12 早睡早起 第2課時(shí)（教學(xué)設(shè)計(jì)）部編版道德與法治一年級上冊

12早睡早起第2課時(shí)（教學(xué)設(shè)計(jì)）部編版道德與法治一年級上冊課題：科目：班級：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：單位：一、教材分析“12早睡早起第2課時(shí)（教學(xué)設(shè)計(jì)）”是部編版道德與法治一年級上冊的重要內(nèi)容。本課時(shí)以“健康生活”為主題，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到早睡早起對身體健康的益處，培養(yǎng)學(xué)生良好的作息習(xí)慣。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠理解早睡早起的重要性，初步形成良好的作息規(guī)律，并結(jié)合實(shí)際生活進(jìn)行實(shí)踐。

本課時(shí)內(nèi)容與學(xué)生的日常生活緊密相連，旨在讓學(xué)生在掌握知識的同時(shí)，能夠關(guān)注自己的身體健康，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。教學(xué)過程中，教師需注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，以生動有趣的活動和案例，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高道德與法治素養(yǎng)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本課時(shí)旨在培養(yǎng)學(xué)生的健康素養(yǎng)，使學(xué)生能夠認(rèn)識到早睡早起對身體健康的重要性，并形成良好的作息習(xí)慣。具體目標(biāo)如下：

1.培養(yǎng)學(xué)生的生活自理能力，使其能夠獨(dú)立完成早睡早起的任務(wù)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

2.培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力，使其能夠根據(jù)自己的需求合理安排作息時(shí)間，提高時(shí)間管理意識。

3.培養(yǎng)學(xué)生的人際交往能力，使其能夠與家人、同學(xué)等進(jìn)行有效溝通，共同營造良好的作息環(huán)境。

4.培養(yǎng)學(xué)生的道德素養(yǎng)，使其能夠自覺遵守作息規(guī)則，尊重他人休息時(shí)間，關(guān)愛他人的身體健康。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

本節(jié)課的核心內(nèi)容是讓學(xué)生認(rèn)識到早睡早起對身體健康的益處，并培養(yǎng)學(xué)生良好的作息習(xí)慣。具體重點(diǎn)包括：

-理解早睡早起的概念及其對身體健康的影響。

-掌握合理安排作息時(shí)間的方法，制定個(gè)人作息計(jì)劃。

-培養(yǎng)良好的作息習(xí)慣，形成獨(dú)立的生活自理能力。

2.教學(xué)難點(diǎn)

本節(jié)課的難點(diǎn)在于讓學(xué)生理解并實(shí)踐早睡早起的重要性，以及如何克服影響早睡早起的因素。具體難點(diǎn)包括：

-理解為什么早睡早起對身體健康有益，以及晚睡晚起可能帶來的不良影響。

-如何克服晚上熬夜的習(xí)慣，調(diào)整作息時(shí)間。

-如何合理安排白天的時(shí)間，確保有足夠的休息時(shí)間。

-如何與他人溝通，共同營造良好的作息環(huán)境。

教師在教學(xué)過程中應(yīng)針對這些重點(diǎn)和難點(diǎn)進(jìn)行講解和強(qiáng)調(diào)，通過實(shí)際案例、互動討論等方式，幫助學(xué)生理解和掌握核心知識，并采取有效的教學(xué)方法幫助學(xué)生突破難點(diǎn)。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《道德與法治》一年級上冊的教材，以便學(xué)生能夠跟隨教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如關(guān)于健康作息的圖片、早睡早起好處的圖表等，以幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識。

3.實(shí)驗(yàn)器材：如果涉及實(shí)驗(yàn)，確保實(shí)驗(yàn)器材的完整性和安全性，如如果進(jìn)行作息時(shí)間安排的模擬實(shí)驗(yàn)，需要準(zhǔn)備計(jì)時(shí)器、小道具等器材，并確保學(xué)生的安全。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，如設(shè)置分組討論區(qū)，提供實(shí)驗(yàn)操作臺等，以方便學(xué)生進(jìn)行小組討論和實(shí)驗(yàn)操作。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

教師通過創(chuàng)設(shè)情境，如講述一個(gè)關(guān)于早睡早起的小故事，引發(fā)學(xué)生對早睡早起的好處的關(guān)注。然后提出問題：“你們知道早睡早起對身體有什么好處嗎？”鼓勵(lì)學(xué)生積極思考并回答問題。

2.講授新課（10分鐘）

教師圍繞教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重點(diǎn)，講解早睡早起的概念及其對身體健康的影響。通過展示相關(guān)圖片、圖表等多媒體資源，幫助學(xué)生理解和掌握新知識。同時(shí)，教師舉例說明合理安排作息時(shí)間的方法，如制定個(gè)人作息計(jì)劃，并引導(dǎo)學(xué)生思考如何克服影響早睡早起的因素。

3.鞏固練習(xí)（5分鐘）

教師設(shè)計(jì)一些練習(xí)題，如關(guān)于早睡早起好處的選擇題、問答題等，讓學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生之間進(jìn)行討論，共同鞏固對新知識的理解和掌握。

4.師生互動環(huán)節(jié)（10分鐘）

教師組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生分享自己制定作息計(jì)劃的經(jīng)驗(yàn)和方法，以及如何克服晚上熬夜的習(xí)慣。教師在討論過程中給予指導(dǎo)和鼓勵(lì)，幫助學(xué)生解決問題，提高學(xué)生的自我管理能力和人際交往能力。

5.課堂提問（5分鐘）

教師針對本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行課堂提問，檢查學(xué)生對知識的掌握程度。鼓勵(lì)學(xué)生積極回答問題，并對學(xué)生的回答給予及時(shí)的反饋和評價(jià)。

6.總結(jié)與拓展（5分鐘）

教師對本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)早睡早起的重要性，并鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。同時(shí)，提出一些拓展問題，如“你們還可以從哪些方面來保持身體健康？”引導(dǎo)學(xué)生思考和探索更多相關(guān)知識。

整個(gè)教學(xué)過程共計(jì)45分鐘。在教學(xué)過程中，教師注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，通過生動有趣的活動和案例，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高道德與法治素養(yǎng)。同時(shí)，教師關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)難點(diǎn)，采取有效的教學(xué)方法幫助學(xué)生突破難點(diǎn)，確保學(xué)生能夠理解和掌握核心知識。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.理解早睡早起的概念及其對身體健康的重要性，認(rèn)識到良好的作息習(xí)慣對身心健康的影響。

2.掌握合理安排作息時(shí)間的方法，能夠制定個(gè)人作息計(jì)劃，并獨(dú)立完成早睡早起的任務(wù)。

3.培養(yǎng)良好的作息習(xí)慣，形成獨(dú)立的生活自理能力，提高自我管理能力。

4.學(xué)會與他人溝通，共同營造良好的作息環(huán)境，提高人際交往能力。

5.增強(qiáng)道德素養(yǎng)，自覺遵守作息規(guī)則，尊重他人休息時(shí)間，關(guān)愛他人的身體健康。

6.培養(yǎng)時(shí)間管理意識，學(xué)會合理安排白天的時(shí)間，確保有足夠的休息時(shí)間。

7.提升健康素養(yǎng)，關(guān)注自己的身體健康，形成積極的健康觀念。

8.增強(qiáng)自我約束力，克服晚上熬夜的習(xí)慣，調(diào)整作息時(shí)間。

9.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率，促進(jìn)學(xué)習(xí)成績的提高。

10.增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，通過小組討論和合作，共同解決問題，提高解決問題的能力。七、教學(xué)反思與總結(jié)教學(xué)反思：

在本次教學(xué)中，我以早睡早起為主題，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到良好的作息習(xí)慣對身體健康的重要性。在教學(xué)過程中，我注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，通過生動有趣的活動和案例，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高道德與法治素養(yǎng)。

在教學(xué)方法上，我采用了講授、討論、互動等多種方式，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。同時(shí)，我還注重引導(dǎo)學(xué)生主動參與，鼓勵(lì)他們發(fā)表自己的觀點(diǎn)，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

在教學(xué)管理方面，我注重課堂紀(jì)律的維護(hù)，確保教學(xué)活動有序進(jìn)行。同時(shí)，我也關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，及時(shí)調(diào)整教學(xué)節(jié)奏和難度，讓每個(gè)學(xué)生都能跟上教學(xué)進(jìn)度，充分參與到課堂學(xué)習(xí)中。

教學(xué)總結(jié)：

然而，在教學(xué)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。例如，部分學(xué)生對晚上熬夜的習(xí)慣難以克服，作息時(shí)間調(diào)整困難。此外，部分學(xué)生在小組討論中參與度不高，影響了課堂效果。

針對這些問題，我將在今后的教學(xué)中進(jìn)行改進(jìn)。首先，我將加強(qiáng)對學(xué)生晚睡熬夜習(xí)慣的引導(dǎo)和輔導(dǎo)，幫助他們找到調(diào)整作息時(shí)間的方法。其次，我將提高學(xué)生參與小組討論的積極性，通過設(shè)置任務(wù)和激勵(lì)措施，鼓勵(lì)他們主動發(fā)言，提高課堂互動效果。最后，我將持續(xù)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，調(diào)整教學(xué)策略，確保每個(gè)學(xué)生都能在課堂上得到充分的關(guān)注和幫助。八、課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

當(dāng)堂檢測：

1.選擇題：

a.早睡早起對身體健康有什么好處？

A.提高學(xué)習(xí)成績

B.增強(qiáng)身體健康

C.增多玩耍時(shí)間

D.提高社交能力

b.以下哪項(xiàng)不是合理安排作息時(shí)間