遼寧省錦州市某中學(xué)2024年中考化學(xué)模擬試卷（含解析）

2024年遼寧省錦州市第七中學(xué)中考化學(xué)模擬試卷

選擇題（共10小題，滿分12分）

1.化學(xué)變更世界的途徑是使物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變更。下列變更中，屬于化學(xué)變更的是（）

A.干冰升華B.酒精燃燒C.鐵絲彎曲D.西瓜榨汁

2.下列試驗操作錯誤的是（）

3.建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學(xué)獨特的思維方式.下列對于宏觀現(xiàn)象的微觀說明中錯誤的是（）

A.物體受熱體積膨脹------分子的大小隨溫度的上升而增大

B.氧氣加壓后變成液氧------分子間的間隔變小

C.肉眼看不見空氣中的氧分子-------分子很小

D.非吸煙者受到被動吸煙的危害------分子在不斷地運動

4.隨著科學(xué)的進(jìn)步，化學(xué)與人類健康的關(guān)系越來越親密了.下列說法錯誤的是（）

A.糖、蛋白質(zhì)、無機(jī)鹽等都是人類維持生命和健康所必需的養(yǎng)分

B.人體內(nèi)假如缺少鐵元素易患缺鐵性貧血

C.可以用聚氯乙烯塑料包裝食品

D.處于生長發(fā)育期的青少年應(yīng)多吃富含維生素的水果、蔬菜

5.在配制80克10%的氯化鈉溶液過程中，導(dǎo)致溶液中氯化鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于10%的可能緣由是（）

①用量筒取水時俯視讀數(shù)

②配制溶液的燒杯用少量蒸儲水潤洗

③在托盤天平的左盤稱取氯化鈉時，游碼不在零位置就調(diào)整天平平衡，后將游碼移動得到讀數(shù)

④盛裝溶液的試劑瓶用蒸儲水潤洗

⑤氯化鈉晶體不純.

A.只有①②③B.只有①②④⑤C.只有②③④⑤D.①②③④⑤

6.中考復(fù)習(xí)階段，小荷同學(xué)梳理了以下學(xué)問：①煮沸可以降低井水的硬度；②某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖

o'

為&）,8；該粒子肯定是宏原子；③將肥皂水滴到pH試紙上，視察到試紙由黃色變成紅色；

④小明家的農(nóng)作物出現(xiàn)了葉色發(fā)黃，倒伏現(xiàn)象，他選擇了KNOs肥料；⑤粗鹽提純時需把蒸發(fā)皿中

的水蒸干才能停止加熱；⑥圖書，檔案，精密儀器等物失火，可用（%滅火器.其中正確的是

（）

A.①②④⑤⑥B.①③④⑥C.①④⑤⑥D(zhuǎn).①④⑥

7.化學(xué)與生活親密相關(guān)，下列說法正確的是（）

A.地溝油經(jīng)化學(xué)方法處理制成航空燃油，實現(xiàn)變廢為寶

B.食品添加劑符合國家許可，制作食品過程中可隨意添加

C.用汽油和洗潔精洗油脂，都利用了油脂能夠溶解于汽油和洗潔精的性質(zhì)

D.生活污水不是化工廢水，可向江河湖泊里隨意排放

8.如圖，將足量的等質(zhì)量的鋅和鐵分別放入左、右試管中，加入等質(zhì)量、稀鹽酸等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽

酸，充分反應(yīng)后，冷卻到室溫，（U型管內(nèi)為水，初始液面相平，反應(yīng)過程中裝置氣密性良好）

下列說法正確的是（）

A.U型管中液面肯定相平

B.U型管中液面可能左升右降

C.兩試管中所得溶液的質(zhì)量相等

D.右試管中溶液由無色變成黃色

9.（2分）下列鑒別物質(zhì)的方法錯誤的是（）

A.用酚酰溶液鑒別氫氧化鈉和碳酸鈉

B.用水鑒別氫氧化鈉和硝酸鏤

C.用二氧化錦鑒別水和5%的過氧化氫溶液

D.用硝酸鋼溶液鑒別稀鹽酸和稀硫酸

10.(2分)下列試驗方法能達(dá)到試驗?zāi)康氖?)

A.用高溫燃燒的方法除去Cat%固體中的CaO

B.用燃著的木條鑒別CO?和Nz

C.用水鑒別NaOH固體和CaCOs固體

D.探究稀鹽酸和NaOH溶液是否完全反應(yīng)，可以向反應(yīng)后溶液中滴加AgNOs溶液

二.填空題(共4小題，滿分14分)

11.(3分)請用正確的化學(xué)用語填空：

(1)氟元素;

(2)3個氮原子；

(3)四個氧化鋁分子；

(4)三個亞鐵離子；

(5)硝酸根離子；

(6)氧化鈣中鈣元素的化合價。

12.(2分)下列物質(zhì)屬于堿的是

A.純堿B.苛性鈉C.生石灰D..

13.(5分)鋰在化合物中顯+1價。如圖A是鋰元素在周期表中的一些信息。圖B?E是四種粒子的

結(jié)構(gòu)示意圖，圖F是一種粒子模型。

(1)從圖1中A可獲得鋰元素的相對原子質(zhì)量為o

(2)B、C、D、E中，屬于同種元素的是(填序號)。

(3)F所表示物質(zhì)的化學(xué)式為,其中氮元素的化合價為價。

(4)我國科學(xué)家創(chuàng)建性地構(gòu)建了“單中心鐵催化劑”，在甲烷高效轉(zhuǎn)化探討中獲得重大突破。

甲烷轉(zhuǎn)化反應(yīng)的微觀示意圖如圖2所示：圖中所涉及的物質(zhì)中表示單質(zhì)的化學(xué)式為,該

反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

圖1

碳原子O氫原子

圖2

14.（4分）溶解度可表示物質(zhì)溶解性的大小。

①氯化鈉、硝酸鉀的溶解度曲線如圖所示，據(jù)圖回答:

I,溶解度變更受溫度影響大的是.

II.t℃時，將5.5g硝酸鉀加入g水中，完全溶解后，恰好得到飽和溶液。

要進(jìn)一步提高該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，可進(jìn)行的操作是.

III.硝酸鉀溶液中含有少量氯化鈉，提純的方法是.、過濾、洗滌、干燥。

C.溶液質(zhì)量:甲=乙D.溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)：甲=乙。

溶解度(g100g水)

t硝酸鉀/

I/1氯化鈉

0；溫度七

三.解答題(共3小題，滿分13分)

15.(4分)長沙市城市固體廢棄物處理場位于長沙市望城縣橋驛鎮(zhèn)，占地面積2600多畝.它是長

沙市政府為科學(xué)有效地處理生活垃圾而建設(shè)的一項功在當(dāng)代、惠澤后人的重要城市基礎(chǔ)設(shè)施工

程.填埋場采納改良型厭氧衛(wèi)生填埋方式，對填埋垃圾按單元分層作業(yè)，其流程為計量--傾倒

--推平--壓實--消殺--覆土--封場--綠化；對垃圾填埋后產(chǎn)生的氣體經(jīng)導(dǎo)排系統(tǒng)收

集后用于供熱或發(fā)電；對垃圾滲透漏液經(jīng)調(diào)整池集中收集后通過日處理達(dá)1500噸的污水處理廠

進(jìn)行生物和化學(xué)處理，達(dá)到國家二級排放標(biāo)準(zhǔn)后排放.該固體廢棄物處理場為提高長沙市的環(huán)境

質(zhì)量，促進(jìn)長沙市的文明建設(shè)和實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ).

(1)垃圾送至固體廢棄物處理場前先集中送到洪山廟進(jìn)行分類處理，分為可回收垃圾和不行回

收垃圾，在可回收垃圾中，回收廢棄塑料垃圾的好處是什么？

(2)要解決“白色污染”問題，應(yīng)當(dāng)從哪些方面入手？(至少答兩點)

(3)污水進(jìn)行生物和化學(xué)處理時，你認(rèn)為實行的化學(xué)方法處理污水的措施有哪些？(至少答兩

點)

(4)垃圾填埋后會產(chǎn)生沼氣，沼氣燃燒可用于供熱或發(fā)電，其完全燃燒的化學(xué)方程式為:.

16.(4分)金屬材料在生產(chǎn)生活中非常廣泛.

(1)依據(jù)如圖金屬應(yīng)用實例推斷，金屬具有的物理性質(zhì)有、

電纜熱水壺金屬絲

(2)生鐵和鋼都是鐵的合金，二者性能不同的緣由是；

(3)寫出工業(yè)上以赤鐵礦為原料煉鐵過程中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式；每年因腐蝕而消

費掉的金屬材料數(shù)量驚人，鐵生銹的條件是；防止金屬腐蝕是愛護(hù)金屬資源的一條有效

途徑，愛護(hù)金屬資源的途徑(答一條即可).

17.（5分）如圖所示，A?I為初中化學(xué)中常見的物質(zhì)。已知A為金屬氧化物，C為大理石的主要

成分，D為藍(lán)色沉淀，E、H為單質(zhì)，F(xiàn)為淺綠色溶液，G、I均為各含有一種溶質(zhì)的溶液?！耙弧?/p>

表示物質(zhì)間存在著相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系（部分生成物未標(biāo)出），如圖所示。請回答下列問題:

（1）物質(zhì)D的化學(xué)式：o

（2）寫出A與上0反應(yīng)的化學(xué)方程式：o

（3）寫出G與H反應(yīng)的化學(xué)方程式：；反應(yīng)類型屬于。

l—?|NaOH|-]

Xk_?__

嚇上區(qū)

四.試驗探究題（共3小題，滿分15分）

18.（4分）化學(xué)是以試驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，依據(jù)試驗甲、試驗乙回答下列問題:

熟石灰/\

硝酸鏤化學(xué)性質(zhì)是。

（2）乙試驗是金屬與酸反應(yīng)的試驗，通過試驗過程中可視察到的現(xiàn)象（填“能”或“不

能”）得出鋅比鐵活潑的結(jié)論；B中鐵片充分反應(yīng)后溶液呈色。試驗室制取氫氣一般選用

鋅粒與稀硫酸反應(yīng)，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式O

19.（5分）試驗室里現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錦、石灰石、稀鹽酸和稀硫酸，以及以下儀器:

a

（i）請寫出圖中②的儀器名稱：。

（2）利用上述儀器和藥品可以制取CO?,你選擇的儀器是（填序號），藥品是o

檢驗二氧化碳?xì)怏w的方法是（用化學(xué)方程式表示）。碳在氧氣中完全燃燒也能生成CO?,

該方法不能用于試驗室制取co?的緣由是。

（3）若補(bǔ)充一種儀器（填儀器的名稱），再利用上述儀器和藥品還可以制取氧氣，反應(yīng)

的化學(xué)方程式是O

20.（6分）氯化鈉是日常生活的必需品，也是重要的化工原料，海水“曬鹽”得到的是粗鹽。粗

鹽除含NaCl外，還含有少量MgClz、CaCk、Na2s0,以及泥沙等雜質(zhì)

（1）有關(guān)粗鹽提純的試驗操作合理的是（填序號）。

A、溶解前用玻璃棒研磨大顆粒粗鹽

B、過濾時液體的液面要低于濾紙邊緣

C、蒸發(fā)時要不斷攪拌直至水分全部蒸干

D、試驗結(jié)束用玻璃棒把固體轉(zhuǎn)移到紙上，稱量后，回收到指定容器中

（2）粗鹽進(jìn)行精制，流程如圖。

,■—1.^3X^3、1m

口里過里過里

足量的水BaCH溶液NaOH溶液Na7com溶液

溫合液III經(jīng)過“過濾”操作，得到沉淀的成分有：泥沙、BaS04,Mg（OH）2>（填化學(xué)

式）

（3）加入過量的NaOH溶液的目的為（用化學(xué)方程式表示）。

（4）試驗所得精鹽的質(zhì)量大于粗鹽中NaCl的質(zhì)量，緣由是o

五.計算題（共1小題，滿分6分，每小題6分）

21.（6分）燃燒石灰石（主要成分CaCO3）生成生石灰（CaO）和二氧化碳。為了測定某石灰石中

碳酸鈣（CaCO3）的含量，現(xiàn)稱取24.0g石灰石樣品，進(jìn)行四次高溫煨燒、冷卻，稱量剩余固體

的質(zhì)量（雜質(zhì)不參與反應(yīng)），記錄試驗數(shù)據(jù)如下：

操作第一次其次次第三次第四次

剩余固體質(zhì)量21.6g19.2g15.2g15.2g

試計算：

（1）完全反應(yīng)后生成二氧化碳的質(zhì)量為

（2）求該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量。

2024年遼寧省錦州市第七中學(xué)中考化學(xué)模擬試卷

參考答案與試題解析

選擇題（共10小題，滿分12分）

1.化學(xué)變更世界的途徑是使物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變更。下列變更中，屬于化學(xué)變更的是（）

A.干冰升華B.酒精燃燒C.鐵絲彎曲D.西瓜榨汁

【分析】化學(xué)變更是指有新物質(zhì)生成的變更，物理變更是指沒有新物質(zhì)生成的變更，化學(xué)變更和

物理變更的本質(zhì)區(qū)分是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析推斷。

【解答】解：A、干冰升華過程中只是狀態(tài)發(fā)生變更，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變更。

B、酒精燃燒過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變更。

C、鐵絲彎曲過程中只是形態(tài)發(fā)生變更，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變更。

D、西瓜榨汁過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變更。

故選：Bo

【點評】本題難度不大，解答時要分析變更過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物

理變更，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變更。

2.下列試驗操作錯誤的是（）

【分析】A、依據(jù)運用膠頭滴管滴加少量液體的方法進(jìn)行分析推斷。

B、運用酒精燈時要留意“兩查、兩禁、一不行”。

C、依據(jù)托盤天平的運用要遵循“左物右碼”的原則進(jìn)行分析推斷。

D、依據(jù)濃硫酸的稀釋方法（酸入水，沿器壁，漸漸倒，不斷攪）進(jìn)行分析推斷。

【解答】解：A、運用膠頭滴管滴加少量液體的操作，留意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試

管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作正確。

B、運用酒精燈時要留意“兩查、兩禁、一不行”，可用火柴點燃酒精燈，圖中所示操作正確。

C、托盤天平的運用要遵循“左物右碼”的原則，圖中所示操作正確。

D、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量剛好

地擴(kuò)散；肯定不能把水注入濃硫酸中；圖中所示操作錯誤。

故選：Do

【點評】本題難度不大，熟識各種儀器的用途及運用留意事項、常見化學(xué)試驗基本操作的留意事

項是解答此類試題的關(guān)鍵。

3.建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學(xué)獨特的思維方式.下列對于宏觀現(xiàn)象的微觀說明中錯誤的是（）

A.物體受熱體積膨脹------分子的大小隨溫度的上升而增大

B.氧氣加壓后變成液氧------分子間的間隔變小

C.肉眼看不見空氣中的氧分子------分子很小

D.非吸煙者受到被動吸煙的危害------分子在不斷地運動

【分析】依據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很??；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的;

同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡記為：“兩小運間，同同不不”，結(jié)合事

實進(jìn)行分析推斷即可.

【解答】解：A、物體受熱體積膨脹，是因為分子的間隔隨溫度的上升而增大，故選項說明錯誤。

B、氧氣加壓后變成液氧，是因為分子間有間隔，氣體受壓后，分子間隔變小，故選項說明正確。

C、肉眼看不見空氣中的氧分子，是因為分子很小，故選項說明正確。

D、非吸煙者受到被動吸煙的危害，是因為煙氣中含有的分子是在不斷的運動的，向四周擴(kuò)散，

使非吸煙者被動吸入二手煙而危害健康，故選項說明正確。

故選：Ao

【點評】本題難度不大，駕馭分子的基本性質(zhì)（可以簡記為：“兩小運間，同同不不”）及利用

分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵.

4.隨著科學(xué)的進(jìn)步，化學(xué)與人類健康的關(guān)系越來越親密了.下列說法錯誤的是（）

A.糖、蛋白質(zhì)、無機(jī)鹽等都是人類維持生命和健康所必需的養(yǎng)分

B.人體內(nèi)假如缺少鐵元素易患缺鐵性貧血

C.可以用聚氯乙烯塑料包裝食品

D.處于生長發(fā)育期的青少年應(yīng)多吃富含維生素的水果、蔬菜

【分析】A、依據(jù)人體內(nèi)六大養(yǎng)分素的種類推斷.

B、依據(jù)鐵的生理功能推斷.

C、依據(jù)聚氯乙烯塑料的成分推斷.

D、依據(jù)維生素的生理功能和食物來源推斷.

【解答】解：A、人體內(nèi)的六大養(yǎng)分素包括糖類、油脂、蛋白質(zhì)、維生素、水、無機(jī)鹽，故A正

確；

B、鐵是合成血紅蛋白的主要元素，缺乏會患貧血，故B正確；

C、聚氯乙烯塑料長期運用會釋放有毒物質(zhì)，不能包裝食品，故C錯誤；

D、維生素在體內(nèi)雖然需量很少，但可以起到調(diào)整新陳代謝、預(yù)防疾病、維持身體健康的作用，

它主要存在于蔬菜和水果中，故D正確。

故選：Co

【點評】“關(guān)愛生命，擁抱健康”是人類追求的永恒主題，對養(yǎng)分元素與人體健康的考查也就成

了熱點之一，特殊是它們的分類、生理功能、食物來源、缺乏癥，攝入時的留意事項等內(nèi)容.

5.在配制80克10%的氯化鈉溶液過程中，導(dǎo)致溶液中氯化鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于10%的可能緣由是（）

①用量筒取水時俯視讀數(shù)

②配制溶液的燒杯用少量蒸儲水潤洗

③在托盤天平的左盤稱取氯化鈉時，游碼不在零位置就調(diào)整天平平衡，后將游碼移動得到讀數(shù)

④盛裝溶液的試劑瓶用蒸儲水潤洗

⑤氯化鈉晶體不純.

A.只有①②③B.只有①②④⑤C.只有②③④⑤D.①②③④⑤

【分析】溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小，則可能是溶質(zhì)質(zhì)量偏小或溶劑質(zhì)量偏大，可以分析出可能造成這兩

個方面錯誤的緣由進(jìn)行分析解答.

【解答】解：①用量筒量取水時俯視讀數(shù)，讀數(shù)比實際液體體積大，會造成實際量取的水的體積

偏小，則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大。

②配制溶液時燒杯用少量蒸儲水潤洗，會造成實際量取的水的體積偏大，則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小。

③在托盤天平的左盤稱量溶質(zhì)時，游碼沒歸零就調(diào)整天平平衡，后再移動游碼得到讀數(shù)，使讀數(shù)

中增加了起先游碼所處位置質(zhì)量，從而導(dǎo)致所得氯化鈉質(zhì)量偏小，最終溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小。

④盛裝溶液的試劑瓶用蒸儲水潤洗，相當(dāng)于稀釋了溶液，則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小。

⑤氯化鈉晶體不純，會造成實際所取的溶質(zhì)的質(zhì)量偏小，則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小。

故②③④⑤均會導(dǎo)致溶液中氯化鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于10%。

故選：Co

【點評】本題難度不是很大，解答本題可從溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的概念入手，與溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量有關(guān),

分析操作中的錯誤操作，推斷錯誤操作對溶質(zhì)、溶劑的影響是正確解答此類題的關(guān)鍵.

6.中考復(fù)習(xí)階段，小荷同學(xué)梳理了以下學(xué)問：①煮沸可以降低井水的硬度；②某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖

o'

為&),8；該粒子肯定是宏原子；③將肥皂水滴到pH試紙上，視察到試紙由黃色變成紅色；

④小明家的農(nóng)作物出現(xiàn)了葉色發(fā)黃，倒伏現(xiàn)象，他選擇了KNOs肥料；⑤粗鹽提純時需把蒸發(fā)皿中

的水蒸干才能停止加熱；⑥圖書，檔案，精密儀器等物失火，可用(%滅火器.其中正確的是

()

A.①②④⑤⑥B.①③④⑥C.①④⑤⑥D(zhuǎn).①④⑥

【分析】①運用煮沸可溶性的鈣鹽和鎂鹽會形成沉淀析出，可以降低井水的硬度分析.

②運用該微粒可能是鈉離子或鎂離子等分析.

③運用將肥皂水呈堿性滴到pH試紙上，視察到試紙由黃變藍(lán)色分析.

④葉色發(fā)黃缺氮肥，倒伏現(xiàn)象缺鉀肥分析.

⑤依據(jù)蒸發(fā)的留意事項考慮分析.

⑥依據(jù)滅火的方法分析.

【解答】解：①煮沸可溶性的鈣鹽和鎂鹽形成沉淀析出，可以降低井水的硬度，說法正確。

②該微粒可能是鈉離子或鎂離子等，故該說法不正確。

③將肥皂水呈堿性滴到pH試紙上，視察到試紙由黃變藍(lán)色，該說法不正確。

④葉色發(fā)黃缺氮肥，倒伏現(xiàn)象缺鉀肥，KNOs中既含有氮元素也含有鉀元素，該說法正確。

⑤粗鹽提純時需把蒸發(fā)皿中的水大部分蒸發(fā)，停止加熱，靠余熱把剩余蒸干，該說法不正確。

⑥圖書，檔案，精密儀器等物失火，可用液態(tài)CO,滅火器，故該說法正確。

故選：Do

【點評】特殊要留意核外電子是10的微粒有可能是離子不肯定就是就原子.

7.化學(xué)與生活親密相關(guān)，下列說法正確的是()

A.地溝油經(jīng)化學(xué)方法處理制成航空燃油，實現(xiàn)變廢為寶

B.食品添加劑符合國家許可，制作食品過程中可隨意添加

C.用汽油和洗潔精洗油脂，都利用了油脂能夠溶解于汽油和洗潔精的性質(zhì)

D.生活污水不是化工廢水，可向江河湖泊里隨意排放

【分析】A.“地溝油”海藻加工生產(chǎn)生物航空煤油的技術(shù)可以緩解能源危機(jī)；

B.依據(jù)食品添加劑的作用分析推斷；

C.依據(jù)洗潔精的乳化作用進(jìn)行解答；

D.依據(jù)生活污水也能夠污染環(huán)境進(jìn)行分析.

【解答】解：A.化石燃料面臨枯竭，能源危機(jī)擺在人們面前，餐飲廢油（地溝油）和海藻加工

生產(chǎn)生物航空煤油的技術(shù)可以緩解能源危機(jī)，故A正確；

B.為改善食品的色、香、味并防止變質(zhì)，可加入食品添加劑，但量應(yīng)相宜，如嬰兒食品中添加

著色劑，目的是使嬰兒對食品產(chǎn)生更深厚的愛好，但加入大量的著色劑，會使食品產(chǎn)生平安問題,

甚至變成毒食品，所以不能大量運用，故B錯誤；

C、洗潔精能夠洗去油污，是因為它具有乳化作用，故C錯誤；

D.生活污水雖然不是化工廢水，但是也能夠污染環(huán)境，因此不行向江河湖泊里隨意排放，故D

錯誤；

故選：Ao

【點評】化學(xué)來源于生產(chǎn)生活，也必需服務(wù)于生產(chǎn)生活，所以與人類生產(chǎn)生活相關(guān)的化學(xué)學(xué)問也

是重要的中考熱點之一.生活到處有化學(xué)，學(xué)會用所學(xué)的化學(xué)學(xué)問，解決生活中的實際問題.

8.如圖，將足量的等質(zhì)量的鋅和鐵分別放入左、右試管中，加入等質(zhì)量、稀鹽酸等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽

酸，充分反應(yīng)后，冷卻到室溫，（U型管內(nèi)為水，初始液面相平，反應(yīng)過程中裝置氣密性良好）

下列說法正確的是（）

A.U型管中液面肯定相平

B.U型管中液面可能左升右降

C.兩試管中所得溶液的質(zhì)量相等

D.右試管中溶液由無色變成黃色

【分析】依據(jù)鋅、鐵會與鹽酸反應(yīng)生成氫氣，充分反應(yīng)后，冷卻到室溫，金屬均有剩余，所以鹽

酸全部反應(yīng)，生成的氫氣質(zhì)量相等，亞鐵鹽溶液顯淺綠色等學(xué)問進(jìn)行分析。

【解答】解：鋅、鐵會與鹽酸反應(yīng)生成氫氣，充分反應(yīng)后，冷卻到室溫，金屬均有剩余，所以鹽

酸全部反應(yīng)，生成的氫氣質(zhì)量相等，亞鐵鹽溶液顯淺綠色，所以

A、通過分析題中的反應(yīng)可知，金屬均有剩余，所以鹽酸全部反應(yīng)，生成的氫氣質(zhì)量相等，氫氣

的體積也相等，u形管兩端的氣體體積變更相等，所以U型管中液面不變，故A正確；

B、通過分析題中的反應(yīng)可知，金屬均有剩余，所以鹽酸全部反應(yīng)，生成的氫氣質(zhì)量相等，氫氣

的體積也相等，U形管兩端的氣體體積變更相等，所以U型管中液面不變，故B錯誤；

C、通過分析題中的反應(yīng)可知，金屬均有剩余，所以鹽酸全部反應(yīng)，生成的氫氣質(zhì)量相等，置換

相同質(zhì)量的氫氣，所用的鐵和鋅的質(zhì)量不等，所以兩試管中所得溶液的質(zhì)量不相等，故C錯誤；

D、鐵和鹽酸反應(yīng)會生成氯化亞鐵和氫氣，亞鐵鹽溶液顯淺綠色，所以反應(yīng)后右試管中溶液為淺

綠色，故D錯誤。

故選：Ao

【點評】在解此類題時，首先分析題中的反應(yīng)原理和各物質(zhì)之間的反應(yīng)，然后結(jié)合題中所給的條

件和選項進(jìn)行逐一的推斷即可。

9.（2分）下列鑒別物質(zhì)的方法錯誤的是（）

A.用酚酸溶液鑒別氫氧化鈉和碳酸鈉

B.用水鑒別氫氧化鈉和硝酸鏤

C.用二氧化錦鑒別水和5%的過氧化氫溶液

D.用硝酸鋼溶液鑒別稀鹽酸和稀硫酸

【分析】依據(jù)兩種物質(zhì)與同種試劑反應(yīng)產(chǎn)生的不同現(xiàn)象來鑒別它們，若兩種物質(zhì)與同種物質(zhì)反應(yīng)

的現(xiàn)象相同，則無法鑒別它們.

【解答】解：A、氫氧化鈉和碳酸鈉溶液均顯堿性，均能使酚酰溶液變紅色，不能鑒別，故選項

正確。

B、氫氧化鈉和硝酸鏤溶于水分別放熱、吸熱，使溫度分別上升、降低，可以鑒別，故選項錯誤。

C、5%的過氧化氫溶液在二氧化鎬的催化作用下快速產(chǎn)生氣泡，水不能，可以鑒別，故選項錯誤。

D、稀硫酸能與硝酸鋼溶液反應(yīng)生成硫酸領(lǐng)白色沉淀，硝酸領(lǐng)與稀鹽酸不反應(yīng)，可以鑒別，故選

項錯誤。

故選：Ao

【點評】本題有肯定難度，在解決鑒別物質(zhì)題時，推斷的依據(jù)是：所選試劑須要與待鑒別的物質(zhì)

反應(yīng)并出現(xiàn)明顯不同的現(xiàn)象.

10.（2分）下列試驗方法能達(dá)到試驗?zāi)康氖牵ǎ?/p>

A.用高溫燃燒的方法除去CaCOs固體中的CaO

B.用燃著的木條鑒別CO?和N?

C.用水鑒別NaOH固體和CaCOs固體

D.探究稀鹽酸和NaOH溶液是否完全反應(yīng)，可以向反應(yīng)后溶液中滴加AgNOs溶液

【分析】A、除雜質(zhì)題至少要滿意兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng);

②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。

B、依據(jù)兩種物質(zhì)與同種試劑反應(yīng)產(chǎn)生的不同現(xiàn)象來鑒別它們，若兩種物質(zhì)與同種物質(zhì)反應(yīng)的現(xiàn)

象相同，則無法鑒別它們。

C、依據(jù)兩種物質(zhì)與同種試劑反應(yīng)產(chǎn)生的不同現(xiàn)象來鑒別它們，若兩種物質(zhì)與同種物質(zhì)反應(yīng)的現(xiàn)

象相同，則無法鑒別它們。

D、依據(jù)氯化鈉、鹽酸均能使硝酸銀溶液反應(yīng)生成氯化銀白色沉淀，進(jìn)行分析推斷。

【解答】解：A、CaCOs固體高溫煨燒生成氧化鈣和二氧化碳，反而會把原物質(zhì)除去，不符合除雜

原則，故選項試驗方法不能達(dá)到試驗?zāi)康摹?/p>

B、C0?和N?均不能燃燒、不能支持燃燒，均能使燃著的木條熄滅，不能鑒別，故選項試驗方法不

能達(dá)到試驗?zāi)康摹?/p>

C、NaOH固體易溶于水，碳酸鈣難溶于水，可以鑒別，故選項試驗方法能達(dá)到試驗?zāi)康摹?/p>

D、氯化鈉、鹽酸均能使硝酸銀溶液反應(yīng)生成氯化銀白色沉淀，不能探究稀鹽酸和NaOH溶液是否

完全反應(yīng)，故選項試驗方法不能達(dá)到試驗?zāi)康摹?/p>

故選：Co

【點評】本題難度不是很大，化學(xué)試驗方案的設(shè)計是考查學(xué)生實力的主要類型，同時也是試驗教

與學(xué)難點，在詳細(xì)解題時要對其原理透徹理解，可依據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合試驗?zāi)康?/p>

進(jìn)行分析推斷。

二.填空題(共4小題，滿分14分)

11.(3分)請用正確的化學(xué)用語填空：

(1)一元素Ne；

(2)3個氮原子3N；

(3)四個氧化鋁分子4Al2O3;

(4)三個亞鐵離子3Fe"；

(5)硝酸根離子NCV;

(6)氧化鈣中鈣元素的化合價。

【分析】本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、

離子還是化合價，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達(dá)其意義，并能依

據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能嫻熟精確的解答此類題目。

【解答】解：(1)短元素的符號為Ne,故填：Ne；

(2)3個氮原子就是在氮元素符號的前面加上數(shù)字3,故填：3N；

(3)四個氧化鋁分子就是在氧化鋁化學(xué)式的前面加上數(shù)字4,故填：4Al2O3；

(4)三個亞鐵離子就是在亞鐵離子的前面加上數(shù)字3,故填：3Fe"；

(5)硝酸根離子帶有1個單位的負(fù)電荷，故填：NCV;

(6)氧化鈣中鈣元素的化合價為+2,故填：慧0。

【點評】本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解實力，題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了

解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，留意基礎(chǔ)，題目難度較易。

12.(2分)下列物質(zhì)屬于堿的是B

A.純堿B.苛性鈉C.生石灰D.氫氧化鈣.

【分析】電離時生成的陽離子都是氫離子的化合物是酸，電離時生成的陰離子都是氫氧根離子的

化合物是堿，由金屬離子和酸根離子組成的化合物屬于鹽，據(jù)此分析.

【解答】解：A、純堿是碳酸鈉的俗稱，是由鈉離子和碳酸根離子組成的化合物，屬于鹽，故錯

誤；

B、苛性鈉是氫氧化鈉的俗稱，是電離時生成的陰離子都是氫氧根離子的化合物，屬于堿，故正

確；

C、生石灰是由鈣元素和氧元素組成的化合物，屬于氧化物，故錯誤；

D、氫氧化鈣是電離時生成的陰離子都是氫氧根離子的化合物，屬于堿.

故選B；補(bǔ)充：氫氧化鈣.

【點評】本題主要考查物質(zhì)的分類，解答時要分析物質(zhì)的陰陽離子組成，然后再依據(jù)酸堿鹽概念

方面進(jìn)行分析、推斷，從而得出正確的結(jié)論.

13.(5分)鋰在化合物中顯+1價。如圖A是鋰元素在周期表中的一些信息。圖B?E是四種粒子的

結(jié)構(gòu)示意圖，圖F是一種粒子模型。

(1)從圖1中A可獲得鋰元素的相對原子質(zhì)量為6.941。

(2)B、C、D、E中，屬于同種元素的是DE(填序號)。

(3)F所表示物質(zhì)的化學(xué)式為NHs,其中氮元素的化合價為-3價。

(4)我國科學(xué)家創(chuàng)建性地構(gòu)建了“單中心鐵催化劑”，在甲烷高效轉(zhuǎn)化探討中獲得重大突破。

甲烷轉(zhuǎn)化反應(yīng)的微觀示意圖如圖2所示：圖中所涉及的物質(zhì)中表示單質(zhì)的化學(xué)式為H2,該反

應(yīng)的化學(xué)方程式為2cHz單中心鐵傕化齊LC2H4+2壓

圖1

---碳原子O-----氫原子

圖2

【分析】(1)依據(jù)周期表中一個格的含義分析回答；

(2)依據(jù)同種元素的質(zhì)子數(shù)相同分析推斷；

(3)依據(jù)微粒的構(gòu)成寫出化學(xué)式，依據(jù)化合價原則求出元素的化合價；

(4)依據(jù)催化劑的作用、微觀示意圖化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類及反應(yīng)物、生成物的分子結(jié)構(gòu)寫

出化學(xué)式及反應(yīng)的化學(xué)方程式，依據(jù)物質(zhì)的構(gòu)成分析物質(zhì)的類別。

【解答】解：(1)由元素周期表中一個格的含義可知，從圖1中A可獲得鋰元素的相對原子質(zhì)

量為：6.941?

(2)由微粒的結(jié)構(gòu)示意圖可知，DE的質(zhì)子數(shù)相同，屬于同種元素。

(3)由微粒的構(gòu)成可知，F(xiàn)所表示物質(zhì)的化學(xué)式為：NHs,由于氫顯+1價，可推出氮元素的化合

價為-3價。

(4)由甲烷轉(zhuǎn)化反應(yīng)的微觀示意圖可知：圖中所涉及的物質(zhì)中表示單質(zhì)的物質(zhì)是氫氣，化學(xué)式

為壓,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CH%單中心鐵催化劑C2H4+2H2O

故答為：(1)6.941；(2)DE；(3)NH3,-3；(4)H2；2CH4單中心鐵傕化劑

C2H4+2H2O

【點評】此題是對化學(xué)反應(yīng)微觀示意圖問題的考查，依據(jù)分子構(gòu)成推斷反應(yīng)物與生成物的種類,

寫出反應(yīng)的方程式，然后結(jié)合相關(guān)的學(xué)問分析解答即可。

14.(4分)溶解度可表示物質(zhì)溶解性的大小。

①氯化鈉、硝酸鉀的溶解度曲線如圖所示，據(jù)圖回答:

I.溶解度變更受溫度影響大的是硝酸鉀

n.t°C時，將5.5g硝酸鉀加入5g水中,完全溶解后，恰好得到飽和溶液。

要進(jìn)一步提高該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，可進(jìn)行的操作是升溫加溶質(zhì)KN03。

m.硝酸鉀溶液中含有少量氯化鈉，提純的方法是蒸發(fā)濃縮、降溫結(jié)晶、過濾、洗滌、

干燥。

C.溶液質(zhì)量：甲=乙D.溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)：甲=乙。

溶解度（g100g水）

【分析】依據(jù)固體的溶解度曲線可以：①查出某物質(zhì)在肯定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶

解性，②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而推斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小，

③推斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變更的變更狀況，從而推斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提

純物質(zhì)的目的。

【解答】解：①I、依據(jù)圖象可以看出，硝酸鉀的溶解度隨溫度的上升變更明顯，故填：硝酸鉀;

II、時，硝酸鉀的溶解度為110g,故將5.5g硝酸鉀加入5.5g+W粵=5g水中，完全溶解

100g

后，恰好得到飽和溶液，故填：5；

要提高溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，須要上升溫度并且加入硝酸鉀，故填：升溫加溶質(zhì)KN03；

IIL硝酸鉀的溶解度隨溫度的上升而增大明顯，故硝酸鉀溶液中含有少量氯化鈉，須要采納降溫

結(jié)晶的方法，故須要先將溶液配成熱的飽和溶液，再降溫結(jié)晶，故填：蒸發(fā)濃縮；降溫結(jié)晶；

②將飽和硫酸銅溶液分成甲和乙，則溶液的中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等，甲中加入硫酸銅晶體，硫酸

銅晶體含有水和硫酸銅，則溶劑質(zhì)量增加，溶質(zhì)質(zhì)量增加，仍舊是飽和溶液，乙中加入硫酸銅粉

末，不能接著溶解，仍舊是飽和溶液，故甲和乙的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等，故填：B、D?

【點評】本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義，及依據(jù)固體的溶解度

曲線來解決相關(guān)的問題，從而培育分析問題、解決問題的實力。

三.解答題(共3小題，滿分13分)

15.(4分)長沙市城市固體廢棄物處理場位于長沙市望城縣橋驛鎮(zhèn)，占地面積2600多畝.它是長

沙市政府為科學(xué)有效地處理生活垃圾而建設(shè)的一項功在當(dāng)代、惠澤后人的重要城市基礎(chǔ)設(shè)施工

程.填埋場采納改良型厭氧衛(wèi)生填埋方式，對填埋垃圾按單元分層作業(yè)，其流程為計量--傾倒

--推平--壓實--消殺--覆土--封場--綠化；對垃圾填埋后產(chǎn)生的氣體經(jīng)導(dǎo)排系統(tǒng)收

集后用于供熱或發(fā)電；對垃圾滲透漏液經(jīng)調(diào)整池集中收集后通過日處理達(dá)1500噸的污水處理廠

進(jìn)行生物和化學(xué)處理，達(dá)到國家二級排放標(biāo)準(zhǔn)后排放.該固體廢棄物處理場為提高長沙市的環(huán)境

質(zhì)量，促進(jìn)長沙市的文明建設(shè)和實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ).

(1)垃圾送至固體廢棄物處理場前先集中送到洪山廟進(jìn)行分類處理，分為可回收垃圾和不行回

收垃圾，在可回收垃圾中，回收廢棄塑料垃圾的好處是什么？

(2)要解決“白色污染”問題，應(yīng)當(dāng)從哪些方面入手？(至少答兩點)

(3)污水進(jìn)行生物和化學(xué)處理時，你認(rèn)為實行的化學(xué)方法處理污水的措施有哪些？(至少答兩

點)

(4)垃圾填埋后會產(chǎn)生沼氣，沼氣燃燒可用于供熱或發(fā)電，其完全燃燒的化學(xué)方程式為：

CHI+202點燃一C0?+2H2.

【分析】(1)依據(jù)塑料不易降解的特點和生產(chǎn)原料考慮.

(2)要解決“白色污染”問題，應(yīng)當(dāng)從產(chǎn)品生產(chǎn)和運用兩個方面入手.

(3)依據(jù)凈化水的常用方法考慮.

(4)依據(jù)沼氣的主要成分及反應(yīng)條件、反應(yīng)產(chǎn)物書寫.

【解答】解：(1)塑料不易降解，會造成“白色污染”；塑料是石油產(chǎn)品，不回收會奢侈石油

資源.

(2)要解決“白色污染”問題，應(yīng)當(dāng)從產(chǎn)品生產(chǎn)和運用兩個方面入手，一方面生產(chǎn)可降解的塑

料制品，另一方面，要削減塑料制品的運用.

(3)水凈化的方法有：吸附、沉淀、過濾、消毒等.

（4）沼氣的主要成分是甲烷，燃燒是在點燃的條件下，與空氣中的氧氣反應(yīng)，生成二氧化碳和

水，所以方程式為：田+2限點燃C0.+2HC

故答案為：（1）①削減廢棄塑料的數(shù)量，削減“白色污染”；②節(jié)約石油資源.（2）①削減運

用不必要的塑料制品，如用布袋代替塑料袋子；②重復(fù)運用某些塑料制品如塑料袋、塑料盒等；

③運用一些新型的可降解的塑料，如微生物降解塑料和光降解塑料等；④后手各種廢棄塑料（以

上任答兩點即得分）；（3）①靜置沉降②吸附沉降③過濾④消毒殺菌（以上任答兩點即得分）；

（4）C（,+）。。點燃

【點評】環(huán)境愛護(hù)關(guān)乎人類的生存和生命健康，現(xiàn)在環(huán)保問題已是各國政府的重點工作之一，中

考的趨勢總是面對社會的，這些要引起我們的高度重視.

16.（4分）金屬材料在生產(chǎn)生活中非常廣泛.

（1）依據(jù)如圖金屬應(yīng)用實例推斷，金屬具有的物理性質(zhì)有導(dǎo)電性、延展性

金屬絲

（2）生鐵和鋼都是鐵的合金，二者性能不同的緣由是含碳量不同

（3）寫出工業(yè)上以赤鐵礦為原料煉鐵過程中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式

Fe2（）3+3C0向皿2Fe+3c0?;每年因腐蝕而消費掉的金屬材料數(shù)量驚人，鐵生銹的條件是鐵

與水和氧氣并存；防止金屬腐蝕是愛護(hù)金屬資源的一條有效途徑，愛護(hù)金屬資源的途徑找尋

金屬的替代品（答一條即可）.

【分析】（1）依據(jù)物理化學(xué)性質(zhì)的概念作答；

（2）依據(jù)合金的性質(zhì)進(jìn)行分析；

（3）工業(yè)上用一氧化碳還原三氧化二鐵冶煉鐵，反應(yīng)生成鐵和二氧化碳；鐵生銹的條件是與空

氣中的氧氣和水接觸，所以要防止鐵生銹就要讓鐵隔絕空氣或水，如：涂油、涂油漆等.

【解答】解：（1）據(jù)圖可以看出，電纜是利用金屬的導(dǎo)電性，熱水壺是利用金屬的導(dǎo)熱性，金

屬絲是利用金屬的延展性，故填：導(dǎo)電性、延展性（答案合理即可）；

（2）生鐵和鋼的含碳量不同，故性能不同，故填：含碳量不同；

（3）一氧化碳能與氧化鐵高溫反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，鐵在與水和氧氣并存時易生銹，找尋金

~a~，日

ICJJinn

屬替代品是愛護(hù)金屬資源的一種途徑，故填：Fe203+3C02Fe+3C02；鐵與水和氧氣并存;

找尋金屬的替代品(答案合理即可).

【點評】解答本題要駕馭各種金屬的性質(zhì)方面的學(xué)問、合金的性質(zhì)以及鐵生銹的條件等，只有這

樣才能對相關(guān)方面的問題做出正確的推斷.

17.(5分)如圖所示，A?I為初中化學(xué)中常見的物質(zhì)。已知A為金屬氧化物，C為大理石的主要

成分，D為藍(lán)色沉淀，E、H為單質(zhì)，F(xiàn)為淺綠色溶液，G、I均為各含有一種溶質(zhì)的溶液?！耙弧?/p>

表示物質(zhì)間存在著相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系(部分生成物未標(biāo)出)，如圖所示。請回答下列問題：

(1)物質(zhì)D的化學(xué)式：Cu(OH)z。

(2)寫出A與艮0反應(yīng)的化學(xué)方程式：CaO+H2=Ca與H)2。

(3)寫出G與H反應(yīng)的化學(xué)方程式：Fe+CuS04=Cu+FeS()4；反應(yīng)類型屬于置換反應(yīng)。

習(xí)+叫尸尸^回

L?|NaOH|-|

【分析】依據(jù)A-I為九年級化學(xué)所學(xué)的物質(zhì)，C為大理石的主要成分，所以C是碳酸鈣，D為藍(lán)

色沉淀，所以D是氫氧化銅沉淀，E、H為單質(zhì)，F(xiàn)為淺綠色溶液，所以H是鐵，鐵和硫酸銅反應(yīng)

生成硫酸亞鐵和銅，所以E是銅，G可以是硫酸銅，F(xiàn)是硫酸亞鐵，A為金屬氧化物，A和水反應(yīng)

生成B會與I反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，所以A是氧化鈣，氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，

所以B是氫氧化鈣，I是碳酸鈉，然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗證即可。

【解答】解：(1)A-I為九年級化學(xué)所學(xué)的物質(zhì)，C為大理石的主要成分，所以C是碳酸鈣，D

為藍(lán)色沉淀，所以D是氫氧化銅沉淀，E、H為單質(zhì)，F(xiàn)為淺綠色溶液，所以H是鐵，鐵和硫酸銅

反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，所以E是銅，G可以是硫酸銅，F(xiàn)是硫酸亞鐵，A為金屬氧化物，A和水

反應(yīng)生成B會與I反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，所以A是氧化鈣，氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧

化鈣，所以B是氫氧化鈣，I是碳酸鈉，經(jīng)過驗證，推導(dǎo)正確，所以D是Cu(OH)2；

(2)A與乂0的反應(yīng)是氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，化學(xué)方程式為：CaO+H2O=Ca(OH)2;

(3)G與H的反應(yīng)是鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，化學(xué)方程式為：Fe+CuS04=Cu+FeS04,

該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)。

故答案為：(1)Cu(OH)2;

(2)QaO+H2O=Ca(OH)2

(3)Fe+CuSO產(chǎn)Cu+FeSO*(^4Fe+CuCl2=Cu+FeCl2),置換反應(yīng)。

【點評】在解此類題時，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系

推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最終將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗證即可。

四.試驗探究題(共3小題，滿分15分)

18.(4分)化學(xué)是以試驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，依據(jù)試驗甲、試驗乙回答下列問題:

甲乙

(1)甲試驗把硝酸鏤加入水中后液體的溫度下降(填“上升”或“下降”)；甲試驗驗證

的硝酸核化學(xué)性質(zhì)是能與熟石灰反應(yīng)生成氨氣。

(2)乙試驗是金屬與酸反應(yīng)的試驗，通過試驗過程中可視察到的現(xiàn)象不能(填“能”或“不

能”)得出鋅比鐵活潑的結(jié)論；B中鐵片充分反應(yīng)后溶液呈淺綠色。試驗室制取氫氣一般選

用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式Zn+H2sO4=ZnSO&+H21。

【分析】(1)依據(jù)硝酸錢溶于水吸熱，與堿性物質(zhì)混合研磨后能放出有刺激性氣味的氣體，進(jìn)

行分析解答。

(2)要留意變量的限制，留意要除探究要素不同之外，其它條件都應(yīng)當(dāng)是相同的，結(jié)合金屬的

化學(xué)性質(zhì)，進(jìn)行分析解答。

【解答】解：(1)硝酸鍍?nèi)苡谒鼰?，使溫度降低，甲試驗把硝酸錢加入水中后液體的溫度下

降；硝酸鏤屬于鏤態(tài)氮肥，與熟石灰混合研磨會產(chǎn)生有刺激性氣味的氨氣，甲試驗驗證的硝酸鏤

化學(xué)性質(zhì)是能與熟石灰反應(yīng)生成氨氣。

(2)乙試驗中鋅粉與鐵片的形態(tài)不同，通過試驗過程中可視察到的現(xiàn)象不能得出鋅比鐵活潑的

結(jié)論。鐵與稀硫酸反應(yīng)生成生成硫酸亞鐵溶液和氫氣，B中鐵片充分反應(yīng)后溶液呈淺綠色。鋅與

稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅溶液和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Zn+H2S04=ZnS04+H2t。

故答案為：

(1)下降；能與熟石灰反應(yīng)生成氨氣；

(2)不能；淺綠；Zn+H2S04=ZnS04+H2t。

【點評】本題難度不大，駕馭鏤態(tài)氮肥的化學(xué)性質(zhì)、金屬的化學(xué)性質(zhì)等并能敏捷運用是正確解答

本題的關(guān)鍵。

19.（5分）試驗室里現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錦、石灰石、稀鹽酸和稀硫酸，以及以下儀器:

（1）請寫出圖中②的儀器名稱：試管。

（2）利用上述儀器和藥品可以制?。?,你選擇的儀器是①③④⑤（填序號），藥品是石

灰石和稀鹽酸。檢驗二氧化碳?xì)怏w的方法是Ca（OH）?+CO2=CaCOs3+H2（用化學(xué)方程式表

示）。碳在氧氣中完全燃燒也能生成CO?,該方法不能用于試驗室制取CO?的緣由是假如氧氣有

剩余，導(dǎo)致收集的二氧化碳不純。

（3）若補(bǔ)充一種儀器酒精燈（填儀器的名稱），再利用上述儀器和藥品還可以制取氧氣，

反應(yīng)的化學(xué)方程式是_2KC103Jn022KCl+302t。

~K

【分析】試驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置是固液體常溫型發(fā)生裝置，收集時應(yīng)選擇向上排空氣法,

所以選擇的儀器是①④⑤③，藥品選擇石灰石和稀鹽酸；

二氧化碳的檢驗方法是將氣體通入澄清石灰水中，澄清石灰水變渾濁，是因為二氧化碳和氫氧化

鈣反應(yīng)生成了碳酸鈣沉淀和水；

碳和氧氣點燃雖然也能生成二氧化碳，但由于有氧氣參與反應(yīng)，生成的二氧化碳中會混有氧氣，

使生成的氣體不純；

若試驗室制取氧氣，藥品中只能選擇氯酸鉀和二氧化錦，這兩種物質(zhì)須要在加熱條件下發(fā)生反應(yīng),

所以須要補(bǔ)充的儀器是酒精燈。

【解答】解：（1）圖中②的儀器名稱是試管。

故填：試管。

(2)利用上述儀器和藥品可以制取CO?,選擇的儀器是①③④⑤，藥品是石灰石和稀鹽酸；

檢驗二氧化碳?xì)怏w的方法：把氣體通入澄清石灰水中，是因為二氧化碳能和石灰水中的氫氧化鈣

反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，導(dǎo)致澄清石灰水變渾濁，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Ca(OH)2+CO2=CaCO3

J+H2O.；

碳在氧氣中完全燃燒也能生成COz,該方法不能用于試驗室制取COz的緣由是假如氧氣有剩余，導(dǎo)

致收集的二氧化碳不純。

故填：①③④⑤；石灰石和稀鹽酸；Ca(OH)2+C02=CaC03I+H2；假如氧氣有剩余，導(dǎo)致收集的

二氧化碳不純。

(3)若補(bǔ)