山東省青島市第十六中學2024-2025學年高一歷史上學期第1學段模塊檢測試題

PAGE9-山東省青島市第十六中學2024-2025學年高一歷史上學期第1學段模塊檢測試題一、單選題（共60分）1.陜西臨潼姜寨聚落遺址復原圖(下圖)中能反映出的農(nóng)耕時代特征是？A.過分開墾，造成農(nóng)業(yè)危機B.定居生活，形成農(nóng)耕聚落C.刀耕火種，形成青銅文化D.種植作物，兼有飼養(yǎng)家畜2.漢代有學者說，“夏尚忠，商尚鬼，周尚文”?，F(xiàn)存于世的商代甲骨文大多是向上天祈禱和祭祀的卜辭。這表明早期中國社會()A.帶有濃郁的神權色調(diào)B.以血緣關系為紐帶C.層層分封，等級森嚴D.最高權力高度集中3.商朝分封，不見授土授民，有“封”，而無“建”；西周授土授民，有“封”，更有“建”。據(jù)此可知，西周分封()A．實現(xiàn)了“天下一家”的文化認同B．確立了周天子的專制王權C．加強了西周對地方的統(tǒng)治D．鞏固了西周大一統(tǒng)的局面4.戰(zhàn)國時期，各國紛紛變法。下列對各國變法目的表述正確的是()A.鞏固卿大夫駕馭的實權B.希望在兼并斗爭中取得優(yōu)勢C.促進工商業(yè)的旺盛發(fā)展D.試圖復原西周初年的分封制5.在孔子看來，從政的人假如真正能以“德”治國，就如同北極星受眾星拱衛(wèi)一樣，將得到人民的擁護。這說明孔子()A.注意社會和諧B.強調(diào)以民為本C.主見以德治民D.宣揚克己復禮6.春秋戰(zhàn)國時期，孔子提出“克己復禮”，老子提出“無為而治”，墨子宣揚“兼愛非攻”，韓非主見“以法治國”，這些主見的著眼點都在于()A.宇宙時空B.君主權力C.社會秩序D.個人價值7.斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中寫道：“新皇……廢除了全部的封建國家和王國，將廣袤的國土劃分為若干個行政區(qū)，每一行政區(qū)都配備一批由中心政府任命，并向中心政府負責的官員?！薄靶禄实邸痹诘胤缴蠈嵭械拇胧┦?)A．創(chuàng)立皇帝制B．建立三公九卿制C．推行郡縣制D．頒行“推恩令”8.秦簡《語書》說，假如官員對其轄內(nèi)吏民的犯法奸私行為和各種陋俗等不能剛好察覺而失職，將被撤職，稱之為“不勝任”。這從側面反映出秦朝()A.社會秩序比較穩(wěn)定B.地方官員失職現(xiàn)象非常嚴峻C.已經(jīng)確立官僚政治D.地方官員僅負責維護社會穩(wěn)定9.漢武帝規(guī)定，“敢私鑄鐵器、煮鹽者，鈦左趾，沒入其器物”。后世的歷朝歷代，也大都心照不宣地沿用了這一做法。這主要體現(xiàn)了()A.歷代將漢武帝作為治國榜樣B.漢代經(jīng)濟制度為后代所推崇C.富商大賈與小農(nóng)之間的沖突D.政府對國計民生行業(yè)的限制10.《漢書·董仲舒?zhèn)鳌分杏小暗乐笤鲇谔?天不變,道亦不變”;“以教化為大務”;“正法度之宜”等記載。由此可知董仲舒的思想()A.強調(diào)“春秋大一統(tǒng)” B.糅合了多家學派的思想C.趨向“獨尊儒術” D.背離了先秦傳統(tǒng)儒學11.孝文帝說:“國家興自北土，徙居平城，雖富有四海，文軌未一。此間用武之地，非可文治，移風易俗，信為甚難。崤函帝宅，河洛王里，因茲大舉，光宅中原?！毙⑽牡壑荚谡f明()A.遷都洛陽的必要性B.徙居平城的必要性C.移風易俗的必要性D.文武兼治的必要性12.晉室南遷，衣冠南渡，為了仰使隨司馬氏東遷的中原士族，司馬皇族極力拉攏世家大族如王姓大族，“王與馬，共天下”。上層土族通過九品中正制不斷掌控朝政，占據(jù)高位，寒門庶族只能居于下位，此時期成為門閥政治的代表時期。這反映出當時()A.豪強大族對政治的影響B(tài).古代政治制度不斷進步C.考試選官制度已經(jīng)確立D.選官重視家族經(jīng)濟基礎13.漢、唐、明三代都出現(xiàn)了比較嚴峻的宦官專權現(xiàn)象，而魏晉南北朝時期基本沒有出現(xiàn)這種現(xiàn)象。這是因為魏晉南北朝時()A.皇權不斷加強B.長期處于分裂C.外戚勢力衰落D.皇權相對減弱14.唐皇室有“胡人”血統(tǒng)。唐高祖的母親獨孤氏是隋文帝獨孤皇后的姐妹；唐太宗的母親竇氏、皇后長孫氏、唐睿宗的皇后竇氏，都是鮮卑人后裔。這說明（）A．唐朝是由少數(shù)民族建立的政權B．鮮卑人是唐朝的統(tǒng)治民族C．唐朝各民族之間的溝通與融合D．唐朝對鮮卑實行和親政策15.唐宋以來，宰相出任藩鎮(zhèn)節(jié)度使或藩帥帶宰相官銜者，稱為使相。據(jù)表1可知時間階段數(shù)量（位）出身所在結果唐玄宗（44年間）8多科舉出身；安史之亂后獎賞軍功大部分都為宰相，始終在中心代天子巡邊唐肅宗—唐懿宗（100年間）36幾乎都是藩鎮(zhèn)節(jié)度使多數(shù)在藩鎮(zhèn)，不在中心形成大量強藩唐僖宗—唐哀帝（34年間）67強藩霸臣舉薦幾乎全部在藩鎮(zhèn)，不在中心藩鎮(zhèn)之間頻繁征戰(zhàn)A．藩鎮(zhèn)割據(jù)導致使相出現(xiàn)B．地方的獨立性漸漸加強C．使相分割了宰相的權力D．使相致使唐代斗爭不斷16.“漢承秦制”、“唐襲隋規(guī)”，是后人對秦漢、隋唐制度的基本概括。這里的“制”和“規(guī)”是指()A．封邦建國；三公九卿和察舉制B．中心集權制；三省六部制和科舉制C．郡國并行制；三省六部制和科舉制D．中心集權制；三省六部制和察舉制17.秦漢時期，丞相是朝廷中駕馭行政實權的總理大臣，“門下”是皇帝的侍從機關。魏晉時“門下”發(fā)展為侍中寺，凡屬重要政令，皇帝都要征求其看法；東晉時，改為門下省，權勢漸重;南北朝時，成為與中書省、尚書省鼎足而立的核心機關。這一歷程反映了()A.三省集體議政提高了行政效率B.門下省成為監(jiān)察百官的機構C.丞相參加決策的權力漸漸減弱D.丞相漸漸退出了權力中心18.《新唐書》中評論唐朝賦稅制度時說:“租庸調(diào)之法，以人丁為本。自開元以后，天下戶籍久不更造，丁口轉(zhuǎn)死，田畝賣易，貧富升降不實……租庸調(diào)法弊壞……遂作兩稅法?！痹撛u論()A.指責租庸調(diào)導致社會貧富分化B.確定了租庸調(diào)推行的主動作用C.認為兩稅法造成嚴峻流民問題D.指出了兩稅法實施的主要緣由19.南北朝時期草書盛行，但在北方卻多“魏碑”體，“魏碑”體字形方正，規(guī)則莊重，大多出現(xiàn)在寺院碑刻、造像題記、摩崖刻石中。這反映出當時()A.楷書出現(xiàn)B.經(jīng)濟重心起先南移C.佛教盛行D九品中正制的推行20.東漢醫(yī)學家張仲景探討醫(yī)學，旨在“上以療君親之疾，下以救貧賤之厄，中以保身長全，以養(yǎng)其生”。唐代孫思邈也在所著《備急千金要方》“本序”中指出:“君親有疾不能療之者，非忠孝也?！边@體現(xiàn)出古代醫(yī)學探討()A.在戰(zhàn)亂時期更為發(fā)達B.在眾多領域均有建樹C.深受儒家倫理的影響D.注意運用辨證施治方法21.宋代地方實行路州縣三級制，“路”的軍、民、財、刑各權分散于四司，“路”之下的各州保持干脆向中心奏事的權力。這一制度設計()A．造成了藩鎮(zhèn)割據(jù)局面B．促進了商品經(jīng)濟發(fā)展C．減輕了政府財政負擔D．加強了對地方的限制22.因下列事務而導致宋朝遷都和重建的是()A．陳橋兵變

B．澶淵之盟

C．靖康之變

D．紹興和議23.司馬光評價王安石為“不達政體，專用私見，變亂舊章，誤先帝任使”，其變法“舍是取非，興害除利”。梁啟超則認為王安石變法“實國史上，世界史上最出名譽之社會革命”。對此，說法正確的是()

A.無法對王安石變法精確地評價B.后人評價較當時更具有正確性C.歷史評價受到時代背景的影響D.變法是歷史學探討的核心內(nèi)容24.耶律德光統(tǒng)治時期實行了“蕃漢分治”的政治制度，在中心設南面官和北面官，其動身點是（）A.適應不同的生產(chǎn)和生活方式。B.鞏固契丹的奴隸制度C為了籠絡漢族地主官僚D.推行民族分化政策25．李治安在《行省制度探討》中寫道：即使在行省完全定型并地方化之后，它仍舊帶有中心派出機構、或者說是中書?。ǘ际。┓种C構的性質(zhì)，明顯優(yōu)于單純的中心集權或單純的地方分權。由此可見元代行省()A．充任了中心限制地方的樞紐B．完全是中心政府的派出機構C．體現(xiàn)了集權與分權主輔結合D．給予了地方極大的自主權限26.《宋代城市游民探討》一文中寫道：“宋代是我國歷史上一個變革與轉(zhuǎn)型的時期，與前代相比。城市的經(jīng)濟功能更加凸顯?！边@主要是因為宋代()A．中心集權的加強B．農(nóng)業(yè)失去基礎地位C．打破了坊市界限D(zhuǎn)．城市人口日漸增多27.下面為北宋時期被列入正史列傳的人數(shù)統(tǒng)計表。該表說明A.地域是官員選拔的確定性因素B.政治中心轉(zhuǎn)移影響人才培育C.經(jīng)濟是文化發(fā)展的重要基礎D.正史列傳作者偏袒南方士人28.遼與西夏分別是契丹與黨項建立的少數(shù)民族政權，兩者的相像之處是()A．兩族均與鮮卑同源B．創(chuàng)立政權在宋朝建立之后C．仿漢字結構創(chuàng)制本民族文字D．均曾與北宋結為兄弟之國29.文學可以表達人的思想感情，如“海內(nèi)存知己，天際若比鄰”“花自飄舞水自流，一種相思，兩處閑愁”“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬；夕陽西下，斷腸人在天際”。這里引用的文學作品分別屬于A.唐詩、宋詞、漢賦B.楚辭、唐詩、宋詞C.宋詞、唐詩、楚辭D.唐詩、宋詞、元曲30.“起先把世界本原、社會、人生融為一體，使中國傳統(tǒng)思維中有了更強的思辨色調(diào)，這是一個了不得的成就，對后世有重大影響?！边@句話評價的應是A.董仲舒新儒學B.荀子思想C.道家學說D.程朱理學二、材料分析題（共40分）31.（11分）材料一熙寧改制比前兩次更為徹底。首先罷試詩賦，獨留策論；其次新增大義，地位在策論之上?！鯇幙茍龈母锏牧硪恢卮筘暙I在于王安石主持編纂、作為經(jīng)義考試統(tǒng)一標準的《三經(jīng)新義》，即《周禮》、《詩》、《書》三經(jīng)義。成為科場和學官的法定教科書?！崕熐?、吳懷淇主編《中國文化通史·兩宋卷》材料二至于介甫，以其書(《周禮》)理財者居半，愛之，如青苗之類，皆稽焉。所以自釋其義者，以其所創(chuàng)新法，盡傳著新義，務塞異者之口?！斯洹洱S讀書志·新經(jīng)周禮義》請回答：依據(jù)材料一、二概括王安石變法的詳細措施，（3分）并指出兩則材料側重點的不同。（4分）(2)分析材料中王安石重視《周禮》的緣由。（4分）32.(15分)中國古代中心政府注意對地方的管理。閱讀下列材料：材料一周人以同姓兄弟或姻姓親信所封的諸侯國已非過去承認的原有邦國，而是以武力為背景，在原有眾多邦國的地域內(nèi)人為“插隊”進去，很像“摻沙子”。這是鑒于殷商孤立而亡的教訓，屬于周的創(chuàng)建。分封出去的邦國，仍是“有其土，田，人民”的地方實體，并實行貴族世襲統(tǒng)治，地方擁有實權?！跫曳丁吨袊鴼v史通論》材料二秦始皇全面推行郡縣制，以郡統(tǒng)縣，郡行政長官稱守，掌一郡行政等事務，設郡尉負責軍事?？は略O縣，縣行政長官稱縣令。每年歲末，郡守派遣官吏赴京師上計，向中心呈交記錄本郡狀況的計簿。朝廷據(jù)此行賞罰?？h則在郡上計前，向郡守呈交縣計簿。中心派監(jiān)御史監(jiān)察郡政，糾舉彈劾有罪過的官吏?！幾浴逗喢髦袊鴼v史讀本》材料三西周的封建是層層分封，而漢代封建只有一層分封，諸侯王國以下依舊是郡縣制。所以《隋書·地理志》說；“漢高祖矯秦始皇之失策，封建王侯，并跨州連邑，有逾古典，而郡縣之制，無改于秦?！边@一點也是不錯的。——摘編自周振鶴《中國地方行政制度史》材料四(元行省)……由中心政府常派重臣鎮(zhèn)壓地方之上，實為一種變相之封建。而漢、唐州郡地方政府之地位，渺不再得。此制大體上為明、清所承襲，于地方政事之推動，有莫大損害。自此遂只有中心臨制地方，而中心、地方共同推行國政之意義遂失?！X穆《國史大綱》完成下列要求：(1)據(jù)材料一，指出西周分封制的創(chuàng)新之處。（1分）結合所學學問，分析分封制實施產(chǎn)生的政治作用。(2分)(2)據(jù)材料二，概括秦朝中心政府通過郡縣制來加強對地方限制的措施。（3）結合所學學問指出郡縣制全面推行的政治條件。(1分)(3)據(jù)材料三，分析漢初的分封與周代有何不同。（2分）結合所學學問，指出漢代實行分封的后果（1分）及漢武帝實行的對策。(1分)(4)依據(jù)材料四，概括錢穆對行省制度的觀點。(2分)(5)綜合上述材料，談談對中國古代地方行政制度演化的相識。(2分)33.(14分)古代中國社會形成了一套完整的選官制度體系。閱讀下列材料：材料一：元光元年，漢武帝“初令郡國舉孝廉各一人”。漢舉賢良，自董仲舒以來，皆對策三道?！敃r未有黜落法，對策者皆被選，但有高下爾。此后，郡國每歲薦舉孝廉，由朝廷加以考核，任命為官，成為定制?！惒娇恕恫炫e制度變遷史稿》材料二：曹魏黃初元年，魏文帝接受吏部尚書陳群的建議“乃立九品官人之法：州郡皆置中正，以定其選；擇州郡之賢有識鑒者為之，區(qū)分人物，第其高下”——《通典》卷一四《選舉二》材料三選官標準“四科取士”：“一曰德行高妙，志節(jié)清白；二曰學通行修，經(jīng)中博士；三曰明達法令，足以決疑，能案章覆問，文中御史；四曰剛毅多略，遭事不惑，明足以決，才任三輔令。皆有孝悌廉公之行”?！逗鬂h書·百官志注》材料四隋煬帝時增設進士科……經(jīng)過唐代的發(fā)展，考試作為一項重要制度確立起來。這樣，士人可以不經(jīng)薦舉，干脆報名考試……由官府擇優(yōu)錄用，從而訂正了魏晉以來世家大族壟斷用人做官大權的狀況?！f慶遠《中國政治制度史》完成下列要求：(1)比較材料一和材料二，概括在察舉制和科舉制中考試所起的作用有何不同？（4分）(2)據(jù)材料三，概括“四科取士”的選官標準。（2分）結合所學學問，指出這一選官制度主要盛行于什么時期？(2分)(3)據(jù)材料四，概括隋唐時期選官制度的主要特點。（3分）有學者認