小學數(shù)學蘇教版三年級教學心得

小學數(shù)學蘇教版三年級教學心得教學內(nèi)容：本節(jié)課選用蘇教版小學數(shù)學三年級教材，教學內(nèi)容主要包括第四章《分數(shù)初步認識》中的第1節(jié)《分數(shù)的意義》。本節(jié)課主要讓學生理解分數(shù)的概念，掌握分數(shù)的讀寫方法，以及理解分數(shù)表示物體或數(shù)量之間的關(guān)系。教學目標：1.讓學生理解分數(shù)的概念，掌握分數(shù)的讀寫方法。2.培養(yǎng)學生數(shù)感，提高學生解決實際問題的能力。3.培養(yǎng)學生合作學習、積極思考的良好學習習慣。教學難點與重點：難點：理解分數(shù)表示物體或數(shù)量之間的關(guān)系。重點：掌握分數(shù)的讀寫方法，理解分數(shù)的概念。教具與學具準備：教具：黑板、粉筆、多媒體設(shè)備。學具：教材、練習本、彩色筆。教學過程：一、情境導(dǎo)入（5分鐘）通過多媒體展示一個切水果的視頻，引導(dǎo)學生觀察視頻中水果的切分過程，引發(fā)學生對分數(shù)的好奇心，激發(fā)學習興趣。二、新課講解（15分鐘）1.講解分數(shù)的概念，通過實際切水果的圖片，讓學生理解分數(shù)表示物體或數(shù)量之間的關(guān)系。2.講解分數(shù)的讀寫方法，如分數(shù)線的讀寫，分子、分母的讀寫等。3.通過例題講解，讓學生理解分數(shù)的實際應(yīng)用，如分配物品、計算比例等。三、隨堂練習（10分鐘）設(shè)計一些有關(guān)分數(shù)的練習題，讓學生獨立完成，鞏固所學知識。如：將一張餅平均分成4份，取其中的2份，表示為幾份？四、課堂小結(jié)（5分鐘）通過提問方式，讓學生回顧本節(jié)課所學內(nèi)容，加深對分數(shù)概念和讀寫方法的理解。板書設(shè)計：板書分數(shù)的讀寫方法，以及分數(shù)表示物體或數(shù)量之間的關(guān)系。作業(yè)設(shè)計：1.請用彩色筆在練習本上畫出一個分數(shù)，并寫上分數(shù)的讀寫。2.家長協(xié)助孩子在生活中找一些分數(shù)的實際應(yīng)用，拍照至班級群。課后反思及拓展延伸：課后反思：本節(jié)課通過切水果的視頻導(dǎo)入，激發(fā)了學生的學習興趣。在講解分數(shù)的概念和讀寫方法時，通過例題講解，讓學生理解分數(shù)的實際應(yīng)用。課堂練習環(huán)節(jié)，學生獨立完成練習題，鞏固了所學知識。整體教學過程流暢，學生學習積極性較高。拓展延伸：讓學生在生活中多觀察、多思考分數(shù)的實際應(yīng)用，提高學生解決實際問題的能力。同時，鼓勵學生在課堂上積極發(fā)言，培養(yǎng)學生的表達能力和思維能力。重點和難點解析：1.分數(shù)的概念和讀寫方法的教學2.學生理解分數(shù)表示物體或數(shù)量之間的關(guān)系3.作業(yè)設(shè)計中的實際應(yīng)用和課堂參與分數(shù)的概念和讀寫方法的教學：分數(shù)是數(shù)學中的一個基本概念，它表示整體被等分后的一部分或幾部分。在三年級學生的學習中，這是一個相對較難理解的概念。因此，教師在教學時需要采取生動、直觀的方式，幫助學生建立分數(shù)的概念。例如，可以通過切水果的實物操作，讓學生直觀地看到整體被等分，以及每一份的大小關(guān)系。同時，分數(shù)的讀寫方法也是教學的重點，教師需要通過反復(fù)練習和指導(dǎo)，讓學生掌握分數(shù)的正確讀寫方式。學生理解分數(shù)表示物體或數(shù)量之間的關(guān)系：分數(shù)表示的是物體或數(shù)量之間的比例關(guān)系，這是一個抽象的概念。對于三年級的學生來說，他們需要通過具體的例子和實際操作，來理解和掌握這一概念。在教學過程中，教師可以設(shè)計一些有趣的實踐活動，如分配物品、計算比例等，讓學生在實際操作中感受和理解分數(shù)的含義。作業(yè)設(shè)計中的實際應(yīng)用和課堂參與：作業(yè)設(shè)計是教學的重要環(huán)節(jié)，它可以幫助學生鞏固課堂所學知識。在作業(yè)設(shè)計中，教師應(yīng)注重實際應(yīng)用的題目，讓學生將所學知識運用到實際生活中。例如，讓學生在生活中找一些分數(shù)的實際應(yīng)用，拍照至班級群，這樣不僅可以增加學生的實踐操作機會，還可以讓他們分享和交流學習心得。課堂參與也是教學的重要環(huán)節(jié)。教師應(yīng)鼓勵學生在課堂上積極發(fā)言，表達自己的觀點和想法。這樣不僅可以提高學生的表達能力和思維能力，還可以增強他們的自信心。例如，在講解分數(shù)的概念時，教師可以提問學生：“你們在生活中什么時候會用到分數(shù)？”讓學生結(jié)合自己的生活經(jīng)驗，理解和掌握分數(shù)的含義。本節(jié)課程教學技巧和竅門：1.語言語調(diào)：在講解分數(shù)的概念和讀寫方法時，教師應(yīng)使用清晰、簡潔的語言，避免使用復(fù)雜的詞匯和表達。同時，語調(diào)要生動、有趣，以吸引學生的注意力。2.時間分配：在教學過程中，教師應(yīng)合理分配時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行。例如，新課講解環(huán)節(jié)可以分配15分鐘，隨堂練習環(huán)節(jié)可以分配10分鐘，課堂小結(jié)環(huán)節(jié)可以分配5分鐘。3.課堂提問：在教學過程中，教師應(yīng)積極引導(dǎo)學生思考，通過提問方式激發(fā)學生的學習興趣。例如，在講解分數(shù)的概念時，可以提問學生：“你們在生活中什么時候會用到分數(shù)？”4.情景導(dǎo)入：在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，教師可以利用多媒體展示一個切水果的視頻，引發(fā)學生對分數(shù)的好奇心，激發(fā)學習興趣。教案反思：1.教學內(nèi)容的選擇：在選擇教學內(nèi)容時，要充分考慮學生的年齡特點和認知水平，確保教學內(nèi)容既符合學生的學習需求，又具有一定的挑戰(zhàn)性。2.教學方法的運用：在教學過程中，要靈活運用各種教學方法，如講解、示范、練習等，以提高教學效果。3.學生的參與度：在教學過程中，要關(guān)注學生的參與度，確保每個學生都能積極參與到課堂活動中。例如，可以通過小組合作、討論等方式，增加學生的互動和參與。4.教學難點的突破：在教學過程中，要針對學生的實際情況，采取有效的教學策略，突破教學難點。例如，在講解分數(shù)的概念時，可以通過直觀