班主任隊(duì)伍建設(shè)方案詳細(xì)

班主任隊(duì)伍建設(shè)方案詳細(xì)一、總則

為全面提高班主任隊(duì)伍的德育工作水平，推動(dòng)學(xué)校德育工作的深入開(kāi)展，根據(jù)我國(guó)教育法規(guī)和社會(huì)主義核心價(jià)值觀，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本方案。本方案旨在明確班主任在德育工作中的角色和職責(zé)，強(qiáng)化班主任隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)班主任專(zhuān)業(yè)發(fā)展，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人提供有力保障。

二、基本原則

1.以人為本，關(guān)愛(ài)學(xué)生。班主任要關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)，尊重學(xué)生個(gè)性，關(guān)心學(xué)生身心健康，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造良好條件。

2.德育為先，全面發(fā)展。班主任要深入貫徹落實(shí)德育首位原則，將德育貫穿于教育教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展。

3.以身作則，榜樣引領(lǐng)。班主任要以身作則，言行一致，樹(shù)立良好的師德師風(fēng)，為學(xué)生樹(shù)立榜樣，發(fā)揮引領(lǐng)作用。

4.協(xié)同合作，共同育人。班主任要積極與家長(zhǎng)、任課教師及社會(huì)各方面密切合作，形成德育工作合力，共同為學(xué)生健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好環(huán)境。

5.注重實(shí)踐，創(chuàng)新發(fā)展。班主任要結(jié)合實(shí)際，積極探索德育工作新方法、新途徑，注重德育實(shí)踐，不斷提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

6.制度保障，規(guī)范管理。建立健全班主任工作制度，明確班主任工作職責(zé)和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)和管理，確保德育工作落到實(shí)處。

三、德育目標(biāo)

1.總體目標(biāo)

班主任隊(duì)伍建設(shè)的總體目標(biāo)是：培養(yǎng)具有堅(jiān)定理想信念、高尚道德情操、扎實(shí)專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)、深厚教育情懷的班主任隊(duì)伍，使其成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者、引路人，為我國(guó)教育事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。具體包括：

（1）堅(jiān)定理想信念，積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，以身作則，為學(xué)生樹(shù)立榜樣。

（2）關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展，注重德育與實(shí)踐相結(jié)合，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。

（3）提升班主任自身專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，提高教育教學(xué)水平，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)教育資源。

（4）強(qiáng)化班主任隊(duì)伍建設(shè)，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同育人的良好氛圍。

2.學(xué)段目標(biāo)

根據(jù)不同學(xué)段學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，制定相應(yīng)的德育目標(biāo)：

（1）小學(xué)階段：培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，形成團(tuán)結(jié)互助的班風(fēng)；激發(fā)學(xué)生興趣愛(ài)好，培養(yǎng)基本審美情趣和體育素養(yǎng)；引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)生活，關(guān)愛(ài)自然，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)。

（2）初中階段：加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育，培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀；關(guān)注學(xué)生心理健康，提高心理素質(zhì)，增強(qiáng)抗挫折能力；引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立法治觀念，遵紀(jì)守法，養(yǎng)成良好的社會(huì)公德。

（3）高中階段：深化學(xué)生道德認(rèn)知，提升道德行為水平，培養(yǎng)具有社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新精神的優(yōu)秀青年；強(qiáng)化學(xué)生理想信念教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大志向，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗。

四、德育內(nèi)容

1.理想信念教育

理想信念教育是德育工作的核心內(nèi)容。班主任要深入開(kāi)展馬克思主義、中國(guó)特色社會(huì)主義和中國(guó)夢(mèng)宣傳教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，堅(jiān)定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想。

（1）通過(guò)主題班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、紅色之旅等形式，讓學(xué)生了解國(guó)家發(fā)展歷程，傳承紅色基因，激發(fā)學(xué)生愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義的熱情。

（2）開(kāi)展“我的中國(guó)夢(mèng)”等主題活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大志向，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗。

2.社會(huì)主義核心價(jià)值教育

社會(huì)主義核心價(jià)值教育是德育工作的重要內(nèi)容。班主任要深入貫徹落實(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的道德觀念和行為準(zhǔn)則。

（1）開(kāi)展“誠(chéng)信、友善、敬業(yè)、奉獻(xiàn)”等主題教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)。

（2）加強(qiáng)法治教育，引導(dǎo)學(xué)生尊法學(xué)法守法用法，提高法治素養(yǎng)。

3.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育是德育工作的重要組成部分。班主任要傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)學(xué)生的文化自信。

（1）通過(guò)經(jīng)典誦讀、傳統(tǒng)節(jié)日、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)等途徑，讓學(xué)生了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)民族精神。

（2）開(kāi)展傳統(tǒng)文化體驗(yàn)活動(dòng)，如書(shū)法、國(guó)畫(huà)、民樂(lè)等，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。

4.生態(tài)文明教育

生態(tài)文明教育是德育工作的新任務(wù)。班主任要引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立綠色發(fā)展理念，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)和生態(tài)道德。

（1）開(kāi)展“綠色生活、低碳出行”等環(huán)保主題活動(dòng)，提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。

（2）加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境教育，組織學(xué)生參加植樹(shù)造林、垃圾分類(lèi)等實(shí)踐活動(dòng)。

5.心理健康教育

心理健康教育是德育工作的重要方面。班主任要關(guān)注學(xué)生心理健康，提高學(xué)生的心理素質(zhì)，預(yù)防心理疾病。

（1）開(kāi)展心理健康知識(shí)講座、心理輔導(dǎo)等活動(dòng)，提高學(xué)生的心理保健意識(shí)。

（2）加強(qiáng)師生溝通，關(guān)注學(xué)生心理需求，幫助學(xué)生解決心理問(wèn)題，提高抗挫折能力。

五、實(shí)施途徑和要求

1.課程育人

（1）充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，將德育內(nèi)容融入各學(xué)科教學(xué)，實(shí)現(xiàn)全科育人。

（2）加強(qiáng)德育課程建設(shè)，注重課程內(nèi)容的針對(duì)性和實(shí)用性，提高德育課程的吸引力。

（3）鼓勵(lì)教師創(chuàng)新教學(xué)方法，注重啟發(fā)式、探究式教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的道德情感和道德行為。

2.文化育人

（1）營(yíng)造積極向上的校園文化氛圍，讓學(xué)生在優(yōu)良文化環(huán)境中接受熏陶。

（2）加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，形成具有特色的班級(jí)文化，培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感和歸屬感。

（3）舉辦各類(lèi)文藝活動(dòng)，豐富學(xué)生的精神世界，提高學(xué)生的文化素養(yǎng)。

3.活動(dòng)育人

（1）組織開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)，如主題班會(huì)、社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)等，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)道德情感。

（2）注重活動(dòng)的設(shè)計(jì)和實(shí)施，確保活動(dòng)具有針對(duì)性、教育性和趣味性。

（3）鼓勵(lì)學(xué)生積極參與活動(dòng)，培養(yǎng)自主、合作、探究的精神風(fēng)貌。

4.實(shí)踐育人

（1）加強(qiáng)德育實(shí)踐基地建設(shè)，為學(xué)生提供實(shí)踐平臺(tái)，促進(jìn)理論與實(shí)踐相結(jié)合。

（2）組織學(xué)生參加各類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)，如勞動(dòng)、科技、環(huán)保等，提高學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。

（3）注重實(shí)踐活動(dòng)的總結(jié)和反思，引導(dǎo)學(xué)生從實(shí)踐中汲取道德智慧。

5.管理育人

（1）建立健全學(xué)校德育管理制度，規(guī)范學(xué)生行為，營(yíng)造良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng)。

（2）加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高班主任的德育工作能力，確保德育工作落到實(shí)處。

（3）注重學(xué)生自主管理，培養(yǎng)學(xué)生的自律意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。

6.協(xié)同育人

（1）加強(qiáng)家校合作，充分發(fā)揮家庭在德育工作中的重要作用，共同培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)。

（2）加強(qiáng)與社區(qū)、企事業(yè)單位等社會(huì)各界的合作，拓寬德育資源，形成德育工作合力。

（3）建立健全協(xié)同育人機(jī)制，定期開(kāi)展協(xié)同育人活動(dòng)，共同為學(xué)生健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好條件。

實(shí)施途徑和要求中，要注重以下幾點(diǎn)：

1.德育工作要貼近學(xué)生實(shí)際，關(guān)注學(xué)生需求，提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

2.德育工作要注重過(guò)程評(píng)價(jià)，關(guān)注學(xué)生的道德行為養(yǎng)成，形成長(zhǎng)效機(jī)制。

3.德育工作要?jiǎng)?chuàng)新方法，積極探索網(wǎng)絡(luò)德育、隱性德育等新型德育模式。

4.德育工作要充分發(fā)揮班主任的引領(lǐng)作用，推動(dòng)全體教師共同參與德育工作。

5.德育工作要注重資源整合，發(fā)揮社會(huì)、家庭、學(xué)校等方面的優(yōu)勢(shì)，形成協(xié)同育人的良好格局。

六、組織實(shí)施

為確保德育工作的有效實(shí)施，學(xué)校應(yīng)建立健全組織機(jī)構(gòu)，明確責(zé)任分工，制定具體可行的實(shí)施方案，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處。

1.組織機(jī)構(gòu)

（1）成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌全校德育工作。

（2）設(shè)立德育工作辦公室，具體負(fù)責(zé)德育工作的組織實(shí)施、協(xié)調(diào)指導(dǎo)和督促檢查。

（3）各年級(jí)、班級(jí)設(shè)立德育工作小組，由年級(jí)組長(zhǎng)、班主任負(fù)責(zé)，確保德育工作在基層的落實(shí)。

2.責(zé)任分工

（1）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要高度重視德育工作，加強(qiáng)對(duì)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，提供必要的人力、物力、財(cái)力支持。

（2）德育工作辦公室要制定德育工作計(jì)劃，明確工作重點(diǎn)，協(xié)調(diào)各部門(mén)共同推進(jìn)德育工作。

（3）班主任要切實(shí)履行德育工作職責(zé)，關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)，發(fā)揮班級(jí)德育工作的主體作用。

（4）任課教師要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，將德育內(nèi)容融入課堂教學(xué)，實(shí)現(xiàn)全科育人。

3.實(shí)施方案

（1）制定德育工作總體實(shí)施方案，明確德育工作的目標(biāo)、內(nèi)容、途徑和要求。

（2）針對(duì)不同學(xué)段、年級(jí)和班級(jí)特點(diǎn)，制定具體的德育工作計(jì)劃，確保德育工作有序開(kāi)展。

（3）加強(qiáng)德育工作過(guò)程管理，定期對(duì)德育工作進(jìn)行檢查、評(píng)價(jià)和總結(jié)