首屆諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C發(fā)-八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文部編版上冊(cè)課時(shí)訓(xùn)練（含答案）

2首屆諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C發(fā)一八年級(jí)語(yǔ)文人教部編版上冊(cè)課時(shí)優(yōu)化訓(xùn)練

一、基礎(chǔ)訓(xùn)練

1.下列加粗字注音完全正確的一項(xiàng)是（）

A.頒發(fā)(fQn)撥款（b可逝世（sh〕）

B療法（1冶o）仲裁(zhOng)儀式M）

C滲透(cGn)授獎(jiǎng)(shbu)荷蘭（M）

D.儀式M）BPH(ji)諾貝爾（nub）

2.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.首屆諾貝爾獎(jiǎng)由瑞典國(guó)王和挪威諾貝爾基金會(huì)于1901年頒發(fā)。這是根據(jù)挪威人諾貝爾的遺

囑所設(shè)立的一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。

B.常見(jiàn)新聞作品體裁有消息、新聞特寫(xiě)、通訊、新聞評(píng)論等?！妒讓弥Z貝爾獎(jiǎng)?lì)C發(fā)》就是一

則消息。

C.新聞在結(jié)構(gòu)上，一般包括標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體、結(jié)語(yǔ)和背景五部分。

D.《首屆諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C發(fā)》一文最后一段交代了新聞背景，進(jìn)一步介紹了頒獎(jiǎng)資金的來(lái)源。

3.下列對(duì)加粗詞語(yǔ)的含義理解有誤的一項(xiàng)是（）

A.瑞典國(guó)王和挪威諾貝爾基金會(huì)今天首次頒發(fā)了諾貝爾獎(jiǎng)。［發(fā)布（命令、指示、政策等）］

B.無(wú)論何時(shí)捧讀這些遺囑，都能感受到一股特別的力量。（人在生前或臨死時(shí)對(duì)自己身后事

如何處理用口頭或書(shū)面形式所做的囑咐）

C.他在血清療法的研究方面卓有成就。（成績(jī)顯著）

D.他在詩(shī)歌創(chuàng)作方面頗有建樹(shù)。（建立的功績(jī)）

二、諾貝爾獎(jiǎng)每年發(fā)給那些在過(guò)去的一年里，在物理學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)或醫(yī)學(xué)、文學(xué)及和平

事業(yè)方面為人類(lèi)做出最大貢獻(xiàn)的人。如果諾貝爾獎(jiǎng)中有一項(xiàng)是為人類(lèi)文明做出過(guò)突出貢獻(xiàn)的

文字，我們的漢字定能獲獎(jiǎng)。請(qǐng)閱讀下面與漢字有關(guān)的材料，回答后面的問(wèn)題。

材料一：

“一橫挑起千鈞擔(dān)，一豎擎起一片天，一撇踢開(kāi)攔路虎，一捺劈開(kāi)萬(wàn)仞山……中字不倚

偏，國(guó)字更莊嚴(yán)，人字互支撐，民字在心田。中國(guó)人愛(ài)中國(guó)字，寫(xiě)成雄文千萬(wàn)篇。中國(guó)人如

中國(guó)字，承載文明天地間，方方正正中國(guó)字，穩(wěn)穩(wěn)重重有內(nèi)涵，筆筆畫(huà)畫(huà)巧架構(gòu)，長(zhǎng)長(zhǎng)短短

緊相連，血脈緊相連...”

（節(jié)選自《中國(guó)字》歌詞）

材料二：

國(guó)內(nèi)首檔解字溯源節(jié)目《奇妙的漢字》自開(kāi)播以來(lái)備受文字愛(ài)好者喜愛(ài)。該節(jié)目以“大

力弘揚(yáng)中國(guó)漢字文化”為宗旨，用獨(dú)特的視角追溯漢字的歷史淵源，探尋漢字背后的故事，

重拾漢字之美。“目前的漢字教育存在某些缺憾，大家往往是聽(tīng)其音、知其意，但字是怎么

來(lái)的不知道，漢字就像古董一樣，我們可以從中清晰地看見(jiàn)歷史的流變。”該節(jié)目總導(dǎo)演童

中尉如是說(shuō)。讓觀眾了解這些漢字背后隱藏的傳統(tǒng)內(nèi)涵，才是《奇妙的漢字》節(jié)目制作的初

衷。

材料三：

漢字書(shū)寫(xiě)在20世紀(jì)急速滑向低谷，最直接的原因是兩波“換筆潮”悄悄改變了我們的書(shū)

寫(xiě)傳統(tǒng)。第一波是傳統(tǒng)的毛筆換為自來(lái)水筆、圓珠筆、鉛筆之類(lèi)的“硬筆”。第二波是20世

紀(jì)90年代，以往日常筆寫(xiě)之事被計(jì)算機(jī)取代，連“書(shū)寫(xiě)”動(dòng)作也換掉了。漢字書(shū)寫(xiě)的靈巧動(dòng)

作簡(jiǎn)化為鍵盤(pán)上的“敲”和鼠標(biāo)上的“點(diǎn)”。但新技術(shù)的沖擊絕非導(dǎo)致當(dāng)下漢字境遇的唯一

原因。中國(guó)考古學(xué)會(huì)常務(wù)理事李伯謙說(shuō)：”造成手寫(xiě)水平下降更深層次的原因在于我們對(duì)漢

字缺少一份應(yīng)有的珍視，對(duì)民族傳統(tǒng)文化缺少一份應(yīng)有的敬重。我們或許早已忘記了漢字中

還蘊(yùn)藏著豐富的中華文化與藝術(shù)，早已忽視了手寫(xiě)漢字也是傳承漢字文化極具生命力的方

式?！?/p>

4.閱讀材料一，請(qǐng)根據(jù)漢字筆畫(huà)的特征，將正確的序號(hào)填在下面相應(yīng)的橫線上。

一橫挑起千鈞擔(dān)，一豎擎起一片天，一撇踢開(kāi)攔路虎，一捺劈開(kāi)萬(wàn)仞山，一提好比,

一折如同，一彎就像,一點(diǎn)恰似-

①龍擺尾②峰回轉(zhuǎn)③鳳抖冠④劍出鞘

5.請(qǐng)綜合以上三則材料，聯(lián)系自身簡(jiǎn)要談?wù)勛鳛橐幻踔猩鷳?yīng)該如何傳承中國(guó)漢字文化。（至

少答出兩點(diǎn)）

三、閱讀下面的新聞，完成下題。

書(shū)香過(guò)大年，日照市民圖書(shū)館里“讀書(shū)熱”

徐忠彪

①大眾網(wǎng)日照2月8日訊（記者張麗）今年春節(jié)不少日照市民選擇了到圖書(shū)館

讀書(shū)作為度過(guò)春節(jié)的新方式。據(jù)統(tǒng)計(jì),8日當(dāng)天，日照?qǐng)D書(shū)館累計(jì)入館人次千余人。

②春節(jié)假期，除了購(gòu)物與旅游外,靜下心來(lái)閱讀書(shū)籍正成為不少人的休閑選擇，而日照?qǐng)D書(shū)

館隨著開(kāi)館后迎來(lái)的首個(gè)春節(jié)假期，更是點(diǎn)燃了日照市民們的閱讀熱情。8日下午，記者在市

圖書(shū)館看到，一樓大廳懸掛著一串串紅紅的燈籠，為圖書(shū)館增添了濃濃的節(jié)日氣氛。無(wú)論是在

圖書(shū)館一樓還是三樓，各個(gè)閱讀區(qū)的讀者都不少。尤其是在三樓的成人閱讀區(qū)，大片的閱讀體

息區(qū)域被市民“占領(lǐng)”。

③“孫女的爸媽上班，我?guī)е鴮O女來(lái)看書(shū)?！痹趦和喿x區(qū)，65歲的宋進(jìn)尚正在陪著4歲

的小孫女讀書(shū)。宋進(jìn)尚告訴記者，假期還是要把時(shí)間充分利用起來(lái)，他希望帶著孫女從小多培

養(yǎng)愛(ài)閱讀的好習(xí)慣，來(lái)圖書(shū)館看看書(shū)多學(xué)知識(shí)。

④“今年老師給我們布置了讀書(shū)任務(wù)，列下很多名單，正好可以來(lái)圖書(shū)館借書(shū)了?！苯衲?/p>

正在日照開(kāi)發(fā)區(qū)蘭州路小學(xué)讀三年級(jí)的陳祥朋鳥(niǎo)還是第一次到圖書(shū)館。找到要借的圖書(shū)，陳祥鵬

迫不及待地在少年閱讀區(qū)外的休息椅上津津有味地讀起來(lái)：《神秘島》《吹牛大王歷險(xiǎn)記》

《永遠(yuǎn)講不完的故事》……陳祥朋鳥(niǎo)的父親告訴記者，從明天開(kāi)始就要帶兒子四處走親戚串門(mén)，

這樣兒子就可以在走親戚之余，靈活利用時(shí)間多讀課外書(shū)。

⑤春節(jié)假期，市民的讀書(shū)熱情高漲。據(jù)了解，為了滿足市民閱讀需求,今年春節(jié)日照?qǐng)D書(shū)館

春節(jié)假期持續(xù)開(kāi)館，同時(shí)還特意新上架了金庸、古龍等武俠全套圖書(shū)。在圖書(shū)館三樓閱讀區(qū)工

作的人員張金花，一邊整理著新上架的圖書(shū)，一邊忙著在入口處隨時(shí)做引導(dǎo)。張金花告訴記者，

因?yàn)榇汗?jié)從臘月二十九到正月初二，連續(xù)三天加班，這也是她第一次大年初一沒(méi)有給親戚朋友

拜年。得知是記者正在采訪，張金花特意跟記者囑咐道，“很多人會(huì)在書(shū)上亂寫(xiě)亂畫(huà)”，她希望

能夠有更多的市民文明讀書(shū)、文明借書(shū)，尤其是一些圖書(shū)館的條例規(guī)定，建議市民在借閱之前

仔細(xì)了解。

⑥除了借閱圖書(shū)，還有不少孩子、市民選擇在圖書(shū)館自助選片看電影。68歲的市民王女

士在電影播放自助機(jī)前剛剛看完《西游?伏妖篇》，王女士告訴記者，她住在圖書(shū)館附近的榮

譽(yù)世家小區(qū)，非常方便。平時(shí)只要有空閑時(shí)間，就會(huì)帶著孫女來(lái)圖書(shū)館。

⑦據(jù)了解，春節(jié)期間，日照?qǐng)D書(shū)館每日開(kāi)館時(shí)間為上午九點(diǎn)到下午四點(diǎn)，工作人員輪班上崗,

確保市民度過(guò)一個(gè)“書(shū)香春節(jié)”。

6.這則新聞的導(dǎo)語(yǔ)是什么？

7.分析第②段畫(huà)線句中加粗詞的意思及表達(dá)作用。

尤其是在三樓的成人閱讀區(qū)，大片的閱讀休息區(qū)域被市民“占領(lǐng)”。

8.新聞中說(shuō)“很多人會(huì)在書(shū)上亂寫(xiě)亂畫(huà)”，請(qǐng)你在圖書(shū)館閱讀區(qū)張貼一則溫馨提示語(yǔ)，提醒

讀者不要在書(shū)上亂寫(xiě)亂畫(huà)。

9.對(duì)于此則新聞中報(bào)道的“書(shū)香春節(jié)”這一現(xiàn)象，你怎樣評(píng)價(jià)？

四、閱讀下面的文字，回答問(wèn)題。

首屆諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C發(fā)

路透社斯德哥爾摩1901年12月10日電瑞典國(guó)王和挪威諾貝爾基金會(huì)今天首次

頒發(fā)了諾貝爾獎(jiǎng)。根據(jù)諾貝爾的遺囑，''諾貝爾獎(jiǎng)每年發(fā)給那些在過(guò)去的一年里，在物理學(xué)、

化學(xué)、生理學(xué)或醫(yī)學(xué)、文學(xué)及和平事業(yè)方面為人類(lèi)做出最大貢獻(xiàn)的人”。

今年諾貝爾獎(jiǎng)的獲得者有：德國(guó)的倫琴（物理學(xué)獎(jiǎng)），他發(fā)現(xiàn)了X射線；荷蘭的范托夫（化

學(xué)獎(jiǎng)），他發(fā)現(xiàn)了化學(xué)動(dòng)力學(xué)定律和滲透壓定律;德國(guó)的貝林（生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)），他在血清療法

的研究方面卓有成就；法國(guó)的普呂多姆（文學(xué)獎(jiǎng)），他在詩(shī)歌創(chuàng)作方面頗有建樹(shù)。諾貝爾和平獎(jiǎng)

的獲得者有：瑞士的迪南，他于1864年建立了紅十字會(huì)；經(jīng)濟(jì)學(xué)家帕西，他建立了促進(jìn)國(guó)際仲裁

的各國(guó)議會(huì)聯(lián)盟。

從即日起，根據(jù)諾貝爾的遺囑,諾貝爾獎(jiǎng)由4個(gè)機(jī)構(gòu)（瑞典3個(gè),挪威1個(gè)）頒發(fā)，從按諾

貝爾遺囑建立的基金中撥款。授獎(jiǎng)儀式每年于12月10日諾貝爾逝世周年紀(jì)念日在瑞典的斯

德哥爾摩和挪威的奧斯陸舉行。

1867年，瑞典化學(xué)家諾貝爾發(fā)明了黃色炸藥，以后又發(fā)明了多種炸藥，這使他獲得巨額

收入。1896年諾貝爾逝世，這筆巨款用來(lái)設(shè)立諾貝爾獎(jiǎng)金。他留下來(lái)的資金每年的利息將支

付這5種諾貝爾獎(jiǎng)金。諾貝爾基金會(huì)是這筆資金的合法擁有者，并管理這筆資金的投資，但與

諾貝爾獎(jiǎng)的評(píng)定無(wú)關(guān)。諾貝爾獎(jiǎng)的評(píng)議權(quán)屬于瑞典和挪威的諾貝爾獎(jiǎng)評(píng)委會(huì)。

10.文中第一段畫(huà)橫線的句子是新聞結(jié)構(gòu)中的哪一部分?它交代了哪些內(nèi)容？

H.文章第二段詳細(xì)交代獲獎(jiǎng)?wù)叩膰?guó)籍、姓名、所獲獎(jiǎng)項(xiàng)和所做貢獻(xiàn)等信息有何作用？

12.在新聞的結(jié)尾,補(bǔ)充交代諾貝爾獎(jiǎng)的資金管理和評(píng)議權(quán)分離,有無(wú)必要?為什么？

四、單選題

13.讀語(yǔ)段，下列各項(xiàng)表述有誤的一項(xiàng)是（）

1896年諾貝爾逝世，這筆巨款用來(lái)設(shè)立諾貝爾獎(jiǎng)金。他留下來(lái)的資金每年的利息將支

付這5種諾貝爾獎(jiǎng)金。諾貝爾基金會(huì)是這筆資金的合法擁有者，并管理這筆資金的投資，但

與諾貝爾獎(jiǎng)的評(píng)定無(wú)關(guān)。諾貝爾獎(jiǎng)的評(píng)議權(quán)屬于瑞典和挪威的諾貝爾獎(jiǎng)評(píng)委會(huì)。

A.“諾貝爾獎(jiǎng)的評(píng)議權(quán)屬于瑞典和挪威的諾貝爾獎(jiǎng)評(píng)委會(huì)”沒(méi)有語(yǔ)病。

B.語(yǔ)段中加粗的“巨款”是名詞，“投資”是動(dòng)詞。

C.“這”是代詞，“但”是連詞。

D.“設(shè)立諾貝爾獎(jiǎng)金”是動(dòng)賓短語(yǔ)，“合法擁有者”是偏正短語(yǔ)。

14.給下面這則新聞擬標(biāo)題,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

5月18日是國(guó)際博物館日，國(guó)家博物館迎來(lái)大批游客。公眾的積極參與使博物館作為公

益性文化機(jī)構(gòu)的社會(huì)價(jià)值得到最大化，但同時(shí)不文明現(xiàn)象也日益突出，成為博物館管理方面的

一■大難題。

在''古代文明”展區(qū)，青銅器、陶器、瓷器等大部分展品都被圍在玻璃罩里。為數(shù)不多的

幾件沒(méi)有玻璃罩的展品，都難逃參觀者的“毒手”。在一塊“雙鳳麒麟紋石雕”前，兩位參觀

者圍著石雕看了許久，在將下方擺著的說(shuō)明牌與文物本身進(jìn)行仔細(xì)對(duì)照后，其中一位突然伸手

向石雕摸去。旁邊的文明引導(dǎo)員眼疾手快，及時(shí)制止了這一行為。不遠(yuǎn)處擺放的“安濟(jì)橋石欄

板”也同樣險(xiǎn)遭“毒手”。石欄板上，兩條相互纏繞的龍雕栩栩如生，引得不少參觀者忍不住

想要伸手觸摸，文明引導(dǎo)員只好對(duì)它進(jìn)行特殊照顧，近距離“盯梢”。

據(jù)了解，以前很多文物都沒(méi)有用玻璃罩罩起來(lái)，可以讓參觀者近距離觀看。但由于被摸的

次數(shù)大多，一些青銅器的邊角甚至已經(jīng)發(fā)亮。近兩年來(lái)，國(guó)博不得已將這些文物陸續(xù)用玻璃罩

罩了起來(lái)，以起到保護(hù)作用。

A.參觀國(guó)博踴躍,文物展出為難

B.觸摸難以禁止,文物被迫罩起

C.國(guó)博開(kāi)放文明引導(dǎo)，參觀展覽民眾熱情

D.文物展示歷史淵源，國(guó)博宣傳民眾受益

答案以及解析

1.答案：D

解析：A.頒banoB.仲zhong0C.滲shin。

2.答案：A

解析：諾貝爾是瑞典人，不是挪威人。

3.答案：A

解析：本題考查理解詞語(yǔ)含義的能力。A項(xiàng)，“頒發(fā)”在這里是“授予（勛章、獎(jiǎng)狀、證書(shū)

等）”的意思，不是“發(fā)布（命令、指示、政策等）”的意思。

4.答案：④；②；①；③。

解析：解答此題要結(jié)合漢字筆畫(huà)特征，并分析句式特點(diǎn)，理解詞語(yǔ)的意思，“好比”“如同”

“就像”“恰似”都有“好像”的意思，而“一提”“一折”“一彎”“一點(diǎn)”分別是每句

話的本體，橫線上要填的就是相對(duì)應(yīng)的喻體，本體和喻體之間要有外形上的相似點(diǎn)。注意

“折”與“彎”筆畫(huà)形態(tài)上的區(qū)別。

5.答案：（示例）①珍視漢字，敬重中國(guó)漢字文化；②通過(guò)讀書(shū)、看電視等渠道了解漢字背后

隱藏的傳統(tǒng)內(nèi)涵；③讀準(zhǔn)字音，規(guī)范書(shū)寫(xiě)漢字。（答出其中任意兩點(diǎn)即可，若有其他答案，言

之成理也可）

解析：材料一節(jié)選自《中國(guó)字》歌詞，解讀歌詞我們能夠明白：要傳承中國(guó)漢字文化，首先

要熱愛(ài)中國(guó)漢字。材料二以“國(guó)內(nèi)首檔解字溯源節(jié)目《奇妙的漢字》自開(kāi)播以來(lái)備受文字愛(ài)

好者喜愛(ài)”為例，告訴我們要傳承中國(guó)漢字文化就要通過(guò)各種媒介了解漢字背后隱藏的傳統(tǒng)

內(nèi)涵。材料三分析“漢字書(shū)寫(xiě)在20世紀(jì)急速滑向低谷”的原因，呼吁我們要傳承中國(guó)漢字文

化，就要敬重民族傳統(tǒng)文化，珍視漢字，重視手寫(xiě)漢字。

6.答案：今年春節(jié)不少日照市民選擇了到圖書(shū)館讀書(shū)作為度過(guò)春節(jié)的新方式。

7.答案：“占領(lǐng)”是“占據(jù)”的意思，大詞小用，風(fēng)趣幽默，含蓄委婉地贊揚(yáng)了廣大市民高

漲的閱讀熱情。

8.示例一：文明閱讀，請(qǐng)勿涂鴉。示例二：請(qǐng)愛(ài)護(hù)書(shū)籍，就像愛(ài)護(hù)我們的臉一