【生物】動物體的結構層次課件-2024-2025學年人教版生物學七年級上冊

第三章從細胞到生物體第二節(jié)動物體的結構層次科學思維：通過學習，對動物體的結構層次有了認知，拓寬自己的視野，發(fā)展科學思維能力?？茖W探究：在顯微鏡下觀察人體的四種基本組織玻片，結合課本內容，了解動物體的結構層次。提升使用顯微鏡的能力，培養(yǎng)探究意識。社會責任：通過學習，知道生物知識復雜多變，我們應該端正態(tài)度，明白自己的責任，好好學習天天向上!生命觀念：人生之路長又長，我們作為祖國的棟梁，更要發(fā)憤圖強!學習目標重點重點難點？構成細胞情境導入人體動物植物受精卵一、細胞分化形成組織思考細胞能否一直分裂下去？分裂后的細胞會發(fā)生怎樣的變化呢？一、細胞分化形成組織有些細胞停止分裂，分化成了各種各樣的細胞細胞分化：一個或一種細胞通過分裂產生的子代細胞，在形態(tài)、結構和生理功能上發(fā)生差異性的變化。1.細胞分化一、細胞分化形成組織細胞分裂細胞分化1.細胞分化肌肉組織由形態(tài)相似，結構、功能相同的細胞聯(lián)合在一起形成的細胞群叫作組織。肌肉細胞組織一、細胞分化形成組織細胞分化的結果形成組織2.組織一、細胞分化形成組織神經組織你知道以下是哪種組織嗎?結締組織肌肉組織上皮組織一、細胞分化形成組織

構成細胞作用分布上皮組織體表及管腔內表面肌肉組織骨骼、內臟、心臟結締組織種類較多支持、連接、保護、營養(yǎng)神經組織感受刺激，產生并傳導沖動上皮細胞保護、分泌肌細胞收縮、舒張廣泛神經細胞神經系統(tǒng)一、細胞分化形成組織使用顯微鏡分別觀察人體的四種基本組織永久玻片標本。（1）在低倍鏡下觀察細胞。（2）高倍鏡下觀察組織細胞

的形態(tài)特點。3.觀察人體的基本組織二、組織進一步形成器官1.觀察胃的組織構成與功能粘膜層：上皮組織等構成肌肉層：主要由肌肉組織構成粘膜下層：主要由結締組織構成漿膜層：主要由上皮、結締組織構成二、組織進一步形成器官2.器官（1）概念：由不同的組織按照一定的次序結合在一

起構成的行使一定功能的結構。（2）舉例：胃由上皮組織、肌肉組織、結締組織和

神經組織構成，具有儲存和初步消化食

物的功能，屬于器官。（3）常見器官：大腦、心臟、肝、肺、腎、眼、耳、

甲狀腺、唾液腺等。三、器官構成系統(tǒng)和人體思考只有胃就能完成人體消化嗎?口腔、咽、食道、胃、腸……肝臟、唾液……這些器官構成了一個消化系統(tǒng)。能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起構成系統(tǒng)。三、器官構成系統(tǒng)和人體人體有幾大系統(tǒng)？說說它們的組成及功能？運動系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、神經系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內分泌系統(tǒng)你能用圖表形式表示人體的結構層次嗎？人體各種器官細胞運動系統(tǒng)消化系統(tǒng)循環(huán)系統(tǒng)呼吸系統(tǒng)泌尿系統(tǒng)神經系統(tǒng)內分泌系統(tǒng)生殖系統(tǒng)上皮組織肌肉組織神經組織結締組織課堂小結課堂練習1.骨髓移植能夠治療再生障礙性貧血，是因為健康人骨髓中的造血干細胞能不斷產生新的血細胞（如圖），這一過程稱為細胞的（）A.分裂B.分化C.生長D.生長和分裂B課堂練習D2．心臟具有收縮和舒張的功能，像“泵”一樣使血液在全身血管里循環(huán)流動。構成心臟的主要組織是（）A．上皮組織 B．神經組織C．結締組織 D．肌肉組織課堂練習

3.圖示是幫助我們理解生物學概念的有效方法。有關下圖的說法，錯誤的是（）

A.A過程表示細胞生長B.C過程表示細胞分裂C.D過程表示生物變異D.經過D過程，可形成不同的組織C課堂練習4.如圖是某些人體器官的外形示意圖。屬于消化器官的是（）A.心臟B.肝臟C.腦D.腎臟B課堂練習C5.下列關于人體的結構層次的表示方法，正確的是（）A．細胞→系統(tǒng)→人體B．細胞→組織→系統(tǒng)→人體C．細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體D．細胞→組織→器官→人體課堂練習6.連一連(提示：器官由多種種基本組織構成，但常以某種組織為主)心臟上皮組織唾液腺肌肉組織股骨