文明禮儀的事跡材料6篇

———文明禮儀的事跡料子6篇文明禮儀的事跡料子篇1王xx，男，漢族，生于1997年10月。共青團員，xx高級中學568班化學課代表。他品學兼優(yōu)、樂于助人、酷愛集體、樂觀進取。是學校的文明禮儀之星。以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學習成績，全面發(fā)展的綜合素養(yǎng)，成為同學中的佼佼者、老師的得力助手、同學學習的楷模。一、以德為首，尊敬長輩和老師。在他的成長過程中，父母的言傳身教，老師們的教育與熏陶，在他幼小的心靈中種下了一顆健康向上的種子——力爭做文明禮儀少年；使他更是懂得了無論做什么事，都應把“德”放在首位。在校敬重師長；在家敬重父母，除了做好本身的事，還幫父母做一些力所能及的的家務。聽從長輩和老師的教誨，不提不合理的要求，不耍脾氣，不頂撞父母。做錯事勇于承認，并樂觀改正，學會自我批判。他心地善良、極富同情心。同學之間，以禮相待，相互平等、敬重，相互幫忙，不動手動腳。和同學說話態(tài)度誠懇、虛心、語調(diào)平和，與同學說話內(nèi)容真誠、實事求是，不說使別人感到悲傷、慚愧的事；更不說不文明的粗話、臟話。同學們遇到困難，他都伸出幫助之手，時刻牢記“幫忙別人、歡樂本身”用本身一顆閃亮的心去照亮別人，溫暖別人。他誠實守信，答應別人的事情肯定做到，同學很樂意跟他交往，和他談心，他也因此在同學中樹立了特別高的威信。二、努力學習。他從小就養(yǎng)成了擅長學習、勤于思考的良好習慣。學校、中學我的成績優(yōu)秀，多次被評為三好學生。上高中后，他又以樂觀的學習態(tài)度，飽滿的學習熱誠，投入到高中的學習生活中。時時到處嚴格要求本身，做到有疑則思，不懂就問；他擅長獨立思考，找出學習竅門，探究出了一套適合本身的學習方法。面對現(xiàn)在激烈的學習競爭，他并不畏懼，勇敢的去面對。他重視德、智、體的全面發(fā)展，有良好的讀書習慣，較早便閱讀了大量中外名著，擁有較高的文學素養(yǎng)。文明禮儀的事跡料子篇2小琛，男，現(xiàn)年11歲，辛集市鹿城建華中學5（8）班學生，他勤奮向上，品學兼優(yōu)。他刻苦好學，努力學好每一門功課。他牢記：“分數(shù)并不是最緊要的，良好的學習習慣，執(zhí)著地把每一件事認真地做到最好才是最棒的?！睂Υ龑W習，他一絲不茍，并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒，課堂上他樂觀思考，并敢于質(zhì)疑，敢于發(fā)問。他敬重長輩，孝敬父母。敬重父母的看法和教導，常常和他們溝通思想、學習情況，自動求得長輩、父母的教育、幫忙，聽取他們的教導。他關懷體諒父母。承當力所能及的家務勞動。她酷愛勞動、工作盡責，有較強的集體榮譽感。身為班長的她，在勞動中總是能夠起到模范帶頭作用，不怕臟、不怕累。平常堅持以身作則，遵守學校的校紀校規(guī)，老師不在時，自動維護好班級的紀律，對于不文明的行為敢于及時勸阻。為了減輕老師的負擔，班級里的小事、雜事她也總是樂觀自動地幫老師去辦，一會兒去文印室復印學習資料，一會兒去教學樓取教具？她都毫無怨言，以極大的熱誠在盡心盡力地工作著，極力做好老師最得力的助手。他學會了料理個人生活，本身的用品收放整齊，不亂擺放，把本身的房間料理的干干凈凈，大家都夸他是個愛干凈講衛(wèi)生的小孩子，他從不在樓梯上追趕打鬧，輕上樓，靠右行。不攀折花木、踐踏草坪；不高聲喧嘩、亂丟雜物；不在墻上蹬踢、亂畫；不在學校黑板報、課桌處亂涂亂畫，保持教室、學校乾凈美妙?！皬潖澭?，撿起一片廢紙，還你一片綠色?！啊毙〔萸嗲啵_下留情。“”小草在睡覺，請您別打亂?！边@些都成了他的口頭禪。他酷愛讀書，視書是他最真摯的伙伴。從幼時起，他就閱讀《幼兒畫報》《故事大王》等刊物。幾年來，他堅持訂閱《幼兒故事世界》《學校生天地》，并堅持每天讀書，每逢假節(jié)日就到市圖書館感受書香。不但如此，他還喜愛把本身讀過的最喜愛的故事講給家人和同學聽，喜愛把本身的感受記錄在本身的日記本上，廣泛的閱讀開闊了他的眼界。他興趣廣泛，全面發(fā)展，陶冶了情操，他對學習對生活保持樂觀的態(tài)度。他開朗大方，熱誠友好。他微笑著迎接困難，微笑著面對每一個同學，課間他總能和每一個同學和諧相處，高興地和小伙伴游戲玩耍，用歡快的笑聲放飛心情。他擅長交伙伴，也喜愛交伙伴，他在友情的的呵護中健康成長。現(xiàn)在，他正以他本身的方式記錄著他生活學習的點點滴滴。信任他會連續(xù)以樂觀向上的人生態(tài)度去走向他的理想，健康歡樂地成長。在家里，他是一位獨立的好孩子。能自動幫忙父親媽媽做力所能及的家務事，能有禮貌地接待客人，堅持本身的事情本身做。她是父親媽媽眼里的好孩子。在學校，她是個守紀律、講禮貌的學生。能嚴格遵守《學校生守則》《學校生行為規(guī)范》，見到老師，都會問上一聲“老師好”；見到同學們，也會說上一聲早。當別人幫忙了她，她會有禮貌地道聲謝。她不會和同學打打鬧鬧，不會在公共場合高聲喧嘩，影響他人。作為一個文明禮儀的小使者，他不絕完善自我。良好的文明禮儀，促使他身心健康向上，加強了自信本領，提高了親和力。文明無處不在，它就在每個人的一言一行中。“人無禮則不生，事無禮則不成，國家無禮則不寧”。他說：“成為一名文明禮儀小使者，是我的光榮，我感在驕傲，它將鞭策我，在以后人生的道路上，微笑面對生活！”文明禮儀的事跡料子篇3王婕妤、劉釔含兩名同學是德勝中心學校二（2）班的中隊委員。她們乖巧、懂事，勤奮好學。在各個方面的表現(xiàn)都很突出，無論是學習還是活動中，都起到了模范和帶頭作用。一班級時，自從我們班有了“幸福的毛毛蟲”博客后，王婕妤、劉釔含兩位同學在家長的幫忙下也在“新浪博客”安了家，還精心裝扮本身的博客，而且還能堅持寫博文，把本身的歡樂、苦惱記錄在這個精神世界里。不要看她們?nèi)诵。蜃炙俣冗€挺快的呢!二班級期初，她們毅然接受了“搭配班主任管理班級博客”的任務。每星期，她們會把本身的寫話上傳本身的博客和班級博客；一有什么活動了，她們還會幫助老師為同學們拍照，然后上傳博客；每當讀到好書了，她們會把好書介紹給大家，還會在班級的讀書溝通會上談談本身的讀后感想，讓我和同學們一起共享她們讀書的歡樂。自從我們班開始寫“一句話日記”后，王婕妤、劉釔含兩名同學堅持每天都寫，寫本身的生活，寫本身的感想……正由于她們勤動筆，樂思考，所以她們比同齡孩子更有思想，更有理想。今日，她們有幸成為德小的孩子，成為德小“文明禮儀模范人物”，這是她們的榮耀，也是她們成功的起點。我們信任，這兩位可愛的孩子在以后的學習生活中，會靠著不懈的努力，收獲一份又一份的喜悅!文明禮儀的事跡料子篇4xx同學，今年10歲，是我班的學生，她品學兼優(yōu)，酷愛祖國，酷愛學校，團結同學，熱心助人，同學們都樂意接近她。只要有困難，同學們就會去找她，她都會伸出熱誠之手竭盡全力地幫忙他們，從不推辭謝絕。大家都夸她有同情心、有愛心。作為一名班干部，xx同學到處以身作則，為同學們樹立了楷模，從不遲到、早退，上課認真聽講。對于不文明的行為敢于及時勸阻，假如發(fā)現(xiàn)同學違反了手冊，她會上前指正，對其進行批判教育，直到那位同學真心悔過。每當有什么臟、累的活兒，沖在最前面的有她的身影，老師不在的時候她也總能發(fā)揮本身的組織本領，率領同學們把教室清掃得干干凈凈，讓老師放心。她的這種表現(xiàn)潛移默化地影響著集體中的每一員，她也成為了集體中的領頭雁。在家里，她是一位獨立的好孩子。能自動幫忙父親媽媽做力所能及的家務事，能有禮貌地接待客人，堅持本身的事情本身做。她是父親媽媽眼里的好孩子。在學校，她是個守紀律、講禮貌的學生。能嚴格遵守《中學校生守則》《中學校生行為標準》，見到老師，都會問上一聲“老師好”；見到同學們，也會說上一聲早。當別人幫忙了她，她會有禮貌地道聲謝。她不會和同學打打鬧鬧，不會在公共場合高聲喧嘩，影響別人。她是個講衛(wèi)生的小天使，無論在校內(nèi)還是校外，都時時到處講究衛(wèi)生，自發(fā)維護學校環(huán)境，不會隨便吃零食，更不會亂丟紙屑雜物。深受老師和同學的好評。文明禮儀的事跡料子篇5xx，是我校九班級一班的學生，是班內(nèi)得力的班委之一，兼任學習委員。xx一向尊敬師長，團結同學，愛惜班級榮譽，尤其在講文明、講禮儀方面表現(xiàn)更是出眾，安全防范意識特別強。在班級外出集會時，總是及時提示同學們：管好窗戶，不要把頭和胳膊伸出窗外，拉好扶手等。同學們常常戲稱她為“安全護士”，為此她常常被布置在校門口維持秩序。在交通安全方面，他更是全校同學的楷模。歷次的“交通安全知識競賽”校賽中，總是她拔得頭籌。問及她關于這方面的知識，她總會娓娓道來，如數(shù)家珍。每周的安全教育課上，發(fā)言最多的是她，討論最激烈的是她，感受最深的是她。學校安全隱患的防備、安全飲食、上下樓梯的注意事項、上學放學路上的交通規(guī)定，她總是嚴格履行，教育別人也總說的頭頭是道。安全教育時間，她總是用本身知道的、經(jīng)過的一些交通事故案例拿出來和同學們一起分析，討論，以提高同學們的交通安全意識?！拔拿鹘煌ǎ踩鲂?，是每一位公民應當遵守的規(guī)定”，這句話是xx的口頭禪，受她的影響，她四周的同學也不絕的樹立起了安全意識。xx學習成績優(yōu)異，但她從不由于成績好而孤芳自賞，沾沾自喜，總是盡力去幫忙別人。寬容、理智地面對和處理同學之間的矛盾；善解人意的對待老師的教誨是xx生活的準則。同學間有矛盾，她也能用同樣的心態(tài)去勸慰。一次，在放學的路上，班內(nèi)同學不小心與路人相撞，互不相讓，發(fā)生口角，路過的xx及時勸解：相撞沒有受傷真是萬幸，莫非你們要吵到大打出手，打出點傷來才停止嗎？一句話情順理順，兩人權衡后握手言和。遵守各項交通法規(guī)，堅持做文明禮儀的帶頭人，是xx一貫的努力探求目標，也是老師們對她的厚望。假如人人都像xx一樣，文明生活，文明交通，那么很多因輕視安全而發(fā)生的悲劇是可以避開的。假如有更多人像xx一樣，珍愛生命，重視安全，全部的家庭都將會沐浴在歡聲笑語的生活場景中……文明禮儀的事跡料子篇6我叫xxx，今年10歲，是鄂爾多斯市東勝區(qū)第九學校四班級的一名學生。我是一名活潑開朗、多才多藝的女孩，從小就在繪畫、舞蹈方面呈現(xiàn)出了天賦。當我還在學前班的時候，我就報了舞蹈班，讓我在舞蹈方面接受專業(yè)的引導，功夫不費有心人，在舞蹈班的訓練中，我每次都會得到老師的確定。20xx年在內(nèi)蒙古第九屆國際標準舞（體育舞蹈）全國公開賽拉丁舞女子新人組獲得了二等獎的好成績。當然，我現(xiàn)在作為一名學校生，挑起了班級文藝班長的重任，在今年的六一兒童節(jié)，我也自動挑起了大梁，為班里排練了舞蹈“微星圈”，贏得了全校老師和同學的全都好評。一躍成為學校小出名氣的舞蹈小明星。我有猛烈的求知欲，對任何一門才藝學科都報以認真的態(tài)度，從不敷衍。也有著良好的學習態(tài)度和學習習慣，課前認真預習，課堂認真聽講，課后及時復習鞏固，勤于思考，擅長質(zhì)疑，樂于總結。不但從課本中學習，而且擅長多方面吸取知識。幾年來在各科老師的`精心培養(yǎng)下，我樂觀參加班級及學校的各種活動，既豐富了學校文化，也豐富了本身的多彩的生活。由于我刻苦訓練、堅持不懈的努力探求，才練就