第一單元測(cè)試卷（五）-2024-2025學(xué)年語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)（統(tǒng)編版）

第一單元測(cè)試卷（五）(考試時(shí)間：90分鐘滿分：100分）親愛(ài)的同學(xué)：我們迎來(lái)了新的一學(xué)期，緊張有序，豐富多采的學(xué)校生活已經(jīng)開(kāi)始了。通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，相信你一定有了很多的收獲。你作好準(zhǔn)備了嗎？現(xiàn)在就讓我們帶著希望、帶著微笑來(lái)挑戰(zhàn)自己吧！相信你會(huì)做得很棒！第一關(guān)：潛心積累顯功底1、讀語(yǔ)段，完成以下練習(xí)。(14分)方小瑩一家人駕車朝著目的(dídì)地駛?cè)?。隔著車窗bōli(),她看到蔚藍(lán)的蒼穹(qóngqióng),一望無(wú)際的草原,diǎnzhuì()在草地上的huālěi(),迂(yūyú)回的河流………一下車,他們被參(cāncēn)差(chācī)錯(cuò)落的蒙(méngměng)古包所吸引。忽然,方小瑩看到遠(yuǎn)處馬啼飛馳，一群人穿著各色的yīshang()，jīnpiāodàiwǔ(),像彩紅一樣飛過(guò)來(lái)。他們熱情地招待方小瑩一家，直到太陽(yáng)西斜，仍然不舍分別。真是“蒙漢情深何忍別，”啊！(1)給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。(3分)(2)讀拼音，在括號(hào)里填寫正確的詞語(yǔ)。(6分)(3)語(yǔ)段中有兩個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出并改正。(2分)“”“”改為“”“”的“”,(4)將橫線處的詩(shī)句補(bǔ)充完整。(1分)(5)方小瑩在途中看到了右邊這個(gè)路牌，它的拼音應(yīng)該是。方小瑩自己的名字可以用拼音這樣拼寫：。(2分)2、下列句子中加點(diǎn)字讀音及含義完全相同的一項(xiàng)是()。(2分)A.明月別枝驚鵲映日荷花別樣紅B.還來(lái)就菊花春去花還在C.路轉(zhuǎn)溪橋忽見(jiàn)風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊D.稻花香里說(shuō)豐年學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎3、下列依次填入橫線上的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。(2分)這里的泉水四季不涸，水清如鏡，游魚(yú)可數(shù)，花草繁茂，翠竹婆娑，景色。坐在亭中，面對(duì)湖光山色，我仿佛看到了千年前風(fēng)度的古人在此處品茗對(duì)詩(shī)，我的心情也逐漸。正所謂：泉水有意人有情，賞景放松兩相宜?？纯达L(fēng)景吧，給的生活增添一絲趣味。A.優(yōu)雅幽雅平淡平靜B.幽雅優(yōu)雅平靜平淡C.優(yōu)雅幽雅平靜平淡D.幽雅優(yōu)雅平淡平靜4、下列句子運(yùn)用的修辭手法與例句相同的一項(xiàng)是()。(2分)例：菊花沒(méi)有牡丹的富麗堂皇，沒(méi)有水仙的潔白高雅，沒(méi)有玫瑰的小巧玲瓏。A.遠(yuǎn)寺的鐘聲突然驚醒了海的酣夢(mèng)，它惱怒似的激起波浪的興奮。B.氣勢(shì)磅礴的莽莽雪原，晶瑩剔透的樺林霧凇??冬天的喀納斯美麗靜謐。C.起伏的青山一座挨一座，就像粒粒散落的珍珠，延伸到遠(yuǎn)方。D.旅行讓我們放松心情，讓我們開(kāi)拓眼界，讓我們感悟美好。5、下列詩(shī)句最符合《丁香結(jié)》一文作者的思想感情的一項(xiàng)是()。(2分)A.芭蕉不展丁香結(jié)，同向春風(fēng)各自愁。B.霜樹(shù)盡空枝，腸斷丁香結(jié)。C.殷勤解卻丁香結(jié)，縱放繁枝散誕春。D.青鳥(niǎo)不傳云外信，丁香空結(jié)雨中愁。6、下面句子有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()。(2分)

A.書，該讀而未讀，對(duì)讀書人而言，這不能不說(shuō)是一種遺憾。

B.改革開(kāi)放二十年來(lái)，中國(guó)人的生活水平有了明顯的增強(qiáng)。

C.草原上行車十分灑脫，只要方向不錯(cuò)，怎么走都可以。

D.關(guān)注野生動(dòng)物的生存權(quán)，是很多國(guó)家動(dòng)物保護(hù)法中的重要內(nèi)容。7、“結(jié)，是解不完的；人生中的問(wèn)題也是解不完的，不然，豈不太平淡無(wú)味了嗎?”下列對(duì)句子所傳達(dá)的思想分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()。(2分)A.因?yàn)橛小敖Y(jié)”，人生才會(huì)多姿多彩。B.人的一輩子有很多不順心的事。C.生活中會(huì)遇到太多難題，人生一片黑暗。D.作者以特有的豁達(dá)和睿智，向世人傳遞著對(duì)待人生和生活的積極態(tài)度。

8、按要求完成句子練習(xí)。(9分)(1)走了許久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)了一條迂回的河。(改為比喻句)(2)空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一疊，表示我滿心的輸快。(用加點(diǎn)的詞造句)

(3)為了加強(qiáng)對(duì)草原的了解，喬喬還找到了一段關(guān)于草原生態(tài)的介紹。但其中有幾處錯(cuò)誤，請(qǐng)你幫忙改一改。(共4處語(yǔ)病錯(cuò)誤，1處標(biāo)點(diǎn)符號(hào)錯(cuò)誤)(5分)草原是我國(guó)最大的陸地生態(tài)系統(tǒng)，有防風(fēng)固沙、涵養(yǎng)水源、調(diào)節(jié)氣候等重要生態(tài)功能。我國(guó)有草原約60億畝左右，面積大、分布廣、類型多。我國(guó)的草原植物種類有1.5萬(wàn)多種，比森林植物和濕地植物的總和還要多。不但我國(guó)草原生物豐富，而且部分地區(qū)仍會(huì)面臨過(guò)度開(kāi)發(fā)、嚴(yán)重放牧等問(wèn)題。草原區(qū)本身就是生態(tài)脆弱區(qū)；持續(xù)需要推進(jìn)草原生態(tài)保護(hù)。第三關(guān)：碰撞書本顯智慧9、根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成練習(xí)。(7分)(1)從詩(shī)詞中賞景。詩(shī)詞中有四野茫茫、江水悠悠、天地月明之景：，江清月近人；有黑云散去、碧波如鏡、水天一色之景：卷地風(fēng)來(lái)忽吹散，；有輕云飄浮、星光稀疏、小雨初來(lái)之景：，；也有綠樹(shù)環(huán)抱、青山相伴、幽靜曠遠(yuǎn)之景：，青山郭外斜。(5分)(2)下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是()(2分)A.《宿建德江》和《西江月·夜行黃沙道中》都通過(guò)描寫月夜的景色，表達(dá)了孤寂、落寞的感情。B.讀《草原》一文，我們可以從草原上主人熱情迎接客人、盛情款待客人，以及主客聯(lián)歡、深情話別的情景中體會(huì)到“蒙漢情深”。C.《丁香結(jié)》一文，作者主要是從以下三個(gè)方面描寫丁香的：丁香花的顏色、香味兒、形狀，丁香花陪伴作者寫作以及作者由丁香引發(fā)的聯(lián)想。D.閱讀的時(shí)候，從所讀的內(nèi)容想開(kāi)去，不僅能夠更好地理解文章的主要內(nèi)容，還能豐富我們的閱讀體驗(yàn)。10、口語(yǔ)交際。(6分)漫步在校園里，看到校園的景色真美呀！我情不自禁地寫出兩個(gè)描寫景色優(yōu)美的成語(yǔ)：

這時(shí)我發(fā)現(xiàn)一棵小樹(shù)苗被風(fēng)吹倒了。我連忙蹲下來(lái)把手伸向小樹(shù)苗。這時(shí)，值日老師批評(píng)我把小樹(shù)苗弄倒了，不愛(ài)護(hù)校園的花草樹(shù)木，我忙解釋道：

老師聽(tīng)了我的解釋不但向我表示歉意，還獎(jiǎng)勵(lì)我一個(gè)任務(wù)：設(shè)計(jì)一條愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的標(biāo)語(yǔ)：第四關(guān)：感受閱讀精彩11、暑期，軒軒和家人去旅游，請(qǐng)你閱讀材料，完成題目。(6分)行程說(shuō)明：特色美食：景點(diǎn)推薦：①錫林郭勒大草原：位于內(nèi)蒙古自治區(qū)錫林郭勒盟境內(nèi)，植物種類豐富，是我國(guó)國(guó)家級(jí)草原自然保護(hù)區(qū)，也擁有古樸的蒙古族風(fēng)情和悠久的歷史文化。②元上都遺址：位于錫林郭勒盟正藍(lán)旗，總占地面積達(dá)250平方千米，是中國(guó)歷史政權(quán)元王朝的首都遺址、蒙元文化的發(fā)祥地。③達(dá)里諾爾湖：是內(nèi)蒙古地區(qū)四大名湖之一，內(nèi)蒙古赤峰市最大的湖泊，被稱為“百鳥(niǎo)樂(lè)園”，也享有我國(guó)第三大天鵝湖的美譽(yù)。④赤峰勃隆克沙漠旅游區(qū)：是觀賞自然奇景和體驗(yàn)蒙古族風(fēng)情的好去處，這里有金色的沙山、碧綠的湖水、如茵的草原、奇異的怪石，風(fēng)景如詩(shī)如畫。(1)下列說(shuō)法與材料內(nèi)容不相符的一項(xiàng)是()。(2分)A.行程第二天，軒軒一家可以吃到手把肉、涮羊肉，還可以喝到香噴噴的奶茶。B.行程安排中，第四天的行程最短，僅有196千米，第一天的行程最長(zhǎng)，有540千米。C.這份旅游攻略還不夠完善，需要補(bǔ)充塞罕壩的景點(diǎn)推薦。D.在錫林郭勒大草原和赤峰都可以體驗(yàn)蒙古族風(fēng)情，感受悠久的歷史文化。(2)旅途歸來(lái)，軒軒興奮地向同學(xué)們介紹旅途見(jiàn)聞，請(qǐng)你結(jié)合圖片把介紹內(nèi)容補(bǔ)充完整。(4分)12、閱讀《草原》片段，回答問(wèn)題。(10分)這次，我看到了草原。那里的天比別處的，空氣是，天空是，使我總想，表示我滿心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來(lái)，走在哪里都像給無(wú)邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國(guó)畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩(shī)。在這境界里，連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng)，好像回味著草原的無(wú)限樂(lè)趣。(1)按課文內(nèi)容填空。(2分)(2)作者為了表現(xiàn)草原景色之美，把草原比作，把草原上的羊群比作。想象一下，草原上的羊群還可以比作。(3分)(3)閱讀畫“”的句子，梳理內(nèi)容。(3分)(4)從所讀的內(nèi)容想開(kāi)去，想象一下：如果牛馬真的會(huì)回味，它們可能在回味什么呢?(2分)13、現(xiàn)代文閱讀理解。(11分)稠李子花，稠李子果①樹(shù)葉黃，野果香，秋色映山梁，一串串豆粒般大小的黑果掛在樹(shù)上。②大興安嶺秋果并不多，稠李子算是一類。初到大興安嶺，家里的菜園子就栽著幾棵稠李子樹(shù)。它們其貌不揚(yáng)，到了晚春，枝丫上才漸漸綻出小花，散發(fā)出陣陣馨香。③一點(diǎn)一點(diǎn)，一粒一粒，稠李子樹(shù)悄然出果，沒(méi)幾天，嫩嫩的幼果掛滿了枝枝丫丫?？砷L(zhǎng)著長(zhǎng)著它就不長(zhǎng)了，但是變黑了，結(jié)的那果又小又不好看。我跑到菜園子里摘了一顆放到嘴里。哎呀，可真澀。④望著菜園子里的稠李子樹(shù)，我心里長(zhǎng)出一片不開(kāi)心的草。我纏著父親栽幾棵櫻桃樹(shù)、沙果樹(shù)或者杏樹(shù)。父親說(shuō)：“沒(méi)熟的果子咋能不澀?大興安嶺氣溫低，不是啥樹(shù)都能活。”父親緩緩坐到炕沿上，為我講起一個(gè)故事。⑤剛開(kāi)發(fā)大興安嶺時(shí)，正是數(shù)九寒天，嶺上嶺下到處飛雪。鐵道兵們?cè)趷毫拥沫h(huán)境下，爬冰臥雪，戰(zhàn)天斗地，硬是在莽莽群嶺中建出一條壯美的鐵路。那時(shí)候，鐵道兵們生活很艱苦，稠李子就成了他們打牙祭的主要果子。正值稠李子熟時(shí)，呼瑪河兩岸結(jié)滿了又黑又亮的稠李子，可上游卻發(fā)起大水來(lái)，將岸邊建橋用的木材都卷進(jìn)了河里。為了挽救國(guó)家財(cái)產(chǎn)，幾名鐵道兵乘船打撈木材。行至河中，船不幸被激流打翻。岸上的副班長(zhǎng)付鐵虎見(jiàn)狀，毫不猶豫地跳入冰冷的呼瑪河中，在把一名戰(zhàn)友救上岸后，又毅然向河中奮力游去。怎奈水流湍急，一個(gè)浪頭過(guò)后，付鐵虎就不見(jiàn)了蹤影，最后戰(zhàn)友們?cè)谙掠握业礁惰F虎的遺體……⑥父親眼睛濕潤(rùn)了，我則抽泣起來(lái)。父親告訴我，要在大興安嶺扎下根活下去，光好看不行，還要耐寒有毅力，這樣才會(huì)茁壯成長(zhǎng)。我默默傾聽(tīng)，父親娓娓敘說(shuō)。付鐵虎犧牲后，鐵道兵們?cè)跔I(yíng)地附近栽了一排稠李子樹(shù)。第二年春，這排稠李子樹(shù)都開(kāi)滿了像雪一樣白的花，離它們很遠(yuǎn)就能聞到馥郁的香。到了秋天，每棵樹(shù)的枝丫上掛滿又黑又亮的果。我的閱讀批注：⑦能在大興安嶺生長(zhǎng)的樹(shù)，都是堅(jiān)強(qiáng)的樹(shù)。寒冷的日子，稠李子樹(shù)忍寒受苦，任風(fēng)雪肆虐，依然堅(jiān)定生長(zhǎng)。春風(fēng)越嶺，稠李子樹(shù)綻放容顏，給大興安嶺回報(bào)燦爛的笑。稠李子低調(diào)而隨和，不顯山不露水，平凡而樸素。但是生命頑強(qiáng)，栽了就活，它適應(yīng)了大興安嶺這片土地，早已將自己的根堅(jiān)實(shí)地扎了下去。⑧這些年，小城沒(méi)少栽植稠李子樹(shù)。有一天我散步時(shí)發(fā)現(xiàn)路旁有一棵高大的稠李子樹(shù)，它可比當(dāng)年菜園子里的稠李子樹(shù)高大許多，那上面結(jié)的果也比原來(lái)的黑，比原來(lái)的亮……(1)作者筆下的稠李子樹(shù)有哪些特點(diǎn)?結(jié)合文章內(nèi)容分點(diǎn)概括。(3分)由第③自然段加點(diǎn)詞“枝枝丫丫”想開(kāi)去，我仿佛看到了的畫面，也感受到了作者的心情。(2分)批注是一種很好的閱讀方法，請(qǐng)從修辭手法的身份去批注文中畫“”的句子，寫下你的閱讀感受。(2分)(4)文章題為“稠李子花，稠李子果”，為什么要寫鐵道兵的事跡?(2分)(5)讀完本文后，你從稠李子樹(shù)身上獲得了什么啟發(fā)?結(jié)合生活實(shí)際說(shuō)一說(shuō)。(2分)第五關(guān):習(xí)作我最棒14、習(xí)作。(25分)旅行開(kāi)闊了我們的視野，豐富了我們的感受。如果換一個(gè)身份去旅行，我們又會(huì)收獲不一樣的體驗(yàn)。假如你是一只小鳥(niǎo)，一棵小草，一條小魚(yú)，一顆石子，一朵蒲公英……你又會(huì)展開(kāi)什么樣的旅行呢?發(fā)揮想象，來(lái)一次奇妙之旅。要求：①題目自擬；②注意把重點(diǎn)部分寫詳細(xì)一些，寫出自己的真情實(shí)感；③不少于450字。參考答案1、(1)díqióngyūcēncīměng(2)玻璃點(diǎn)綴花蕾衣裳襟飄帶舞(3)啼蹄紅虹(4)天涯碧草話斜陽(yáng)(5)TIANGUISHANLUFangXiaoying2、C3、B4、D5、C6、B7、C8、(1)走了許久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)了一條回的明如玻璃的帶子——河。(2)教室是