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平移(例3)圖形的運動(二)一、復(fù)習(xí)引入二年級時我們已經(jīng)認識了生活中的平移現(xiàn)象,你還見過哪些平移現(xiàn)象?二、探索新知例3:畫出平移后的圖形,再數(shù)一數(shù),填一填。平移前后的圖形什么沒變?什么變了?平移前后的圖形形狀和大小不變,位置變了。二、探索新知三、運用知識做一做:畫出平移后的圖形。9同學(xué)們要注意數(shù)對小方格呦!平移()格平移5格三、運用知識練習(xí)二十一:1.把
向右平移4格后得到的涂上顏色。三、運用知識2.分別畫出將向上平移3格、向左平移8格后得到
的圖形。四、解決問題例4長為6cm,寬為4cm面積為6×4=24(cm2)五、歸納小結(jié)平移不規(guī)則圖形規(guī)則圖形轉(zhuǎn)化面積不變回顧一下這道題,我們利用了哪種運動方式,使圖形發(fā)生了怎樣的變化,從而求出了不規(guī)則圖形的面積?六、鞏固練習(xí)8厘米3厘米面積為8×3=24(cm2)()()()()六、鞏固練習(xí)練習(xí)二十一:3.涂色部分占整個圖形的幾分之幾?13()()1231這些都是不規(guī)則圖形,怎么想呢?可以用圖形運動的知識試一試。六、鞏固練習(xí)求這個圖形的周長和面積(每個小正方形的邊長是1cm)。(5+4)×2=18(cm)答:這個圖形的周長是18cm。利用圖形的運動試一試。......長方形的周長:(長+寬)×2..........六、鞏固練習(xí)求這個圖形的周長和面積(每個小正方形的邊長是1cm)。......(5+2)×2=14(cm2)答:這個圖形的面積是14cm2。七、課堂小結(jié)平移的兩個要素:方向和距離平移的特征:平移前后的圖形大小和形狀不變,但位置變了。平移的應(yīng)用:將不規(guī)則圖形轉(zhuǎn)化成
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