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吹泡泡游戲pmfdtnlkɡhjqxb一年級語文?上冊第三單元·漢語拼音⑦zcs第一課時看圖說話這是什么地方,動物們在干什么?小動物正在森林學校里上課。狗熊老師身穿紫色衣服,手捧書本,用手指著黑板上的“z”,正認真地教大家學字母呢!3只小刺猬很用心,一筆一畫照著樣子寫字母。蠶寶寶用吐出來的絲織了一個字母“s”。學習字母是多么有趣的事?。÷暷笇殞毦筒卦谏謱W校,請你把它們找出來吧zcs平舌音認讀聲母z你能試著讀讀這個字母嗎?把“寫字”的“字”讀成一聲,讀得輕一點、短一點就是聲母z的讀音??纯磮D片,狗熊老師穿著什么顏色的衣服?紫色把“紫色”的“紫”讀成一聲,讀得輕一點、短一點也是聲母z的讀音。寫字認讀聲母zz發(fā)音指導:發(fā)音z時,舌尖向前平伸,頂住上齒背,憋住氣流,舌尖稍微放松,讓氣流從窄縫中擠出來,注意讀得輕短些。你有什么好辦法記住z的音和形?編口訣寫字寫字zzz像個“2”字zzz認讀聲母c刺猬c編口訣刺猬刺猬ccc半個圓圈ccc認讀聲母ss誰來讀一讀?吐絲現(xiàn)在,開動你的小腦筋,誰能用你的手指組合成s?編口訣蠶兒吐絲sss半個“8”字ssss8鞏固練習z、c、s聯(lián)系生活,找找你身邊的z、c、s。zcs手指操zcs學習整體認讀音節(jié)zi、ci、sizcsiiizicisi誰能試著喊出它們的名字?整體認讀音節(jié)讀得長而響亮些。對比讀zcszicisi它們有什么不一樣?樣子不同發(fā)音不同輕短長響zi、ci、si是整體認讀音節(jié),可以直接給漢字注音,不是z、c、s與韻母i相拼,所以不需要拼讀,要整體識記,直接讀出來。游戲“辨音練習”狗熊老師要來考考小朋友:請你仔細聽,你聽到的是聲母還是整體認讀音節(jié)。帶調(diào)的整體認讀音節(jié)zǐcìsī你們能讀出這些帶上聲調(diào)的整體認讀音節(jié)嗎?如果給它找到漢字朋友就更好了。zizīzízǐzìcicīcícǐcìsisīsísǐsì帶調(diào)的整體認讀音節(jié)同學們觀察一下,標聲調(diào)后i發(fā)生了什么變化?標調(diào)時要去掉i上面的點。兒歌鞏固紫色樹,紫色花,紫花開了結(jié)紫瓜,紫瓜

刺,撕開紫瓜

麻。zǐsèshùzǐsèhuāzǐhuākāilejiézǐɡuāzǐ

ɡuābǐnɡshànɡzhǎnɡxiǎocìsikāizǐɡuāzhuānɡzhīmā指導書寫上格中格下格zcs觀察z、c、s的占格仔細觀察:說說z、c、s分別是幾筆寫成的,在四線格中分別住在什么位置。你發(fā)現(xiàn)了什么?指導書寫一筆寫成,占中格。書寫時要注意兩橫長度一樣。指導書寫一筆寫成,占中格。書寫時要注意上下頂格。指導書寫一筆寫成,占中格。書寫時要注意從右上起筆,先向左寫半圓,再向右寫半圓。一年級語文?上冊第三單元·漢語拼音⑦zcs第二課時認讀兩拼音節(jié)zácāsǎz、c、s看到這些韻母寶寶,可開心了,馬上和它們手拉手,組成了音節(jié)。請你拼一拼,讀一讀,做一做。砸(zá)核桃擦(c?。┳雷訛ⅲ╯ǎ)水認讀兩拼音節(jié)組詞拼讀zézǔcècūsèsù這6個帶聲調(diào)的兩拼音節(jié),你有什么好的方法進行拼讀?祖國

責備

選擇

組長

測量

廁所

粗細

粗心

顏色色彩

嚴肅告訴

認讀三拼音節(jié)suǒsuǒ聲母介母韻母三拼音節(jié)聲輕介快韻母響,三音連讀很順當。門鎖認讀三拼音節(jié)z-u-ó→zuóc-u-ō→cuō自由拼讀,同桌互讀,齊讀。用音節(jié)說詞語或句子。昨天下雨了。搓衣服熱氣球游戲zuócuōsuǒsìcízuǒcuòzuò學習生字詞我是小學生。學生學zì字cíyǔ詞語jùzi句子你認識這個字嗎?你在哪里見過這個字?那本課的生字條里有幾個“字”?學習生字字zì漢字寫字學習生字詞我是小學生。學生學zì字cíyǔ詞語jùzi句子除了“學生”這個“詞語”,“學”“生”分別還能組成什么“詞語”?學習

學校上學生字

出生生氣學習生字詞cí發(fā)音的時候要把舌頭伸平,不要卷起來。詞語字詞生詞學習生字詞我是小學生。學生學zì字cíyǔ詞語jùzi句子你在哪一課見過“我是小學生”這個“句子”?你還能用“學生”說些什么“句子”?她是一年級(3)班的學生。我是一年級的學生。學習生字句子cízi

輕聲“子”讀輕聲桌子

椅子“子”讀三聲子女

子孫學習生字詞我是小學生。學生學zì字cíyǔ詞語jùzi句子字組成詞語,詞語連成句子。果蘋果這是一個大蘋果。學兒歌ɡuòqiáo過橋數(shù)學題,三四道,一排等號像小橋。做對了,走過橋,做錯了,過不了。想一想,算一算,快快樂樂過了橋。shùxuétísānsìdàoyìpáiděnɡhàoxiànɡxiǎoqiáozuòduìlezǒuɡuòqiáo

zuòcuòl(fā)eɡuòbùliǎoxiǎnɡyixiǎnɡsuànyisuànkuàikuàilèl

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