四川省廣安市鄰水縣復(fù)盛中學(xué)九年級上學(xué)期期末數(shù)學(xué)模擬試題_第1頁
四川省廣安市鄰水縣復(fù)盛中學(xué)九年級上學(xué)期期末數(shù)學(xué)模擬試題_第2頁
四川省廣安市鄰水縣復(fù)盛中學(xué)九年級上學(xué)期期末數(shù)學(xué)模擬試題_第3頁
四川省廣安市鄰水縣復(fù)盛中學(xué)九年級上學(xué)期期末數(shù)學(xué)模擬試題_第4頁
四川省廣安市鄰水縣復(fù)盛中學(xué)九年級上學(xué)期期末數(shù)學(xué)模擬試題_第5頁
已閱讀5頁,還剩17頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

四川省鄰水縣復(fù)盛中學(xué)20232024學(xué)年九年級上學(xué)期期末數(shù)學(xué)模擬測試題一、選擇題(每小題3分,共30分)1.下列方程中,是關(guān)于x的一元二次方程的是()A. B.ax2+bx+c=0C.x2+x﹣2=0 D.3x﹣2xy﹣5y2=0【答案】C【解析】【分析】根據(jù)一元二次方程的定義:只有一個未知數(shù)且未知數(shù)最高次數(shù)為2次(最高次系數(shù)不為0)的整式方程叫做一元二次方程,依次對各選項進行判斷即可.【詳解】解:A、為分式方程,不符合題意;B、,只有當時,它為一元二次方程,不符合題意;C、,是一元二次方程,符合題意;D、含有兩個未知數(shù),不是一元二次方程,不符合題意;故選:C.【點睛】題目主要考查一元二次方程的定義,熟練掌握理解一元二次方程的定義是解題關(guān)鍵.2.若點與點B關(guān)于原點對稱,則點B的坐標為()A. B. C. D.【答案】D【解析】分析】根據(jù)兩點關(guān)于原點對稱的特點解答即可.【詳解】解:∵兩點關(guān)于原點對稱,∴橫坐標為,縱坐標為,∴點關(guān)于原點的對稱點的坐標為.故選:D.【點睛】本題考查兩點關(guān)于原點對稱的特點,正確記憶兩點關(guān)于原點對稱,橫縱坐標均互為相反數(shù)是解題關(guān)鍵.3.下列事件屬于必然事件的是()A.籃球隊員在罰球線上投籃一次,未投中B.擲一次骰子,向上一面的點數(shù)是6C.任意畫一個三角形,其內(nèi)角和是D.經(jīng)過有交通信號燈的路口,遇到紅燈【答案】C【解析】【分析】根據(jù)確定事件和隨機事件的定義來區(qū)分判斷即可,必然事件和不可能事件統(tǒng)稱確定性事件;必然事件:在一定條件下,一定會發(fā)生的事件稱為必然事件;不可能事件:在一定條件下,一定不會發(fā)生的事件稱為不可能事件;隨機事件:在一定條件下,可能發(fā)生也可能不發(fā)生的事件稱為隨機事件.【詳解】A.籃球隊員在罰球線上投籃一次,未投中,是隨機事件,不合題意;B.擲一次骰子,向上一面的點數(shù)是6,是隨機事件,不合題意;C.任意畫一個三角形,其內(nèi)角和是是必然事件,符合題意;D.經(jīng)過有交通信號燈的路口,遇到紅燈,是隨機事件,不合題意.故選:C.【點睛】本題考查了確定事件和隨機事件的定義,熟悉定義是解題的關(guān)鍵.4.拋物線y=(x+1)2+1的頂點坐標是().A.(1,1) B.(1,1) C.(1,1) D.(1,1)【答案】B【解析】【詳解】試題解析:的頂點坐標是故選B.5.如圖,分別切圓O于A、B兩點,,則的長為()A.4 B.5 C.6 D.7【答案】B【解析】【分析】根據(jù)切線的性質(zhì)得出,即可求得結(jié)果.【詳解】解:連接,∵分別切圓O于A,B兩點,∴,故選:B.【點睛】本題考查了切線長定理,作出輔助線根據(jù)切線長定理求解是解題的關(guān)鍵.6.如圖,在中,,將繞著點順時針旋轉(zhuǎn)后,得到,點在上,且,則的度數(shù)為()A.80° B.70° C.60° D.40°【答案】B【解析】【分析】首先根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)確定,,以及,,再結(jié)合平行線的性質(zhì),即可求出結(jié)論.【詳解】解:由旋轉(zhuǎn)的性質(zhì):,,∵點在上,∴,∴,∵,,∴,即:,∴,故選:B.【點睛】本題考查旋轉(zhuǎn)的性質(zhì),平行線的性質(zhì)等,熟練運用旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)推出,,以及,是解答本題的關(guān)鍵.7.如圖,點A、B、C在上,,則的度數(shù)是()A. B. C. D.【答案】D【解析】【分析】由圓周角定理可求出,再根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)和三角形內(nèi)角和定理即可求出的大?。驹斀狻坑蓤A周角定理可得:.∵,∴.故選D.【點睛】本題主要考查圓周角定理.掌握同弧所對的圓心角等于圓周角的2倍是解題關(guān)鍵.8.若關(guān)于x的方程有兩個相等的實數(shù)根,則c的值是()A36 B. C.9 D.【答案】C【解析】【分析】根據(jù)判別式的意義得到,然后解關(guān)于c的一次方程即可.【詳解】解:∵方程有兩個相等的實數(shù)根∴解得故選:C.【點睛】本題考查了根的判別式:一元二次方程的跟與的關(guān)系,關(guān)鍵是分清楚以下三種情況:當時,方程有兩個不相等的實數(shù)根;當時,方程有兩個相等的實數(shù)根;當時,方程無實數(shù)根.9.抖空竹在我國有著悠久的歷史,是國家級的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)之一.如圖,AC,BD分別與⊙O切于點C,D,延長AC,BD交于點P.若,⊙O的半徑為6cm,則圖中的長為()A.πcm B.2πcm C.3πcm D.4πcm【答案】B【解析】【分析】連接OC、OD,利用切線的性質(zhì)得到,根據(jù)四邊形的內(nèi)角和求得,再利用弧長公式求得答案.【詳解】連接OC、OD,分別與相切于點C,D,∴,,∴,的長,故選:B【點睛】此題考查圓的切線的性質(zhì)定理,四邊形的內(nèi)角和,弧長的計算公式,熟記圓的切線的性質(zhì)定理及弧長的計算公式是解題的關(guān)鍵.10.如表記錄了二次函數(shù)中兩個變量與的組對應(yīng)值,其中,…………根據(jù)表中信息,當時,直線與該二次函數(shù)圖象有兩個公共點,則的取值范圍是()A. B. C. D.【答案】C【解析】【分析】本題考查二次函數(shù)圖象與性質(zhì),根據(jù)表中數(shù)據(jù)得出對稱軸,進而得到拋物線與軸的交點坐標,利用交點式得到,從而得到二次函數(shù)解析式為,根據(jù)當時,直線與該二次函數(shù)圖象有兩個公共點,可得結(jié)論.掌握二次函數(shù)表達式的求法是解題的關(guān)鍵.【詳解】解:∵拋物線過點、,∴拋物線的對稱軸為,又∵拋物線過點,1,0,∴,∴拋物線與軸的交點為、1,0,設(shè)拋物線解析式為,整理得:又∵二次函數(shù)∴,解得:,∴二次函數(shù)解析式為,∴當時,,當時,,當時,最大值,∵當時,直線與該二次函數(shù)圖象有兩個公共點,∴.故選:C.二、填空題(每小題3分,共18分)11.某農(nóng)科所在相同條件下做某種作物種子發(fā)芽率的試驗,結(jié)果如下:種子個數(shù)1002003004005008001100140017002000發(fā)芽種子個數(shù)94187282337436718994125415311797發(fā)芽種子頻率0.9400.9350.9400.8430.8720.8980.9040.8960.9010.899根據(jù)試驗數(shù)據(jù),估計該種作物種子能發(fā)芽的有______.【答案】900【解析】【分析】大量重復(fù)試驗下種子能發(fā)芽的頻率可以估計種子能發(fā)芽的概率,據(jù)此求解.【詳解】解:觀察表格發(fā)現(xiàn)隨著實驗次數(shù)的增多頻率逐漸穩(wěn)定在0.9附近,故種子能發(fā)芽的概率估計值為0.9.∴估計該種作物種子能發(fā)芽的有,故答案為:900(答案不唯一).【點睛】本題考查了利用頻率估計概率的知識,解題的關(guān)鍵是了解大量重復(fù)試驗中某個事件發(fā)生的頻率能估計概率.12.用配方法解方程時,原方程應(yīng)變形為()2.【答案】##【解析】【分析】利用解一元二次方程—配方法:先把二次項系數(shù)化為1,然后方程兩邊同時加上一次項系數(shù)一半的平方,進行計算即可解答.【詳解】解:,故答案為:.【點睛】本題考查了解一元二次方程—配方法,解題的關(guān)鍵是熟練掌握用配方法解一元二次方程的步驟.13.圓心角是60°的扇形的半徑為6,則這個扇形的面積是_____.【答案】6π【解析】【分析】根據(jù)扇形的面積公式S=計算,即可得出結(jié)果.【詳解】解:該扇形的面積S==6π.故答案為6π.【點睛】本題考查了扇形面積的計算,熟記扇形的面積公式是解題的關(guān)鍵.14.把拋物線向左平移1個單位長度,再向下平移3個單位長度,得到的拋物線的解析式為_______.【答案】【解析】【分析】直接根據(jù)“上加下減,左加右減”進行計算即可.【詳解】解:拋物線,向左平移1個單位長度,再向下平移3個單位長度,得到即故答案為:.【點睛】本題主要考查函數(shù)圖像的平移;熟記函數(shù)圖像的平移方式“上加下減,左加右減”是解題的關(guān)鍵.15.已知二次函數(shù)的圖象如圖所示,它與軸的兩個交點分別為,.對于下列命題:①;②;③;④.其中正確的有______.【答案】①③④##①④③##③④①##③①④##④①③##④③①【解析】【分析】根據(jù)二次函數(shù)圖象與系數(shù)關(guān)系判斷即可;【詳解】∵它與軸的兩個交點分別為,,∴,,兩式相減得:,即,故①正確;由圖形可知,,,對稱軸,∴,∴,故②錯誤;∵函數(shù)圖象與x軸有兩個交點,∴,故③正確;∵,則,∵,把代入上式得,由圖像可知,∴,即,故④正確;綜上所述,正確的是①③④.故答案是:①③④.【點睛】本題主要考查了二次函數(shù)圖象與系數(shù)的關(guān)系,準確分析判斷是解題的關(guān)鍵.16.如圖,等腰中,D是上一動點,連接BD.將繞點B逆時針旋轉(zhuǎn)90°得到,連接.若,則周長最小值是_________.【答案】##【解析】【分析】根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)和等腰直角三角形的判定和性質(zhì)定理即可得到結(jié)論.【詳解】∵將繞點B逆時針旋轉(zhuǎn)90°得到,∴,∴,是等腰直角三角形,∴當BD取最小值時,DE的值最小,則周長的值最小,當時,BD的值最小,,∵是等腰直角三角形,,∴,,∴周長最小值是故答案為:.【點睛】本題考查了旋轉(zhuǎn)的性質(zhì),等腰直角三角形的性質(zhì),熟練掌握等腰直角三角形的性質(zhì)是解題的關(guān)鍵.三、解答題(共9小題,共72分,解答應(yīng)寫出文字說明、演算步驟或證明過程)17.解下列方程:(1).(2).【答案】(1),(2),【解析】【分析】(1)利用配方法解一元二次方程;(2)利用公式法解一元二次方程.【小問1詳解】,,則或,解得,;【小問2詳解】,,,,,,,.【點睛】本題考查解一元二次方程,選用合適的方法解方程是解題的關(guān)鍵.18.2022年3月23日,“天宮課堂”第二課在中國空間站開講,神舟十三號飛行乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富講了又一堂精彩的太空科普課.這場充滿奇思妙想的太空授課,讓科學(xué)的種子在億萬青少年的心里生根發(fā)芽.小明和小亮對航天知識產(chǎn)生了極大興趣,他們在中國載人航天網(wǎng)站了解到,航天知識分為“夢圓天路”、“飛天英雄”、“探秘太空”、“巡天飛船”等模塊.他們決定先從“夢圓天路”、“飛天英雄”、“探秘太空”三個模塊中隨機選擇一個進行學(xué)習(xí),分別設(shè)這三個模塊為A,B,C,用畫樹狀圖或列表的方法求出小明和小亮選擇相同模塊的概率.【答案】【解析】【分析】先畫出樹狀圖,從而可得所有等可能的結(jié)果,再找出小明和小亮選擇相同模塊的結(jié)果,然后利用概率公式計算即可得.【詳解】解:由題意,畫樹狀圖如下:由圖可知,所有等可能的結(jié)果共有9種,其中,小明和小亮選擇相同模塊的結(jié)果有3種.則小明和小亮選擇相同模塊的概率為,答:小明和小亮選擇相同模塊的概率為.【點睛】本題考查了利用列舉法求概率,正確畫出樹狀圖是解題關(guān)鍵.19.如圖,是的一條弦,點是的中點,連接并延長交劣弧于點,連接,.若,,求的面積.【答案】【解析】【分析】本題考查的知識點是垂徑定理、勾股定理,解題關(guān)鍵是熟練掌握垂徑定理.先根據(jù)垂徑定理得到,再根據(jù)勾股定理求出圓的半徑,的面積即可求解.【詳解】解:設(shè)的半徑是,點是的中點,過圓心,,,,,,在直角中,,,解得,,.20.已知關(guān)于的方程.(1)求證:此方程有兩個不相等的實數(shù)根;(2)若方程有一個根為,試求的值.【答案】(1)見解析(2)【解析】【分析】(1)計算判別式,然后根據(jù)判別式的意義即可;(2)把代入方程,因為,然后利用整體代入的方法計算即可.【小問1詳解】證明:將整理為一般形式:因為,所以方程有兩個不相等的實數(shù)根.【小問2詳解】把代入方程得,所以,所以.【點睛】本題考查了一元二次方程根的判別式和整體代入思想,掌握根的判別式的意義是解題關(guān)鍵.21.如圖,三個頂點的坐標分別為.(1)請畫出將向左平移4個單位長度后得到的圖形;(2)請畫出關(guān)于點成中心對稱的圖形;(3)若繞點M旋轉(zhuǎn)可以得到,請直接寫出點M的坐標.【答案】(1)見解析(2)見解析(3)點M的坐標【解析】【分析】(1)分別作出A,B,C的對應(yīng)點即可;(2)分別作出A,B,C關(guān)于點的對稱點即可;(3)連接交于點M,點M即為所求.【小問1詳解】解:如圖:的頂點坐標分別為:;【小問2詳解】如圖,即為所求,圖形如下:【小問3詳解】如圖,點M即為所求,點M的坐標.點睛】本題考查作圖﹣旋轉(zhuǎn)變換,平移變換,熟練掌握基本作圖知識是解題的關(guān)鍵.22.擲實心球是中考體育考試項目之一,實心球投擲后的運動軌跡可以看作是拋物線的一部分,建立如圖所示的平面直角坐標系,從投擲到著陸的過程中,實心球的豎直高度(單位:m)與水平距離(單位:m)近似滿足函數(shù)關(guān)系.某位同學(xué)進行了兩次投擲.(1)第一次投擲時,實心球的水平距離與豎直高度的幾組數(shù)據(jù)如下:水平距離x/m0246810豎直距離y/m根據(jù)上述數(shù)據(jù),直接寫出實心球豎直高度的最大值,并求出滿足的函數(shù)關(guān)系;(2)第二次投擲時,實心球的豎直高度y與水平距離近似滿足函數(shù)關(guān)系.記實心球第一次著地點到原點的距離為,第二次著地點到原點的距離為,則_____(填“>”“=”或“<”).【答案】(1),(2)>【解析】【分析】(1)先根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)找到頂點坐標,即可得出實心球豎直高度的最大值,并利用待定系數(shù)法得到拋物線解析式;

(2)設(shè)著陸點的縱坐標為0,分別代入第一次和第二次的函數(shù)關(guān)系式,求出著陸點的橫坐標即為和,然后進行比較即可.【小問1詳解】解:由表格數(shù)據(jù)可知,拋物線的頂點坐標為,

所以實心球豎直高度的最大值為,設(shè)拋物線的解析式為:,將點代入,得,解得,∴拋物線的解析式為:;小問2詳解】解:第一次拋物線解析式為,令,得到,(負值舍去),第二次拋物線的解析式為,令,得到,(負值舍去),,故答案為:>【點睛】本題主要考查了二次函數(shù)的應(yīng)用,待定系數(shù)法求函數(shù)關(guān)系式,解題的關(guān)鍵是讀懂題意,列出函數(shù)關(guān)系式.23.如圖,在中,,將繞頂點B逆時針旋轉(zhuǎn)α到的位置,與相交于點D,與、分別交于點E、F.(1)求證:;(2)當時,判斷四邊形的形狀,并說明理由.【答案】(1)見解析(2)四邊形是菱形【解析】【分析】(1)先由等腰三角形的性質(zhì)得到,再根據(jù)旋轉(zhuǎn)性質(zhì)得到,,,證明即可證得結(jié)論;(2)利用平行線的判定與性質(zhì)證明,得到四邊形是平行四邊形,再由菱形的判定可得結(jié)論.【小問1詳解】證明:∵,∴,∵將繞頂點B逆時針旋轉(zhuǎn)α到的位置,∴,,,在和中,,∴,∴;【小問2詳解】解:∵,∴,∴,∴,∴,∴四邊形是平行四邊形,∵,∴四邊形是菱形.【點睛】本題考查旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)、等腰三角形的性質(zhì)、平行四邊形的判定與性質(zhì)、菱形的判定、全等三角形的判定與性質(zhì)、平行線的判定與性質(zhì),熟練掌握相關(guān)知識的聯(lián)系與運用是解答的關(guān)鍵.24.如圖,以為直徑作半圓,是半圓上一點,是的角平分線,平分,交于點,延長交半圓于點,連接.(1)求證:為等腰直角三角形.(2)若,,求的長.【答案】(1)見解析(2)【解析】【分析】(1)先由角平分線的定義和等腰三角形的性質(zhì)得到,再由圓周角定理證明即可;(2)連接,,,交于點,先得到,根據(jù)垂直平分線的判定和性質(zhì)得到,,然后根據(jù)三角函數(shù)求出,設(shè),根據(jù)勾股定理求解即可.【小問1詳解】證明:平分,平分,,.,,,.為直徑,,是等腰直角三角形.【小問2詳解】如圖,連接,,,交于點.,.,垂直平分,,.是等腰直角三角形,,.,.設(shè),則.在和中,,解得,,.【點睛】本題考查了角平分線的定義,等腰三角形的判定和性質(zhì),圓周角定理,垂直平分線的判定和性質(zhì),三角函數(shù),勾股定理,正確構(gòu)造輔助線是解題的關(guān)鍵.25.如圖:已知直線與x軸、y軸分別相交于A、B兩點,拋物線經(jīng)過點B,且與x軸交于點.(1)求該拋物線的解析式

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論