高二上學(xué)期物理教學(xué)計(jì)劃

第一學(xué)期高二物理備課組工作計(jì)劃隨著新學(xué)期的到來，高二物理備課組肩負(fù)著承上啟下的重要使命，既要鞏固學(xué)生高一階段的基礎(chǔ)知識，又要為高三的深入學(xué)習(xí)和高考備考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本工作計(jì)劃旨在通過科學(xué)規(guī)劃、精心準(zhǔn)備、創(chuàng)新教學(xué)，全面提升學(xué)生的物理素養(yǎng)和解題能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。指導(dǎo)思想：緊跟區(qū)教研進(jìn)度，以學(xué)校教務(wù)處和教研組的工作計(jì)劃為指導(dǎo)，改變教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，更新教學(xué)手段，提高教學(xué)效率，開展生動(dòng)有趣、充滿活力的物理教學(xué)工作；努力促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、積極參與、積極探究、勇于實(shí)驗(yàn)、勤于思考、樂于合作的精神，實(shí)現(xiàn)教學(xué)方法和教學(xué)成效共提高。教材分析：本學(xué)期將深入學(xué)習(xí)高中物理必修三及部分選修內(nèi)容，包括力學(xué)、電磁學(xué)、熱學(xué)等核心章節(jié)。我們將深入分析教材結(jié)構(gòu)，明確各章節(jié)的重點(diǎn)、難點(diǎn)及知識點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系，確保教學(xué)內(nèi)容的系統(tǒng)性和連貫性。本學(xué)期內(nèi)容量較大，而且也是高中物理中最重要，最基礎(chǔ)的部分內(nèi)容，同時(shí)對培養(yǎng)學(xué)生的基本能力和素養(yǎng)極為重要。三、學(xué)生情況分析：經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的教學(xué)了解到，這屆學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)一般，部分同學(xué)物理知識的基礎(chǔ)較差，在教學(xué)中應(yīng)適當(dāng)降低要求，要求他們掌握物理的基本概念和規(guī)律，知道物理規(guī)律的基本應(yīng)用（尤其是對學(xué)考學(xué)生而言）。對部分學(xué)生應(yīng)定位于掌握知識和提高能力及基本技能，適應(yīng)科學(xué)探究學(xué)習(xí)方法需要，培養(yǎng)他們正確的物理學(xué)習(xí)方法和思維方法，使他們形成較為完整的物理知識體系。通過前一階段的物理學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生知道高中物理學(xué)習(xí)的基本方法和基本規(guī)律，已經(jīng)初步形成了高中物理學(xué)習(xí)基本能力；具備了一定的觀察力、思維力、想象力、推理能力和表達(dá)能力。部分同學(xué)體會(huì)到了物理學(xué)習(xí)的樂趣。四、教學(xué)目標(biāo)：1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)?！段锢碚n程標(biāo)準(zhǔn)》所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和教學(xué)策略，研讀學(xué)科指導(dǎo)意見，積極投身于新課程改革之中。積極參與“單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)”的課題研究，大力提倡進(jìn)行單元整體教學(xué)模式。鼓勵(lì)備課組各成員積極申請區(qū)級公開課，鍛煉組內(nèi)教師教學(xué)能力和基本功。2.做好教學(xué)。做好常規(guī)建設(shè)，努力提高合格率，優(yōu)秀率、各項(xiàng)檢測成績，這學(xué)期有部分同學(xué)報(bào)名參加了競賽，認(rèn)真做好賽前的指導(dǎo)工作。3.重視“培優(yōu)補(bǔ)差”工作，建立分層教學(xué)模式，促進(jìn)優(yōu)秀生特長發(fā)揮；激發(fā)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)興趣，努力提高平均。4.積極開展組內(nèi)相互備課、上課、聽課、評課活動(dòng)，加強(qiáng)對平時(shí)教學(xué)工作的交流、研討，提高教師教學(xué)水平。五.具體措施：1.發(fā)揮備課組活動(dòng)的功能，堅(jiān)持備課組一周一次集體備課，備課內(nèi)容為：研讀《考綱》、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，研討下一周教學(xué)內(nèi)容安排、教學(xué)內(nèi)容中的重點(diǎn)和難點(diǎn)及突出重點(diǎn)和突破難點(diǎn)的方法；假期已提前將本學(xué)期的學(xué)歷案完成，每單元編輯成冊，開學(xué)前打印出來，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供腳手架啊；使集體備課制度化，有針對性地開展教學(xué)研究活動(dòng)。備課組活動(dòng)時(shí)，要求組內(nèi)人員必須參加。做好每次集體備課記錄。2.備課要五統(tǒng)一。理科和文科分別做到教學(xué)內(nèi)容統(tǒng)一，教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一，教學(xué)重、難點(diǎn)統(tǒng)一，教學(xué)練習(xí)統(tǒng)一，單元考核統(tǒng)一。由備課組長協(xié)調(diào)。教案規(guī)范化，講究實(shí)效。備課要求有教學(xué)目的，有重點(diǎn)、難點(diǎn)，有課前教具準(zhǔn)備，詳實(shí)的教學(xué)過程，板書設(shè)計(jì)和課后反思，統(tǒng)一按學(xué)校新的教學(xué)設(shè)計(jì)要求完成每一節(jié)課的教案。3.扎扎實(shí)實(shí)做好教學(xué)工作。認(rèn)真新學(xué)期前兩周的網(wǎng)絡(luò)授課工作，將舊知識再進(jìn)行鞏固，方法和規(guī)律再回顧有助于學(xué)生學(xué)習(xí)下學(xué)期新知識。同時(shí)組織認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)教學(xué)要求，明確本學(xué)期的教學(xué)工作要求，將新知識進(jìn)行再整合以便于很好地完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù)。注意做好每節(jié)課的課后反思。做到理論聯(lián)系實(shí)際。做好分層教學(xué)，不同的層次教學(xué)應(yīng)有不同的的深度和廣度，有效地提高教育教學(xué)質(zhì)量。不斷改進(jìn)教學(xué)方法，控制好教學(xué)進(jìn)度。又要面向高考，更好地注意教學(xué)難度的循序漸進(jìn)，知識逐步擴(kuò)展加深，逐步提高學(xué)生的能力。加強(qiáng)課堂的管理，每節(jié)課都能顧及聽課的所有學(xué)生，耐心細(xì)致，充分展現(xiàn)物理學(xué)的生動(dòng)有趣，提高學(xué)生聽課的興趣。做好尖子生的提高，差生的輔導(dǎo)，認(rèn)真按實(shí)際情況，做到抓兩頭、促中間，達(dá)到全面提高。特別是培優(yōu)、補(bǔ)差工作要真抓實(shí)干。4.著力加強(qiáng)教學(xué)過程管理，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)督，統(tǒng)一預(yù)習(xí)提綱，統(tǒng)一當(dāng)堂檢測，統(tǒng)一周測訓(xùn)練，課堂教學(xué)達(dá)到精講巧練，確保教學(xué)質(zhì)量繼續(xù)穩(wěn)步提高。嚴(yán)格控制當(dāng)堂檢測和周測布置的情況，在量和質(zhì)上有所體現(xiàn)。對所有學(xué)生的當(dāng)堂檢測和周測，盡力做到全批全改，以便全面掌握學(xué)生的情況。注意解題規(guī)范訓(xùn)練。5.繼續(xù)優(yōu)化資源整合內(nèi)容，對優(yōu)秀課件，教案注意搜集整理。6.對學(xué)案進(jìn)行優(yōu)化組合，繼續(xù)精選習(xí)題，使學(xué)案更趨于合理，實(shí)用，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。7.先學(xué)后教，做到“以學(xué)定教”；課堂教學(xué)要充分體現(xiàn)“先學(xué)后教、交流互動(dòng)、精講拓展、及時(shí)反饋”的思想；堅(jiān)持“以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，思維為主攻，訓(xùn)練為主流”“面向全體學(xué)生、因材分層施教”的教學(xué)思想。教學(xué)過程要科學(xué)、靈活、適用。板書講究藝術(shù)性、規(guī)范性。教師儀表莊重，講課語言精煉。經(jīng)常利用多媒體進(jìn)行教學(xué)，發(fā)揮多媒體的功能。8.聽課、評課、公開課根據(jù)學(xué)校要求，每位老師完成學(xué)校要求的聽課節(jié)次，組內(nèi)老師互相聽課、認(rèn)真評課、通過聽課和評課，使老師們在教學(xué)能力上有較大的提高。加強(qiáng)備課組成員之間的溝通與合作，共同研究教學(xué)難題，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和資源。積極參與校內(nèi)外教研活動(dòng)，學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)的教學(xué)理念和方法。建立教學(xué)資源庫，包括課件、習(xí)題、實(shí)驗(yàn)方案等，實(shí)現(xiàn)資源共享和優(yōu)化配置。9．根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和興趣差異，實(shí)施分層教學(xué)，滿足不同層次學(xué)生的需求。開展一對一或小組輔導(dǎo)，針對學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行個(gè)性化指導(dǎo)。鼓勵(lì)學(xué)生參加物理競賽和科研項(xiàng)目，培養(yǎng)拔尖人才。六.練習(xí)安排.做好周測卷的命題（除完成《目標(biāo)與檢測》的試題外，適當(dāng)?shù)匮a(bǔ)充練習(xí)）練習(xí)要求精選習(xí)題，每周完成1次練習(xí)。分工負(fù)責(zé)出好周末的周測卷練習(xí)、每章的檢測試卷、月考試卷和期中、期末考試的模擬試卷。具體要求如下，要求提前出好題，并認(rèn)真校對，要求不出現(xiàn)錯(cuò)題，不出難題、偏題，適當(dāng)?shù)乜紤]與高考掛鉤，命題主要注重基礎(chǔ)知識的考查。對于練習(xí)題和各種檢測題要求全批全改；章末的檢測練習(xí)、月考、期中考試試卷由組內(nèi)老師輪換命題。集體閱卷，做好分析和記載。高二