2025屆河南省濮陽市高三下學(xué)期一模考試歷史試題含解析_第1頁
2025屆河南省濮陽市高三下學(xué)期一??荚嚉v史試題含解析_第2頁
2025屆河南省濮陽市高三下學(xué)期一模考試歷史試題含解析_第3頁
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文檔簡介

2025屆河南省濮陽市高三下學(xué)期一模考試歷史試題注意事項(xiàng)1.考試結(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前,請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置.3.請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符.4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑;如需改動,請用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無效.5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號等須加黑、加粗.一、選擇題:共30小題,每小題2.5分,共75分。在每小題列出的四個選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.自明朝隆慶年間到明末的七八十年間,流入中國的美洲白銀可能高達(dá)六七萬比索以上,約合四千多萬庫平兩,極大地改變了明初以來白銀短缺的狀況。由此可見,當(dāng)時中國A.成為新航路開辟的最大受益者 B.手工業(yè)品在海外深受歡迎C.已由農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)向貨幣經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)變 D.白銀貨幣化體系已經(jīng)建立2.閱讀表格,圖表內(nèi)容反映出的共同歷史背景是有關(guān)國家廢除奴隸貿(mào)易和奴隸制時間表宣布廢除奴隸貿(mào)易法律生效日期宣布廢除奴隸制英國18071808.1.11833法國1792;181818181848美國18081865葡萄牙18361858;18691878西班牙18201878——鄭家馨《殖民主義史:非洲卷》A.文藝復(fù)興運(yùn)動的興起B(yǎng).歐美早期資產(chǎn)階級革命C.工業(yè)革命的深入開展D.民族解放運(yùn)動的大發(fā)展3.周恩來強(qiáng)調(diào):“我們應(yīng)該采取積極參加日內(nèi)瓦會議的方針,并加強(qiáng)外交和國際活動,以破壞美帝的封鎖、禁運(yùn)、擴(kuò)軍備戰(zhàn)的政策,以促進(jìn)國際緊張局勢的緩和。”結(jié)合所學(xué),指出下列項(xiàng)中與之相關(guān)的是①日內(nèi)瓦會議是中國在和平共處五項(xiàng)原則指導(dǎo)下的外交實(shí)踐②日內(nèi)瓦會議顯示了亞非人民團(tuán)結(jié)一致,反對殖民主義的精神③日內(nèi)瓦會議瓦解了美國孤立新中國的政策④周恩來就印度支那停止敵對行動提出六點(diǎn)建設(shè)性意見A.①② B.①④ C.①③④ D.②③④4.“天下之兵,本于樞密,有發(fā)兵之權(quán)而無握兵之重,京師之兵,總于三帥,有握兵之重而無發(fā)兵之權(quán)。上下相維,不得專制?!痹撜咝枰c哪一制度配套執(zhí)行A.分封制 B.郡縣制 C.科舉制 D.內(nèi)閣制5.中國隋唐科舉制、雅典梭倫的財產(chǎn)等級制、羅馬的萬民法,其相似的作用是()A.?dāng)U大了統(tǒng)治基礎(chǔ)B.實(shí)現(xiàn)了選賢任能C.推動民主政治的發(fā)展D.拓寬了官吏選拔途徑6.如圖是1973年西安發(fā)現(xiàn)的形似虎的戰(zhàn)國時期秦國兵符?;⒎嫌秀懳墓?0字,大意是:右半符掌握在國君手中,左半符在杜地軍事長官手中,凡要調(diào)動50人以上的帶甲兵士,杜地的左符就要與君王的右符相合,才能行動。這件虎符反映出當(dāng)時秦國A.國家分裂社會動蕩 B.戰(zhàn)爭頻繁戰(zhàn)亂不止C.君主權(quán)力高度集中 D.國力強(qiáng)盛軍事發(fā)達(dá)7.下列顯然不是《海國圖志》編撰意圖的是A.“以夷變夏” B.“以夷款夷” C.“以夷攻夷” D.“師夷制夷”8.1941年,日軍對華北根據(jù)地進(jìn)行的千人以上的“掃蕩”達(dá)69次,萬人以上的“掃蕩”達(dá)9次;1942年,上述兩方面的數(shù)據(jù)分別達(dá)到77次和15次。這一狀況說明此時A.侵華日軍力量增強(qiáng) B.中國共產(chǎn)黨調(diào)整了抗戰(zhàn)路線C.?dāng)澈髴?zhàn)場地位上升 D.抗日戰(zhàn)爭轉(zhuǎn)入局部反攻階段9.1953年,蘇聯(lián)對我國“一五”計(jì)劃提出一些建議,例如:要十分注意農(nóng)業(yè)的發(fā)展,不僅要大量生產(chǎn)質(zhì)量好、價格低的農(nóng)機(jī)具和肥料,還要保證工業(yè)品對農(nóng)村的供應(yīng),發(fā)展城鄉(xiāng)物資交流等?;诖?,我國對“一五”計(jì)劃作了較大的調(diào)整。這一調(diào)整A.推動了農(nóng)業(yè)專業(yè)化的實(shí)現(xiàn) B.避免了蘇聯(lián)社會主義模式的弊端C.有利于工業(yè)化舉措的完善 D.實(shí)現(xiàn)了國民經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的均衡發(fā)展10.1921年香港進(jìn)行人口普查時,有一則謠言廣為流傳。其內(nèi)容是:政府欲修建跨海大橋,每個橋墩底下將埋葬一些孩子以收加固之效。許多母親相信,人口統(tǒng)計(jì)的目的是為了選擇合適的殉難者。因此,該次人口普查中隱匿了大量兒童未加統(tǒng)計(jì)。該現(xiàn)象反映出A.英國殖民當(dāng)局對香港的血腥統(tǒng)治B.香港地區(qū)的近代化水平有待提高C.香港華人對英國殖民者充滿猜疑D.中英兩國文化出現(xiàn)了激烈的碰撞11.德意志在平均勞動時間方面,由1872年每周72小時下降到1914年每周57小時,勞動生產(chǎn)率持續(xù)上升。產(chǎn)業(yè)工人實(shí)際工資在1871年至1913年之間翻了一番。人口平均壽命由1871年的37歲上升到1910年的47歲。這可以說明A.君主立憲政體利于德國社會的進(jìn)步B.德國軍國主義提高了國民生活水平C.德國成為僅次于美國的工業(yè)化國家D.工業(yè)化奠定了德國民主改革的基礎(chǔ)12.毛澤東主張,中華民主共和國,只能是在無產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)下的一切反帝反封建的人們聯(lián)合專政的民主共和國,國體―各革命階級聯(lián)合專政,政體一一民主集中制,這就是真正革命的三大政策的新三民主義共和國。毛澤東的這種建國主張應(yīng)當(dāng)出自于A.《中國社會各階級的分析》 B.《論持久戰(zhàn)》 C.《新民主主義論》 D.《論人民民主專政》13.“德性是人的本性,……(但)人并不是生來就符合人的本性,只有在理性指導(dǎo)下認(rèn)識自己的德性,才能使之實(shí)現(xiàn)出來?!毕铝兄鲝埮c上述看法基本一致的是A.“己所不欲、勿施于人” B.“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”C.“人是萬物的尺度” D.“知識即美德,無知即罪惡”14.一戰(zhàn)后,日本的侵略野心進(jìn)一步膨脹,軍國主義勢力主張“唯欲征服支那,必先征服滿蒙;如欲征服世界,必先征服支那”,將侵掠矛頭指向中國,導(dǎo)致爆發(fā)A.九一八事變 B.七七事變 C.八一三事變 D.華北事變15.《申報》“時評”欄目曾評述說:“今之時局,略似春秋戰(zhàn)國時之分裂。中央政府之對于各省,猶東周之對于諸侯也。南北相攻,皖直交斗,滇蜀不靖,猶諸侯相侵伐也。”該時局下爆發(fā)了A.武昌起義B.五四運(yùn)動C.淞滬會戰(zhàn)D.渡江戰(zhàn)役16.“官利”,又稱“正息”“股息”“股利”,作為一種利潤分配方式,在近代中國長期普遍存在,與西方股份制企業(yè)股息視利潤多少而定的分配方式不同,官利一旦購買,無論該企業(yè)經(jīng)營狀況如何,必須支付。據(jù)此判斷,近代的“官利”制度A.緣于洋務(wù)軍工企業(yè)籌資的需要B.促進(jìn)中國民族工業(yè)的順利發(fā)展C.深受傳統(tǒng)社會商事習(xí)慣的影響D.有效抵制了西方國家資本輸出17.1830年,法國作家司湯達(dá)的長篇小說《紅與黑》問世,真實(shí)地再現(xiàn)了波旁王朝復(fù)辟時法國社會的狀況,標(biāo)志著第一部批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的誕生。小說中的“紅”代表了A.法國大革命及拿破侖時代 B.貴族復(fù)辟勢力及教會組織C.歐洲蓬勃興起的工人運(yùn)動 D.新興的法蘭西第三共和國18.《國語·楚語下》記載:“天子遍祀群神品物,諸侯祀天地、三辰及其土之山川,卿、大夫祀其禮,士、庶人不過其祖。”這表明西周A.政治專制國家集權(quán) B.禮樂社會等級鮮明C.物質(zhì)豐富國力強(qiáng)盛 D.社會轉(zhuǎn)型禮崩樂壞19.在古羅馬,凡是根據(jù)公民法得不到保護(hù)的所有權(quán),可請求裁判官予以保護(hù)。依此取得事實(shí)所有權(quán)的人可享受所有權(quán)人的一切權(quán)利。這一規(guī)定A.削奪了貴族的特權(quán) B.賦予裁判官立法權(quán)C.利于商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展 D.給予外邦人公民權(quán)20.—戰(zhàn)前,德國政府在處理外交問題時不敢輕易妥協(xié),否則會被民眾批評為軟弱或膽怯,這使得德國政府在處理危機(jī)時總是保持強(qiáng)硬態(tài)度。材料表明A.激進(jìn)民族主義影響外交政策 B.德國欲借戰(zhàn)爭轉(zhuǎn)移國內(nèi)矛盾C.德國政府的決策被民意左右 D.民眾的民主訴求得到了落實(shí)21.以下是1925年清華學(xué)校大學(xué)部招生考試的部分試題:“(1)成文憲法與不成文憲法有何異同?(2)中國國會為何有兩院?……(6)試詳論獨(dú)裁制與委員制利弊?!?)試擇要批評民國十二年公布之憲法?!毕铝邢嚓P(guān)推斷正確的是()A.命題者質(zhì)疑實(shí)行兩院制 B.清華學(xué)校關(guān)注考生公民素養(yǎng)C.公眾批評《臨時約法》 D.北洋政府實(shí)行君主立憲制22.《司徒雷登回憶錄》中寫到:“由西方人創(chuàng)辦和資助的許多文化事業(yè)都給取消了。燕京大學(xué)最近也給關(guān)閉了,燕大的外國教員全部被迫離開了。”這體現(xiàn)新中國的外交方針是A.“一邊倒” B.“另起爐灶”C.“求同存異” D.“打掃干凈屋子再請客”23.下表“史實(shí)”與“推論”適切度更高的應(yīng)該是史實(shí)推論河南偃師二里頭發(fā)現(xiàn)的新石器時代遺址中有大型宮殿A(yù).二里頭遺址與文獻(xiàn)記載的夏在地域上最為吻合,證明夏朝的存在B.二里頭遺址的地層年代與傳說的夏代在時間上相當(dāng),證明夏朝的存在C.二里頭出土文物可以證明夏禹治水的傳說D.大型宮殿建筑說明社會分化和強(qiáng)大權(quán)力機(jī)構(gòu)已經(jīng)存在A.A B.B C.C D.D24.荀子明確提出了“天下無二道,圣人無二心”的觀點(diǎn),認(rèn)為正是“諸侯異政,百家異說”才造成了社會的動亂。除儒學(xué)外,其他各派都“蔽于一曲,暗暗于大理”,統(tǒng)統(tǒng)是“無用之辯”,“無用之辯”是“治之大殃”,必須予以根絕。據(jù)此可知A.荀子最早提出儒家學(xué)說獨(dú)尊的設(shè)想B.荀子的主張適應(yīng)了政治統(tǒng)一的需要C.其他學(xué)派思想有缺陷,無存在價值D.戰(zhàn)國時期已經(jīng)出現(xiàn)思想統(tǒng)一的論述25.20世紀(jì)西方國家調(diào)整了經(jīng)濟(jì)政策,客觀上顛覆了資本家“通吃”的分配制度,其具體表現(xiàn)有①規(guī)定最低工資②建立福利國家③政府直接采購④制定經(jīng)濟(jì)計(jì)劃A.①③ B.②④ C.②③ D.①②26.1927年12月,聯(lián)共(布)十五大決議指出,糧食訂購制“在今后能夠而且必須成……促使那些通過合作社同社會主義工業(yè)發(fā)生聯(lián)系的小生產(chǎn)者自愿地聯(lián)合起來的最重要的手段之一。”據(jù)此可知,糧食訂購制A.緩解了戰(zhàn)爭造成的糧食短缺 B.保障了工業(yè)化所需的勞動力C.推動了集體農(nóng)莊時代的到來 D.改善了農(nóng)民的生產(chǎn)生活狀況27.俾斯麥認(rèn)為,1871年憲法是一個同時包含有聯(lián)邦和邦聯(lián)因素的混合物。并表示一個聯(lián)邦議會而非內(nèi)閣因而將行使中央權(quán)力。這表明當(dāng)時徳國A.地方邦國的權(quán)力過大 B.未能完全實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一C.聯(lián)邦議會行使行政權(quán) D.經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平落后28.下面是對清代軍機(jī)處的相關(guān)記述。據(jù)此可知,清代軍機(jī)處記述出處“掌軍國大政,以贊機(jī)務(wù)。常日侍直,應(yīng)對獻(xiàn)替,巡幸亦如之。”《清史稿·職官志》軍機(jī)處日常職責(zé)除了“恭擬上諭"之外,如果“內(nèi)外臣工所奏有旨敕議者”,則交軍機(jī)處“各審其可否以聞”,及“內(nèi)外臣工所奏要事,經(jīng)軍機(jī)大臣定議,取旨密封。”王昶《軍機(jī)處題名記》“軍機(jī)處名不師古……初只秉廟謨商戎略而已,厥后軍國大計(jì),罔不總攬。自雍、乾后百八十年,威命所寄,不于內(nèi)閣而于軍機(jī)處,蓋隱然執(zhí)政之府矣?!薄肚迨犯濉ぼ姍C(jī)大臣年表序》A.是中央一級正式的行政機(jī)構(gòu) B.成為重要的中樞機(jī)構(gòu)C.改變了中央內(nèi)部的決策方式 D.擁有自主決策的權(quán)力29.下圖是一張攝于上個世紀(jì)20年代末30年代初美國人生活的照片。作者拍攝此照片的寓意是A.美國當(dāng)時仍然是一個發(fā)達(dá)的資本主義國家 B.危機(jī)降臨美國,“繁榮”不再的真實(shí)寫照C.資本家開著滿載物資的汽車救助失業(yè)工人 D.排隊(duì)領(lǐng)取救助物資的失業(yè)隊(duì)伍給繁榮抹黑30.如圖是刊登在1910年《神州日報》上的一幅風(fēng)俗畫,畫中男子正在張貼的布告上寫有“奉旨不纏足”字樣。此畫旨在說明A.清末新政有利于女性擺脫封建桎梏 B.自由平等觀念逐漸為大眾普遍接受C.維新變法推動了女性社會地位提高 D.大眾傳媒改變了人們傳統(tǒng)審美標(biāo)準(zhǔn)二、材料解析題:本大題共3小題,第31題10分,第32題12分,第33題12分,共計(jì)34分。要求:分析材料,結(jié)合所學(xué)知識回答問題。31.材料1941年元旦,日本軍部成立了一個日本陸軍情報小組,任務(wù)是完成一份包含與日本入侵東南亞有關(guān)的所有信息的報告。7月,情報小組呈遞了名為《南方作戰(zhàn)手冊》的研究成果。手冊使用了簡潔、直白的語言,所有官兵人手一份,不僅指導(dǎo)如何在熱帶區(qū)采取軍事行動,而且還解釋了作為“神選之民”的日本人為什么必須在那里作戰(zhàn),另外還借助古代經(jīng)典闡述“對天皇忠孝的美德”,借用古老詩歌贊美對國家的“犧牲”。與此同時,日本文部省亦向公眾發(fā)布了一份重要的思想意識宣言,名為“臣民之道”,其目的是告訴日本人他們是誰,或者說應(yīng)當(dāng)渴望成為什么樣的民眾、國家和種族。這份文件還對現(xiàn)代西方的歷史和文化進(jìn)行了批判分析,并特別警告說,西方擴(kuò)張主義者的重拳并非僅僅落在了亞洲人的身上,而是有著幾百年血腥的戰(zhàn)爭與壓迫歷史,并讓當(dāng)今世界面臨危機(jī)。在此前后,日本陸軍大將東條英機(jī)發(fā)布了訓(xùn)令,后改編為《戰(zhàn)陣訓(xùn)》(沿用了1882年天皇發(fā)布的《軍人敕諭》的基本模式)的小冊子,為民眾規(guī)定了十分具體的“神圣職貴”,號召日本民眾響應(yīng)使命召喚,奮起捍衛(wèi)自己的國家,遢制歐美列強(qiáng)主宰全世界的趨勢,穩(wěn)定亞洲和解放亞洲人民,從而率先建立起以道德原則為本的國際新秩序。12月7日凌晨,日本陸軍登陸英屬馬來西亞的哥打巴魯,接著是海軍襲擊了位于夏威夷珍珠港的美國太平洋艦隊(duì)?!幾裕溃┘s翰·W·道爾《無情之戰(zhàn):太平洋戰(zhàn)爭中的種族與強(qiáng)權(quán)》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,概括日本戰(zhàn)爭思想動員的特點(diǎn)。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,簡要評價日本的戰(zhàn)爭思想動員。32.閱讀材料,結(jié)合所學(xué)知識回答問題。(中新社奧斯維辛2012年4月27日電)(記者張朔)中國總理溫家寶27日專程前往波蘭奧斯維辛市,參觀“奧斯維辛-比克瑙德國納粹集中和滅絕營紀(jì)念館”,悼念第二次世界大戰(zhàn)期間在那里的死難者,并敬獻(xiàn)了花圈。二戰(zhàn)期間,德日法西斯的瘋狂侵略和血腥屠殺給世界人民帶來了深重災(zāi)難。回顧那段痛苦的日子,我們應(yīng)該以史為鑒,面向未來,警惕個別國家右翼勢力的危險舉動和恐怖主義活動。閱讀材料,回答問題。材料一:二戰(zhàn)期間,納粹德國在波蘭建立了奧斯威辛集中營,對猶太人實(shí)施種族滅絕政策,共有110萬人在這里被殺害。1945年1月27日,蘇聯(lián)紅軍解放了該集中營。在瑞典、英國、波蘭等許多國家,1月27日已經(jīng)成為大屠殺遇害者的法定紀(jì)念日。l996年,德國也將每年的這一天定為“納粹受害者紀(jì)念日”,告誡人們要永遠(yuǎn)記住這段慘痛的歷史。(1)指出材料一反映的法西斯反人類政策。二戰(zhàn)期間世界各國應(yīng)對法西斯的瘋狂侵略和血腥屠殺的行動先后發(fā)生了怎樣的變化?結(jié)合所學(xué)知識說明變化后采取的措施及結(jié)果。材料二:《聯(lián)合國憲章》第一次莊嚴(yán)宣布:“欲免后世再遭近代人類身歷不堪言之戰(zhàn)禍,重申基本人權(quán)、人格尊嚴(yán)與價值,以及男女與大小各國平等權(quán)利之信念”。經(jīng)歷了法西斯的浩劫和戰(zhàn)火的洗禮,戰(zhàn)后人類的理性進(jìn)一步得到張揚(yáng),民主、人權(quán)與和平的思想深入人心。(2)據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識指出,二戰(zhàn)后國際社會為防止戰(zhàn)爭悲劇重演進(jìn)行了哪些努力?效果如何?材料三:奧斯維辛的歷史意義很重要,當(dāng)時集中營里關(guān)押的不僅僅是猶太人,還有很多反法西斯的斗士,所以記住奧斯維辛是為了讓全人類都記住那次殘酷的二次大戰(zhàn),永遠(yuǎn)不要讓悲劇再次上演。1979年聯(lián)合國教科文組織將奧斯威辛集中營列入世界文化遺產(chǎn)名錄。(3)1979年聯(lián)合國教科文組織將奧斯威辛集中營列入世界文化遺產(chǎn)名錄,對此談?wù)勀愕目捶ā?3.亞歷山大二世改革圖一:圖二:1861年3月3日農(nóng)民們在農(nóng)莊里聽到貴族宣讀“二一九法令”時的情景。圖三:2005年6月7日,俄羅斯政府在莫斯科紅場旁邊豎立起了沙皇亞歷山大二世的首座塑像。問題:(1)圖一說明了什么問題?(2)解釋圖二中“農(nóng)民親吻貴族的腳背”的現(xiàn)象。(3)你認(rèn)為俄羅斯政府在2005年豎立起紀(jì)念亞歷山大二世塑像的原因是什么?

參考答案一、選擇題:共30小題,每小題2.5分,共75分。在每小題列出的四個選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1、B【解析】

西方用白銀購買中國手工業(yè)品,因此大量白銀流入中國,B正確;西歐是新航路開辟最大受益者,排除A;C不符合史實(shí),明清時期中國依然是農(nóng)業(yè)國,排除;D在材料中未體現(xiàn),排除。2、C【解析】

從“有關(guān)國家廢除奴隸貿(mào)易和奴隸制時間表”中可以看出,19世紀(jì)西方主要的資本主義國家逐步廢除奴隸貿(mào)易和奴隸制度,是為了適應(yīng)工業(yè)革命發(fā)展需要大量自由勞動力的要求,故C項(xiàng)正確;文藝復(fù)興運(yùn)動興起于14、15世紀(jì),故A項(xiàng)排除;歐美早期資產(chǎn)階級革命興起于17、18世紀(jì),故B項(xiàng)排除;民族解放運(yùn)動是20世紀(jì)60至90年代,故D項(xiàng)排除。3、B【解析】

和平共處五項(xiàng)原則于1953年提出,1954年日內(nèi)瓦會議召開,材料信息正是在和平共處五項(xiàng)原則指導(dǎo)下進(jìn)行的外交,故①正確;日內(nèi)瓦會議參加國家主要是五大國,并非亞非國家,顯示了亞非人民團(tuán)結(jié)一致,反對殖民主義的精神是萬隆會議的意義,故②錯誤;日內(nèi)瓦會議沒有瓦解美國孤立新中國的政策,美國孤立新中國的政策的破產(chǎn)是1971年恢復(fù)中國在聯(lián)合國的合法席位,故③錯誤;日內(nèi)瓦會議上,針對美國的阻擾,周恩來提出了六點(diǎn)建設(shè)性意見,故④正確。綜上所述,故B項(xiàng)正確,排除ACD。故選B。4、C【解析】

材料體現(xiàn)的是北宋“樞密”與“三帥”之間在兵權(quán)上的互相牽制,北宋實(shí)行“重文輕武”的政策,使得讀書人通過“科舉制”得到重用,故C正確;分封制與材料中的發(fā)兵與調(diào)兵的現(xiàn)象無關(guān),A錯誤;郡縣制度是地方管理制度,B與材料無關(guān);內(nèi)閣制開始于明朝,D與材料無關(guān)。5、A【解析】

隋唐科舉制擴(kuò)大了官吏的來源,雅典梭倫的財產(chǎn)等級制使工商業(yè)奴隸主、平民也參與到政治中來,羅馬的萬民法擴(kuò)大了適用范圍,三者都擴(kuò)大了統(tǒng)治基礎(chǔ),A正確;雅典梭倫改革的財產(chǎn)等級制不是選拔官吏的政策,排除B;C明顯不符合中國的科舉制,它是專制的產(chǎn)物,不是民主政治,排除;雅典梭倫改革的財產(chǎn)等級制不是選拔官吏的政策,排除D。6、C【解析】

由材料信息“凡要調(diào)動50人以上的帶甲兵士,杜地的左符就要與君王的右符相合,才能行動”可知,這件虎符反映出當(dāng)時秦國軍權(quán)掌握在君主手中,即君主權(quán)力高度集中,故C正確;虎符體現(xiàn)不出國家分裂、社會動蕩,故A錯誤;戰(zhàn)爭頻繁、戰(zhàn)亂不止不是材料的主旨,故B錯誤;材料只是體現(xiàn)的是軍事調(diào)動,不能說明國力強(qiáng)盛、軍事發(fā)達(dá),故D錯誤。7、A【解析】

根據(jù)所學(xué)可知,魏源的《海國圖志》的核心思想是“師夷長技以制夷”,學(xué)習(xí)西方的技術(shù)特別是軍事技術(shù)抵抗侵略者,故“以夷款夷”“以夷攻夷”“師夷制夷”都與其核心思想一致。而“以夷變夏”明顯不符合中國當(dāng)時天朝上國的理念,也與《海國圖志》的核心思想不符。故A項(xiàng)正確,排除BCD三項(xiàng)。8、C【解析】

日軍對敵后根據(jù)地“掃蕩”次數(shù)的增加,說明敵后戰(zhàn)場牽制了更多的日本侵略力量,對全民族抗戰(zhàn)的影響增強(qiáng),故選C項(xiàng);材料只能反映出日本用于敵后戰(zhàn)場兵力的增加,無法反映整個中國戰(zhàn)場的情況,排除A項(xiàng);全面抗戰(zhàn)路線是中國共產(chǎn)黨抗戰(zhàn)時期不變的斗爭路線,排除B項(xiàng);1941-1942年,抗日戰(zhàn)爭尚處于相持階段,排除D項(xiàng)。9、C【解析】

依據(jù)材料信息可知,蘇聯(lián)對我國“一五計(jì)劃”的建議主要集中于工業(yè)化對農(nóng)業(yè)發(fā)展的影響,強(qiáng)調(diào)工業(yè)品要保證農(nóng)村的需要,這有利于工業(yè)化措施的完善,故選C;材料信息與農(nóng)業(yè)專業(yè)化無關(guān),排除A;結(jié)合所學(xué)可知,我國沒有避免蘇聯(lián)社會主義模式的弊端,排除B;材料無法體現(xiàn)這一調(diào)整的效果,排除D。10、C【解析】

1921年香港人口普查隱匿了大量兒童未加統(tǒng)計(jì)是香港民眾從迷信的角度誤解港督政府修建跨海大橋的加固工程,說明香港華人對英國在香港的殖民統(tǒng)治表示不滿和猜忌。故答案為C項(xiàng)。A項(xiàng)“每個橋墩底下將埋葬一些孩子以收加固之效”純屬謠言,無法體現(xiàn)英國對香港統(tǒng)治的血腥性,排除;B項(xiàng)材料中的謠言與香港近代化水平高低沒有直接關(guān)系,排除;D項(xiàng)謠言不代表中國文化,因此無法體現(xiàn)中英兩國文化上的差異,排除。11、A【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知,德意志帝國1871年憲法頒布后,德國確立君主立憲制,促進(jìn)了德國資本主義的發(fā)展,德國逐漸成為工業(yè)化國家,故選A項(xiàng),排除D項(xiàng)。德意志帝國憲法具有明顯的軍國主義特征,但軍國主義強(qiáng)調(diào)國家利益、經(jīng)濟(jì)軍事化,并不能提高國民生活水平,排除B項(xiàng);材料并未把德國工業(yè)與美國工業(yè)作對比,排除C項(xiàng)。故選A。12、C【解析】

據(jù)“無產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)下的一切反帝反封建的人們聯(lián)合專政的民主共和國”、“各革命階級聯(lián)合專政”等信息可知毛澤東此時主張建立各革命階級聯(lián)合的反帝反封建的民主共和國,結(jié)合所學(xué)可知毛澤東的這種主張與新民主主義革命的目標(biāo)相符,所以此建國主張應(yīng)該出自《新民主主義論》,故選C;AB項(xiàng)中沒有關(guān)于建國的主張,排除;《論人民民主專政》與“各革命階級聯(lián)合專政”不符,排除D。故選C。13、D【解析】試題分析:本題主要考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料信息的能力,材料中“只有在理性指導(dǎo)下認(rèn)識自己的德性,才能使之實(shí)現(xiàn)出來?!睆?qiáng)調(diào)了理性對道德培養(yǎng)的重要作用,結(jié)合備選項(xiàng)含義A項(xiàng)強(qiáng)調(diào)人際關(guān)系的和諧,B項(xiàng)主張采用正確的學(xué)習(xí)方法,C項(xiàng)強(qiáng)調(diào)以人的主觀感受評判世間萬物,而D項(xiàng)則是凸顯了知識(理性)對道德培養(yǎng)的重要性,所以答案選D??键c(diǎn):古代希臘、羅馬·西方人文精神的起源·蘇格拉底的思想14、A【解析】

日本軍國主義勢力主張“唯欲征服支那,必先征服滿蒙,如欲征服世界,必先征服支那”,首先將矛頭指向中國東北和內(nèi)蒙古,為此1931年發(fā)動了九一八事變,故A正確;七七事變是日本全面侵華的標(biāo)志,排除B;八一三事變主要是進(jìn)攻上海,排除C;華北事變爆發(fā)于1935年,不符合“必先征服滿蒙”的信息,排除D。故選A。15、B【解析】

根據(jù)材料“猶東周之對于諸侯也”“南北相攻,皖直交斗,滇蜀不靖”等信息和結(jié)合所學(xué)知識可知,出現(xiàn)皖系軍閥和直系軍閥是在北洋軍閥統(tǒng)治時期(1912-1928年);結(jié)合選項(xiàng)可知五四運(yùn)動發(fā)生在1919年,屬于北洋軍閥統(tǒng)治時期,故B項(xiàng)正確。武昌起義發(fā)生在1911年,與材料中“皖直交斗”不符,排除A。淞滬會戰(zhàn)發(fā)生在1937年抗日戰(zhàn)爭期間,與材料時間不符,排除C。渡江戰(zhàn)役發(fā)生在1949年,與材料時間不符,排除D。16、C【解析】

根據(jù)材料可知,“官利”的產(chǎn)生與西方股份制企業(yè)大為不同,不是在借鑒西方經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的,而是與傳統(tǒng)的商事習(xí)慣有關(guān),故選擇C選項(xiàng);結(jié)合所學(xué),洋務(wù)軍工企業(yè)的資金來源主要是清政府,與“官利”無關(guān),故排除A選項(xiàng);“官利”與企業(yè)經(jīng)營狀況無關(guān),這會銼削部分公民的購買積極性,不利于中國民族工業(yè)的發(fā)展且無法有效抵制西方國家的資本輸出,故排除B、D選項(xiàng)。17、A【解析】

根據(jù)“再現(xiàn)了波旁王朝復(fù)辟時法國社會的狀況”,結(jié)合所學(xué)知識,1814年波旁王朝復(fù)辟,小說中的“紅”代表法國大革命及拿破侖時期,故A正確;“黑”代表貴族復(fù)辟勢力及教會組織,排除B;C不符合題意,排除;1870年建立法蘭西第三共和國,排除D。【點(diǎn)睛】本題考查法國大革命,解題的關(guān)鍵是“再現(xiàn)了波旁王朝復(fù)辟時法國社會的狀況”。18、B【解析】

材料反映了從周天子到庶人祭祀的禮儀和規(guī)格,體現(xiàn)的是社會的等級森嚴(yán),故B正確;周代沒有專制,排除A項(xiàng);材料不能反映物質(zhì)豐富,排除C項(xiàng);材料反映的是禮樂制度的推行,而不是禮崩樂壞,排除D項(xiàng)。19、C【解析】

羅馬用公民法和裁判官裁決來保護(hù)私有財產(chǎn)和所有人的權(quán)利,有利于商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。C項(xiàng)正確;保護(hù)私有財產(chǎn)和所有權(quán)人的一切權(quán)利,與削奪“貴族的特權(quán)”不符,A項(xiàng)正確;材料中并沒有賦予裁判官立法權(quán),也沒有給予外邦人公民權(quán),BD兩項(xiàng)錯誤。20、A【解析】

根據(jù)材料信息,一戰(zhàn)前的德國政府由于害怕被民眾批評為軟弱或膽怯,所以在處理外交問題時總是保持強(qiáng)硬態(tài)度,反映了德國民眾的這種民族的激進(jìn)情緒影響了政府的外交政策,A項(xiàng)符合題意;材料未涉及德國通過戰(zhàn)爭轉(zhuǎn)移國內(nèi)矛盾,B項(xiàng)錯誤;C項(xiàng)“左右”表述錯誤,排除;材料是民眾的激進(jìn)民族主義情緒,不是民主訴求,D項(xiàng)錯誤。故選A。21、B【解析】試題分析:本題考查學(xué)生閱讀理解信息和根據(jù)所學(xué)知識解決問題的能力。材料涉及“憲法、國會、兩院”等多個信息,A項(xiàng)不能完整體現(xiàn)材料信息,也無法看出命題者的質(zhì)疑兩院制的態(tài)度?!杜R時約法》此時已經(jīng)廢除,不符合題干中的“民國十二年公布之憲法”。辛亥革命后帝制廢除,因此北洋政府實(shí)行的是民主共和制。綜合以上分析排除ACD項(xiàng)。命題人通過這些考題,意在讓青年人關(guān)心政治,培養(yǎng)人們的公民意識和素養(yǎng)。B項(xiàng)符合題意。考點(diǎn):中國近代民主革命·辛亥革命·《臨時約法》與共和政體的確立22、D【解析】

材料反映的是新中國取消西方列強(qiáng)的侵略特權(quán),體現(xiàn)了“打掃干凈屋子再請客”的外交方針,故選D;“一邊倒”指中國堅(jiān)定地站在社會主義陣營這一邊,“另起爐灶”指不承認(rèn)國民黨的屈辱外交,在獨(dú)立自主的基礎(chǔ)上建立新的外交關(guān)系,AB不符合題意,排除;“求同存異”是周恩來在萬隆會議提出的,“同”就是共用的利益,“異”就是意識形態(tài)的差異,不符合題意,排除C。23、D【解析】

“大型宮殿”在古代一般是權(quán)力機(jī)構(gòu)的表現(xiàn),說明當(dāng)時已經(jīng)出現(xiàn)了國家政權(quán),故D項(xiàng)正確;二里頭遺址中的宮殿遺址與文獻(xiàn)記載的夏在地域的吻合,不能證明夏朝的存在,缺乏充分的證據(jù),排除A;二里頭遺址的地層年代與傳說的夏代在時間上相當(dāng),不能證明夏朝的存在,排除B;二里頭出土文物不能證明夏禹治水的傳說,排除C。故選D。24、D【解析】

荀子提出“天下無二道,圣人無二心”的觀點(diǎn),主張以儒家思想統(tǒng)一思想,說明戰(zhàn)國時期已經(jīng)出現(xiàn)思想統(tǒng)一的論述,故選D;材料信息無法體現(xiàn)“最早提出”,排除A;荀子是戰(zhàn)國時期人,是國家分裂時期,排除B;材料說明思想統(tǒng)一的重要性,無法體現(xiàn)其他學(xué)派思想有缺陷,排除C。【點(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵信息是“天下無二道,圣人無二心”“除儒學(xué)外,其他各派都……必須予以根絕”,緊扣關(guān)鍵信息分析解答。25、D【解析】

結(jié)合所學(xué)可知,20世紀(jì)西方資本主義國家調(diào)整了自由放任的經(jīng)濟(jì)政策,國家對經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)行積極的干預(yù),其為了緩解社會矛盾,紛紛采取了規(guī)定最低工資,建立福利制度等措施,這客觀上顛覆了資本家“通吃”的局面,①②正確,故選D;政府直接采購和制定經(jīng)濟(jì)計(jì)劃并不會直接幫助普通民眾提高生活水平,它們不影響分配領(lǐng)域的變化,③④與題意無關(guān),排除ABC。26、C【解析】

材料體現(xiàn)的是當(dāng)時蘇共利用農(nóng)業(yè)的聯(lián)合來為工業(yè)化積累資金,這種做法的結(jié)果就是推動集體農(nóng)莊時代的到來,C正確;當(dāng)時蘇聯(lián)尚未發(fā)生大規(guī)模戰(zhàn)爭,A排除;當(dāng)時蘇聯(lián)的工業(yè)化尚未展開,B排除;蘇聯(lián)的糧食訂購制侵害了農(nóng)民的利益,D排除。故選C。27、A【解析】

“1871年憲法是一個同時包含有聯(lián)邦和邦聯(lián)因素的混合物。并表示一個聯(lián)邦議會而非內(nèi)閣因而將行使中央權(quán)力”表明德國地方邦國的權(quán)力過大,故A正確;德國通過三次王朝戰(zhàn)爭實(shí)現(xiàn)了國家的統(tǒng)一,故B錯誤;CD材料未體現(xiàn),排除。28、B【解析】

由材料“軍機(jī)處日常職責(zé)除了‘恭擬上諭’之外,如果‘內(nèi)外臣工所奏有旨敕議者’,則交軍機(jī)處‘各審其可否以聞’,及‘內(nèi)外臣工所奏要事,經(jīng)軍機(jī)大臣定議,取旨密封?!?、“厥后軍國大計(jì),罔不總攬”“蓋隱然執(zhí)政之府矣?!笨梢姡姍C(jī)處成為朝廷重要的中樞機(jī)構(gòu),B項(xiàng)正確;清代軍機(jī)處始終是皇帝的內(nèi)侍機(jī)構(gòu),不是合法的中央一級機(jī)構(gòu),沒有決策權(quán),最終決策權(quán)在皇帝手中,ACD三項(xiàng)錯誤。故選B29、B【解析】

材料反映的是看似美好的宣傳標(biāo)語之下,卻是美國失業(yè)的人們正在排除領(lǐng)取物資,結(jié)合材料的時間,可知此時正發(fā)生經(jīng)濟(jì)危機(jī),反映出危機(jī)降臨美國,“繁榮”不再的真實(shí)寫照,B正確;ACD項(xiàng)都不能從材料中反映出來,排除。30、A【解析】

依據(jù)材料“奉旨不纏足”可以得出清末新政有利于女性擺脫封建桎梏,A正確;自由平等觀念逐漸為大眾普遍接受說法不準(zhǔn)確,排除B;材料反映的時間是1910年,是清末新政的影響,此時維新變法運(yùn)動已經(jīng)結(jié)束,排除C;材料并不能反映大眾傳媒改變了人們傳統(tǒng)審美標(biāo)準(zhǔn),排除D。二、材料解析題:本大題共3小題,第31題10分,第32題12分,第33題12分,共計(jì)34分。要求:分析材料,結(jié)合所學(xué)知識回答問題。31、(1)政府高度重視(或政府主導(dǎo);或多方積極參與;或多部門介入);內(nèi)容較為全面(或豐富,或具體,或細(xì)致,或系統(tǒng);或形式多樣);注重宣傳效果(或重視宣傳的實(shí)用性;或宣傳具有針對性);注意利用傳統(tǒng)資源(比如古代經(jīng)典、古老詩歌、天皇敕諭);具有濃厚的種族意識(或體現(xiàn)了與歐美的爭霸性;或具有東西方強(qiáng)權(quán)博弈的色彩;或體現(xiàn)了新老殖民主義的較量;或反西方色彩明顯);注重意識形態(tài)宣傳(或政治宣傳色彩明顯);具有較大的欺騙性(或美化侵略擴(kuò)張;或愚民教育意味明顯);強(qiáng)調(diào)忠君愛國(或極端的愛國主義;或忠君觀念強(qiáng)烈)。(2)日本的戰(zhàn)爭思想動員具有濃厚的軍國主義色彩,富有極大的爭霸性和侵略性;是近代以來日本對外不斷擴(kuò)張及侵略政策發(fā)展的必然結(jié)果;是日本政府刻意掩蓋侵略、美化戰(zhàn)爭的具體表現(xiàn),具有較大的鼓動性和欺騙性;是歐美長期侵略東方及其造成的東西方矛盾不斷加深的產(chǎn)物;進(jìn)一步惡化了西方與東方的關(guān)系,不利于世界尤其是亞太地區(qū)的穩(wěn)定;大大地促進(jìn)了日本向南方擴(kuò)張的步伐,推動了太平洋戰(zhàn)爭的爆發(fā);客觀上促進(jìn)了亞洲的民族解放運(yùn)動(或加速了西方殖民主義體系的崩潰進(jìn)程)?!窘馕觥?/p>

(1)依據(jù)材料“日本軍部成立了一個日本陸軍情報小組”來看,政府對此事較為重視;依據(jù)材料“手冊使用了簡潔、直白的語言,所有官兵人手一份”來看,比較注重宣傳效果;依據(jù)材料“借用古老詩歌”來看,注重傳統(tǒng)資源;依據(jù)材料“對現(xiàn)代西方的歷史和文化進(jìn)行了批判分析”來看,這體現(xiàn)了濃厚的種族意識;依據(jù)材料“對天皇忠孝的美德”來看,比較注重政治宣傳,而且強(qiáng)調(diào)忠君愛國;依據(jù)材料“奮起捍衛(wèi)自己的國家,遢制歐美列強(qiáng)主宰全世界的趨勢,穩(wěn)定亞洲和解放亞洲人民”來看,其動員具有較大的欺騙性。(2)從日本

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