部編版七年級語文下冊《臺階》教學(xué)課件_第1頁
部編版七年級語文下冊《臺階》教學(xué)課件_第2頁
部編版七年級語文下冊《臺階》教學(xué)課件_第3頁
部編版七年級語文下冊《臺階》教學(xué)課件_第4頁
部編版七年級語文下冊《臺階》教學(xué)課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩72頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

臺階

李森祥

人生是一節(jié)一節(jié)臺階許多人渴望在臺階上找到自己的高度父親正是如此可是--果真嗎?L哈達作者簡介

李森祥,當(dāng)代的作家,中國作家協(xié)會會員。他與高峰合著的《王中王》受到人們的重視。中央電視臺熱播過的《天下糧倉》,李森祥便是該劇的策劃。代表作有小說《小學(xué)老師》、《抒情年代》、《傳世之鼓》等。

凹()凼()門檻()涎()水揩()嘎()籌()劃黏()尷尬()撬()過癮()唿嗒()熬住()憋?。ǎ╊^顱()鑲嵌()茬(

)摻()糟糕(

)胯()

倔強(

)微不足道大庭廣眾āodàngkǎnxiánkāigāchóuniángāngàqiàoyǐnhūdāáobiēlúxiāngqiàncháchānzāogāokuàjué

檢查預(yù)習(xí)用5——10分鐘的時間閱讀課文后,復(fù)述課文的故事梗概。

父親覺得自家的臺階低,望著人家高高的臺階,羨慕不已,他不甘心低人一等,立下宏愿,也要造一棟有高臺階的新屋。父親體壯如牛,吃苦耐勞,他相信自己的力量,他下定決心,開始漫長的準(zhǔn)備。他終年辛苦,準(zhǔn)備了大半輩子,積銖累寸,終于建起了有九級臺階的新屋,一輩子的心愿得以實現(xiàn),心頭的喜悅真是無法形容。父親為此付出的代價是沉重的:新屋落成了,人也衰老了,身體也垮了。本文以“

”為線索,圍繞這條線索,作者回憶了哪些事?從這些事中,可知“我”家是怎樣的家境?從中可知父親是怎樣的一個人物形象?

舊臺階

回憶

————造臺階————經(jīng)濟的落后

新臺階

|————父親的堅忍不拔、艱苦創(chuàng)業(yè)

線索(臺階)

臺階★為什么“父親總覺得我們家的臺階低”?

為什么“父親總覺得我們家的臺階低”?

因為臺階是地位的標(biāo)志,人家高的有十幾級,自家臺階只有三級,被人家小看,“沒人說過他有地位,父親也覺得自己沒有地位”,想有地位卻沒有地位,所以覺得自己家的臺階低。撿磚撿瓦撿石頭存角票種田砍柴編草鞋踏黃泥臺階低地位低性格臺階高:受人尊重父親:人老體衰父親做了哪些事情?作者為什么在老屋的三級青石板上用了那么多的筆墨?

第一、寫三塊青石板的來歷,可以寫出當(dāng)年父親的力氣多么大,后面寫造屋的時候托石板閃了腰,前后形成了對比;第二、寫石板粗糙,可以暗示當(dāng)年經(jīng)濟條件更差;第三、寫“我”在臺階上跳上跳下,表明那是年幼,而新屋造好,“我已經(jīng)長大成人了”,說明準(zhǔn)備蓋房前后用了一二十年?!靶屡_階砌好了”,為什么父親反而處處感到“不對勁”了?臺階低,意味著經(jīng)濟地位低下,父親由此形成了自卑心理。這種自卑心理長期存在,難以一下子消除,所以臺階高了,反而處處感到不習(xí)慣,不對勁。第28段“我連忙去搶父親的扁擔(dān),他卻粗暴的一把推開我”,為什么?表現(xiàn)了父親什么性格?“我”去接父親的扁擔(dān),父親以為“我”覺得他老了,他覺得自己挑擔(dān)水沒有任何問題,所以粗暴的推開”了我”,這反映了他好勝、不服老的性格。

第29段中為什么說父親若有所失的模樣?

父親干了一輩子,勞動就是生命,在他的精神世界中,勞動是創(chuàng)造;勞動有了收獲,勞動體現(xiàn)自己的價值。一旦不能干活,就失去了一切。所以會感覺“若有所失”。思考討論:父親有何性格特點?哪些情節(jié)最能表現(xiàn)父親的形象?作者對父親是什么情感態(tài)度?舉例說明怎樣理解父親的形象

以“父親是一個

的人”為話題父親是一個堅強的人父親是一個要強的人父親是一個勇敢的人父親是一個勤勞的人父親是一個樸實的人父親是一個謙卑的人怎樣理解父親的形象父親是一個非常要強的農(nóng)民,有志氣,不甘人后,有長遠的生活目標(biāo),有愚公移山的精神和堅韌不拔的毅力。老實厚道,誠實,不怕千辛萬苦,有著中國傳統(tǒng)農(nóng)民所特有的謙卑。作者寫作本文的目的是什么?小說塑造了發(fā)展中的中國農(nóng)村一個農(nóng)民的典型形象。他的血管里有我們民族拼命硬干、堅忍不拔的精神,他身上所具備的優(yōu)秀品質(zhì)代表了新舊交替時期中國農(nóng)民的突出特征。同時,這一形象還告訴我們,農(nóng)民創(chuàng)業(yè)之所以如此艱難困苦,根源在于經(jīng)濟落后。億萬農(nóng)民的希望在于先進的生產(chǎn)力,以此迅速改變農(nóng)村落后面貌,結(jié)束老牛拉破車的日子。作者對父親的優(yōu)秀品質(zhì)表示敬仰和贊嘆;對父親身上的中國傳統(tǒng)農(nóng)民所特有的謙卑表示同情;對改變農(nóng)村的面貌寄予希望。

某某家的老屋只有三級臺階,他眼看人家的臺階高,受人尊重,決心造一棟有高臺階的新屋。可是憑他的經(jīng)濟條件,要造這樣的新屋得準(zhǔn)備大半輩子。他想聚沙可以成塔,憑自己一身力氣,干他十年二十年,總有一天可以造成新屋。他苦了大半輩子,一磚一瓦的撿,一角一角錢的攢,終于蓋起了新屋,砌上了九級臺階。屋造好了,人也老了,身子也垮了。變換人稱練習(xí):試用第三人稱說說小說的故事梗概。

語言理解1、“父親坐在綠陰里,能看見別人家高高的臺階,哪里栽著幾棵柳樹,柳樹老是搖來晃去,卻搖不散父親那專注的目光。這時,一片片旱煙的煙霧在父親頭上飄來飄去?!边@一處描寫表現(xiàn)了父親什么樣的思想感情?為什么不用心理描寫?神態(tài)描寫——一方面,專注的望著別人家高高的臺階,他羨慕、向往,他在謀劃怎樣加快準(zhǔn)備,爭取能早日造起高臺階的新屋,像人家一樣氣派,也叫人羨慕。另一方面,第一人稱,不許寫別人的心理活動,只能以形寫神。2、

第五段中:父親為何一年洗一次腳?為何洗了腳后覺得輕飄飄的,像踩在棉花上似的?

A、節(jié)約、儉樸;B、父親經(jīng)常在水凼洗而僅有一次在家里洗的緣故;C、父親一輩子從未享受他人服侍而內(nèi)心感到不安的緣故。

3、

第13段最后一句說明了什么?

神態(tài)描寫——父親專注別人的高臺階,他羨慕、向往,謀劃如何加快準(zhǔn)備,爭取早日造好臺階,也讓人羨慕的神態(tài)。

1)、來歷——體壯如牛,(與后面,閃了腰作對比。)

2)、粗糙——經(jīng)濟條件差。

3)、我跳上跳下——我年幼,新屋蓋好,我“長成大人”,所用時間之長。

4)、腳板——終年辛勞;說明家庭的窮困。

4、你看下列描寫羅嗦嗎?你說這樣寫有必要嗎?為什么?

有必要。因為都與后面有著緊密的聯(lián)系。并且都對后面的情節(jié)起對比或反襯的作用。

造新屋,當(dāng)然是為了改善居住條件,每個建筑物都有它的人文性,所以說,父親對臺階的要求,也就是對地位的要求。

一、父親為什么要造一棟有高臺階的屋子?

“臺階高,主人的地位就相應(yīng)的高”。這篇小說著眼于臺階,寫父親對臺階的要求,就是對地位的要求,也就是說對尊重的需要。父親為了贏得尊重,耗盡了他的畢生精力,奮斗了一生。合作探究二、父親是怎樣造起有高臺階的屋子的?(或他都作了哪些準(zhǔn)備工作?)

每天撿磚、瓦、鵝卵石等。往瓦罐里塞角票等。三、新屋造好后,父親怎么樣?新屋落成了,父親人也衰老了,身體也垮了。

四、但奇怪的是,造新屋的過程寫的簡略,可造臺階反而很詳細,這是為什么?

詳略是由中心而定的。題目是“臺階”,所以主體工程可以略寫,造臺階要詳寫。

五、在父親心理,新臺階的動工,就意味著“地位的提高”,我們平時遇到父母升職等事時,都是舉家歡慶的。那么父親是怎樣慶賀的?

放了四顆大鞭炮

六、但是,父親在放鞭炮時,他的神情是很有意思的。找出來,看看他有什么特色?

奮斗了大半輩子。高高的臺階就要砌起來,新屋就要完工,他心里的高興是無法形容的。一輩子低眉順眼、老實厚道,高興起來也與眾不同。一雙手放在哪里都不是。

老屋的三級青石板的描寫。

七、其實,有人認為這篇課文是可以刪除一部分的,大家認為是哪一部分?

決不能刪八、

第21段中為什么說父親露出尷尬的笑?

說明父親具有謙卑、不驕的傳統(tǒng)的民族風(fēng)格。

九、

第27段中為什么父親反而覺得不自在了?

臺階低意味著經(jīng)濟地位低,父親由此形成了自卑心理,這種自卑心理長期存在,難以一下子消除,所以臺階高了,他反而覺得不習(xí)慣,不對勁。十、

第30段的含義?

神態(tài)描寫——比喻的手法,形象地寫出父親已老了,同時表達了我對父親勞碌終生而感到悲傷,進一步為全文籠罩上一層凄涼、憂傷之情。

比較《背影》和《臺階》在立意和選材上的異同之處。同:異:《背影》《臺階》都是表現(xiàn)父親的文章,都是抓住生活中的細節(jié),以小見大。抓住“背影”命題立意,組織材料,突出了父親的背影,突出了父愛,給人深刻的印象,讓人強烈地感受父愛。圍繞“臺階”命題立意,組織材料,建房這個一般性的題材有了側(cè)重點,有了特色,突出了父親對社會地位的追求,突出了父親希望受人尊重的思想性格。請以“臺階是父親的

”來談?wù)勁_階是父親的理想臺階是父親的心靈沉重負擔(dān)臺階是父親的催老劑臺階是父親的自尊臺階是父親的_____________________臺階是父親的_____________________

請以“為了臺階,父親付出了

”為話題為了臺階,父親付出了歲月為了臺階,父親付出了青春為了臺階,父親付出了健康作業(yè):

通過賞析本文,請你說說你的人生理想?你將為之做哪些準(zhǔn)備?

贈送以下課件第1課時第2課時第1課時說說你的觀后感。在科學(xué)技術(shù)高度發(fā)達的今天,還有比這更神奇的事物。醫(yī)用納米機器人在工作醫(yī)用納米機器人可以清理人體血管垃圾,可以將人腦與云腦連接,可以送藥、手術(shù)……這樣微小而具有神奇功能的機器人,就是用納米材料和納米技術(shù)制造的納米機器人。7納米技術(shù)就在我們身邊什么是納米?它的新奇特性體現(xiàn)在哪些方面呢?自由讀課文。要求讀準(zhǔn)字音,讀通句子。遇到生字、難讀的詞語或句子,多讀幾遍。字詞學(xué)習(xí)我會認乒乓擁菌

臭蔬碳癌癥

疾灶率pīnɡyōnɡpānɡjūnchòushūtànáizhènɡjízào乒乓擁菌

蔬碳癌癥

疾灶率翹舌音平舌音lǜ率lǜ(死亡率)shuài(率領(lǐng))我會寫納擁箱臭蔬碳鋼隱健康胞疾防灶需你是怎樣記住這些字的字形的?方法:說文解字識記“蔬”字:,蔬,食用菜。字形采用“艸”作偏旁,“疏”是聲旁。順口溜識記“臭”字:自大加一點,就念“臭”。被包部分的下半部分不要寫成“水”。納米無能為力擁有冰箱除臭功能蔬菜材料鋼鐵隱形健康細胞疾病預(yù)防病灶需要深刻全班齊讀。不理解的詞語與同學(xué)交流。無能為力:用不上力量;多指沒有能力完成某件事情或解決某個問題。預(yù)防:事先防備。誰能選擇其中的一兩個詞語并結(jié)合課文內(nèi)容說一句話?納米技術(shù)碳納米管碳納米管天梯吸波材料探測雷達癌細胞病灶緩釋技術(shù)死亡率反復(fù)讀、自由讀、指名讀、全班齊讀。科技術(shù)語:自由朗讀課文,邊讀邊思考:這篇課文主要講了關(guān)于納米的哪些知識?同學(xué)間互相交流。整體感知課文簡單而準(zhǔn)確地介紹了納米、納米技術(shù)等科學(xué)知識,展示了納米技術(shù)的美好前景。你認為課文可以分為幾部分?第一部分(第1自然段):總述21世紀(jì)是納米的世紀(jì)。第二部分(第2自然段):具體介紹了什么是納米技術(shù)。第三部分(第3、4自然段):介紹了在我們身邊的納米技術(shù),以及納米技術(shù)能讓人更健康。第四部分(第5自然段):講了在不遠的將來,納米技術(shù)將給人類的生活帶來深刻的變化。第2課時納米技術(shù)就在我們身邊什么是納米?長度單位回顧問題。什么是納米?什么是納米技術(shù)?納米的新奇特性具體體現(xiàn)在哪些方面?合作學(xué)習(xí)閱讀要求:四人小組合作閱讀,思考:什么是納米?什么是納米技術(shù)?納米的新奇特性具體體現(xiàn)在哪些方面?畫出有關(guān)的句子,放聲讀一讀,想一想作者是用什么方法進行說明的。小組內(nèi)交流討論。什么是納米?納米是非常非常小的長度單位。從這句話中你知道了什么?納米是很小的長度單位。納米小感悟納米的“小”。納米是非常非常小的長度單位,非常非常小。

納米是非常非常小的長度單位,1納米等于十億分之一米。你覺得上面哪句話寫得更好?為什么?第2句寫得好,采用了列數(shù)字的說明方法突出了納米是很小很小的長度單位。文章中還有哪些句子也向我們生動地介紹了納米是很小的長度單位?如果把直徑為1納米的小球放到乒乓球上,相當(dāng)于把乒乓球放在地球上。作者運用了什么說明方法來介紹納米的?。孔鞅容^什么是納米技術(shù)?納米技術(shù)的研究對象一般在1納米到100納米之間,不僅肉眼根本看不見,就是普通的光學(xué)顯微鏡也無能為力。這種納米級的物質(zhì)擁有許多新奇的特性,納米技術(shù)就是研究并利用這些特性造福人類的一門學(xué)問。從這段話中可知納米技術(shù)有什么特點?很小納米技術(shù)的研究對象一般在1納米到100納米之間,不僅肉眼根本看不見,就是普通的光學(xué)顯微鏡也無能為力?!盁o能為力”是指誰無能為力?人類和普通的光學(xué)顯微鏡。人類和普通的光學(xué)顯微鏡無能為力的事情,納米技術(shù)卻可以做到,這就是納米技術(shù)的“神奇”之處。作者用舉例子的說明方法再次讓我們感受到了納米技術(shù)的“神奇”。學(xué)習(xí)第2自然段的寫法。什么是納米技術(shù)呢?這得從納米說起。納米是非常非常小的長度單位,1納米等于十億分之一米。如果把直徑為1納米的小球放到乒乓球上,相當(dāng)于把乒乓球放在地球上,可見納米有多么小。納米技術(shù)的研究對象一般在1納米到100納米之間,不僅肉眼根本看不見,就是普通的光學(xué)顯微鏡也無能為力。這種納米級的物質(zhì)擁有許多新奇的特性,納米技術(shù)就是研究并利用這些特性造福人類的一門學(xué)問。寫法總結(jié):

課文先提出問題——什么是納米技術(shù)呢?(先總寫),再分寫——納米技術(shù)的研究對象……運用剛才的讀書方法,同桌之間合作朗讀第3、4自然段,體會納米技術(shù)的神奇具體體現(xiàn)在哪些方面。第3、4自然段都是圍繞納米技術(shù)的運用來寫的,與第2自然段一樣,都是運用先總后分的寫法。示例1:納米技術(shù)就在我們身邊:冰箱里使用納米涂層就會具有殺菌和除臭功能,能夠使蔬菜保鮮期更長?!疤技{米管”比鋼鐵結(jié)實百倍,而且非常輕。最先進的隱形戰(zhàn)機上用到一種納米吸波材料

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論