可少量增刪

詞語，不得改變原意。

20.隨著計算機技術和網(wǎng)絡通訊技術的發(fā)展，近年來出現(xiàn)了“云逛”“云直播”“云聚會”

“醫(yī)療云"'‘教育云”等詞匯。其中“云”字有哪些含義？試作歸納。

（二）語言文字運用n（本題共2小題，io分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

五富一下火車就緊張了，他的嘴張著，肌肉僵硬，天還有點涼，但汗出了一層又出一層。奇

怪的是我們都穿了我們最好的衣服，現(xiàn)在卻顯得那樣的破舊和灰暗。而且手黝黑，手怎么一

下子就黝黑了呢？五富一直扯著我的衣襟,前腳總是磕碰著我的腳后跟，我讓他不要扯我的

衣襟，不扯我的衣襟又怕他走丟。①沒事的，五富，你到我前邊走，我說咋走你咋走。樓是

一幢一幢高低胖瘦往空中戳著，路上架路，曲里拐彎，在人和車攪和得像螞蟻窩一樣的鬧市

里，我是能分辨出方向的，雖然沒有太陽卻知道哪兒是東哪兒是西。我得輕松一下，我說五

富，我問你，一頭?！以挍]說完，五富說：牛？哪兒有牛？！我恨他，②我說：一頭牛，

牛頭朝東，尾巴朝哪兒？五富說：朝西。我說：錯！朝下。五富想了想，是朝下。

21.有人認為正如②處用“我說”一樣，①處也應加上“我說”。結合語境，談談你的看法。

22.文中畫波浪線句子如改成：“現(xiàn)在卻顯得那樣舊和暗，而且手也黑了?！闭Z義基本相同，

但原句表達效果更好，為什么？

四、寫作（60分）

23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

娃哈哈集團創(chuàng)始人宗慶后病逝，引發(fā)全網(wǎng)悼念，同時農夫山泉及其背后的掌門人鐘膝駿被推

上了風口浪尖，扯出了系列負面新聞。網(wǎng)民列出娃哈哈的正面形象，其產(chǎn)品在全國被搶購一

空，而農夫山泉官方旗艦店5天銷量跌超90%,農夫山泉股價連跌三天，市值蒸發(fā)近300

億。對于此次事件，有人關注到的是自媒體在炒作整個事件并從中收割流量；有人關注到的

是外部勢力添油加醋，不同資本派系的彼此拉踩，想搞亂中國市場的惡意；也有人關注到群

眾激烈情緒背后，對企業(yè)應承擔起更多社會責任的訴求。近期網(wǎng)上熱點事件頻出，面對大量

的網(wǎng)絡信息，對青年學生的媒介素養(yǎng)提出了更高要求，我們該如何選擇面對海量信息，是理

性篩選鑒別、分析、評價，還是盲從、偏信、閉目塞聽？

學校團委舉辦“擁抱網(wǎng)絡時代，駕馭海量信息”主題征文比賽，請寫一篇征文參與本次活動。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信

息；不少于800字。

答案及解析

【答案】LC2.D3.A

4.①研制了具有獨立知識產(chǎn)權的艷原子噴泉鐘；②自主校準北京時間；③應用于其他國家標

準時間的產(chǎn)生；④實現(xiàn)世界時自主測量。

5.①問句提示文段內容，表明行文思路，便于讀者理解；②有問有答，激發(fā)讀者的閱讀興趣

與探索熱情；③三個問句層層深入，便于系統(tǒng)呈現(xiàn)我國在時間問題上的探索與成就。

【解析】

[1題詳解】

本題考查學生理解文章內容，篩選并整合文中信息的能力。

C.“國際標準時間滯后”錯，國際標準時間本身并不滯后，只是發(fā)布滯后。

故選C。

【2題詳解】

本題考查學生分析概括作者在文中的觀點態(tài)度的能力。

D.原文“現(xiàn)在，我國建立了比較完備的授時系統(tǒng)，用多種手段發(fā)播北京時間，基本滿足了

我國各行各業(yè)的不同需求”，文章并無充足的證據(jù)支持”相比于授時，守時的技術革新更為

重要”這一結論。

故選D。

【3題詳解】

本題考查學生理解文章內容，篩選并整合文中信息的能力。

A.北京時間是國內用戶設備時間同步的基礎，這大大方便了我們的生產(chǎn)生活。符合題干要

求。

B.說明的是北京時間在精準度上得到了很大的發(fā)展。

C.說明的是“日出日落時間”的應用價值。

D.說明的是國際標準時間的應用價值。

故選A。

4題詳解】

本題考查學生分析文章結構和思路的能力。

中國在“守時”上的創(chuàng)新，語境第四段，分為三個方面，分別從做法、意義和作用方面介紹。

“經(jīng)過不懈努力，我們研制了具有獨立知識產(chǎn)權的鈍原子噴泉鐘，使北京時間有了自主的校

準能力，保證了它的準確性，打破了國外超高細度光學腔的加工和鍍膜技術的壟斷”，①處

填做法”研制了具有獨立知識產(chǎn)權的艷原子噴泉鐘”；②處填作用“自主校準北京時間”；

“激光抽運小的鐘，已應用在北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)上，也裝備在國家標準時間產(chǎn)生與保持系統(tǒng)

上，打破了國外的長期獨家壟斷”③處作用應填“應用于其他國家標準時間的產(chǎn)生”；

“2020年，國家授時中心建立了多手段融合的世界時測量系統(tǒng)，實現(xiàn)了世界時自主測量”，

④處作用應填“實現(xiàn)世界時自主測量”。

【5題詳解】

本題考查學生分析段落作用的能力。

第一處在第二段段首“今天我們?yōu)槭裁葱枰_的時鐘呢？“，是提出問題，下文“由于……

做回答；第二處第三處在第五段段首“如何能夠把時間信號發(fā)送給不同地方的用戶呢？”,

是解決問題，下文“這就需要‘授時'”做出回答。

這三個問句有問有答，屬于設問，用于段首，有利于激發(fā)讀者的閱讀興趣與探索熱情。

三個問題之間環(huán)環(huán)相扣，從提出問題、分析問題，到解決問題，層層深入，問句內容標明了

行文思路，使文章思路清晰。

【答案】6.D7.A

8.①豐富了內容，補充說明了與青油燈燈油的制作、特點、燈芯等相關的信息。②表明了情

感，通過對比城市和鄉(xiāng)村的燈，寫出青油燈的優(yōu)點，表明喜愛之情。③表現(xiàn)出鄉(xiāng)民的淳樸，

鄉(xiāng)村生活的自然和諧，以及對現(xiàn)代城市生活的不滿。

9.示例：①“平淡”指媳婦一家和二伯伯、林伯伯等人的鄉(xiāng)村生活簡單而平常；②“溫情”

指媳婦對孩子、丈夫的愛和對公公婆婆的孝敬，以及鄉(xiāng)鄰們的友好；③在平淡與溫情中，展

示了鄉(xiāng)村生活的自然和諧、鄉(xiāng)民的友好相處。

【解析】

【6題詳解】

本題考查理解和分析作品內容的能力。

A.“渲染了鄉(xiāng)村凄涼、殘破的景象，反映了當時社會的黑暗”錯誤。這是對鄉(xiāng)村環(huán)境的形

象化描寫，表現(xiàn)鄉(xiāng)村的靜謐。選項說法不當。

B.“媳婦特意把燈放在室內正中心”錯誤。原文說是“她從來沒有想到這所在是室內的正

中心，只覺得放在這里很好，便放在這里了”。只是覺得好便放在正中心了，沒有“特意”

的做法。

C.“他們在表達歉意后告辭”錯誤。原文中在表達歉意后“談話又移到燈芯上面”，他們

并沒有告辭。

故選D。

【7題詳解】

本題考查學生體會重要語句的豐富含意，品味精彩的語言表達藝術的能力。

A.”將蝙蝠的翅膀比喻成夜的帷幕”錯誤。原文是“好像在牽開夜的帷幕"，是想象，不

是比喻。

故選Ao

【8題詳解】

本題考查學生分析情節(jié)作用的能力。

從內容、形象、主旨等角度來答題。

(1)內容上二人對話中補充說明青油燈燈油的制作一一“我們一家有兩三株烏柏樹，每年

你不用耕鋤，不用施肥，可以采幾石柏子，拿到油坊里去，白的外層剝下來可以制蠟燭，黑

的芯子可以榨青油”；補充說明了與青油燈燈油的特點一一“青油呢，燈花白沒臭氣，又不

怕風，油渣還可以作肥料”，補充說明了與青油燈燈油的燈芯等一一“二伯伯和林伯伯談著

燈芯是怎么樣的長在水邊的一種草，便是編席子的草，燈芯還可以做藥；又說有一種面，很

脆很軟，像燈芯大小，叫作燈芯面”，可見，二伯伯和林伯伯的對話內容豐富了文章的內容。

(2)情感上文中說“他們作興點洋油，那有什么好處。洋油哪里比得上青油！一一這屋子

里點的是青油一一洋油又臭，又生煙，價錢又貴，風一吹便熄，燈光也有點帶黃。青油呢,

燈花白沒臭氣，又不怕風，油渣還可以作肥料。洋油的油渣可以作肥料嗎”，把城市的洋油

燈和鄉(xiāng)村的清油燈作對比，寫出青油燈的優(yōu)點：燈花白不臭，又不怕風吹，油渣可作肥料,

二人夸獎清油燈實則表明了農村人對清油燈的喜愛之情。

(3)主旨上二人的談話內容，談到了青油燈燈油的制作、特點、燈芯等信息；二人的談話

內容，涉及城市洋油燈和鄉(xiāng)村清油燈的對比，肯定和贊美了青油燈的優(yōu)點，流露出對清油燈

深深的喜愛和自豪；表現(xiàn)出鄉(xiāng)民的淳樸，鄉(xiāng)村生活的自然和諧，以及對現(xiàn)代城市生活的不滿。

二人直言不諱的談話，表現(xiàn)了鄉(xiāng)民的淳樸、鄉(xiāng)村生活的和諧。另外，談話中說“到城里去。

他們點的都是洋燈，青油燈簡直看不到。他們點的是洋油，穿的是洋布，用的是洋貨，叫人

看得不服眼”“這些城里人哪里懂得”，表現(xiàn)了鄉(xiāng)民對城市生活的不滿。

【9題詳解】

本題考查學生評價作者表現(xiàn)出價值判斷和審美取向的能力。

①由“坐在灶前的媳婦，她來這家里很幸福，大家都愛她，丈夫在外埠做工，在一定的時候

回來，從來沒有爽約。膝前的孩子則已經(jīng)四歲了。她的公公婆婆一一都還健在“''他們倆不

用打招呼，便一個先一個后。從來不會有遲早。他們夜飯早吃過了”可知，媳婦在家操持,

丈夫外出打工，準時回家，孩子繞膝，公婆健在，就是一個普普通通的家庭，簡單而又幸福，

可知“平淡”指媳婦一家和二伯伯、林伯伯等人的鄉(xiāng)村生活簡單而平常；

②由“她把孩子拖到身邊來，臉偎著他，若有所待地等著”“坐在灶前的媳婦，她來這家里

很幸福，大家都愛她，丈夫在外埠做工，在一定的時候回來，從來沒有爽約。膝前的孩子則

已經(jīng)四歲了”“她真是懂得如何尊敬長輩的。每逢別人看到這樣體貼的招呼，總要說一聲，

'一團和氣哪'”可知，媳婦孝敬公婆，丈夫戀家，鄰里友好，可知“溫情”指媳婦對孩子、

丈夫的愛和對公公婆婆的孝敬，以及鄉(xiāng)鄰們的友好；

③由“他們倆不用打招呼，便一個先一個后。從來不會有遲早。他們夜飯早吃過了。他們總

在天未黑的時候吃，吃過之后，站在門口望著天黑，然后到這家里來閑談”“伯伯們都告辭

了。他們還要到別家去閑談，把說過的話重說一遍”可知，鄉(xiāng)村鄰里相處和洽，友好?？芍?，

在平淡與溫情中，展示了鄉(xiāng)村生活的自然和諧、鄉(xiāng)民的友好相處。

【答案】10.CEG

11.A12.B

13.（1）他不守為臣之道（如果我們）卻成全了他的要求，這是不義，我不能（做這樣的事）。

（2）從前，楚霸王項羽已經(jīng)攻入咸陽，已經(jīng)控制了天下，如果他能夠努力推行仁政，那么

誰能和他爭奪天下呢？

14.材料一的論點是“信”，所給材料講的是商鞅不講“信”的后果，可以作為反面論據(jù)。

【解析】

【10題詳解】

本題考查學生文言文斷句的能力。

句意：因此齊國、小邦國不相信千乘之國的盟誓，卻看重兩位先生的話，守信作為美德，難

道不重要嗎？

“故齊邢不信千乘之盟”中，“千乘之盟”做“不信”的賓語，故C處斷；

“而重二子之言”中，“二子之言”做“重”的賓語，故E處斷;

“信之為德”語意完整，“德”做“為"德賓語，故G處斷。

綜上，CEG處斷。

[11題詳解】

本題考查學生了解并掌握一詞多義的能力。

A.“詞義一樣”錯誤。約定。/通“邀”，邀請。句意：如果派子路來與我約定。/張良出

去，邀請項伯。

B.正確。句意：子路拒絕了。/請你不要拒絕，再坐下來彈一曲。

C.正確。句意：在民間誠實守信。/終于看到自己的簡陋的房屋了。

D.正確。句意：的確不知道誰是佞臣。/的確不是我能忍受的。

故選A。

【12題詳解】

本題考查學生理解文章內容的能力。

B.“但是子路以他不盡為臣之道為由直接拒絕了他”錯。文中子路的話“彼不臣而濟其言，

是不義也，由不能矣”是對季康子說的，而非對射的拒絕之語。

故選B。

【13題詳解】

本題考查學生理解并翻譯文言文句子的能力。

(1)“彼”，他；“濟”，成全；“是”，這。

(2)“昔”，從前；“既”，已經(jīng)；“向”，如果。

【14題詳解】

本題考查學生分析信息、歸納要點的能力。

由材料一中的“信者行之基，行者人之本”“由此而言：信之為行，其德大矣”可知，材料

一的論點是“信”，論述了守信作為美德的重要性。

所給材料的意思為：秦孝公派商鞅攻打魏國，魏國派公子昂迎戰(zhàn)抗敵。商鞅（派人）對公子

昂說：“當初我與您交好，現(xiàn)在（我們）都是（敵對的）兩國將領，（我）不忍心攻打（您），

希望（與您）喝一杯酒（訂立盟約）來讓雙方軍隊休戰(zhàn)。”公子昂答應了，就與商鞅會盟。

商鞅埋伏了甲士俘虜了公子昂，打敗了魏軍。到秦惠王繼位后，懷疑商鞅做謀反之事，就（把

他）車裂示眾了。商鞅，是秦國的重臣，在四海之內享有重名，（卻）貪求（用）欺詐（手

段獲得）的區(qū)區(qū)戰(zhàn)功，喪失了誠實守信的正道大義，一次行不守信（的事），終身招致怨恨，

最終導致身死滅亡，被天下恥笑。

可見，此材料講的是商鞅不講“信”的后果，即“卒至屠滅，為天下笑”，可以作為反例

論證材料一的觀點。

參考譯文：

材料一：

守信是品行的根基，品行是做人的根本。人沒有（良好的）品行（就）不能有成就，品行（中）

沒有守信（就）不能樹立德行。所以品行對于人來說，（就）像渡河要等待舟船；守信對于

品行來說，（就）像行舟要等待船槳。想要過大河，沒有舟船怎能渡過？想要劃起舟船，沒

有船槳怎能行駛？現(xiàn)在的人雖然想要行善卻不明白要樹立品行，就像沒有舟船卻要渡過大河;

雖然想要樹立品行卻不明白要守信，就像沒有船槳卻要行駛舟船。從前齊國攻打魯國，索取

魯國的岑鼎，魯侯獻上別的鼎假充，請求訂立盟約。齊侯不相信，說：“如果柳季說（鼎）

是真品，那么我就接受?！濒敽钆闪救ィㄕf），柳季說：“您把岑鼎當作寶貝，守信也是

我的寶貝。現(xiàn)在要破壞我的寶貝，來保全您的寶貝，這是我難以辦到的。"（魯侯）才獻出

岑鼎。小郝國的射（想要）用（獻上句繹）邑（作為條件）逃亡到魯國，（對魯國）說：“如

果派子路來與我約定，我（就）不用訂立盟約了?！保攪┚团勺勇啡ァＷ勇肪芙^了。季

康子對他說：“（魯國作為）千乘之國，（射）不相信它的盟誓，卻相信您的一句話，您（去

出使）有什么辱沒之處呢？”子路說：“他不守為臣之道（如果我們）卻成全了他的要求，

這是不義，我不能（做這樣的事）?！绷?、子路，是魯國的普通人，在民間誠實守信，名

聲卻流傳遍布天下。因此齊國、小郝國不相信千乘之國的盟誓，卻看重兩位先生的話，守信

作為美德，難道不重要嗎！所以說到一定做到，是守信的表現(xiàn)。君子明白誠信的可貴，因此

一定誠信地行事；君王明白誠信的可貴，因此用誠信的原則給予救助就能見效，用誠信的態(tài)

度處理事情就能公正，用誠信的方式賞賜懲罰就能清明。因此說：守信作為行事的準則，這

樣的美德很偉大啊！

材料二：

貞觀初年，有人上書請求（唐太宗）清除邪佞的臣子。太宗對上書的人說：“我任用的人，

都認為是賢臣，你知道哪個是邪佞的臣子嗎？"（那人）回答說：“我住在荒野民間，不能

確知誰是佞臣。請陛下假裝發(fā)怒，來試一試大臣們（反應），如果誰能不怕（陛下的）雷霆

之怒，（仍）直言進諫，那就是正直的人；（如果誰）一味依順陛下情緒迎合旨意，那就是

邪佞的人?！碧趯Ψ獾乱驼f：“流水是否清濁，在于它的源頭。君主是施政的源頭，臣子

百姓就好比流水，君主自己都做欺詐的事，卻想讓臣下的行為直率誠摯，這就好像水源渾濁

而希望流水清澈一樣，這在道理上是講不通的?！保ㄓ谑牵冢ι蠒娜苏f：“我想讓

全天下都講求信義誠信，不想用欺詐的方法引導風俗，你的方法雖然很好，但我不能采納。”

貞觀十七年，唐太宗對侍從的大臣們說：“孔子說：'百姓不信任國家，便不能立國?！?/p>

從前，楚霸王項羽已經(jīng)攻入咸陽，已經(jīng)控制了天下，如果他能夠努力推行仁政，那么誰能和

他爭奪天下呢？"房玄齡回答說：“仁、義、禮、智、信，是所謂的五常，廢棄任何一項都

不行，如果能夠認真推行這五常，對國家是大有益處的。殷紂王違反五常，被周武王滅掉,

項羽因為無信，被漢高祖奪了天下。陛下之言極是?！?/p>

【答案】15.A16.①對結識佳士的欣喜，對蔡五好客重情的感念，對殷六歸家探親的艷羨；

②對故鄉(xiāng)親朋的思念，對歸家不得的惆悵，對自己病情的傷懷。

【解析】

[15題詳解】

本題考查學生對詩歌內容的理解和分析的能力。

A.“表現(xiàn)了殷六志在四方、理想高遠的人生追求”錯誤，“慈顏望遠游”的意思是：父母

慈祥的面容望向遠方游子。此句是從對面落筆，借父母雙親思子，表達殷六的思歸之切。

故選A。

【16題詳解】

本題考查學生鑒賞詩歌情感的能力。

鑒賞詩歌情感可以抓住表現(xiàn)情感的詞，如本詩第一句的“欣”，意思是“佳士們欣喜地認識”，

表達杜甫結識佳士們的欣喜之情。

可以通過分析敘事，來把握詩人情感，詩歌最后一句“吾病得淹留”，意思是“我因病得以

久留此地”，流露出杜甫生病的傷感，以及因病滯留他鄉(xiāng)不能回家的惆悵之情。

所以，由第二句“慈顏望遠游”及題目中的“送殷六參軍歸澧州覲省”可知，不能回家的杜

甫，看到要回家“探望雙親”的殷六，心里非常羨慕。

當然，可以從題目“晚秋長沙蔡五侍御飲筵”及詩歌第三句“甘從投轄飲”得知詩歌寫作背

景，在酒宴上，杜甫也要表達對主人蔡五熱情好客的感激，所以引用典故，贊美主人的好飲

與唯恐招待不周。結合注釋，以及詩歌里的“甘”字，可以看出杜甫要表達的主勤客歡之意。

另外，可以通過詩歌中的景物描寫，揣摩詩人情感，“湖南冬不雪”，對應的是家鄉(xiāng)風物的

不同，自然牽動離愁與思鄉(xiāng)之情，詩人想念家中親友，并解釋了不能早歸的原因“吾病得淹

留”。

17【答案】①.鐵衣遠戍辛勤久②.玉箸應啼別離后③.兩情若是久長

時④.又豈在朝朝暮暮⑤.云無心以出岫⑥.鳥倦飛而知還

【解析】

【詳解】本題考查學生默寫常見的名篇名句的能力。

注意重點字詞的寫法，如“戍”“箸”“暮”“岫”等。

【答案】18.（1）而青年群體是博物館“熱”的主力軍；（2）更想走進有實物展覽的博物

館；（3）越是“熱”的現(xiàn)象越需要“冷”的思考

19.②“人群”改為“人”。⑤“遺忘或忽略”改成“被遺忘或被忽略”。

20.①基于現(xiàn)代網(wǎng)絡信息技術。②虛擬、不在場的活動或場景。③大數(shù)據(jù)的匯聚。

【解析】

【18題詳解】

本題考查學生語言表達之情境補寫的能力。

（1）此句與后文有關，后文“2023博物館數(shù)據(jù)報告》顯示，00后中愛看博物館相關視頻

的人，相較其他年齡占比更大”“關注博物館50%的人群年齡在18?30歲”等都表明青年

群體熱衷于參觀博物館；再與“博物館'熱'持續(xù)升溫”關聯(lián)，可填：而青年群體是博物館

“熱”的主力軍；

（2）由“不限于”可知此處應有“更想”“更愿意”之類的詞，此處與“翻閱書籍上的照

片和觀看影像資料”相反，并與博物館關聯(lián)，可填：更想走進有實物展覽的博物館；

（3）由“但是”可知，后面應與博物館“熱”內容相對，結合后文“供需關系失衡、參觀

言行失范、展覽學習失真等現(xiàn)實問題阻礙了人們感悟文化魅力、接受知識滋養(yǎng)”這些都是存

在的問題，后面還有“只有系統(tǒng)梳理其中存在的現(xiàn)實問題，提供高水平的服務管理，才是使

青年博物館‘熱‘長居‘頂流’的根本之策”，這是冷靜思考應對問題的策略，可填：越是

“熱”的現(xiàn)象越需要“冷”的思考。

【19題詳解】

本題考查學生辨析并修改病句的能力。

②搭配不當，“人群”是集合詞，與“年齡在18?30歲”無法搭配，把“人群”改為“人”。

⑤不合邏輯，“遺忘或忽略”改成“被遺忘或被忽略”

【20題詳解】

本題考查學生理解詞義的能力。

①“云逛”“云直播”“云聚會”“醫(yī)療云”“教育云”中的“云”是“云端”之義，它們

都需要借助現(xiàn)代網(wǎng)絡信息技術。

②“云”是“在線活動”，是一種虛擬、不在場的活動或場景。

③大數(shù)據(jù)的匯聚。比如云逛街是電子商務云向用戶提供購物服務的一種具