專題6.1+辛亥革命-【史料學(xué)與考】2025年高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)素養(yǎng)提升探究課件（統(tǒng)編版·中外歷史綱要上）

專題六辛亥革命與中華民國的建立第19課辛亥革命第20課北洋軍閥統(tǒng)治時期的政治、經(jīng)濟與文化姓名時間專題6.1辛亥革命課標(biāo)：了解孫中山三民主義的基本內(nèi)容，理解辛亥革命對中國結(jié)束帝制、建立民國的意義及歷史局限性姓名時間概念辨析辛亥革命狹義的辛亥革命：指武昌起義，因武昌起義發(fā)生于舊歷辛亥年得名廣義的辛亥革命：指以孫中山為代表的資產(chǎn)階級革命派推翻清王朝帝制，建立資產(chǎn)階級民主共和國的全過程辛亥革命一、辛亥革命爆發(fā)的背景二、辛亥革命的經(jīng)過知識框架三、辛亥革命的結(jié)果四、辛亥革命的評價性質(zhì)歷史功績局限性清政府資產(chǎn)階級革命派爆發(fā)民國成立帝制終結(jié)探究：辛亥革命的爆發(fā)是必然，還是偶然？（提示：結(jié)合革命前清政府和革命派各自的情況分析）滿清王朝可以比作一座即將倒塌的房屋，整個結(jié)構(gòu)已從根本上徹底地腐朽了，難道有人只要用幾根小柱子斜撐住外墻就能夠使那座房屋免於傾倒嗎？我們恐怕這種支撐行為的本身反要加速其顛覆……顯而易見，要想解決這個緊急的問題，消除妨害世界和平的根源，必須以一個新的、開明的、進(jìn)步的政府來代替舊政府。

——孫中山《中國問題的真解決——向美國人民的呼吁》（1904年8月31日），《孫中山全集》第1卷知識鏈接清末“新政”（1901~1905）政治改革官制，改總理衙門為外務(wù)部，新設(shè)商部、巡警部等中央機構(gòu)經(jīng)濟軍事文化教育倡導(dǎo)創(chuàng)辦工商企業(yè)，頒布了一系列工商業(yè)規(guī)章和獎勵實業(yè)辦法推行教育改革，廢除科舉，興辦學(xué)堂，選派留學(xué)生編練新軍，擬在全國編練新軍36鎮(zhèn)，要求各省設(shè)立督練公所（1905年）與戊戌變法頒布的改革舉措頗多相似，但更廣泛深入一、辛亥革命爆發(fā)的背景清政府①_____________簽訂后，清政府淪為_____________，民族危機進(jìn)一步加深，國人普遍對清政府感到失望；②清政府實行______________________進(jìn)行“自救”，反而加劇統(tǒng)治危機資產(chǎn)階級革命派①經(jīng)濟：__________客觀上推動了民族資本主義的發(fā)展，

_________________力量壯大②階級：_____________和_____________的發(fā)展，革命知識分子隊伍壯大③思想：民主革命思想廣泛傳播，____________形成④組織：____________________和____________的建立⑤實踐：革命黨人發(fā)動黃花崗起義等一系列武裝起義⑥有利時機：________________使武漢兵力空虛《辛丑條約》“洋人的朝廷”“新政”和預(yù)備立憲“新政”民族資產(chǎn)階級新式學(xué)堂留學(xué)教育三民主義資產(chǎn)階級革命團體革命政黨四川保路風(fēng)潮孫中山在《民報》發(fā)刊詞中說:

余維歐美之進(jìn)化，凡以三大主義：曰民族，曰民權(quán)，曰民生……今者中國以千年專制之毒而不解，異種殘之，外邦逼之,民族主義、民權(quán)主義殆不可以須臾緩。而民生主義，歐美所慮積重難返者，中國獨受病未深，而去之易。探究1：閱讀孫中山這段話，分析三民主義的積極意義及局限探究1：閱讀孫中山這段話，分析三民主義的積極意義及局限孫中山將其革命主張概括為解決民族、民權(quán)、民生三大問題，也確立了民族獨立、民主政治、民生幸福三大目標(biāo)。這確實是當(dāng)時的中國亟待解決的問題，反映了時代的要求和人民的愿望，代表著當(dāng)時最進(jìn)步的思想，具有積極意義。不過，這段史料也說明，孫中山這時所闡述的三民主義明顯有所偏重，認(rèn)為民族主義、民權(quán)主義“殆不可以須臾緩”，而民生主義“中國獨受病未深，而去之易”。這表明孫中山此時關(guān)注的主要是政治上的革命，對社會革命考慮不多。實際上民生問題同樣是中國亟待解決的根本問題，而且并不容易解決。知識鏈接孫中山：三民主義（1905）

同盟會綱領(lǐng)具體含義民族主義用革命手段推翻清朝封建統(tǒng)治民權(quán)主義推翻封建帝制，建立資產(chǎn)階級共和國民生主義核定地價，現(xiàn)有地價歸原主所有，增漲部分歸國家所有，由國民共享驅(qū)除韃虜恢復(fù)中華創(chuàng)立民國平均地權(quán)知識鏈接孫中山：三民主義（1905）

我們革命的目的是為眾生謀幸福，因不愿少數(shù)滿洲人專利，故要民族革命；不愿君主一人專利，故要政治革命；不愿少數(shù)富人專利，故要社會革命。這三者有一樣做不到，也不是我們的本意。達(dá)到了這三樣目的之后，我們中國當(dāng)成為至完美的國家。

——孫中山《在東京<民報>創(chuàng)刊周年慶祝大會的演說》民族主義民權(quán)主義民生主義知識鏈接孫中山：三民主義（1905）

民族主義

民族主義革命是要盡滅滿洲民族，這話大錯……我們并不是恨滿洲人，是恨害漢人的滿洲人，假如我們實行革命的時候，那滿洲人不來阻害我們，決無尋仇之理?！獙O中山《三民主義與中國前途》

所有國民軍對外之行動，宣言如下：一、所有中國前此與各國締結(jié)之條約，皆繼續(xù)有效……——《中國同盟會對外宣言》針對滿洲貴族未明確反帝——雖無明確提出反帝任務(wù)，但具有反帝的性質(zhì)知識鏈接孫中山：三民主義（1905）

民權(quán)主義——構(gòu)建未來中國社會的藍(lán)圖，即建立民主共和國

中國數(shù)千年以來，都是君主專制政體，這種政體，不是平等自由的國民所堪受的……照現(xiàn)在這樣的政治論起來，就算漢人為君主，不能不革命……所以我們定要由平民革命，建民國政府。這不只是我們革命之目的，并且是我們革命的時候所萬不可少的?！獙O中山《三民主義與中國前途》知識鏈接孫中山：三民主義（1905）

民生主義——對西方社會貧富分化問題的反思

似乎歐美各國應(yīng)該家給人足，樂享幸福……然而試看各國的現(xiàn)象……富者極少，貧者極多……所以倡導(dǎo)民生主義，就是因貧富不均……比方地主有地價值一千元，可定價為一千，或多至二千；就算那地將來因交通發(fā)達(dá)，價漲至一萬，地主得兩千，已屬有益無損；贏利八千，當(dāng)歸國家。這于國計民生，皆大有益……——《三民主義與中國前途》平均地權(quán)≠平分土地1905年，慈禧太后稱“立憲一事，可使我滿洲朝基礎(chǔ)永久確固，而在外革命黨亦可因此消滅。候調(diào)查結(jié)束后，若果無妨礙，則必決意行之”。1905年派載澤、端方等五大臣出洋考察。次年，五大臣先后回國，上書指出立憲有三大利：“一曰皇位永固，二曰外患漸輕，三曰內(nèi)亂可弭”，建議進(jìn)行“立憲”。探究2：結(jié)合材料指出“預(yù)備立憲”的目的目的：試圖通過“立憲”以抵制革命，維護清王朝的統(tǒng)治知識鏈接清末預(yù)備立憲（1906~1911）1905年五大臣出洋考察“憲政”1906年宣布預(yù)備立憲1907年籌建民意機關(guān)：（中央）資政院、（各?。┲J議局1908年頒布《欽定憲法大綱》1911年組織“皇族內(nèi)閣”《憲法大綱》共23條，由“君上大權(quán)”和“臣民權(quán)利義務(wù)”構(gòu)成。其中“君上大權(quán)”的14條，規(guī)定皇帝有權(quán)頒行法律、黜陟百司、設(shè)官制祿、宣戰(zhàn)議和、解散議院、統(tǒng)帥海陸軍、總攬司法權(quán)等。文件規(guī)定九年為預(yù)備立憲時期。光緒帝1908年11月14日逝世慈禧太后1908年11月15日逝世宣統(tǒng)帝1908年12月2日即位知識鏈接立憲派三次請愿召開國會（1909~1910）概況結(jié)果第一次請愿（1909.10~1910.01）：由江蘇咨議局發(fā)起，要求一年之內(nèi)召開國會清政府以“國民知識程度不齊”為理由拒絕第二次請愿（1910.04~06）：專門成立“國會請愿同志會”和“國會期成會”進(jìn)行聯(lián)絡(luò)，并創(chuàng)辦機關(guān)刊物《國民公報》進(jìn)行宣傳清政府以“財政困難、各地受災(zāi)、匪徒滋擾”為由拒絕第三次請愿（1910.07~11）：成立“各省咨議局聯(lián)合會”，通過“速開國會”的提案。資政院成立，通過的第一個議案也是“速開國會”清廷將召開國會的期限由九年縮短到五年，并著手組織內(nèi)閣知識鏈接

1911年，皇族內(nèi)閣出臺清皇族內(nèi)閣合影總理大臣：奕劻（宗室）協(xié)理大臣：那桐（滿）、徐世昌（漢）外務(wù)大臣：梁敦彥（漢）民政大臣：肅親王善耆（宗室）度支大臣：載澤（宗室）學(xué)務(wù)大臣：唐景崇（漢）陸軍大臣：蔭昌（滿）海軍大臣：載洵（宗室）司法大臣：紹昌（宗室）農(nóng)工商大臣：溥倫（宗室）郵傳大臣：盛宣懷（漢）理藩大臣：壽耆（宗室）說明清政府最終是借“立憲”之名加強專制，最終不少立憲派人士轉(zhuǎn)而支持革命二、辛亥革命的經(jīng)過及結(jié)果經(jīng)過爆發(fā)1911年10月10日，武昌起義；武昌起義勝利后兩個月內(nèi)，湖南、廣東等14省和上海紛紛________________________民國成立1912年1月1日，______________________在南京成立，孫中山就任第一任___________________帝制終結(jié)1912年2月12日，清政府頒布__________________，宣統(tǒng)退位，宣告統(tǒng)治中國260多年的清王朝結(jié)束結(jié)果失敗革命成果落到了北洋軍閥領(lǐng)袖袁世凱的手中1912年2月15日，袁世凱被選為臨時大總統(tǒng)1912年3月10日，袁世凱在北京就職，進(jìn)入_______________________宣布脫離清政府獨立中華民國臨時政府臨時大總統(tǒng)北洋軍閥統(tǒng)治時期《清帝遜位詔書》辛亥革命形勢圖及武昌起義形勢圖探究1：結(jié)合所學(xué)知識，分析武昌起義爆發(fā)后，為何出現(xiàn)全國十幾個省份脫離清政府獨立的情形？武昌起義以后，一個月之內(nèi)，湖南、陜西、江西、山西、云南、安徽、江蘇、貴州、浙江、廣西、福建、廣東、山東十三省相繼宣布獨立。并且沒有一個地方發(fā)生激烈的戰(zhàn)爭。滿清的滅亡，不是革命軍以軍力打倒的，是清朝自己瓦解的。——蔣廷黻《中國近代史》原因：此前“東南互?！?、“立憲運動”等已經(jīng)動搖了清政府統(tǒng)治的根基各省立憲派和封建官僚投機革命，革命陣營內(nèi)部潛伏危機★探究2：關(guān)于辛亥革命的結(jié)果，以下三種說法有何區(qū)別？1.辛亥革命的勝利果實落入袁世凱手里。

——人教版高中歷史必修12.袁世凱竊取辛亥革命果實。——大象版高中歷史必修13.辛亥革命的成果落到了北洋軍閥領(lǐng)袖袁世凱的手中。——部編版高中歷史必修·中外歷史綱要（上）知識鏈接袁世凱就任臨時大總統(tǒng)的條件①臨時政府必須設(shè)在南京；②大總統(tǒng)必須到南京就職；③大總統(tǒng)必須遵守《臨時約法》探究3：如何理解《臨時約法》的民主精神和歷史局限？1912年3月11日，孫中山以臨時大總統(tǒng)名義頒布了臨時參議院制定的《中華民國臨時約法》，約法規(guī)定：中華民國之主權(quán)屬于國民全體中華民國人民一律平等；國民有人身、居住、財產(chǎn)、言論、出版、集會、結(jié)社、信仰等自由中華民國之立法權(quán)，以參議院行之臨時大總統(tǒng)代表臨時政府，總攬政務(wù)……法官獨立審判，不受上級官廳之干涉”國務(wù)員（指內(nèi)閣總理和各部部長）輔佐臨時大總統(tǒng)，負(fù)其責(zé)任；國務(wù)員于臨時大總統(tǒng)提出法律案、公布法律及發(fā)布命令時，須副署之探究3：如何理解《臨時約法》的民主精神和歷史局限？民主精神：①民主程序：由參議院制定，是中國第一部資產(chǎn)階級民主憲法②權(quán)利歸屬：實現(xiàn)了從主權(quán)在君到主權(quán)在民、由人治到法治的轉(zhuǎn)換，賦予公民人權(quán)與自由，從臣民轉(zhuǎn)變?yōu)楣?/p>

③政體運作：實行三權(quán)分立，保障權(quán)力的制約與平衡，通過責(zé)任內(nèi)閣制實現(xiàn)政黨、代議制、選舉等諸多民主機制的運行

局限性：①《臨時約法》實際上確認(rèn)了責(zé)任內(nèi)閣制，主要是為了限制袁世凱的權(quán)力，防止專制獨裁，有“因人設(shè)法”之嫌，帶有“人治主義”色彩，損害了立法的嚴(yán)肅性；★②從中國后來的歷史來看，它未能防止袁世凱的專制，就這一點來看，未能達(dá)到初衷三、辛亥革命的評價——開始了比較完全意義上的反帝反封建的民族民主革命歷史意義政治經(jīng)濟思想社會生活局限性打擊了帝國主義在華勢力，為民族資本主義的發(fā)展創(chuàng)造了條件推翻了清王朝統(tǒng)治，結(jié)束