教師資格認定考試初級中學地理模擬題32

教師資格認定考試初級中學地理模擬題32一、單項選擇題1.

編制赤道附近地區(qū)地圖，一般采用的投影方法是______。A.橫軸方位投影B.斜軸方位投影C.正軸方位投影D.正軸圓錐投影正確答案：A（江南博哥）[解析]方位投影又稱平面投影，是以平面作為投影面，使平面與地球表面相切或相割，將球面上的經(jīng)緯線投影到平面上的投影方式。根據(jù)投影面和地球球體相切位置的不同，方位投影可分為正軸方位投影(投影面切于地球極點)、橫軸方位投影(投影面切于赤道)和斜軸方位投影(投影面切于其他位置)。制作兩極地區(qū)和南、北半球地圖適合采用正軸方位投影。制作赤道附近地區(qū)和東、西半球地圖適合采用橫軸方位投影。制作其他地區(qū)的地圖適宜采用斜軸方位投影。圓錐投影以圓錐面作為投影面，使圓錐面和地球球體相切或相割，將球面上的經(jīng)緯線投影到圓錐面上。圓錐投影中通常采用的是正軸圓錐投影。正軸圓錐投影適合編制中緯地區(qū)沿緯線(東西方向)延伸地域(如中、俄、美、加等國家)的地圖。

讀以下“古絲綢之路示意圖”，回答下列問題。

2.

沿圖中古絲綢之路方向，自然景觀的變化主要體現(xiàn)了______。A.由赤道向兩極的地域分異規(guī)律B.從沿海向內陸的地域分異規(guī)律C.從山麓到山頂?shù)牡赜蚍之愐?guī)律D.非地帶性現(xiàn)象正確答案：B[解析]沿圖中古絲綢之路方向，自然景觀的變化是森林、草原、荒漠，主要體現(xiàn)了從沿海向內陸的地域分異規(guī)律。

3.

圖中聚落主要分布在______。A.盆地中部B.交通干線沿線C.湖泊沿岸D.河流上游正確答案：B[解析]圖中聚落主要分布在盆地邊緣、山前地帶(交通線、絲綢之路分布處)。湖泊很少，不是主要分布區(qū)。河流上游是高山區(qū)，聚落分布少。

地質構造圖是反映一個區(qū)域或構造單元的構造特征和構造發(fā)展歷史的地質圖件。下面左圖為某區(qū)域地質構造圖，右圖為地殼物質循環(huán)示意圖。讀圖回答下列問題。

4.

下列說法正確的是______。A.A處巖層受擠壓形成背斜構造B.B處地質穩(wěn)定利于城市建設C.甲巖石與⑤巖石類型一致D.D、E均表示內力作用正確答案：C[解析]左圖中A處巖層受擠壓向下彎曲形成的是向斜構造，且為地形倒置形成的向斜山，A項錯誤。B處位于斷層附近，地質不穩(wěn)定，不利于城市建設，B項錯誤。右圖中甲為巖漿巖，左圖中的⑤巖石為巖漿巖中的侵入巖，二者類型一致，C項正確。右圖中甲為巖漿巖，乙為巖漿，丙為沉積巖，D表示冷卻凝固作用，E表示外力作用，D項錯誤。

5.

上面左圖中巖石形成的先后順序，排列正確的是______。A.①—②—③—④—⑤B.①—②—⑤—③—④C.⑤—①—②—③—④D.①—②—③—⑤—④正確答案：A[解析]圖中①②③④為沉積巖層。按照沉積規(guī)律，先沉積的在下，后沉積的在上。⑤是巖漿侵入巖，切斷巖層①②③④，說明其是在沉積巖形成后才形成的。所以左圖中巖石形成的先后順序為①—②—③—③—⑤。

近年來，許多城市都重視大型物流園區(qū)的建設。據(jù)此完成下列問題。6.

下列最適宜布局物流園區(qū)的地點是______。A.城市居住區(qū)附近B.城郊高速公路附近C.中心商務區(qū)附近D.風景旅游區(qū)附近正確答案：B[解析]物流園區(qū)應布局在交通便利、貨物集散方便、地價較低的位置。城市居住區(qū)人口密度大，不便于貨物集散。中心商務區(qū)地價高，容易發(fā)生交通擁堵。風景旅游區(qū)要求環(huán)境質量好，便于游客集散，不適宜布局物流園區(qū)。所以選項中最適宜布局物流園區(qū)的地點是地價低、交通方便的城郊高速公路附近。

7.

利用地理信息系統(tǒng)為物流園區(qū)選址，需調取的圖層主要是______。

①交通圖

②土地利用圖

③電力網(wǎng)絡圖

④風頻圖A.①②B.①③C.②④D.③④正確答案：A[解析]物流園區(qū)需要便利的交通，且占地面積大，要考慮地價，所以進行選址需要參考交通圖、土地利用圖。

下圖為我國2017年春運首日十大人口流出(入)城市統(tǒng)計圖。讀圖，回答下列問題。

8.

有關春運首日人口流動的敘述，正確的是______。A.人口流動的方向主要是從農(nóng)村到城市B.十大人口流入城市都位于我國東部地區(qū)C.十大人口流出城市大多在沿海發(fā)達地區(qū)D.人口流出和流入地區(qū)分布基本是一致的正確答案：C[解析]讀圖可知，春運首日人口流出城市主要是北上廣等東部經(jīng)濟發(fā)達的城市，人口流入城市中，以位于經(jīng)濟欠發(fā)達的中西部地區(qū)的居多?；诖?，可判斷出春運首日人口流動方向主要是從城市到農(nóng)村；十大人口流入城市不都位于東部地區(qū)，如重慶位于西部地區(qū)，武漢位于中部地區(qū)；十大人口流出城市大多在沿海發(fā)達地區(qū)；人口流出和流入地區(qū)分布不一致。

9.

現(xiàn)階段影響我國人口遷移的主要因素是______。A.政治因素B.經(jīng)濟因素C.社會因素D.環(huán)境因素正確答案：B[解析]目前影響我國人口遷移的主要因素是地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展水平的差異，人口遷移的方向是從農(nóng)村向城市，從內地向沿海和工礦城市。故本題選擇B。

2018年12月8日2時23分，我國“嫦娥四號”月球探測器在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射，并于2019年1月3日10時26分在月球背面成功著陸。下圖為“二分二至日地球位置示意圖”。讀圖回答下列問題。

10.

月球探測器著陸時，美國華盛頓(西五區(qū))的時間為______。A.2日7時23分B.2日21時26分C.3日13時23分D.3日23時26分正確答案：B[解析]美國華盛頓位于西五區(qū)，北京位于東八區(qū)，故北京時間比華盛頓時間早13個小時。月球探測器著陸時，北京時間為1月3日10時26分，所以華盛頓時間是北京時間減去13個小時，為1月2日21時26分。

11.

“嫦娥四號”月球探測器發(fā)射當日，地球位于上圖中的______。A.①點附近B.②點附近C.③點附近D.④點附近正確答案：B[解析]據(jù)圖可知，①點對應的時間在6月22日(夏至日)與9月23丑(秋分日)之間；②點對應的時間在9月23日(秋分日)與12月22日(冬至日)之間；③點對應的時間在12月22日(冬至日)與3月21日(春分日)之間；④點對應的時間在3月21日(春分日)與6月22日(夏至日)之間。“嫦娥四號”月球探測器發(fā)射當日是12月8日，在秋分日與冬至日之間且靠近冬至日，所以此時地球位于②點附近。

下圖是我國主要城市不同季節(jié)降水相對值折線圖。據(jù)此回答下列問題。

12.

圖中的①②③與季節(jié)對應正確的是______。A.①—夏季

②—秋季

③—冬季B.①—冬季

②—夏季

③—秋季C.①—秋季

②—夏季

③—冬季D.①—夏季

②—冬季

③—秋季正確答案：C[解析]北京地處溫帶季風氣候區(qū)，夏季高溫多雨，冬季寒冷干燥，由此可判斷②代表夏季，③代表冬季。

13.

對下列城市降水特征的判斷，正確的是______。A.夏季烏魯木齊和南昌降水量接近B.廣州的降水季節(jié)變化最小C.夏季降水量最少的是西安D.冬季降水量最大的是臺北正確答案：D[解析]圖示為不同季節(jié)降水相對值折線圖，圖中數(shù)值是百分比。結合上一題的分析，烏魯木齊和南昌夏季降水量占全年降水量的百分比接近，A項錯。烏魯木齊的降水量季節(jié)變化最小，B項錯。結合各地氣候類型分析可得，夏季降水量最少的是烏魯木齊，C項錯。冬季降水量最大的是臺北，D項對。

14.

關于下列城市降水季節(jié)變化成因的判斷，錯誤的是______。A.烏魯木齊夏季降水比例最高是由于受夏季風的影響B(tài).臺北的冬季降水比例高是由于受偏北風的影響C.西安秋季的降水比例高是因為多鋒面雨D.南昌的夏季降水比例較低是由于受副熱帶高壓的影響正確答案：A[解析]烏魯木齊地處內陸，位于非季風區(qū)，不受夏季風影響。

水稻側深施肥是在水稻插秧機上安裝側深施肥裝置，在插秧的同時在離水稻秧苗根部2～3cm處，將肥料施入深度約5cm的土壤中。水稻側深施肥技術在日本應用較早。2013年黑龍江建三江管理局引進了日本企業(yè)生產(chǎn)的側深施肥插秧機，在建三江農(nóng)場水稻田進行試驗。但在試驗過程中發(fā)現(xiàn)，中國現(xiàn)有水稻專用肥顆粒硬度低、吸濕性大，容易黏結，堵塞施肥機的施肥管，影響施肥機的使用效率。據(jù)此完成下列問題。15.

中國在引進側深施肥插秧機后最迫切需要突破的技術是______。A.新型肥料生產(chǎn)技術B.插秧機大型化技術C.水稻良種培育技術D.病蟲害防治技術正確答案：A[解析]根據(jù)材料，中國現(xiàn)有水稻專用肥影響側深施肥插秧機的使用效率。中國在引進側深施肥插秧機后，最迫切需要突破的技術是新型肥料的生產(chǎn)技術。病蟲害防治技術、插秧機大型化技術、水稻良種培育技術與當前側深施肥插秧機的使用效率無關。

16.

推廣水稻側深施肥技術產(chǎn)生的最顯著的效益是______。A.解決土壤污染問題B.增加農(nóng)業(yè)勞動力需求C.降低水稻生產(chǎn)成本D.延長水稻產(chǎn)業(yè)鏈正確答案：C[解析]推廣水稻側深施肥技術產(chǎn)生的最顯著效益是提高生產(chǎn)效率，降低水稻生產(chǎn)成本。推廣水稻側深施肥技術可減少農(nóng)業(yè)勞動力需求，沒有延長水稻產(chǎn)業(yè)鏈，與解決土壤污染問題無關。

17.

最適合推廣側深施肥技術的是______。A.華北平原B.江漢平原C.青藏高原D.河西走廊正確答案：B[解析]江漢平原是我國水稻的主要產(chǎn)區(qū)，最適合推廣水稻側深施肥技術。華北平原為旱作農(nóng)業(yè)，不是水稻產(chǎn)區(qū)。青藏高原發(fā)展的農(nóng)業(yè)是高寒農(nóng)業(yè)，河西走廊發(fā)展的農(nóng)業(yè)是綠洲農(nóng)業(yè)。兩地均不是水稻產(chǎn)區(qū)。

18.

GIS空間數(shù)據(jù)分類中，屬于按數(shù)據(jù)來源分類的是______。

①地圖數(shù)據(jù)

②矢量數(shù)據(jù)

③影像數(shù)據(jù)

④柵格數(shù)據(jù)

⑤文本數(shù)據(jù)A.①②③B.①③⑤C.①④⑤D.②③④正確答案：B[解析]GIS空間數(shù)據(jù)按數(shù)據(jù)來源通?？梢苑譃榈貓D數(shù)據(jù)、影像數(shù)據(jù)和文本數(shù)據(jù)等。

讀我國某區(qū)域示意圖，完成下列問題。

19.

該區(qū)域成為我國最大商品糧基地的主要社會經(jīng)濟條件是______。A.地廣人稀B.人多地少C.交通便捷D.開發(fā)歷史悠久正確答案：A[解析]圖示區(qū)域為屬于東北平原的松嫩平原，該地地勢平坦、土壤肥沃、水源豐富，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件好，同時地廣人稀，人均占有耕地多，便于大規(guī)模機械化生產(chǎn)，糧食商品率高，為成為商品糧基地提供了有利條件。故本題選A。

20.

該區(qū)域水稻種植北界不斷北移、種植面積不斷擴大的主要自然原因是______。A.夏季高溫多雨B.全球氣候變暖C.黑土地肥沃D.地勢平坦正確答案：B[解析]圖示區(qū)域為我國東北平原，緯度較高，熱量不足是限制水稻緯度范圍的主要因素。近年來，在全球氣候變暖背景下，熱量條件不斷改善，使得該區(qū)域水稻種植北界不斷北移、種植面積不斷擴大。B項正確。

21.

大規(guī)模農(nóng)墾導致該區(qū)域產(chǎn)生沼澤面積銳減、水土流失等一系列生態(tài)環(huán)境問題。下列對于該區(qū)域開發(fā)與保護的說法，正確的是______。A.已開墾的耕地全部退還沼澤B.繼續(xù)開荒，擴大水稻種植面積C.停止開荒，建立自然保護區(qū)D.大量使用化肥、農(nóng)藥，提高單位面積產(chǎn)量正確答案：C[解析]為保護生態(tài)環(huán)境，正確的做法是停止開荒，建立自然保護區(qū)，保護濕地，故C項正確。繼續(xù)開荒，擴大水稻種植面積，大量使用化肥、農(nóng)藥，提高單位面積產(chǎn)量會進一步破壞生態(tài)環(huán)境，不利于保護濕地，故B、D兩項錯誤。已開墾的耕地可依據(jù)實際情況退還沼澤，全部退還的說法過于絕對，故A項錯誤。

下圖為某山岳冰川的等高線地形圖。甲、乙、丙、丁代表冰川地貌。E、F、G、H代表現(xiàn)景候選位置。據(jù)此完成下列問題。

22.

圖中甲、乙、丙、丁四處中，有處為冰斗地形。該冰斗地形朝向的方位是______。A.東北B.東南C.西南D.西北正確答案：B[解析]冰斗是一種三面環(huán)以峭壁，一面敞開，呈半圓形劇場形狀或圓椅狀的洼地。據(jù)圖可知，甲處地形為冰斗，冰斗朝向東南方向。

23.

若想觀察到乙處冰川地貌，觀景點應設置于______處。A.EB.FC.GD.H正確答案：A[解析]在F、G、H三處由于均受到山峰或山脊的阻擋，不能看到乙處的冰川地貌。只有E處朝向乙處的方向上為山谷且海拔低，視線開闊，故在E處能夠觀察到乙處冰川地貌。

下圖是我國春天開始日期等值線圖。讀圖回答下列問題。

24.

長江中下游平原比同緯度的四川盆地進入春天的時間滯后，原因是______。A.長江中下游平原地形平坦，入春時節(jié)易受北方來的冷空氣影響，氣溫偏低B.四川盆地入春時間云量大，大氣的保溫作用強，氣溫回升快C.長江中下游平原入春時節(jié)多晴朗天氣，氣溫回升慢D.四川盆地南部山地有缺口，有利于暖濕氣流深入，氣溫偏高正確答案：A[解析]入春時間的早晚反映氣溫的差異，導致我國長江中下游平原氣溫比同緯度的四川盆地低的主要因素是地形因素。長江中下游平原地形平坦，北部缺少山脈阻擋，易受北方冷空氣的影響，氣溫偏低。而四川盆地北部有秦嶺、大巴山等阻擋，受冷空氣影響小，較為溫暖。

25.

形成長江中下游平原“倒春寒”的天氣系統(tǒng)是______。A.氣旋B.反氣旋C.冷鋒D.準靜止鋒正確答案：C[解析]倒春寒是指春季回暖后，由于寒潮入侵，氣溫持續(xù)明顯偏低的天氣現(xiàn)象，導致其形成的天氣系統(tǒng)為冷鋒。

二、簡答題(本大題共24分)1.

簡述《義務教育地理課程標準(2011年版)》“課程資源開發(fā)與利用建議”中“利用計算機網(wǎng)絡資源”的內容。正確答案：有條件的教師可以從計算機網(wǎng)絡上獲取各種適用于地理教學的電子資源，如地理文字資料、地理圖像、地理視頻、地理動畫、地理書刊、電子教案等。網(wǎng)絡資源的特點是形式多樣、數(shù)量巨大、獲取方便、內容新穎、成本較低，是地理教學極為重要的資源庫。教師還可以借助網(wǎng)絡資源分析教學方式方法，引導學生主動利用網(wǎng)絡資源學習地理。

2.

繪制冬至日太陽光照示意圖(要求：畫出南北回歸線、南北極圈、晨昏線、太陽光線)，并簡要說明運用該圖進行講解的教學要點和教學意義。正確答案：

教學要點：

①太陽直射南回歸線，正午太陽高度由南回歸線向南北兩側遞減。

②晨昏圈與地軸呈23°26′的夾角。

③這一天，北半球夜最長，晝最短，北極圈及其以北地區(qū)出現(xiàn)極夜現(xiàn)象；南半球晝最長，夜最短，南極圈及其以南地區(qū)出現(xiàn)極晝現(xiàn)象。

教學意義：

①激發(fā)學生學習興趣。地理示意圖表現(xiàn)形式直觀形象，能激發(fā)學生學習興趣，有效改善課堂教學效果，提升課堂學習效率。

②深化學生對所學知識的理解。地理示意圖能把抽象的地理知識具體化、形象化，使學生能從具體的感性知識中去把握抽象的理論知識，再根據(jù)已掌握的理論去分析問題、解決問題，從而深化對所學知識的認識和理解。

③優(yōu)化教學過程，全面提高學生各方面能力。利用地理示意圖，一方面能提高學生地理讀圖、用圖能力，另一方面能推動學生地理思維的發(fā)展。

④體現(xiàn)地理學科的教學特點。地理示意圖除了具有感官刺激性強、信息容量大、簡明扼要的特點外，在展現(xiàn)地理事物空間分布、解釋地理規(guī)律等方面也有著文字無法比擬的優(yōu)越性。利用圖像系統(tǒng)教學，符合地理學科自身的特點，體現(xiàn)了地理教學的特點。

三、材料分析題(本大題共52分)材料：

香榧是集食用、果用、藥用、油用、材用、觀賞用等多種用途于一體的優(yōu)良經(jīng)濟樹種。香榧為常綠喬木，高可達20米，從苗開始生長到掛果需要十五年以上。香榧喜溫，喜朝夕多霧，忌土壤過濕，忌強風。浙江的會稽山區(qū)是我國香榧主產(chǎn)區(qū)，香榧果產(chǎn)量占全國60%以上。香榧果價格昂貴，但近年來隨香榧種植面積的擴大有所下降。

問題：1.

從地形角度分析香榧主產(chǎn)區(qū)有利于香榧生長的自然條件。正確答案：位于中部低山、丘陵區(qū)；夏季多地形雨，氣候溫涼；朝夕氣溫較低(空氣流動性差)，多霧；地形阻力大，風力相對較弱；排水良好，土壤濕度適中。

2.

分析香榧堅果市場價格昂貴的原因。正確答案：香榧堅果用途廣，市場需求量大；生長結果時間長，產(chǎn)量有限(品質好)；高危采摘，勞動力成本高；主產(chǎn)區(qū)范圍小，產(chǎn)量有限。

3.

請你為會稽山區(qū)香榧產(chǎn)業(yè)的進一步發(fā)展提出合理化建議。正確答案：延長產(chǎn)業(yè)鏈，提高產(chǎn)品附加值；加大科技投入，提高對香榧木材、果實、葉子等的綜合利用；利用生物技術提高香榧果品質，打造名優(yōu)品牌；發(fā)展采摘、休閑等旅游業(yè)，實現(xiàn)經(jīng)營多元化；拓寬銷售渠道(如電子商務平臺)；分工協(xié)作集約化經(jīng)營，實現(xiàn)規(guī)模效益。

材料：

下面是一個地理教師的教學片段自述。

八年級上冊第二章第一節(jié)“地勢和地形”中，教材設計了幾個活動題，讓學生認識地勢對我國氣候、河流、水運、水能的影響。為了加深學生對本節(jié)內容的理解，我設置了這樣一個小組合作探究的問題：假如我國地勢東高西低，對氣候、河流、水運、水能會有什么影響呢?學生探究的積極性很高，爭論激烈，在組內探究、組組交流中，逐漸得出共識，我國的氣候會變得干燥；河流會減少，水量變小，流向改變；水運和水能的價值大大降低。

問題：4.

該教學中運用了哪種思維方法?結合材料分析其作用。正確答案：該教學中運用了逆向思維的方法。

地理教學中運用逆向思維的作用：①有助于發(fā)揮學生的主體性，促使其積極參與教學過程。由于逆向思維和實際情況相反，形式較為新穎，能夠激發(fā)學生的興趣和探究欲望，調動學生的學習積極性。正如材料中出現(xiàn)的當教師提出“假如我國地勢東高西低，對氣候、河流、水運、水能會有什么影響呢?”的問題時，學生探究的積極性很高，爭論激烈。②有利于鍛煉學生的逆向思維，提高學生分析、解決問題的能力。③有利于加深學生對原有問題的理解。當學生能夠理解問題的反面時，就會更加理解原有問題。正如材料中我國西高東低的地勢與東高西低的地勢對氣候的影響效果是相反的，理解了后者，對前者自然更加清楚。

5.

教師在設置問題時應注意哪些要點?正確答案：①提問要有啟發(fā)性。

具有啟發(fā)性的提問能夠充分調動學生的學習自覺性和積極性，引導學生進入主動學習的狀態(tài)并積極思考，提高他們分析問題、解決問題的能力。

②問題要明確、難易適中。

教師的提問一定要具體明確，不能模棱兩可，要針對教學內容的重點和難點。所提的問題需適合學生的知識、能力水平，要難易適中。

③需科學把握提問的時機和對象。

教師提出的問題應該具有層次性，隨教學進程不斷深入。在恰當?shù)臅r候提出適宜的問題，才能最大限度發(fā)揮提問的作用，有效促進地理教學活動的開展。在課堂上，教師要面向全體學生，使每個學生都有機會參與到問答的活動中來。

④提問形式要多樣，鼓勵學生發(fā)問。

教師在提問時應注意把握提問的技巧，注意形式的多樣化，這樣才能激起學生的學習欲望。同時教師提問應能引發(fā)學生提問，使學生養(yǎng)成愛思考、愛提問的行為習慣。

材料：

下面是李老師關于“氣溫的差異”的教學片段。

師：(展示廣州和哈爾濱的人們歡度春節(jié)情景的圖片，圖A內容為春節(jié)期間廣州的花卉，圖B內容為春節(jié)期間哈爾濱的冰雕)春節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，請同學們認真觀察兩幅圖片，并思考問題：①廣州和哈爾濱兩地的氣溫有何差異?②同樣是在冬季，兩地的氣溫為什么會有這么大的差別呢?

學生通過教師提供的我國兩大城市的各月均溫信息和中國地圖，分析出廣州和哈爾濱兩地的氣溫差異。

在此過程中，學生深刻理解了氣溫的分布規(guī)律。

問題：6.

材料中教師使用了哪種教學方法?結合材料對此教學方法進行評價。正確答案：材料中教師使用了案例教學法。案例教學法，即運用社會或身邊發(fā)生的事例激發(fā)學生的學習興趣，說明道理，給學生的行為以啟發(fā)的教學方法。

案例教學能鞏固所學理論知識，能夠加深學生對地理知識的理解，能夠充分調動學生的積極性和主動性，有利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，增強學生的主動交流能力，開闊學生的視野，并且有利于提高教師的素質、教學質量和教學水平。但由于案例教學法需要提前準備案例素材，花費時間較多，其應用受到一定限制。

7.

使用這種教學方法的步驟有哪些?正確答案：案例教學法是遵循理論聯(lián)系實際的原則，根據(jù)教學目的和教學內容的要求，在教學過程中引入案例，引導學生自主地運用知識，對具體的案例進行深入剖析、思考、辯論，讓學生自主地在特定教學情境中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題，培養(yǎng)學生綜合能力的一種開放式教學方式。其操作步驟：①提出案例，以例激趣；②分析案例，以例說理；③擬訂方案，以例導行；④歸納總結，自行反思。

四、教學設計題(本大題共24分)閱讀資料，按要求完成教學設計任務。

材料一《義務教育地理課程標準(2011年版)》中關于地勢知識的教學標準要求：“運用中國地形圖概括我國地勢的主要特征。”

材料二

以下是某版本教科書中關于“我國地勢”的部分內容。地勢西高東低，呈階梯狀分布地勢是地表高低起伏的總趨勢。讀中國地形圖，可以看出我國西部海拔高，東部海拔低。圖2.9(略)突出反映了我國地勢西高東低、呈階梯狀分布的特點。我國陸地地勢可劃分為三級階梯。

要求：1.

設計本課的教學目標。正確答案：教學目標：

【知識與技能】

能夠運用中國地形圖，說出我國的地勢特點、地勢三級階梯的分布特點和分界山脈及各階梯的主要特征。能夠通過資料，分析我國的地勢特征對氣候、河流、交通的影響。

【過程與方法】

通過運用地形圖分析我國的地勢特點，學會讀圖、用圖。通過合作學習、探究學習，形成合作與探究的學習思維。

【情感、態(tài)度與價值觀】

通過本課的學習，養(yǎng)成合作、探究的精神；初步掌握評價地理事物的基本方法；樹立因地制宜、人與自然和諧發(fā)展的地理觀念。

2.

根據(jù)教學目標和教科書內容設計本課的教學要點(包括教學環(huán)節(jié)、教