教師資格認(rèn)定考試初級(jí)中學(xué)生物分類模擬題1

教師資格認(rèn)定考試初級(jí)中學(xué)生物分類模擬題1單項(xiàng)選擇題1.

對(duì)于生活在田野中的蝗蟲來說，它的生活環(huán)境是指______。A.田野中的植物和蛇、蛙等動(dòng)物B.陽(yáng)光、空氣、溫度、水分等非生物因素C.A項(xiàng)與B項(xiàng)的（江南博哥）總和D.A項(xiàng)與B項(xiàng)的總和再加上田野中的其他蝗蟲正確答案：D[考點(diǎn)]生物與環(huán)境(上)

[解析]A項(xiàng)，只指生活環(huán)境中的生物因素，當(dāng)然生物因素還有除了這只蝗蟲以外的其他蝗蟲，為錯(cuò)誤項(xiàng)。B項(xiàng)，只指生活環(huán)境中的非生物因素，為錯(cuò)誤項(xiàng)。C項(xiàng)，生物因素還有除了這只蝗蟲以外的其他蝗蟲，為錯(cuò)誤項(xiàng)。D項(xiàng)，生活環(huán)境不僅包括生物因素還有非生物因素，為正確項(xiàng)。

2.

以下對(duì)動(dòng)物特征的描述，不正確的是______。A.鯽魚體表被覆鱗片，用鰓呼吸B.青蛙幼體、成體都用肺呼吸C.家鴿體表被覆羽毛，前肢為翼D.大熊貓?zhí)ド?、哺乳正確答案：B[考點(diǎn)]生物與環(huán)境(中)

[解析]A項(xiàng)，鯽魚屬于魚類，生活在水中，體表大多有鱗片，用鰓呼吸，用鰭游泳，體溫不恒定，卵生，正確。

B項(xiàng)，青蛙屬于兩棲類，皮膚裸露，其幼體蝌蚪生活在水中，用鰓呼吸，成體青蛙，既可以生活在水中，也可以生活在陸地上，用肺呼吸，兼用皮膚輔助呼吸，體溫不恒定，卵生，屬于變態(tài)發(fā)育，錯(cuò)誤。

C項(xiàng)，家鴿屬于鳥類，多數(shù)飛行生活，被覆羽毛，前肢變成翼，有氣囊，輔助肺完成雙重呼吸，體溫恒定，卵生等，正確。

D項(xiàng)，大熊貓屬于哺乳類，體表被毛，胎生哺乳，體溫恒定，用肺呼吸，體內(nèi)有膈，屬于哺乳類，正確。

3.

下列有關(guān)免疫的敘述正確的是______。A.人體的前兩道防線不具有特異性B.抗體主要分布在血清中，所以人體被病菌侵染后只要注射血清就可以治療疾病C.艾滋病病毒侵入人體后主要破壞B淋巴細(xì)胞，從而破壞人體的免疫系統(tǒng)D.吞噬細(xì)胞的吞噬作用沒有特異性，因此只在非特異性免疫過程中起作用正確答案：A[考點(diǎn)]生物圈中的人

[解析]人體的前兩道防線是人生來就有的，不具有特異性；而第三道防線是出生后產(chǎn)生的，通常對(duì)特定的病原體或異物起作用，具有特異性，A項(xiàng)正確。人體被病菌侵染后，注射的血清中的抗體對(duì)侵入細(xì)胞中的病菌無法起作用，B項(xiàng)錯(cuò)誤。艾滋病病毒侵入人體后主要破壞T淋巴細(xì)胞，C項(xiàng)錯(cuò)誤。吞噬細(xì)胞在特異性免疫中起重要作用，大多數(shù)病原體都要經(jīng)過吞噬細(xì)胞的攝取、處理和呈遞，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

4.

下列實(shí)例中，能體現(xiàn)細(xì)胞全能性的是______。A.胚胎干細(xì)胞核移植克隆動(dòng)物B.植物用種子進(jìn)行后代繁殖C.用胡蘿卜形成層細(xì)胞培育出胡蘿卜植株D.用扦插技術(shù)繁育幼苗正確答案：C[考點(diǎn)]生物科學(xué)研究及相關(guān)技術(shù)

[解析]細(xì)胞全能性指具有某種生物全部遺傳信息的任何一個(gè)細(xì)胞，都具有發(fā)育成完整生物體的潛能。胚胎干細(xì)胞核移植克隆動(dòng)物體現(xiàn)了細(xì)胞核的全能性，故A項(xiàng)錯(cuò)誤。植物用種子進(jìn)行后代繁殖，是有性生殖，故B項(xiàng)錯(cuò)誤。用胡蘿卜形成層細(xì)胞培育出胡蘿卜植株體現(xiàn)了植物細(xì)胞的全能性，故C項(xiàng)正確。用扦插技術(shù)繁育幼苗是無性生殖中的營(yíng)養(yǎng)生殖，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。

5.

蜂鳥以某種管狀花的花蜜為食，管狀花的蜜腺位于其深底部，而蜂鳥的喙細(xì)長(zhǎng)，它們之間這種“吻合”現(xiàn)象的形成可解釋為______。A.自然界中的巧合現(xiàn)象B.通過競(jìng)爭(zhēng)形成的相互適應(yīng)C.通過相互選擇形成的相互適應(yīng)D.蜂鳥喙的特征決定管狀花形狀變異的方向正確答案：C[解析]由題意可知，蜂鳥的喙的形態(tài)特點(diǎn)和某種管狀花的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)相互選擇，共同進(jìn)化，A項(xiàng)錯(cuò)誤，C項(xiàng)正確。蜂鳥以某種管狀花的花蜜為食屬于捕食關(guān)系，不是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，B項(xiàng)錯(cuò)誤。變異是不定向的，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

6.

下列選項(xiàng)中，屬于以形象化方法構(gòu)建的物理模型為______。A.DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)模型B.呼吸作用過程圖解C.光合作用過程圖解D.內(nèi)環(huán)境模式圖正確答案：A[考點(diǎn)]生物學(xué)課程與教學(xué)論

[解析]本題考查模型的分類。選項(xiàng)中只有DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)模型屬于形象化的物理模型。

7.

下列關(guān)于植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，錯(cuò)誤的是______。A.細(xì)胞是植物體生命活動(dòng)的基本單位B.植物細(xì)胞都具有線粒體C.植物細(xì)胞都具有葉綠體D.植物細(xì)胞的細(xì)胞核中都有遺傳物質(zhì)正確答案：C[考點(diǎn)]細(xì)胞的分子與結(jié)構(gòu)組成

[解析]A項(xiàng)，細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，所以植物細(xì)胞是植物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，故不符合題意。

B項(xiàng)，植物細(xì)胞都含有線粒體，線粒體將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來供生命活動(dòng)的需要，故不符合題意。

C項(xiàng)，并不是所有的植物細(xì)胞都含有葉綠體，如葉的表皮細(xì)胞、植物的根細(xì)胞等，故符合題意。

D項(xiàng)，細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)貯存的主要場(chǎng)所，所有植物細(xì)胞都含有細(xì)胞核，故不符合題意。

8.

綠色開花植物的卵細(xì)胞與精子結(jié)合發(fā)生的部位是下圖中的______。

A.①B.②C.③D.④正確答案：D[解析]①是雄蕊(花藥)，②是花粉管，③是花柱，④是胚珠。花藥里面有花粉，花粉里面有精子，花粉從花藥中散放而落到雌蕊柱頭上的過程，叫作傳粉?；ǚ酃苤械木优c胚珠里面的卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵的過程，稱為受精。故本題選D。

9.

下列有關(guān)遺傳信息傳遞過程的敘述中，正確的是______。A.DNA的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄都以DNA的一條鏈為模板B.DNA病毒中沒有RNA，其遺傳信息的傳遞不遵循中心法則C.DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的原料依次是脫氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸D.線粒體和葉綠體中遺傳信息的傳遞遵循中心法則，但不會(huì)發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)現(xiàn)象正確答案：C[考點(diǎn)]生物的遺傳與進(jìn)化

[解析]DNA的復(fù)制是以DNA的每一條鏈為模板，故A項(xiàng)錯(cuò)誤。DNA病毒沒有RNA，但遺傳信息的傳遞遵循中心法則，故B項(xiàng)錯(cuò)誤。DNA復(fù)制的原料是脫氧核苷酸，轉(zhuǎn)錄的原材料是核糖核苷酸，翻譯的原料是氨基酸，故C項(xiàng)正確。線粒體和葉綠體中遺傳信息的傳遞遵循中心法則，同樣會(huì)發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)現(xiàn)象，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。

10.

某教師為研究一種新的教學(xué)模式對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)行為的影響，設(shè)計(jì)了相關(guān)表格記錄學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)行為。這種研究方法屬于______。A.實(shí)驗(yàn)法B.觀察法C.訪談法D.調(diào)查法正確答案：B[解析]觀察法是指研究者按照一定的目的和計(jì)劃，在自然條件下，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行系統(tǒng)的、連續(xù)的觀察，并做出準(zhǔn)確、具體和詳盡的記錄，以便全面而正確地掌握所要研究的情況。觀察法不限于肉眼觀察、耳聽手記，還可以利用視聽工具，如錄音機(jī)、錄像機(jī)、電影機(jī)等手段。本題通過設(shè)計(jì)相關(guān)表格記錄學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)行為，屬于觀察法。

11.

下列有關(guān)人體內(nèi)水的敘述，錯(cuò)誤的是______。A.水在病變細(xì)胞中以結(jié)合水和自由水形式存在B.在胰島素的合成過程中伴隨著水的產(chǎn)生C.人體衰老細(xì)胞中自由水含量減少，代謝緩慢D.冬季，植物體內(nèi)自由水含量相對(duì)增高，以增強(qiáng)植物的抗寒能力正確答案：D[考點(diǎn)]細(xì)胞的分子與結(jié)構(gòu)組成

[解析]水在任何細(xì)胞中都有自由水和結(jié)合水兩種形式，A項(xiàng)正確。胰島素是蛋白質(zhì)，在形成的過程中，發(fā)生脫水縮合反應(yīng)，有水生成，B項(xiàng)正確。衰老細(xì)胞中的自由水減少，C項(xiàng)正確。冬季植物細(xì)胞中結(jié)合水增加，自由水減少，抗寒能力增強(qiáng)，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

12.

下列屬于人體第一道防線的是______。

①胃液對(duì)病菌的殺滅作用

②唾液中溶菌酶對(duì)病原體的分解作用

③吞噬細(xì)胞的胞吞

④呼吸道纖毛對(duì)病菌的外排作用

⑤皮膚的阻擋作用

⑥效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞接觸

⑦抗毒素與細(xì)菌外毒素結(jié)合A.②⑤B.④⑤C.①②④⑤D.②③⑤⑥⑦正確答案：C[考點(diǎn)]生物圈中的人

[解析]人抵御病原體的攻擊，有三道防線：第一道防線是由皮膚和黏膜構(gòu)成的，它們不僅能夠阻擋病原體侵入人體，而且它們的分泌物(如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等)還有殺菌的作用；第二道防線是體液中的殺菌物質(zhì)——溶菌酶和吞噬細(xì)胞；第三道防線主要由免疫器官(扁桃體、淋巴結(jié)、胸腺、骨髓和脾臟等)和免疫細(xì)胞(淋巴細(xì)胞、吞噬細(xì)胞等)借助血液循環(huán)和淋巴循環(huán)而組成的。因此，①胃液對(duì)病菌的殺滅作用屬于人體的第一道防線。②唾液中溶菌酶對(duì)病原體的分解作用屬于人體的第一道防線。③吞噬細(xì)胞的胞吞屬于人體的第二道防線。④呼吸道纖毛對(duì)病菌的外排作用屬于第一道防線。⑤皮膚的阻擋作用屬于第一道防線。⑥效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞接觸屬于第三道防線。⑦抗毒素是指對(duì)毒素具有中和作用的特異性抗體，抗體由漿細(xì)胞產(chǎn)生，抗體與細(xì)胞外毒素結(jié)合屬于第三道防線。

13.

下圖為葉肉細(xì)胞中兩種細(xì)胞器的模式圖。下列敘述中，正確的是______。

A.②③均具有光合色素B.①②③均具有合成ATP的酶C.②具有運(yùn)輸三碳糖、磷酸的載體蛋白D.①處生成的CO2可擴(kuò)散至③處被利用正確答案：C[考點(diǎn)]細(xì)胞代謝

[解析]圖中①指線粒體的嵴，②指葉綠體內(nèi)膜，③指葉綠體基粒。②不具有光合色素，A項(xiàng)錯(cuò)誤。②不具有合成ATP的酶，B項(xiàng)錯(cuò)誤。線粒體基質(zhì)處生成的CO2可擴(kuò)散至葉綠體內(nèi)，在葉綠體基質(zhì)中參與碳反應(yīng)中二氧化碳的固定，不是在③處被利用，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

14.

我國(guó)科學(xué)家將蘇云金芽孢桿菌中能夠產(chǎn)生殺蟲毒素的基因轉(zhuǎn)移到棉花體內(nèi)，成功培育了一系列抗蟲棉品種，使我國(guó)成為世界上獨(dú)立自主研制成功抗蟲棉的第二個(gè)國(guó)家。該項(xiàng)生物技術(shù)屬于______。A.克隆技術(shù)B.轉(zhuǎn)基因技術(shù)C.發(fā)酵技術(shù)D.細(xì)胞工程正確答案：B[解析]基因控制生物的性狀，把一種生物的某個(gè)基因，用生物技術(shù)的方法轉(zhuǎn)入另一種生物的基因中，培育出的轉(zhuǎn)基因生物，就有可能表現(xiàn)轉(zhuǎn)入基因所控制的性狀，這項(xiàng)技術(shù)叫作轉(zhuǎn)基因技術(shù)。轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以有目的地改變生物性狀。轉(zhuǎn)基因技術(shù)在制藥、遺傳病的診斷、農(nóng)業(yè)和環(huán)境保護(hù)等方面被廣泛地運(yùn)用。轉(zhuǎn)基因技術(shù)面臨的主要問題是產(chǎn)品安全問題。我國(guó)科學(xué)家已經(jīng)培育出一種抗蟲棉，它含有蘇云金芽孢桿菌中控制合成毒素的基因，科學(xué)家采用的技術(shù)是轉(zhuǎn)基因技術(shù)。

15.

下列消化液中，對(duì)淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪都具有消化作用的是______。A.唾液和胃液B.胃液和腸液C.膽汁和胰液D.腸液和胰液正確答案：D[考點(diǎn)]生物圈中的人

[解析]A項(xiàng)，唾液里面含有唾液淀粉酶，能對(duì)糖類進(jìn)行初步的化學(xué)性消化，胃液里面含有胃蛋白酶，能對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行化學(xué)性消化，二者都不能消化脂肪，不符合題意。B項(xiàng)，胃液里而含有胃蛋白酶，能對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行化學(xué)性消化，不能消化淀粉和脂肪，不符合題意。C項(xiàng)，肝臟分泌的膽汁，里面不含消化酶，沒有消化分解功能，只能夠把脂肪乳化成脂肪微粒，不符合題意。D項(xiàng)，腸液和胰液的消化液里含有多種消化酶，能對(duì)淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪進(jìn)行化學(xué)性消化，符合題意。

16.

下列有關(guān)細(xì)胞組成的敘述，正確的是______。A.在人體活細(xì)胞中氫原子的數(shù)目最多B.DNA和RNA分子的堿基組成相同C.多糖在細(xì)胞中不與其他分子相結(jié)合D.蛋白質(zhì)區(qū)別于脂質(zhì)的特有元素是氮正確答案：A[考點(diǎn)]細(xì)胞的分子與結(jié)構(gòu)組成

[解析]DNA和RNA的堿基組成是有區(qū)別的，DNA堿基有A腺嘌呤、G鳥嘌呤、C胞嘧啶、T胸腺嘧啶；RNA堿基有A腺嘌呤、G鳥嘌呤、C胞嘧啶、U尿嘧啶，B項(xiàng)錯(cuò)誤。生物膜上的蛋白質(zhì)通常與多糖結(jié)合成糖蛋白，在細(xì)胞生命活動(dòng)過程中，糖蛋白在細(xì)胞的識(shí)別以及細(xì)胞內(nèi)外的信息傳遞中有重要作用，C項(xiàng)錯(cuò)誤。脂質(zhì)包括脂肪(組成元素C、H、O)、磷脂(組成元素C、H、O、N、P)、固醇(組成元素有C、H、O)，所以脂質(zhì)主要由C、H、O組成，有些還含N、P，而蛋白質(zhì)除C、H、O、N外，大多數(shù)還含有S，因此蛋白質(zhì)區(qū)別于脂質(zhì)的特有元素不是N，D項(xiàng)錯(cuò)誤?；罴?xì)胞重量中O占65%、C占18%、H占10%，根據(jù)其相對(duì)原子質(zhì)量計(jì)算后可知在人體活細(xì)胞中氫原子的數(shù)目最多，故本題選A。

17.

用鼻呼吸比用口呼吸好的原因是______。

①鼻毛可阻擋吸入的塵埃

②鼻黏膜分泌的黏液可使吸入的空氣清潔、濕潤(rùn)

③嗅細(xì)胞接受氣味的刺激

④鼻黏膜內(nèi)豐富的毛細(xì)血管能溫暖吸入的空氣A.①③B.②③④C.①③④D.①②④正確答案：D[考點(diǎn)]生物圈中的人

[解析]呼吸道的組成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、氣管和支氣管。鼻是呼吸系統(tǒng)的通道之一，鼻腔內(nèi)有鼻毛，可以阻擋空氣中灰塵的進(jìn)入，對(duì)空氣有清潔作用；鼻黏膜分泌的黏液，可以濕潤(rùn)空氣和粘住灰塵，對(duì)空氣有清潔和濕潤(rùn)作用；鼻黏膜內(nèi)分布著毛細(xì)血管，可以溫暖空氣。因此，用鼻呼吸比用口呼吸好。

18.

以下哪一項(xiàng)不是直觀教學(xué)的優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)?______A.有助于引發(fā)學(xué)生的探索欲望B.有助于學(xué)生對(duì)生物學(xué)知識(shí)的理解C.有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率D.有助于學(xué)生形成抽象思維正確答案：D[考點(diǎn)]生物學(xué)課程與教學(xué)論

[解析]直觀教學(xué)在生物學(xué)教學(xué)中的突出作用包括：有助于對(duì)生物學(xué)知識(shí)的理解，有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，有助于引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望，有助于培養(yǎng)學(xué)生的多種能力。不包括培養(yǎng)學(xué)生的抽象思維，故本題選D。

19.

我們平時(shí)飲用的葡萄酒呈紅色，其原因是______。A.酒精發(fā)酵前榨汁時(shí)榨出的紅色葡萄皮中的色素B.是紅色葡萄球菌分泌的色素C.在發(fā)酵的最后程序中，加入了紅色的食用色素D.隨著酒精度數(shù)的提高，紅色葡萄皮中的色素溶解在發(fā)酵液中正確答案：D[考點(diǎn)]生物科學(xué)研究及相關(guān)技術(shù)

[解析]平時(shí)飲用的葡萄酒呈紅色，隨著酒精度數(shù)的提高，紅色葡萄皮中的色素溶解在發(fā)酵液中，D項(xiàng)正確。

20.

葡萄酒釀制期間，酵母細(xì)胞內(nèi)由ADP轉(zhuǎn)化為ATP的過程______。A.在無氧條件下不能進(jìn)行B.只能在線粒體中進(jìn)行C.不需要能量的輸入D.需要酶的催化正確答案：D[考點(diǎn)]細(xì)胞代謝

[解析]本題考查酵母菌無氧呼吸的過程。釀酒需要酵母菌在無氧的條件下消耗葡萄糖，產(chǎn)生酒精，因此需要能量(葡萄糖中的化學(xué)能)的供應(yīng)，所以C項(xiàng)錯(cuò)誤。其中無氧呼吸的第一階段會(huì)產(chǎn)生ATP，場(chǎng)所在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，所以A、B兩項(xiàng)錯(cuò)誤。細(xì)胞呼吸作用都需要酶的催化，故本題選D。

21.

下列能正確表述一片完全葉的組成的是______。A.葉片、葉柄、托葉B.葉柄、葉脈、葉片C.葉脈、葉柄、托葉D.托葉、葉片、葉脈正確答案：A[考點(diǎn)]生物與環(huán)境(中)

[解析]一片完全的葉包括葉片、葉柄和托葉三部分，葉脈是葉片組成部分，故B、C、D三項(xiàng)錯(cuò)誤，只有A項(xiàng)正確。

22.

豚鼠的黑毛對(duì)白毛是顯性，一對(duì)雜合黑色豚鼠交配，產(chǎn)下4只小豚鼠，這4只小豚鼠的表現(xiàn)型是______。A.全部黑色B.黑白各一半C.黑白之比為3:1D.以上情況均有可能正確答案：D[解析]豚鼠的黑毛對(duì)白毛是顯性，設(shè)控制毛黑色的基因?yàn)镈，控制毛白色的基因?yàn)閐，親本基因型為Dd×Dd，則F1的基因型概率為DD:Dd:dd=1:2:1(黑色:白色=3:1)，這是數(shù)據(jù)非常大時(shí)的理論比例，當(dāng)后代數(shù)目比較少時(shí)，A、B、C三種情況都可能出現(xiàn)。

23.

油菜有兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因(H和h，G和g)控制菜籽的芥酸含量，低芥酸油菜的菜籽油品質(zhì)更高。下圖為獲得低芥酸油菜(HHGG)品種的3條技術(shù)路線，下列敘述正確的是______。

A.技術(shù)Ⅰ是效率最高的方案B.過程③和④不需要在無菌環(huán)境中進(jìn)行C.技術(shù)Ⅱ和Ⅲ中的再生植株都是單倍體植株D.過程①和②都需要添加植物激素來誘導(dǎo)細(xì)胞脫分化正確答案：D[考點(diǎn)]生物科學(xué)研究及相關(guān)技術(shù)

[解析]技術(shù)Ⅰ為雜交育種，方法是通過連續(xù)自交，不斷選種，其缺點(diǎn)是育種年限長(zhǎng)；技術(shù)Ⅱ、Ⅲ是單倍體育種，單倍體育種所得后代都是純合子，可以明顯縮短育種年限，故A項(xiàng)錯(cuò)誤。③④為再分化過程，需要在無菌環(huán)境中進(jìn)行，B項(xiàng)錯(cuò)誤。過程①是花藥離體培養(yǎng)，花藥中的花藥壁、藥隔等二倍體細(xì)胞會(huì)有干擾，可能產(chǎn)生二倍體植株，C項(xiàng)錯(cuò)誤。①②脫分化過程需要添加植物激素，如生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素，D項(xiàng)正確。

24.

下列有關(guān)演替的敘述中，正確的是______。A.冰川泥、火山巖上進(jìn)行的演替是初生演替，沙丘、棄耕的農(nóng)田上進(jìn)行的演替是次生演替B.自然群落往往是向物種越來越多的方向演替，而且種間關(guān)系越來越復(fù)雜C.群落演替的方向和速度不受人類活動(dòng)的影響D.演替達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定的階段后，群落內(nèi)物種組成不再變化正確答案：B[考點(diǎn)]生物與環(huán)境(上)

[解析]沙丘、冰川泥、火山巖上進(jìn)行的演替是初生演替，棄耕的農(nóng)田上進(jìn)行的演替是次生演替，A項(xiàng)錯(cuò)誤。自然群落演替的方向是趨向于復(fù)雜的，B項(xiàng)正確。人類活動(dòng)可改變?nèi)郝溲萏娴姆较蚝退俣?，C項(xiàng)錯(cuò)誤。演替達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定的階段后，群落內(nèi)物種組成仍會(huì)發(fā)生變化，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

25.

不屬于對(duì)生長(zhǎng)素的雙重性描述的是______。A.既能促進(jìn)植物生長(zhǎng)，也能抑制生長(zhǎng)B.既能促進(jìn)發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽C.既能促進(jìn)果實(shí)成熟，也能抑制果實(shí)成熟D.既能防止落花落果，也能疏花疏果正確答案：C[考點(diǎn)]生物與環(huán)境(下)

[解析]生長(zhǎng)素的雙重性是既能促進(jìn)生長(zhǎng)，又能抑制生長(zhǎng)；既能促進(jìn)發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果；促進(jìn)果實(shí)成熟是乙烯的作用，不是生長(zhǎng)素的作用。

26.

裸子植物和被子植物的共同特征是______。A.多為草本植物B.都有種子C.都有果實(shí)D.種子外面有果皮包被著正確答案：B[考點(diǎn)]生物與環(huán)境(中)

[解析]被子植物的主要特征：具有根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六種器官，種子不裸露，外面有果皮包被。裸子植物的主要特征：具有發(fā)達(dá)的根、莖、葉，種子裸露，沒有果皮包被，裸子植物沒有花、果實(shí)這兩個(gè)器官。因此被子植物和裸子植物都結(jié)種子，都用種子繁殖后代。

27.

如果用下圖表示各種概念之間的關(guān)系，表格中符合圖中邏輯關(guān)系的是______。

選項(xiàng)1234①被子植物裸子植物雙子葉植物單子葉植物②細(xì)胞核染色體基因DNA③植物體植物器官植物組織細(xì)胞④人體系統(tǒng)器官上皮組織肌肉組織A.①B.②C.③D.④正確答案：C[考點(diǎn)]生物與環(huán)境(中)

[解析]種子植物包括裸子植物和被子植物，被子植物可分為單子葉植物和雙子葉植物，故A項(xiàng)錯(cuò)誤。

遺傳信息載體的結(jié)構(gòu)層次由簡(jiǎn)到繁的順序：基因→DNA→染色體→細(xì)胞核，故B項(xiàng)錯(cuò)誤。

植物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→植物體，故C項(xiàng)正確。

人和動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體和動(dòng)物體，上皮組織和肌肉組織是并列關(guān)系，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。

28.

馬蜂遭到襲擊時(shí)，蜂群共同向侵犯者發(fā)起攻擊，從個(gè)體和群體的角度來看，其行為應(yīng)屬于______。A.攻擊行為和社會(huì)行為B.防御行為和社會(huì)行為C.取食行為和社會(huì)行為D.學(xué)習(xí)行為正確答案：B[考點(diǎn)]生物與環(huán)境(下)

[解析]學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為；攻擊行為是指同種動(dòng)物個(gè)體之間由于爭(zhēng)奪食物、配偶、領(lǐng)域、巢區(qū)而發(fā)生相互攻擊或戰(zhàn)斗，特點(diǎn)是雙方的身體不受到傷害，失敗者表示出屈服，勝利者就停止攻擊；社會(huì)行為是指營(yíng)群體生活的動(dòng)物，不同成員之間分工合作、共同維持群體生活，它們所具有的一系列的動(dòng)物社群行為；防御行為是動(dòng)物保護(hù)自己、防御敵害的行為，對(duì)動(dòng)物維持個(gè)體的生存和延續(xù)種族是十分重要的，是不可缺少的；取食行為是動(dòng)物獲得食物的行為。馬蜂遭受到襲擊時(shí)，蜂群共同向侵犯者發(fā)起攻擊，從個(gè)體角度說是動(dòng)物的防御行為，從群體角度說，是動(dòng)物的社會(huì)行為。

29.

細(xì)胞結(jié)構(gòu)中有細(xì)胞核的血細(xì)胞是______。A.白細(xì)胞B.血小板C.成熟的紅細(xì)胞D.以上三種都是正確答案：A[考點(diǎn)]生物圈中的人

[解析]血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板。成熟的紅細(xì)胞無細(xì)胞核，是血細(xì)胞中數(shù)量最多的一種。白細(xì)胞無色，體積比紅細(xì)胞大，有細(xì)胞核。血小板無細(xì)胞核。故本題選A。

30.

下列有關(guān)骨骼肌的敘述中，不正確的是______。A.兩端的肌腱分別固著在不同的骨上B.由肌腱和肌腹兩部分構(gòu)成C.任何一塊肌肉受到刺激后都能收縮D.兩端的肌腱分別固著在同一塊骨上正確答案：D[考點(diǎn)]生物與環(huán)境(下)

[解析]骨骼肌由肌腱和肌腹兩部分組成，同一塊骨骼肌的兩端跨過關(guān)節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上。骨骼肌的兩端分別附著在不同的骨上，A項(xiàng)正確、D項(xiàng)錯(cuò)誤。骨骼肌由肌腱和肌腹兩部分構(gòu)成，B項(xiàng)正確。任何一塊肌肉受到刺激后都能收縮，C項(xiàng)正確。

31.

“描述生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)”是“生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)”一節(jié)的教學(xué)目標(biāo)之一。該目標(biāo)屬于______。A.知識(shí)目標(biāo)B.能力目標(biāo)C.過程與方法目標(biāo)D.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)正確答案：A[解析]知識(shí)就是人們?cè)诟脑焓澜绲膶?shí)踐中所獲得認(rèn)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的總和，它主要是指學(xué)生要學(xué)習(xí)的學(xué)科知識(shí)，包括事實(shí)、概念、原理、規(guī)律等。能力是指通過練習(xí)而形成的對(duì)完成某種任務(wù)所必需的活動(dòng)方式，一般包括智力技能和動(dòng)作技能。過程與方法目標(biāo)，所謂過程，就是指為達(dá)到教學(xué)目的而必須經(jīng)歷的活動(dòng)程序；方法是指師生為實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)和完成教學(xué)任務(wù)在共同活動(dòng)中所采用的行為或操作體系，這里主要是指學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。情感態(tài)度與價(jià)值觀，是人對(duì)親身經(jīng)歷過事實(shí)的體驗(yàn)性認(rèn)識(shí)及其由此產(chǎn)生的態(tài)度行為習(xí)慣。

32.

小紅養(yǎng)了一盆花，每天給花澆水，致使花的根腐爛，植株死亡，其原因是______。A.水分過多，根無法進(jìn)行吸收作用B.水分過多，根無法進(jìn)行呼吸作用C.水分過多，使細(xì)菌大量繁殖D.根吸收的水分過多正確答案：B[考點(diǎn)]生物與環(huán)境(中)

[解析]植物的呼吸作用是指吸收空氣中的氧氣，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并釋放出能量，一部分以熱能的形式散失到大氣中，另一部分為生命活動(dòng)提供動(dòng)力。影響呼吸作用的因素有氧氣的濃度、溫度、光照、濕度、二氧化碳等因素。小紅養(yǎng)了一盆花，每天給花澆水，致使花的根腐爛，植株死亡。其原因是水分過多，土壤中缺氧氣，根無法進(jìn)行呼吸作用，故本題選B。

33.

保護(hù)動(dòng)物多樣性，最為有效的措施是______。A.就地保護(hù)B.保護(hù)森林C.保護(hù)基因庫(kù)D.保護(hù)瀕危物種正確答案：A[考點(diǎn)]生物與環(huán)境(中)

[解析]就地保護(hù)，主要指建立自然保護(hù)區(qū)。就地保護(hù)的對(duì)象主要包括有代表性的自然生態(tài)系統(tǒng)和珍稀瀕危動(dòng)植物的天然集中分布區(qū)。建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最有效的措施。易地保護(hù)的意思就是把瀕危動(dòng)物抓到動(dòng)物園和繁育基地，在那里研究繁育保護(hù)起來，然后等數(shù)量繁育多了，再放歸野外。它改變了動(dòng)物的棲息地，動(dòng)物容易退化，保護(hù)的數(shù)量較少。保護(hù)基因庫(kù)是一定時(shí)間內(nèi)一個(gè)物種全部個(gè)體所擁有的全部基因，建立難度很大。保護(hù)瀕危物種還要保護(hù)它們的棲息地。

34.

在一個(gè)種群中基因型為AA的個(gè)體占60%，Aa的個(gè)體占20%，aa的個(gè)體占20%。A基因和a基因的基因頻率分別是______。A.70%、30%B.50%、50%C.90%、10%D.80%、20%正確答案：A[解析]計(jì)算種群基因頻率的方法是：顯性基因的基因頻率=顯性純合子的基因型頻率+雜合子基因型頻率的一半，隱性基因的基因頻率=隱性純合子的基因型頻率+雜合子基因型頻率的一半，根據(jù)公式，。

35.

下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的敘述中，正確的是______。A.使用糞便作肥料，其能量可以流向植物，實(shí)現(xiàn)了對(duì)能量的多級(jí)利用B.碳在生物群落與無機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)主要是以CO2的形式進(jìn)行的C.物質(zhì)是能量的載體，生態(tài)系統(tǒng)的能量是伴隨物質(zhì)而循環(huán)利用的D.食物鏈中初級(jí)消費(fèi)者數(shù)量越多，次級(jí)消費(fèi)者能夠獲得的能量就越少正確答案：B[考點(diǎn)]生物與環(huán)境(上)

[解析]糞便中的能量流向分解者，植物不能利用，A項(xiàng)錯(cuò)誤。植物光合作用吸收CO2，生物呼吸作用釋放CO2，碳在生物群落與無機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)主要是以CO2的形式進(jìn)行，B項(xiàng)正確。能量流動(dòng)是單向的，不能循環(huán)利用，C項(xiàng)錯(cuò)誤。食物鏈中初級(jí)消費(fèi)者數(shù)量越多，下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)獲得的能量越多，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

36.

下列關(guān)于種群和群落的敘述，錯(cuò)誤的是______。A.一片草地上的所有灰喜鵲是一個(gè)灰喜鵲種群B.可以用標(biāo)志重捕法調(diào)查老房屋中壁虎的種群密度C.演替達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定的階段后，群落內(nèi)物種組成不再變化D.洪澤湖近岸區(qū)和湖心區(qū)不完全相同的生物分布，構(gòu)成群落的水平結(jié)構(gòu)正確答案：C[考點(diǎn)]生