2024年學(xué)習(xí)《擺脫貧困》一書心得體會（二篇）

第5頁共5頁2024年學(xué)習(xí)《擺脫貧困》一書心得體會在深化黨的群眾工作實(shí)踐中，我們堅(jiān)持推行“四下基層”工作制度，即信訪接待下基層、現(xiàn)場辦公下基層、調(diào)查研究下基層、宣傳黨的方針政策下基層，這已成為密切黨群關(guān)系的關(guān)鍵途徑，是化解矛盾、推動發(fā)展、促進(jìn)和諧、改進(jìn)作風(fēng)的有效策略。當(dāng)年，某領(lǐng)導(dǎo)人深入壽寧縣下黨鄉(xiāng)，歷經(jīng)近____小時(shí)的乘車與____個(gè)多小時(shí)的步行，深入基層訪貧問苦，與群眾共商發(fā)展大計(jì)，這一親民之舉深受當(dāng)?shù)匕傩盏你懹?。?dāng)前，我們深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，旨在學(xué)習(xí)并傳承其親民為民愛民的崇高風(fēng)范，堅(jiān)定踐行黨的群眾路線的決心和自覺。在推動脫貧致富奔小康的征程中，我們強(qiáng)調(diào)弘揚(yáng)“滴水穿石”精神的重要性。實(shí)現(xiàn)____開發(fā)工作、改變落后面貌，非一日之功，需要持之以恒的奮斗和鍥而不舍的精神。某領(lǐng)導(dǎo)人在寧德工作期間大力倡導(dǎo)此精神，強(qiáng)調(diào)欠發(fā)達(dá)地區(qū)的發(fā)展只能通過漸進(jìn)的量變達(dá)到質(zhì)變，如滴水穿石般實(shí)現(xiàn)。他強(qiáng)調(diào)，應(yīng)注重量的積累，如接力賽般持續(xù)努力。這種精神體現(xiàn)了堅(jiān)韌不拔、勇為人先的創(chuàng)業(yè)精神，是欠發(fā)達(dá)地區(qū)和革命老區(qū)干部群眾寶貴的精神財(cái)富，對今天的發(fā)展仍具有深遠(yuǎn)的現(xiàn)實(shí)意義。我們要將“滴水穿石”精神貫穿于脫貧致富的全過程，堅(jiān)持不懈，以堅(jiān)韌之力克服浮躁，凝聚扶貧攻堅(jiān)的強(qiáng)大力量?！陡母餆狳c(diǎn)面對面》一書深刻剖析了民生熱點(diǎn)難點(diǎn)問題的解決策略，通過“問與答”的形式，讓讀者更加深入地理解了相關(guān)政策。該書從核心價(jià)值觀到政府與市場的關(guān)系，從農(nóng)村土地制度改革到戶籍制度改革、考試招生制度改革，再到養(yǎng)老保險(xiǎn)制度改革、計(jì)劃生育政策調(diào)整，緊密圍繞民生需求。該書始終將人民放在首位，強(qiáng)調(diào)“人民有信念，國家才有力量”。同時(shí)，該書還涉及了生態(tài)文明、司法體制改革、____機(jī)制創(chuàng)新等社會普遍關(guān)注的議題，這些議題與每個(gè)人的命運(yùn)緊密相連。我們追求改革的“最大公約數(shù)”，這既要求億萬中國人建立共同價(jià)值觀，也要求執(zhí)政者在制定政策時(shí)充分考慮群眾需求。該書真正做到了理論聯(lián)系實(shí)際、政策服務(wù)百姓，不僅用理論闡述問題，還從群眾利益出發(fā)，用生活經(jīng)驗(yàn)解釋政策背后的邏輯。我們深刻領(lǐng)會并準(zhǔn)確把握發(fā)展是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興“____”的物質(zhì)文化基礎(chǔ)的根本途徑。某領(lǐng)導(dǎo)人多次強(qiáng)調(diào)，落后就要挨打、發(fā)展才能自強(qiáng)。我們要堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展為主題、以加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式為主線，加快推進(jìn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整。這既是時(shí)代的要求，也是搶占發(fā)展先機(jī)、掌握主動權(quán)的必由之路。同時(shí)，我們要堅(jiān)持宏觀政策穩(wěn)定、微觀政策靈活、社會政策兜底，穩(wěn)中求好、穩(wěn)中求優(yōu)。我們還應(yīng)牢固樹立保護(hù)生態(tài)環(huán)境就是保護(hù)生產(chǎn)力、改善生態(tài)環(huán)境就是發(fā)展生產(chǎn)力的理念，絕不以犧牲環(huán)境為代價(jià)換取一時(shí)的經(jīng)濟(jì)增長。這些重要論斷是在總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上得出的結(jié)論，揭示了發(fā)展是解決前進(jìn)道路上所有問題的關(guān)鍵，符合歷史發(fā)展規(guī)律、順應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流，為全黨工作提供了重要指引。此外，我們還應(yīng)深刻領(lǐng)會、準(zhǔn)確把握堅(jiān)持宗旨意識的實(shí)踐要求。某領(lǐng)導(dǎo)人指出，一個(gè)政黨、一個(gè)____的前途和命運(yùn)最終取決于人心向背。如果我們脫離群眾、失去人民擁護(hù)和支持，最終也會走向失敗。因此，我們要始終堅(jiān)持黨的群眾路線，堅(jiān)持人民主體地位，時(shí)刻關(guān)心群眾冷暖，及時(shí)了解群眾所思所盼所憂所急，把群眾工作做實(shí)、做深、做細(xì)、做透。小康不小康，關(guān)鍵看百姓。這些論述和觀點(diǎn)體現(xiàn)了我們?nèi)娜鉃槿嗣穹?wù)的宗旨和以人為本、執(zhí)政為民的理念，體現(xiàn)了我們要堅(jiān)持人民創(chuàng)造歷史、人民是真正英雄的唯物史觀，堅(jiān)持人民至上的價(jià)值理念。篇三：《擺脫貧困》一書學(xué)習(xí)心得____篇精選，為我們提供了寶貴的學(xué)習(xí)資料和思考啟示。2024年學(xué)習(xí)《擺脫貧困》一書心得體會（二）夏陽中心小學(xué)教師黃德晶近日深入學(xué)習(xí)了某作者于特定年份發(fā)表的《擺脫貧困》一書。該書雖文字簡練，僅約____萬字，卻收錄了作者從____年至____年在寧德工作期間的重要講話和文章，內(nèi)涵豐富。全書圍繞閩東地區(qū)如何早日脫貧致富的核心議題，系統(tǒng)闡述了極具創(chuàng)新性的戰(zhàn)略思想、前瞻性的制度理論和針對性的實(shí)踐觀點(diǎn)，其思想深邃、篇章精要，見解獨(dú)到、擲地有聲，引人深思、催人奮進(jìn)。已故的____省委書記項(xiàng)南同志在序言中亦明確指出，“盡管作者已離開寧德，但其留下的精神財(cái)富對繼任者具有承前啟后的重要作用”。這份“精神財(cái)富”經(jīng)過____多年的實(shí)踐檢驗(yàn)，愈發(fā)顯得珍貴。在當(dāng)前黨的群眾路線教育實(shí)踐活動全面展開的背景下，深入汲取、全面開發(fā)、充分利用這份“精神財(cái)富”顯得尤為重要和迫切。書中深刻揭示了“解放思想是擺脫貧困的關(guān)鍵”這一真理。發(fā)軔于寧德的____開發(fā)攻堅(jiān)戰(zhàn)始于上世紀(jì)____年代，時(shí)任寧德地委書記的作者在此歷史征程中明確指出，解放思想是擺脫貧困的關(guān)鍵。他強(qiáng)調(diào)，“地方貧困，觀念不能‘貧困’”，“當(dāng)務(wù)之急，是我們的黨員、干部、群眾都要進(jìn)行思想解放、觀念更新”。他進(jìn)一步指出，擺脫貧困的首要意義在于擺脫意識和思路的“貧困”，只有首先“擺脫”頭腦中的“貧困”，才能使所主管的區(qū)域擺脫貧困，進(jìn)而使整個(gè)國家和民族擺脫貧困，走向繁榮富裕。這段論述對于普通教師如黃德晶而言，具有很強(qiáng)的指導(dǎo)性和前瞻性。要擺脫“頭腦中的貧困”，必須解放思想、更新觀念，打破意識的禁錮，開啟思想的閘門，不斷完善教育新機(jī)制新制度，探索教育新方法新方式，引領(lǐng)每位教師走向富裕的新道路。實(shí)現(xiàn)脫貧，不僅要解放思想，還需把握方向、找對路徑。作者指出，“要使弱鳥先飛，飛得快、飛得高，必須探尋一條因地制宜發(fā)展經(jīng)濟(jì)的道路。”針對寧