小學(xué)四年級下冊語文教案

編號：__________小學(xué)四年級下冊語文教案年級：___________________老師：___________________教案日期：_____年_____月_____日

小學(xué)四年級下冊語文教案目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1第一單元1.2第二單元1.3第三單元1.4第四單元1.5第五單元1.6第六單元1.7第七單元1.8第八單元1.9第九單元二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識與技能2.2過程與方法2.3情感態(tài)度與價值觀三、教學(xué)難點與重點3.1難點3.2重點四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具4.2學(xué)具五、教學(xué)過程5.1導(dǎo)入5.2新課導(dǎo)入5.3課堂講解5.4課堂互動5.5課后練習(xí)六、板書設(shè)計6.1第一單元板書設(shè)計6.2第二單元板書設(shè)計6.3第三單元板書設(shè)計6.4第四單元板書設(shè)計6.5第五單元板書設(shè)計6.6第六單元板書設(shè)計6.7第七單元板書設(shè)計6.8第八單元板書設(shè)計6.9第九單元板書設(shè)計七、作業(yè)設(shè)計7.1課后作業(yè)7.2課堂作業(yè)八、課后反思8.1教學(xué)效果評估8.2教學(xué)方法改進(jìn)8.3學(xué)生反饋分析九、拓展及延伸9.1教學(xué)拓展9.2學(xué)習(xí)延伸教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1第一單元：“春天的故事”1.1.1《找春天》1.1.2《小池》1.1.3《荷花》1.2第二單元：“夏天的成長”1.2.1《夏天的成長》1.2.2《荷葉母親》1.2.3《只有一個地球》1.3第三單元：“秋天的收獲”1.3.1《秋天的雨》1.3.2《葡萄溝》1.3.3《小島》1.4第四單元：“冬天的美麗”1.4.1《雪孩子》1.4.2《月光曲》1.4.3《美麗的小興安嶺》1.5第五單元：“寓言故事”1.5.1《守株待兔》1.5.2《陶罐和鐵罐》1.5.3《鹿角和鹿腿》1.6第六單元：“神話故事”1.6.1《精衛(wèi)填?！?.6.2《普羅米修斯》1.6.3《女媧補(bǔ)天》1.7第七單元：“民間故事”1.7.1《慢性子裁縫和急性子顧客》1.7.2《漏》1.7.3《棗核》1.8第八單元：“古典文學(xué)”1.8.1《古詩十九首》1.8.2《草船借箭》1.8.3《楊氏之子》1.9第九單元：“綜合性學(xué)習(xí)”1.9.1《語文園地》1.9.2《快樂讀書吧》1.9.3《閱讀策略》二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識與技能2.1.1能夠正確拼讀、書寫生字詞。2.1.2能夠理解并體會文章的思想感情。2.1.3能夠運用所學(xué)知識進(jìn)行口語交際和寫作。2.2過程與方法2.2.1培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力。2.2.2培養(yǎng)學(xué)生的寫作技巧。2.2.3培養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力。2.3情感態(tài)度與價值觀2.3.1培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活，珍惜時間的價值觀。2.3.2培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然，保護(hù)環(huán)境的意識。2.3.3培養(yǎng)學(xué)生尊老愛幼，誠實守信的品質(zhì)。三、教學(xué)難點與重點3.1難點3.1.1生字詞的掌握。3.1.2理解文章深層含義。3.1.3寫作技巧的運用。3.2重點3.2.1生字詞的學(xué)習(xí)。3.2.2文章的閱讀理解。3.2.3口語交際和寫作的訓(xùn)練。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具4.1.1PPT課件。4.1.2黑板、粉筆。4.1.3教材、作業(yè)本。4.2學(xué)具4.2.1課本、作業(yè)本。4.2.2文具盒、鉛筆、橡皮。4.2.3筆記本、學(xué)習(xí)用具。五、教學(xué)過程5.1導(dǎo)入5.1.1情境導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。5.1.2問題導(dǎo)入，引發(fā)學(xué)生思考。5.2新課導(dǎo)入5.2.1講解新課內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。5.2.2分析課文，解釋生字詞。5.3課堂講解5.3.1講解課文，解釋難點。5.3.2分析課文，引導(dǎo)學(xué)生理解文章深層含義。5.4課堂互動5.4.1提問回答，檢查學(xué)生學(xué)習(xí)效果。5.4.2分組討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識。5.5課后練習(xí)5.5.1布置作業(yè)，鞏固所學(xué)知識。5.5.2口語交際，訓(xùn)練學(xué)生的口語表達(dá)能力。六、板書重點和難點解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1第一單元：“春天的故事”1.1.1《找春天》重點和難點解析：本課的重點是生字詞的學(xué)習(xí)和理解課文內(nèi)容。難點在于理解作者通過描述春天的景象來表達(dá)對春天的熱愛和贊美。1.1.2《小池》重點和難點解析：本課的重點是學(xué)習(xí)生字詞和理解課文中的修辭手法。難點在于理解作者通過描繪小池的景色來表達(dá)對自然的熱愛。1.1.3《荷花》重點和難點解析：本課的重點是學(xué)習(xí)生字詞和理解課文內(nèi)容。難點在于理解作者通過描繪荷花的美麗來表達(dá)對自然的贊美之情。二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識與技能2.1.1能夠正確拼讀、書寫生字詞。重點和難點解析：生字詞的正確拼讀和書寫是學(xué)生學(xué)習(xí)語文的基礎(chǔ)，需要重點關(guān)注和練習(xí)。2.1.2能夠理解并體會文章的思想感情。重點和難點解析：理解文章的思想感情是學(xué)生閱讀理解的難點，需要通過講解和引導(dǎo)來幫助學(xué)生理解和體會。三、教學(xué)難點與重點3.1難點3.1.1生字詞的掌握。重點和難點解析：生字詞的掌握是學(xué)生學(xué)習(xí)語文的基礎(chǔ)，對于不熟悉的字詞需要通過反復(fù)練習(xí)和記憶來掌握。3.1.2理解文章深層含義。重點和難點解析：理解文章的深層含義需要學(xué)生具備一定的閱讀理解和思考能力，教師需要通過提問和討論來引導(dǎo)學(xué)生深入思考。3.1.3寫作技巧的運用。重點和難點解析：寫作技巧的運用是學(xué)生寫作能力的體現(xiàn)，需要通過例題講解和練習(xí)來培養(yǎng)學(xué)生的寫作技巧。3.2重點3.2.1生字詞的學(xué)習(xí)。重點和難點解析：生字詞的學(xué)習(xí)是學(xué)生學(xué)習(xí)語文的基礎(chǔ)，需要通過反復(fù)練習(xí)和記憶來掌握。3.2.2文章的閱讀理解。重點和難點解析：3.2.3口語交際和寫作的訓(xùn)練。重點和難點解析：口語交際和寫作的訓(xùn)練是學(xué)生語言能力的培養(yǎng)，需要通過實際操作和練習(xí)來提高學(xué)生的口語交際和寫作能力。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具4.1.1PPT課件。重點和難點解析：PPT課件的使用可以直觀地展示教學(xué)內(nèi)容，幫助學(xué)生更好地理解和記憶。4.1.2黑板、粉筆。重點和難點解析：黑板和粉筆的使用可以方便教師進(jìn)行板書和講解，幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識點。4.1.3教材、作業(yè)本。重點和難點解析：教材和作業(yè)本是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要資料，教師需要檢查學(xué)生的教材和作業(yè)本，確保學(xué)生有正確的學(xué)習(xí)資料。4.2學(xué)具4.2.1課本、作業(yè)本。重點和難點解析：課本和作業(yè)本是學(xué)生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)工具，需要確保學(xué)生有完整的課本和作業(yè)本。4.2.2文具盒、鉛筆、橡皮。重點和難點解析：文具盒、鉛筆和橡皮是學(xué)生上課必備的學(xué)習(xí)用品，需要提醒學(xué)生準(zhǔn)備好并正確使用。4.2.3筆記本、學(xué)習(xí)用具。重點和難點解析：筆記本和學(xué)習(xí)用具可以幫助學(xué)生記錄重點知識和整理學(xué)習(xí)內(nèi)容，需要鼓勵學(xué)生做好筆記和整理。七、作業(yè)設(shè)計7.1課后作業(yè)重點和難點解析：課后作業(yè)是學(xué)生鞏固所學(xué)知識的重要方式，需要布置適量和有針對性的作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固和提高。7.2課堂作業(yè)重點和難點解析：課堂作業(yè)可以幫助學(xué)生及時檢查和鞏固所學(xué)知識，需要及時布置和批改課堂作業(yè)，幫助學(xué)生及時發(fā)現(xiàn)和解決問題。八、課后反思8.1教學(xué)效果評估重點和難點解析：教學(xué)效果評估是教師了解教學(xué)效果和調(diào)整教學(xué)策略的重要方式，需要教師認(rèn)真反思和評估教學(xué)效果，及時調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)方法。8.2教學(xué)方法改進(jìn)重點和難點解析：教學(xué)方法的改進(jìn)是教師提高教學(xué)效果的關(guān)鍵，需要教師根據(jù)學(xué)生的反饋和教學(xué)效果，不斷嘗試和改進(jìn)教學(xué)方法。8.3學(xué)生反饋分析本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)在講解課程時，使用生動、形象的語言和適當(dāng)?shù)恼Z調(diào)，可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和注意力。語調(diào)的變化可以表達(dá)不同的情感和強(qiáng)調(diào)重點，幫助學(xué)生更好地理解和記憶。二、時間分配合理分配教學(xué)時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進(jìn)行。在講解課文時，可以適當(dāng)留出時間讓學(xué)生自主閱讀和思考，提高他們的閱讀理解和思考能力。三、課堂提問通過提問的方式，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂討論和思考。可以采用開放式問題，鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的觀點和思考，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和主動性。四、情景導(dǎo)入通過情景導(dǎo)入的方式，引發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心?？梢允褂脠D片、視頻或?qū)嵨锏荣Y源，創(chuàng)造一個生動有趣的學(xué)習(xí)情境，幫助學(xué)生更好地理解和記憶課程內(nèi)容。五、教案反思在課后進(jìn)行教案反思，評估教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。思考教學(xué)過程中的優(yōu)點和不足，找出需要改進(jìn)的地方，以便在下一節(jié)課中更好地開展教學(xué)。六、拓展和延伸在教學(xué)中，可以適當(dāng)進(jìn)行拓展和延伸，提供更多的學(xué)習(xí)資源和練習(xí)機(jī)會，幫助學(xué)生鞏固和提高所學(xué)知識。可以布置相關(guān)的閱讀材料或?qū)嵺`活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力。附件及其他補(bǔ)充說明一、附件列表：1.1合同1.2合同附件1.2.1附件一：產(chǎn)品規(guī)格說明書1.2.2附件二：技術(shù)參數(shù)表1.2.3附件三：交付時間表1.2.4附件四：支付方式及付款憑證1.2.5附件五：售后服務(wù)協(xié)議1.2.6附件六：保密協(xié)議二、違約行為及認(rèn)定：2.1遲延履行2.1.1遲延交付產(chǎn)品2.1.2遲延支付價款2.2不完全履行2.2.1交付的產(chǎn)品不符合約定規(guī)格2.2.2交付的產(chǎn)品存在質(zhì)量問題2.2.3未按約定提供服務(wù)2.3拒絕履行2.3.1明確表示不履行合同義務(wù)2.3.2未能履行合同義務(wù)且無合理理由2.4違約責(zé)任2.4.1遲延履行的違約責(zé)任2.4.2不完全履行的違約責(zé)任2.4.3拒絕履行的違約責(zé)任三、法律名詞及解釋：3.1合同3.1.1雙方或多方當(dāng)事人之間設(shè)立、變更、終止民事權(quán)利義務(wù)關(guān)系的協(xié)議3.2違約3.2.1當(dāng)事人不履行合同義務(wù)或者履行合同義務(wù)不符合約定的行為3.3遲延履行3.3.1履行期限屆滿后未履行債務(wù)的行為3.4不完全履行3.4.1履行債務(wù)的質(zhì)量、數(shù)量不符合約定的行為3.5拒絕履行3.5.1明確表示不履行合同義務(wù)的行為四、執(zhí)行中遇到的問題及解