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文檔簡介
學案40《種樹郭橐駝傳》《石鐘山記》
【復習任務】1.梳理并積累兩文中的文言基礎知識,重點掌握古今異義詞、多義實詞
,,實”,,理”“作”。2.翻譯重點句子,背誦課文。
活動一基礎梳理
1.通假字
請指出下面句中的通假字,并解釋意思。
南聲函胡,北音清越
""同"",_____________________________________________
答案函胡含糊指聲音重濁模糊
2.古今異義
請寫出下列加點詞語的古義。
①踮然已
古義:___________________________________________________________________________
今義:連詞,用在上半句,下半句往往有“就、也、還”跟它呼應,表示先對現(xiàn)實或已有的
結(jié)論予以承認,而后進一步做出判斷
②能順木之天,以期其性焉爾
古義:___________________________________________________________________________
今義:連詞,用在下半句話的開頭,表示下文是上述原因所形成的結(jié)果(多指不好的結(jié)果)
③a.不抑耗基實而已/b.雖曰愛之,甚笫害之/c.自以為得甚失
古義:a.________________________________________________________________________________________
b.________________________________________________________________________________________
今義:副詞,表示所說的是實際情況(承上文,多含轉(zhuǎn)折意)
④若不讀焉則不及
古義:___________________________________________________________________________
今義:連詞,用在后半句的開頭,表示轉(zhuǎn)折,對上半句話加以限制或修正,跟“只是”相同;
副詞,表示程度最高或指明范圍,含有往小里或輕里說的意味
⑤空中而多竅
古義:___________________________________________________________________________
今義:天空中
⑥余方心利欲還
古義:___________________________________________________________________________
今義:內(nèi)心有所觸動;動心,產(chǎn)生做某事的欲望
答案①已經(jīng)這樣②來使達到③a.它的果實b.這實際上c.那事情的真相④不是
過多⑤中間是空的⑥內(nèi)心驚恐
3.多義實詞
請解釋下列加點詞的意思。
⑴實
①不抑耗其笫而已:_______________________________________________________
②而陋者乃以斧斤考擊而求之,自以為得其第:
③此皆良笫,志慮忠純(《出師表》):______________________________________
④臣之進退,》為狼狽(《陳情表》):_______________________________________
⑤倉縻第而知禮節(jié)(《論積貯疏》):充滿,充實
⑵理
①以子之道,移之官理:___________________________________________________
②為天下理財,不為征利(《答司馬諫議書》):
③勝負之數(shù),存亡之理(《六國論》):_______________________________________
④德不厚而思國之理(《諫太宗十思疏》):
⑤依乎天理(《庖丁解?!罚篲_______________________________________________
⑥上下肅然,稱為政理(《張衡傳》):清明;治理得好
⑦遂下于理(《報任安書》):法官;刑獄官署
⑶作
①如樂年焉:_______________________________________________________________
②舍瑟而作(《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》):
③一夫作難而七廟點(《過秦論》):__________________________________________
④一鼓作氣,再而衰(《曹劌論戰(zhàn)》):_______________________________________
⑤若有年奸犯科及為忠善者(《出師表》):
⑥其中往來種俘,男女衣著,悉如外人(《桃花源記》):
答案(1)①果實②事實,實際③真實,誠實④確實,的確(2)①治②料理,整理③
天數(shù),命運④道理⑤紋理(3)①演奏②起身,站起來③發(fā)動,發(fā)生④鼓起⑤干,
做⑥勞作,勞動
4.詞類活用
掌握下列加點詞的活用類型,并解釋意思。
(1)名詞作動詞
①名我固當/早買以蕃/根孽而土易/小其膚以驗其生枯:
②微風鼓浪/而此獨以鐘多:_________________________________________________
(2)名詞作狀語
①耳視而暮撫/而木之性目以離矣:___________________________________________
②下臨深潭/余自齊安母行適臨汝/大石刎立千尺/事泊絕壁之下/事不耳見耳聞:
(3)形容詞作動詞
則其天者全而其性得矣:___________________________________________________
(4)使動用法
①非有能早而苛之也/非有能鯉落之也:______________________________________
②雖大風浪不能唱也:_____________________________________________________
(5)意動用法
駝業(yè)種樹:________________________________________________________________
答案(1)①稱呼,命名/結(jié)果實/拳曲,伸展不開/用指甲摳、掐②激蕩,掀動/命名(2)①在
早上/在晚上/一天天地②在下面/坐船/在旁邊/在晚上/用眼睛/用耳朵(3)保全(4)①
使……早/使……多/使……高大茂盛②使……發(fā)出聲響(5)以……為業(yè)
5.特殊句式
掌握下列句子的句式類型,并指出標志詞。(如是倒裝句請調(diào)整語序)
(1)賓語前置句
①故不我若也/古之人不余欺也:______________________________________________
②又何以蕃吾生而安吾性耶/吾又何能為哉:
③余是以記之:____________________________________________________________
(2)定語后置句
石之鏗然有聲者:_________________________________________________________
答案(1)①標志詞:不(否定詞)我、余(人稱代詞)。語序為“不若我”“不欺余”②標志
詞:何(疑問代詞)以(介詞)/為(動詞)。語序為“以何”“能為何”③標志詞:是(代詞)
以(介詞)。語序為“以是"(2)標志詞:之十者。語序為“鏗然有聲石”
活動二重點鞏固
1.名句默寫
補寫出下列句子中的空缺部分。
(1)柳宗元《種樹郭橐駝傳》中,郭橐駝提到自己種樹的四點秘訣時說道,除了要讓樹根得到
充分的舒展外,還要做到“,,
⑵柳宗元《種樹郭橐駝傳》中,寫當?shù)毓賳T頻發(fā)政令,聚集百姓的句子是
⑶蘇軾《石鐘山記》中,對“石鐘山”命名的由來,作者持懷疑態(tài)度:對于酈道元的觀點,
作者說““;而對于李渤的觀點,則說““,
頗耐人尋味。
⑷蘇軾《石鐘山記》中,從“,”兩句可
以看出,作者不認同李渤的觀點,以為他的說法只是他自己主觀上認為的事實,其中略帶有
一絲輕蔑的意味。
(5)小剛喜歡隨意轉(zhuǎn)發(fā)網(wǎng)絡新聞和段子,從不考慮常識,也不多方求證。好友妮妮說,這樣不
好,畢竟古人說過“,",這樣可以嗎?
答案(1)其培欲平其土欲故其筑欲密(2)鳴鼓而聚之擊木而召之(3)人常疑之余
尤疑之
(4)而陋者乃以斧斤考擊而求之自以為得其實(5)事不目見耳聞而臆斷其有無
2.語句翻譯
把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
(1)駝業(yè)種樹,凡長安豪富人為觀游及賣果者,皆爭迎取養(yǎng)。
譯文:_______________________________________________________________________________
(2)今以鐘磬置水中,雖大風浪不能鳴也,而況石乎!
譯文:_______________________________________________________________________________
(3)噌眩者,周景王之無射也;嶷坎鎮(zhèn)整者,魏莊子之歌鐘也。古之人不余欺也!
譯文:_______________________________________________________________________________
答案(1)郭橐駝以種樹為業(yè),凡是長安城里經(jīng)營觀賞游覽和做種樹賣果買賣的豪富人,都爭
著迎接和雇用他。(得分點:“業(yè)”,意動用法;“豪富人為觀游及賣果者”,定語后置;“迎
取”,迎接;“養(yǎng)”,用、使)
(2汝口果把鐘磬放在水中,即使大風大浪也不能使它發(fā)出聲響,何況是石頭呢!(得分點:“今”,
如果;“置”,放置;“雖”,即使;“鳴”,使動用法;“況……乎”,何況……呢)
(3)那噌眩的響聲,是周景王無射鐘的聲音;那霰坎鎮(zhèn)整的響聲,是魏莊子歌鐘的聲音。古代
的人沒有欺騙我?。。ǖ梅贮c:兩個判斷句,譯出“是”;“之”,結(jié)構(gòu)助詞,的;“不余欺”,
賓語前置)
3.基礎雙練
閱讀下面的文言文,完成文后題目。
今年秋七月既望,因簟學至其邑,偕老人高嵩等歲北鐘山。山皆大石,側(cè)立于江濱,高
可千馀丈。左有觀音閣,閣有小軒,事臨鐘石之上。老人與寺僧宏指予日:此北鐘山也,山
以是名。乃由閣后儂嶄巖,觸荊榛,蛇行而上。有亭日“白云”,蓋頂也,僅可容二三人。
憑闌一望,小孤、五老、香爐、二祖、五祖諸峰,如拱如抱,皆屏列于左右,汪生逋、麥氏覆
湖水取出近速或匯工此而后期宗于海。激瀚汪洋無際,遠涵天碧,近漾嵐光。
(節(jié)選自章潢《游石鐘山記》,有刪改)
(1)文中畫波浪線的部分有三處需要斷句,請將下面相應位置的答案標號涂黑。
江水南來因而清回湖水?西出回而濁國或匯國于此回而后回朝宗于海。
答案BEG
解析“江水南來”意為從南而來的江水,作“清”的主語,故應在B處斷開;“湖水西出”
意為向西流去的湖水,作“濁”的主語,故應在E處斷開;“匯于此”指在此處匯聚,故應
在G處斷開;“而后”作“朝宗于?!钡臅r間狀語,中間不可斷開。
(2)下列對文中加點的詞語及相關內(nèi)容的解
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