江蘇省斜橋中學(xué)2024-2025學(xué)年高一語文下學(xué)期階段檢測(cè)試題含解析

PAGE27-江蘇省斜橋中學(xué)2024-2025學(xué)年高一語文下學(xué)期階段檢測(cè)試題（含解析）（滿分100分，考試時(shí)間90分鐘8:00——9:30）考試要求：請(qǐng)閉卷獨(dú)立細(xì)致完成該試卷，考完馬上拍照上交。一、選擇題（全卷選擇題都是每題2分）1.下列加點(diǎn)詞語讀音都正確的一項(xiàng)是（）A.輕佻(tiāo)羞澀(diǎn)摒棄（bìnɡ）兼收并蓄(xù)B.傴僂(yǔlǚ)愧怍(zuò)孱頭(càn)呼天搶地(qiāng)C.涮洗(shuàn)畸形(qī)蹩進(jìn)（biē）喜聞樂見(zhì)D.譬如（bǐ）玄虛(xuán)殘羹(gēng)攝取養(yǎng)分(shè)【答案】B【解析】【詳解】本題考查學(xué)生字音辨析實(shí)力。解此類題時(shí)，要結(jié)合平常所積累字音學(xué)問及相關(guān)技巧進(jìn)行辨析，尤其是對(duì)多音字的辨析，要結(jié)合詞義、詞性進(jìn)行。題干要求選出“下列加點(diǎn)詞語讀音都正確的一項(xiàng)”，A項(xiàng)，“羞澀”中“腆”應(yīng)讀“tiǎn”，意思是“因怕生或羞澀而神情不自然”；C項(xiàng)，“畸形”中“畸”應(yīng)讀“jī”，意思是“生物體某部分發(fā)育不正常。也泛指事物發(fā)展不正常，偏于某一方面”?！磅窟M(jìn)”中“蹩”應(yīng)讀“bié”，意思是“躲躲閃閃地走進(jìn)去”；D項(xiàng)，“譬如”中“譬”應(yīng)讀“pì”，意思是“比如”。故選B。閱讀下面的文字，完成下面小題。20世紀(jì)，魯迅先生以一篇《拿來主義》為中外文化溝通做出了指引。但是多年來，不少國人，他們拒絕外來文化，對(duì)中國文化盲目自信。假如中國文化不能，與國際接軌，中國力必重演清朝滅亡的悲劇。我國文化部門應(yīng)適當(dāng)開展外來文化宣揚(yáng)活動(dòng)，促進(jìn)外來文化引進(jìn)。（）。改革開放以來，不少國人盲目推崇外來文化，卻對(duì)中國傳統(tǒng)文化。長此以往，我國的傳統(tǒng)文化必將式微，民族自信念必將減弱，還何談“輸出”中國文化？文化部門與教化部門應(yīng)主動(dòng)實(shí)行活動(dòng)，針對(duì)這一問題，在社會(huì)上營造出傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的氛圍濃郁起來，增加國人對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同，增加國人的民族自信念。文化的“拿來”與“輸出”與文化進(jìn)步，世界交融，國家發(fā)展親密相關(guān)。假如不能平衡二者的關(guān)系，我們無法實(shí)現(xiàn)文化的可持續(xù)發(fā)展。現(xiàn)在，我們要以的胸懷，合理汲取外來文化，同時(shí)，將中國文化推向世界，幫助世界相識(shí)一個(gè)全新的中國。2.依次填入文中橫線上的成語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.故步自封與時(shí)俱進(jìn)不屑一顧海納百川B.墨守成規(guī)與時(shí)俱進(jìn)置之不顧虛懷若谷C.墨守成規(guī)推陳出新不屑一顧虛懷若谷D.故步自封推陳出新置之不顧海納百川3.下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.可見，“拿來”外來文化特別重要。B.外國重視將文化“輸出”到中國。C.“輸出”中國文化比“拿來”外來文化更重要。D.“輸出”中國文化，須要建立民族自信。4.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.文化部門與教化部門應(yīng)主動(dòng)開展活動(dòng)，針對(duì)這一問題，使社會(huì)上傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的氛圍濃郁起來B.針對(duì)這一問題，文化部門與教化部門應(yīng)主動(dòng)開展活動(dòng)，在社會(huì)上營造出傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的濃郁氛圍C.文化部門與教化部門應(yīng)針對(duì)這一問題，主動(dòng)開展活動(dòng)，營造出傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的社會(huì)氛圍濃郁起來D.文化部門與教化部門應(yīng)針對(duì)這一問題，主動(dòng)實(shí)行活動(dòng)，在社會(huì)上營造出傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的濃郁氛圍【答案】2.A3.D4.B【解析】【2題詳解】本題考查正確運(yùn)用成語的實(shí)力。此類題要在理解句意的基礎(chǔ)上，結(jié)合詳細(xì)語境及詞語的意思從三個(gè)方面綜合考慮分析，即成語的基本義、感情色調(diào)和語境。須要留意色調(diào)不明、斷詞取義、對(duì)象誤用、謙敬錯(cuò)位、功能混亂、不合語境、望文生義等錯(cuò)誤運(yùn)用類型。第一空：故步自封，比方安于現(xiàn)狀，不求進(jìn)步。墨守成規(guī)，形容因循守舊，不愿改進(jìn)。從下文“拒絕外來文化”“盲目自信”來看，應(yīng)選“故步自封”。其次空：與時(shí)俱進(jìn)，隨著時(shí)代的發(fā)展而不斷發(fā)展、前進(jìn)。推陳出新，去掉舊事物的糟粕，取其精華，并使它向新的發(fā)展。從上文論述以及下文的“與國際接軌”來分析，應(yīng)選“與時(shí)俱進(jìn)”。第三空：不屑一顧，形容極端輕視，認(rèn)為不值得一看。置之不顧，放在那兒不管。從上午“盲目推崇外來文化”分析可知，應(yīng)選“不屑一顧”。第四空：海納百川，形容胸懷寬廣，能包涵一切。虛懷若谷，指胸懷像山谷那樣深而且寬廣,擅長接受別人看法和觀點(diǎn)。從下文“合理汲取外來文化，同時(shí)，將中國文化推向世界”，分析可知，應(yīng)選“海納百川”。分析可知，A項(xiàng)成語全都恰當(dāng)。故選A?！?題詳解】此題考查語言表達(dá)的連貫精確的實(shí)力。此類型題首先要通讀語段，了解句意，然后留意句與句的排列組合，留意上下句的連接、呼應(yīng)，做到話題統(tǒng)一，句序合理，連接和呼應(yīng)自然。要加強(qiáng)對(duì)語境的分析與體會(huì)。有些題應(yīng)留意排序句的邏輯依次和句中關(guān)聯(lián)詞語的運(yùn)用。材料其次段談?wù)摰氖俏幕敵雠c傳承傳統(tǒng)文化、增加民族自信念的關(guān)系。AB兩項(xiàng)有總結(jié)第一段內(nèi)容的作用，但沒有引出其次段內(nèi)容的作用，放在其次段開頭不恰當(dāng)，解除AB兩項(xiàng)。C項(xiàng)的觀點(diǎn)在文中找不到對(duì)應(yīng)的信息，故解除C。故選D。【4題詳解】本題考查學(xué)生辨析病句的實(shí)力。解答本題，先要熟識(shí)常見的病句類型及其特點(diǎn)，要特殊留意成分殘缺、搭配不當(dāng)、語序不當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂的語??；然后采納語感審讀、句子緊縮、邏輯分析等方法找到病句的病因；最終“對(duì)癥下藥”，依據(jù)語病修改病句，留意不能變更句子的原意。A項(xiàng)，語序不當(dāng)，可將“針對(duì)這一問題”放到句首或者“應(yīng)”的后面。C項(xiàng)，“營造出……社會(huì)氛圍濃郁起來”句式雜糅。D項(xiàng)，“實(shí)行”與“活動(dòng)”搭配不當(dāng)。分析可知，B項(xiàng)的修改最恰當(dāng)。故選B?！军c(diǎn)睛】正確運(yùn)用成語，要弄清晰幾種類型的錯(cuò)誤：一、看成語含義與前后文的修飾限制成分是否協(xié)調(diào)；二、看成語意思與所處的語境是否吻合，是否造成大詞小用或小詞大用；三、看成語的褒貶感情色調(diào)是否適合所在的語境；四、看成語適用的對(duì)象、范圍和場(chǎng)合是否造成張冠李戴；五、看成語運(yùn)用是否因望文生義而誤用；六、看成語是否因畫蛇添足而造成前后內(nèi)容重復(fù)。5.下列各句中畫線成語的運(yùn)用，全都不正確的一項(xiàng)是（）①“媽媽好，還是爸爸好？”這種排斥性選擇往往會(huì)誤導(dǎo)孩子挖空心思揣摩大人的心理，養(yǎng)成見機(jī)行事的性格。②老王常有失群落伍的惶恐，因?yàn)樗菃胃蓱?。他靠著活命的只是一輛破舊的三輪車；有個(gè)哥哥死了，有兩個(gè)侄兒“沒出息”，此外就沒什么親人了。③這幾十年中國高校院校，像錢老這樣有良知，不為金錢名利所動(dòng)，一心做學(xué)術(shù)探討的真正學(xué)者專家實(shí)屬百里挑一了。④“90后”女孩小姬和男友雙雙辭職，二人輕車簡從，以徒步和搭車的方式走訪了56個(gè)民族，并記錄下當(dāng)?shù)氐奶厣幕?。⑤風(fēng)華絕代女子，錦心繡口文章。《才女文章》收錄了10位作家的61篇文章，主要選擇的是能夠體現(xiàn)女性獨(dú)特視角的作品。⑥楊絳先生的《洗澡》，揭露的是學(xué)問分子的茍且、齷齪和勾心斗角，而這些至今依舊是“學(xué)問界”的生態(tài)景觀。A.①②③ B.①③④ C.②④⑤ D.②⑤⑥【答案】D【解析】【詳解】本題考查對(duì)成語的正確理解和運(yùn)用實(shí)力。本題重點(diǎn)考查考生正確辨析和運(yùn)用成語的實(shí)力。這類題要綜合考慮分析成語的基本義、感情色調(diào)，要聯(lián)系句子語境思索辨析選用。常見的成語錯(cuò)誤運(yùn)用類型有望文生義，對(duì)象誤用，斷詞取義，謙敬錯(cuò)位，功能混亂，不合語境，色調(diào)不明等。①見機(jī)行事：意思是隨著狀況的變更敏捷機(jī)動(dòng)地應(yīng)付。褒義貶用，應(yīng)為“見風(fēng)轉(zhuǎn)舵”；②失群落伍：因跟不上時(shí)代而感到孤寂。符合語境；③百里挑一：意思是一百個(gè)當(dāng)中就挑出這一個(gè)來。形容人才出眾，不行多得。此句是說像錢老這樣真正學(xué)者寶貴而稀有，不合語境，可改為“鳳毛麟角”；④輕車簡從：指有地位的人出門時(shí)，行裝簡潔，跟隨的人不多。也說輕裝簡從。本句主語是“‘90后’女孩小姬和男友”，屬于用錯(cuò)對(duì)象；⑤錦心繡口：意思是形容文思美麗，詞藻華麗。符合語境；⑥勾心斗角：意思是比方相互欺瞞，互不信任。運(yùn)用正確。故選D。6.下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（）A.格斯拉對(duì)大公司不顧質(zhì)量濫做廣告的斥責(zé)，既體現(xiàn)了資本主義壟斷時(shí)期的時(shí)代背景，也表現(xiàn)出他不愿粗制濫造、坑害消費(fèi)者的職業(yè)道德。B.針對(duì)學(xué)生體質(zhì)下滑的不爭事實(shí)，引起了全社會(huì)的關(guān)注和反思，教化部擬對(duì)各省學(xué)生體質(zhì)進(jìn)行排名并予以公示，意圖柔性“倒逼”地方政府和相關(guān)部門關(guān)切學(xué)生身體健康。C.楊絳筆下的老王，是社會(huì)底層的小人物，他忠厚醇厚，質(zhì)樸和善，酷似白居易詩中的賣炭翁，魯迅筆下的閏土以及老舍小說中的駱駝祥子。D.掛了16年“小康縣”頭銜的大同縣主動(dòng)“戴窮帽”，以享受“國家扶貧重點(diǎn)縣”待遇，這種從“小康”到“貧困”的滑稽轉(zhuǎn)身，折射了“扶貧縣”評(píng)比機(jī)制的公允與否?！敬鸢浮緾【解析】【詳解】本題考查學(xué)生辨析與修改病句的實(shí)力。解答此題，先要熟識(shí)常見的病句類型及其特點(diǎn)，要特殊留意成分殘缺、搭配不當(dāng)、語序不當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂的語?。蝗缓蟛杉{語感審讀、句子緊縮、邏輯分析等方法找到病句的病因；最終“對(duì)癥下藥”，依據(jù)語病修改病句，留意不能變更句子的原意。本題要求選出“下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)”，A項(xiàng)，搭配不當(dāng)，改為“既反映了資本主義壟斷時(shí)期的時(shí)代背景，也體現(xiàn)出他不愿粗制濫造、坑害消費(fèi)者的職業(yè)道德”；B項(xiàng)，成分殘缺，句子缺少主語，刪去“針對(duì)”；D項(xiàng)，不合邏輯，一面對(duì)兩面，“這種從‘小康’到‘貧困’的滑稽轉(zhuǎn)身”是一面，“公允與否”是兩面?？筛臑椤罢凵淞恕鲐毧h’評(píng)比機(jī)制的不公允”。故選C。7.下列交際用語運(yùn)用不得體的一項(xiàng)是A.您的管見讓我獲益良多，在此謹(jǐn)表謝意。B.昨天心浮氣躁，有唐突處萬望海涵C.鄙意以為此事宜慎重，不行草率行之。D.前月所借之書已讀訖，不日璧還?！敬鸢浮緼【解析】試題分析：“管見”是謙辭，用于自己，指自己見識(shí)淺陋。8.依次填充下面一段文字中橫線處語句，與上下文連接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）魯迅先生確乎不是個(gè)“冷靜”的人,他的憎正由于他的愛;______。這是“理智”的結(jié)晶，可是不結(jié)晶在冥想里，而結(jié)晶在閱歷里；閱歷是“有情”的，所以這結(jié)晶是有“理趣”的。起先讀他的《隨感錄》的時(shí)候，_______。他所指出的“中國癥結(jié)”，自己沒有犯過嗎？不在犯著嗎？可還是經(jīng)常翻翻看看，________。1他的“熱諷”其實(shí)是“冷嘲”2他的“冷嘲”其實(shí)是“熱諷”3一面覺得他所嘲諷的愚蠢可笑，一面卻又往往覺得毛骨悚然4一面覺得毛骨悚然，一面卻又往往覺得他所嘲諷的愚蠢可笑5吸引我的是那笑，也是那“笑中的淚”吧6吸引我的是那“笑中的淚”，也是那笑吧A.235 B.136 C.245 D.146【答案】A【解析】【分析】【詳解】此類型題首先要通讀語段，了解句意，然后留意句與句的排列組合，留意上下句的連接、呼應(yīng)，做到話題統(tǒng)一，句序合理，連接和呼應(yīng)自然。要加強(qiáng)對(duì)語境的分析與體會(huì)。有些題應(yīng)留意排序句的邏輯依次和句中關(guān)聯(lián)詞語的運(yùn)用。分析可知：第一處選2句式協(xié)調(diào)，內(nèi)容合理；其次處選3，3與上下文聯(lián)系親密；第三處選5，5符合遞進(jìn)關(guān)系，反映體會(huì)得深刻。故選A。9.閱讀下面這幅漫畫，對(duì)它的寓意理解貼切的一項(xiàng)是（）A.諷刺某些人好高騖遠(yuǎn)，不切實(shí)際。B.諷刺某些人自吹自擂，夸大成果。C.贊揚(yáng)某些人兢兢業(yè)業(yè)，一心為公。D.諷刺某些人不自量力，自我夸耀。【答案】B【解析】試題分析：本題考查讀圖的實(shí)力。題干要求理解漫畫的寓意。分析其寓意，要主要信息，綻開聯(lián)想，組織答案。圖中信息為，母雞下蛋（某人取得成果），自夸為“個(gè)個(gè)大”。點(diǎn)睛：對(duì)于圖形（主旨）寓意，總體思路：多角度聯(lián)想，按要求答題。聯(lián)想的多個(gè)角度：一、主題?；諛?biāo)名稱中關(guān)鍵的一個(gè)字的漢字或拼音首寫字母一般會(huì)出現(xiàn)，圖形和顏色也會(huì)為主題服務(wù)。二、文字。1、漢字。如第六屆竹文化節(jié)節(jié)徽中有個(gè)寫意的漢字“竹”，北京奧運(yùn)會(huì)標(biāo)記中國印里有個(gè)漢字“京”，中國探月工程標(biāo)記里有個(gè)漢字“月”。２、阿拉伯?dāng)?shù)字。如第六屆竹文化節(jié)節(jié)徽總體上形成“6”，還有一個(gè)隱含的“6”，就是6片竹葉。3、英文及首寫字母。如中國中心電視臺(tái)臺(tái)標(biāo)是“CCTV”。4、漢語拼音首寫字母。如洛陽電視臺(tái)臺(tái)標(biāo)表面是“TV”，實(shí)際是變形的“洛陽”的拼音首寫字母“LY”；中國殘疾人聯(lián)合會(huì)會(huì)徽里有“殘疾人”的首寫字母“CＪＲ”。５、漢字的分與合。如中國公民道德標(biāo)記里，總體是個(gè)“公”字，分開看，上面是“人”字，下面是“心”字形，說明公德心體現(xiàn)人內(nèi)在的素養(yǎng)。三、圖形。1、圖形的多方面含意。比如我國的國家節(jié)水標(biāo)記中，那只手掌又像一條河流，象征滴水成河。其實(shí)那滴水也可以說明為像眼淚，假如不節(jié)約用水，我們的最終一滴水，就是自己的眼淚。只是因?yàn)?013年新課標(biāo)二卷的這個(gè)題目中限定不超過70個(gè)字，寫不下而已。（那只手放在別的徽標(biāo)里，也可能表示白鴿或字母“Ｓ”。）2、圖形的分與合。比如２０１３年新課標(biāo)卷的中國環(huán)境標(biāo)記的外圍是十個(gè)環(huán)，但不能孤立去看這些環(huán)，還要看到它們環(huán)環(huán)相扣、象征共同愛護(hù)環(huán)境的一面。中國2009世界集郵展覽（在洛陽舉辦）標(biāo)記中間總體有朵牡丹花，分開看是蝙蝠，“蝠”與“?！敝C音。3、圖形的陰與陽。比如全國婦聯(lián)會(huì)徽中間，總體是朵花，而陰處是三個(gè)“女”字的旋轉(zhuǎn)重疊，陽處是三個(gè)“W”，而“W”是英語“Woman”的首寫字母。四、圖與文的結(jié)合。比如北京奧運(yùn)會(huì)標(biāo)記中國印里的漢字“京”同時(shí)也是個(gè)跑動(dòng)的人的形態(tài)；中國探月工程標(biāo)記里的漢字“月”中間兩橫是兩個(gè)腳印，表達(dá)登月的目的；中國殘疾人聯(lián)合會(huì)會(huì)徽“殘疾人”的首寫字母“CＪＲ”組成輪椅形態(tài)；提升中國公民旅游文明素養(yǎng)行動(dòng)支配標(biāo)記的漢字“文”同時(shí)是條龍，龍尾上還有長城。中國環(huán)境標(biāo)記則是由“環(huán)”形想到環(huán)境、環(huán)保。沈陽全民讀書月標(biāo)記總體是“S”，“S”既是“沈陽”的“沈”字的拼音首寫字母，也是“書”字的拼音首寫字母；分開看這個(gè)“S”，又是打開的兩本書，兩書中間還有只眼睛。五、顏色。高考試卷雖然是黑白的，但顏色在題干中會(huì)有提示，所以還是要留意。比如北京奧運(yùn)會(huì)標(biāo)記和中國公民道德標(biāo)記呈紅色，總體上都是中國印。2013年第六屆東亞運(yùn)動(dòng)會(huì)會(huì)徽的紅綠藍(lán)三條彩帶，既是鳳尾，又比方賽場(chǎng)跑道。第六屆竹文化節(jié)節(jié)徽整體為綠色，意為“綠色環(huán)保”、“綠色生活”。10.下列文學(xué)常識(shí)，表述不正確的一項(xiàng)是（）A.魯迅的主要作品有小說集《呼喊》《彷徨》及歷史小說集《故事新編》，散文集《朝花夕拾》，散文詩集《野草》，雜文集若干?！犊袢巳沼洝肥赵诙唐≌f集《彷徨》中，它是中國現(xiàn)代文學(xué)史上第一部白話小說。B.《拿來主義》選自《且介亭雜文》，“且介”取“租界”之半，“且介亭”即“租界里的亭子間”。C.約翰?高爾斯華綏，小說家、劇作家，近代英國杰出的批判現(xiàn)實(shí)主義作家，代表作品有長篇小說“福爾賽世家”三部曲：《有產(chǎn)業(yè)的人》《騎虎》《出租》與威爾斯、貝內(nèi)特并稱為“20世紀(jì)英國現(xiàn)實(shí)主義三杰”。D.春秋三傳：《春秋左氏傳》《春秋公羊傳》《春秋谷梁傳》傳：傳述之意，主要用于說明經(jīng)書，闡明經(jīng)義?！敬鸢浮緼【解析】【詳解】本題考查了解識(shí)記文學(xué)文化常識(shí)實(shí)力。文學(xué)文化常識(shí)關(guān)鍵在平常積累，對(duì)于課內(nèi)、外要求誦讀文學(xué)著作，對(duì)于古今中外文學(xué)名著，考生既要了解識(shí)記文學(xué)著作名稱、主要內(nèi)容、表達(dá)的主題，還要了解識(shí)記作者名(字、號(hào))、稱謂、生活時(shí)代、創(chuàng)作狀況等方面學(xué)問。本題要求選出“下列文學(xué)常識(shí)，表述不正確的一項(xiàng)”，A項(xiàng)，“《狂人日記》收在短篇小說集《彷徨》中”說法錯(cuò)誤，《狂人日記》收在短篇小說集《呼喊》中。故選A。11.下列加點(diǎn)詞說明全正確的一項(xiàng)是（）①念高危，則思謙沖而自牧（自牧：加強(qiáng)自身修養(yǎng)）②失其所與，不知(親附的國家)③闕秦以利晉，惟君圖之（只有）④獨(dú)畏廉將軍哉（莫非）⑤吾不能早用子（古代對(duì)人的尊稱）⑥能克終者蓋寡（克制，克服）⑦均之二策，寧許以負(fù)秦曲（平均）⑧微夫人之力不及此（假如沒有）⑨且君嘗為（賜予）晉君賜矣⑩顧吾念之（回頭看）A.①③⑤⑦⑨ B.①②④⑥⑦⑧C.②④⑤⑦⑩ D.①④⑤⑧⑨【答案】D【解析】【詳解】本題考查學(xué)生理解文言文詞語含義實(shí)力。文言文詞語含義的理解，確定要結(jié)合所要理解的文言文詞語所在的上下文，也就是詳細(xì)語境進(jìn)行。本題要求選出“下列加點(diǎn)詞說明全正確的一項(xiàng)是”，③“闕秦以利晉，惟君圖之”意思是“減弱秦國對(duì)晉國有利，希望您(君主)考慮謀劃這件事”，“惟”的意思是“希望”；⑥“能克終者蓋寡”的意思是“能夠堅(jiān)持究竟的也許很少”，所以“克”的意思是“能夠”；⑦“均之二策，寧許以負(fù)秦曲”的意思是“權(quán)衡這兩種策略，寧可答應(yīng)而使秦國擔(dān)當(dāng)理屈的后果”，所以“均”的意思是“權(quán)衡”；⑩“顧吾念之”的意思是“但我考慮到這樣問題”，所以“顧”的意思是“但”。故選D。12.下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法全都相同的一組是（）A.其皆出于此乎吾其還也B越國以鄙遠(yuǎn)必竭誠以待下C.則思無因喜以謬賞因來賓至藺相如門謝罪D.根不固而求木之長秦以城求璧而趙不許【答案】D【解析】【詳解】本題考查考生常用文言虛詞的意義和用法駕馭實(shí)力。做此類題目，要著眼“意義”和“用法”兩點(diǎn)，“意義”是就表意而言的，“用法”是就詞性而言的。最便利快捷的方法就是將所學(xué)教材中的虛詞的意義和用法代入課外的語句中比較驗(yàn)證。對(duì)于材料中的虛詞，要結(jié)合上下文語境去推敲；對(duì)于常用的文言文虛詞，特殊是教材中的典型句子要重視積累。本題，A項(xiàng)，其：副詞，表推想，也許/其：語氣副詞，表商議，還是；B項(xiàng)，以：連詞，表目的，來（一說，連詞，相當(dāng)于“而”，表承接）/以：連詞，表修飾；C項(xiàng)，因：介詞，因?yàn)?因：介詞，通過；D項(xiàng)，而：連詞，表轉(zhuǎn)折，卻，但/而：連詞，表轉(zhuǎn)折，但是，卻；故選D。13.下列句子的句式相同的一項(xiàng)是（）A.①臣誠恐見欺于王而負(fù)趙②若亡鄭而有益于君B.①吾屬今為之虜矣②而君幸于趙王C.①敢以煩執(zhí)事②求人可使報(bào)秦者D.①夫晉，何厭之有②廉頗者，趙之良將也【答案】B【解析】【詳解】本題考查考生文言文句式駕馭和推斷實(shí)力。此類題型要求考生對(duì)于文言文幾種特殊句式的標(biāo)識(shí)能記憶并運(yùn)用。推斷文言文特殊句式主要依據(jù)意思和各種句式的特殊標(biāo)識(shí)。本題要求選出“下列句子的句式相同的一項(xiàng)”，A項(xiàng)，①被動(dòng)句，“見……于”表被動(dòng)。②狀語后置句，“有益于君”即“于君有益”；B項(xiàng)，①被動(dòng)句，“為”表被動(dòng)。②被動(dòng)句，“于”表被動(dòng)；C項(xiàng)，①省略句，“敢以煩執(zhí)事”即“敢以（之）煩執(zhí)事”。②定語后置句，“求人可使報(bào)秦者”即“求可使報(bào)秦人”；D項(xiàng)，①賓語前置句，“何厭之有”即“有何厭”。②推斷句，“……者，……也”標(biāo)推斷。故選B。14.下列不含通假字的一項(xiàng)是（）①今老矣，無能為也已②秋毫不敢有所近③秦伯說，與鄭人盟④臣嘗從大王與燕王會(huì)境上⑤唯大王與群臣孰計(jì)議之⑥距關(guān)，毋內(nèi)諸侯⑦范增數(shù)目項(xiàng)王⑧行李之往來，共其乏困⑨愿伯具言臣之不敢倍德⑩拔劍切而啖之A.②④⑦⑩ B.②③⑤⑦ C.②④⑥⑨ D.②④⑤⑧【答案】A【解析】【詳解】本題考查考生理解推斷文言文中通假字實(shí)力。“通假”就是“通用、借代”，即用讀音相同或者相近的字代替本字。由于種種緣由，書寫者沒有運(yùn)用本字，而臨時(shí)借用了音同或音近的字來替代，通假字所代替的那個(gè)字我們把它叫做“本字”。通假字一般有三種狀況：同音替代、音近替代、形近替代。找出通假字并說明，其實(shí)就是寫出本字并說明。這就要求考生能依據(jù)語境和自己學(xué)問儲(chǔ)備推斷出通假字，并寫出本字進(jìn)行說明。所以考生對(duì)于常用的通假字要能夠識(shí)記，并理解其意思，平常也要多記誦。本題，①“已”通“矣”，相當(dāng)于現(xiàn)代漢語“了”；②沒有通假字；③“說”通“悅”，興奮；④沒有通假字；⑤“孰”通“熟”，細(xì)致；⑥“距”通“據(jù)”，把守，占據(jù)。“內(nèi)”通“納”接納，讓……進(jìn)入；⑦沒有通假字；⑧“共”通“供”，供應(yīng)；⑨“倍”通“背”，背叛；⑩沒有通假字。②④⑦⑩不含有通假字。故選A。15.對(duì)下列句中加線詞的用法進(jìn)行分類，正確的一項(xiàng)是（）①既東封鄭，又欲肆其西封②晉軍函陵，秦軍氾南③擇善而從之④左右欲刃相如⑤而相如廷叱之⑥沛公旦日從百余騎來見項(xiàng)王⑦且庸人尚羞之⑧寧許以負(fù)秦曲⑨越國以鄙遠(yuǎn)，君知其難也⑩樂盤游，則思三驅(qū)以為度A.①⑤/②④/③⑨/⑥⑧/⑦⑩ B.①②④/⑤⑨/③⑦/⑥⑧⑩C.①②④⑤/③⑥⑦⑩/⑧⑨ D.①⑤/②④/③⑥⑨/⑦⑧⑩【答案】A【解析】【詳解】本題考查學(xué)生文言文實(shí)詞中詞類活用詞活用類型推斷實(shí)力。所謂詞類活用，是指某些實(shí)詞在特定的語言環(huán)境中，臨時(shí)具有的某種新的語法功能。而這種語法功能與現(xiàn)代漢語相比具有明顯的不同，推斷之時(shí)要參照現(xiàn)代漢語的一般用法推斷。詳細(xì)而言，它包括：名詞、動(dòng)詞、形容詞、數(shù)詞的活用。對(duì)于詞類活用，要依據(jù)語言環(huán)境推斷，平常留意多積累，總結(jié)規(guī)律。本題，①東：名詞作狀語，在東面；②軍：名詞作動(dòng)詞，駐扎，駐軍；③善：形容詞作名詞，好的方面；④刃：名詞作動(dòng)詞，殺；⑤廷：名詞作狀語，在朝堂上；⑥從：動(dòng)詞使動(dòng)用法，使……跟從；⑦羞：形容詞意動(dòng)用法，以……為羞；⑧負(fù)：動(dòng)詞使動(dòng)用法，使……擔(dān)負(fù)；⑨遠(yuǎn)：形容詞作名詞，遠(yuǎn)地，遠(yuǎn)方；⑩樂：形容詞意動(dòng)用法，以……為樂。①⑤名詞作狀語；②④名詞作動(dòng)詞；③⑨形容詞作名詞；⑥⑧動(dòng)詞使動(dòng)用法；⑦⑩形容詞意動(dòng)用法。故選A。16.下列全都是古今異義詞的一項(xiàng)是（）①沛公奉卮酒為壽，約為婚姻②蓋在殷憂，必竭誠以待下③微夫人之力不及此④行李之往來⑤未嘗有堅(jiān)明約束者也⑥傲物則骨肉為行路⑦臣以為布衣之交尚不相欺⑧決負(fù)約不償城⑨宣言曰：“我見相如，必辱之！”⑩君不如肉袒伏斧質(zhì)請(qǐng)罪A.①②③④⑧⑩ B.①③④⑤⑥⑨C.②③④⑤⑧⑨ D.①③④⑥⑧⑨【答案】B【解析】【詳解】本題考查學(xué)生理解文言文實(shí)詞中古今異義詞含義實(shí)力。所謂古今異義詞，指形式上與現(xiàn)代漢語一樣，但意思不同。古今異義詞往往是雙音節(jié)詞，所以看到這種詞，就要細(xì)致區(qū)分，一般可以用逐字組詞的方式來區(qū)分，因?yàn)楣艥h語主要是單音節(jié)詞。古漢語中有大量古今字形相同而意義用法不同的詞，即古今異義。這類詞語在閱讀文言文時(shí)要加以留意，平常留意多積累。本題，①婚姻：古義，結(jié)成姻親關(guān)系，指兒女親家。今義，結(jié)婚的事；因結(jié)婚而產(chǎn)生的夫妻關(guān)系。②竭誠：古義今義均為：竭盡誠意；③夫人：古義，兩個(gè)詞，夫，那，夫人，那個(gè)人。今義，尊稱一般人的妻子；④行李：古義，外交使節(jié)。今義，出門帶的箱子包袱等；⑤約束：古義，盟約，契約。今義，限制，使不超出范圍；⑥行路：古義，路人。今義，走路；⑦以為：古義今義均為：認(rèn)為；⑧負(fù)約：古義今義均為：違反諾言；失約；⑨宣言：古義，揚(yáng)言。今義，表示政見的公告；⑩請(qǐng)罪：古義今義均為：主動(dòng)承認(rèn)過錯(cuò)并懇求懲罰。②⑦⑧⑩句加點(diǎn)字古今異義相同。故選B。17.下列句子翻譯理解不正確的一項(xiàng)是（）A.人君當(dāng)神器之重，居域中之大。——國君擔(dān)當(dāng)著君主的職責(zé)，據(jù)有天地間重要的地位。B.有善始者實(shí)繁，能克終者蓋寡?！?jiǎng)偲鹣热瞬排d盛，到后來卻成了孤家寡人。C.竭誠則吳越為一體，傲物則骨肉為行路?！弑M誠意，就能使敵對(duì)的勢(shì)力（和自己）聯(lián)合；傲視別人，就會(huì)使親人成為生疏人。D.終茍免而不懷仁，貌恭而不心服?！罱K茍且免于刑罰，但并不會(huì)感謝（國君的）仁德，表面恭順但內(nèi)心并不服氣?！敬鸢浮緽【解析】【詳解】本題考查學(xué)生文言文翻譯實(shí)力。文言翻譯是文言文的必考內(nèi)容，翻譯以直譯為主，意譯為輔，把句子中的每一個(gè)字都要落到實(shí)處，不能翻譯的助詞等刪掉，省略的內(nèi)容依據(jù)上下文補(bǔ)充，這樣才能做到不丟分。平常訓(xùn)練時(shí)留意自己確定句子的賦分點(diǎn)，翻譯時(shí)保證賦分點(diǎn)的落實(shí)。本題要求選出“下列句子翻譯理解不正確的一項(xiàng)”，B項(xiàng)，善始者：開頭做的好；繁：多；克：能夠；克終者：能夠堅(jiān)持究竟的；蓋：也許；寡：少。所以句子可以翻譯為：開頭做的好的的確許多，能夠堅(jiān)持究竟的也許很少。故選B。18.對(duì)“所以遣將守關(guān)者，備他盜之出入與特別也?！狈g正確的一項(xiàng)是（）A.因?yàn)橐纻淦渌鼜?qiáng)盜出去進(jìn)來和意外的事故，所以就派遣了軍隊(duì)把守函谷關(guān)。B.因?yàn)橐纻淦渌鼜?qiáng)盜進(jìn)來和意外的事故，所以就派遣了將士中把守函谷關(guān)的人。C.之所以派遣軍隊(duì)把守函谷關(guān)的緣由，是為了防備其它強(qiáng)盜進(jìn)來和意外的事故。D.之所以派遣將士中把守函谷關(guān)的人，是為了防備其它強(qiáng)盜出來進(jìn)去的和意外的事故?！敬鸢浮緾【解析】【詳解】本題考查學(xué)生文言文翻譯實(shí)力。文言翻譯是文言文的必考內(nèi)容，翻譯以直譯為主，意譯為輔，把句子中的每一個(gè)字都要落到實(shí)處，不能翻譯的助詞等刪掉，省略的內(nèi)容依據(jù)上下文補(bǔ)充，這樣才能做到不丟分。平常訓(xùn)練時(shí)留意自己確定句子的賦分點(diǎn)，翻譯時(shí)保證賦分點(diǎn)的落實(shí)。本題要求選出“對(duì)‘所以遣將守關(guān)者，備他盜之出入與特別也。’翻譯正確的一項(xiàng)”，“所以遣將守關(guān)者，備他盜之出入與特別也”中“所以”，……的緣由；“備”：防備；“出入”偏義復(fù)詞，偏指進(jìn)入；“特別”，指意外的變故。所以句子可以翻譯為：之所以派遣軍隊(duì)把守函谷關(guān)的緣由，是為了防備其它強(qiáng)盜進(jìn)來和意外的事故。故選C。19.對(duì)“夫秦王有虎狼之心，殺人如不能舉，刑人如恐不勝?！狈g正確的一項(xiàng)是（）A.秦王有虎狼一樣的心腸，殺人生怕不能殺盡，刑罰人生怕不能用完（酷刑）。B.秦王有虎狼一樣的心腸，殺人生怕不能殺盡，連行刑的人都不能勝任了。C.秦王有虎狼一樣的心腸，殺了人假如不能列舉出來，行刑的人生怕就不能勝任了。D.秦王有虎狼一樣的心腸，殺了人假如不能列舉出來，刑罰人生怕沒有用完（酷刑）?！敬鸢浮緼【解析】【詳解】本題考查學(xué)生文言文翻譯實(shí)力。文言翻譯是文言文的必考內(nèi)容，翻譯以直譯為主，意譯為輔，把句子中的每一個(gè)字都要落到實(shí)處，不能翻譯的助詞等刪掉，省略的內(nèi)容依據(jù)上下文補(bǔ)充，這樣才能做到不丟分。平常訓(xùn)練時(shí)留意自己確定句子的賦分點(diǎn)，翻譯時(shí)保證賦分點(diǎn)的落實(shí)。本題要求選出“對(duì)‘夫秦王有虎狼之心，殺人如不能舉，刑人如恐不勝。’翻譯正確的一項(xiàng)”，“夫秦王有虎狼之心，殺人如不能舉，刑人如恐不勝”中“虎狼”，像狼虎一樣；“如”，似乎；“舉”“勝”，都有“盡”的意思；“刑人”，刑罰人，所以句子翻譯為：秦王有虎狼一樣的心腸，殺人生怕不能殺盡，刑罰人生怕不能用完（酷刑）。故選A。二、文言文閱讀閱讀下面的文段，完成后面的題目。項(xiàng)羽在垓下，欲攻沛公。沛公從百余騎因項(xiàng)伯面見項(xiàng)羽，謝無有閉關(guān)事。項(xiàng)羽既饗軍士，中酒，亞父謀欲殺沛公，令項(xiàng)莊拔劍舞坐中，欲擊沛公，項(xiàng)伯常屏蔽之。時(shí)，獨(dú)沛公與張良得入坐，樊噲居營外，聞事急，乃持盾入。初入營，營衛(wèi)止噲，噲直撞入，立帳下。項(xiàng)羽目之，問為誰。張良曰：“沛公參乘樊噲也?！表?xiàng)羽曰：“壯士！”賜之卮酒彘肩。噲既飲酒，拔劍切肉食之。項(xiàng)羽曰：“能復(fù)飲乎？”噲?jiān)唬骸俺妓狼也晦o，豈特卮酒乎！且沛公先入定咸陽，暴師霸上，以待大王。大王今日至，聽小人之言，與沛公有隙，臣恐天下解，心疑大王也?！表?xiàng)羽默然。沛公如廁，麾噲去。既出，沛公留車騎，獨(dú)騎馬，噲等四人步從，從山下間道走歸霸上軍，而使張良謝項(xiàng)羽。項(xiàng)羽亦因遂已，無誅沛公之心矣。是日微樊噲奔入營譙讓項(xiàng)羽，沛公幾殆。明日，項(xiàng)羽入屠咸陽，立沛公為漢王。漢王賜噲爵為列侯，號(hào)臨武侯。遷為郎中，從入漢中。（選自《史記·樊酈滕灌列傳》）20.下列句中加點(diǎn)詞說明不正確的一項(xiàng)是（）A.暴師霸上，以待大王暴（pù）：指（軍隊(duì)）露宿。B.沛公如廁，麾樊噲去麾：通“揮”，指揮C.而使張良謝項(xiàng)羽謝：辭謝D.項(xiàng)羽既饗軍士饗：用酒肉款待21.下列各組中加點(diǎn)詞意義和用法完全相同的一項(xiàng)是（）A.乃持鐵盾入到營／今君乃亡趙走燕B.暴師霸上，以待大王／至軍中，具以沛公言報(bào)項(xiàng)王C.噲既飲酒，拔劍切肉食，盡之／相如既歸，趙王以為賢大夫D.無誅沛公之心矣／項(xiàng)伯乃夜馳之沛公軍22.下列各句編為四組，能體現(xiàn)出樊噲“有勇”和“有謀”的一組是（）①聞事急，乃持鐵盾入到營②營衛(wèi)止噲，噲直撞入③拔劍切肉食之④臣恐天下解，心疑大王也⑤從山下間道走歸霸上軍⑥遷為郎中，從入漢中A.①②④ B.①④⑤ C.②③④ D.②④⑥23.下列對(duì)選段內(nèi)容的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（）A.樊噲心急如焚闖軍門，奮不顧身救主子，充分顯示了他與劉邦生死與共的手足之情、君臣之誼。B.生性率直坦蕩而又胸?zé)o城府的西楚霸王乍見樊噲剛烈威猛之勢(shì)，無端寵愛，不僅稱其為“壯士”，而且賞給他酒和肉。C.項(xiàng)王放虎歸山、養(yǎng)癰遺患，而劉邦轉(zhuǎn)危為安、化險(xiǎn)為夷，這一切都是因?yàn)榉畤埳嵘赖亩窢?，機(jī)靈奇妙的應(yīng)變。D.在司馬遷的筆下，樊噲不僅是一個(gè)其忠可嘉、其勇可賈的勇士，而且是一個(gè)機(jī)警干練、足智多謀的智者?！敬鸢浮?0.B21.C22.C23.D【解析】【20題詳解】本題考查學(xué)生理解文言文詞語含義實(shí)力。文言文詞語含義的理解，確定要結(jié)合所要理解的文言文詞語所在的上下文，也就是詳細(xì)語境進(jìn)行。本題要求選出“下列句中加點(diǎn)詞說明不正確的一項(xiàng)”，B項(xiàng)，“沛公如廁，麾樊噲去”的意思是“沛公起身上廁所，揮手招呼樊噲離開”，所以“麾”的意思是“揮手，招呼，示意”。故選B。【21題詳解】本題考查考生常用文言虛詞的意義和用法駕馭實(shí)力。做此類題目，要著眼“意義”和“用法”兩點(diǎn)，“意義”是就表意而言的，“用法”是就詞性而言的。最便利快捷的方法就是將所學(xué)教材中的虛詞的意義和用法代入課外的語句中比較驗(yàn)證。對(duì)于材料中的虛詞，要結(jié)合上下文語境去推敲；對(duì)于常用的文言文虛詞，特殊是教材中的典型句子要重視積累。A項(xiàng)，乃：副詞，就/乃：副詞，竟然；B項(xiàng)，以：連詞，表目的，來/以：介詞，把；C項(xiàng)，既：副詞，已經(jīng)，……以后/既：：副詞，已經(jīng)，……以后；D項(xiàng)，之：助詞，的/之：動(dòng)詞，到，去。故選C。【22題詳解】本題考查學(xué)生理解文言文內(nèi)容，篩選信息實(shí)力。解答此類題，首先明確題目要求，找出信息篩選點(diǎn)，然后結(jié)合文章內(nèi)容理解句子意思，在依據(jù)信息篩選點(diǎn)篩選符合題目要求的信息進(jìn)行答題。本題要求選出“下列各句編為四組，能體現(xiàn)出樊噲‘有勇’和‘有謀’的一組”。①句“聞事急，乃持鐵盾入到營”意思是“知道事情緊急，就持著鐵盾進(jìn)入”，體現(xiàn)樊噲對(duì)劉邦的忠心。⑥句“遷為郎中，從入漢中”意思是“（樊噲）升任郎中，跟隨漢王進(jìn)入漢中”是講解并描述了樊噲升了官，跟著劉邦進(jìn)入漢中。主要交代了樊噲?jiān)趧畋环鉃闈h王后的狀況，看不出“有勇”和“有謀”。其他幾句不是體現(xiàn)樊噲“有勇”的一面，就是體現(xiàn)樊噲“有謀”的一面。故選C?！?3題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)文言文有關(guān)內(nèi)容要點(diǎn)的概括和分析實(shí)力。此類題答題時(shí)，留意對(duì)讀選項(xiàng)和原文，找尋時(shí)間、地點(diǎn)、人物、時(shí)間、手法以及重點(diǎn)詞句的翻譯上的錯(cuò)誤。本題要求選出“下列對(duì)選段內(nèi)容的理解和分析不正確的一項(xiàng)”，D項(xiàng)，“在司馬遷的筆下，樊噲不僅是一個(gè)其忠可嘉、其勇可賈的明士，而且是一個(gè)機(jī)警干練、足智多謀的智者”中“足智多謀”不恰當(dāng)，依據(jù)原文“且沛公先入定咸陽，暴師霸上，以待大王。大王今日至，聽小人之言，與沛公有隙，臣恐天下解，心疑大王也”的理解，可改為“能言善辯”。故選D。【點(diǎn)睛】虛詞的辨析方法如下：一、關(guān)注詞性差異。二、把握位置不同。許多虛詞的用法和意義都會(huì)隨其在句中位置的變更而變更，明確這一點(diǎn)，不僅能在學(xué)習(xí)的時(shí)候做到綱舉目張，事半功倍，答題時(shí)也能給我們供應(yīng)一個(gè)更為清晰而高效的思路。三、理解用法本質(zhì)。應(yīng)當(dāng)說大多數(shù)虛詞的用法都是比較簡潔理解的，只要多積累，多總結(jié)，嫻熟駕馭并不難，但對(duì)其中一些虛詞的重要用法，假如沒有精確、深刻的相識(shí)，只看表象而抓不住其本質(zhì)特征，便很簡潔在做題時(shí)丟分。四、結(jié)合詳細(xì)語境?？荚嚧痤}時(shí)，面對(duì)試卷中生疏的語段，我們確定要依據(jù)“詞不離句、句不離段”的原則，結(jié)合詳細(xì)語境，在精確理解句意的基礎(chǔ)上推斷相應(yīng)虛詞的用法和意義，切不行機(jī)械、盲目。參考譯文項(xiàng)羽在垓下，想要攻打沛公。沛公帶著一百多人馬通過項(xiàng)伯來見項(xiàng)羽，告知項(xiàng)羽沒有閉關(guān)的事情。項(xiàng)羽用酒肉款待士兵，喝酒到中間的時(shí)候，亞父謀劃想要?dú)⒌襞婀?。令?xiàng)莊席上獻(xiàn)舞拔劍要?jiǎng)Υ膛婀?，?xiàng)伯一再擋護(hù)。當(dāng)時(shí)，只有沛公與張良能進(jìn)營帳入坐，樊噲留在營外，知道事情緊急，就持著鐵盾進(jìn)入。營帳保衛(wèi)阻擋他，樊噲直撞進(jìn)去，站在帳下。項(xiàng)羽盯著他，問是誰。張良說：“沛公的參乘樊噲?！表?xiàng)羽說：“壯士?！庇谑琴p賜給樊噲卮酒彘肩。樊噲飲酒之后，拔劍切肉吃，全吃完了。項(xiàng)羽說：“能再喝灑嗎？”樊噲說：“我死尚且不推辭，莫非只怕一杯酒嗎！沛公先入關(guān)穩(wěn)定咸陽，在霸上暴露軍隊(duì)，就是為了等待大王。大王今日到了，卻聽信小人的讒言，和沛公之間有了嫌隙，臣擔(dān)憂天下民心渙散，不再信任大王?！表?xiàng)羽緘默，不說話。沛公借口要去上廁所，示意樊噲一同離去。出營之后，沛公把隨從車馬留下，獨(dú)自騎一匹馬，讓樊噲等四個(gè)人步行跟隨，從一條山間小路跑回霸上的軍營。卻吩咐張良代替自己向項(xiàng)羽辭謝。項(xiàng)羽也就至此了事，沒有誅殺沛公的念頭了。這一天若不是樊噲闖進(jìn)大營責(zé)怪項(xiàng)羽的話，沛公的事業(yè)幾乎就危急了。其次天，項(xiàng)羽帶領(lǐng)軍隊(duì)進(jìn)入咸陽，大肆屠戮，立沛公為漢王。漢王也就封樊噲為列侯，號(hào)臨武君。后又升任郎中，跟隨漢王進(jìn)入漢中。閱讀下面的文言文，完成文后題目。楚、漢久相持未決，丁壯苦軍旅，老弱罷轉(zhuǎn)餉。漢王、項(xiàng)羽相與臨廣武之間而語。項(xiàng)羽欲與漢王獨(dú)身挑戰(zhàn)。漢王數(shù)項(xiàng)羽曰：“始與項(xiàng)羽俱受命懷王，曰先入定關(guān)中者王之，項(xiàng)羽負(fù)約，王我于蜀、漢，罪一。項(xiàng)羽矯殺卿子冠軍而自尊，罪二。項(xiàng)羽已救趙，當(dāng)還報(bào)，而擅劫諸侯兵入關(guān)，罪三。懷王約入秦?zé)o暴掠，項(xiàng)羽燒秦宮室，掘始皇帝冢，私收其財(cái)物，罪四。又強(qiáng)殺秦降王子?jì)?，罪五。詐坑秦子弟新安二十萬，王其將，罪六……項(xiàng)羽使人陰弒義帝江南，罪九。夫?yàn)槿顺级鴱s其主，殺已降，為政不平，主約不信，天下所不容，大逆無道，罪十也。吾以義兵從諸侯誅殘賊，使刑余罪人擊殺項(xiàng)羽，何苦乃與公挑戰(zhàn)?！表?xiàng)羽大怒，伏弩射中漢王。漢王傷胸，乃捫足曰：“虜中吾指?！睗h王病創(chuàng)臥，張良強(qiáng)請(qǐng)漢王起行勞軍，以安士卒，毋令楚乘勝于漢。漢王出行軍，病甚，因馳入成皋。病愈，西入關(guān)，至櫟陽，存問父老，置酒，梟故塞王欣頭櫟陽市。留四日，復(fù)如軍，軍廣武，關(guān)中兵益出。當(dāng)此時(shí)，彭越將兵居梁地，往來苦楚兵，絕其糧食。田橫往從之。項(xiàng)羽數(shù)擊彭越等，齊王信又進(jìn)擊楚。項(xiàng)羽恐，乃與漢王約，中分天下，割鴻溝而西者為漢，鴻溝而東者為楚。項(xiàng)王歸漢王父母妻子。軍中皆呼萬歲，乃歸而別去。(節(jié)選自《史記·高祖本紀(jì)》)24.對(duì)下列加點(diǎn)詞的說明，不正確的一項(xiàng)是（）A.王其將，罪六王：封王 B.主約不信信：信任C.存問父老存：問候 D.項(xiàng)羽數(shù)擊彭越等數(shù)：屢次25.下列對(duì)文中相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（）A.懷王，中國古代封爵之一。主要有唐朝的李洽，元朝的元文宗圖帖睦爾，明朝崇禎帝次子懷隱王。本文指的是子?jì)搿.關(guān)中之名始于戰(zhàn)國時(shí)期。因?yàn)槲饔猩㈥P(guān)，東有函谷關(guān)，南有武關(guān)，北有蕭關(guān)，故取意四關(guān)之中。四方的關(guān)隘，再加上陜北高原和秦嶺兩道自然屏障，使關(guān)中成為自古以來的兵家必爭之地。C.冠軍，意思是列于諸軍之首，后來成為古將軍名號(hào)，魏晉南北朝皆設(shè)冠軍將軍，唐代設(shè)冠軍大將軍，為武散官。D.鴻溝，古代運(yùn)輸河，在今河南省滎陽市，楚漢相爭時(shí)是兩軍對(duì)峙的臨時(shí)分界，比方界線分明。26.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①楚、漢久相持未決，丁壯苦軍旅，老弱罷轉(zhuǎn)餉。②項(xiàng)羽使人陰弒義帝江南。【答案】24.B25.A26.①楚、漢長期相持，輸贏未決，年青力壯的苦于當(dāng)兵打仗，年老體弱的疲于轉(zhuǎn)運(yùn)糧食。②項(xiàng)羽派人在江南暗殺義帝?！窘馕觥俊?4題詳解】本題考查學(xué)生理解文言文詞語含義實(shí)力。文言文詞語含義的理解，確定要結(jié)合所要理解的文言文詞語所在的上下文，也就是詳細(xì)語境進(jìn)行。本題要求選出“對(duì)下列加點(diǎn)詞的說明，不正確的一項(xiàng)”，B項(xiàng)，“主約不信”的意思是“主持約定不守信用”，所以“信”的意思是“守信用”。故選B?！?5題詳解】此題考核理解古代文化常識(shí)的實(shí)力。文化常識(shí)的考核主要集中在古代的一些稱謂、官職的變遷、建筑的名稱、年號(hào)、謚號(hào)、廟號(hào)、一些文書的名稱、官場(chǎng)的一些禮節(jié)、朝廷的一些機(jī)構(gòu)、典章制度、行政區(qū)劃、還有一些避諱的說法等。平常留意積累，尤其是課本的注釋的相關(guān)內(nèi)容，答題時(shí)還要留意結(jié)合語境的含義作答。A項(xiàng)，“本文指的是子?jì)搿闭f法錯(cuò)誤，文章中懷王指戰(zhàn)國時(shí)楚懷王的孫子，名叫熊心。項(xiàng)梁起兵，立他為王，也稱楚懷王。破秦后，項(xiàng)羽曾尊他為義帝，后來又把他殺了。故選A。【26題詳解】本題考查學(xué)生文言文翻譯實(shí)力。文言翻譯是文言文的必考內(nèi)容，翻譯以直譯為主，意譯為輔，把句子中的每一個(gè)字都要落到實(shí)處，不能翻譯的助詞等刪掉，省略的內(nèi)容依據(jù)上下文補(bǔ)充，這樣才能做到不丟分。平常訓(xùn)練時(shí)留意自己確定句子的賦分點(diǎn)，翻譯時(shí)保證賦分點(diǎn)的落實(shí)，如（1）中“未決”，指輸贏未決；“丁壯”，指年青力壯的人；“苦”對(duì)……感到苦，苦于；“苦軍旅”，以當(dāng)兵打仗為苦，苦于當(dāng)兵打仗；“罷”，通“疲”，對(duì)……感到乏累，疲于；“轉(zhuǎn)餉”，轉(zhuǎn)運(yùn)糧食。（2）中“使”，派，讓；“陰”，暗中；弒”，殺；“陰弒義帝江南”，省略句和狀語后置句，即“于江南陰弒義帝”，在江南暗殺義帝?！军c(diǎn)睛】文言文語句翻譯，首先要找出專出名詞，即人名、地名、官職等；然后再看有否特殊句式，最終再確定關(guān)鍵字進(jìn)行翻譯，一般為直譯。文言文的翻譯，最基本的方法就是替換、組詞、保留、省略。對(duì)古今異義的詞語要“替換”；對(duì)古今詞義大體一樣的詞語則“組詞”；對(duì)特殊的地名、人名等要“保留”；對(duì)古漢語中的同義反復(fù)的詞語可以“省略”其中一個(gè)，有些虛詞不必要或難于恰當(dāng)翻譯出來的也可以“省略”。參考譯文：楚、漢長期相持，輸贏未決，年青力壯的苦于當(dāng)兵打仗，年老體弱的疲于轉(zhuǎn)運(yùn)糧食。漢王、項(xiàng)羽一同站在廣武澗兩邊對(duì)話。項(xiàng)羽想跟漢王單身挑戰(zhàn)。漢王歷數(shù)項(xiàng)羽的罪過說：“最初我和你項(xiàng)羽都受命于懷王，說是先入關(guān)平定關(guān)中的，就在關(guān)中做王。你項(xiàng)羽違反約定，讓我在蜀、漢做王，這是第一罪。你項(xiàng)羽假借懷王的吩咐，殺了卿子冠軍，而自尊為上將軍，這是其次罪。你項(xiàng)羽已經(jīng)援救了趙地，應(yīng)當(dāng)返回復(fù)命，而你擅自脅迫諸侯的軍隊(duì)進(jìn)入函谷關(guān)，這是第三罪。懷王約定到秦地不要?dú)埍┞訆Z，你項(xiàng)羽火燒秦朝宮室，挖了始皇帝的墳?zāi)?，私自聚斂秦朝?cái)物，這是第四罪。又硬是殺掉了秦朝倒戈的國王子?jì)?，這是第五罪。在新安，用欺瞞的手段坑殺了秦朝子弟二十萬，而封他們的將領(lǐng)做王，這是第六罪……你項(xiàng)羽派人在江南暗殺義帝，這是第九罪。為人臣下而殺害了他的君主，屠殺已經(jīng)倒戈的人，執(zhí)政不公允，主持約定不守信用，為天下人所不容，大逆無道，這是第十罪。我?guī)ьI(lǐng)正義之師隨從諸侯來誅除殘暴的賊人，派受過刑的罪人殺死你項(xiàng)羽，我何苦與你挑戰(zhàn)！”項(xiàng)羽大怒，埋伏的弓弩射中了漢王。漢王傷了胸部，卻摸著腳說：“這個(gè)賊人射中了我的腳趾！”漢王身受創(chuàng)傷，臥床不起，張良請(qǐng)漢王牽強(qiáng)起來巡行慰勞士卒，以安定軍心，不讓楚軍乘機(jī)取勝于漢。漢王出來巡察軍隊(duì)，傷勢(shì)加重，就驅(qū)車進(jìn)入成皋養(yǎng)息 。漢王病好了，向西進(jìn)入函谷關(guān)，來到棟陽，慰問父老，設(shè)酒款待?？沉巳跛抉R欣的腦袋，掛在櫟陽街市上示眾。停了四天，又回到軍中，駐扎在廣武。關(guān)中的兵力大舉出動(dòng)。當(dāng)時(shí)，彭越帶兵駐扎梁地，來來往往地騷擾楚軍，斷絕它的糧食。田橫前往依附彭越。項(xiàng)羽多次攻打彭越等人，齊王韓信又進(jìn)攻楚軍。項(xiàng)羽恐驚，就與漢王約定，平分天下，割鴻溝以西歸漢，鴻溝以東歸楚。項(xiàng)王送回了漢王的父母妻子，漢軍全部高呼萬歲，楚軍告辭漢軍回到了駐地。三、詩歌鑒賞閱讀下面這首詩，完成下列各題。春歸唐庚①東風(fēng)定何物？所至輒蒼然。小市花間合，孤城②柳外圓。禽聲犯寒食，江色帶新年。無計(jì)驅(qū)愁得，還推到酒邊。[注釋]①唐庚，北宋詩人。宋徽宗年間，被貶逐到惠州（今屬廣州）安置。②孤城，指惠州城，當(dāng)時(shí)商業(yè)繁盛之地；小市，指當(dāng)?shù)亟?jīng)營魚、鹽、酒、茶的集市。27.下列對(duì)詩句的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.首聯(lián)一問一答，寫東風(fēng)所到之處，一片郁郁蒼蒼，傳達(dá)出春來不行阻遏之勢(shì)。B.前兩聯(lián)描寫春光之盛，頸聯(lián)暗轉(zhuǎn)，以所聞之禽聲和所見之江色引出詩人愁緒。C.尾聯(lián)極寫愁思之深，將愁人格化，寫自己無計(jì)驅(qū)走憂愁，反倒被愁推到酒邊。D.本詩以“春歸”為題，描寫了詩人在浩蕩春風(fēng)中回到家鄉(xiāng)時(shí)的所見所聞所感。28.本詩頷聯(lián)中的“合”、“圓”二字，與孟浩然《過故人莊》中的名句“綠樹村邊合，青山郭外斜”的“合”、“斜”二字有異曲同工之妙，請(qǐng)簡要分析“合”、“圓”二字的妙處。29.本詩描寫了一幅怎樣的畫面？抒發(fā)了作者怎樣的情感？“景”與“情”有何關(guān)系？【答案】27.D28.本詩中“合”和“圓”都有“環(huán)繞、圍攏”的意思，形象生動(dòng)地描繪出集市上花團(tuán)錦簇、城郭外綠柳環(huán)繞的景象，突出表現(xiàn)了南國春光之盛。29.本詩用春歸麗景反襯無限愁情。前面寫東風(fēng)浩蕩，遍地皆綠，花繁葉茂，春光爛漫；結(jié)尾急轉(zhuǎn)直下，極寫愁情之重，難以排遣；從而極大地強(qiáng)化了抒情的感染力?！窘馕觥俊?7題詳解】本題考查鑒賞詩歌的形象、表達(dá)技巧和詩人的思想情感的實(shí)力。首先要讀懂詩句的內(nèi)容和思想情感。詩歌鑒賞的選擇題，綜合考核詩歌的形象、語言、表達(dá)技巧和文章的思想內(nèi)容，每一個(gè)選項(xiàng)都是一個(gè)考點(diǎn)，幾乎涵蓋詩歌的全部內(nèi)容，留意結(jié)合全詩進(jìn)行分析，留意：錯(cuò)誤的地方一般有意象的含義不對(duì)，手法不精確，手法的解說和藝術(shù)效果的分析不對(duì)，語言方面主要是風(fēng)格不正確，內(nèi)容一般為曲解詩意或只答表層含義，或有意拔高等，一般都存在明顯的錯(cuò)誤。D項(xiàng)，“本詩以‘春歸’為題，描寫了詩人在浩蕩春風(fēng)中回到家鄉(xiāng)時(shí)的所見所聞所感”說法錯(cuò)誤?！懊鑼懥嗽娙嗽诤剖幋猴L(fēng)中回到家鄉(xiāng)時(shí)的所見所聞所感”錯(cuò)，本詩作于詩人被貶之地，并未歸鄉(xiāng)。故選D?！?8題詳解】本題考查鑒賞文學(xué)作品語言和表達(dá)技巧的實(shí)力，側(cè)重對(duì)詩歌寫景手法的賞析。解答該題時(shí)，應(yīng)在理解詩句含意的基礎(chǔ)上分析其寫景手法。本題題干“本詩頷聯(lián)中的‘合’、‘圓’二字，與孟浩然《過故人莊》中的名句‘綠樹村邊合，青山郭外斜’的‘合’、‘斜’二字有異曲同工之妙，請(qǐng)簡要分析‘合’、‘圓’二字的妙處”，這是考查詩歌語言的煉字技巧。作答時(shí)要結(jié)合詳細(xì)詩句進(jìn)行分析，頷聯(lián)“小市花間合，孤城柳外圓”，意思是集市上是鮮花遍地，絢麗多彩；城郭外是楊柳依依，綠蔭環(huán)繞。“合”和“圓”都有“環(huán)繞、圍攏”的意思?！盎ㄩg合”“柳外圓”描繪出繁花似錦，綠柳如煙的南國早春景象。這兩句化用孟浩然“綠樹村邊合，青山郭外斜”的句式，但從色調(diào)上看，唐庚的這兩句顯得更為濃麗，它形象生動(dòng)地描繪出南國春天春光之盛的景象。【29題詳解】本題考查分析詩歌意境，賞析作者情感的實(shí)力?？忌獯鸨绢}時(shí)應(yīng)細(xì)致閱讀相關(guān)詩句，找出主要意象，概括意境特點(diǎn)，然后再結(jié)合詩句分析感情效果。本題，題干要求分析“本詩描寫了一幅怎樣的畫面？抒發(fā)了作者怎樣的情感？‘景’與‘情’有何關(guān)系”，作答時(shí)要理清本詩所寫景與所抒情的基本關(guān)系。此詩是詩人謫居惠州時(shí)所作題目為《春歸》，明是寫春景，實(shí)則借春景抒發(fā)春歸而人不得歸的郁悶心情?！皷|風(fēng)定何物？所至輒蒼然”，首聯(lián)寫全景，傳遞出春天來臨不行阻遏之勢(shì)。浩蕩東風(fēng)遮天蔽日，撲面而來，所到之處，四野一派生氣勃勃，郁郁蒼蒼。頷聯(lián)“小市花間合，孤城柳外圓”，換用工筆分寫局部之景，描繪出繁花似錦，綠柳如煙的南國早春景象。而頸聯(lián)“禽聲犯寒食，江色帶新年”，由寫景而引出心緒的變更。明寫時(shí)令已漸近寒食節(jié)，鳥兒也多了起來，呼朋引伴，喧聲不絕；新年剛過，春水漸漲，江色呈碧，似乎一切都飽含春意。結(jié)合詩歌的注解可知，此處的“寒食”“新年”決非單純的節(jié)令之詞，而是有宦海沉浮，身不由己的惆悵與慨嘆。這樣，春色的短暫歡娛更牽出滯留不歸的郁結(jié)，以此為過渡，自然地翻跌出結(jié)尾的“愁”來。尾聯(lián)“無計(jì)驅(qū)愁得，還推到酒邊”，極寫愁思之深。詩人無端獲罪，遠(yuǎn)謫荒蠻之地，歸期渺茫，對(duì)此絢麗春光，“怎一個(gè)愁字了得”。故此詩用春歸麗景反襯無限愁情，景愈美，反襯悲愈深?！军c(diǎn)睛】詩歌鑒賞考查范圍很廣，既有形象的鑒賞，如人物、景物、事物，也有語言的賞析，如煉字、煉句、詩眼、語言風(fēng)格，還有表達(dá)技巧的鑒賞，如表達(dá)方式、表現(xiàn)手法、修辭手法，也有詩歌內(nèi)容的理解，如背景、題材、作者等。常見的設(shè)題誤區(qū)主要有以下幾個(gè)：意象意境分析不當(dāng)，基礎(chǔ)學(xué)問運(yùn)用錯(cuò)誤，詞句解說曲解原意，主題情感分析不當(dāng)，手法分析張冠李戴等等。解答此類題目，讀懂詩歌是關(guān)鍵，要關(guān)注標(biāo)題、作者、注釋以及關(guān)鍵詞等；審清題目要求，細(xì)讀選項(xiàng)劃出要點(diǎn)，即切分關(guān)鍵信息，最終正選解除奇妙用。四、閱讀下面文字，完成下列各題。我心如秤從前的秤十六兩一斤，因此有半斤八兩之說。還在十六兩一斤的年頭，縣城南街開著兩家米店，一家字號(hào)“永昌”，另一家叫“豐?！?。“豐?！泵椎甑睦险乒裱劭幢鸟R亂生意不好做，就想出個(gè)多賺錢辦法。這一天，他把星秤師傅請(qǐng)到家里，避開眾人，對(duì)星秤師傅說：“麻煩師傅給星一桿十五兩半一斤的秤，我多加一串錢?！毙浅訋煾禐榱硕嗟靡淮X，就忘掉了行德，滿口答應(yīng)下來。老掌柜叮囑完畢，留下星秤師傅在院里星秤，自己就踱進(jìn)米店料理生意去了。米店老掌柜有四個(gè)兒子，都幫他料理米店。最小的兒子兩個(gè)月前娶一塾師的女兒為妻。新媳婦正在屋里做針錢，爹叮囑星秤師傅的話被她聽見了，老掌柜離開后，新媳婦深思了一會(huì)兒，走出新居對(duì)星秤師傅說：“俺爹年紀(jì)大了，有些糊涂，剛才確定是把話講錯(cuò)了。請(qǐng)師傅星一桿十六兩半一斤的秤，我再送您兩串錢。不過，千萬不能讓俺爹知道?！毙浅訋煾禐榱嗽俣嗟脙纱X，就答應(yīng)了。一桿十六兩半一斤的秤很快制成，星秤師傅果真沒把秤的變更告知老掌柜。老掌柜曾多次請(qǐng)他星秤，對(duì)他的手藝信得過，當(dāng)天就把新秤拿到米店運(yùn)用了。一段時(shí)間后，“豐?！泵椎甑纳馀d盛起來，“永昌”米店老主顧也趕喧鬧，紛紛轉(zhuǎn)到“豐?！辟I米。又一段時(shí)間后，縣城東街、西街的人也舍近求遠(yuǎn)，穿街走巷來“豐裕”買米，而斜對(duì)門的“永昌”米店簡直門可羅雀。到了年底，“豐?！泵椎臧l(fā)了財(cái)，“永昌”米店沒法開張了，把米店讓給了“豐?！保耆砩?，一家人圍在一起吃餃子。老掌柜心里興奮，出了個(gè)題目讓大家猜，看誰猜得出自家發(fā)財(cái)?shù)钠婷?。大家七嘴八舌，有說老天爺保佑的，有說老掌拒管理有方的，有說米店位置好的，也有說是全家人齊心合力的……掌柜嘿嘿一笑，說：“你們說得都不對(duì)。咱靠啥發(fā)的財(cái)？是靠咱的秤！咱的秤十五兩半一斤，每賣一斤米，就少付半兩，每天賣幾百幾千斤，就多賺幾百幾千個(gè)錢，日積月累，咱就發(fā)財(cái)了?！苯又?，他把年初多掏一串錢星十五兩半一斤秤的經(jīng)過說一遍。兒孫們一聽，都驚異得忘了吃餃子。驚異過后，大家都說他不顯山不露水的，連自家人都沒察覺，就把錢賺了，老人家實(shí)在高超。老掌柜興奮極了，把胡子捋了一遍又一遍。這時(shí)，新媳婦從座位上漸漸站起來，對(duì)老掌柜說：“我有一件事要告知爹，在沒有告知爹以前，希望您老人家答應(yīng)寬恕我的過失?！贝险乒顸c(diǎn)頭后，新媳婦不慌不忙把年初多掏兩串錢星十六兩半一斤的秤的經(jīng)過講給大家聽。她說：“爹說得對(duì)，咱是靠秤發(fā)的財(cái)。咱的秤每斤多半兩，顧客就知道咱做買賣實(shí)在，就愿買咱的米，咱的生意就興盛。盡管每一斤米少獲了一點(diǎn)利，可賣的多了獲利就大了。咱是靠誠懇發(fā)的財(cái)呀?！贝蠹腋且魂圀@異，一個(gè)個(gè)張大了嘴巴。老掌柜不信任這是真的，拿來每日賣米的秤一校，果真每斤十六兩半，老掌柜呆住了，一句話也說不出，漸漸地走進(jìn)自己的臥房。其次天吃過年初一早飯，老掌柜把全家人召集到一塊兒，從腰里解下賬房鑰匙說：“我老了，不中用了。我昨晚琢磨了一夜，確定從今日起，把掌柜讓給老四媳婦，往后，咱都聽她的！”眾人為秤，半兩之差，心明如鏡。做生意，講究“誠”，做人豈不如此？30.小說寫了兩家米店，詳寫“豐?！?，略寫“永昌”，這樣支配情節(jié)有什么好處？31.老掌柜為多賺錢請(qǐng)人星十五兩半一斤的秤，星秤師傅為多得錢而星不合標(biāo)準(zhǔn)的秤，這些現(xiàn)象表明白什么？作者這樣寫的用意是什么？32.通觀全文，分析新媳婦這一人物形象。33.下列對(duì)文章內(nèi)容的理解，不正確的兩項(xiàng)是（）A.本文的故事情節(jié)都是圍繞“豐?！焙汀坝啦眱杉业赇伱\(yùn)的興衰綻開的。B.在情節(jié)支配上，文章擅長鋪設(shè)伏筆，前后照應(yīng)，結(jié)尾出人意表，又在情理之中。C.以“永昌”的衰落反襯“豐?！钡呐d盛，從而更好地突出誠懇是致富之本這一主題。D.在人物描寫方面，主要運(yùn)用了對(duì)話和動(dòng)作描寫的手法，塑造人物形象，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。E.豐裕的老板“想出個(gè)多賺錢的辦法”，兩家米店的一盛一衰，也從側(cè)面反映出舊中國的黑暗和人心不古?！敬鸢浮?0.因?yàn)楣适虑楣?jié)都是圍繞“豐?！钡睦险乒窈退南眿D兩位主要人物綻開的，詳寫“豐裕”，使得故事重點(diǎn)突出，人物形象顯明。略寫“永昌”，以“永昌”的衰落反襯“豐?！钡呐d盛，從而更好地突出誠懇是致富之本這一主題。31.這些現(xiàn)象表明當(dāng)時(shí)的社會(huì)風(fēng)氣惡劣；以弄虛作假為榮，人們?yōu)橘嶅X而不擇手段。作者這樣寫反襯出新媳婦誠懇經(jīng)商，讓利于人行為的難能珍貴。32.新媳婦在聽到公公讓星秤人在秤上做手腳，準(zhǔn)備通過坑害顧客賺取黑心錢的時(shí)候，不動(dòng)聲色，而是讓星秤人改星秤，讓利于顧客，這說明她是個(gè)有主見，有眼光，講道德，誠懇經(jīng)商的人；在米店生意興盛時(shí)，她不擺功，直到年底公公向眾人炫耀時(shí)才揭開謎底，又說明她處世精明，擅長處理好長幼關(guān)系。33.AE【解析】【30題詳解】本題考查鑒賞文學(xué)作品構(gòu)思實(shí)力，詳細(xì)考查文章情節(jié)的詳略支配上的探究。本題題干“小說寫了兩家米店，詳寫‘豐裕’，略寫‘永昌’，這樣支配情節(jié)有什么好處”，作答本題，要從小說主旨的表達(dá)，人物形象的塑造，情節(jié)的支配等幾個(gè)方面考慮。首先，小說要描寫的人物是“豐?！钡昀习搴退乃膬合眿D，因此要詳寫“豐?！倍詫憽坝啦保梢酝怀龉适碌闹攸c(diǎn)，使小說中的人物形象顯明；其次，從主旨的表達(dá)上來看，小說就是通過“永昌”的衰落反襯“豐裕”的興盛，表現(xiàn)“我心如秤”，也就是人人心中自有一桿秤，這桿稱就是誠信，突出誠懇是致富之本這一主題?！?1題詳解】本題主要考查對(duì)作品內(nèi)容的理解概括以及賞析文學(xué)作品的藝術(shù)構(gòu)思實(shí)力。本題，題干“老掌柜為多賺錢請(qǐng)人星十五兩半一斤的秤，星秤師傅為多得錢而星不合標(biāo)準(zhǔn)的秤，這些現(xiàn)象表明白什么？作者這樣寫的用意是什么”，本題有兩問，第一問，這些現(xiàn)象表明白什么？，作答本題要留意這兩個(gè)人物這樣做的緣由，都是為了錢。能看到這一點(diǎn)，答題就簡潔多了。老掌柜與星秤師傅為了多賺錢放棄了道德準(zhǔn)則，特殊是文后，到了年底的時(shí)候，老掌柜的沾沾自喜，“出了個(gè)題目讓大家猜，看誰猜得出自家發(fā)財(cái)?shù)钠婷睢保鴥簩O們“驚異過后，大家都說他不顯山不露水的，連自家人都沒察覺，就把錢賺了，老人家實(shí)在高超”，這些都表明這種現(xiàn)象并不是個(gè)例，甚至已經(jīng)成為一種風(fēng)氣，人們以弄虛作假為榮，為賺錢而不擇手段。其次問，作者這樣寫的用意是什么？作答這一題，主要要從人物形象的塑造來分析，本文主要塑造的人物應(yīng)是新媳婦，她暗地里把秤改成十六兩半一斤，最終發(fā)家致富，作者這樣寫反襯出新媳婦誠懇經(jīng)商，讓利于人行為的難能珍貴?！?2題詳解】本題考查對(duì)人物形象的概括分析實(shí)力。要把握人物的形象，留意分析人物的詳細(xì)做法、心理以及神態(tài)、肖像等描寫手法涉及的詳細(xì)內(nèi)容。留意審清題干要求，“簡要分析”的意思是答案要呈現(xiàn)“面(概