江蘇省徐州市道德與法治初三上學(xué)期試卷與參考答案(2024年)

2024年江蘇省徐州市道德與法治初三上學(xué)期自測試卷與參考答案一、單項(xiàng)選擇題（本大題有12小題，每小題4分，共48分）1、以下哪種行為體現(xiàn)了尊重他人的道德原則？（）A.隱私權(quán)被侵犯后，默默忍受，不采取任何行動(dòng)B.在公共場合大聲喧嘩，不顧及他人感受C.遇到朋友困難時(shí)，伸出援手，給予幫助D.對(duì)同學(xué)的評(píng)價(jià)只講優(yōu)點(diǎn)，不提缺點(diǎn)答案：C解析：尊重他人是基本的道德原則之一，C選項(xiàng)中，在朋友困難時(shí)伸出援手，體現(xiàn)了對(duì)朋友的尊重和關(guān)愛，符合道德原則。A選項(xiàng)中的默默忍受，B選項(xiàng)中的不顧及他人感受，D選項(xiàng)中的只講優(yōu)點(diǎn)，不提缺點(diǎn)，均未體現(xiàn)出尊重他人的道德原則。因此，正確答案是C。2、以下哪項(xiàng)不屬于法律的基本特征？（）A.國家制定B.具有普遍約束力C.靠道德約束力維護(hù)D.靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施答案：C解析：法律的基本特征包括國家制定、具有普遍約束力、靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施等。C選項(xiàng)中的“靠道德約束力維護(hù)”不屬于法律的基本特征，因?yàn)榉傻闹饕揽渴菄覐?qiáng)制力而非道德約束力。A、B、D選項(xiàng)均符合法律的基本特征，因此，正確答案是C。3、下列關(guān)于法律的特征，錯(cuò)誤的是（）A、由國家制定或認(rèn)可B、靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施C、對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力D、道德規(guī)范具有法律約束力答案：D解析：本題考查法律的特征。法律是由國家制定或認(rèn)可、靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施、對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力的特殊行為規(guī)范。道德規(guī)范雖然對(duì)社會(huì)成員具有一定的約束力，但并非具有法律約束力。因此，選項(xiàng)D說法錯(cuò)誤，符合題意。選項(xiàng)A、B、C說法正確，與題意不符。故選D。4、以下關(guān)于道德與法治的關(guān)系，正確的是（）A、道德是法律的基礎(chǔ)，法律是道德的保障B、法律是道德的體現(xiàn)，道德是法律的核心C、道德與法律是相互獨(dú)立的，沒有關(guān)聯(lián)D、法律是道德的補(bǔ)充，道德是法律的延伸答案：A解析：本題考查道德與法治的關(guān)系。道德是法律的基礎(chǔ)，法律是道德的保障。法律對(duì)道德加以確認(rèn)和保障，道德對(duì)法律加以支撐和引導(dǎo)。選項(xiàng)A說法正確，符合題意。選項(xiàng)B、D說法錯(cuò)誤，法律是道德的體現(xiàn)，道德是法律的核心，法律是道德的補(bǔ)充，道德是法律的延伸。選項(xiàng)C說法錯(cuò)誤，道德與法律相互關(guān)聯(lián)。故選A。5、我國憲法規(guī)定：“中華人民共和國公民在法律面前一律平等?！边@意味著：A.公民享有同樣的權(quán)利B.公民履行相同的義務(wù)C.公民在適用法律上平等D.公民的社會(huì)地位相同【答案】C【解析】此題考查學(xué)生對(duì)法律面前人人平等原則的理解。公民在法律面前一律平等是指公民平等地享有權(quán)利和履行義務(wù)，不受民族、性別、職業(yè)、教育程度、宗教信仰等差異的影響，尤其體現(xiàn)在適用法律時(shí)的一視同仁。6、未成年人保護(hù)法規(guī)定，學(xué)校應(yīng)當(dāng)保障未成年學(xué)生的受教育權(quán)，下列哪一項(xiàng)不屬于學(xué)校的責(zé)任？A.提供安全的學(xué)習(xí)環(huán)境B.組織學(xué)生參加適當(dāng)?shù)奈捏w活動(dòng)C.為學(xué)生提供經(jīng)濟(jì)資助D.防止校園欺凌事件的發(fā)生【答案】C【解析】此題意在檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)未成年人保護(hù)法相關(guān)內(nèi)容的掌握情況。學(xué)校的主要職責(zé)在于保障學(xué)生的身心健康和提供良好的學(xué)習(xí)條件，而經(jīng)濟(jì)資助通常由政府或其他相關(guān)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)，不是學(xué)校的直接責(zé)任。7、下列關(guān)于法律的特征，錯(cuò)誤的是：A、法律由國家制定或認(rèn)可B、法律具有普遍約束力C、法律以道德為依據(jù)D、法律靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施答案：C解析：法律的特征包括由國家制定或認(rèn)可、具有普遍約束力、靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施。道德雖然在一定程度上影響法律的制定和實(shí)施，但法律并不以道德為依據(jù)。因此，選項(xiàng)C是錯(cuò)誤的。8、以下哪項(xiàng)行為符合《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》的規(guī)定？A、父母強(qiáng)迫未成年人輟學(xué)打工B、學(xué)校禁止未成年人參加課外活動(dòng)C、社會(huì)團(tuán)體組織未成年人進(jìn)行安全教育活動(dòng)D、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)允許未成年人觀看不適宜的節(jié)目答案：C解析：《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》旨在保護(hù)未成年人的合法權(quán)益，促進(jìn)其健康成長。選項(xiàng)A違反了未成年人接受義務(wù)教育的權(quán)利；選項(xiàng)B限制了未成年人的課外活動(dòng)，不利于其全面發(fā)展；選項(xiàng)D違反了未成年人保護(hù)法中關(guān)于保護(hù)未成年人身心健康的規(guī)定。而選項(xiàng)C中，社會(huì)團(tuán)體組織未成年人進(jìn)行安全教育活動(dòng)，有助于提高未成年人的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，符合法律規(guī)定。因此，選項(xiàng)C是正確的。9、在我國法律體系中，具有最高法律效力的是：A.憲法B.刑法C.民法典D.行政法規(guī)【答案】A.憲法【解析】憲法是我國的根本大法，具有最高的法律地位、法律權(quán)威和法律效力。其他任何法律、行政法規(guī)和地方性法規(guī)都不得同憲法相抵觸。10、公民的基本權(quán)利是指：A.法律規(guī)定的公民享有的各種權(quán)益B.政府賦予公民的各種特權(quán)C.憲法規(guī)定的公民最主要、最根本的權(quán)利D.社會(huì)普遍認(rèn)可的公民權(quán)益【答案】C.憲法規(guī)定的公民最主要、最根本的權(quán)利【解析】公民的基本權(quán)利是由憲法所確認(rèn)的，是公民在國家生活中最重要的權(quán)利，包括平等權(quán)、政治權(quán)利和自由、宗教信仰自由、人身自由等。這些基本權(quán)利構(gòu)成了公民權(quán)利的基礎(chǔ)，是不可剝奪的。11、以下哪項(xiàng)行為體現(xiàn)了誠信原則？A.小明考試時(shí)抄襲同學(xué)的答案B.小紅在商店購買商品時(shí)多找了零錢，主動(dòng)退還C.小剛在朋友圈發(fā)布虛假信息D.小李答應(yīng)朋友保守秘密，但泄露給了其他人答案：B解析：誠信是社會(huì)主義核心價(jià)值觀之一，要求人們言行一致，講真話，辦實(shí)事。小紅在商店購買商品時(shí)多找了零錢，主動(dòng)退還，體現(xiàn)了她的誠實(shí)守信，符合誠信原則。其他選項(xiàng)中的行為均違背了誠信原則。12、在我國，下列哪項(xiàng)權(quán)利是公民的基本權(quán)利之一？A.政治權(quán)利B.經(jīng)濟(jì)權(quán)利C.文化權(quán)利D.以上都是答案：D解析：在我國，公民的基本權(quán)利包括政治權(quán)利、經(jīng)濟(jì)權(quán)利和文化權(quán)利等。政治權(quán)利涉及公民參與國家政治生活的權(quán)利，經(jīng)濟(jì)權(quán)利涉及公民在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的權(quán)利，文化權(quán)利涉及公民在文化領(lǐng)域中的權(quán)利。因此，選項(xiàng)D“以上都是”是正確答案。二、非選擇題（本大題有5小題，第5小題12分，其他每題10分，共52分）第一題閱讀下列材料，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題：【材料】近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)空間已成為人們生活不可或缺的一部分。然而，在享受網(wǎng)絡(luò)帶來的便利的同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)安全和個(gè)人信息保護(hù)問題也日益凸顯。國家陸續(xù)出臺(tái)了一系列法律法規(guī)來加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的管理，如《中華人民共和國網(wǎng)絡(luò)安全法》、《個(gè)人信息保護(hù)法》等，旨在維護(hù)網(wǎng)絡(luò)秩序，保障公民的合法權(quán)益不受侵害。此外，學(xué)校和家庭也應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)青少年的網(wǎng)絡(luò)安全教育，引導(dǎo)他們樹立正確的網(wǎng)絡(luò)使用觀念，自覺遵守網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范。問題：1、請(qǐng)簡述國家為什么要制定《網(wǎng)絡(luò)安全法》和《個(gè)人信息保護(hù)法》，并說明這些法律對(duì)個(gè)人和社會(huì)有什么意義？2、在日常生活中，青少年應(yīng)該如何提高自己的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)？請(qǐng)列舉至少三種具體措施。3、如果你發(fā)現(xiàn)自己的個(gè)人信息在網(wǎng)絡(luò)上被非法使用，你應(yīng)該采取哪些步驟來保護(hù)自己？請(qǐng)列出至少三個(gè)步驟。參考答案：1、國家制定《網(wǎng)絡(luò)安全法》和《個(gè)人信息保護(hù)法》是為了應(yīng)對(duì)當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)安全和個(gè)人信息泄露所帶來的挑戰(zhàn)。這些法律的意義在于：對(duì)個(gè)人而言，能夠有效防止個(gè)人信息被濫用，保障個(gè)人隱私權(quán)，減少因信息泄露而遭受的經(jīng)濟(jì)損失及精神損害；對(duì)社會(huì)而言，有助于構(gòu)建安全可靠的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，促進(jìn)數(shù)字經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展，維護(hù)國家安全和社會(huì)穩(wěn)定。2、青少年提高網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)的具體措施包括但不限于：不隨意點(diǎn)擊不明鏈接或下載來源不明的應(yīng)用程序；使用復(fù)雜且定期更換的密碼；在社交媒體上謹(jǐn)慎分享個(gè)人信息，如地址、電話號(hào)碼等；學(xué)習(xí)識(shí)別網(wǎng)絡(luò)詐騙手段，避免成為詐騙受害者；定期更新設(shè)備的安全軟件，確保及時(shí)修補(bǔ)系統(tǒng)漏洞。3、如果個(gè)人信息在網(wǎng)絡(luò)上被非法使用，可以采取以下步驟保護(hù)自己：立即修改受影響賬戶的登錄密碼，并啟用雙重認(rèn)證；向有關(guān)網(wǎng)站或平臺(tái)舉報(bào)侵權(quán)行為，要求刪除非法發(fā)布的個(gè)人信息；收集證據(jù)并向公安機(jī)關(guān)報(bào)案，尋求法律援助；聯(lián)系銀行或金融機(jī)構(gòu)凍結(jié)相關(guān)賬戶，防止財(cái)產(chǎn)損失擴(kuò)大；如果情況嚴(yán)重，考慮咨詢律師，通過法律途徑維權(quán)。第二題材料一：近年來，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，我國在科技創(chuàng)新、文化繁榮、生態(tài)文明等方面取得了顯著成就。然而，在道德建設(shè)方面，仍存在一些問題，如誠信缺失、道德滑坡等。材料二：為了加強(qiáng)道德建設(shè)，我國政府采取了一系列措施，如加強(qiáng)法治教育、弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀、開展精神文明創(chuàng)建活動(dòng)等。材料三：青少年是國家的未來，加強(qiáng)青少年道德法治教育至關(guān)重要。青少年要樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，增強(qiáng)法治意識(shí)，自覺遵守法律法規(guī)。一、（1）請(qǐng)結(jié)合材料，談?wù)勀銓?duì)加強(qiáng)道德建設(shè)的認(rèn)識(shí)。答案：加強(qiáng)道德建設(shè)是提高國民素質(zhì)、構(gòu)建和諧社會(huì)的重要舉措。道德建設(shè)有助于促進(jìn)人的全面發(fā)展，培養(yǎng)良好的社會(huì)風(fēng)氣，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。加強(qiáng)道德建設(shè)需要國家、社會(huì)、家庭和個(gè)人共同努力，通過教育、法律、文化等多種途徑，提高公民的道德素養(yǎng)。（2）請(qǐng)列舉我國政府為加強(qiáng)道德建設(shè)所采取的兩項(xiàng)措施。答案：我國政府為加強(qiáng)道德建設(shè)采取的措施包括：加強(qiáng)法治教育，提高公民的法治意識(shí)；弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，引導(dǎo)公民樹立正確的價(jià)值觀；開展精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，提升公民的文明素養(yǎng)；加強(qiáng)家庭、學(xué)校、社會(huì)三結(jié)合的道德教育，營造良好的社會(huì)環(huán)境。（3）請(qǐng)談?wù)勄嗌倌耆绾渭訌?qiáng)道德法治教育。答案：青少年加強(qiáng)道德法治教育可以從以下幾個(gè)方面入手：1.樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，自覺抵制不良誘惑；2.積極參與道德法治教育活動(dòng)，提高自身道德素養(yǎng)和法治意識(shí)；3.依法行使權(quán)利，自覺履行義務(wù)，遵守法律法規(guī)；4.在日常生活中，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，做有道德、有法治觀念的好公民。第三題材料一：我國憲法規(guī)定，中華人民共和國的一切權(quán)力屬于人民。人民行使國家權(quán)力的機(jī)關(guān)是全國人民代表大會(huì)和地方各級(jí)人民代表大會(huì)。全國人民代表大會(huì)是最高國家權(quán)力機(jī)關(guān)。材料二：為保障人民民主，我國實(shí)行基層群眾自治制度?；鶎尤罕娮灾谓M織包括農(nóng)村的村民委員會(huì)和城市的居民委員會(huì)。材料三：依法治國是我國的基本方略。依法治國要求國家機(jī)關(guān)及其工作人員必須依法行使職權(quán)，維護(hù)人民群眾的合法權(quán)益。一、1、根據(jù)材料一，請(qǐng)簡述我國憲法規(guī)定的國家權(quán)力機(jī)關(guān)。答案：我國憲法規(guī)定的國家權(quán)力機(jī)關(guān)是全國人民代表大會(huì)和地方各級(jí)人民代表大會(huì)。二、2、根據(jù)材料二，請(qǐng)列舉我國基層群眾自治組織的兩種形式。答案：我國基層群眾自治組織的兩種形式是農(nóng)村的村民委員會(huì)和城市的居民委員會(huì)。三、3、根據(jù)材料三，請(qǐng)說明依法治國對(duì)國家機(jī)關(guān)及其工作人員的要求。答案：依法治國要求國家機(jī)關(guān)及其工作人員必須依法行使職權(quán)，維護(hù)人民群眾的合法權(quán)益。第四題在我國，法律和道德共同構(gòu)成了社會(huì)生活的基本規(guī)范體系。法律具有強(qiáng)制性和普遍約束力，而道德則更側(cè)重于人們的內(nèi)心信念和社會(huì)輿論的約束。以下是一段關(guān)于法律與道德關(guān)系的閱讀材料，請(qǐng)根據(jù)材料回答以下問題。閱讀材料：隨著我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，人民群眾的法律意識(shí)逐漸增強(qiáng)，法治觀念深入人心。近年來，我國法治建設(shè)取得了顯著成果，人民群眾對(duì)法治的滿意度不斷提高。在法治國家、法治政府、法治社會(huì)建設(shè)中，法律與道德相互補(bǔ)充、相互促進(jìn)，共同維護(hù)了社會(huì)秩序。（1）請(qǐng)結(jié)合材料，談?wù)勀銓?duì)法律與道德關(guān)系的認(rèn)識(shí)。（2）根據(jù)材料，分析我國法治建設(shè)取得顯著成果的原因。（3）結(jié)合實(shí)際，談?wù)勅绾卧谌粘Ｉ钪雄`行法治精神。答案：1、法律與道德關(guān)系：法律與道德相互補(bǔ)充、相互促進(jìn)。法律具有強(qiáng)制性和普遍約束力，而道德則更側(cè)重于人們的內(nèi)心信念和社會(huì)輿論的約束。在法治國家、法治政府、法治社會(huì)建設(shè)中，法律與道德共同維護(hù)了社會(huì)秩序。2、我國法治建設(shè)取得顯著成果的原因：（1）我國堅(jiān)持全面依法治國，不斷完善社會(huì)主義法治體系。（2）我國法治宣傳教育不斷深入，人民群眾法治意識(shí)顯著增強(qiáng)。（3）我國法治建設(shè)與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)，法治環(huán)境持續(xù)優(yōu)化。3、如何在日常生活中踐行法治精神：（1）學(xué)習(xí)法律知識(shí)，增強(qiáng)法治意識(shí)。（2）遵守法律法規(guī)，自覺維護(hù)社會(huì)秩序。（3）尊重他人權(quán)利，維護(hù)公平正義。（4）積極參與法治建設(shè)，為構(gòu)建法治社會(huì)貢獻(xiàn)力量。第五題材料一：小華是某中學(xué)初三學(xué)生，他經(jīng)常參加學(xué)校組織的志愿者活動(dòng)，幫助社區(qū)里的孤寡老人打掃衛(wèi)生、購物等。在課堂上，他認(rèn)真聽講，積極回答問題，樂于助人。但有一次，他在考試中作弊，被老師發(fā)現(xiàn)了。材料二：小明的父母是農(nóng)民，他們勤勞樸實(shí)，但家庭經(jīng)濟(jì)條件并不寬裕。小明深知父母的辛苦，因此在學(xué)校努力學(xué)習(xí)，希望能夠通過自己的努力改變家庭的命運(yùn)。然而，小明在課余時(shí)間經(jīng)常去網(wǎng)吧玩游戲，浪費(fèi)了大量的時(shí)間和金錢。材料三：我國憲法規(guī)定，公民在行使自由和權(quán)利的時(shí)候，不得損害國家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。請(qǐng)根據(jù)以上材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回