統(tǒng)編版語(yǔ)文三上第八單元測(cè)試題（含答案）

統(tǒng)編版語(yǔ)文三上第八單元測(cè)試題（含答案）小學(xué)三年語(yǔ)文上冊(cè)第八單元試題

積累與運(yùn)用。（44分）

1．閱讀下面的文字，完成⑴-⑵題。（10分）

英子是一名腿腳有慘疾的女孩，她很wénjìng（），也很憂郁，總是mòmò（）地坐在教室的一角。一天老師讓同學(xué)們lúnliú（）上講臺(tái)講故事，論到她時(shí)，她在同學(xué)們的rèliè（）的zhǎngshēng（）鼓勵(lì)下走上了講臺(tái)，用流利的普通話給同學(xué)們講了一個(gè)故事，聲音十分dòngtīng（）。她自己說(shuō)是那次鼓厲給了她面對(duì)生活的yǒngqì（）。

借助拼音寫出漢字。（7分）

文中有3個(gè)錯(cuò)字，請(qǐng)按順序?qū)⑵涓恼?。?分）

2.同音字填空，組成詞語(yǔ)。（4分）

jiāo外通地傲

3．給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音打“√"。（3分）

講述（shùsù）驟然（zhòujù）普通話（pǔpū）

眨眼（zhāzhǎ）面包渣（zāzh?。┬馗╬ǔpú）

4.組詞。（8分）

司（）持（）粉（）惜（）

飼（）侍（）紛（）措（）

5.按要求填寫合適的詞語(yǔ)（6分）

⑴（填反義詞）持久憂郁誠(chéng)實(shí)

⑵（詞語(yǔ)搭配）（）的氣氛（）的服務(wù)（）地歌唱

6.査字典，填--填.(5分)

“持”用音序査字法，先査音序,再査音節(jié)__;按部首査字法，先査部首___，再査_畫。(2分)

“持"在字典中的意思有:A.抱有(某種見解、態(tài)度等);B.拿著，握著;C.支持，保持。選擇相應(yīng)的序號(hào)填在下面句子后面的括號(hào)里。(3分)

（1）光持石擊甕破之。()

(2)我対這件事持不同意見。()

(3)他屆然感黨到身體不太舒服，仍堅(jiān)持著.上完了今天的課。()

7．把下列幾句話排成通順的一段話。（3分）

（)日月潭景色宜人。

()黎明時(shí)，湖面的輕煙還沒散去，隱隱約約看到天邊的晨星和遠(yuǎn)山的幾點(diǎn)燈光。

()蒙蒙細(xì)雨的時(shí)候，她好像披上了一層薄博的輕紗，周圍的景物都那么朦朧，充滿了神秘。

()無(wú)論在早晨、黃昏、晴天、雨天，她都會(huì)會(huì)呈現(xiàn)出各種不同的面貌。

()日落的時(shí)侯，潭水蕩漾這美麗的霞光。

()在艷陽(yáng)高照的當(dāng)兒，整個(gè)日月潭，都清晰地展現(xiàn)在眼前，使人胸襟突然開闊起來(lái)。

8.根據(jù)語(yǔ)境填空。（5分）

①___，光持石擊甕破之。

②仁者愛人，___。

③與人善言，；傷人以眼，_________________。

④墨子主張博愛，希望大家能互相關(guān)愛，就像他說(shuō)的

_________________。這樣國(guó)家就能安定，生活才會(huì)更美好。

⑤不要把怒氣發(fā)在別人身上，同樣的錯(cuò)誤也不要犯兩次。就是《論語(yǔ)》中說(shuō)的_____________，_________________。

二、閱讀。請(qǐng)認(rèn)真閱讀，并按要求做題。（26分）

必讀書目（一）（8分）

他的骨架子是竹園里的細(xì)竹枝，他的肌肉、皮膚是隔年的黃稻草。破竹籃子、殘荷葉都可以做他的帽子；帽子下面的臉平板板的，分不清哪里是鼻子，哪里是眼睛。他的手沒有手指，卻拿著一把破扇子——其實(shí)也不能算拿，不過(guò)用線拴住扇新掛在手上罷了。

9.文字中的“他”是指誰(shuí)_____________，這部作品的作者是誰(shuí)_________________。文中的“他"在夜間遇到了幾件慘痛的事情，分別是___、

_____________、___。

（二）心愿（8分）

“六一”到了，上帝接三個(gè)孩子到天上玩，還說(shuō)：“我給你們每人一個(gè)機(jī)會(huì)，你只要說(shuō)出一個(gè)心愿，我就能把它變成現(xiàn)實(shí)。"

第一個(gè)孩子立刻回答：“我想變個(gè)瞌睡蟲，會(huì)飛，只要往老師的鼻子眼兒里一鉆，他主不立刻睡著了?！鄙系蹎枺骸盀槭裁?？"他睡著了，才不會(huì)給我們留那么多的作業(yè)！”

第二個(gè)孩子說(shuō)：“我想過(guò)一個(gè)綠色的星期天！到綠色的草地上踢一會(huì)兒足球！"上帝問：“怎么？難道你們的星期天是黑色的？”“嗯。每個(gè)星期天都要補(bǔ)課，作業(yè)特多！"

第三個(gè)孩子不表態(tài)，好半天好半天才苦歪歪地說(shuō)了一句：“多想――我想當(dāng)爺爺！”上帝吃了一驚，兩條眉毛差點(diǎn)飛出了腦門：“什么？你說(shuō)什么？"爺爺能養(yǎng)花，能釣魚，能下棋，爺爺從來(lái)都不做那么多的作業(yè)！”

上帝明白了，他長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了口氣：原來(lái)，人間的孩子并不快樂……

10.這三個(gè)孩子有沒有共同的心愿？如果有，這個(gè)共同的心愿是什么？（2分）

_____________11.第二個(gè)孩子的心愿是：“我想過(guò)一個(gè)綠色的星期天！"這里“綠色”的含義是什么？為什么說(shuō)“星期天是黑色的？（2分）

__________________

12.這篇文章運(yùn)用的主要描寫方法是________描寫，文中“上帝吃了一驚，兩條眉毛差點(diǎn)飛出了腦門兒"一句運(yùn)用的修辭手法是___________。（2分）

13.文中點(diǎn)明主旨的句子是____________________。（2分）

（三）愛在心中（10分）

一位小學(xué)生問老師：“什么是愛？”

老師覺得有必要給這個(gè)問題一個(gè)言簡(jiǎn)意賅且生動(dòng)形象的回答。由于快到放學(xué)時(shí)間了，老師沒有立即回答這個(gè)問題，而是要求每一位學(xué)生第二天帶一樣能夠表達(dá)自己愛的感覺的東西到學(xué)校來(lái)。

第二天，老師說(shuō)：“請(qǐng)同學(xué)們展示你們帶來(lái)的東西。"

第一位學(xué)生說(shuō)：“我?guī)?lái)了這朵花，你們不覺得它漂亮嗎？”

第二位學(xué)生說(shuō)：“我?guī)?lái)了這只蝴蝶。瞧，它的翅膀五顏六色，多美呀！我非常喜歡它，我要將它制成標(biāo)本收藏起來(lái)。"

第三位學(xué)生說(shuō)：“我?guī)?lái)了這只小鳥，它是從樹上的鳥窩里掉下來(lái)的。你們看，它多可愛呀！”

在學(xué)生們一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地展示自己帶來(lái)的東西時(shí)，老師注意到有一個(gè)小女孩始終一聲不吭地坐在座位上。原來(lái)她什么也沒有帶來(lái)。于是，老師走到她的面前，有點(diǎn)生氣地問：“你為什么沒有帶東西來(lái)呢？"

小女孩說(shuō)：“對(duì)不起，老師，我看到了花，嗅到了它的香味。我想要摘它，可是我更喜歡它留在那兒，這樣花香會(huì)持續(xù)更長(zhǎng)時(shí)間，嗅到花香的人也會(huì)更多；我也看到了蝴蝶，拍著漂亮的翅膀，飛來(lái)飛去，看上去非?？鞓?，我不愿意打攪它；我還看到了小鳥，它跌落在草叢里，但是當(dāng)我爬上樹，看到鳥媽媽會(huì)說(shuō)話的表情，我決定將小鳥放回到鳥窩里。所以，我只能帶來(lái)花的香味、蝴蝶自由飛舞的感覺和鳥媽媽的感激。可是，這些我怎么展示給大家看呢？”

老師眨了眨眼睛，給小女孩記下了一個(gè)滿分，因?yàn)樵谶@么多學(xué)生當(dāng)中，只有這個(gè)小女孩意識(shí)到：愛不是占有，而是發(fā)自內(nèi)心的關(guān)懷和呵護(hù)。

14．寫出下面詞語(yǔ)的近義詞。（2分）

立即——（）感激——（）

15．“爭(zhēng)先恐后"的意思是“爭(zhēng)著向前，唯恐落后”，你見過(guò)這樣的情景嗎？請(qǐng)用“爭(zhēng)先恐后"寫一句話。（2分）

______________

16．為了展示什么是愛，同學(xué)們帶來(lái)了________、________、________，而小女孩________。（2分）

17．老師為什么給小女孩記下了一個(gè)滿分？找出相關(guān)的語(yǔ)句畫上橫線。（2分）

18．你覺得這是一個(gè)什么樣的小女孩呢？（2分）

_________

三、習(xí)作。（30分）

19.你平時(shí)喜歡玩什么呢？有沒有哪次玩的特別開心、印象特別深刻請(qǐng)以“那次玩的真高興”為題，寫一篇習(xí)作。

提示與要求:書寫端正整潔，不照搬別人的文章，習(xí)作中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名和師生姓名，不少于300字。

三年級(jí)語(yǔ)文試題第2頁(yè)（共4頁(yè)）2019年-2020年三年級(jí)語(yǔ)文第八單元答題紙

1、積累與運(yùn)用（50分）

1.(1)①_②_③_

④_________⑤___________⑥___________⑦_(dá)

(2)

錯(cuò)字

改正

2.同音字填空，組成詞語(yǔ)。（3分）

jiāo外通地傲

3．給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音打“√"。（3分）

講述（shùsù）驟然（zhòujù）普通話（pǔpū）

眨眼（zhāzhǎ）面包渣（zāzhā）胸脯（pǔpú）

4.組詞。（8分）

司（）持（）粉（）惜（）

飼（）侍（）紛（）措（）

5.按要求填寫合適的詞語(yǔ)（6分）

⑴（填反義詞）持久憂郁誠(chéng)實(shí)

⑵（詞語(yǔ)搭配）（）的氣氛（）的服務(wù)（）地歌唱

6.査字典，填一填.(5分)

“持”用音序査字法，先査音序,再査音節(jié)__;按部首査字法，先査部首___，再査_畫。(2分)

（1）光持石擊甕破之。()

(2)我対這件事持不同意見。()

(3)他屆然感黨到身體不太舒服，仍堅(jiān)持著.上完了今天的課。()

7．把下列幾句話排成通順的一段話。（3分）

（)()()()()()

8.根據(jù)語(yǔ)境填空。（5分）

①___，

②___。

③與人善言，；傷人以眼，_________________。

④___。

⑤_____________，_________________。

二、閱讀。請(qǐng)認(rèn)真閱讀，并按要求做題。（20分）

（一）必讀書目

9._____________，_________________。

_____________、

（二）心愿

10______