云南省曲靖市語文小學(xué)五年級上學(xué)期試卷及解答參考(2024-2025學(xué)年)

2024-2025學(xué)年云南省曲靖市語文小學(xué)五年級上學(xué)期復(fù)習(xí)試卷及解答參考一、基礎(chǔ)知識與積累（本大題有9小題，每小題4分，共36分）1、題目：下列詞語中，加點(diǎn)字讀音與其他三組加點(diǎn)字讀音完全不同的一組是：（）A.灑水灑脫灑脫不羈B.拖拉機(jī)拖鞋拖延C.毛筆筆筒筆鋒D.考試考驗(yàn)考試場答案：C解析：A組加點(diǎn)字都讀作“s?！保珺組加點(diǎn)字都讀作“tuō”，D組加點(diǎn)字都讀作“kǎo”，而C組加點(diǎn)字“毛筆”的“筆”讀作“bǐ”，其余加點(diǎn)字“筆筒”和“筆鋒”的“筆”都讀作“bǐ”，因此選C。2、題目：下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是：（）A.我在學(xué)習(xí)中遇到了很多困難，但是老師鼓勵(lì)我不要灰心，讓我明白了“失敗是成功之母”的道理。B.通過這次實(shí)踐活動，我對科學(xué)實(shí)驗(yàn)有了更深的了解，同時(shí)也培養(yǎng)了我的動手能力。C.小明熱愛勞動，他的學(xué)習(xí)成績不斷提高，老師表揚(yáng)了他。D.這個(gè)公園的風(fēng)景非常優(yōu)美，吸引了成千上萬的游客前來參觀。答案：D解析：A項(xiàng)中“但是老師鼓勵(lì)我不要灰心”與“讓我明白了‘失敗是成功之母’的道理”之間缺少邏輯關(guān)系，應(yīng)該改為“但是老師鼓勵(lì)我，讓我明白了‘失敗是成功之母’的道理”。B項(xiàng)中“同時(shí)也培養(yǎng)了我的動手能力”應(yīng)該改為“同時(shí)也提高了我的動手能力”。C項(xiàng)中“老師表揚(yáng)了他”中的“他”指代不明，應(yīng)該改為“老師表揚(yáng)了他熱愛勞動的精神”。而D項(xiàng)沒有語病，因此選D。3、下列詞語中，加點(diǎn)字的讀音與其他詞語加點(diǎn)字讀音不同的是（）A.雷鋒（léng）B.鉛筆（qiān）C.力量（lì）D.熱鬧（nào）答案：A解析：A項(xiàng)中的“鋒”讀作féng，而B、C、D三項(xiàng)中的加點(diǎn)字都讀作léng。4、下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）A.我們班上的同學(xué)們都很努力學(xué)習(xí)，成績一直名列前茅。B.隨著科技的不斷發(fā)展，現(xiàn)在的生活水平有了很大的提高，我們的生活質(zhì)量也得到了很大的提高。C.這本書是老師送給我的，我非常喜歡它。D.這個(gè)問題很難，我解答不出來。答案：C解析：A項(xiàng)中“成績一直名列前茅”中的“一直”與“名列前茅”語義重復(fù)；B項(xiàng)中“生活水平有了很大的提高，我們的生活質(zhì)量也得到了很大的提高”中的“生活水平”與“生活質(zhì)量”語義重復(fù)；D項(xiàng)中“這個(gè)問題很難，我解答不出來”中的“解答不出來”語義重復(fù)。只有C項(xiàng)沒有語病。5、題目：下列句子中，加點(diǎn)字音相同的一項(xiàng)是：A.桃李滿天下（li）/滿載而歸（zài）B.江山如此多嬌（jiāo）/艷陽高照（yàn）C.朝朝暮暮（mù）/朝思暮想（zhāo）D.朝三暮四（zhāo）/暮氣沉沉（mù）答案：C解析：選項(xiàng)A中“桃李滿天下”的“l(fā)i”和“滿載而歸”的“zài”發(fā)音不同；選項(xiàng)B中“江山如此多嬌”的“jiāo”和“艷陽高照”的“yàn”發(fā)音不同；選項(xiàng)D中“朝三暮四”的“zhāo”和“暮氣沉沉”的“mù”發(fā)音不同。只有選項(xiàng)C中的“朝朝暮暮”的“mù”和“朝思暮想”的“zhāo”發(fā)音相同。6、題目：下列詞語中，字形相同但讀音不同的一項(xiàng)是：A.欺哄（hǒng）/欺騙（qīpiàn）B.滿意（mǎnyì）/滿載（mǎnzài）C.沉思（chénsī）/沉默（chénmò）D.誠懇（chénkěn）/愚蠢（yúchǔn）答案：A解析：選項(xiàng)B中“滿意”的“mǎnyì”和“滿載”的“mǎnzài”字形相同但讀音相同；選項(xiàng)C中“沉思”的“chénsī”和“沉默”的“chénmò”字形相同但讀音相同；選項(xiàng)D中“誠懇”的“chénkěn”和“愚蠢”的“yúchǔn”字形相同但讀音不同。只有選項(xiàng)A中的“欺哄”的“hǒng”和“欺騙”的“qīpiàn”字形相同但讀音不同。7、下列詞語中，字形和字音都相同的是：A.雞鳴（jīmíng）雞犬（jīquǎn）B.河流（héliú）河畔（hépàn）C.井然（jǐngrán）井井（jǐngjǐng）D.豐收（fēngshōu）蜂蜜（fēngmì）答案：D解析：選項(xiàng)D中的“豐收”和“蜂蜜”字形和字音都相同，都是“fēngshōu”。其他選項(xiàng)中，字形或字音都有所不同。例如，選項(xiàng)A中“雞鳴”和“雞犬”的“鳴”和“犬”字音不同，選項(xiàng)B中“河流”和“河畔”的“流”和“畔”字音不同，選項(xiàng)C中“井然”和“井井”的“然”和“井”字音不同。8、下列句子中，使用了比喻修辭手法的是：A.春天來了，大地像一塊綠油油的絨毯。B.小明學(xué)習(xí)很努力，成績一直名列前茅。C.夜晚的星空，星星像無數(shù)顆寶石鑲嵌在黑色的天幕上。D.媽媽做的菜真好吃，比蜜甜。答案：C解析：選項(xiàng)C中的句子“夜晚的星空，星星像無數(shù)顆寶石鑲嵌在黑色的天幕上”使用了比喻修辭手法，將星星比作寶石，增強(qiáng)了句子的形象性和生動性。其他選項(xiàng)中，句子A使用了擬人修辭，將大地?cái)M人化為一塊絨毯；句子B是簡單的陳述句，沒有使用修辭手法；句子D使用了夸張修辭，將菜的味道夸張為“比蜜甜”。9、閱讀下面的古詩詞，回答問題。夜泊牛渚懷古唐代：楊萬里牛渚西江夜，青天無片云。登舟望秋月，空憶謝將軍。余亦能高詠，斯人共長云。江山留勝跡，我輩復(fù)登臨。（1）請寫出詩中“斯人”指的是誰？（2）請簡述這首詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情。答案：（1）斯人指的是謝安。（2）這首詩表達(dá)了詩人對謝安的敬仰和懷念之情，同時(shí)也抒發(fā)了詩人對人生和歷史的感慨。解析：（1）詩中的“斯人”指的是謝安，因?yàn)樵娭杏小翱諔浿x將軍”的句子，謝將軍即謝安。（2）詩人通過描繪牛渚夜景和懷古之情，表達(dá)了對謝安的敬仰和懷念，同時(shí)也抒發(fā)了對人生和歷史滄桑的感慨。詩人認(rèn)為江山留勝跡，自己能夠登臨，意味著自己也能成為歷史的一部分，表達(dá)了一種自豪和自信。二、閱讀理解（本部分有2大題，每大題15分，共30分）第一題閱讀下面的文章，回答問題。小熊貓的午餐在一個(gè)陽光明媚的早晨，小熊貓醒來，伸了個(gè)懶腰。它看了看窗外，發(fā)現(xiàn)樹葉都綠油油的，鳥兒在樹上歡快地唱著歌。小熊貓覺得今天的午餐一定要豐盛一些，于是它決定去森林里找些好吃的。小熊貓來到了一片草地上，它看到了一片鮮艷的蘑菇。這些蘑菇看起來非常美味，小熊貓忍不住摘了一些。就在這時(shí)，一只大灰狼走了過來?！鞍パ?，小熊貓，你這是要做什么呢？”大灰狼問道?！拔艺谡椅绮湍兀@些蘑菇看起來很好吃。”小熊貓回答道?！昂撸@些蘑菇可不好吃，它們是毒蘑菇！”大灰狼笑著說。小熊貓聽了，嚇了一跳，它趕緊把蘑菇扔掉了。大灰狼看著小熊貓，說：“別擔(dān)心，我來幫你找午餐吧。”大灰狼帶著小熊貓來到了一條小溪邊，那里有一棵結(jié)滿果子的果樹。小熊貓高興地跳了起來，它摘了許多果子，準(zhǔn)備帶回去吃。1、小熊貓醒來后，它的心情是怎樣的？答案：小熊貓醒來后，它的心情是愉快的。2、小熊貓為什么要把蘑菇扔掉？答案：小熊貓把蘑菇扔掉是因?yàn)榇蠡依歉嬖V它那是毒蘑菇。3、大灰狼為什么要幫助小熊貓找午餐？答案：大灰狼幫助小熊貓找午餐是因?yàn)樗吹叫⌒茇堄龅搅死щy，想要幫助它。第二題閱讀下面的文章，完成下面的問題。在一個(gè)寧靜的小山村，有一片美麗的果園。春天，桃花盛開，蜜蜂在花叢中忙碌地采蜜；夏天，綠樹成蔭，孩子們在樹下嬉戲；秋天，果實(shí)累累，豐收的喜悅洋溢在每個(gè)人的臉上；冬天，雖然沒有了果實(shí)，但村民們在雪地里堆雪人，歡聲笑語，溫暖如春。1、請用自己的話描述一下果園在春天、夏天、秋天和冬天的景象。2、文章中提到的“豐收的喜悅洋溢在每個(gè)人的臉上”，這句話表達(dá)了什么？3、根據(jù)文章內(nèi)容，如果你是這個(gè)村子里的一員，你會在這個(gè)果園里做些什么活動？請簡要描述。答案：1、春天：桃花盛開，蜜蜂采蜜。

夏天：綠樹成蔭，孩子們嬉戲。

秋天：果實(shí)累累，豐收喜悅。

冬天：堆雪人，歡聲笑語。2、這句話表達(dá)了村民們因?yàn)樨S收而感到非常高興和滿足的情緒。3、示例：我會和朋友們一起在果園里采摘果實(shí)，幫忙照顧果樹，或者和村民們一起舉辦豐收慶?；顒?。三、寫作題（34分）題目：請以“我的家鄉(xiāng)”為題，寫一篇作文。要求內(nèi)容具體，條理清晰，語句通順，不少于300字。寫作示例：我的家鄉(xiāng)我的家鄉(xiāng)位于我國美麗的江南水鄉(xiāng)——江蘇蘇州。這里有著悠久的歷史，豐富的文化，更有著如詩如畫的自然風(fēng)光。家鄉(xiāng)的夏天，是最美的季節(jié)。每當(dāng)炎炎夏日來臨，家鄉(xiāng)的田野上，稻谷金黃一片，猶如一片金色的海洋。這個(gè)時(shí)候，鄉(xiāng)間的孩子們會拿著竹竿，在稻田里追逐嬉戲，歡聲笑語回蕩在田野間。家鄉(xiāng)的冬天，則是銀裝素裹的世界。山巒、田野、村莊，都被潔白的雪覆蓋，仿佛進(jìn)入了一個(gè)童話世界。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，家鄉(xiāng)的孩子們會穿著厚厚的棉衣，踩著雪地，堆雪人、打雪仗，盡情地享受著冬日的樂趣。家鄉(xiāng)的春天，萬物復(fù)蘇。小河里，魚兒歡快地游來游去；田野上，農(nóng)民伯伯們辛勤地勞作。家鄉(xiāng)的春天，是一個(gè)充滿希望的季節(jié)。家鄉(xiāng)的人們熱情好客，他們用勤勞的雙手，創(chuàng)造了美好的家園。在這里，我感受到了濃濃的鄉(xiāng)情，也學(xué)會了如何去愛我們的家鄉(xiāng)。解析：這篇作文以“我的家鄉(xiāng)”為題，通過描寫家鄉(xiāng)的四季美景，展現(xiàn)了家鄉(xiāng)的美麗和家鄉(xiāng)人民的熱情好客。文章結(jié)