人教版八年級物理上冊期末復(fù)習(xí)：第13章（解析版）

專題01第1-3章整體復(fù)習(xí)

目錄

考點(diǎn)清單......................................................................................

實(shí)驗(yàn)突破.......................................................................................6

即時(shí)練習(xí).......................................................................................9

實(shí)驗(yàn)演練......................................................................................13

一考點(diǎn)清單破

情-01機(jī)赧運(yùn)劭

一、長度和時(shí)間的測量：

lo長度及其測量：長度的基本單位是（米），符號是（m）；常用的單位還有km、

dm、cm,其中1km=（1000）m=（10000）dm=（100000）cm；常用的基本

測量工具是刻度尺。

2.用刻度尺測量物體長度進(jìn)行讀數(shù)時(shí)，首先要根據(jù)刻度尺的最小分度值讀出滿足整數(shù)個(gè)刻度的

（精確）值，然后再讀出___（估計(jì)）值，即估讀到最小分度值的下一位。

3.時(shí)間及其測量：時(shí)間的基本單位是N秒），符號.是（s）；常用的單位還有h、

min,1h=（60）min=（3600）s；常用的基本測量工具是停表。

4.誤差：（測量值）與（真實(shí)值）之間總會(huì)有差別，這個(gè)差別就是誤差。

二、運(yùn)動(dòng)的描述：

1.機(jī)械運(yùn)動(dòng)：我們把物體（位置）隨時(shí)間的變化叫做機(jī)械運(yùn)動(dòng)。

2.參照物：在判斷物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止時(shí)，要選取一個(gè)物體作為（標(biāo)準(zhǔn)），這個(gè)作為標(biāo)準(zhǔn)的

物體叫做參照物。

3.運(yùn)動(dòng)和靜止的相對性：同一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的，取決于所選的（參照物），這就

是運(yùn)動(dòng)和靜止的相對性。

三、運(yùn)動(dòng)的快慢：

1.比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的方法：①路程相同，比較（所用時(shí)間）的長短；②時(shí)間相同，比較

（通過路程）的多少；③路程和時(shí)間都不相同，比較（單位）時(shí)間內(nèi)通過的路程的多少,

即速度。

2.速度：在物理學(xué)中，把（路程s）與（時(shí)間t）之比叫做速度，公式為

s

（v=-）,基本單位是（m/s）o

3.直線運(yùn)動(dòng)：按照速度是否變化，可將直線運(yùn)動(dòng)分為（勻速）直線運(yùn)動(dòng)和（變速）

直線運(yùn)動(dòng)。

四、平均速度的測量：

測量小車在斜面上的平均速度時(shí)，用（刻度尺）測量出小車在斜面上通過的路程，用

（停表）測量出小車通過對應(yīng)路程所用的時(shí)間，最后通過公式（V=|）求出平均速度。

—-02聲

一、聲音的產(chǎn)生與傳播：

1、聲音的產(chǎn)生原因：物體的（振動(dòng)）；

2、傳播條件：聲音的傳播需要（介質(zhì)）；

3、聲音傳播的形式：聲音在介質(zhì)中以（波）的形式傳播；

4、聲速：聲音每秒鐘傳播的距離叫聲速；聲速跟（介質(zhì)）和（溫度）有關(guān)。

5、聽到聲音的途徑：

途徑一：聲波引起鼓膜振動(dòng)一（聽小骨）等組織一（聽覺神經(jīng)）一大腦感知聲

音。

途徑二：聲音通過頭骨、（頜骨）一聽覺神經(jīng)一大腦引起聽覺。

二、聲音的特性：

1、音調(diào):

（1）概念：聲音的（高低）。

（2）影響因素：與發(fā)聲體振動(dòng)的（頻率）有關(guān)。

（3）按（頻率）把聲分為聲音、（超聲波）、（次聲波）。

2、響度：

（1）概念：聲音的（大?。?/p>

（2）影響因素：與發(fā)聲體的（振幅）、（距發(fā)聲體的遠(yuǎn)近）、

（聲音的分散程度）有關(guān)。

3、音色：

（1）概念：聲音的（品質(zhì)）。

（2）影響因素：跟發(fā)聲體的（材料）、（結(jié)構(gòu)）和（發(fā)聲方式）

有關(guān)。

三、聲音的利用：

1、聲能傳遞（信息）。如人們利用B超檢查疾??；利用超聲波探測工件是否有損傷；利

用聲吶、倒車?yán)走_(dá)定位和測距；利用次聲波預(yù)測自然災(zāi)害等。

2、聲能傳遞（能量）。如超聲波碎石、清洗、除塵、潔牙、加濕；超聲和次聲武器。

四、噪聲的危害和控制:

1、樂音和噪聲：

（1）從物理學(xué)角度看：

樂音：發(fā)聲體做（規(guī)則振動(dòng)）發(fā)出的聲音。

噪音：發(fā)聲體做（不規(guī)則振動(dòng)）發(fā)出的聲音。

（2）從環(huán)境保護(hù)角度看：

一切妨礙人們正常（學(xué)習(xí)）、（工作）和（休息）的聲音，以及對人

們要聽的聲音產(chǎn)生干擾的聲音，都是噪聲。

2、噪聲的來源：

(1)__________（自然界中）的噪聲：雷聲、火山爆發(fā)的聲音；

(2)__________（生活中）的噪聲：大型商場的喧鬧聲，深夜的練琴聲；

(3)__________（電磁（電器））噪聲：電風(fēng)扇、空調(diào)運(yùn)行時(shí)發(fā)出的聲音；

(4)（工業(yè)）噪聲：工廠機(jī)器運(yùn)行時(shí)發(fā)出的聲音；

(5)___________（施工）噪聲：推土機(jī)、挖掘機(jī)，重錘打夯工作時(shí)發(fā)出的聲音;

(6)___________（交通）噪聲：汽車、火車、飛機(jī)和輪船運(yùn)行時(shí)發(fā)出的聲音。

3、聲音的等級：用（分貝（dB））來表示聲音強(qiáng)弱的等級。

4、控制噪聲的途徑：

（1）防止噪聲（產(chǎn)生），在（聲源處）減弱噪聲；

（2）阻斷噪聲（傳播），在（傳播過程中）減弱噪聲；

（3）防止噪聲（進(jìn)入人耳），在（人耳處）減弱噪聲。

一—03物態(tài)變也

一、溫度：

1.溫度：

（1）概念：（物體的冷熱程度）；

（2）單位：（攝氏度），符號為（℃）；

（3）攝氏溫度：規(guī)定在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下冰水混合物的溫度為（0℃）,沸水的溫度為

（100℃）o

2.溫度計(jì)：

（1）原理：（液體的熱脹冷縮）；

（2）使用方法：

①估計(jì)被測物體的溫度，以便選擇合適的溫度計(jì)；

②觀察溫度計(jì)的（量程）和（分度值）；

③溫度計(jì)的（玻璃泡）應(yīng)全部浸入被測液體中；

④溫度計(jì)的玻璃泡不能碰觸（容器底）或（容器壁）；

⑤讀數(shù)時(shí)玻璃泡（不能）（能/不能）離開被測液體，視線要與溫度計(jì)中液柱的上表面

（相平）。

二、熔化和凝固：

1.熔化：

（1）概念：物質(zhì)從（固態(tài)）變成（液態(tài)）的過程。

（2）熔點(diǎn)：晶體熔化時(shí)的（溫度）。

（3）特點(diǎn)：

晶體：吸收熱量，溫度（不變）。

非晶體：吸收熱量，溫度（逐漸升高）。

（4）晶體熔化條件________________________（溫度達(dá)到熔點(diǎn)），_________________________（繼續(xù)

吸熱）。

（5）圖像：

因液共存狀態(tài)，溫度不變.

/

/液體升溫過程

FIT非晶體熔化畝像

晶體熔化圖像

圖1

2.凝固：

（1）概念：物質(zhì)從_________（液體）的變成__________（固態(tài)）的過程。

（2）凝固點(diǎn)：晶體凝固時(shí)的____________（溫度）。

（3）特點(diǎn)：

晶體：放出熱量，溫度_____________（不變）；

非晶體：放出熱量，溫度____________（降低）。

（4）晶體凝固條件_______________（溫度到達(dá)凝固點(diǎn)），___________（繼續(xù)放熱）。

（5）圖象

液體降演過程

溫屋、及?菽固1±由

入

BJ體*上過程

時(shí)罔

晶體凝固困像體發(fā)固國像

圖2

三、汽化和液化:

1.汽化：

（1）概念：物質(zhì)從（液態(tài)）變成（氣態(tài)）的過程。

（2）方式：

①蒸發(fā)：

a.特點(diǎn)：在（任何）溫度下，且只在（液體表面）發(fā)生的（緩慢）汽

化現(xiàn)象。

b.影響因素：液體（溫度）、（液體表面積）、.

（液體表面上空氣體流速）。

②沸騰：

a.特點(diǎn)：溫度達(dá)到（沸點(diǎn)）后，繼續(xù)（吸熱），且在液體（表面

和內(nèi)部）同時(shí)發(fā)生的（劇烈）汽化現(xiàn)象。

b.沸點(diǎn)：液體沸騰時(shí)的（溫度）叫沸點(diǎn)。

c.沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系：氣壓越高，沸點(diǎn)越（高），氣壓越低，沸點(diǎn)越（低）。

d.水沸騰圖象

81。R間（mm）

圖3

2.液化：

（1）概念：物質(zhì)從（氣態(tài)）變成（液態(tài)）的過程。

（2）方法：（降低溫度）和（壓縮體積）。

（3）液化要（放熱）（吸熱/放熱）。

四、升華和凝華：

1.升華：

（1）概念：物質(zhì)從（固態(tài)）直接變成（氣態(tài)）的過程。

（2）升華要（吸熱）（吸熱/放熱）。

2.凝華：

（1）概念：物質(zhì)從（氣態(tài)）直接變成（固態(tài)）的過程。

（2）凝華要（放熱）（吸熱/放熱）。

實(shí)驗(yàn)一測量平均速度

（1）實(shí)驗(yàn)裝置:

圖4

（2）測量工具：刻度尺、秒表或停表。

（3）原理：v=s/t。

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：小車在斜面上做變速運(yùn)動(dòng)，通過全程的平均速度大于通過上半段路程的平均速度。

（5）注意：

①斜面的坡度應(yīng)該（?。┮恍?。斜坡坡度越（大），小車的速度越（快），

小車運(yùn)動(dòng)到底端所用的時(shí)間越（短），越不易計(jì)時(shí)，測量時(shí)間時(shí)的誤差就越大，所以為了盡量減

小測量時(shí)間時(shí)的誤差，應(yīng)該減小斜面的坡度。

②實(shí)驗(yàn)中應(yīng)改變斜面的傾斜程度，多做幾次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行歸納推理得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論才是可靠的。

實(shí)驗(yàn)二探究音調(diào)和頻率的關(guān)系

（1）探究方法：（控制變量法）。

圖5

（2）實(shí)驗(yàn)過程：如圖5所示，把鋼尺緊壓在桌面上，一端伸出桌邊，撥動(dòng)鋼尺，聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音,

同時(shí)注意鋼尺振動(dòng)的快慢；改變鋼尺伸出桌邊的（長度），控制（鋼尺振動(dòng)的幅

度）相同，再次撥動(dòng)鋼尺。比較兩種情況下鋼尺振動(dòng)的快慢和發(fā)聲的音調(diào)。

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：鋼尺伸出桌邊越短，振動(dòng)越（快）,音調(diào)越（高）。

實(shí)驗(yàn)三探究響度的大小與什么因素有關(guān)

（1）探究方法：（控制變量法和轉(zhuǎn)換法）。

圖6

（2）實(shí)驗(yàn)過程：如圖6所示，將正在發(fā)聲的音叉輕觸系于細(xì)繩上的乒乓球，觀察乒乓球被彈開的幅度。

改變音叉發(fā)聲的（響度），再次觀察乒乓球被彈開的幅度。實(shí)驗(yàn)中通過觀察

（乒乓球被彈開幅度的大?。﹣盹@示音叉振動(dòng)幅度的大小；通過

（改變力的大小）從而使音叉發(fā)出不同響度的聲音。

⑶實(shí)驗(yàn)結(jié)論：響度跟發(fā)聲體振動(dòng)的（幅度）有關(guān)，（振幅）越大，響度越

（大）。響度還跟（距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近）有關(guān)。

實(shí)驗(yàn)四探究固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律

（1）實(shí)驗(yàn)裝置：如圖7所示。

圖7

（2）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)

將海波和石蠟砸碎分別放入兩個(gè)大試管中，把試管放在盛有水的燒杯中，用酒精燈加熱燒杯中的水，

觀察兩試管中海波和石蠟的熔化情況，用溫度計(jì)分別測出海波和石蠟開始熔化時(shí)及熔化過程中的溫度，并

繪出海波和石蠟熔化的溫度一時(shí)間圖象。

（3）測量工具：溫度計(jì)、停表。

（4）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

①試管內(nèi)的海波和石蠟及燒杯內(nèi)的水盡量多一些。

②本實(shí)驗(yàn)在較低的溫度環(huán)境下操作效果較好。大約每隔1如力記錄一次溫度，同時(shí)注意觀察物質(zhì)的狀態(tài)。

③你能試著在圖8中畫出晶體熔化和非晶體熔化圖象嗎？

圖8

（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①海波在熔化過程中的狀態(tài)是（固液共存態(tài)）。

②海波在熔化過程中要不斷（吸熱）（選填“吸熱”或“放熱”），但溫度（不變）。

③石蠟在熔化過程中要不斷（吸熱）（選填“吸熱”或“放熱”），溫度（升高），

它在熔化時(shí)的狀態(tài)、變化是（由硬變軟，最后變?yōu)橐后w）。

（6）評估交流

①本實(shí)驗(yàn)用水浴法對試管進(jìn)行加熱，而不是直接用酒精燈對試管加熱，原因是

_______________________________________________________（使物質(zhì)受熱均勻）o

②晶體到達(dá)熔點(diǎn)后所處的狀態(tài)________________________________________________

_______________________________________________________________________（可能是固態(tài)，可

能是液態(tài)，也可能是固液共存態(tài)）。

③總結(jié)晶體與非晶體在熔化過程中的區(qū)別。

（a）溫度方面

晶體：（熔化過程中吸

熱，溫度保持不變）；

非晶體：（熔化過程中吸

熱，溫度不斷升高）。

（6）狀態(tài)變化方面

晶體：（固態(tài)一固液共

存態(tài)一液態(tài)）；

非晶體：（固態(tài)（硬一

軟）一液態(tài)）。

實(shí)驗(yàn)五探究水沸騰時(shí)溫度的變化特點(diǎn)

（1）實(shí)驗(yàn)裝置：如圖9所示。

（2）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)

在燒杯中加入適量的水，用酒精燈給水加熱至沸

騰，觀察燒杯中水沸騰的情況，用溫度計(jì)測出水開始沸騰時(shí)及沸騰過程中的溫度，并繪出水沸騰時(shí)的

溫度一時(shí)間圖象。

（3）測量工具：溫度計(jì)、停表。

（4）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

①觀察水溫度的變化、水發(fā)出聲音的變化、水中氣泡的變化，停止加熱，觀察水是否還繼續(xù)沸騰。

②你能試著在圖10中畫出水沸騰時(shí)的圖象嗎？

100

90,

圖9

（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①沸騰是在液體（表面）（內(nèi)部）同時(shí)進(jìn)行的劇烈的汽化現(xiàn)象。

②描述實(shí)驗(yàn)中水在沸騰前和沸騰時(shí)的情景：

（a）水中氣泡在沸騰前（由大變?。序v時(shí)（由小變大）。

（⑸水發(fā)出的聲音在沸騰前（大），沸騰時(shí)（小）。

③水在沸騰過程中，要不斷（吸熱），但水的溫度（保持不變）。

（6）評估交流

①用酒精燈加熱時(shí)，應(yīng)該用燈焰的（外焰）（選填“內(nèi)焰”或“外焰”）加熱。

②李軍同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)步驟正確，溫度計(jì)讀數(shù)無誤，但測得水的沸點(diǎn)為98°C,其原因是

____________________________________________________（當(dāng)?shù)貧鈮旱陀跇?biāo)準(zhǔn)大氣壓）。

③張磊同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中，裝配器材正確合理，但加熱了很長時(shí)間水還不沸騰，原因是

___________________________________________________________________________（水的質(zhì)量太大了（或

水的初溫太低了））o

為縮短從加熱水直到水沸騰的時(shí)間，可以采取的做法是（適當(dāng)減少水

的質(zhì)量（或提高水的初溫，或給燒杯加蓋，合理即可））。

④撤去酒精燈時(shí)燒杯中的水沒有立即停止沸騰，你認(rèn)為可能的原因是（燒杯底部還

有余熱）。

即時(shí)練習(xí)

【練習(xí)1】（2023上?甘肅隴南?八年級?？茧A段練習(xí)）某物體從地面上某一點(diǎn)出發(fā)沿直線運(yùn)動(dòng)，其sY

圖象如圖所示。對物體的運(yùn)動(dòng)情況進(jìn)行分析，下列結(jié)論不正確的是（）

A、物體在6s內(nèi)運(yùn)動(dòng)的路程為15mB、物體在第2s到第4s這2s內(nèi)處于靜止?fàn)顟B(tài)

C、物體在前2s內(nèi)和后2s內(nèi)的速度相等D、物體在6s內(nèi)的平均速度為2.5m/s

【答案】C

【解析】A、由圖可知，物體在6s內(nèi)運(yùn)動(dòng)的路程為15m,故A正確，不符合題意；

B、由圖可知，物體在第2s到第4s這2s內(nèi)路程不變，處于靜止?fàn)顟B(tài)，故B正確，不符合題意;

C、物體在前2s內(nèi)的路程為5m,速度為

Vi=￡L=5m=25m/s

tx2s

物體在后2s內(nèi)的路程為10m,速度為

s.10m「.

v2=—=------=5m/s

，22s

V1HV2,故C錯(cuò)誤，符合題意；

D、物體在6s內(nèi)的路程為15m,速度為

s15m小廠,

v=—=------=2.5m/s

t6s

故D正確，不符合題意。

故選D,

【練習(xí)2】（2023上?四川內(nèi)江,八年級四川省內(nèi)江市第二中學(xué)校考階段練習(xí)）某同學(xué)欲測量一根細(xì)銅絲

的直徑，他的實(shí)驗(yàn)步驟如下：

A、將細(xì)銅絲拉直，用刻度尺測出細(xì)銅絲的長度//;

B、用刻度尺測出鉛筆桿上銅絲繞圈總長度已

C、用銅絲的長度//除以銅絲的圈數(shù)，即得細(xì)銅絲的直徑出

D、將細(xì)銅絲緊密纏繞在鉛筆桿上；

E、數(shù)出纏繞在鉛筆桿上細(xì)銅絲的圈"。

（1）以上步驟中，沒有必要的步驟是,錯(cuò)誤的步驟是;

（2）如圖所示，將粗細(xì)均勻的金屬絲在筆桿上緊密纏繞25圈，總長度為cm,金屬絲直徑為mm。

【答案】AC4,951.98

【解析】（1）口］⑵正確測量方法：找一支鉛筆，把細(xì)銅絲捋直，將金屬絲在鉛筆上依次緊密繞適當(dāng)?shù)?/p>

d=一

圈數(shù)n,用刻度尺量出這個(gè)線圈的長度L,再將線圈長除以圈數(shù)所得的商就是金屬絲的直徑，即〃，所

以沒有必要的步驟是A,錯(cuò)誤的步驟是C?

（2）⑶⑷如圖所示，刻度尺的分度值為1mm,估讀到分度值下一位，所以銅絲繞圈總長度為

L=14.95cm-10.00cm=4.95cm

所以金屬絲直徑為

d=—==0.198cm=1.98mm

n25

【練習(xí)3】（2023上?江蘇徐州?八年級校考階段練習(xí)）如圖所示，在演示聲音是由物體振動(dòng)引起的實(shí)驗(yàn)

中，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的輕質(zhì)小球，小球被多次彈開。在此實(shí)驗(yàn)中小球的作用是（）

nA、使音叉振動(dòng)時(shí)間延長

B、把音叉微小的振動(dòng)放大，便于觀察

C、使音叉盡快停下來

D、使聲波多次反射形成回音

【答案】B

【解析】由于正在發(fā)聲的音叉的振動(dòng)不易觀察，為了觀察到它的振動(dòng)，使用轉(zhuǎn)換法，放一小球，目的

是觀看振動(dòng)的音叉將小球彈開，這樣通過小球的振動(dòng)就可以反映音叉的振動(dòng)。由以上分析知道，此實(shí)驗(yàn)中

小球的作用是把音叉的微小振動(dòng)放大，便于觀察。

故選Bo

【練習(xí)4】（2023上?河南信陽?八年級?？计谥校┓奖忝胬锏拿撍卟耸怯尚迈r蔬菜除去水分制成的,

利用"升華脫水法”制取的脫水蔬菜在食用時(shí)能保證其新鮮的味道。下列做法采用了"升華脫水法”的是（）

A、將蔬菜放在太陽下暴曬除去水分

B、將蔬菜放在熱鐵鍋上烘烤除去水分

C、將蔬菜冷凍后迅速放入低壓環(huán)境中升華除去水分

D、將蔬菜冷凍除去冰塊即可

【答案】C

【解析】AB、將蔬菜放在太陽下"暴曬"或"烘烤"除去水分都是由液態(tài)變成氣態(tài)，屬于汽化現(xiàn)象，故AB

不符合題意；

C、將水果、蔬菜冷凍后放入低壓環(huán)境中，冰會(huì)直接由固態(tài)升華為氣態(tài)的水蒸氣，使水果中的水分脫去，

屬于升華現(xiàn)象，故C符合題意；

D、將蔬菜冷凍，蔬菜中的水變成固態(tài)冰，屬于凝固現(xiàn)象，故D不符合題意。

故選C。

【練習(xí)5】（2023上?湖北恩施?八年級校考階段練習(xí)）如圖所示是某種晶體發(fā)生物態(tài)變化時(shí)的圖像。據(jù)

圖回答:

（1）在圖像中，在8c段時(shí)，物質(zhì)是態(tài)；在段，物質(zhì)是態(tài)；該物質(zhì)在熔化過程中所

用去的時(shí)間是分鐘；

（2）這種物質(zhì)的凝固點(diǎn)是；

（3）在冬天，溫度下降時(shí)，水也能結(jié)成冰。則水結(jié)冰時(shí)的過程與該圖像段是相似的。

【答案】固液共存液680℃EF

【解析】（1）⑴分析圖像可知，BC段是一條水平線段，溫度不變，晶體正在熔化，處于固液共存狀

態(tài)。

⑵DE段物質(zhì)開始降溫，E點(diǎn)開始凝固，所以DE段是液態(tài)。

⑶該物質(zhì)在熔化過程中所用去的時(shí)間是

lOmin-4min=6min

（2）[4]EF段溫度不變，晶體正在凝固，對應(yīng)的凝固點(diǎn)是80。盤

（3）⑸在冬天，溫度下降時(shí)，水結(jié)冰時(shí)放熱，但溫度不變，其過程與該圖像EF段相似。

【練習(xí)6】（2023上?山東煙臺?八年級統(tǒng)考期中）"十一"假期，小明一家駕車外出旅游，一路上，小明

用所學(xué)的運(yùn)動(dòng)學(xué)知識解決了不少實(shí)驗(yàn)問題。

（1）經(jīng)過某交通標(biāo)志牌時(shí)，小明注意到了牌上的標(biāo)志如圖所示，小明想了想，馬上就明白了這兩個(gè)數(shù)

據(jù)的含義。請你解釋兩個(gè)數(shù)據(jù)的含義;若小明爸爸駕車通過這段路程用時(shí)30min,則汽車的速度為多少km/h?

（2）在遵守交通規(guī)則的前提下，計(jì)算從標(biāo)志牌到上橋最快要用幾分鐘？

（3）當(dāng)汽車行至某高速公路入口時(shí)，小明注意到這段高速公路全長180km,行駛速度要求為：最低限

速60km/h,最高限速120km/h。小明看手表發(fā)現(xiàn)此時(shí)正好是上午9：00,他很快算出并告訴爸爸要跑完這

段路程，必須在哪一段時(shí)間內(nèi)到達(dá)高速公路出口處才不會(huì)違規(guī)。請你通過計(jì)算，說明小明告訴他爸爸的是

哪一段時(shí)間？

上橋

18km

【答案】（1）從交通標(biāo)志牌到上橋距離為18km；通過這段公路時(shí)，汽車的行駛速度不能超過

40km/h,36km/h；（2）27min；（3）10:30~12:00

【解析】解：（1）從交通標(biāo)志牌到上橋距離為18km；通過這段公路時(shí)，汽車的行駛速度不能超過

40km/ho

汽車的速度為

S18km

v=—=36km/h

t0.5h

（2）通過這段公路時(shí)，汽車的行駛速度最大為40km/h,小明爸爸在遵守交通規(guī)則的前提下，他駕車從

標(biāo)志牌到橋頭最快需要的時(shí)間

S18km

=0.45h=27min

4=一40km/h

（3）最慢走完所用時(shí)間

s'180km

---=-------=3h

V低速60km/h

最快走完所用時(shí)間

s180km1門

-------=1.5h

M-、士120km/h

IWJ速

所以小明告訴他爸爸到達(dá)出口處的那段時(shí)間是10：30~12：00。

答：（1）從交通標(biāo)志牌到上橋距離為18km；通過這段公路時(shí)，汽車的行駛速度不能超過40km/h,汽

車的速度為36km/h；

（2）在遵守交通規(guī)則的前提下，從標(biāo)志牌到上橋最快要用27min；

（3）小明告訴他爸爸到達(dá)出口處的那段時(shí)間是10：30~12：00o

實(shí)戰(zhàn)演練

1.（2023±?四川內(nèi)江?八年級四川省內(nèi)江市第二中學(xué)?？茧A段練習(xí)）某同學(xué)用毫米刻度尺測得物體

長度的五個(gè)數(shù)據(jù)：2.25cm、2.26cm、2.25cm、2.27cm、2.32cm?則物體的長度為（）

A、2.27cmB、2.2575cmC、2.26cmD、2.260cm

【答案】C

【解析】分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以看出：2.32cm的準(zhǔn)確值與其它數(shù)值不同，所以此數(shù)值是錯(cuò)誤的，應(yīng)該舍去;

對剩下的數(shù)據(jù)求平均值可以減小誤差，且結(jié)果仍要估讀到分度值下一位，所以物體的長度為

72.25cm+2.26cm+2.25cm+2.27cm_

/=-------------------------------?2.26cm

4

故ABD不符合題意，C符合題意。

故選Co

2.（2023上?甘肅隴南?八年級?？茧A段練習(xí)）2022年5月10日，天舟四號貨運(yùn)飛船與空間站組合體

完成自動(dòng)交會(huì)對接。如圖所示，天舟四號貨運(yùn)飛船正在靠近由天和核心艙與天舟三號貨運(yùn)飛船組成的空間

站組合體，即將完成自主交會(huì)對接。下列說法正確的是（）

A、“天舟三號”相對于“天和核心艙”是運(yùn)動(dòng)的

B、“天舟三號”相對于“天舟四號”是運(yùn)動(dòng)的

C、“天舟四號”相對于“天舟三號”是靜止的

D、“天舟四號”相對于“天和核心艙”是靜止的

【答案】B

【解析】A、“天舟三號”相對于“天和核心艙”的位置沒有變化，所以是靜止的，故A錯(cuò)誤;

B、“天舟三號”相對于“天舟四號”的位置發(fā)生了變化，所以是運(yùn)動(dòng)的，故B正確；

C、“天舟四號”相對于“天舟三號”的位置發(fā)生了變化，所以是運(yùn)動(dòng)的，故C錯(cuò)誤；

D、“天舟四號”相對于“天和核心艙”的位置發(fā)生了變化，所以是運(yùn)動(dòng)的，故D錯(cuò)誤。

故選Bo

3.（2023±?山東煙臺?八年級統(tǒng)考期中）關(guān)于聲現(xiàn)象的分析，下列說法正確的是（）

甲乙丙丁

A、甲圖：用相同大小的力敲擊瓶子，發(fā)出聲音的音調(diào)從左向右逐漸降低

B、乙圖：將揚(yáng)聲器對準(zhǔn)燭焰，播放音樂，燭焰會(huì)跳動(dòng)，說明聲波能傳遞信息

C、丙圖：逐漸抽出玻璃罩內(nèi)的空氣，聽到的聲音變小，說明聲音的傳播需要介質(zhì)

D、丁圖：車間的工人佩戴耳罩，是為了阻斷噪聲的傳播

【答案】C

【解析】A、用大小相同的力敲擊圖中的瓶子，水和瓶子振動(dòng)發(fā)聲，瓶內(nèi)水越少，越容易振動(dòng)，音調(diào)越

高，所以從左向右依次敲擊它們，發(fā)出聲音的音調(diào)逐漸升高，故A錯(cuò)誤；

B、將揚(yáng)聲器對準(zhǔn)燭焰，播放音樂，燭焰會(huì)跳動(dòng)，說明聲波能傳遞能量，故B錯(cuò)誤；

C、逐漸抽出玻璃罩內(nèi)的空氣，聽到的聲音變小，說明聲音的傳播需要介質(zhì)，進(jìn)一步的推論可知，真空

不能傳聲，故C正確；

D、車間的工人佩戴耳罩，是為了在人耳處減弱噪聲，故D錯(cuò)誤。

故選Co

4.（2023±?廣東佛山?八年級統(tǒng)考階段練習(xí)）兩位同學(xué)通過用棉線連接的“土電話”進(jìn)行對話。此

游戲反映聲音可通過（選填“固體”、“液體”或“氣體”）傳播，還說明聲可以傳遞

（選填“信息、”或“能量”）。如果捏住中間的棉線，兩位同學(xué)（選填“能”或“不能”）聽到

對方的聲音。

【答案】固體信息不能

【解析】[1][2]根據(jù)聲音傳播的知識可知，“土電話”游戲反映聲音可通過固體傳播，還說明聲可以

傳遞信息。

[3]如果捏住中間的棉線，振動(dòng)停止，兩位同學(xué)不能聽到對方的聲音。

5.（2023上?湖北恩施?八年級?？茧A段練習(xí)）解釋與計(jì)算。

（1）夏天的中午，小明同學(xué)看見室外的自來水管（鋼管）上有很多小水珠，他馬上跑到水管所告訴工

作人員，說水管壞了，為節(jié)約水資源，請修水管，工作人員告訴小明這個(gè)沒壞，原因是；

（2）小美同學(xué)用刻度尺測得某物體長度，測了4次，分別為8.35cm、8.37cm、8.68cm、8.37cm,則這

個(gè)物體長度為cm。

【答案】見解析8.36

【解析】（1）[1]夏天的中午，小明同學(xué)看見室外的自來水管（鋼管）上有很多小水珠，是因?yàn)榭諝?/p>

中熱的水蒸氣越冷的水管液化成小水珠。

（2）[2]8.68cm的準(zhǔn)確值魚其他數(shù)據(jù)不同，說明該數(shù)據(jù)出錯(cuò)，應(yīng)去除，這個(gè)物體長度為

8.35cm+8.37cm+8.37cm__,

---------------------------------?8.36cm

3

6.（2023上?四川內(nèi)江?八年級四川省內(nèi)江市第二中學(xué)?？茧A段練習(xí)）在降落傘比賽的活動(dòng)中，小利

將活動(dòng)中的具體數(shù)據(jù)進(jìn)行了記錄，用于研究降落傘的滯留時(shí)間與哪些因素有關(guān)，請你分析表格中的數(shù)據(jù)并

回答問題。

降落傘的降落傘的降落傘的降落傘釋放降落傘滯留

實(shí)驗(yàn)次數(shù)降落傘的形狀

傘繩長（R1）面積（m?）總質(zhì)量（g）高度（m）時(shí)間（S）

11圓形0.52033.67

21圓形12035.82

31圓形13034.91

41正方形12035.81

51.5正方形12035.83

61.5正方形12069.24

（1）活動(dòng)中利用的測量工具有停表、天平、

（2）分析實(shí)驗(yàn)次數(shù)的數(shù)據(jù)可知：當(dāng)其它條件相同時(shí)，降落傘滯留時(shí)間與降落傘的總質(zhì)量有關(guān)；

（3）分析實(shí)驗(yàn)次數(shù)5、6的數(shù)據(jù)可知：當(dāng)其它條件相同時(shí)，降落傘滯留時(shí)間與有關(guān)；

（4）本實(shí)驗(yàn)用到的科學(xué)研究方法是：。

【答案】刻度尺2、3降落傘釋放高度控制變量法

【解析】（1）[1]根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，實(shí)驗(yàn)中需要測量長度的刻度尺和測量質(zhì)量的天平，還需要測量

時(shí)間的秒表。

（2）[2]2、3兩次實(shí)驗(yàn)中，只有降落傘的總質(zhì)量不同，對比降落傘滯留時(shí)間可得出降落傘滯留時(shí)間與

降落傘的總質(zhì)量有關(guān)。

（3）[3]分析實(shí)驗(yàn)次數(shù)5、6的數(shù)據(jù)，只有降落傘釋放高度不同，最終的降落傘滯留時(shí)間不同，說明當(dāng)

其它條件相同時(shí)，降落傘滯留時(shí)間與降落傘釋放高度有關(guān)。

（4）[4]由以上分析可知，本實(shí)驗(yàn)最主要用到了控制變量法。

7.（2023±?陜西西安?八年級西安市遠(yuǎn)東第二中學(xué)?？茧A段練習(xí)）某小組同學(xué)利用一些長短、粗細(xì)、

材料不同的琴弦，進(jìn)行探究“音調(diào)與哪些因素有關(guān)”的活動(dòng)。他們選用的琴弦長度、粗細(xì)、材料在圖（a）

中已標(biāo)出（其中琴弦a、c、d的粗細(xì)相同，琴弦b最粗；琴弦a、b、c的長度相同，琴弦d最短），并且

每根琴弦固定在“音箱”上的松緊程度一致。

（1）若他們想研究“音調(diào)的高低與琴弦長度的關(guān)系”應(yīng)選擇琴弦（選填"a”、"b”、“c”

或“d”）;

（2）為研究“琴弦音調(diào)高低與琴弦粗細(xì)的關(guān)系”，某同學(xué)選擇琴弦b和c進(jìn)行研究，此選擇

（選填“可行”或“不可行”），原因是;

（3）如果要研究“琴弦音調(diào)高低與材料的關(guān)系”選擇琴弦（選填"a”、"b”、“c”或

“d”），這種研究方法叫法；

（4）如圖（b）所示，是聲音輸入到示波器上時(shí)顯示振幅與時(shí)間關(guān)系的波形，其中聲音音調(diào)相同的圖

是,響度相同的圖是o

【答案】a、d不可行沒有控制材料相同a、c控制變量甲、乙乙、

T

【解析】（1）[1]研究音調(diào)高低和琴弦長度的關(guān)系，保持琴弦的材料和粗細(xì)相同，由圖（a）和題意可

知，應(yīng)選擇琴弦a和d。

（2）[2][3]b和c的長度相同，材料不同，粗細(xì)不同，沒有控制材料相同，不能探究音調(diào)高低跟琴弦

粗細(xì)的關(guān)系。

（3）[4][5]如果要研究''琴弦音調(diào)高低與材料的關(guān)系”，應(yīng)該控制長度和橫截面積相同，改變材料,

琴弦a、c符合題意，這種研究方法叫控制變量法。

（4）[6][7]圖上對比甲、乙可知，波峰和波谷的個(gè)數(shù)都相同，說明振動(dòng)快慢（頻率）相同，故甲、

乙聲音的音調(diào)相同；對比乙、丁可知，波振動(dòng)的幅度相同，即振幅相同，故乙、丁聲音的響度相同。

8.（2023上?江蘇徐州?八年級?？茧A段練習(xí)）小明在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中：

（1）為了完成本次實(shí)驗(yàn)，由表格知，應(yīng)選用測溫物質(zhì)為的溫度計(jì)；

測溫物質(zhì)凝固點(diǎn)/℃沸點(diǎn)/℃

煤油-30180

酒精-11778

（2）每隔Imin記錄溫度計(jì)示數(shù)（見下表），根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)，在圖丙坐標(biāo)系中畫出溫度隨時(shí)間的變

化圖像______________

時(shí)間方/min0123456789

溫度77℃90929496989999999999

（3）由圖像可知，沸騰時(shí)水的溫度（填"不斷上咒保持不變,或“持續(xù)下降”）;

（4）在實(shí)驗(yàn)中小明觀察到沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過程中的兩種情況（如圖乙a、b）,貝U，圖.

（選填"a”或"b”）是水沸騰時(shí)的情況。

【答案】煤油保持不變a

【解析】（1）[1]水的沸點(diǎn)大約在100℃左右，由表格數(shù)據(jù)知，煤油在-30℃~180℃之間是液態(tài)，煤油

作為測溫物質(zhì)合適；酒精在-117℃~78℃之間是液態(tài)，100℃時(shí)酒精會(huì)成為氣態(tài)，不能根據(jù)液體熱脹冷縮性

質(zhì)進(jìn)行工作。

(2)[2]根據(jù)表格數(shù)據(jù)可知,

(3)[3]由圖像可知，水沸騰時(shí)繼續(xù)吸熱,溫度保持99℃不變。

(4)[4]水沸騰時(shí)，整個(gè)容器中水溫相同,水內(nèi)部不停的吸熱汽化，產(chǎn)生大量的水蒸氣進(jìn)入氣泡，氣

泡變大，因此圖a是水沸騰時(shí)的情況。

9.（2023上?河南商丘?八年級校聯(lián)考階段練習(xí)）高速公路在國家法定節(jié)假日是免費(fèi)通行的。由于車

多，新手司機(jī)也多，有司機(jī)在最后免費(fèi)截止的時(shí)間還是耽擱了。高速公路設(shè)有專用快捷通道，需要汽車安

裝ETC卡（如圖甲）。圖乙是ETC專用通道示意圖，當(dāng)汽車進(jìn)入ETC卡讀取器識別范圍的時(shí)候，卡上的信

息被讀取，同時(shí)欄桿機(jī)將橫桿抬起，汽車不用停車就實(shí)現(xiàn)了繳費(fèi)。某一ETC通道，橫桿距ETC卡讀取器

10m,橫桿在位置一（如圖丙所示）時(shí)距地面高度為1.2m,欄桿機(jī)啟動(dòng)后