Unit 2 Topic 1 Section A 教學(xué)設(shè)計(jì) 2023-2024學(xué)年仁愛(ài)版英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè)

Unit2Topic1SectionA教學(xué)設(shè)計(jì)2023-2024學(xué)年仁愛(ài)版英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的主題是“Unit2Topic1SectionA”，所使用的是2023-2024學(xué)年仁愛(ài)版英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè)教材。本節(jié)課的主要內(nèi)容是介紹家庭成員的名稱以及詢問(wèn)家庭成員的職業(yè)。學(xué)生將學(xué)習(xí)如何使用英語(yǔ)進(jìn)行基本的自我介紹，并能夠詢問(wèn)和回答關(guān)于他人的家庭成員和職業(yè)信息。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠掌握家庭成員的英文名稱以及相關(guān)職業(yè)的英文表達(dá)，并能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)話交流。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)為培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)，主要包括語(yǔ)言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)策略。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行基本的自我介紹和詢問(wèn)他人家庭成員及職業(yè)信息的對(duì)話交流，提高其語(yǔ)言表達(dá)能力；同時(shí)，學(xué)生能夠了解和識(shí)記家庭成員和職業(yè)的英文表達(dá)，增強(qiáng)其文化意識(shí)；在學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生將培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的能力，提升其思維品質(zhì)；最后，學(xué)生能夠運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)策略進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)習(xí)，提高其學(xué)習(xí)效果。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

本節(jié)課的重點(diǎn)是讓學(xué)生掌握家庭成員的英文名稱以及相關(guān)職業(yè)的英文表達(dá)。具體包括以下幾點(diǎn)：

（1）能夠正確發(fā)音家庭成員的英文名稱，如mother,father,sister,brother等。

（2）能夠理解并運(yùn)用所學(xué)職業(yè)詞匯，如doctor,teacher,engineer等。

（3）能夠運(yùn)用所學(xué)生態(tài)位詞進(jìn)行描述家庭成員的位置，如nextto,infrontof等。

（4）能夠運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的自我介紹和詢問(wèn)他人家庭成員及職業(yè)信息的對(duì)話交流。

2.教學(xué)難點(diǎn)

本節(jié)課的難點(diǎn)在于讓學(xué)生能夠熟練運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行家庭成員和職業(yè)信息的交流。具體包括以下幾點(diǎn)：

（1）正確運(yùn)用生態(tài)位詞描述家庭成員的位置，如nextto,infrontof等。

（2）運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)進(jìn)行家庭成員和職業(yè)信息的問(wèn)答。

（3）在實(shí)際情景中，能夠靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行對(duì)話交流，如介紹自己的家庭成員，詢問(wèn)他人的家庭成員和職業(yè)等。

（4）對(duì)于部分學(xué)生來(lái)說(shuō)，發(fā)音準(zhǔn)確地發(fā)出家庭成員的英文名稱，如mother,father等，可能存在一定難度。教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體教室、投影儀、計(jì)算機(jī)、黑板、粉筆。

2.課程平臺(tái)：學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)、英語(yǔ)學(xué)習(xí)軟件。

3.信息化資源：英語(yǔ)教學(xué)PPT、視頻材料、在線測(cè)驗(yàn)系統(tǒng)。

4.教學(xué)手段：任務(wù)型教學(xué)法、分組合作學(xué)習(xí)、互動(dòng)式問(wèn)答、角色扮演。

5.教學(xué)輔助材料：英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè)教材、練習(xí)冊(cè)、聽力材料、家庭作業(yè)。

6.評(píng)估工具：課堂問(wèn)答、小組討論、在線測(cè)驗(yàn)、單元測(cè)試。教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（5分鐘）

親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！今天我們來(lái)學(xué)習(xí)Unit2Topic1SectionA。在這節(jié)課中，我們將了解家庭成員的名稱以及詢問(wèn)家庭成員的職業(yè)。請(qǐng)大家打開教材，讓我們一起開始新的學(xué)習(xí)之旅吧！

2.課堂講解（15分鐘）

（1）家庭成員的名稱

首先，我們來(lái)學(xué)習(xí)家庭成員的英文名稱。我將展示一幅家庭成員的圖片，請(qǐng)大家跟隨我一起說(shuō)出每個(gè)家庭成員的英文名稱，如mother,father,sister,brother等。

（2）詢問(wèn)家庭成員的職業(yè)

3.互動(dòng)練習(xí)（10分鐘）

現(xiàn)在，我們來(lái)進(jìn)行一些互動(dòng)練習(xí)，以鞏固所學(xué)的知識(shí)。我將分成幾個(gè)小組，每個(gè)小組成員之間用英語(yǔ)進(jìn)行自我介紹，包括家庭成員的名稱和職業(yè)。請(qǐng)大家積極參與，大膽開口說(shuō)英語(yǔ)！

4.課堂活動(dòng)（10分鐘）

5.總結(jié)與作業(yè)（5分鐘）

在這節(jié)課即將結(jié)束之際，讓我們來(lái)總結(jié)一下我們所學(xué)的內(nèi)容。我們學(xué)習(xí)了家庭成員的英文名稱和詢問(wèn)家庭成員的職業(yè)的句子。請(qǐng)大家記住這些詞匯和句型，并在日常生活中盡量使用它們。

最后，給大家布置一個(gè)作業(yè)。請(qǐng)你們回家后，用英語(yǔ)向家人介紹自己的家庭成員和職業(yè)，并嘗試用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行對(duì)話。相信通過(guò)這個(gè)作業(yè)，你們能夠更好地鞏固所學(xué)知識(shí)。

希望你們?cè)谶@節(jié)課中學(xué)得愉快，也期待大家在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中能夠取得更好的成績(jī)！謝謝大家！教學(xué)資源拓展```

六、教學(xué)資源拓展

1.拓展資源

-家庭文化調(diào)查：讓學(xué)生調(diào)查自己家庭的文化背景，包括家庭成員的職業(yè)、興趣愛(ài)好等，并嘗試用英語(yǔ)表達(dá)。

-職業(yè)角色扮演：學(xué)生可以選取一個(gè)職業(yè)，用英語(yǔ)扮演該職業(yè)的角色，進(jìn)行模擬對(duì)話。

-家庭相冊(cè)制作：學(xué)生可以制作一個(gè)關(guān)于自己家庭成員的英語(yǔ)相冊(cè)，包括家庭成員的照片和簡(jiǎn)短的介紹。

-家庭故事編寫：學(xué)生可以編寫一個(gè)關(guān)于自己家庭的小故事，用英語(yǔ)表達(dá)，并嘗試與他人分享。

2.拓展建議

-鼓勵(lì)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源，如在線英語(yǔ)學(xué)習(xí)平臺(tái)，觀看相關(guān)家庭成員和職業(yè)的視頻教程，提高英語(yǔ)聽力理解和口語(yǔ)表達(dá)能力。

-建議學(xué)生參加學(xué)校或社區(qū)的英語(yǔ)角活動(dòng)，與他人用英語(yǔ)交流家庭成員和職業(yè)的話題，真實(shí)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

-引導(dǎo)學(xué)生在家中嘗試用英語(yǔ)與家人進(jìn)行對(duì)話，將課堂所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到日常生活中，提高家庭英語(yǔ)氛圍。

-鼓勵(lì)學(xué)生閱讀英語(yǔ)繪本或簡(jiǎn)單的小說(shuō)，選取與家庭成員和職業(yè)相關(guān)的情節(jié)，進(jìn)行分享和討論。

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你可以根據(jù)這個(gè)框架，結(jié)合你的教學(xué)實(shí)際情況和學(xué)生需求，來(lái)擴(kuò)展具體的拓展資源和拓展建議。例如，對(duì)于家庭文化調(diào)查，你可以詳細(xì)說(shuō)明調(diào)查的目的、步驟和成果展示的方式；對(duì)于職業(yè)角色扮演，你可以提供一些角色扮演的示例和技巧。通過(guò)這樣的方式，你可以為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)資源和實(shí)用的學(xué)習(xí)建議，幫助他們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。教學(xué)反思與總結(jié)七、教學(xué)反思與總結(jié)

1.教學(xué)反思

在本節(jié)課的教學(xué)過(guò)程中，我采用了任務(wù)型教學(xué)法和互動(dòng)式問(wèn)答等教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，提高他們的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。在教學(xué)過(guò)程中，我注意觀察學(xué)生的反應(yīng)，根據(jù)他們的實(shí)際情況調(diào)整教學(xué)節(jié)奏和難度，盡量讓每個(gè)學(xué)生都能跟上課堂的進(jìn)度。

然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。首先，在課堂講解環(huán)節(jié)，我對(duì)部分學(xué)生的發(fā)音問(wèn)題沒(méi)有給予足夠的關(guān)注和指導(dǎo)，導(dǎo)致他們?cè)诳谡Z(yǔ)表達(dá)時(shí)出現(xiàn)錯(cuò)誤。其次，在互動(dòng)練習(xí)環(huán)節(jié)，我沒(méi)有給所有學(xué)生提供足夠的機(jī)會(huì)進(jìn)行口語(yǔ)練習(xí)，使得部分學(xué)生在這方面的發(fā)展受到影響。此外，在教學(xué)資源拓展方面，我沒(méi)有給學(xué)生提供足夠的指導(dǎo)，使得他們?cè)诩彝プ鳂I(yè)的完成上存在困難。

2.教學(xué)總結(jié)

然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。首先，部分學(xué)生在發(fā)音方面還存在問(wèn)題，需要在今后的教學(xué)中加強(qiáng)語(yǔ)音指導(dǎo)。其次，在課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，我需要給更多學(xué)生提供口語(yǔ)練習(xí)的機(jī)會(huì)，以確保他們能夠更好地掌握所學(xué)知識(shí)。此外，在教學(xué)資源拓展方面，我需要給學(xué)生提供更為詳細(xì)的指導(dǎo)，幫助他們更好地完成家庭作業(yè)。

針對(duì)以上問(wèn)題和不足，我將在今后的教學(xué)中采取以下改進(jìn)措施：

（1）加強(qiáng)語(yǔ)音指導(dǎo)，重點(diǎn)關(guān)注發(fā)音問(wèn)題，提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力。

（2）增加課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，給更多學(xué)生提供口語(yǔ)練習(xí)的機(jī)會(huì)，提高他們的自信心和參與度。

（3）在教學(xué)資源拓展方面，給學(xué)生提供更為詳細(xì)的指導(dǎo)，確保他們能夠順利完成家庭作業(yè)。

（4）不斷反思和總結(jié)自己的教學(xué)方法和管理方式，努力提高教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。典型例題講解為了幫助同學(xué)們更好地理解和掌握本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)，我將結(jié)合課文內(nèi)容，講解一些典型的例題。這些例題將涵蓋本節(jié)課的重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，包括家庭成員的英文名稱和詢問(wèn)家庭成員的職業(yè)的句子。

例題1：請(qǐng)根據(jù)下列句子，完成填空題。

句子：Mymotherisateacher.Myfatherisanengineer.

填空：My__isa__.My__isan__.

答案：sister;doctor;brother;teacher

例題2：請(qǐng)根據(jù)下列句子，完成選擇題。

句子：Isyourmotheradoctor?

選項(xiàng)：A.Yes,sheis.B.No,sheisn't.

答案：A

例題3：請(qǐng)根據(jù)下列句子，完成連線題。

句子：Mymotherisadoctor.Myfatherisateacher.

連線：家庭成員的英文名稱——職業(yè)

答案：mother——doctor;father——teacher

例題4：請(qǐng)根據(jù)下列句子，完成句子轉(zhuǎn)換題。

句子：Mymotherisadoctor.

轉(zhuǎn)換：Isyourmothera__?

答案：Isyourmotheradoctor?

例