新高考專用2024年高考語文二輪復(fù)習(xí)試題08圖文轉(zhuǎn)換含解析

Page3808圖文轉(zhuǎn)換【復(fù)習(xí)任務(wù)】圖片圖片標(biāo)志徽標(biāo)統(tǒng)計(jì)圖徽標(biāo)統(tǒng)計(jì)圖流程圖框架圖統(tǒng)計(jì)圖表圖文轉(zhuǎn)換框架圖統(tǒng)計(jì)圖表圖文轉(zhuǎn)換統(tǒng)計(jì)表結(jié)構(gòu)圖漫統(tǒng)計(jì)表結(jié)構(gòu)圖漫畫宣揚(yáng)圖宣揚(yáng)圖漫畫【考情概覽】年份試題類型題干特征及考核點(diǎn)2024簡答題（浙江卷）（1）為圖一或圖二你表圖，不得照抄圖片中的原文，不超過10個(gè)字。（2）分別評價(jià)圖一圖二的創(chuàng)意。浙江卷漫畫2024簡答題（浙江卷）結(jié)合圖文材料，從帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的角度簡述“地理標(biāo)記”的作用，要求：語言簡潔、精確。浙江卷統(tǒng)計(jì)圖【分析預(yù)料】圖文轉(zhuǎn)換類類試題近幾年新高考卷沒有涉略，但始終是浙江卷考核的重點(diǎn)，考核的類型統(tǒng)計(jì)圖表、框架圖、徽標(biāo)和漫畫輪番，和其它類型題目綜合考核。2024年浙江并入新高考，圖文轉(zhuǎn)換類試題應(yīng)當(dāng)引起重視，重點(diǎn)留意社會相關(guān)熱點(diǎn)的徽標(biāo)流程圖等內(nèi)容?！究键c(diǎn)解密】【典例1·表格】家住湟水小區(qū)18樓的王阿姨常常把紙屑、果皮等垃圾往樓下扔。她覺得這些東西很輕，沒人望見，也追查不到自己，沒什么關(guān)系。作為鄰居，請你結(jié)合表格中的相關(guān)材料進(jìn)行勸告。物品高空拋物殺傷力雞蛋（30克）從4樓拋下可把人頭頂砸出腫包，從18樓拋下能砸破人頭骨，從25樓沖擊力足以致人死亡?？找桌?5樓拋下可砸破人頭骨，從25樓可致人死亡。西瓜皮（巴掌大）從25樓拋下，如擊中頭部，可致人死亡。鐵釘（4厘米長）從18樓拋下能插入人的顱骨?！驹斀狻渴紫确治霰眍^文字信息可知，王阿姨家住18樓，常常把紙屑、果皮等垃圾往樓下扔，并且不能相識問題的嚴(yán)峻性。分析表格信息，表格信息分為“物品”和“高空拋物殺傷力”兩項(xiàng)，其中“物品”分四類說明，分析“足以致人死亡”“可致人死亡”“能插入人的顱骨”等信息可知，材料強(qiáng)調(diào)高空拋物殺傷力之大，也就是高空拋物有很大的危急性。據(jù)此，勸告18樓的王阿姨時(shí)應(yīng)當(dāng)強(qiáng)調(diào)高空拋物的殺傷力，引起王阿姨的重視，從而變更一些不文明習(xí)慣。最終留意稱呼得體，勸告語言要得體?！敬鸢浮浚ㄊ纠┩醢⒁蹋?！高空拋物有很大的危急性，即使是一枚小小的雞蛋，從18樓拋下，也能砸破人的頭骨。高空拋紙屑、果皮等垃圾的行為，不僅不文明，還威逼到人們的生命平安。讓我們一起改掉高空拋物的陋俗（習(xí)慣）吧！【典例2·統(tǒng)計(jì)圖】依據(jù)圖表，概括我國自建國以來人口誕生及增長率的特點(diǎn)，字?jǐn)?shù)不超過100字。注：1982年，我國實(shí)行支配生育政策，2013年起先放開二胎，2015年全面放開二胎。2024年5月31日放開三孩生育?！驹斀狻坑蓤D表可知，我國人口1953年不到60000萬人，每年都在遞增，到2024年增加到140000萬人。自建國以來，我國人口總數(shù)整體呈增長趨勢。1964年我國人口年均增長率是1.61，到1982年是2.09，1982年實(shí)行支配生育前，人口誕生率逐年大幅提高。1990年我國人口年均增長率是1.48，2000年是1.07，2010年是0.57，實(shí)行支配生育后，人口誕生率大幅下降。2013年起先放開二胎，2015年全面放開二胎，然而2024年我國人口年均增長率是0.53，雖然漸漸放開二胎后，人口誕生率下降趨勢雖有減緩，但根本上并沒有改善?！敬鸢浮竣僮越▏詠?，我國人口總數(shù)整體呈增長趨勢；②1982年實(shí)行支配生育前，人口誕生率逐年大幅提高；③實(shí)行支配生育后，人口誕生率大幅下降；④漸漸放開二胎后，人口誕生率下降趨勢雖有減緩，但根本上并沒有改善?！炯记牲c(diǎn)撥】統(tǒng)計(jì)圖表1．細(xì)致審題，明確要求。審題時(shí)，要留意表頭和表腳的文字，弄清晰圖表說明的對象和比較的角度；留意題干中句式表達(dá)的要求和字?jǐn)?shù)的限制。2．細(xì)讀圖表全面精確捕獲信息。對圖表，考生要細(xì)致視察，找出圖表中所含的信息：比較對象、比較角度及項(xiàng)目、各種數(shù)據(jù)及變更特點(diǎn)等。抓信息要全面而精確。3．依據(jù)圖表題題干要求，規(guī)范答題。不同的圖表形式，題干有不同的要求，答案表述也各異。答題時(shí)留意：①留意題目中的關(guān)鍵詞。如表達(dá)方式轉(zhuǎn)換題，題干中往往有這樣一些標(biāo)記性詞語：“上圖顯示”“用文字表述出來”“準(zhǔn)確表述圖表的內(nèi)容”等。在表述時(shí)要有詳細(xì)的數(shù)據(jù)比較、分析，要干脆客觀地反映圖表包含的信息；而信息推斷題的題干中往往有這樣一些標(biāo)記性詞語：“該圖表表明（說明、證明）了”“用一句話概括為”“所揭示的問題是”“從中可以看出（得出）”等。②留意題目中的特殊限制。一是句式的限制，用單句表達(dá)只能含有一組主謂賓成分，用復(fù)句要標(biāo)明分句間的邏輯關(guān)系；二是字?jǐn)?shù)的限制，在表達(dá)時(shí)要留意年號和數(shù)字的規(guī)范。③留意在表達(dá)中不能出現(xiàn)語病，特殊是在反映事物變更或規(guī)律時(shí)，選用詞語要精確?？傊?，要依據(jù)圖表數(shù)據(jù)變更規(guī)律來選用詞語表達(dá)。④針對題目要求和圖表內(nèi)容復(fù)核答案，看有無遺漏、多余、誤推或表述不詳?shù)儒e(cuò)誤。【典例3·流程圖】下面是某高校為2024級新生人校繪制的報(bào)到流程圖，請把這個(gè)圖轉(zhuǎn)寫成一段文字介紹，要求內(nèi)容完整，表述精確，語言連貫，不超過150個(gè)字。【詳解】解答這道題時(shí)，首先明確圖表說明的題目是“高校為新生入校供應(yīng)的流程圖”，然后重點(diǎn)關(guān)注圖標(biāo)的表頭是從上到下的依次，答題時(shí)留意搞清圖表的要素之間的關(guān)系。特殊留意要素“已繳費(fèi)”“未繳費(fèi)”兩種不同的狀況怎么進(jìn)行不同的處理，結(jié)合箭頭指向分析表述即可。用概括性的語言，內(nèi)容完整，表述精確，語言連貫。跟據(jù)圖表內(nèi)容，新生入校時(shí)要先測量體溫，并出示健康碼。然后順應(yīng)箭頭指示，要通過掃描錄用通知書內(nèi)頁獲得《報(bào)到手續(xù)單》，然后繳費(fèi)。留意此處分兩種狀況：已繳費(fèi)和未繳費(fèi)。已繳費(fèi)的干脆到各學(xué)院報(bào)到，最終前往“擺渡車始發(fā)站”，乘車至公寓樓辦理入住手續(xù)。假如未繳費(fèi)，可前往“報(bào)到處”行政樓東側(cè)的停車場指定地點(diǎn)辦理助貸、緩交或請假事宜，然后，跟已繳費(fèi)的同學(xué)一樣，到各學(xué)院報(bào)到，最終前往“擺渡車始發(fā)站”，乘車至公寓樓辦理入住手續(xù)?！敬鸢浮啃律胄r(shí)先測量體溫，并出示健康碼，通過后掃描錄用通知書內(nèi)頁獲得《報(bào)到手續(xù)單》，然后繳費(fèi)。假如未繳費(fèi)，可前往“報(bào)到處”行政樓東側(cè)的停車場指定地點(diǎn)辦理助貸、緩交或請假事宜，然后，跟已繳費(fèi)的同學(xué)一樣，到各學(xué)院報(bào)到，最終前往“擺渡車始發(fā)站”，乘車至公寓樓辦理入住手續(xù)。【典例4·結(jié)構(gòu)圖】下面是唐朝三省六部制示意圖，請把這個(gè)圖轉(zhuǎn)寫成一段話，要求內(nèi)容完整，表述精確，語言連貫，不超過80個(gè)字?！驹斀狻恳暡靾D表首先確定表述依次為自上而下、自左至右，詳細(xì)內(nèi)容為：唐朝三省由最上面的皇帝統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，其下由三個(gè)部門，唐朝三省自作至右分別是中書省、門下省、尚書省，其中中書省對應(yīng)的職責(zé)為起草詔令，然后由門下省審查詔令，最終交由尚書省去執(zhí)行詔令，尚書省執(zhí)行詔令的部門由六個(gè)，從左到右依次為：吏部、戶部、禮部、兵部、刑部和工部。依據(jù)依次整合以上信息，留意字?jǐn)?shù)限制。【答案】唐朝三省六部由皇帝統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，中書省負(fù)責(zé)起草詔令，然后由門下省審查，最終由尚書省下屬的吏部、戶部、禮部、兵部、刑部和工部六部執(zhí)行。【技巧點(diǎn)撥】流程圖1.看清晰題目要求，明確陳述對象是什么；2.把握概念間的關(guān)系，方框里的詞語屬于關(guān)鍵概念，是流程中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，（不能遺漏），帶箭頭的橫線展示著事務(wù)發(fā)展的趨勢或動(dòng)作行為的走向，橫線上的詞語，屬于概念間（環(huán)節(jié)間）發(fā)生關(guān)系的方式，起過渡和連貫作用；3.分析幾個(gè)概念在整個(gè)事務(wù)或行為過程中的地位及作用，分析其間的關(guān)系，看是否屬于因果、條件、遞進(jìn)、并列、轉(zhuǎn)折、承接等，依據(jù)此來選定過渡詞語或關(guān)聯(lián)詞語實(shí)施連綴。【典例5·徽標(biāo)】下面是2024年巴黎奧運(yùn)會會徽（圖案背景為金黃色），請說明構(gòu)圖要素（除字母、數(shù)字、五環(huán)旗外）和寓意。（1）構(gòu)圖要素：（2）寓意：【詳解】構(gòu)圖要素主要包括三部分。上邊是奧運(yùn)圣火或者火炬，中間是巴黎的英語“Paris”和阿拉伯?dāng)?shù)字“2024”，最下邊是奧運(yùn)五環(huán)的標(biāo)記。本題要求說明的構(gòu)圖要素是除字母、數(shù)字、五環(huán)旗外的部分，那么就是說明圖形上部。上部圖形從整體看是一個(gè)圓形圖案，主體顏色呈金黃色，是金牌的形態(tài)；中間光明部分是奧運(yùn)圣火或者火炬；火炬和金黃色組合成女性剪影（或女性臉部，或女郎頭部等。寓意：奧林匹克運(yùn)動(dòng)會的口號“更快、更高、更強(qiáng)”，內(nèi)涵是特別豐富的，它充分表達(dá)了奧林匹克運(yùn)動(dòng)不斷進(jìn)取、永不滿意的奮斗精神和不畏艱險(xiǎn)、敢攀高峰的拼搏精神。奧運(yùn)火炬代表奧運(yùn)精神永不熄滅。加入女性形象元素代表此次奧運(yùn)會更為時(shí)尚、男女同等等意義?！敬鸢浮浚?）構(gòu)圖要素：會徽由金牌、奧運(yùn)圣火（或者火炬）、女性剪影（或女性臉部，或女郎頭部等。意對即可）（2）寓意：對金牌的爭奪是奧運(yùn)更高更快更強(qiáng)的精神體現(xiàn)；奧運(yùn)火炬是奧運(yùn)精神代代相傳的載體，寓意奧運(yùn)精神永不熄滅；女性形象的融入，代表著此次奧運(yùn)會更時(shí)尚（或是團(tuán)結(jié)女性，男女同等；或者也是對1900年巴黎奧運(yùn)會首次允許女性運(yùn)動(dòng)員參與的敬重女性的精神的接續(xù)。意對即可）【典例·圖片】請描述下面的中國民間剪紙畫（不超過50個(gè)字），并說明其寓意（不超過40個(gè)字）。要求語意簡明，句子通順?！驹斀狻勘绢}考查學(xué)生圖文轉(zhuǎn)換的實(shí)力。描述：一般描述畫面構(gòu)成元素，這張剪紙畫主體是一頭回頭的梅花鹿，梅花鹿的肚子里裝著一個(gè)“壽”字，背上載著一個(gè)“?！弊?。剪紙畫有“?！薄皦邸眱勺趾鸵活^梅花鹿構(gòu)成，畫面是回頭的鹿載著“?！保b著“壽”。寓意：“壽”意味著健康長壽；“福”包含著生活華蜜的祝福；“鹿”諧音“祿”，是對俸祿豐厚的期盼，這張剪紙畫是人們對美妙生活的期盼?！敬鸢浮渴纠海?）剪紙畫有“?！薄皦邸眱勺趾鸵活^梅花鹿構(gòu)成，畫面是回頭的鹿載著“?！保b著“壽”。（2）其寓意是人們對美妙生活的期盼，生活華蜜，健康長壽，俸祿豐厚。【技巧點(diǎn)撥】徽標(biāo)1．把握徽標(biāo)特點(diǎn)?；諛?biāo)類題目一般要求描述徽標(biāo)的構(gòu)圖要素、概括構(gòu)圖要素的寓意等，因此視察徽標(biāo)圖時(shí)要留意看清圖中有哪些線條、文字、圖形，顏色、大小、位置是怎樣支配的，從文字、數(shù)字、地點(diǎn)、時(shí)間、人等角度闡釋會徽的主題和寓意。2．由此及彼聯(lián)想?；諛?biāo)往往是依據(jù)所要表現(xiàn)的對象的性質(zhì)特點(diǎn)，用簡潔、明快、通俗易懂的圖形來表達(dá)創(chuàng)作者的愿望。因此要留意依據(jù)提示和注解進(jìn)行類比聯(lián)想，將畫面信息跟現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系起來，留意由表及里，細(xì)致揣摩作者的創(chuàng)作意圖，聯(lián)想徽標(biāo)與活動(dòng)、會議等的關(guān)系，從而對徽標(biāo)的寓意做出精確的說明。3．精確有序轉(zhuǎn)換。依據(jù)題干，滿意其在內(nèi)容、修辭、句式、字?jǐn)?shù)等方面的要求，忌答非所問、生拉硬拽。另外，說明徽標(biāo)要素時(shí)要有整體意識，留意方位，依據(jù)依次，先總后分，先主后次。揭示寓意時(shí)要由表及里，在不超過字?jǐn)?shù)要求的前提下，力求全面。【典例7·漫畫】閱讀下面的漫畫，依據(jù)要求答題。注：畫上題字為“鉆研”“子愷畫”。（1）請用簡明的語言描述畫面內(nèi)容。（80字以內(nèi)）（2）概括寫下漫畫的寓意（25字以內(nèi)）【詳解】本題是一道漫畫題，概括漫畫內(nèi)容時(shí)要留意“書籍的類別——線裝書和非線裝書”“壓在書里的人和漏出腦袋的人”以及“被壓和冒頭的人各自的人數(shù)”“人物的穿戴”等主要構(gòu)圖要素和注釋提示的“鉆研”“子愷畫”等文字。簡述寓意時(shí)特殊要留意講清人為什么被壓在書里？又為什么會在書里冒出頭來？“壓在書里”應(yīng)當(dāng)是探討沒有成果的被沉沒在眾多的探討者中，無法有出頭之日；“冒出頭來”的應(yīng)當(dāng)是功成名就的，出人頭地，被同行仰慕。但是實(shí)際狀況更多的是靜默無聞的不肯定沒有成就，名聲大作也可能華而不實(shí)、徒有其表。所以漫畫的寓意是：勝利才能出人頭地；無功只能被壓在下面無法翻身；或者，靜默無聞的不肯定一無所取，功成名就的未必有真才實(shí)學(xué)?！敬鸢浮浚?）一本線裝大書中，有5個(gè)穿馬褂長袍的人被壓在書里，有2個(gè)戴眼鏡有長胡須的人冒出頭來；另一本非線裝大書中，有4個(gè)穿西裝的人被壓在書里，有2個(gè)穿西裝的人已經(jīng)冒出頭來；畫幅左上方題有“鉆研”二字。（2）寓意：一旦鉆研勝利，便能出人頭地；鉆研無成，將會被無情埋沒。（或靜默無聞的不肯定一無所取，功成名就的未必有真才實(shí)學(xué)）（或譏諷頑固老學(xué)究，也譏諷崇洋媚外者）（或諷刺某些人名為鉆研，實(shí)為鉆營。）【典例8·宣揚(yáng)畫】下面是浙江民宿區(qū)域品牌的標(biāo)記，請寫出該標(biāo)記中除文字以外的構(gòu)圖要素及其寓意，要求語意簡明，句子通順，不超過90個(gè)字。注：“此心安處是吾鄉(xiāng)”出自蘇東坡的詞，其下方英文句子為“Ahomeformyheartatpeace”?！驹斀狻勘绢}考查學(xué)生語言表達(dá)之圖文轉(zhuǎn)換的實(shí)力。構(gòu)圖要素：該圖的整體是一個(gè)房子，留白部分呈現(xiàn)出的是樹木；從另一個(gè)角度看，圖案中的留白又是一個(gè)“浙”字。寓意：（1）因?yàn)檫@是民宿區(qū)域品牌的標(biāo)記，所以要體現(xiàn)一種田園風(fēng)光，所以用“樹木”來代表一種自然景光，一種綠色生態(tài)環(huán)境；（2）因?yàn)槭恰懊袼蕖保员容^直觀的讓人看到整體是一個(gè)房子，直觀可感；（3）“浙”字代表了地點(diǎn)是“浙江”，這樣就很好的把浙江特有的風(fēng)貌呈現(xiàn)出來，體現(xiàn)了浙江民宿自然與人文融合的品嘗和追求。【答案】構(gòu)圖要素：該圖由樹木和房屋組成，隱含一個(gè)“浙”字。寓意：①樹木代表著綠色生態(tài)的自然環(huán)境；②房屋是一所江南小院，代表著浙江民宿；③隱含的“浙”字體現(xiàn)了浙江民宿自然與人文融合的品嘗和追求?！炯记牲c(diǎn)撥】漫畫1．讀畫面，把握畫面要素。漫畫常用簡潔而又夸張的手法，勾畫出幽默、詼諧的畫面，用以說明某種觀點(diǎn)。因此應(yīng)當(dāng)先對漫畫有一個(gè)整體的了解，把握主題或方向。要通過整體閱讀，搜尋并提取關(guān)鍵信息，如主要人、物的特征，畫中人物的言行等。2．巧聯(lián)想，探究畫面寓意。在審讀、想象的基礎(chǔ)上，將畫面信息與現(xiàn)實(shí)生活相聯(lián)系，深化揣摩作者的創(chuàng)作意圖。要學(xué)會由“實(shí)”及“虛”，由表及里，挖掘漫畫隱含的信息，比如諷刺對象是什么等，再結(jié)合漫畫整體，進(jìn)一步提煉畫面的寓意。3．抓關(guān)鍵，客觀描述畫面。描述畫面，就是用描述性的語言介紹畫面的內(nèi)容。描述時(shí)肯定要細(xì)致視察畫面上的人或物，抓住人物的動(dòng)作、表情、語言等，采納恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式，依據(jù)肯定的依次描述。一般有以下幾種依次：從左到右、從上到下、先主后次等?！緩?qiáng)化訓(xùn)練】一、某班利用暑假到圖書館閱讀實(shí)踐，下面是圖書館平面圖，結(jié)合平面圖回答問題。1．要求你閱讀一本英語文學(xué)作品，在_________最可能找到這樣的書籍。假如想閱讀近期的《讀者》，應(yīng)當(dāng)在_________閱讀。2．新書區(qū)在哪里？請說明放在這里的緣由。3．小夏同學(xué)翻閱介紹古代建筑的書籍時(shí)，看到甲、乙、內(nèi)、丁四副對聯(lián)，假如依據(jù)對聯(lián)的內(nèi)容與處所的功能對應(yīng)，甲、乙、丙、丁四聯(lián)依序?qū)?yīng)的處所應(yīng)當(dāng)是（

）甲、六禮未成轉(zhuǎn)瞬洞房花燭

五經(jīng)不讀霎時(shí)金榜題名

乙、飽德飫和真福食

肴仁饌義即養(yǎng)生丙、洗硯魚吞墨烹茶鶴避煙丁、琴瑟春常在

芝蘭德自馨A．寢室/書房/廚房/戲臺 B．寢室/廚房/書房/戲臺C．戲臺/廚房/書房/寢室 D．戲臺/書房/廚房/寢室【答案】1．在其他語言區(qū)

雜志架(答“圖書館東北角”“到問詢處詢問”亦可)

2．在近入口處。讀者一進(jìn)入圖書館就可以看到新書區(qū)。/新書區(qū)與其他書籍分開，讀者簡潔找到。/新書放在惹眼處，不要在書架里找尋。/前往小說區(qū)途中，你會經(jīng)過新書區(qū)。(言之有理，與前面位置相關(guān)聯(lián)即可)

3．C【解析】1．本題考查學(xué)生圖文轉(zhuǎn)化的實(shí)力。第一空英語文學(xué)作品是非中文書籍，由于沒有特地的英語文學(xué)區(qū)，在“在其他語言區(qū)”最可能找到這樣的書籍。其次空《讀者》屬于雜志，圖書館東北角就有雜志架，所以可以填：雜志架或者圖書館東北角。當(dāng)然找不到也可以到問詢處詢問。2．本題考查學(xué)生圖文轉(zhuǎn)化的實(shí)力。從圖片可以看出入口處不遠(yuǎn)就是新書區(qū)，所以可以答：在近入口處。一般新書須要向人們展示，讓人們知道，放在近入口處讀者一進(jìn)入圖書館就可以看到新書區(qū)。單獨(dú)設(shè)置新書區(qū)，讀者簡潔找到。近入口處是特別惹眼的位置，新書單獨(dú)放在此處，讀者就不須要在書架里找尋。新書區(qū)在從入口到小說區(qū)途中，假如要去小說區(qū)，會經(jīng)過新書區(qū)，增加新書與讀者接觸的機(jī)會。3．本題考查學(xué)生駕馭文化常識的實(shí)力。甲，“六禮未成轉(zhuǎn)瞬洞房花燭，五經(jīng)不讀霎時(shí)金榜題名”，未成六禮即可在轉(zhuǎn)瞬之間結(jié)婚，不讀五經(jīng)即可在霎時(shí)考中科舉，這在現(xiàn)實(shí)生活中是根本不行能的，只有在舞臺上演戲時(shí)才有，因此此副對聯(lián)應(yīng)貼在戲臺上。乙，“飽德飫和真福食，肴仁餓義即養(yǎng)生”中“飽”“餓”“福食”“肴”等字眼都提示我們這與飲食有關(guān)，所以此副對聯(lián)應(yīng)貼在廚房。丙，“洗硯魚吞墨，烹茶鶴避煙”中“洗硯”“墨”“烹茶”等字眼則提示我們此處同讀書寫字有關(guān)，因此此對聯(lián)應(yīng)貼在書房。丁，“琴瑟春常在，芝蘭德自馨”中的“琴瑟”代指夫妻，因此此對聯(lián)應(yīng)貼在寢室。故選C。二、閱讀下面的文字和圖表，完成下面小題。依據(jù)在4月20日亞馬遜發(fā)布的一份報(bào)告顯示，目前六成左右的受訪者列入閱讀年度支配，更有25%的人認(rèn)為閱讀已經(jīng)構(gòu)成日常生活的重要部分。越來越多的愛好者加入閱讀陣營，帶來了更加良好的閱讀氛圍。從亞馬遜的調(diào)研數(shù)據(jù)來看，浩大的閱讀用戶群體的出現(xiàn)，也不行避開地催生了不同的閱讀方式，其中正成潮流的數(shù)字閱讀，也自然成為很多讀者的新選擇。有七成以上的讀者認(rèn)為數(shù)字閱讀幫助自己提升了閱讀總量，更有四成左右的讀者反饋數(shù)字閱讀帶來的增幅特別明顯，可見，①。隨著當(dāng)前閱讀環(huán)境的變更，越來越多的大眾讀者在選擇書目方面更有針對性（見下圖）。從圖表看，②。這意味著在過去曾被當(dāng)成消遣、休閑的閱讀方式，目前正在轉(zhuǎn)變成更有針對性、需求性的閱讀潮流。這種變更不僅使得全民閱讀更具有價(jià)值和針對性，而且對閱讀平臺而言，也意味著閱讀業(yè)務(wù)多元化將是平臺發(fā)展的新方向。代際閱讀偏好50后歷史傳記60后經(jīng)典名著70后社科人文80后經(jīng)濟(jì)管理90后網(wǎng)絡(luò)文學(xué)00后科幻文學(xué)4．文中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．依據(jù)亞馬遜在4月20日發(fā)布的一份報(bào)告，目前有六成左右受訪者將閱讀列入年度支配，更有25%的人認(rèn)為閱讀已經(jīng)構(gòu)成日常生活的重要部分。B．亞馬遜在4月20日發(fā)布了一份報(bào)告顯示，目前有六成左右受訪者將閱讀列入年度支配，更有25%的人認(rèn)為閱讀已經(jīng)成為日常生活的重要部分。C．亞馬遜在4月20日發(fā)布的一份報(bào)告顯示，目前有六成左右受訪者列入閱讀年度支配，更有25%的人認(rèn)為閱讀已經(jīng)成為日常生活的重要部分。D．4月20日亞馬遜發(fā)布的一份報(bào)告顯示，目前有六成左右受訪者將閱讀列入年度支配，更有25%的人認(rèn)為閱讀已經(jīng)成為日常生活的重要部分。5．在文中畫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過16字?！敬鸢浮?．D

5．①數(shù)字閱讀普遍受到大眾歡迎。②不同代際讀者呈現(xiàn)不同閱讀偏好?！窘馕觥?．本題考查學(xué)生辨析并修改病句的實(shí)力。畫波浪線的句子共有三處語?。海?）結(jié)構(gòu)混亂?！耙罁?jù)……顯示”句式雜糅。應(yīng)將“依據(jù)在4月20日亞馬遜發(fā)布的一份報(bào)告顯示”改為“4月20日亞馬遜發(fā)布的一份報(bào)告顯示”。（2）成分殘缺。“目前六成左右的受訪者列入閱讀年度支配”中“受訪者”后面缺少“將閱讀”。（3）搭配不當(dāng)。“構(gòu)成”和“重要部分”搭配不當(dāng)，應(yīng)將“構(gòu)成”改為“成為”。只有D修改正確。故選D。5．本題考查學(xué)生語言表達(dá)之情境補(bǔ)寫的實(shí)力。第一空，所填入句子是對前面內(nèi)容的總結(jié)。從前文“有七成以上的讀者認(rèn)為數(shù)字閱讀幫助自己提升了閱讀總量，更有四成左右的讀者反饋數(shù)字閱讀帶來的增幅特別明顯”可以總結(jié)出，數(shù)字閱讀普遍受到大眾歡迎。故可以填入“數(shù)字閱讀普遍受到大眾歡迎?！逼浯慰?，從圖表中可以看出，不同年齡段的讀者的讀書偏好不同，而圖表中的年齡段是按十年一個(gè)代際來劃分的，故可以填入“不同代際讀者呈現(xiàn)不同閱讀偏好”。三、閱讀下面的文字，完成下面小題。山西剪紙總體來說具有中國北方地區(qū)純樸的特點(diǎn)，但是，因地域環(huán)境、生活習(xí)俗、審美觀念的不同，（

）。如以太原、晉中為主的晉中剪紙，制作方法多為剪裁，色調(diào)搭配以紅色居多，黑色、藍(lán)色也時(shí)常出現(xiàn)。晉西地區(qū)以中陽剪紙為代表，多以紅紙剪成，烘托喧鬧喜慶的氛圍，有時(shí)也會依據(jù)內(nèi)容題材的不同，采納不同的顏色，如紫、黃、綠、藍(lán)等，但不變的是它照舊是一種單色剪紙。晉東地區(qū)的廣靈剪紙相比上述兩種剪紙風(fēng)格有很大的不同，它是以套色或染色的方法表現(xiàn)出來的一種顏色疊加的藝術(shù)形式，制作多用刀裁，造型更為豐富靈動(dòng)，色調(diào)明麗。山西地處黃土高原，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，在肯定程度上影響了山西剪紙藝術(shù)題材的創(chuàng)作，題材多圍繞以人物、動(dòng)物、草木花卉為主。依據(jù)用途分類，有歲時(shí)年節(jié)剪紙、圖騰崇拜剪紙和日常生活剪紙等。剪紙還通過諧音、象征等手法，構(gòu)成寓意性的藝術(shù)畫面。在剪紙藝術(shù)天地里，民間的能工巧手盡可以憑借她們的想象描繪出志向的一切，以形傳神，表達(dá)出巧意、新意、美意。6．下列填入文中括號內(nèi)的語句，連接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．剪紙風(fēng)格在各地又有些許差異 B．各地剪紙風(fēng)格又有些許差異C．剪紙風(fēng)格在各地又有同有異 D．各地剪紙風(fēng)格又有同有異7．文中畫波浪線的句子有語病，請修改。8．“剪紙通過諧音、象征等手法，構(gòu)成寓意性的藝術(shù)畫面?！闭埬憬Y(jié)合這句話賞析下面的剪紙作品?！敬鸢浮?．B

7．山西地處黃土高原，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，這在肯定程度上影響了山西剪紙藝術(shù)題材的選擇，題材多以人物、動(dòng)物、草木花卉為主。

8．示例：這幅剪紙描繪了一條魚搖動(dòng)著尾巴，嬉戲在蓮花之間的畫面?！吧彙迸c“連”諧音，“魚”與“余”諧音，傳達(dá)了連年有余的美妙寓意?！窘馕觥?．本題考查學(xué)生語言表達(dá)之連接連貫的實(shí)力。從前文“因地域環(huán)境、生活習(xí)俗、審美觀念的不同”可知，下面所說的內(nèi)容應(yīng)是剪紙風(fēng)格的差異，據(jù)此解除C、D。依據(jù)文段內(nèi)容推斷，應(yīng)是各地的剪紙風(fēng)格有差異，而不是剪紙風(fēng)格在各地有差異，據(jù)此解除A。故選B。7．本題考查學(xué)生辨析并修改病句的實(shí)力。原句有三處語?。阂皇恰霸诳隙ǔ潭壬嫌绊懥恕背煞謿埲保坝绊憽鼻叭鄙僦髡Z，分析句子可知，是“山西地處黃土高原，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)”這種狀況給剪紙帶來了影響，因此可在“肯定程度”前加“這”作為句子的主語。二是“題材多圍繞以人物、動(dòng)物、草木花卉為主”結(jié)構(gòu)混亂，“題材多圍繞以人物、動(dòng)物、草木花卉為主”中“圍繞……”和“以……為”句式雜糅，應(yīng)改為“題材多以人物、動(dòng)物、草木花卉為主”。三是“在肯定程度上影響了山西剪紙藝術(shù)題材的創(chuàng)作”說法表意不明，應(yīng)改為“影響了山西剪紙藝術(shù)題材的選擇”。8．本題考查學(xué)生對圖文轉(zhuǎn)換問題的解答實(shí)力。對于本題的解答，聯(lián)系題干中提到“剪紙通過諧音、象征等手法，構(gòu)成寓意性的藝術(shù)畫面?！睉?yīng)是通過對構(gòu)成剪紙畫面元素的分析，來揭示畫面所蘊(yùn)含的寓意。從畫面中可看出，這幅剪紙的主要構(gòu)成是魚和蓮花，描繪了一條魚搖動(dòng)著尾巴，嬉戲在蓮花之間?！吧彙迸c“連”諧音，“魚”與“余”諧音，兩者相連就寓意連年有余。這幅剪紙作品運(yùn)用諧音、象征的手法，傳達(dá)了連年有余的美妙寓意。四、閱讀下面的文字，完成下面小題。2024年的北京冬奧會既是體育盛宴，也是科技與人文的“融合秀”：競賽場內(nèi)，智能設(shè)施保障系統(tǒng)隨時(shí)測定賽道，保證賽事平安。奧運(yùn)生活館內(nèi)，“零重力”智能床可以供應(yīng)不同的休息模式；餐廳內(nèi)的機(jī)器人廚師和云軌小車可以讓美食“從天而降”。大屏幕前，智能VR觀賽模式，讓觀眾即使不在現(xiàn)場也能①。在疫情防控方面，可穿戴的智能體溫計(jì)，隨時(shí)測量并顯示出體溫，系統(tǒng)或工作人員很快就可推斷運(yùn)動(dòng)員及觀眾的健康狀況。這些“黑科技”，一方面供應(yīng)了精確的數(shù)據(jù)和服務(wù)，助力了本屆冬奧會順當(dāng)進(jìn)行；（

）北京冬奧會開幕式表演，讓世界多數(shù)觀眾②。《立春》短片運(yùn)用現(xiàn)代化手法奇妙地把二十四節(jié)氣與倒計(jì)時(shí)結(jié)合，《一起向?qū)怼芬袁F(xiàn)在中國老百姓最③的廣場舞的形式呈現(xiàn)，“五環(huán)升起”中的一滴水墨瞬間幻成黃河之水傾瀉而下，各個(gè)國家的“雪花”指引牌最終匯成“和”字。北京冬奧會的勝利舉辦，充分體現(xiàn)了本屆冬奧會的理念：在實(shí)現(xiàn)中國夢的進(jìn)程中，我們必需走可持續(xù)發(fā)展的環(huán)保之路，使“奧運(yùn)藍(lán)”成為生活中的常態(tài)；促進(jìn)體育文化、旅游休閑等低碳產(chǎn)業(yè)發(fā)展，加快產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型與升級；傳播和弘揚(yáng)奧林匹克精神，讓冰雪運(yùn)動(dòng)為追求健康生活的人們所酷愛。北京這座“雙奧之城”，正以她絢美的姿態(tài)，展示著中國的青春與活力。9．請?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)某烧Z。10．下列填入括號內(nèi)的語句，連接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．同時(shí)增加了中國的科技實(shí)力，彰顯出國人酷愛科學(xué)、科技興國的信念。B．另一方面增加了國人酷愛科學(xué)、科技興國的信念，彰顯了中國的科技實(shí)力。C．同時(shí)彰顯出中國的科技實(shí)力，增加了國人酷愛科學(xué)、科技興國的信念。D．另一方面彰顯了中國的科技實(shí)力，增加了國人酷愛科學(xué)、科技興國的信念。11．你所在的班級支配利用宣揚(yáng)櫥窗舉辦關(guān)于2024年北京冬奧會的專題展覽，請結(jié)合材料所給的內(nèi)容，依據(jù)展覽模式，完成下表中的空缺內(nèi)容。要求：簡明生動(dòng)，每空不超過4個(gè)字。【專版】

北京冬奧______科技助力冬奧

大顯神威開幕式______________（詳細(xì)內(nèi)容略）（詳細(xì)內(nèi)容略）理念___________影響彰顯活力

引領(lǐng)發(fā)展（詳細(xì)內(nèi)容略）（詳細(xì)內(nèi)容略）【答案】9．①身臨其境

②贊嘆不已

③喜聞樂見

10．D

11．

激情相約（別樣風(fēng)采/精彩世界/冰雪激情）

中國文化

自信包涵（精彩絕倫

文化中國）

綠色共享

持續(xù)促進(jìn)（環(huán)保持續(xù)

提升生活）【解析】9．本題考查學(xué)生正確運(yùn)用成語的實(shí)力。第一空，此處說智能VR觀賽模式，讓觀眾即使不在現(xiàn)場也能產(chǎn)生在現(xiàn)場的感覺，據(jù)此可以想到“身臨其境”，意思是親自到了那個(gè)環(huán)境。其次空，此處依據(jù)后面內(nèi)容可知是說世界多數(shù)觀眾對北京冬奧會開幕式表演認(rèn)同和夸贊，據(jù)此可想到“贊嘆不已”，指贊美的話說個(gè)不停，形容對人或事物特別贊許。第三空，此處說中國老百姓對廣場舞的看法，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)廣場舞應(yīng)當(dāng)是老百姓最喜愛最歡迎的，據(jù)此可以想到“喜聞樂見”，喜愛聽，樂意看，形容很受歡迎。10．本題考查學(xué)生語言表達(dá)之語句復(fù)位的實(shí)力。對應(yīng)句式“一方面……”，此處應(yīng)為“另一方面……”，解除AC；“彰顯實(shí)力”和“增加信念”為遞進(jìn)關(guān)系，解除B。故選D。11．本題考查學(xué)生圖文轉(zhuǎn)換和語言表達(dá)簡明、連貫、精確的實(shí)力。圖表內(nèi)容為關(guān)于2024年北京冬奧會的專題展覽，則①處表達(dá)的是關(guān)注北京冬奧的主題，對應(yīng)“北京冬奧”可填邀請之類的話，或者結(jié)合冬奧相關(guān)內(nèi)容，填代表冬奧特色的語句，比如“激情相約”“精彩世界”“別樣風(fēng)采”等。②③處應(yīng)填開幕式的特點(diǎn)。結(jié)合“一滴水墨瞬間幻成黃河之水傾瀉而下，各個(gè)國家的‘雪花’指引牌最終匯成‘和’字”等內(nèi)容可知運(yùn)用科技呈現(xiàn)的內(nèi)容既精彩經(jīng)論，又體現(xiàn)了中國傳統(tǒng)文化的魅力與文化自信。據(jù)此可填“中國文化自信包涵”或“精彩絕倫文化中國”。④⑤處是冬奧會運(yùn)用科技呈現(xiàn)的理念，結(jié)合“在實(shí)現(xiàn)中國夢的進(jìn)程中，我們必需走可持續(xù)發(fā)展的環(huán)保之路，使‘奧運(yùn)藍(lán)’成為生活中的常態(tài)；促進(jìn)體育文化、旅游休閑等低碳產(chǎn)業(yè)發(fā)展，加快產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型與升級；傳播和弘揚(yáng)奧林匹克精神，讓冰雪運(yùn)動(dòng)為追求健康生活的人們所酷愛”等內(nèi)容，可填“綠色共享持續(xù)促進(jìn)”“環(huán)保持續(xù)提升生活”。五、閱讀下面的文字，完成下面小題。隨著歷史發(fā)展，歷史悠久的中國民間剪紙?jiān)诓粩嗟貏?chuàng)新和演化。但是不變的是顯明的民族特色和精湛（chén）的剪刻技藝，并隨著歲月的沉淀而歷久彌（mí）香。每每逢年過節(jié)或者慶典，人們就將各種各樣寓意華蜜美滿的剪紙粘貼在窗戶上、墻壁上、門上……祥瑞歡快的氛（fēn）圍瞬間被渲（xuàn）染得淋漓盡致。民間剪紙“以象寓意”“以意構(gòu)象”來造型，組合在一起把多種物象產(chǎn)生出志向中的美妙圖像和各種各樣的祥瑞寓意圖案，來表達(dá)自己的愿望。這種祥瑞寓意的表現(xiàn)手法一般有三種：一是以象征來表示，借助某些動(dòng)植物的形態(tài)或生態(tài)習(xí)性，取其相近或相像（sì）的特征，用以表現(xiàn)好祈（qǐ）愿等含義，如鴛鴦象征愛情；葡萄、蛙、鼠、石榴、南瓜等隱喻多子；二是以諧音表示，借同音字或近音字表示肯定的含義，用花草樹木、飛鳥蟲魚等圖案產(chǎn)生聯(lián)想并創(chuàng)建出形象，如喜雀（qiè）登枝表示喜上眉梢、喜事盈（yíng）門；三是以文字來說明，即干脆用文字表示其意義，如“風(fēng)調(diào)雨順”等祥瑞用語。當(dāng)然，以上三種手法在詳細(xì)運(yùn)用中，大多可相互結(jié)合，一起運(yùn)用。12．下列各句中，沒有錯(cuò)別字且加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是（

）A．但是不變的是顯明的民族特色和精湛（chén）的剪刻技藝，并隨著歲月的沉淀而歷久彌（mí）香。B．人們就將各種各樣寓意華蜜美滿的剪紙粘貼在窗戶上、墻壁上、門上——祥瑞歡快的氛（fēn）圍瞬間被渲（xuàn）染得淋漓盡致。C．借助某些動(dòng)植物的形態(tài)或生態(tài)習(xí)性，取其相近或相像（sì）的特征，用以表現(xiàn)美妙祈（qǐ）愿等含義。D．用花草樹木、飛鳥蟲魚等圖案產(chǎn)生聯(lián)想并創(chuàng)建出形象，如喜雀（qiè）登枝喻示喜上眉梢、喜事盈（yíng）門。13．文中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．多種物象組合在一起產(chǎn)生出志向中的美妙圖像和各種各樣的祥瑞寓意圖案，來表達(dá)自己的愿望。B．把多種物象組合在一起產(chǎn)生出美妙圖像的志向和各種各樣的祥瑞寓意圖案，來表達(dá)自己的愿望。C．多種物象組合在一起產(chǎn)生出美妙圖像的志向和各種各樣的祥瑞寓意圖案，來表達(dá)自己的愿望。D．把多種物象組合在一起產(chǎn)生出志向中的美妙圖像和各種各樣的祥瑞寓意圖案，來表達(dá)自己的愿望。14．下圖是“年年有余”的剪紙作品，請結(jié)合上則材料簡要說明其運(yùn)用的手法及其寓意?！敬鸢浮?2．B

13．D

14．手法：諧音和文字相互結(jié)合的手法。寓意：“蓮”諧“連”(“年”)音，“魚”諧“余”音，用蓮(花)和鯉魚喻示連(年)年有余；干脆用“年年有余”“福”這樣的祥瑞用語來表現(xiàn)人們的美妙祈愿。【解析】12．本題考查識記一般話常用字的字音、識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字的實(shí)力。A.“精湛”的“湛”應(yīng)讀作“zhàn”；C.“祈愿”的“祈”應(yīng)讀作“qí”；D.“喜雀”的“雀”應(yīng)為“鵲(què)”。故選B。13．本題考查學(xué)生辨析并修改病句的實(shí)力。文中畫波浪線的句子有一處語?。骸敖M合在一起把多種物象”語序不當(dāng)，改為“把多種物象組合在一起”。故選D。14．本題考查學(xué)生圖文轉(zhuǎn)換和提取文本信息的實(shí)力。剪紙中心是朵盛開的蓮花，上面是“輻”字，四周有“魚”，剪紙名稱是“年年有余”，可知是“蓮”諧“連”(“年”)音，“魚”諧“余”音，用蓮(花)和鯉魚喻示連(年)年有余。這是運(yùn)用了諧音和文字相互結(jié)合的手法。寓意：干脆用“年年有余”，代表生活富足，每年都有多余的財(cái)寶及食糧；“?！保懈?。這樣的祥瑞用語表現(xiàn)人們對生活的美妙祈愿。六、閱讀下面的文字，完成下面小題。①口袋公園，顧名思義就是占地面積少、規(guī)模小的城市開放空間，也稱袖珍公園。②一些形態(tài)不規(guī)則的土地“邊角料”，經(jīng)過細(xì)心設(shè)計(jì)，煥發(fā)活力，朝氣盎然，周邊居民紛至沓來。③口袋公園變廢為寶，成為適合公眾日?；顒?dòng)的公共開放空間。④口袋公園在很大程度上彌補(bǔ)了城市綠地分布不均，既有效激發(fā)了社區(qū)活力，又實(shí)現(xiàn)了土地資源的精細(xì)化利用。⑤口袋公園留意營造充溢人情味的綠色空間，貼近人們的生活。⑥對于工作繁忙的白領(lǐng)階層來說，午休時(shí)間能在工作區(qū)旁邊的口袋公園中喝杯咖啡或簡潔小憩，對其來說也是一種很好的精神放松的方式。⑦作為城市生態(tài)系統(tǒng)的“毛細(xì)血管”，口袋公園無疑是城市居民精神上的一片綠洲。15．下列說法不正確的一項(xiàng)是（

）A．①②兩句中加點(diǎn)成語運(yùn)用得當(dāng)。 B．②⑦句中引號的作用完全相同。C．第⑥句中應(yīng)當(dāng)刪除“對其來說”。 D．第⑦句運(yùn)用了借代的修辭手法。16．文中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．口袋公園在很大程度上彌補(bǔ)了城市綠地分布不均的不足，既有效激發(fā)了社區(qū)活力，又實(shí)現(xiàn)了土地資源的精細(xì)化利用。B．口袋公園既實(shí)現(xiàn)了土地資源的精細(xì)化利用，又有效激發(fā)了社區(qū)活力，在很大程度上彌補(bǔ)了城市綠地分布不均。C．口袋公園在很大程度上彌補(bǔ)了城市綠地分布不均的不足，既實(shí)現(xiàn)了土地資源的精細(xì)化利用，又有效激發(fā)了社區(qū)活力。D．口袋公園既實(shí)現(xiàn)了土地資源的精細(xì)化利用，又有效激發(fā)了社區(qū)活力，在很大程度上彌補(bǔ)了城市綠地分布不均的不足。17．下面是某城市“兒童嬉戲主題”口袋公園建立的初步構(gòu)思框架，請你把這個(gè)構(gòu)思寫成一段話，要求內(nèi)容完整，邏輯合理，表述精確，不超過70個(gè)字。【答案】15．D

16．C

17．兒童嬉戲主題公園本著趣味性、互動(dòng)性和平安性的原則，以兒童嬉戲心理和場地面積為設(shè)計(jì)依據(jù)，運(yùn)用色調(diào)、地形、水體等設(shè)計(jì)元素來建立?！窘馕觥?5．本題考查學(xué)生正確運(yùn)用成語、標(biāo)點(diǎn)、修辭和辨析語病的實(shí)力。A.顧名思義：從事物的名稱聯(lián)想到它的含義。此處是說從“口袋公園”的名稱，聯(lián)想到此類占地面積少、規(guī)模小的特點(diǎn)，運(yùn)用正確。紛至沓來：紛紛到來，連綿不斷地到來。此處是說“周邊居民”紛紛來公園巡游，運(yùn)用正確。B.②⑦句引號的作用都表示特殊含義。C.“對其來說”與句子前面“對于工作繁忙的白領(lǐng)階層來說”語意重復(fù)，可以刪掉。D.“第⑦句運(yùn)用了借代的修辭手法”錯(cuò)誤。第⑦句中，“毛細(xì)血管”是借喻，“口袋公園無疑是城市居民精神上的一片綠洲”是暗喻。故選D。16．本題考查學(xué)生辨析并修改病句的實(shí)力。原句的語病有：一、成分殘缺，“彌補(bǔ)了城市綠地分布不均”可以改為“彌補(bǔ)了城市綠地分布不均的不足”；二、語序不當(dāng)，“既有效激發(fā)了社區(qū)活力，又實(shí)現(xiàn)了土地資源的精細(xì)化利用”應(yīng)改為“這既實(shí)現(xiàn)了土地資源的精細(xì)化利用，又有效激發(fā)了社區(qū)活力”。故選C。17．本題考查學(xué)生語言表達(dá)之圖文轉(zhuǎn)換的實(shí)力。從“兒童嬉戲主題”口袋公園建立的構(gòu)思框架可知，兒童嬉戲主題公園的構(gòu)思框架由設(shè)計(jì)依據(jù)、設(shè)計(jì)元素和設(shè)計(jì)原則三部分構(gòu)成。其中，設(shè)計(jì)依據(jù)是兒童嬉戲心理和場地面積，設(shè)計(jì)元素包括色調(diào)、地形和水體，設(shè)計(jì)原則是趣味性、互動(dòng)性和平安性。考生據(jù)此可以總結(jié)概括信息，如：兒童嬉戲主題公園是以……為設(shè)計(jì)依據(jù)，以……為原則，運(yùn)用……設(shè)計(jì)元素來建立的。七、閱讀下面的文字，完成下面小題。滑雪運(yùn)動(dòng)可以改善神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)整，尤其是體溫調(diào)整。當(dāng)冷空氣刺激人體時(shí)，在中樞神經(jīng)系統(tǒng)的作用下，皮下血管會充血，血流速度加快，______。其次，由于滑雪姿態(tài)是“騎馬式”，山地的滑雪環(huán)境以及滑雪速度變更引起的起伏，可以促進(jìn)呼吸系統(tǒng)調(diào)整，促進(jìn)血液循環(huán)。滑雪也是一項(xiàng)有氧運(yùn)動(dòng)，多練習(xí)，可以增加人體的肺活量，______，因?yàn)榭諝馐抢涞?，不能干脆張大嘴巴呼吸，所以我們必需張小ロ呼吸。在滑雪運(yùn)動(dòng)中，要做一個(gè)美麗的動(dòng)作，須要身體各個(gè)關(guān)節(jié)的完備協(xié)作。常?；軌蚣せ罱┯驳纳眢w，______。除此之外，滑雪運(yùn)動(dòng)還可以熬煉人們的堅(jiān)韌意志，培育英勇、堅(jiān)忍、堅(jiān)決的性格，使人心胸開闊。18．依次填入文中橫線上的語句，全都連接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．從而增加人體的抗寒性

熬煉心臟和肺功能

身體的協(xié)調(diào)實(shí)力就得到加強(qiáng)B．人的體溫就有所變更

熬煉心臟和肺功能

從而增加身體的柔韌性C．從而增加人體的抗寒性

熬煉心臟和肺功能

從而增加身體的柔韌性D．人的體溫就有所變更

增加人體呼吸頻率

身體的協(xié)調(diào)實(shí)力就得到加強(qiáng)19．依據(jù)文段內(nèi)容，完成下面的思維導(dǎo)圖。每處不超過10個(gè)字?！敬鸢浮?8．C

19．①滑雪的好處

②增加人體肺活量

③熬煉意志、培育性格【解析】18．本題考查學(xué)生語言表達(dá)之語句復(fù)位的實(shí)力。第一空，“皮下血管會充血，血流速度加快”是滑雪運(yùn)動(dòng)可以調(diào)整體溫的緣由，所以后面應(yīng)用“從而”引出結(jié)果，解除BD；其次空，由“人體的肺活量”，可以得出后面承接的意思是“熬煉心臟和肺功能”，解除D；第三空，由前文“須要身體各個(gè)關(guān)節(jié)的完備協(xié)作”，可知此句是在說明滑雪對人體關(guān)節(jié)的作用，第三個(gè)空應(yīng)當(dāng)是“從而增加身體的柔韌性”，解除A。故選C。19．本題考查學(xué)生語言表達(dá)之圖文轉(zhuǎn)換的實(shí)力。第一空是總述，應(yīng)填這幾段文字陳述的中心話題，依據(jù)右面表格中“改善神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)整”“熬煉各個(gè)關(guān)節(jié)協(xié)調(diào)”可知，這是說“滑雪的好處”。二三空與“改善神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)整”“熬煉各個(gè)關(guān)節(jié)協(xié)調(diào)”并列，應(yīng)填滑雪的其余兩個(gè)好處，依據(jù)其次段“可以增加人體的肺活量”可知，其次空填：增加人體肺活量。依據(jù)第三段“除此之外，滑雪運(yùn)動(dòng)還可以熬煉人們的堅(jiān)韌意志，培育志氣、堅(jiān)韌、堅(jiān)決的性格，使人心胸開闊”可知，第三空應(yīng)填：熬煉意志、培育性格。八、閱讀下面的文字，完成下面小題。碳達(dá)峰是指在某一個(gè)時(shí)間點(diǎn)，二氧化碳的排放不再增長達(dá)到峰值，之后逐步回落。而碳中和是指國家、企業(yè)、產(chǎn)品、活動(dòng)或個(gè)人在肯定的時(shí)間內(nèi)干脆或間接產(chǎn)生的二氧化碳或溫室氣體排放總量，通過植樹造林、節(jié)能減排等形式，以抵消自身產(chǎn)生的二氧化碳或溫室氣體排放量，實(shí)現(xiàn)正負(fù)抵消，達(dá)到相對“零排放”。我國在聯(lián)合國大會上明確提出在2030年實(shí)現(xiàn)“碳達(dá)峰”，爭取2060年前實(shí)現(xiàn)“碳中和”。北京冬奧會“碳中和”的實(shí)現(xiàn)，將推動(dòng)我國生態(tài)文明的進(jìn)一步發(fā)展。在此次冬奧會的籌辦中，低碳的理念指導(dǎo)著每一步工作。賽時(shí)全部場館常規(guī)能源100%運(yùn)用綠電，四個(gè)冰上場館運(yùn)用了新型二氧化碳制冷劑，節(jié)能與清潔能源車輛在賽時(shí)車輛中占比超過了8成，從源頭上削減碳排放。北京賽區(qū)場館的15塊冰面均采納當(dāng)前最環(huán)保的二氧化碳作為制冷劑，二氧化碳制冰的全部余熱可實(shí)現(xiàn)回收再利用，用于場館的熱水、澆冰、除濕等場景。這15塊冰面也均可實(shí)現(xiàn)賽后利用，成為低碳環(huán)保的群眾性健身場館。同時(shí)，（

）。20．下列填入文中括號內(nèi)的語句，連接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．低碳發(fā)展理念、綠色發(fā)展理念使“全民冬奧”進(jìn)一步深化人心，增加了低碳生活方式“常態(tài)化”的可能性B．“全民冬奧”增加了低碳生活方式“常態(tài)化”的可能性，也讓低碳發(fā)展理念、綠色發(fā)展理念進(jìn)一步深化人心C．“全民冬奧”讓低碳發(fā)展理念、綠色發(fā)展理念進(jìn)一步深化人心，增加了低碳生活方式“常態(tài)化”的可能性D．低碳發(fā)展理念、綠色發(fā)展理念增加了低碳生活方式“常態(tài)化”的可能性，也使“全民冬奧”進(jìn)一步深化人心21．下圖是重點(diǎn)國家碳排放總量狀況，請結(jié)合上文信息，簡要概括中國實(shí)現(xiàn)碳達(dá)峰的特點(diǎn)，并對此提出中國實(shí)現(xiàn)碳中和的四條建議，每條不超過8個(gè)字?！敬鸢浮?0．C

21．特點(diǎn)：與發(fā)達(dá)國家相比，中國實(shí)現(xiàn)碳達(dá)峰相對滯后，減排難度大。建議：①植樹造林；②節(jié)能減排；③回收利用資源；④能源結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型?！窘馕觥?0．本題考查學(xué)生語言表達(dá)連接連貫的實(shí)力。應(yīng)當(dāng)遵循對象一樣的原則，文段話題或陳述角度是冬奧會，應(yīng)保持話題陳述對象的一樣性，連接才緊密，解除AD。留意語序，應(yīng)當(dāng)先讓理念深化人心，才能增加“常態(tài)化”的可能性，解除B。故選C。21．本題考查學(xué)生圖文轉(zhuǎn)換和擬寫建議的實(shí)力。由圖表可知，美國的碳排放量達(dá)峰在1977年，歐盟的碳排放量達(dá)峰在2001年，日本的碳排放量達(dá)峰在2007年，中國的碳排放量達(dá)峰在2025年以后，據(jù)此得出“與發(fā)達(dá)國家相比，中國實(shí)現(xiàn)碳達(dá)峰相對滯后，減排難度大”的特點(diǎn)。題干要求“對此提出中國實(shí)現(xiàn)碳中和的四條建議，每條不超過8個(gè)字”，依據(jù)碳排放量的問題，從植樹造林、節(jié)能減排、回收利用資源、實(shí)現(xiàn)能源結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)型等方面提出建議即可。九、閱讀下面的文字，完成下面小題。年畫，古稱“門神畫”，起源于漢代，盛行于明清。唐代之前的年畫多為手繪年畫；隋代后期，隨著木刻書籍的出現(xiàn)，木版年畫①；到了宋代，雕版印刷術(shù)日漸成熟，木版彩色套印年畫走向普及。年畫習(xí)俗反映了古人的心靈安慰和精神信仰。四季花、五蝠、花中四君子、筆、銀錠、如意等是常見的傳統(tǒng)年畫圖案。廣為人知的《蓮年有余》更是傳播四海。它在給人們以祥瑞、喜慶、快樂、祥和的氣氛的同時(shí)，好像還能滿意人們那剪不斷的絲絲縷縷的懷舊情懷。我國的年畫產(chǎn)地很多，素有“南桃（蘇州桃花塢）北柳（天津楊柳青）”之說。到了清代中期——楊柳青木版年畫全盛時(shí)期，楊柳青全鎮(zhèn)連同旁邊的30多個(gè)村子，畫店鱗次櫛比，店中畫樣高懸，各地商客川流不息，是②的繪畫之鄉(xiāng)。一座彈丸小鎮(zhèn)，“家家能點(diǎn)染，戶戶善丹青”。楊柳青從頭到腳都是屬于年畫的，年畫既是它的全部行頭，又是它的全部生命。這就是說，沒有年畫，蘇州還是蘇州，但楊柳青就不是楊柳青了。楊柳青年畫，在傳統(tǒng)的木版套印年畫中以印繪結(jié)合的特點(diǎn)③，以厚重的歷史積淀和文化連續(xù)性被譽(yù)為中國民間的“百科全書”。22．請?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。23．文中畫波浪線的句子可以改寫成：“楊柳青的主要產(chǎn)業(yè)就是年畫，年畫是它的全部?！睆恼Z義上看二者基本相同，為什么說原文表達(dá)效果更好？24．《蓮年有余》是楊柳青娃娃年畫系列中的代表作，請結(jié)合以上語段，對畫作的內(nèi)容及寓意進(jìn)行解說，不超過60字?！敬鸢浮?2．①應(yīng)運(yùn)而生；②名副其實(shí)；③獨(dú)樹一幟。23．原文“從頭到腳”一詞突出了年畫對于楊柳青的重要意義；原文中“行頭”“生命”兩個(gè)詞帶有擬人色調(diào)，語言生動(dòng)形象；原文句式整齊，富有韻味。

24．畫面上胖娃娃懷抱鯉魚，手拿蓮花，“蓮”“魚”諧音為“連年有余”，寓意生活富足，表達(dá)了人們對祥瑞如意、華蜜美妙生活的追求。【解析】22．本題考查學(xué)生正確運(yùn)用成語的實(shí)力。第一空，前面說“隨著木刻書籍的出現(xiàn)”，說明木板年畫的出現(xiàn)與“木刻書籍”有關(guān)，可填“應(yīng)運(yùn)而生”。應(yīng)運(yùn)而生：舊指應(yīng)天命而產(chǎn)生?，F(xiàn)指適應(yīng)時(shí)機(jī)而產(chǎn)生。其次空，語境說楊柳青“畫店鱗次櫛比，店中畫樣高懸，各地商客川流不息”，配得上“繪畫之鄉(xiāng)”這個(gè)名稱，可填“名副其實(shí)”。名副其實(shí)：指名聲或名稱與實(shí)際相符合。第三空，語境中楊柳青年畫“印繪結(jié)合的特點(diǎn)”在傳統(tǒng)的木版套印年畫中風(fēng)格獨(dú)特，可填“獨(dú)樹一幟”。獨(dú)樹一幟：比方別出心裁，自成一家。23．本題考查學(xué)生賞析句子的實(shí)力。從兩個(gè)句子來看，“楊柳青從頭到腳都是屬于年畫的”和“楊柳青的主要產(chǎn)業(yè)就是年畫”相比，原文運(yùn)用了“從頭到腳”這個(gè)詞語，突出了年畫對于楊柳青的重要意義；原句中運(yùn)用了擬人的修辭手法，將“楊柳青”這個(gè)生產(chǎn)年畫的地方作為人來寫，將年畫比作“楊柳青”的“行頭”“生命”，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了“楊柳青”“家家點(diǎn)染，戶戶丹青”的經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)，點(diǎn)明白年畫就是“楊柳青”的經(jīng)濟(jì)命脈及精神信仰，世世代代只做年畫，并且技藝精湛。擬人的運(yùn)用讓句子讀起來親切，有感染力。另外句式上也比較整齊，讀起來瑯瑯上口。而改后的句子，沒有運(yùn)用什么手法，內(nèi)容上僅是交待一種事實(shí)，語言平談無奇，缺乏吸引力。24．本題考查學(xué)生圖文轉(zhuǎn)換的實(shí)力。清代天津楊柳青年畫《連年有余》，娃娃的形象具有顯著的中國傳統(tǒng)民俗審美特色。娃娃面部圓潤美麗，臉頰紅潤，眼睛大而有神，眉眼帶笑，顯得神采奕奕，喜氣十足。而其衣著紋飾則略顯繁富華麗，給人一種大福大貴之感。娃娃的整體造型憨態(tài)可掬，使人一眼望去便油然而生愛意。蓮花是中國傳統(tǒng)祥瑞意象的重要代表。它廣泛存在于佛教八祥瑞圖紋、道教暗八仙圖紋和民間祥瑞圖案中，蘊(yùn)意祥瑞、高潔、多子多福，有著深廣的民俗審美文化意蘊(yùn)。中國魚文化歷史悠久，源遠(yuǎn)流長，經(jīng)數(shù)千年積淀，幾乎涵蓋了民眾日常生活的方方面面。懷抱鯉魚，取其諧音?！斑B年有余”的三個(gè)意象除了分別獨(dú)具傳統(tǒng)的民俗審美文化意蘊(yùn)外，還作為一個(gè)有機(jī)整體傳達(dá)著中國民俗文化中民眾樂生祈福的文化心理。正如文段中所說“年畫習(xí)俗反映了古人的心靈安慰和精神信仰”“它在給人們以祥瑞、喜慶、快樂、祥和的氣氛的同時(shí)，好像還能滿意人們那剪不斷的絲絲縷縷的懷舊情懷”。由此，《蓮年有余》反映了人們對對祥瑞如意、華蜜美妙生活的追求。十、閱讀下面的文字，完成下面小題。25．光明職高開展“走進(jìn)·鄉(xiāng)村”社會實(shí)踐活動(dòng)，同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下來到麗和村進(jìn)行志愿者采風(fēng)。請你參與并完成以下任務(wù)。（1）宣揚(yáng)詞填空：請你為鄉(xiāng)村宣揚(yáng)墻上的文字補(bǔ)寫相應(yīng)的詩句（任選2句）鄉(xiāng)村四時(shí)之景各異。你可以飽覽“____________，青山郭外斜”（孟浩然《過故人莊》）的美景，可以感受“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，____________”（杜甫《江畔獨(dú)步尋花》）的活力，可以享受“行到水窮處，____________”（王維《終南別業(yè)》）的閑適，也可以體會“____________，柳暗花明又一村”（陸游《游山西村》）的豁然開朗。在鄉(xiāng)村，你總能找到一方心靈的凈土。（2）宣揚(yáng)畫配話。①為了更好地宣揚(yáng)麗和村，當(dāng)?shù)卮逦L制了上述宣揚(yáng)畫，請你用簡潔的語言描述畫面內(nèi)容。②請你為該宣揚(yáng)畫配寫一條宣揚(yáng)語。要求：不超過20字。（3）倡議書寫作。在漂亮鄉(xiāng)村的建設(shè)過程中，亂扔垃圾現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。為此村委會向廣袤村民們發(fā)起了“垃圾分類，你我共行”倡議，請你擬寫一份倡議書，要求：格式正確，不少于150字?！驹斀狻浚?）本題考查學(xué)生默寫常見的名句名篇的實(shí)力。留意簡潔寫錯(cuò)的字詞：“鶯”“疑”。（2）本題考查學(xué)生圖文轉(zhuǎn)化以及擬寫宣揚(yáng)標(biāo)語的實(shí)力。第①題，主要觀看畫面的構(gòu)圖，遠(yuǎn)處是藍(lán)天白云的背景和連綿起伏的群山，山腳下還有幾處人家，畫面的右下角畫了一家三口，他們在玉米地里手捧著玉米，臉上露出絢麗的笑容，洋溢著豐收的喜悅之情。第②題，宣揚(yáng)標(biāo)語就是用簡潔的文字寫出的有宣揚(yáng)鼓動(dòng)作用的口號，可以運(yùn)用對偶的形式，畫面展示的是麗和村豐收的喜悅，美麗宜人的景色，可以寫：山清水秀自然地，碩果累累香滿園。（3）本題考查學(xué)生擬寫倡議書的實(shí)力。倡議書的寫法是：標(biāo)題第一行寫“倡議書”三個(gè)字；稱謂寫在標(biāo)題下一行的最頂格并加“冒號”；正文說明緣由及目的，分條寫出倡議內(nèi)容，要求詳細(xì)、明確、切實(shí)可行；結(jié)尾表明決心，提出希望、建議或信念等，無需寫祝頌的話；署名和日期最下面靠右分兩行寫上姓名或單位名稱及年份日期。本題要求寫一則村委會向廣袤村民們發(fā)起的“垃圾分類，你我共行”倡議，勸告村民接受垃圾分類?？忌紫纫粢獬h的對象是“村民們”，倡議的內(nèi)容是“垃圾分類，你我共行”。對此，倡議書應(yīng)將重點(diǎn)放在垃圾分類的意義上，可以從村里環(huán)境說起，說到鄉(xiāng)村文明、社會文明，使得村民們能夠相識到垃圾分類不是一家一戶的小事，而是關(guān)系到全國、全社會的大事。然后要寫倡議的詳細(xì)內(nèi)容，留意仍舊是“垃圾分類，你我共行”，比如可以倡議村民們當(dāng)好宣揚(yáng)員、引領(lǐng)員、督導(dǎo)員，養(yǎng)成習(xí)慣，將生活垃圾分類收集，分類投放的習(xí)慣，讓村民們自覺參與到垃圾分類的工作中來。最終要留意倡議書的格式，標(biāo)題、正文、落款，一個(gè)也不能少。【答案】（1）綠樹村邊合

自由嬌鶯恰恰啼

坐看云起時(shí)

山重水復(fù)疑無路（2）①示例：畫面中描繪了一家三口在玉米地里捧著玉米，喜獲豐收的模樣，遠(yuǎn)處是藍(lán)天白云和起伏的群山，山腳下還有幾戶人家。②示例1：尋夢漂亮鄉(xiāng)村，醉情豐收麗和。示例2：山清水秀自然地，碩果累累香滿園。（3）答案示例：“垃圾分類，你我共行”倡議書廣袤村民摯友：麗和是我們共同的家園。為提倡資源循環(huán)利用，助推漂亮鄉(xiāng)村建設(shè)，我們向大家發(fā)出以下倡議：一、養(yǎng)成習(xí)慣，將生活垃圾分類收集，分類投放；二、削減垃圾制造，少運(yùn)用或不運(yùn)用一次性用品；三、主動(dòng)宣揚(yáng)垃圾分類小學(xué)問，做環(huán)境愛護(hù)的推廣者。村民摯友，讓我們共同支持和參與垃圾分類，為綠色環(huán)境盡一份力，讓家鄉(xiāng)的天更藍(lán)，水更清。麗和村村委會XX年X月X日十一、閱讀下面材料，按要求答題。材料一：①君子養(yǎng)心莫擅長誠，致誠則無他事矣。（《荀子》）②人而無信，不知其可也。（《論語》）③小信成則大信立，故明主即于信。（《韓非子》）④誠信者，天下之結(jié)也。（《管子》）材料二：“信用中國”網(wǎng)站是政府褒揚(yáng)誠信、懲戒失信的窗口。該網(wǎng)站于2024年6月上線運(yùn)行，2024年10月改版升級。新版分區(qū)設(shè)置更合理，更加突出權(quán)威性、剛好性、互動(dòng)性和可讀性。2024年4月，該網(wǎng)站開通了個(gè)人信用信息查詢功能?！靶庞弥袊本W(wǎng)站自運(yùn)行以來，受到社會各界廣泛關(guān)注。目前，該網(wǎng)站日訪問量超過500萬人次，網(wǎng)民閱讀、查詢已累計(jì)突破9億次。材料三：漫畫（見下圖）26．請綜合材料一和材料二的內(nèi)容，用一句話概括你從中得出的結(jié)論。（20字左右。)27．請介紹材料三漫畫的畫面內(nèi)容，并揭示其寓意。（介紹時(shí)留意要素齊全，依次合理，70字左右）【解析】26．本題考查學(xué)生壓縮語段之提煉語意的實(shí)力。材料一是三條有關(guān)“誠信”的名言，都表現(xiàn)“誠信”對個(gè)人的重要性，三條名言分別出自春秋時(shí)期的荀子、孔子及管子，可見古人就特別重視為人的誠信；材料二，介紹“信用中國”網(wǎng)站的運(yùn)行時(shí)間、作用及社會關(guān)注度。可以看出，現(xiàn)今國家和人們對自身誠信度特別關(guān)注，將二者提取出的信息進(jìn)行合并，可概括為：不論在古代還是現(xiàn)代，不論對個(gè)人還是國家，誠信都很重要?；颍鹤怨乓詠?，誠信都是中國人立身處世的準(zhǔn)則。27．本題考查學(xué)生圖文轉(zhuǎn)換的實(shí)力。解答此題，首先要讀懂漫畫中的對白或說明文字，讀懂漫畫的構(gòu)圖，讀懂漫畫中的要素，要素包括：“人”“物”“對白”等。這幅漫畫主體內(nèi)容為一個(gè)人被關(guān)在竹籠子里；人的旁邊有一個(gè)書寫著“失信”二字的鐵球，鐵球被拴在這個(gè)人的大腿上；竹籠上方還有“限制貸款”“禁止乘坐飛機(jī)”“禁止乘坐列車軟臥”等字樣。由此可見主要以夸張的手法，表現(xiàn)一個(gè)人“失信”將會受到很多限制，失去很多自由。據(jù)此得出寓意：失信者會受到懲戒?；蛞粋€(gè)人若失信，將寸步難行?！敬鸢浮?6．不論在古代還是現(xiàn)代，不論對個(gè)人還是國家，誠信都很重要。（意思對即可。）

27．畫面的主體內(nèi)容是一個(gè)人被關(guān)在牢籠里。他手抓欄桿，表情苦痛，左腳的鐵鏈上連著一個(gè)寫有“失信”字樣的鐵球。牢籠上壓著很多寫有“禁止”“限制”“字樣的標(biāo)牌。寓意：失信者會受到懲戒。（意思對即可。）十二、閱讀下面文字，完成下面小題。28．為落實(shí)“雙減”政策，某校開展了以“落實(shí)‘雙減’我擔(dān)當(dāng)”為主題的“天下國家”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。請閱讀下面材料，完成題目。材料一：為解決學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長，2024年7月24日，中共中心辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教化階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的看法》，要求各地必需不打折扣地落實(shí)。“雙減”政策落地后，課外學(xué)科培訓(xùn)班停了，同學(xué)們的課余生活更加豐富。上學(xué)年，某中學(xué)在9月份和12月份各進(jìn)行了一次問卷調(diào)查，通過數(shù)據(jù)分析來看，家長對“雙減”政策的支持率由35%提升至92%，家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)大大減輕，絕大多數(shù)家長的看法由剛起先時(shí)的焦慮、懷疑轉(zhuǎn)變?yōu)橹С?、協(xié)作。材料二：“雙減”政策發(fā)布后社會心情分布圖材料三：學(xué)生參與校外培訓(xùn)作用反饋表（1）“落實(shí)‘雙減’我擔(dān)當(dāng)”中的“擔(dān)”小篆寫作“”，《說文》說明“儋(擔(dān))”，“荷”也?！柏?fù)書擔(dān)橐”(《戰(zhàn)國策》)中的“擔(dān)”即用其本義：____________?！肮蕦幷埲晗人溃釗?dān)悲也”(《與妻書》)和“落實(shí)‘雙減’我擔(dān)當(dāng)”中“擔(dān)”則引申為：____________。（2）研讀材料二，就“雙減”政策發(fā)布后的社會心情表現(xiàn)，寫出你的發(fā)覺。（3）“天下國家”是一個(gè)古老的話題。孟子曰：“天下之本在國，國之本在家，家之本在身?！笔罴倭⒖痰絹?，你可能又要面臨各類培訓(xùn)。請你站在“天下國家”的高度，結(jié)合材料一、三，說出不參與校外學(xué)科培訓(xùn)的至少兩個(gè)理由。【解析】（1）本題考查學(xué)生理解文中重要詞語含義的實(shí)力。第一空：“負(fù)書擔(dān)橐”是“背著書箱，挑著行李”的意思，所以“負(fù)”是“背著、馱著”之意。其次空：“故寧請汝先死，吾擔(dān)悲也”是“所以寧愿讓你先死，我來擔(dān)當(dāng)一切苦難與哀思”的意思；“落實(shí)‘雙減’我擔(dān)當(dāng)”是“我來擔(dān)負(fù)落實(shí)‘雙減’政策的工作”之意。所以“擔(dān)”是“擔(dān)當(dāng)、擔(dān)負(fù)”之意。（2）本題考查學(xué)生對文章內(nèi)容的理解和概括的實(shí)力。依據(jù)柱狀圖及占比不難發(fā)覺，“對政策的支持期盼”占比為34.7%，雖然大家支持，但是只占有一少部分，少部分人對“雙減”政策持贊成期盼。而“對政策落實(shí)的探討和關(guān)注”占比相對較高，說明“雙減”政策的落實(shí)得到了社會的廣泛關(guān)注。從“社會和家長的擔(dān)憂”占比16.2%不難發(fā)覺，雖然政策已經(jīng)發(fā)布，但是照舊有少部分家長會出現(xiàn)擔(dān)憂焦慮的狀況。結(jié)合上述，也不難發(fā)覺，“雙減”政策照舊是一項(xiàng)任重而道遠(yuǎn)的工作。（3）本題考查學(xué)生對文章內(nèi)容的篩選和概括的實(shí)力。題干中提到站在“天下國家”的高度談?wù)摾碛?，必需首先知道“天下國家”的高度是什么。首先先理解孟子“天下之本在國，國之本在家，家之本在身”的意思，孟子說：“天下的根本在國，國的根本在家，家的根本在自己身上?！币簿褪橇己玫募绎L(fēng)培育人，培育美妙的種子，人從家里邊把這顆種子又帶到了更廣袤的領(lǐng)域，影響到更多的人，從而營造出更和諧、更美妙的社會風(fēng)氣。所以“天下國家”的根本在于家庭和個(gè)人。結(jié)合材料一第2段“‘雙減’政策落地后，課外學(xué)科培訓(xùn)班停了，同學(xué)們的課余生活更加豐富”可以看出，不參與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對于同學(xué)們個(gè)人而言，課外生活更加豐富多彩。結(jié)合材料三圖可知，覺得參與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)占用自己正常生活時(shí)間及對自己學(xué)習(xí)成果沒用的相對來說占比較大，從這點(diǎn)可以分析出對個(gè)人而言，不參與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)能夠不影響自己的正常生活時(shí)間，利用課余時(shí)間可以豐富自己的生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長。通過材料一第2段“家長對‘雙減’政策的支持率由35%提升至92%，家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)大大減輕，絕大多數(shù)家長的看法由剛起先時(shí)的焦慮、懷疑轉(zhuǎn)變?yōu)橹С?、協(xié)作”可以看出，不參與校外培訓(xùn)對于家庭本身而言，減輕了父母的經(jīng)濟(jì)壓力，使父母不再焦慮?！敬鸢浮浚?）馱著、背著

擔(dān)當(dāng)、擔(dān)負(fù)（2）①人們對“雙減”政策落實(shí)的探討和關(guān)注度比較高。②少部分人對“雙減”政策持贊成期盼。③社會上照舊有少部分人對“雙減”政策抱有懷疑的看法。（3）①不參與校外培訓(xùn)能夠減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，使同學(xué)們的課余生活更加豐富，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長。②不參與校外培訓(xùn)能夠減輕家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，緩解家庭經(jīng)濟(jì)壓力。十三、閱讀下面文字，完成下面小題。29．閱讀下面材料，完成題目。2024年8月，一段“老人無健康碼乘地鐵受阻”的視頻在網(wǎng)上熱傳，引發(fā)了公眾對于老年人遭受“數(shù)字鴻溝”窘境的熱議。這件事也引發(fā)了小王同學(xué)的思索?；顒?dòng)一：小王同學(xué)就老年人智能手機(jī)的運(yùn)用狀況做了一個(gè)調(diào)查，并完成了如下調(diào)查表。（1）請閱讀以上圖表，寫出小王的一條發(fā)覺。（2）活動(dòng)二：針對這一發(fā)覺，小王進(jìn)一步探究了緣由，請閱讀下面材料，概括這一現(xiàn)象出現(xiàn)的緣由?！斗ㄖ稳請?bào)》記者也留意到，很多老年人不會運(yùn)用現(xiàn)在的智能設(shè)備，還停留在傳統(tǒng)的生活模式中。有些老年人雖然可以運(yùn)用微信基本閑聊功能，但網(wǎng)購、打車、手機(jī)支付等這類流程略微困難一點(diǎn)的操作對他們來說仍舊比較困難。除了運(yùn)用智能設(shè)備存在障礙以外，《法治日報(bào)》記者留意到，更深層次的問題是老年人的數(shù)字素養(yǎng)難以匹配困難的新媒體環(huán)境。除老年人自身緣由外，數(shù)字產(chǎn)品的不適用也增加了老年人“觸網(wǎng)”負(fù)擔(dān)。有業(yè)內(nèi)人士稱，老年人在聽力、視力、記憶力等方面有其年齡特點(diǎn)，目前大部分手機(jī)軟件專注于青年和中年群體，在產(chǎn)品設(shè)計(jì)上缺乏對老年用戶的考慮。目前還處于傳統(tǒng)社會向數(shù)字化社會漸漸過渡的時(shí)期，一些機(jī)構(gòu)和商家為快速發(fā)展，在設(shè)計(jì)理念和產(chǎn)品功能上一味追新求變，沒有兼顧老年用戶的習(xí)慣。（3）活動(dòng)三：小王的奶奶也面臨著“數(shù)字鴻溝”窘境，你能幫他們出出辦法嗎？請把你想到的方法寫在下面橫線上?！窘馕觥浚?）本題考查學(xué)生圖文轉(zhuǎn)換和語言表達(dá)簡明、連貫、精確的實(shí)力。首先留意表頭——“參與調(diào)查的老年人的智能手機(jī)運(yùn)用狀況”，確定調(diào)查對象和調(diào)查內(nèi)容；其次分析調(diào)查數(shù)據(jù)，只有33%的老年人正在運(yùn)用智能手機(jī)；41%的老年人因?yàn)橹悄苁謾C(jī)太困難，不會用；26%的老年人因?yàn)槠渌鞣N因素沒有運(yùn)用智能手機(jī)。由此得出結(jié)論：只有大約三分之一（少部分）的老年人在運(yùn)用智能手機(jī)，大部分老年人沒有運(yùn)用智能手機(jī)。（2）本題考查學(xué)生語言表達(dá)之壓縮語段、概括信息的實(shí)力。這段文字前兩句是一個(gè)層次，留意“很多老年人不會運(yùn)用現(xiàn)在的智能設(shè)備”“網(wǎng)購、打車、手機(jī)支付等這類流程略微困難一點(diǎn)的操作對他們來說仍舊比較困難”，這些內(nèi)容可以用第三句話前半句概括，即“老年人運(yùn)用智能設(shè)備存在障礙”；第三句是其次層，分析老人運(yùn)用智能設(shè)備存在障礙這一現(xiàn)象背后的深層次緣由，“老年人的數(shù)字素養(yǎng)難以匹配困難的新媒體環(huán)境”；剩下的幾句為第三層，多方面分析緣由，除老年人自身緣由外，最主要的還是“目前大部分手機(jī)軟件專注于青年和中年群體，在產(chǎn)品設(shè)計(jì)上缺乏對老年用戶的考慮”“在設(shè)計(jì)理念和產(chǎn)品功能上一味追新求變，沒有兼顧老年用戶的習(xí)慣”。據(jù)此概括這一現(xiàn)象出現(xiàn)的緣由。（3）本題考查學(xué)生語言表達(dá)之提建議的實(shí)力。結(jié)合第2題的材料可知，影響老年人運(yùn)用智能手機(jī)的緣由有兩個(gè)，一是“老年人自身緣由”，一是產(chǎn)品設(shè)計(jì)者的問題。老年人由于在聽力、視力、記憶力等方面有自己的年齡特點(diǎn)，使得他們大多數(shù)人接受新事物較慢，學(xué)起來費(fèi)勁，而面對困難的智能手機(jī)，他們懶得學(xué)習(xí)。針對這一點(diǎn)，建議老年人自身加強(qiáng)學(xué)習(xí)智能手機(jī)的意愿；其次，老年人學(xué)東西慢，須要有人漸漸引導(dǎo)他們，這個(gè)任務(wù)應(yīng)當(dāng)由家人擔(dān)當(dāng)，建議年人的家人對老人進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)；而智能手機(jī)等科技產(chǎn)品設(shè)計(jì)時(shí)主要考慮青年和中年群體，在產(chǎn)品設(shè)計(jì)上缺乏對老年用戶的考慮，就此建議能手機(jī)等科技產(chǎn)品在設(shè)計(jì)的時(shí)候，多關(guān)照老年群體的需求?！敬鸢浮浚?）只有大約三分之一（少部分）的老年人在運(yùn)用智能手機(jī)，大部分老年人沒有運(yùn)用智能手機(jī)。（2）老年人運(yùn)用智能設(shè)備存在障礙，老年人的數(shù)字素養(yǎng)難以匹配困難的新媒體環(huán)境（或者目前大部分手機(jī)軟件專注于青年和中年群體，在產(chǎn)品設(shè)計(jì)上缺乏對老年用戶的考慮）（3）①老年人自身加強(qiáng)學(xué)習(xí)智能手機(jī)的意愿。②老年人的家人對老人進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)。③智能手機(jī)等科技產(chǎn)品在設(shè)計(jì)的時(shí)候，多關(guān)照老年群體的需求。十四、下圖是學(xué)校對中學(xué)生偶像崇拜相關(guān)狀況的抽樣調(diào)查結(jié)果。班級據(jù)此開展了“理性看待偶像崇拜”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請你細(xì)致閱讀完成題目。30．請用簡潔的語言概括中學(xué)生偶像崇拜的狀況。31．依據(jù)統(tǒng)計(jì)圖反映的狀況，請你就“如何理性看待偶像崇拜”這一問題，發(fā)表看法。要求觀點(diǎn)明確，有勸服力?！窘馕觥?0．本題考查學(xué)生圖文轉(zhuǎn)換之概括要點(diǎn)的實(shí)力。圖表標(biāo)題是“中學(xué)生偶像崇拜狀況調(diào)查統(tǒng)計(jì)”，其中人數(shù)最多的是“230”“110”一列，說明，中學(xué)生崇拜“影視歌明星”者居多。中學(xué)生崇拜的偶像有英雄人物、影視歌明星、體育明星，還有“其它”，說明中學(xué)生崇拜的偶像多樣化。女生崇拜影視歌星的人數(shù)為230人，男生崇拜影視歌星的人數(shù)為110人，說明崇拜影視歌星的人中女生明顯高于男生。男生崇拜英雄人物和體育明星的人數(shù)分別為“70/90”，女生崇拜英雄人物和體育明星的人數(shù)分別為“30/20”，說明男生崇拜英雄人物和體育明星的人數(shù)明顯高于女生。31．本題考查學(xué)生談?dòng)^點(diǎn)，寫評論的實(shí)力。題干要求就“如何理性看待偶像崇拜”這一問題，發(fā)表看法。本題是一道開放性試題，我們可以依據(jù)自己的理解隨意綻開聯(lián)想，發(fā)表自己的看法，只要不脫離話題，觀點(diǎn)明確，能夠以理服人即可。中學(xué)生要崇拜具有正能量的偶像，確立正確的人生觀。不同的時(shí)代都有不同的時(shí)代偶像，有的是英雄偶像，有的是精神偶像，有的業(yè)界精英，有的是呈現(xiàn)流行時(shí)代文化的偶像，這些偶像身上都有讓人學(xué)習(xí)的地方。例如鐘南山、李蘭娟、人民戰(zhàn)士，還有那些靜默無聞的醫(yī)護(hù)工作者，這些是新時(shí)代中國青年應(yīng)當(dāng)崇拜的偶像。作為新時(shí)代的青年要有正確的偶像觀；要以有理性有追求的人為偶像；要以腳踏實(shí)地做事的人為偶像；跟隨新時(shí)代正能量偶像，堅(jiān)守初心，勵(lì)志前行。崇拜偶像并不是沒有目的地去追隨，而是去學(xué)習(xí)他的勝利閱歷，學(xué)習(xí)他見證奇跡的精神，學(xué)習(xí)他的奮斗與不放棄。中學(xué)生不要盲目崇拜，要客觀公正的相識偶像：學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，摒棄他們的不足。當(dāng)代中國的青少年偶像崇拜現(xiàn)象有令人擔(dān)憂的一面，即在商業(yè)化媒體同資本深度融合的過程中，青少年對偶像的情感遷移可能被極致化商業(yè)利用，而演化為一種“粉絲經(jīng)濟(jì)”的工具。因此，如何鑒別廣告、軟文、片面性的信息，如何有效利用這些信息，而不被過載的信息所干擾，免于成為商業(yè)宣揚(yáng)的犧牲品，這些都應(yīng)當(dāng)成為每個(gè)人駕馭的基本素養(yǎng)和技能?？傊袑W(xué)生只有具備了真正的媒介素養(yǎng)和鑒別力，才不至于被“帶節(jié)奏”，成為“腦殘粉”。詳細(xì)答題時(shí)要觀點(diǎn)明確、有理有據(jù)?！敬鸢浮?0．（1）中學(xué)生崇拜的偶像多樣化，其中崇拜“影視歌明星”者居多。（2）女生崇拜影視歌星的人數(shù)明顯高于男生，男生崇拜英雄人物和體育明星的人數(shù)明顯高于女生。

31．示例一：要崇拜具有正能量的偶像，確立正確的人生觀。如文天祥、岳飛、雷鋒、張海迪、鐘南山，都為國家民族社會做出貢獻(xiàn)。示例二：不要盲目崇拜，客觀公正的相識偶像：學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，有明確目標(biāo)，執(zhí)著、刻苦等，如周恩來立志為中華崛起讀書，勤奮學(xué)習(xí)，后擔(dān)當(dāng)總理，勤政為民；摒棄他們的不足，如有些明星偷稅漏稅，吸毒。十五、閱讀下面的文字，完成下面小題。皓月當(dāng)空，星光絢爛。假如飛行員駕駛飛機(jī)在夜間迷航，他們會利用六分儀觀星，這就是天文導(dǎo)航。天文導(dǎo)航須要飛行員擁有豐富的天文學(xué)問儲備。當(dāng)遇到氣流顛簸時(shí)，①，從而迷失航向。②，早期的麥道和波音客機(jī)將天文導(dǎo)航融入駕駛艙設(shè)計(jì)理念中，在駕駛艙風(fēng)擋玻璃頂端裝上“觀星窗”。這種設(shè)計(jì)能削減目視飛行中的盲區(qū)面積，即使在導(dǎo)航系統(tǒng)全部失效后，③。傳統(tǒng)天文導(dǎo)航，飛行員須要通過困難計(jì)算才能得出位置信息，如何讓星星把位置信息直白地“告知”飛行員呢？隨著各國航天技術(shù)發(fā)展，科學(xué)家確定親自動(dòng)手，在天上鑲上“星星”——人造衛(wèi)星。這些人造衛(wèi)星所構(gòu)成的全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)，相當(dāng)于把原本在地面的導(dǎo)航臺搬到天上，被形象地稱為“天上燈塔”。人造衛(wèi)星位置高、覆蓋范圍廣，可以輕松實(shí)現(xiàn)全球?qū)Ш?，這是任何導(dǎo)航系統(tǒng)都無法媲美的。衛(wèi)星導(dǎo)航的原理如下：32．請?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個(gè)字。33．請依據(jù)衛(wèi)星導(dǎo)航的原理圖，用文字表述衛(wèi)星導(dǎo)航獲得飛機(jī)位置的過程，不超過70字?！窘馕觥?2．本題考查學(xué)生語言表達(dá)之情境補(bǔ)寫的實(shí)力。第一空處，前文示意我們“假如飛行員駕駛飛機(jī)在夜間迷航，他們會利用六分儀觀星，這就是天文導(dǎo)航”，這句話告知我們當(dāng)飛行員迷失方向的時(shí)候會通過視察星星找到方向，此處語境是“當(dāng)遇到氣流顛簸時(shí)，，從而迷失航向”，說明選錯(cuò)了參考星體，綜合考慮，此處可填“飛行員很簡潔選錯(cuò)參考星體”。其次空處，前文告知我們宇航員“迷失航向”這一問題，后文說“早期的麥道和波音客機(jī)將天文導(dǎo)航融入駕駛艙設(shè)計(jì)理念中，在駕駛艙風(fēng)擋玻璃頂端裝上‘觀星窗’”，這是在解決問題，綜合考慮，此處可填“為了解決這一問題”。第三空處，前文說“這種設(shè)計(jì)能削減目視飛行中的盲區(qū)面積，即使在導(dǎo)航系統(tǒng)全部失效后”，后文又說“傳統(tǒng)天文導(dǎo)航，飛行員須要通過困難計(jì)算才能得出位置信息，如何讓星星把位置信息直白地‘告知’飛行員呢”，后文始終在強(qiáng)調(diào)“位置信息”的問題，結(jié)合前文，說明在導(dǎo)航系統(tǒng)全部失效的狀況下也能找到所處位置，綜合考慮，此處可填“也能通過天體來推斷所處位置”。33．本題考查學(xué)生圖文轉(zhuǎn)換的實(shí)力。解答本題思路特別簡潔，依據(jù)衛(wèi)星導(dǎo)航的原理圖從左到右依次描述即可，依次依次是：衛(wèi)星放射信號；飛機(jī)接收器依據(jù)信號計(jì)算飛機(jī)與衛(wèi)星相對距離，結(jié)合衛(wèi)星與地面基站的已知距離，通過解方程找到飛機(jī)位置?？忌鷵?jù)此思路答題即可，留意字?jǐn)?shù)限制?！敬鸢浮?2．①飛行員很簡潔選錯(cuò)參考星體②為了解決這一問題③也能通過天體來推斷所處位置

33．利用飛機(jī)接收器接收衛(wèi)星信號，計(jì)算出飛機(jī)相對衛(wèi)星的距離，結(jié)合衛(wèi)星與地面基站的已知距離，通過解算方程就能得出飛機(jī)位置。十六、閱讀下面的文字，完成下面小題?，F(xiàn)代人①，也無法改掉“懶”的習(xí)慣，追尋在便利與健康中尋求一個(gè)平衡。為了改善自身的睡眠健康狀況，當(dāng)今消費(fèi)者首先不考慮運(yùn)動(dòng)、提早睡眠時(shí)間等手段，②，比如購買一些助眠精油、睡眠儀、乳膠枕等產(chǎn)品。生活與工作壓力、手機(jī)和過量信息干擾等各種因素，導(dǎo)致一邊養(yǎng)生一邊熬夜這種沖突的生活成為越來越多人的選擇，給睡眠經(jīng)濟(jì)帶來新的商機(jī)。我國睡眠經(jīng)濟(jì)雖然起步較晚，但近年來行業(yè)發(fā)展進(jìn)入快速期，2024年中國睡眠經(jīng)濟(jì)市場規(guī)模達(dá)3778.6億元，較2024年增加了179.90億元，同比增長5.0%，預(yù)料2024年中國睡眠經(jīng)濟(jì)市場規(guī)模將達(dá)到4173.2億元，預(yù)料將來隨著睡眠產(chǎn)品市場滲透率不斷提高，產(chǎn)品類型不斷增多，③。2024年中國網(wǎng)民睡眠問題緣由34．在上文橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個(gè)字。35．閱讀文段中的圖表，概括圖表的主要信息，不超過75個(gè)字?！窘馕觥?4．本題考查學(xué)生語言表達(dá)之情境補(bǔ)寫的實(shí)力。第①空依據(jù)后面“也無法……”“追尋在便利與健康中尋求一個(gè)平衡”的信息可知，“便利”對應(yīng)“懶”，則此處指“健康”，故應(yīng)填“在留意身體健康的同時(shí)”。第②空，和“首先不考慮……”為比照句，用“而是……”承接，依據(jù)后面“如購買一些助眠精油、睡眠儀、乳膠枕等產(chǎn)品”可知是找尋外在的途徑，故填“而是去尋求外力”。第③空，前面談的是“睡眠經(jīng)濟(jì)市場規(guī)?！?；再依據(jù)上一句內(nèi)容“睡眠產(chǎn)品市場滲透率不斷提高，產(chǎn)品類型不斷增多”可知應(yīng)是“市場規(guī)模將接著保持增長趨勢”。35．本題考查學(xué)生概括圖表主要信息的實(shí)力。這個(gè)題把讀圖實(shí)力和概括實(shí)力綜合在了一起，要先讀懂圖表，再進(jìn)行概括。圖標(biāo)題目是“2024年中國國民睡眠問題緣由”，視察圖表，整體看2024年影響國民睡眠健康的因素很多，其中占前兩位的是生活和工作壓力；下面依次有心情因素、健康問題、年齡等若干因素。據(jù)此整合概括出：2024年影響國民睡眠健康的因素很多，生活與工作壓力是導(dǎo)致中國國民睡眠問題的主因，心情因素、健康問題、年齡等因素同樣影響著人們的睡眠健康?！敬鸢浮?4．①在留意身體健康的同時(shí)；②而是去尋求外力；③市場規(guī)模將接著保持增長趨勢。

35．2024年影響國民睡眠健康的因素很多，生活與工作壓力是導(dǎo)致中國國民睡眠問題的主因，心情因素、健康問題、年齡等因素同樣影響著人們的睡眠健康。十七、閱讀下面的文字，完成下面小題。食品保質(zhì)期是人為確定的時(shí)間，意味著在這段時(shí)間內(nèi)，保證食品的風(fēng)味口感符合對產(chǎn)品的描述。所謂臨期食品，時(shí)間上照舊在這個(gè)保證范圍內(nèi)。①，也只是廠家不再保證食品的風(fēng)味口感符合描述，并不意味著食品就肯定壞掉了。事實(shí)上，政府監(jiān)管部門只是規(guī)定了預(yù)包裝食品須要標(biāo)注保質(zhì)期，而并不規(guī)定保質(zhì)期的長短。②，因?yàn)閬y標(biāo)當(dāng)然可以讓食品銷售更長的時(shí)間，卻會有兩方面的后果：一是保質(zhì)期內(nèi)食品出問題的概率增加，賠償和聲譽(yù)損失會讓廠家得不償失；③，會讓消費(fèi)者不再購買他們的產(chǎn)品。值得留意的是，臨期食品銷售環(huán)節(jié)亂象不少，亟待規(guī)范。消費(fèi)者購買時(shí)務(wù)必擦亮眼睛！36．請?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不