2024學(xué)年八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Module 9 Population Unit 2 Arnwick was a city with 200000 people教案 （新版）外研版

2024學(xué)年八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Module9PopulationUnit2Arnwickwasacitywith200，000people教案（新版）外研版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教材分析《2024學(xué)年八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Module9PopulationUnit2Arnwickwasacitywith200，000people》選自外研版英語(yǔ)教材，本章節(jié)通過(guò)介紹Arnwick這個(gè)擁有20萬(wàn)人口的城市，引導(dǎo)學(xué)生了解和探討人口問(wèn)題。課程內(nèi)容與實(shí)際生活緊密相連，激發(fā)學(xué)生對(duì)社會(huì)問(wèn)題的關(guān)注。本單元的語(yǔ)言知識(shí)點(diǎn)包括一般過(guò)去時(shí)的運(yùn)用、描述人口變化的詞匯以及表達(dá)對(duì)城市變化的看法。教學(xué)內(nèi)容旨在幫助學(xué)生提高英語(yǔ)表達(dá)能力，同時(shí)培養(yǎng)他們的思辨能力和跨文化交際意識(shí)。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，討論和分析人口對(duì)城市的影響。核心素養(yǎng)目標(biāo)本章節(jié)通過(guò)深入探討人口問(wèn)題，旨在培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。學(xué)生將能運(yùn)用英語(yǔ)準(zhǔn)確描述城市人口變化，提升語(yǔ)言核心素養(yǎng)；通過(guò)分析Arnwick城市案例，培養(yǎng)批判性思維和問(wèn)題解決能力，加強(qiáng)思維品質(zhì)；同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生合作交流，分享觀點(diǎn)，激發(fā)他們的跨文化交際意識(shí)，提高自主學(xué)習(xí)與合作探究的能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已掌握相關(guān)知識(shí)：八年級(jí)學(xué)生已具備一定的英語(yǔ)語(yǔ)法和詞匯基礎(chǔ)，掌握了簡(jiǎn)單過(guò)去時(shí)態(tài)的使用，能夠描述過(guò)去的事件。此外，他們通過(guò)之前的學(xué)習(xí)，對(duì)城市和生活環(huán)境有初步的認(rèn)識(shí)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：學(xué)生對(duì)社會(huì)問(wèn)題和現(xiàn)實(shí)生活場(chǎng)景有較高的興趣，喜歡參與討論和分享觀點(diǎn)。他們的學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，具備一定的自主學(xué)習(xí)與合作探究能力。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生偏向于互動(dòng)、實(shí)踐和情境教學(xué)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在本章節(jié)學(xué)習(xí)中，學(xué)生可能在學(xué)習(xí)描述人口變化的專業(yè)詞匯和表達(dá)對(duì)城市變化的觀點(diǎn)時(shí)遇到困難。此外，對(duì)于一般過(guò)去時(shí)的運(yùn)用，部分學(xué)生可能還需加強(qiáng)鞏固。在分析人口問(wèn)題時(shí)，學(xué)生可能缺乏批判性思維和深入思考的能力。教學(xué)方法與策略1.針對(duì)本章節(jié)的教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)，采用討論法和案例研究法。通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生就Arnwick城市人口變化進(jìn)行小組討論，鼓勵(lì)他們表達(dá)觀點(diǎn)，提高語(yǔ)言表達(dá)能力。同時(shí)，運(yùn)用案例研究法，讓學(xué)生分析實(shí)際人口問(wèn)題，培養(yǎng)批判性思維。

2.教學(xué)活動(dòng)中，設(shè)計(jì)角色扮演環(huán)節(jié)，讓學(xué)生模擬成為城市管理者，討論解決人口問(wèn)題的策略。此外，開展小組合作項(xiàng)目，讓學(xué)生調(diào)查本地人口狀況，提出改善建議，提高他們的實(shí)踐能力。

3.教學(xué)媒體使用方面，利用多媒體課件展示Arnwick城市圖片和人口數(shù)據(jù)，幫助學(xué)生直觀理解教學(xué)內(nèi)容。同時(shí)，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源，提供更多關(guān)于人口問(wèn)題的背景資料，拓展學(xué)生視野。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

-教師活動(dòng)：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)學(xué)校在線平臺(tái)，發(fā)布關(guān)于Arnwick城市人口變化的預(yù)習(xí)資料，包括相關(guān)詞匯列表和預(yù)習(xí)問(wèn)題。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：圍繞城市人口增長(zhǎng)的影響，提出問(wèn)題如“你認(rèn)為人口增長(zhǎng)對(duì)城市有哪些正面和負(fù)面影響？”

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過(guò)平臺(tái)跟蹤學(xué)生的預(yù)習(xí)情況，確保每位學(xué)生為新課做好準(zhǔn)備。

-學(xué)生活動(dòng)：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生閱讀詞匯列表，預(yù)習(xí)新課內(nèi)容。

思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：學(xué)生針對(duì)提出的問(wèn)題進(jìn)行思考，并記錄自己的觀點(diǎn)。

提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將自己的筆記和問(wèn)題通過(guò)平臺(tái)提交給老師。

-教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和自主學(xué)習(xí)的能力。

信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

-作用與目的：

讓學(xué)生提前接觸新知，為課中學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2.課中強(qiáng)化技能

-教師活動(dòng)：

導(dǎo)入新課：通過(guò)展示Arnwick城市過(guò)去和現(xiàn)在的對(duì)比視頻，引出人口變化的話題。

講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解一般過(guò)去時(shí)態(tài)的用法，并結(jié)合Arnwick城市案例解釋相關(guān)詞匯。

組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論，讓學(xué)生探討人口增長(zhǎng)帶來(lái)的問(wèn)題及解決方案。

解答疑問(wèn)：針對(duì)學(xué)生在討論中提出的問(wèn)題，給予及時(shí)解答。

-學(xué)生活動(dòng)：

聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，思考老師提出的問(wèn)題。

參與課堂活動(dòng)：在小組討論中積極發(fā)言，分享自己的想法。

提問(wèn)與討論：對(duì)不懂的問(wèn)題提出疑問(wèn)，與小組成員共同討論。

-教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：通過(guò)講解，幫助學(xué)生掌握語(yǔ)法和詞匯。

實(shí)踐活動(dòng)法：通過(guò)小組討論，讓學(xué)生在實(shí)踐中應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。

合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，培養(yǎng)學(xué)生的溝通和協(xié)作能力。

-作用與目的：

加深學(xué)生對(duì)人口問(wèn)題的理解，掌握相關(guān)英語(yǔ)表達(dá)。

通過(guò)實(shí)際討論，提高學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力和問(wèn)題解決能力。

3.課后拓展應(yīng)用

-教師活動(dòng)：

布置作業(yè)：布置關(guān)于描述本地人口變化的英語(yǔ)作文，鞏固課堂所學(xué)。

提供拓展資源：推薦學(xué)生閱讀關(guān)于人口問(wèn)題的英文文章，加深理解。

反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋，指導(dǎo)改進(jìn)方向。

-學(xué)生活動(dòng)：

完成作業(yè)：認(rèn)真完成作文，運(yùn)用課堂所學(xué)的表達(dá)方式。

拓展學(xué)習(xí)：閱讀拓展資源，了解更多人口問(wèn)題的背景知識(shí)。

反思總結(jié)：對(duì)照老師反饋，反思自己的學(xué)習(xí)過(guò)程，提出改進(jìn)措施。

-教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：鼓勵(lì)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展閱讀。

反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和反思。

-作用與目的：

鞏固學(xué)生對(duì)課堂知識(shí)的掌握，提高寫作能力。

拓寬學(xué)生的知識(shí)視野，培養(yǎng)批判性思維。

幫助學(xué)生形成自我監(jiān)控和自我提升的習(xí)慣。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-閱讀材料：選取關(guān)于世界各地城市人口變化的英文文章，涵蓋不同地區(qū)的人口問(wèn)題及其解決辦法。

-視頻資料：收集和整理一些城市人口變化紀(jì)錄片，展示不同城市在應(yīng)對(duì)人口增長(zhǎng)方面的實(shí)踐案例。

-數(shù)據(jù)報(bào)告：提供國(guó)家和地方統(tǒng)計(jì)局發(fā)布的人口統(tǒng)計(jì)報(bào)告，讓學(xué)生了解真實(shí)的人口數(shù)據(jù)。

-圖表資料：搜集有關(guān)城市人口增長(zhǎng)、遷移和年齡結(jié)構(gòu)變化的圖表，幫助學(xué)生直觀理解人口發(fā)展趨勢(shì)。

2.拓展建議：

-鼓勵(lì)學(xué)生閱讀英文文章，了解不同國(guó)家和地區(qū)的人口問(wèn)題，拓展國(guó)際視野。

-組織學(xué)生觀看紀(jì)錄片，關(guān)注城市在應(yīng)對(duì)人口增長(zhǎng)過(guò)程中采取的措施，啟發(fā)思考。

-指導(dǎo)學(xué)生分析人口統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，培養(yǎng)學(xué)生解讀和分析數(shù)據(jù)的能力。

-引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)圖表資料，觀察和探討人口變化對(duì)城市環(huán)境、經(jīng)濟(jì)發(fā)展等方面的影響。

1.世界各地城市人口變化案例：

-學(xué)生可以研究紐約、東京、上海等國(guó)際大都市的人口變化歷程，了解其背后的原因和影響。

-分析印度、巴西等發(fā)展中國(guó)家城市人口增長(zhǎng)的特點(diǎn)，探討其對(duì)城市基礎(chǔ)設(shè)施、就業(yè)、教育等方面帶來(lái)的挑戰(zhàn)。

2.人口增長(zhǎng)與城市化問(wèn)題：

-探討城市化進(jìn)程中，人口增長(zhǎng)對(duì)城市交通、住房、環(huán)境等方面的壓力。

-分析城市人口老齡化問(wèn)題，了解其對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的影響。

3.人口政策與城市發(fā)展：

-研究我國(guó)的人口政策調(diào)整，如計(jì)劃生育、二孩政策等，探討其對(duì)城市人口結(jié)構(gòu)的影響。

-了解其他國(guó)家在應(yīng)對(duì)人口問(wèn)題方面的政策，如鼓勵(lì)生育、限制移民等，分析其效果和啟示。

4.人口變化與可持續(xù)發(fā)展：

-探討如何在保障城市人口生活質(zhì)量的前提下，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

-分析城市人口變化對(duì)自然資源、生態(tài)環(huán)境等方面的影響，提出綠色發(fā)展的建議。板書設(shè)計(jì)1.標(biāo)題：Module9PopulationUnit2Arnwickwasacitywith200,000people

2.板書內(nèi)容：

-PopulationChangesinArnwick

-Past:200,000people

-Present:Increasedto...

-Reasons:...

-Effects:...

-LanguagePoints

-SimplePastTense

-Population-relatedVocabulary

-ExpressingOpinions

-DiscussionPoints

-Positiveimpactsofpopulationgrowth

-Negativeimpactsofpopulationgrowth

-Possiblesolutions

3.板書結(jié)構(gòu)：

-左側(cè)：標(biāo)題和背景信息

-中部：語(yǔ)言知識(shí)點(diǎn)和討論重點(diǎn)

-右側(cè)：學(xué)生思考和討論的記錄空間

4.設(shè)計(jì)特點(diǎn)：

-目的明確：緊扣教學(xué)內(nèi)容，突出人口變化、語(yǔ)言知識(shí)點(diǎn)和討論重點(diǎn)。

-結(jié)構(gòu)清晰：條理分明，便于學(xué)生跟隨課堂節(jié)奏。

-簡(jiǎn)潔明了：突出重點(diǎn)，準(zhǔn)確精煉，概括性強(qiáng)，易于學(xué)生記憶。

-藝術(shù)性和趣味性：適當(dāng)使用圖片、符號(hào)和色彩，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。

5.注意事項(xiàng)：

-在板書過(guò)程中，教師應(yīng)注意與學(xué)生互動(dòng)，及時(shí)記錄學(xué)生的觀點(diǎn)和想法。

-板書內(nèi)容應(yīng)隨課堂進(jìn)度逐步展開，避免一次性展示過(guò)多信息。

-在課程結(jié)束時(shí)，板書應(yīng)能夠完整、清晰地展示本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)和討論成果。課堂1.課堂評(píng)價(jià)：

-通過(guò)提問(wèn)：在課堂上，教師可以通過(guò)提問(wèn)來(lái)了解學(xué)生對(duì)Arnwick城市人口變化的理解，以及他們對(duì)一般過(guò)去時(shí)態(tài)和人口相關(guān)詞匯的掌握情況。通過(guò)學(xué)生的回答，教師可以判斷他們對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用能力。

-觀察：教師可以觀察學(xué)生在小組討論和角色扮演活動(dòng)中的表現(xiàn)，評(píng)估他們的合作能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。通過(guò)觀察，教師可以發(fā)現(xiàn)學(xué)生的參與度和互動(dòng)情況。

-測(cè)試：在課堂中，教師可以設(shè)計(jì)一些小測(cè)試，如填空、選擇或簡(jiǎn)答題，來(lái)評(píng)估學(xué)生對(duì)重點(diǎn)知識(shí)的掌握程度。測(cè)試結(jié)果可以幫助教師了解學(xué)生的知識(shí)掌握情況，并發(fā)現(xiàn)他們可能存在的困難或錯(cuò)誤。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)：

-批改作業(yè)：教師應(yīng)該認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè)，包括他們的作文和對(duì)課堂討論的總結(jié)。通過(guò)批改作業(yè)，教師可以了解學(xué)生對(duì)課堂內(nèi)容的理解和應(yīng)用能力，以及他們的寫作和表達(dá)技能。

-點(diǎn)評(píng)作業(yè)：教師應(yīng)該給予學(xué)生及時(shí)的反饋，對(duì)他們的作業(yè)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。在點(diǎn)評(píng)中，教師應(yīng)該指出學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和不足，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力，并提供改進(jìn)的建