一年級上冊數(shù)學(xué)教案-1.20以內(nèi)的數(shù)及20以內(nèi)的加減法西師大

一年級上冊數(shù)學(xué)教案1.20以內(nèi)的數(shù)及20以內(nèi)的加減法西師大教案：1.20以內(nèi)的數(shù)及20以內(nèi)的加減法一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容主要包括兩部分：一是學(xué)習(xí)20以內(nèi)的數(shù)，二是學(xué)習(xí)20以內(nèi)的加減法。1.學(xué)習(xí)20以內(nèi)的數(shù)，要求學(xué)生能夠熟練地數(shù)數(shù)，能夠從1數(shù)到20，并且能夠認識各個數(shù)字。2.學(xué)習(xí)20以內(nèi)的加減法，要求學(xué)生能夠理解加減法的概念，能夠進行20以內(nèi)的加減法計算，并且能夠正確地書寫加減法算式。二、教學(xué)目標1.知識與技能目標：學(xué)生能夠熟練地數(shù)數(shù)，能夠從1數(shù)到20，并且能夠認識各個數(shù)字；學(xué)生能夠理解加減法的概念，能夠進行20以內(nèi)的加減法計算，并且能夠正確地書寫加減法算式。2.過程與方法目標：通過小組合作、討論等方式，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和團隊精神；通過實際操作，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和實際操作能力。3.情感態(tài)度與價值觀目標：培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣和熱情，培養(yǎng)學(xué)生積極、主動學(xué)習(xí)的態(tài)度。三、教學(xué)難點與重點1.教學(xué)難點：學(xué)生能夠理解加減法的概念，能夠進行20以內(nèi)的加減法計算，并且能夠正確地書寫加減法算式。2.教學(xué)重點：學(xué)生能夠熟練地數(shù)數(shù)，能夠從1數(shù)到20，并且能夠認識各個數(shù)字。四、教具與學(xué)具準備1.教具：數(shù)字卡片、算式卡片、小黑板、粉筆。2.學(xué)具：學(xué)生每人一本數(shù)學(xué)書，一枝筆，一張紙。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入：教師通過數(shù)數(shù)游戲引入本節(jié)課的主題，讓學(xué)生在游戲中感受數(shù)的樂趣。2.學(xué)習(xí)20以內(nèi)的數(shù)：教師出示數(shù)字卡片，引導(dǎo)學(xué)生認識各個數(shù)字，然后讓學(xué)生分組，每組學(xué)生按順序數(shù)數(shù)，看哪組數(shù)得最快、最準確。3.學(xué)習(xí)20以內(nèi)的加減法：教師出示算式卡片，引導(dǎo)學(xué)生理解加減法的概念，然后讓學(xué)生進行實際的加減法計算，教師巡回指導(dǎo)。4.課堂練習(xí)：教師出示一些20以內(nèi)的加減法題目，讓學(xué)生進行練習(xí)，教師及時批改，及時糾正學(xué)生的錯誤。六、板書設(shè)計板書設(shè)計如下：20以內(nèi)的數(shù)：123456789101112131415161718192020以內(nèi)的加減法：加法：1+1=22+3=53+4=74+5=95+6=116+7=137+8=158+9=179+10=1910+11=21減法：101=9112=9123=9134=9145=9156=9167=9178=9189=91910=9七、作業(yè)設(shè)計1.數(shù)數(shù)：從1數(shù)到20，看誰數(shù)得最快、最準確。答案：1234567891011121314151617181920答案：1+1=22+3=53+4=74+5=95+6=116+7=137+8=158+9=179+10=1910+11=21答案：101=9112=9123=9134=9145=9156=9167=9178=9189=919重點和難點解析一、教學(xué)內(nèi)容的引入在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我選擇了數(shù)數(shù)游戲來引入本節(jié)課的主題。這個游戲能夠讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中感受到數(shù)的樂趣，同時也能幫助他們復(fù)習(xí)和鞏固之前所學(xué)的數(shù)數(shù)技能。通過這個游戲，我希望能夠激發(fā)學(xué)生的興趣，讓他們更加積極地參與到后續(xù)的學(xué)習(xí)活動中來。二、學(xué)習(xí)20以內(nèi)的數(shù)在教學(xué)20以內(nèi)的數(shù)時，我使用了數(shù)字卡片來幫助學(xué)生認識各個數(shù)字。數(shù)字卡片是一種非常直觀的教學(xué)工具，它能夠讓學(xué)生在視覺上感受到每個數(shù)字的特點，從而更好地記住它們。我還安排了分組數(shù)數(shù)的環(huán)節(jié)，讓學(xué)生們通過合作和競爭來提高數(shù)數(shù)的速度和準確性。這個環(huán)節(jié)不僅能夠鍛煉學(xué)生的數(shù)數(shù)能力，還能夠培養(yǎng)他們的團隊精神和競爭意識。三、學(xué)習(xí)20以內(nèi)的加減法在教學(xué)20以內(nèi)的加減法時，我使用了算式卡片來引導(dǎo)學(xué)生理解加減法的概念。算式卡片上包含了各種20以內(nèi)的加減法題目，學(xué)生可以通過實際計算來理解加減法的運算規(guī)律。在這個過程中，我會巡回指導(dǎo)，及時糾正學(xué)生的錯誤，并給予他們鼓勵和幫助。通過這個環(huán)節(jié)，我希望能夠讓學(xué)生掌握20以內(nèi)的加減法運算，并且能夠熟練地書寫加減法算式。四、課堂練習(xí)在課堂練習(xí)環(huán)節(jié)，我出示了一些20以內(nèi)的加減法題目，讓學(xué)生進行實際的計算。這個環(huán)節(jié)是非常重要的，因為它能夠讓學(xué)生通過實踐來鞏固和加深對加減法的理解。我會及時批改學(xué)生的練習(xí)，并且給予他們反饋和指導(dǎo)。通過這個環(huán)節(jié)，我希望能夠發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題，并且?guī)椭麄兘鉀Q這些問題，確保他們能夠準確地掌握20以內(nèi)的加減法。五、板書設(shè)計板書設(shè)計是教學(xué)過程中非常重要的一環(huán)。我在板書上列出了20以內(nèi)的數(shù)和加減法算式，這樣學(xué)生可以在課后通過查看板書來復(fù)習(xí)和鞏固所學(xué)的內(nèi)容。板書的布局和設(shè)計要清晰明了，讓學(xué)生能夠一目了然地看出加減法的運算規(guī)律。六、作業(yè)設(shè)計作業(yè)設(shè)計是為了讓學(xué)生在課后能夠繼續(xù)鞏固和復(fù)習(xí)所學(xué)的內(nèi)容。我設(shè)計了一些數(shù)數(shù)和加減法的題目，讓學(xué)生在家里完成。這樣學(xué)生可以通過練習(xí)來提高自己的計算能力，并且能夠及時發(fā)現(xiàn)和糾正自己的錯誤。在設(shè)計作業(yè)時，我要注意題目的難易程度，既要能夠讓學(xué)生感到有挑戰(zhàn)性，又不能過于困難，以免打擊學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。七、課后反思及拓展延伸課后反思及拓展延伸是為了讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中不斷思考和探索。我鼓勵學(xué)生在學(xué)習(xí)完本節(jié)課的內(nèi)容后，反思自己的學(xué)習(xí)過程，思考自己是否掌握了20以內(nèi)的數(shù)和加減法。同時，我還會給出一些拓展延伸的題目，讓學(xué)生在家里進行探索和實踐。這樣學(xué)生能夠進一步鞏固和加深對所學(xué)內(nèi)容的理解。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門在講解本堂課程時，我注重運用了一些教學(xué)技巧和竅門，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和興趣。一、語言語調(diào)在講解課程內(nèi)容時，我注意使用生動形象的語言和適當(dāng)?shù)恼Z調(diào)。通過變化語調(diào)，我可以更好地吸引學(xué)生的注意力，讓他們更容易理解和記憶所學(xué)的知識。在講解加減法時，我會用夸張的語調(diào)來強調(diào)運算規(guī)律，讓學(xué)生更加深刻地記住它們。二、時間分配在分配時間上，我力求合理高效。我會在導(dǎo)入環(huán)節(jié)預(yù)留一些時間讓學(xué)生充分參與游戲，感受到數(shù)的樂趣。在講解20以內(nèi)的數(shù)和加減法時，我會根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)和掌握程度，靈活調(diào)整講解時間，確保他們能夠充分理解和掌握所學(xué)內(nèi)容。三、課堂提問在課堂上，我會適時提問學(xué)生，以檢查他們對課程內(nèi)容的理解程度。通過提問，我可以激發(fā)學(xué)生的思考，培養(yǎng)他們的思維能力。在提問時，我會盡量讓每個學(xué)生都有機會回答，并且根據(jù)他們的回答給予及時的反饋和指導(dǎo)。四、情景導(dǎo)入在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我通過數(shù)數(shù)游戲來引入本節(jié)課的主題。這個游戲能夠讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中感受到數(shù)的樂趣，并激發(fā)他們對后續(xù)學(xué)習(xí)活動的興趣。通過情景導(dǎo)入，我可以讓學(xué)生更加主動地參與到課堂中來。教案反思在教案的實施過程中，我深刻反思了自己的教學(xué)方法和策略。我意識到數(shù)數(shù)游戲?qū)τ趯W(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動力有著重要的作用。通過這個游戲，學(xué)生能夠在愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，更好地掌握20以內(nèi)的數(shù)。我在講解加減法時，注重了讓學(xué)生通過實際計算來理解運算規(guī)律。這個策略讓學(xué)生能夠更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識。然而，我也意識到在教案實施過程中存在一些不足之處。例如，在課堂練習(xí)環(huán)節(jié)，我沒有給予每個學(xué)生足夠的個別指導(dǎo)。這導(dǎo)致一些學(xué)生在計算時出現(xiàn)錯誤，而沒有及時得到糾正。在今后的教學(xué)中，我需要更加注意這個問題的出現(xiàn)，確保每個學(xué)生都能夠得到充分的指導(dǎo)和幫助。本節(jié)課的教學(xué)讓我深刻認識到教學(xué)技巧和竅門的重要性。通過運用生動的語言、合理的時間分配、適時的課堂提問和情景導(dǎo)入，我能夠更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)效果。同時，我也意識到了自己在教學(xué)過程中的不足之處，需要在今后的教學(xué)中不斷改進和完善。課后提升一、數(shù)數(shù)練習(xí)1.請用手指幫助自己，從1數(shù)到20，看誰數(shù)得最快、最準確。答案：1234567891011121314151617181920二、加法練習(xí)答案：1+1=22+3=53+4=74+5=95+6=116+7=137+8=158+9=179+10=1910+11=21三、減法練習(xí)答案：101=9112=9123=9134=9145=9156=9167=