2024年“廉潔從教”個人自查自糾范文（二篇）

第3頁共3頁2024年“廉潔從教”個人自查自糾范文自“兩學(xué)一做”專題二學(xué)習(xí)啟動以來，我謹(jǐn)遵中衛(wèi)市第九小學(xué)黨支部的要求，以黨章、準(zhǔn)則、條例等黨紀(jì)黨規(guī)和優(yōu)良傳統(tǒng)為鏡鑒，通過自查自糾、與領(lǐng)導(dǎo)深入交流、相互督促等方式，細(xì)致審視并剖析了自身存在的問題和不足?，F(xiàn)將自查情況報告如下：一、紀(jì)律規(guī)矩方面1.理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)未形成常態(tài)化、制度化機制。2.思想與工作存在主觀、局限和片面性，缺乏高瞻遠(yuǎn)矚的視野。3.原則意識薄弱，存在好人主義傾向，錯誤地認(rèn)為只要個人表現(xiàn)良好即滿足要求。4.偶爾受情感因素影響，未能堅決抵制不良現(xiàn)象。二、作風(fēng)方面1.工作態(tài)度消極，逃避責(zé)任與困難，未發(fā)揮先鋒模范作用。2.團隊合作不足，缺乏相互學(xué)習(xí)和進步的意愿。3.工作方法簡單，缺乏創(chuàng)新和進取精神，滿足于現(xiàn)狀。三、道德方面1.存在享樂主義和攀比心理。2.理想信念動搖，價值觀念扭曲，奉獻精神減弱。3.艱苦奮斗精神淡化，鋪張浪費現(xiàn)象時有發(fā)生。4.思想僵化，缺乏與時俱進的發(fā)展觀念。四、廉潔從教方面1.人生價值觀偏移，將教育視為物質(zhì)交換，忽視教書育人的天職。2.心理失衡，受其他行業(yè)利益誘惑，產(chǎn)生不正當(dāng)?shù)难a償心理。通過此次自查，我深刻認(rèn)識到自身的不足。隨著社會的不斷進步，學(xué)校對教師的要求日益提高，“學(xué)高為師，行正為范”的內(nèi)涵愈發(fā)豐富。為此，我決心從以下幾個方面進行改進：1.強化責(zé)任心，樹立為學(xué)生服務(wù)的宗旨，提升鉆研精神，勇于面對困難。2.熱愛教育事業(yè)，精心備課、授課，虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)。3.尊重學(xué)生，公正對待每一位學(xué)生，保護學(xué)生合法權(quán)益。4.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，不斷探索教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。5.加強團隊合作，尊重他人，維護學(xué)校聲譽。6.改進工作作風(fēng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，避免工作失誤?？傊覍?yán)格要求自己，不斷提升師德修養(yǎng)，努力成為一名受學(xué)生愛戴、人民滿意的合格教師。2024年“廉潔從教”個人自查自糾范文（二）各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁們：你們好。我深感榮幸能參與此次廉政準(zhǔn)則個人自查自糾活動。方才，各位領(lǐng)導(dǎo)以實際工作為參照，通過詳細(xì)剖析、深入查擺、精準(zhǔn)查找、堅決糾正等多種方式，對廉政工作進行了深刻的探討。我從中汲取了豐富的經(jīng)驗，獲益良多。每位同仁的自查自糾不僅是對自身的嚴(yán)格審視，更是對團隊的一種積極促進和警示，共同推動了廉潔勤政工作的正向發(fā)展。我個人也嚴(yán)格對照廉政準(zhǔn)則，結(jié)合自己的工作實際，認(rèn)真查找了存在的不足之處和差距?，F(xiàn)就我的自查自糾情況匯報如下：一、在工作中的廉潔勤政細(xì)節(jié)方面，我認(rèn)識到仍存在一定缺陷，如學(xué)習(xí)不夠深入、思想上對廉潔勤政的重視程度有待提高。我曾主觀地認(rèn)為，由于崗位性質(zhì)，廉潔勤政似乎與我距離較遠(yuǎn)。然而，經(jīng)過此次深入學(xué)習(xí)和探討，我的思想得到了根本性的轉(zhuǎn)變。二、在執(zhí)行力和服務(wù)意識方面，我意識到仍需進一步加強。在工作中，我有時表現(xiàn)出形式主義、本本主義、教條主義、經(jīng)驗主義等傾向，這些思維定勢在一定程度上阻礙了思想的拓展和創(chuàng)新。三、在廉潔思想方面，我認(rèn)識到仍需提升從細(xì)節(jié)看問題的意識。一根線可能毀掉一個人，一只蝴蝶可能引發(fā)風(fēng)暴，這些細(xì)微之處往往蘊含著深刻的道理。然而，我在對廉潔工作中的小事的重視程度還存在不足。以上是我在此次自查自糾活動中的幾點體會。對于不足之處，我懇請各位領(lǐng)導(dǎo)給予批評